flademcaba@gmail.

com

http://flademcaba.blogspot.com.ar/

EL SUEO SE
HACE A MANO
Y SIN PERMISO

FLADEM

EDITORIAL:

pensando los nuevos desafos para la educacin msical

Aqu estamos nuevamente, como cada ao, buscando,

tratando de encontrar otro sendero ms por donde transitar esta hermosa tarea que desarrollamos. Tratando de
pensar, de experimentar, de volver a armarnos luego de
desanimarnos, pero siempre apostando a la construccin
colectiva.
En estos tres meses de nuevo gobierno nacional venimos asistiendo al cierre o al abandono por desidia de muchos espacios culturales. Esto no es inocente, como deca
el maestro Sal Taborda: Todos los espacios pblicos, todos los mbitos sociales y culturales vinculados al medio
comunitario, son educativos, y son enseantes est claro
que en momentos de retorno a un neoliberalismo salvaje
en lo poltico, econmico y educativo, las resistencias
culturales son un escollo a suprimir. En tal sentido, como
integrantes de la Filial CABA del FLADEM-Ar decidimos
redoblar la apuesta en la organizacin de talleres y espacios de reflexin para todos los docentes que da a da
buscan la manera de seguir educando en medio un temporal de adversidades.
La maestra de piano Violeta Hemsy de Gainza nos dice

la msica y el sonido en cuanto energa, estimulan el

movimiento interno y externo en el hombre, lo impulsan a la
accin y promueven en l una multiplicidad de conductas de
diferentes calidades y grados". Tanto en la actividad coral,
como en las ms diversas formaciones instrumentales la
energa movilizada por el sonido se pone en dilogo con la
energa de cada uno de los integrantes del colectivo generando una vivencia nica que deviene del lenguaje compartido por todos en el momento de estar haciendo msica; la formacin se completa cuando esa accin original
abre paso a la reflexin. Por eso los invitamos a participar,
a compartir sus experiencias docentes, sus actividades
como intrpretes y sus producciones escritas. Buscamos
que en nuestros encuentros circulen el sonido y la palabra.
Compaeras y compaeros docentes con este segundo
nmero del Boletn
damos
por iniciada nuestra actividad anual.

Anala Bas
Ex presidenta de FLADEM-Ar
Miembro activo de la FILIAL CABA

Noticias sobre...
Marzo/2016
Nmero 2

...y ms

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INSTITUCIONAL
Pensando lo que pas... pensando lo que queda
PENSANDO UN BALANCE DE LA FILIAL EN 2015
Lo que se pudo hacer...
El ao que se fue tuvo un auspicioso
comienzo para FLADEM CABA. El 28 de
Marzo se llev a cabo la Asamblea Constitutiva de la filial. Como resultado de
la misma se constituy el Consejo Coordinador de la Filial CABA, integrado
por Lautaro Soria como Coordinador,
Daniela Albamonte como Secretaria,
Ary Vaamonde como Tesorero, Natalia
Miranda como Revisora de Cuentas y
Mariana Alpert como vocal. Fue el puntapi inicial para la concrecin de las
Propuestas para llevar adelante en la
filial 2015-2016.
Una de estas propuestas era la realizacin de actividades para los socios
con regularidad. As fue como pusimos
en prctica el Ciclo de talleres FLADEM
CABA 2015, uno de los espacios que
mayor visibilidad y repercusin tuvieron
el ao pasado. En este espacio se abordaron variadas temticas de formacin
referidas a la educacin musical, con el
objetivo de brindar herramientas prcticas y tericas para la docencia. De esta
manera, contamos con la presencia de
Hiro Nakamura, quien en mayo dict su
taller Con el piano no se juega, en junio con Ary Vaamonde y su taller sobre
Educacin musical en el jardn maternal, en agosto con la propuesta de Matas Garca Percutforas tocotativas
musicaliformes, en septiembre el taller
de Nacho Nuez y la escuela de percusin El brote con el taller Ritmos afro-

latinos, en octubre con Sandra Faria y

su taller Tramando identidades al cantar-la memoria como punto de partida
y por ltimo, coronamos el ao con el
taller dictado por Andrs Claiman
Luthera digital para docentes analgicos.
En relacin a la comunicacin y difusin, pusimos en marcha la casilla de
correo flademcaba@gmail.com, y hemos trabajado en la sistematizacin y
organizacin de los contactos, creamos
la pgina de Facebook (FLADEM CABA) y
un blog en el que volcamos informacin
con un formato acorde a la lectura y la
reflexin (flademcaba.blogspot.com.ar).
A su vez, al final del ao lanzamos el
Boletn
(del cual esta es la segunda entrega).
En sintona con nuestra propuesta de
hacer de la filial un espacio de discusin
y participacin colectiva, llevamos adelante reuniones abiertas de socios (ver
recuadro en pgina siguiente). Estas
reuniones se hicieron el 2 de mayo y el
29 de agosto.
A su vez, durante el mes de octubre
participamos del Congreso Argentino de
Educadores Musicales 2015 que se
realiz en Malargu (Mendoza), para lo
cul organizamos junto a otras filiales
un micro que permiti a ms socios participar. Algunos de nosotros tambin
tuvimos el agrado e participar en el XXI
Seminario Internacional de Educacin
Musical que se llev a cabo en Ro de
Janeiro entre el 20 y 24 de julio, aunque
lamentablemente no fue posible organizar un transporte comn para los socios
de la filial.

y Lo que queda
Sin embargo, queda mucho por reali-

/Nm 2

zar. En este
sentido, y en
relacin a las
metas que nos
habamos propuesto la actualizacin del padrn de socios,
la creacin de
un padrn de
profesores de
msica del distrito, as como
la puesta en
marcha de una
revista sobre
educacin musical y la obtencin de beneficios y/o
descuentos para socios de FLADEM, son
tareas que quedan pendientes, y sobre
las que estamos trabajando. La interaccin con las otras filiales, si bien hemos
colaborado con los compaeros de zona
Oeste a que se consolide la representacin de FLADEM GBA Oeste, es otro
punto sobre el que debemos profundizar (hemos tenido fructferos intercambios con colegas de las filiales que han
participado en nuestros talleres), as
como la interaccin y profundizacin de
los vnculos con las Instituciones de Formacin Docente.
Encontrarn los lectores del boletn,
que muchos de estos desafos, son ya
parte del camino que nos proponemos
este ao y que los invitamos a transitar.
De esta manera, con la satisfaccin
de lo realizado y los desafos por venir
esperamos en este 2016 seguir adelante
con las metas propuestas en pos de una
educacin musical latinoamericana para
tod@s!

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Documento en defensa de una educacin musical inclusiva y de calidad.

Compartimos un documento elaborado por un grupo de docentes autoconvocados de los distintos niveles y reas del Sistema Educativo Nacional,
pronuncindose con preocupacin sobre las nuevas polticas educativas
que vienen a nivel nacional. Para leerla y firmar haga click aqu: Documento
sobre las polticas educativas del nuevo gobierno.

REUNIONES ABIERTAS
DE SOCIOS
Desde el ao pasado hemos realizado reunions abiertas para que todos los socios podamos debatir e intercambiar ideas, con el fin
de ir construyendo de manera colectiva nuestra organizacin.

Msica y educacin con Momusi. El 27 de febrero se realiz el 1er encuetro de msica y educacin organizado por el Momusi. Este encuentro tuvo la particularidad que fue multiplicado en 14 provincias simultneamente. Permitiendo estampar caractersticas propias en cada sede. Mas de 700
docentes pudieron participar de estas jornadas. Es la primera vez que el
momusi genera un encuentro con eje en la
educacin musical.

En este sentido, avisamos a todos y todas que

en los primeros das de abril realizaremos la
prxima reunion abierta. En cuanto tengamos novedades les estaremos escribiendo!

ACTIVIDADES
Viaje al Congreso de
Malarge
Durante los das 10, 11 y 12 de octubre se llev adelante en Malarge
(Mendoza) el Congreso Argentino de
Educadores Musicales 2015. Los compaeros de CABA y de otras filiales
(Zona Sur, Zona Norte y Zona Oeste)
organizamos un micro y fuimos juntos.
Durante el mismo vivmos intensos
momentos de debate, a travs de mesas y plenarios, sobre cmo se posiciona el docente de msica en el sistema
educativo, cual es su rol o funcin,
cuales son sus condiciones de trabajo y
las herramientas con las que cuenta. A
su vez, compartimos talleres en los que
se abordaron temticas de forma prctica, desde la participacin activa o la
observacin participante.

...Y LO QUE VIENE

Nueva dinmica de jornadas: Queremos compartir con los socios que a
partir de este ao no organizaremos talleres mensuales. En su lugar, habr
jornadas de uno o dos das de duracin con diferentes talleres, paneles y
mesas de debate con una temtica especfica. Los invitarmos a que nos
acerquen sus propuestas e ideas personalmente en las reunions o a nuestro
correo flademcaba@gmail.com!

ACTIVIDAD INTERNACIONAL FLADEM

XXII SEMINARIO LATINOAMERICANO
DE EDUCACIN MUSICAL

PEDAGOGAS MUSICALES ABIERTAS

EN LATINOAMRICA
Mitos, utopas y realidad
En la Ciudad Autnoma de Buenos Aires
del 24 al 28 de julio de 2016

Los Congresos de Educacin musical del Est abierta la convocatoria para presentar trabajos en el Seminario InterFLADEMAR es un espacio que se viene nacional de FLADEM. Recordamos que los Seminarios de FLADEM, son actirealizando hace cerca de 20 aos, y se vidades anuales que se realizan en diferentes lugares de Latinoamrica, y en
propone como un lugar de partici- las que hay talleres, conciertos, muestras y mesas-debate. Los esperamos!
pacin colectiva que buscan contribuir
Si ests interesado en conocer ms informacin ingresa aqu.
a una reflexin sobre la prctica docente en msica.

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REFLEXIONES
Quin sabe Alicia este pas...
Por Silvia Carabetta*
1979. Una larga lista de nombres en un documento que
los califica con Frmula 4, es decir, no haba dudas de que
estos sujetos eran marxistas. Para la dictadura militar, ser
marxista y ser subversivo es lo mismo, no admite matices, ni
discusiones, ni duda alguna. Los marxistas quieren destruir
las estructuras de la sociedad y la familia cristiana, sin dudarlo, as argumentaban y justificaban estas listas de alta
peligrosidad. Entre los nombres de esa lista, apenas una en
1979, apenas unos pocos nombres: Agustn Alezzo (director
teatral), Antonio Berni (pintor), Julio Cortzar (escritor), Nicols Gaete (titiritero), Carlos Guastavino (pianista), Cesar
Isella (cantante), Hugo Midn (actor), Juan Saavedra
(bailarn folklorico), Mercedes Sosa (cantante), Atilio Stampone (msico), Atahualpa Yupanqui (msico).
Ser que el arte tiene la peligrosidad de imaginar otros

mundos posibles y la capacidad de expresarlo de las ms

diversas formas?
24 de marzo de 1976 NUNCA MAS.
* Docente en el Conservatorio de Morn e investigadora de la formacin de los educadores musicales. Integrante FLADEM GBA.

ESPACIO DE INVESTIGADORES
En el Congreso de Educadores Musicales 2015 que se realiz en Malarge, un grupo de integrantes de la filial, junto a otros compaeros de FLADEM-Ar, participaron
de una mesa, coordinada por Mara Ins Velzquez (Comisin Acadmica y FLADEM CABA). En este espacio se trat de dar cuenta de diversos aspectos de la educacin musical. En ella participaron como expositores Lautaro Soria (Coordinador
FLADEM CABA), Daro Nuez y Silvia Carabetta (Representacin FLADE Oeste)

Cmo seguir? proyectando un espacio de investigadores

Sabemos de los esfuerzos y de las fecundas investigaciones en educacin musical que desarrollan muchos de los socios de
la Filial, y pensamos que debe ser una de las tareas poder nuclear a este conjunto de personas en un espacio de investigadores de la filial, que pueda compartir sus trabajos y fomentar intercambios y aprendizajes!

Lanzamiento y convocatoria de
foro

Nos complace compartir con ustedes el lanzamiento de la revista digital

de educacin musical, artes y pedagoga, pensada para la difusin de investigaciones y escritos en torno a la enseanza y el aprendizaje de la msica y las artes en general, as como todas las problemticas de su insercin en espacios ms o menos institucionalizados.
Por ello convocamos desde el 20 de marzo hasta el 15 de mayo de 2016 a enviar sus colaboraciones individuales o colectivas. Los interesados, debern escribir a colaboracionesforo@gmail.com. Para conocer ms sobre este proyecto y recibir
las pautas de publicacin los invitamos a visitar nuestra pgina: http://fororevista.blogspot.com/

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