Facultad de Ciencias de la Salud

Carrera de Fonoaudiologa

Intervencin y tratamiento de dislalia de L

Asignatura: Intervencin en
Nios y Adolescentes, seccin
1.
Integrantes: Natalia Alvear.
Camila Carreo.
Patricio Martnez.
Elizabeth Reyes.
Carolina Saldaa.
Docente:
Carol Herrera.

Mircoles 6 de mayo de 2015

Sesin I

Actividad 1
Objetivo: identificar esquema intraoral de la boca.
Descripcin de la actividad: El profesional deber utilizar esta maqueta para el
reconociendo de las estructuras involucradas en la produccin del fonema L.
Estructuras que debe reconocer: Labio superior e inferior, mejillas, arcada
dentarias superiores e inferiores, pice de la lengua, dorso de la lengua, proceso
alveolar, vula.

Actividad 2: EL JUEGO DEL MANJAR

Objetivo: Lograr que el menor identifique su esquema intraoral a travs del juego con el
alimento.
Descripcin de la actividad: Se pondr alimento en las estructuras a reconocer y se le
pedir que lo retire con la punta de la lengua, donde deber reconocer: labio superior e
inferior, arcada dentarias superiores e inferiores, pice de la lengua, dorso de la lengua,
proceso alveolar. Esta actividad se realiza con los ojos tapados.
Materiales: guantes, baja lenguas y manjar.

ACTIVIDAD III: PRAXIAS

Objetivo: realizar movimientos linguales en distintas direcciones.

Descripcin de la actividad: El nio deber lanzar un dado y realizar el movimiento

lingual segn la imagen.
Realizar movimientos
verticales, situando en el
pice de la lengua en el
labio superior.

Colocar pice de la
lengua en paladar blando.

Situar el pice de la
lengua sobre los incisivos
superiores.

Con la punta de la lengua

realizar movimientos
horizontales tocando la
comisura de los labios.

Realizar movimientos
verticales, situando en el
pice de la lengua en el
labio inferior.

Realizar movimientos
verticales, situando el
pice de la lengua detrs
de los dientes incisivos
superiores

Sesin 2: Mostrar la posicin tipo del fonema.

Actividad 1

Descripcin de la actividad: lograr que el menor identifique y reconozca el punto

articulatorio a travs de un espejo.

Sesin 3
ACTIVIDAD 1: EJERCITACION PRXICA

Objetivo: Sonido ascendente y descendente del fonema /l/.

Instrucciones: Deber ir aumentando el sonido segn la indicacin de la flecha, hasta
llegar a la ambulancia.

Actividad 2

Instrucciones: Deber mantener el sonido /l/ hasta llegar a la meta.

ACTIVIDAD IV: ASOCIACION

DEL PUNTO
ARTICULATORIO

Objetivo: Lograr que el menor articule el fonema /l/ a travs de distintas vocales
facilitadoras.
Descripcin de la actividad: El menor deber repetir las silabas le, li, ele, ili, por cada
punto en el transcurso del camino en cada imagen.
Instrucciones:
En esta imagen el len tiene que llegar a la selva.
Repita la silaba le por cada paso del len.
Repita la silaba ele por cada paso que da el len.
En esta imagen el nio deber llevar los limones a la canasta.
Repita la silaba li porcada limn.
Repita la silaba ili por cada limn.

Le

ele

Li

ili

ACTIVIDAD V: SECUENCIAS DE LOGOTOMAS

Objetivo: Conseguir movimientos articulatorios que logren
Descripcin de la actividad: el menor deber repetir una serie de silabas de acuerdo a la
actividad.

Le

lea

leso

Li

liso

lino

Lo

palo mal loca loa

o
lum luna talu lua
a
pala sola fila
lae

Lu
La

lent lei
o
lima lio

muebl plen
e
o
biblia mapl
i
blond plom
a
o
blusa pluto
blanc plato
o

B.- Objetivo:
Dictar una
serie de
palabras con
el fin de
integrar el
fonema /l/ en
distintas
posiciones.
Instruccin:
Dicte las
palabras de
arriba hacia
abajo, de
izquierda a
derecha.

ACTIVIDAD VI: INTEGRACION DE PALABRAS

A.- Objetivo de la actividad: Integrar el fonema /l/ en palabras monoslabas, bislabas y
trislabas.
Instrucciones: El nio deber nombrar segn la imagen.

Sol

Ala

Sal

Lana

Luna

Liblula

Linterna

Limn

Vela

Volantn

Elefante

B.- Objetivo: Dictar una seria de palabras con el fin de integrar el fonema /l/ en distintas
posiciones.
Instruccin: Dicte las palabras de arriba hacia abajo, de izquierda a derecha.

Posicin inicial
Lana
Lodo
Lupa
Lejano

Lado
Loco
Lucho
Limo

Laca
Lolita
Luto
Limn

Lpida
Lobo
Leche
Liquido

Lata
Luna
Leja
Limite

Lomo
Lujo
Lema
Lnea

Sala

Mula

Cala

Salado

Pelota
Tele
Colina

Melona
Vale
Polica

Pelona
Paleta
Malilla

peludo
Maleta
Solita

animal
Hotel
Alcalde
Pelma

Gol
Pincel
Colmo
Delfn

Sol
Mantel
Olmo
Silbido

Bal
mil
multa
matilde

Posicin media
Hola
Cielo
Saludo
Melena

Helicpter
o
Malo
Elefante
Bolita

Posicin implosiva:
Sal
Azul
Infantil
Pulpo

Cal
Papel
Alma
Selva

ACTIVIDAD VII: EJERCITACION PRXICA

Objetivo: Sonido ascendente y descendente del fonema /l/.
Instrucciones: Deber ir aumentando el sonido segn la indicacin de la flecha, hasta
llegar a la ambulancia.

Instrucciones: Deber mantener el sonido /l/ hasta llegar a

la meta.