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1. INFORMACIN GENERAL
FACULTAD
ESCUELA
CARRERA
SEDE
MODALIDAD
SLABO DE
NIVEL
PERODO
ACADMICO
REA
BSICA
NMERO DE HORAS
SEMANAL
4
INFORMTICA Y ELECTRNICA
NGENIERA ELECTRNICA EN TELECOMUNICACIONES Y
REDES
INGENIERA EN ELECTRNICA, TELECOMUNICACIONES Y
REDES
MATRIZ ESPOCH
PRESENCIAL
ALGEBRA LINEAL
PRIMERO A, B, C
OCTUBRE 2015 MARZO 2016
CDIGO
ITO1B03
NMERO DE CRDITOS
4
PRERREQUISITOS
CORREQUISITOS
SNNA
TITULOS ACADEMICOS DE
POSTGRADO
DRA EN MATEMATICAS
DRA EN MATEMATICAS
MAGISTER EN CIENCIAS DE LA EDUCACION
APRENDIZAJE DE LA MATEMATICA
1. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA
1.1.
OBJETIVOS
VECTORES EN ,
Reconocer el concepto de
vectores e identificar sus
elementos. Manejar
operaciones algebraicas
definidas en los vectores y
sus propiedades.
TEMAS
Aspectos Geomtricos
Adicin Grfica de los Vectores.
Multiplicacin Grfica de un vector
por Escalar.
Los Vectores de n upla de
nmeros reales.
Suma de los vectores en R
Vector Nulo.
Multiplicacin de vector por escalar
en R.
Producto Interno de vectores.
Propiedad de las operaciones
entre vectores.
Norma y distancia.
MATRICES Y
DETERMINANTES
Reconocer el concepto de
matriz e identificar sus
elementos. Identificar
algunos tipos especiales
de matrices y sus
propiedades. Manejar
operaciones algebraicas
definidas en las matrices
y sus propiedades.
Mostrar algunas
aplicaciones de las
matrices.
Aplicar los programas
computacionales Derive y
Matlab en el manejo de las
operaciones entre
matrices.
SISTEMA DE
ECUACIONES
LINEALES
Resolver sistemas de
ecuaciones lineales por
varios mtodos
ESPACIOS
VECTORIALES
operaciones algebraicas
definidas en los vectores y
sus propiedades.
TRANSFORMACIONES
LINEALES
Reconocer el concepto de
transformacin lineal
AUTOVALORES Y
AUTOVECTORES
Reconocer el concepto de
auto vectores y auto
valores e identificar su
utilidad en las otras
ciencias
Transformaciones lineales.
Definicin de transformacin lineal.
Definicin de isomorfismo.
Definicin de rango de una
transformacin
Representacin matricial de una
transformacin lineal.
Autovalores y autovectores de
operadores lineales y de matrices.
Clculo numrico para la
determinacin de autovalores y
autovectores.
Diagonalizacin de operadores
lineales y de matrices.
4. ESTRATEGIAS METODOLGICAS
Para desarrollar los captulos se aplicar el mtodo de solucin de problemas, tomando
en cuenta:
Planteamiento del problema, Lectura del problema, Repeticin del problema con
palabras propias, Bsqueda de la pregunta del problema, , Formulacin y resolucin de
la oracin matemtica y creaciones de problemas similares a los planteados.
La metodologa a desarrollarse en un curso formal contiene dos componentes
principales, el uno representa los instrumentos o herramientas del proceso enseanza
aprendizaje, y el otro, tiene relacin con los productos acreditables. Con este referente el
docente tiene la posibilidad de elegir inicialmente sus instrumentos de trabajo, para luego
definir los productos acreditables, como es lgico estos dos componentes tienen una
ntima relacin.
De a las caractersticas y naturalezas de las asignaturas, el docente en su mbito de la
libertad de ctedra elegir finalmente los ms pertinentes.
5. USO DE TECNOLOGAS
Demuestra un
comportamiento tico,
acorde a su profesin
Combina habilidades de
expresin oral, escrita,
grfica y electrnica
contribuyendo en el
desarrollo profesional.
h. Desarrolla habilidades
destrezas y aptitudes para
CONTRIBUCION
(ALTA,MEDIA,
BAJA)
BAJA
BAJA
MEDIA
MEDIA
MEDIA
MEDIA
g.
Desarrollar su capacidad de
integracin en equipos
multidisciplinarios de trabajo,
alcanzando un enfoque holstico en
la resolucin de problemas, con
mucha eficiencia
Compilar informes y trabajos
asignados puntualmente
cumpliendo con tica, eficiencia,
honestidad y limpieza.
MEDIA
MEDIA
i.
construir conocimiento
Conoce los entornos
relacionados con su perfil
profesional
BAJA
7. AMBIENTES DE APRENDIZAJE
La facultad cuenta con espacios adecuados como aulas y laboratorios los mismos que
estn equipados con computadores, proyectores, internet para impartir y trasmitir los
conocimientos de manera satisfactoria.
PRIMER
PARCIAL
SEGUNDO
PARCIAL
TERCER
PARCIAL
5
1
1
6
1
1
6
1
1
EVALUACI
N
PRINCIPAL
12
SUSPENSI
N
20
1
1
8
PUNTOS
10
PUNTOS
10
PUNTOS
12 PUNTOS
20 PUNTOS
9. BIBLIOGRAFA
BSICA
.
Hernndez E,(2012) Algebra Lineal y Geometra, tercera edicin, Pearson Educacin
Lay David C,( 2012), Algebra Lineal y sus Aplicaciones, cuarta edicin Pearson
ESPINOSA RAMOS. Matrices y Vectores. Segunda Edicin Per, 2002
COMPLEMENTARIA
.
LUGAR Y FECHA DE
PRESENTACIN