ANAIS DO

6. SEMINRIO NACIONAL DE
BIBLIOTECAS UNIVERSITRIAS

PROMOO:
Universidade Federal do Par. Biblioteca Central

MEC/SESU - PNBU
APOIO:
MEC/SESU.- CNPq-FINEP

BELM
1990

VI SEMINRIO NACIONAL DE BIBLIOTECAS UNIVERSITRIAS

COMISSO ORGANIZADORA
PRESIDENTE
Maria Cristina Montenegro Duarte Lira
SECRETRIA GERAL
Maria Hilda Gondim
RELATOR GERAL.
Clodoaldo Fernando Ribeiro Beckmann
COMISSO TCNICA
Maria das Graas da Silva Pena (coordenadora)
Tereza de Jesus de Castro Lobato
Ndia Regina Pinto Mota
Maria Jos Batista Accioli Ramos
COMISSO DE APOIO
Diana Maria Paiva Pontes Vieira (coordenadora)
COMISSO DE FINANAS
Elna Tatiwa Ferreira (coordenadora)
COMISSO DE DIVULGAO
Joana Lucila Obando Maia (coordenadora)
Hamilton Vieira de Oliveira
Hllma Celeste Alves Melo
Yeda Lima Martins
Marlene Barra
Maria Lcia Costa Freitas
COMISSO SOCIAL
Samira Rossy Prince (coordenadora)
Jane Veiga Czar da Cruz
Maria Thereza Alves da Silva
Iracy de Oliveira Ferreira

Selma Campos
Iracema Dias
Maria da Graa Ponte Souza
Ana Rosa Rodrigues da Silva
Maria Odasa Espinheiro de Oliveira
Maly Ges
Edila Maria Risuenho de Mesquita
Maria Assuno da Silva Rezende
Maria Laurinda L. de Brtto

Nacime Dahas Cmara

Haroldo Carvalho

6 SEMINRIO NACIONAL DE BIBLIOTECAS UNIVERSITRIAS

TEMA PRINCIPAL:
Automao de Bibliotecas e Servios aos Usurios
SUBTEMAS:
Poltica de Servios
Poltica de Automao
PAINIS:
1 - Poltica para Prestao de Servios aos Usurios
2 - Poltica para Automao de Bibliotecas
3 - Plano Nacional de Bibliotecas Universitrias-PNBU
REUNIES:
1 - Reunio com Representates de Bibliotecas-Bases e Solicitantes (Seminrio sobre o COMUT)
2 - Reunio da Comisso Brasileira de Bibliotecas Universitrias
(CBBU)
3 - Reunio da Rede Nacional de Informao em Cincias da
Sade
EVENTO PARALELO:
II SIMPSIO SOBRE ARQUITETURA DE BIBLIOTECAS UNIVERSITRIAS

VI SEMINRIO NACIONAL DE BIBLIOTECAS UNIVERSITRIAS

VOLUME 2

PAINEL 3: PLANO NACIONAL DE BIBLIOTECAS

UNIVERSITRIAS - PNBU

II SIMPSIO SOBRE ARQUITETURA DE

BIBLIOTECAS UNIVERSITRIAS

PAINEL 3

PLANO NACIONAL DE BIBLIOTECAS

UNIVERSITRIAS - PNBU

Comunicaes sobre o estado de andamento dos projetos do programa de pesquisa, estudos tcnicos e desenvolvimento de recursos humanos (PET) do PNBU.

Presidente: Mariza Cassim (CNPq)

Relator:
Eliana Pinheiro (UFF)

SUMRIO

PAINEL 3: PLANO NACIONAL DE BIBLIOTECAS UNIVERSITRIAS - PNBU

1.

2.

Comunicaes
ANLISE DE DADOS E ROTINAS EM BIBLIOTECAS UNIVERSITRIAS,
VISANDO SUA AUTOMAO
Helosa Benetti Schreiner.
AVALIAO DE PROCESSOS DE AUTOMAO EM BIBLIOTECAS UNIVERSITRIAS
Carlos Cesar Fernandes, Carlos Henrique Marcondes, Lgia Policarpo M. Medeiro, Luis Fernandes Sayo
ANLISE DE MODELOS ORGANIZACIONAIS DE BIBLIOTECAS UNIVERSITRIAS BRASILEIRAS
Leila Marcadante
APRESENTAO DA PROPOSTA DE METODOLOGIA E PLANO DE
PESQUISA PARA AVALIAO DAS LISTAS BSICAS DE PERIDICOS
FINANCIADOS PELO PAP
Suzana Mueller
Recomendaes
PARTICIPAO DA COMUNIDADE NA IMPLANTAO DO P U N O NACIONAL DE BIBLIOTECAS UNIVERSITRIAS - PNBU Yone Chastinet...
"O QUE VOU FAZER QUANDO VOLTAR? SE PERMANECER COMO EST EU NO QUERO FICAR": estudo de acompanhamento ("follow up") dos
egressos dos cursos de especializao do Plano Nacional de Bibliotecas Universitrias (PNBU)
Maria de Nazar F. Pereira, Maria Ruth M. Leo
ESTUDO DA DEMANDA DOS PERIDICOS FINANCIADOS PELO PROJETO DE COOPERAO DO PROGRAMA DE AQUISIO PLANIFICADA
DE PERIDICOS - PAP
Rejane Raffo Klaes, Tnia Urbano da Silva, Yone Chastinet
RESUMO DAS ATIVIDADES DA REDE BIBLIODATA NO PERODO DE
SETEMBRO/1987 - ABRIL 1989
Eugnio Decourt
II SIMPSIO SOBRE ARQUITETURA DE BIBLIOTECAS UNIVERSITRIAS
PROJETO DA BIBLIOTECA CENTRAL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE
GIAS
llza Vitrio Rocha
PROJETO DO PRDIO DA BIBLIOTECA CENTRAL DA UNICAMP (Resumo)
Cludio Mafra Mosqueira

13

14

16

18

38

48

57

121

127

135

ANTEPROJETO DE CONSTRUO DA NOVA SEDE PARA A BIBLIOTECA CENTRAL DA UNIFOR

Paulo Regis Assumpo, Leonilha Maria Brasileiro de Oliveira
PROJETO DAS BIBLIOTECAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE
Norma Oliveira Cavalcanti de Albuquerque, Mrcia Maria Pinheiro de Oliveira,
Cludia Moreno Bellas
PROJETO ARQUITETNICO DE BIBLIOTECAS UNIVERSITRIAS E A
QUESTO DA CONSULTORIA TCNICA. BIBLIOTECAS: Universidade Federal de Rondnia, Universidade Federal do Maranho, Universidade Federal
de Uberlndia
Luis Antnio Reis
PROBLEMAS ATUAIS DAS BIBLIOTECAS UNIVERSITRIAS
Jos Galbinsky
PROGAMAO ARQUITETNICA DE BIBLIOTECAS UNIVERSITRIAS
Tancredo Maia Filho
PROJETO DA BIBLIOTECA SETORIAL DE CINCIAS DA SADE DA
FUNDAO UNIVERSIDADE DO AMAZONAS
Ricardo Noqueira Cancella, Antonio Miranda, Raimundo Martins de Lima, Vera
Maria de Aguiar Carvalho, Elizabete de Magalhes Cordeiro, Hilda Gomes
Cerquinho
RECOMENDAES
RELATRIO GERAL
NDICE DE AUTORES

139

157

170
176
180

183

ANLISE DE DADOS E ROTINAS EM BIBLIOTECAS UNIVERSITRIAS

VISANDO SUA AUTOMAO
Heloisa Schreiner,
UFRGS, Biblioteca Central
O objetivo geral do estudo identificar um conjunto de dados e rotinas comuns s bibliotecas universitrias, analisando-os de forma sistmica com vistas
implantao da automao dos servios bibliotecrios.
A anlise aborda os setores de
- formao e desenvolvimento de colees,
- controle bibliogrfico,
- servios a usurios e
- gerncia administrativa.
Bibliotecas universitrias em fase de automao podero utilizar o trabalho
como ponto de partida para os estudos individuais de O & M e anlise de sistemas,
que levaro em considerao as particularidades de cada organizao. Bibliotecas
universitrias que no pretendem automatizar seus servios no futuro prximo podero igualmente se beneficiar do estudo para a otimizao do processo de coleta
de dados e racionalizao das rotinas.

AVALIAO DE PROCESSOS DE AUTOMAO EM BIBLIOTECAS

UNIVERSITRIAS
Carlos Csar Fernandes (CNEN/CIN)
Carlos Henrique Marcondes
(CNEN/CIN - UFRJ/IBICT)
Ligia Polycarpo M. Medeiros (Pro-INFO)
Luis Fernando Sayo
(CNEN/CIN - UFRJ/IBICT)
Relata-se o andamento do projeto de pesquisa "Avaliao de Processos de
Automao em Bibliotecas Universitrias", desenvolvido sob os auspcios do
CNPq e cujo objetivo geral determinar o perfil de automao das bibliotecas de
IES do pas.
O instrumento utilizado para coleta de dados foi um formulrio distribudo s
bibliotecas centrais das IES, que por sua vez redistriburam s bibliotecas setoriais
correspondentes.
Os dados coletados foram formatados de duas maneiras: a) planilhas
(OPEN ACCESS II) - com todas as respostas das IES com alguma iniciativa em
automao. Estes dados esto disponveis em disquetes e forma impressa aos
pesquisadores interessados; b) base de dados (MICROISIS) - Guia de Software
em Automao de Bibliotecas, disponvel tambm em disquetes e forma impressa.
O Guia traz as principais caractersticas dos softwares desenvolvidos e/ou utilizados pela IES brasileiras, bem como as condies de transferncia e assistncia.
tcnica s IES interessadas. Na figura so mostrados os campos presente nos
registros do Guia.
A primeira anlise dos dados concluda, diz respeito ao perfil dos softwares
desenvolvidos/utilizados pelas IES. Enfoca-se principalmente o problema da adequao das ferramentas de softwares utilizadas no desenvolvimento de sistemas
de automao de bibliotecas, assim como porte/complexidade de um projeto de
desenvolvimento de um software bibliogrfico.

ANLISE DE MODELOS ORGANIZACIONAIS DE BIBLIOTECAS

UNIVERSITRIAS BRASILEIRAS

1 - Nome do Coordenador da pesquisa: Leila Mercadante

2 - rgo executor: Biblioteca Central da Unicamp
3 - Endereo: Cidade Universitria - Baro Geraldo
Caixa Postal 6136
13 081 Campinas SP
Telefone: (0192) 39 1503
4 - Ttulo do Projeto: Anlise de modelos organizacionais de Bibliotecas Universitrias brasileiras.
5 - Objetivo e produtos do projeto:
Estabelecer modelos organizacionais de Bibliotecas Universitrias, a partir do
estudo comparativo entre os componentes dos Sistemas de Bibliotecas, em
funo do grau de complexidade da estrutura e sua dinmica.
6 - Agncia de financiamento: CNPq
7 - Data de incio: 08/88
8 - Equipe: (x)

NOME

rea de atuao no
projeto (exemplo: informao, lingustica,
promao, anlise de
sistemas)

Trmino provvel: 08/89

Formao acadmica
e titulao (Ex: biblioteconomia, Mestrado)

Bolsa (se sim, especificar a categoria:

Pesquisa, AP, IC e
data incio da bolsa)

Leila M Z Mercadante

informao

Biblioteconomia

Pesquisa

Maria Isabel Santoro

informao

Maria Eli Amoldi

informao

BiblioteconomiaMestrado
Biblioteconomia

Pesquisa
AP - Tipo B 8/88

programao,

Estatstica, aluna

digitao e anlise
estatstica

graduao

Andra Maria R. Miranda

(x) Incluir o Coordenador da pesquisa.

IC - 8/88

9 - Principais problemas na execuo do projeto:

Questionrio: nmero de resposta incompletas e contraditrias que geraram anulao de questes.

Coleta de documentos: baixo ndice de atendimento solicitao de documentos normativos.

10 - Estado de andamento (se necessrio, usar outra folha). Assinar e datar.

Etapas j desenvolvidas:
- levantameno bibliogrfico
- elaborao de instrumento para coleta de dados - foi montado um
questionrio composto de 25 questes assim distribudas: 4 para
caracterizao da instituio e da Biblioteca e 21 questes especficas para atender o objetivo da pesquisa.
- coleta de dados propriamente dita
o universo estudado, cobriu 78 Instituies de Ensino Superior
das quais 35 federais, 12 estaduais, 2 municipais e 29 particulares.
- tabulao de dados em mquina
os dados foram arquivados em DBASE III e o estudo estatstico
inclui anlise de tabelas, histogramas de frequncia, estatsticas
descritivas de cada varivel de interesse.

Fase Atual:
- Anlise dos dados tabulados para:
- diagnstico
- caracterizao das estruturas organizacionais existentes

Prximas etapas:
- proposta de modelos organizacionais
- redao do relatrio final.

APRESENTAO DA PROPOSTA DE METODOLOGIA E PLANO DE PESQUISA PARA AVALIAO DAS LISTAS BSICAS DE PERIDICOS FINANCIADOS PELO PAP
1 Seminrio do PNBU
Suzana Pinheiro Machado Mueller
Universidade de Braslia
1

O Problema
Em primeiro lugar gostaria de apresentar o problema, embora saiba que muitos aqui j esto familiarizados com ele. Diria que o problema central da minha
pesquisa, que levou a coordenao do PNBU a me encomendar esse estudo
e portanto todo o esforo que venho fazendo, foi motivado pela necessidade
de renovao das assinaturas que vem sendo financiadas pelo Programa de
Aquisio Planificada de Peridicos - PAP. Um programa dessa monta e importncia, que garante a existncia e por conseguinte a disponibilidade no
pas, de 2334 ttulos de peridicos estrangeiros, em 63 reas de conhecimento, num total de 7079 assinaturas, depositando-as em 19 instituies de
nivel superior, espalhadas pelas cinco regies geogrficas, exige avaliao. A
oportunidade de renovao dessas assinaturas provocou a necessidade de
avaliao.

1.1

O objetivo.
O problema , ento, a avaliao dos ttulos financiados. Devemos responder s perguntas - so esses os peridicos mais importantes para o desenvolvimento da pesquisa e ensino dessas reas de conhecimento no
Brasil? H outros que devem ser includos? H alguns que deveriam ser retirados? Quais?
O que se pretende neste estudo, o seu objetivo, responder a essas perguntas.

1.2

Consideraes sobre o problema.

Avaliao, qualquei avaliao, se processa com a comparao do objeto de

estudo com algum parmetro que tenha sido estabelecido e aceito. Ou seja,
para que possamos "medir" se um peridico melhor do que outro precisamos estabelecer algum critrio segundo o qual faremos a avaliao. Essa
escolha deve refletir a finalidade da avaliao. No nosso caso, ento, devemos escolher critrios de avaliao que reflitam a adequao dos ttulos
ao desenvolvimento do ensino e da pesquisa dessas reas no Brasil, pois
este o objetivo do PAP.
Sempre antes de um trabalho, proveitoso buscar na literatura experincias
semelhantes, para orientar e respaldar decises. Muitos autores, pesquisadores e bibliotecrios com finalidades prticas, tm dedicado ateno a esse problema. Da leitura desses textos h vrias concluses. Uma delas
que o prprio conceito de lista bsica, isto a identificao de um ncleo de
ttulos que satisfaa, pela soma de seus artigos, as necessidades de informao de uma comunidade, utpica na medida em que tanto os ttulos
selecionados quanto os interesses que levaram a essa seleo, no so
estticos, mas evoluem com muita rapidez. Assim, o que se pretende conseguir provavelmente no se conseguir, pois a lista bsica s ser adequada no momento de sua concepo. Apesar disto, e conhecidas as suas
limitaes, as listas bsicas so instrumentos teis, tanto para a administrao de colees quanto para programas de fomento tais como o PAP.
Mas exigem avaliao e atualizao peridicas de maneira a se, tomarem
aceitveis.
1.3

A questo dos critrios.

A adequao medida de acordo com parmetros estabelecidos. Esses
parmetros, ou critrios, so cruciais: quanto mais adequados, mais confiveis os resultados da avaliao.
Os critrios mais citados na literatura consultada so:
- anlise de citaes - isto a contagem da frequncia de citaes a artigos publicados por um peridico, encontradas em outros documentos.
- produtividade do ttulo
- incluso do ttulo em peridicos de resumo e bases de dados bibliogrficos.

- volume de consultas.
- opinio de usurios
Todos esses critrios apresentam pontos positivos e pontos negativos:
- Anlise de citaes:
A contagem de vezes em que artigos publicados por determinado peridico
so citados por outros documentos, dentro de um espao de tempo estabelecido, d idia da penetrao desses artigos e fornece os insumos necessrios para diversas manipulaes estatsticas, resultando em indicadores diversos. O princpio que justifica o uso desses indicadores pressupe
que h relao entre frequncia de citao e qualidade do peridico citado,
da mesma maneira em que um autor muito citado geralmente ocupa lugar
destacado na sua rea.
uma medida quantitativa, prtica, que permite, como foi dito acima, a produo de diversos indicadores, entre os quais:
fator de impacto - medida de citaes de um peridico por outros.
auto citao - citao de artigos publicados pelo prprio peridico.
Immediacy index - medida do tempo mdio que artigos publicados por determinado peridico levam para ser citados na literatura em geral.
O Journal of Citation Record, publicado pelos editores do Science Citation Index, como um suplemento anual, traz esses e vrios outros indicadores, geralmente com base na litertura peridica internacional dos dois ltimos anos.
Dentre aqueles indicadores, o fator de impacto parece ser o mais utilizado, e
para o nosso caso seria talvez o mais interessante. O JCR calcula esse indicador com bases nos dois ltimos anos. Por exemplo, no fascculo de
1986, os dados se referem a 85 e 84. O clculo a razo das citaes realizadas por itens citveis publicados naqueles dois anos.
ou seja: total de todas as citaes encontradas em peridicos examinados,
de 86, de todos os itens citveis (artigos, comunicaes etc) publicados

pelo peridico em questo durante 84 e 85, dividido pelo total de itens citveis publicados por aquele titulo nos dois anos.
Esse indicador mede a freqncia mdia de citaes feitas ao titulo analisado.
Apesar do fcil acesso e fcil manuseio desse indicador, h certos pontos
que tornam o seu uso menos adequado:
- autores dos peridicos analisados no podem ser considerados tpicos
usurios, e portanto no representam bem uma determinada comunidade.
- os peridicos mais lidos nem sempre so os mais citados (a literatura diz
raramente so os mais citados). Inclui-se a peridicos do tipo letters por
exemplo.
- o valor absoluto das citaes gera dvidas: todas as citaes tem o mesmo valor?
- a anlise de citaes geralmente no leva em conta citaes realizadas
em monografias.
Uma autora, Pauline Scales, realizou em 1976 um estudo no qual comparou
a demanda feita a uma lista de peridicos por usurios da ento National
Lending Library, ao nmero de citaes registrado no Science Citation
Index a esses mesmos ttulos, no mesmo peridico. O resultado mostrou
muito pouca co-relao.

- Produtividade do titulo
Produtividade pode ser definida como o volume de matria citvel de um titulo. O
exame para avaliar a produtividade indicaria aqueles ttulos que contm maior
nmero de artigos relevantes a determinado assunto. Mas para que faa sentido, essa medida deve levar em considerao fatores tais como: nmero mdio
de pginas de um fascculo em relao a matria pertinente, periodicidade e outros. Os estudos de Bradford, Zipf fornecem a base e inspirao para os estudos que propem esses indicador.

As crticas e restries ao uso do critrio produtividade para elaborao de listas bsicas so freqentes na literatura. Segundo Singleton, o bibliotecrio ou
administrador que quizer usar a distribuio de Bradford como base para decises ter que se certificar que a coleo que possui e que pretende avaliar satisfaz tal distribuio, ou que seus usurios seriam bem servidos se tal se desse.
No seria possvel, segundo aquele autor, estimar produtividade e relevncia
para todos os peridicos, e outros meios teriam que ser usados, tais como resumos ou dados relacionados a consultas e citaes. Ora, isso implicaria em
muito trabalho e, ao se conseguir tais dados a distribuio de Bradford se tornaria irrelevante ou til apenas para agregar ttulos em ncleos. (Singleton:)
- Citao em obras de referncias ou bases de dados bibliogrficos.
Esse critrio se baseia no fato de que a incluso de um ttulo de peridico em
obras de referncia do tipo abstract, ndices ou bases de dados bibliogrficos,
denota ser aquele ttulo suficientemente importante para a sua rea, a ponto de
merecer ter seus artigos regularmente examinados e resumidos para que se
tornem acessveis aos usurios.
Esse indicador excelente para respaldar decises quando se inicia uma lista.
Na avaliao de uma lista j elaborada, com as caractersticas das listas adotadas pelo PAP, no entanto, a utilidade decresce muito. O pr-teste realizado com
os peridicos da rea de Fsica, revelou que dos 78 ttulos daquela lista, 55 aparecem na Seo Physics do Ulrich's como sendo indexado em pelo menos 2
fontes. Consulta posterior a outras sees paralelas (por exemplo, astrofsica,
cristalografia, etc.) e a outras fontes, indicou que muito poucos, cerca de 6 ttulos, no constavam como regularmente indexados por alguma obra de referncia. O uso desse indicador no presente estudo no iria contribuir para avaliao,
pois as listas j so refinamento de listas manuais.
- Volume de consultas.
O volume de consulta aos ttulos indica a medida em que o ttulo efetivamente
lido. Apesar de aparentemente segura, esta medida tambm apresenta alguns
problemas.
A obteno do dado "consulta" pode ser feita por meios tais como observao
ou identificao e contagem do material consultado, que se registra em formulrios. O dado tambm pode ser obtido diretamente do usurio, por meio de questionrios, entrevistas, ou dirios.

Uma das restries ao uso desse indicador tem origem na dificuldade de avaliar
o ganho ou utilidade da consulta. Ou seja, todas as consultas havidas e registradas tm que ser consideradas proveitosas, com o mesmo valor.
O fato de que dados obtidos em uma comunidade no poderem ser usados para
outra tambm deve ser levado em considerao.
A confiabilidade do dado obtido tambm apresenta problemas: por exemplo, a
contagem de exemplares fora da estante pode ou no refletir o volume real de
consultas. Documentos podem ter sido retirados e no consultados, assim como documentos consultados podem ter sido recolocados pelo usurio e no ser
includos entre os contados como consultados. Questionrios e entrevistas
tambm apresentam dificuldades, pois a informao deve cobrir um perodo de
tempo razovel que permita inferncias, e os usurios nem sempre cooperam.
Apesar de todas as restries acima, como nota Singleton, o dado volume de
consulta tem tido muita receptividade e tem sido bastante usado como base para decises em situaes reais, enquanto a anlise de citaes geralmente d
origem a trabalhos tericos. (Singleton, 217)
Opinio de Usurios.
- A opinio subjetiva do usurio sobre a importncia ou utilidade relativa do titulo
fornece as bases para a formao desses indicadores. Uma lista de peridicos
organizada segundo esses critrios classifica os ttulos privilegiando aqueles
que recebem maior nmero de avaliaes positivas. A obteno deste dado exige consulta a um nmero representativo de respondentes que reflita as opinies
da comunidade. Para captao do dado usa-se normalmente questionrios ou
formulrios nos quais as avaliaes so assinaladas em uma escala de valor
pr-estabelecida. possvel tambm fornecer espao para captao de ttulos
novos, ainda no constantes da lista, mas que, na opinio dos repondentes, deveriam ser includos.
H bem menos restries a esse critrio para formao de listas bsicas do que
os precedentes. A principal restrio parece ser a de que o respondente pode
deturpar o resultado fazendo valer seus interesses pessoais e no os da comunidade como um todo. Mas segundo Singleton, a opinio de usurios a melhor,
ou menos inadequada, das fontes de dados para formao e julgamento de listas bsicas. Os demais critrios, para esse autor, so pouco confiveis e deve-

riam ser usados apenas como meios auxiliares na deciso do selecionador.

(Singleton, 258).
Concluses do exame da literatura.
Nenhum indicador suficientemente confivel para ser usado sozinho. Uma
combinao de alguns indicadores, escolhidos conforme a finalidade da lista e
disponibilidades dos dados, parece ser a melhor opo. O uso de pesos, para
conhecer a importncia ou influncia do critrio que se julga mais adequado
tambm contribui para adequar os resultados.
A escolha de critrios para este estudo
Tendo em vista tudo o que foi dito, e principalmente o objetivo da avaliao a ser
feita - listas de peridicos estrangeiros dos quais a existncia e disponibilidade
em territrio nacional deve ser avaliada tendo em vista sua importncia para
professores, pesquisadores, alunos de ps-graduao e outros preocupados
com o estudo e desenvolvimento da rea de conhecimento no Brasil - julgou-se
como mais adequado a escolha de trs critrios, aos quais no entanto se dar
pesos diferentes:
- opinio de usurios, peso 3
- volume de uso, peso 2
- fator de impacto, peso 5
Esses trs critrios misturam o dado qualitativo, com dados de caracter um
pouco mais quantitativo, como a constatao do uso pela comunidade, e citao na literatura.
2
2.1

Metodologia
Introduo: Modelo proposto
O modelo proposto abaixo fruto da anlise da literatura e de um pr-teste
realizado com esse fim, descrito na seo 6. Faz uso de trs fontes, ou
critrios, que sero diferenciados por meio de pesos atribudos. A compatibilizao das trs listas resultantes se d por um processo de normalizao
e soma de pontos obtidos por cada ttulo, descrito mais adiante. O resultado

final pretendido mostrar os ttulos atualmente financiados pelo PAP em listas, uma para cada assunto, organizadas em ordem decrescente de valor,
segundo os critrios empregados. Os ttulos estaro dispostos em uma escala de 100 pontos, onde 100 corresponde ao conceito mais positivo. As
listas registraro tambm ttulos novos, isto , cuja incluso no Programa
venha a ser recomendada pelos professores dos cursos beneficiados.
A escolha dos critrios, e o seu valor relativo, decorrem no s das recomendaes da literatura, mas tambm das caracterfsticas do Programa,
que pretende atender necessidades reconhecidas da comunidade dos cursos de pos-graduao e com isto fomentar o desenvolvimento dos estudos
nas reas de interesse em questo. Os critrios adotados so tratados na
seo 5.2.
O modelo pode ser dividido em trs fases. A primeira fase inclui a obteno
dos dados e a organizao dos ttulos dos peridicos j integrantes do Programa em listas arranjadas segundo os critrios base. Na segunda fase essas listas so consolidadas em uma nica lista para cada assunto, em ordem decrescente de importncia dos ttulos. Na terceira fase, as listas obtidas na fase anterior sero enviadas aos coordenadores dos cursos beneficiados e outros especialistas para confirmao. A indentificao de ttulos
novos ocorre na primeira fase, e sua incluso nas listas, na segunda. As
atividades realizadas em cada fase esto descritas mais adiante.
2.2

Critrios
Os critrios adotados nesse modelo so o julgamento de usurios, o volume de consulta e o fator de impacto. Como exposto acima, esses critrios
sero considerados como tendo graus de confiabilidade diferentes. A influncia que exercem sobre o resultado final controlada mediante a atribuio de pesos:
- opinio do usurio - peso 3
- volume de consultas - peso 2
- fator de impacto - peso 0.5

2.3

O processo de consolidao e normalizao das listas

O processo de consolidao, para cada assunto, deve resultar na integra-

o das listas formadas segundo os critrios empregados em uma nica

lista. Mas essas listas devem sofrer tambm um processo de normalizao.
As trs listas iniciais vm ordenadas em escalas diferentes, segundo a natureza dos dados que originaram a sua formao. Por exemplo, as listas
que trazem a opinio dos usurios dependem do nmero de respondentes
em cada universidade enquanto a lista de volume de uso depende do nmero de consultas havidas. O processo de normalizao dever reduzir todas essas diferentes escalas a uma nica, de maneira a permitir soma dos
pontos obtidos e comparao entre elas. Dever ser possvel verificar a posio de qualquer titulo em uma escala do 0 a 100, onde 100 representa a
posio mais bem conceituada, em quaisquer das listas formadas.
0 objetivo do processo, portanto, reduzir a uma nica escala listas que se
apresentam em escalas diversas. A escala proposta, como visto acima,
de 0 a 100. A frmula a seguinte:
f = 100:a
f x p1,p2,p3,. pn = 01,02,03,... on
Onde: 100 o nmero mximo da escala desejada.
a o nmero de pontos mximo conseguido por peridico na lista em
questo.
f o valor do intervalo na lista, que dever ser multiplicado pelo total de
pontos conseguidos por cada titulo naquela lista.
p1 ... pn so os valores conseguidos por cada ttulo, na lista.
01 ... on so os valores para ordenao do ttulo na lista, sua posio na
escala.
Na apresentao do pr-teste, seo 6, esse procedimento est descrito
com exemplos. L, no entanto, a escala escolhida foi de 1 a 78, por serem
os peridicos da rea do saber testada, Fsica, em nmero de 78. Considerando os resultados, e o fato que uma escala nica para todas as reas seria mais interessante, o modelo finalmente proposto estabelece escala de 1
a 100. Essa mudana no altera o procedimento.
2.4
2.4.1

Execuo do modelo
Primeira fase: elaborao das listas iniciais

Deve-se levar em conta em toda a exposio que se segue que cada assunto - rea do saber - tratado separadamente. Em nenhum momento
h integrao de listas de peridicos de reas diversas.
Na primeira fase sero produzidas trs listas, segundo cada um dos critrios adotados: opinio de usurios, volume de uso e fator de impacto.
a) Lista segundo a opinio dos usurios
O dado opinio de usurios ser buscado junto aos professores dos cursos de ps-graduao contemplados pelo Programa, consultores da CAPES e membros dos Comits Assessores do CNPq, por meio de um formulrio.
- Identificao dos professores dos cursos beneficiados.
Segundo levantamento realizado em documento fornecido pela CAPES*
havia, em 1986, 12033 professores permanentes nos cursos de ps-graduao que se beneficiaram com o PAP. Deve-se notar aqui que foram
contados apenas os professores permanentes, excluindo-se visitantes e
colaboradores. Os dados de 1986, nico disponveis, embora no ideais
so considerados satisfatrios, uma vez que modificaes no corpo docente permanente so, em geral, pequenas. Outro fato a ser notado diz
respeito s vrias IES beneficiadas nas quais no h curso de ps-graduao correspondente. Os usurios dessas IES no sero consultados.
A distribuio de usurios pelas reas do saber e IES bastante desigual,
como pode ser verificado na tabela. A rea Teologia, por exemplo, apresenta apenas 9 professores, todos em uma nica IES, a PUC/RJ, enquanto na rea de Medicina foram registrados 1830 professores, distribudos em 13 IES. Com base no universo identificado, e na sua distribuio
pelas IES, estabeleceu-se como norma geral uma amostra equivalente a
20% desse universo. Assim, sero consultados cerca de 2400 professores. Para cada rea, no entanto, a amostra finalmente estabelecida levar
em conta a distribuio dos professores, especialmente naquelas IES
com corpos docentes muito pequenos ou muito grandes. Um nmero mnimo de 4 respondentes deve ser estabelecido para todos os casos, e um
nmero mximo que corresponda aproximadamente 10% para corpos docentes de mais de 150 membros deve ser considerado.

Os consultores da CAPES e os membros dos comits assessores do

CNPq foram identificados por meio de listas fornecidas por essas entidades, e so cerca de... Todos esses sero consultados.
- A captao das opinies de usurios
As opinies do usurios sero captadas por meio de um formulrio. O instrumento de captao de dados usado no pr-teste, rea de Fsica, est
reproduzido no Anexo 1. Como pode ser visto nesse formulrio, os ttulos dos peridicos esto listados em ordem alfabtica, e ao seu lado h
uma escala de quatro pontos, que representam conceitos, na qual o respondente deve marcar sua opinio sobre a importncia da existncia do
ttulo em territrio nacional. No caso de o respondente no estar suficientemente familiarizado com um ttulo para poder avali-lo, h um espao
onde ele indica isso. Aos quatro conceitos da escala, listados abaixo, foram atribudos pesos. No caso de no conhecimento do ttulo o peso 0.

* MEC/CAPES/DAA. Sistema de acompanhamento da

o. 1987. Dados de 1986
IMPRESCINDVEL
IMPORTANTE
RECOMENDVEL
DISPENSVEL
NO CONHEO PARA OPINAR

Ps-Gradua-

10
9
8
1
0

Os dados oriundos de cada IES so sempre trabalhados em separados, originando, portanto, uma lista para cada Instituio.
Na tabulao dos dados, para cada conceito da escala, o nmero de indicaes
que um ttulo recebeu de todos os respondentes primeiramente somado e depois
multiplicado pelo peso atribudo ao conceito em questo. Depois, para cada ttulo, o
nmero de pontos obtidos nas quatro posies escala de conceitos so somados
resultando em um valor nico para cada ttulo.
- Obteno de sugestes de ttulos para incluso no Programa

Ao final do formulrio, aps a lista de ttulos financiados em avaliao, fornecido

espao para que o respondente sugira e classifique na escala de conceitos, ttulos ausentes da lista original, mas que, na opinio dele deveriam ser includos. Os
resultados dessas sugestes sero tambm consolidados na lista final nica resultante.
Como dito acima, cada IES considerada em separado, e nelas cada rea do saber. Assim, sero produzidas listas por assunto e por IES. Os ttulos novos, sugeridos, so listados aps a lista principal. As listas devem ser ordenadas por ordem
decrescente de pontos obtidos e depois normalizadas, conforme o procedimento
anteriormente descrito, ordenando os ttulos na escala de 0 a 100. Como h um
peso negativo, relativo ao conceito DISPENSVEL, alguns ttulos podero obter
uma soma de pontos abaixo de 0.
Nesse ponto, realizadas as operaes descritas, haver uma lista para cada IES,
para cada assunto, onde os ttulos avaliados so posicionados segundo os conceitos recebidos, em uma ordem decrescente de valor, seguidos dos ttulos sugeridos. O objetivo seguinte conseguir uma nica lista representando a soma das
opinies dos grupos de usurios (por IES) para cada assunto. Para isso, os pontos conseguidos por um mesmo ttulo, em cada universidade so somados e normalizados para que se consiga sua distribuio na escala de 0 a 100.
O resultado a lista de ttulos financiados avaliados pelos usurios, seguida da lista
de ttulos sugeridos.
b) Lista dos ttulos segundo volume de uso
A fonte de dados o registro do volume de uso verificado para cada ttulo em todas
as IES, durante um perodo pr-estabelecido, ou seja, o total de consultas havidas.
Os procedimentos de normalizao e ordenao dos ttulos, j descritos, sero utilizados, produzindo listas por assunto onde os ttulos se colocaro em uma escala
de 1 a 100, em ordem decrescente de consultas havidas.
c) Lista dos ttulos segundo fator de impacto
Os dados de fator de impacto esto disponveis e sero extrados do JCR, para
cada ttulo. Usando o procedimento j descrito, os dados so normalizados para a
escala de 0 a 100 e depois ordenados em ordem decrescente de valores conse-

guidos. Para os ttulos que no dispuserem desse indicador ser atribudo o valor
0.
2.4.2

Segunda fase: Consolidao das listas- iniciais

As trs listas obtidas segundo descrio acima devem agora ser consolidadas.
Para cada uma das trs listas:
a) Primeiro: o peso atribudo ao critrio que orientou a obteno dos dados e formao da lista multiplicado pelo nmero de pontos obtidos por cada titulo:
Opinio de Usurios
Volume de uso
Fator de impacto

peso 3
peso 2
peso 0.5

b) Segundo: o total de pontos obtidos por cada peridico nas trs listas somado,
resultando em um valor nico para cada ttulo.
c) Terceiro: o nmero de pontos para cada ttulo nessa lista nica normalizado,
posicionando os peridicos na escala de 0 a 100, conforme procedimento j descrito, e organizados em ordem decrescente de nmero de pontos obtidos:
A lista de ttulos novos, resultante da consulta aos usurios, ser colocada ao final
da lista nica, para confirmao na prxima etapa da pesquisa. Essa lista tambm
estar organizada em ordem decrescente de importncia atribuda pelos usurios.
O pr-teste exemplifica o procedimento.
2.4.3 Terceira fase: Confirmao das listas
As listas obtidas nas fases anteriores devem agora passar por um segundo filtro,
representado pela opinio dos coordenadores dos cursos, consultores da CAPES
e membros dos Comits Assessores do CNPq. Cerca de 743 "cursos" receberam
ttulos nas 19 IES, mas como pode ser verificado no documento da CAPES que
serviu de base para identificao dos professores, no havia, em todas essas IES,
cursos de ps-graduao, pois muitas vezes o PAP contemplou bibliotecas cujo
acervo se apresentava bem desenvolvido em determinadas reas e cuja demanda
potencial justificava o financiamento. Portanto, o nmero exato de coordenadores
ter que ser levantado rea por rea.

Quanto aos consultores da CAPES, so em nmero de...conforme a informao

daquela instituio, mas pretende-se consultar 2 pessoas por rea.
Os assessores do CNPq so em nmero de 136.
As listas consolidadas sero reenviadas aos cursos e aos consultores para confirmao da ordem dos ttulos. O procedimento ser o mesmo j descrito, mediante
formulrio. Mas agora os ttulos aparecem em ordem decrescente de valor atribudo. Sua posio na escala deve aparecer (ser comunicada ao usurio), mas o fato
que esses nmeros representam apenas meios para ordenao, sem valor cardinal, deve ser bastante enfatizado.
Os respondentes desta terceira fase sero solicitados a examinar a lista de peridicos de sua especialidade e confirmar a posio dos ttulos. Quando houver alguma discordncia, o respondente dever assinalar o ttulo em questo e indicar a
posio em que, na sua opinio deveria estar sendo ocupada por aquele ttulo. Isto
ser feito riscando a posio (o nmero ordinal) correspondente ao ttulo e escrevendo, ao seu lado a posio adequada. Na lista que lhe apresentada, alm da
posio na escala de 0 a 100, haver indicao de percentagem - os primeiros
10%, 20%, etc - para facilitar a recolocao do ttulo. Por exemplo, o ttulo X, que
se apresenta na posio 37, deveria, na opinio do respondente, estar em posio
mais favorvel. Ele indicar ento qual ser essa nova posio, riscando o nmero 37 e escrevendo no seu lugar a nova posio. Ou simplesmente escrever o
percentil em que acha que seria adequado colocar o ttulo.
a) Incluso dos ttulos novos na lista bsicaOs respondentes desta terceira fase devero tambm examinar a lista de ttulos
sugeridos com vistas a incluso na lista bsica. Sua tarefa ser a de indicar o percentil em que o novo ttulo deveria ser includo. No caso de uma discordncia
quanto a sugesto, isto , do respondente desta terceira fase achar que o titulo sugerido no deva ser includo, dever coloc-lo em ltimo lugar na lista bsica.
b) Anlise e tabulao dos dados obtidos na terceira fase
Os formulrios obtidos nesta terceira fase devero ser examinados mais uma vez,
e consolidados. Isto , dever prevalecer a opinio da maioria. Essa fase no foi
testada no pr-teste.

A consolidao dos formulrios recebidos de volta dos respondentes se dar pela

simples mdia aritimtica do total das opinies confirmadas ou modificadas, ou
seja:
Para os ttulos que foram alterados:
Primeiro, sero somados os pontos (posio) obtidos por cada ttulo em todos os
formulrios revistos.
Segundo,o total devido pelo nmero de respondentes ou formulrios recebidos.
Obtem-se assim a mdia aritimtica de opinio dos respondentes quanto a posio
do ttulo.
Terceiro, procede-se a ordenao por valores decrescentes.
Quarto, procede-se a uma comparao entre a ordem agora obtida e aquela resultante da segunda fase. O objetivo detectar se houve mudanas substanciais
na ordenao, de mais de um percentil, por exemplo, e identificar caso isso tenha
acontecido, quais os ttulos sobre os quais houve tanta discordncia. Ateno especial deve ser dada aos ttulos que perderam posio, exageradamente, a ponto
de terem seu financiamento ameaado por eventuais cortes que se faam necessrios.
Todos os ttulos que mudaram posio, quer para cima ou para baixo da escala,
devero ser objeto de mais um rodada de investigaes, da qual resultar a forma
final da lista. Partindo do principio que os consultores da CAPES e assessores do
CNPq possuem, por sua expericia como consultores e assessores, uma viso
mais apurada do estgio de desenvolvimento da rea de sua especialidade no pas
todo, opinio deles ser atribudo um peso maior que s opinies dos coordenadores de curso.
Procedimento, para avaliar mudanas na ordem:
Todos os formulrios recebidos na terceira fase devem ser revistos, buscando-se
neles somente opinies sobre os ttulos que tiveram suas posies substancialmente alteradas. Aos formulrios - opinies - oriundos dos consultores e assessores da CAPES e CNPq atribudo o peso 2, e peso 1 aos oriundos dos coordenadores.
Ser ento realizada nova ordenao. Essa ser a ordenao final.

Mas, alm disto:

a) Identificar nas obras de referncia pertinentes, (Ulrich's e outras do gnero) indicaes relacionadas a incluso do ttulo em ndices e abstracts. A existncia
dessas obras no Brasil - os ndices e abstracts em que os ttulos em questo so
indexados-dever ser verificada no Catlogo Coletivo de Peridicos.
b) Verificar o nmero de assinaturas do ttulo financiadas pelo PAP.
c) verificar o volume de uso por IES, onde o ttulo financiado.
Essas informaes no mudaro a ordenao, mas serviro de base para comentrios com a finalidade de orientar aes posteriores da coordenao do
PNBU.

ANEXO
FATOR DE IMPACTO. FONTE: JOURNAL OF CITATIONS RECORD, 1986.

POR

DECRESCENTE
P E S 0

PERIDICOS
REVIEWS OF MODERN PHYSICS
ADVANCES IN NUCLEAR PHYSICS
ADVANCES IN PHYSICS
REPORTS ON PROGRESS IN PHYSICS
PHYSICAL REVIEW LETTERS
ASTROPHYSICAL JOURNAL SUPPLEMENT
NUCLEAR PHYSICS B
ADVANCES IN ATOMIC AND MOLECULAR PHYSCS
ATOMIC DATA AND NUCLEAR DATA TABLES
ASTROPHYSICAL JOURNAL
PHYSICS LETTERS B
APPLIED PHYSICS LETTERS
PHYSICAL REVIEW B
SURFACE SCIENCE
JOURNAL OF PHYSICS A
JOURNAL OF PHYSICS B
ANNALS OF PHYSICS
JOURNAL OF THE OPTICAL SOC AMER B
PHYSICAL REVIEW D
COMMUNICATIONS IN MATHEMATICAL PHYSICS
NUCLEAR PHYSICS A
JOURNAL OF STATISTICAL PHYSICS
PHYSICAL REVIEW A
JOURNAL OF PHYSICS C
NUCLEAR FUSION
JOURNAL OF PHYSICS F
PHYSICAL REVIEW C
ACTA CRYSTALLOGRAPHICA A
PHYSICS OF RUIDS
PROGRESS OF THE ORETICAL PHYSICS
JOURNAL OF APPUED PHYSICS
ZEITSCHRIFT PHYSIC B
JETP LETTERS
ZEITSCHRIFT FUR PHYSIK A
ACTA CRYSTALLOGRAPHICA B
SOLID STATE COMMUNICATIONS
JOURNAL OF PHYSICS G
JOURNAL OF THE OPTICAL SOC AMER A
OPTICS COMMUNICATIONS
APPUED OTICS
JOURNAL OF APPUED CRYSTALLOGRAPHY
JOURNAL OF LOW TEMPERATURE PHYSICS
PHYSICA B/C
JOURNAL OF COMPUTATIONAL PHYSICS
PHYSICS LETTERS A

FATOR IMP
25.025
11.571
7.000
6.696
6.538
5.585
4.892
4.800
4.575
3.701
3.534
3.482
3.277
3.176
2.778
2.711
2.655
2.623
2.613
2.541
2.482
2.394
2.363
2.165
2.143
2.057
2.038
2.090
1.916
1.764
1.750
1.749
1.718
1.643
1.625
1.622
1.475
1.398
1.387
1.288
1.258
1.210
1.153
1.148
1.125

FATOR
3.116
77.978
36.055
21.812
20.865
20.372
17.403
15.243
14.957
14.256
11.532
11.012
10.850
10.211
9.896
8.656
8.447
8.273
8.173
8.142
7.918
7.734
7.460
7.363
6.746
6.678
6.410
6.350
6.260
5.970
5.497
5.453
5.450
5.353
5.120
5.064
5.054
4.596
4.356
4.322
4.013
3.920
3.770
3.593
3.577
3.506

PESO
0.50
38.99
18.03
10.91
10.43
10.19
8.70
7.62
7.48
7.13
5.77
5.51
5.42
5.11
4.95
4.33
4.22
4.14
4.19
4.07
3.96
3.87
3.73
3.68
3.37
3.34
3.20
3.18
3.13
2.99
2.75
2.73
2.72
2.68
2.56
2.53
2.53
2.30
2.18
2.16
2.01
1.96
1.89
1.80
1.79
1.75

REFLEXO DAS RECOMENDAES DO V SNBU NA

IMPLANTAO DO PNBU

PRESIDENTE: YONE CHASTINET (PNBU /MEC/SESu)

RELATOR:

SILVIA CARDEAL (UFAL)

PARTICIPAO DA COMUNIDADE NA IMPLANTAO DO

PLANO NACIONAL DE BIBLIOTECAS UNIVERSITRIAS - PNBU
Yone Chastinet
SESu/PNBU

A formulao das polticas setoriais de Cincia e Tecnologia, da ps-graduao e da informao em Cincia e Tecnologia foram fundamentais para a elaborao do documento
de base do Plano Nacional de Bibliotecas
Universitrias - PNBU, que define as diretrizes e aes para esse setor. O planejamento
do PNBU foi efetuado pela prpria comunidade atuante na rea de bibliotecas das Instituies de Ensino Superior - IES, especialistas
em informao e usurios, e por essa mesma
comunidade ratificado. O Programa Nacional
de Bibliotecas Universitrias, criado na mesma ocasio da aprovao do PNBU, com a
finalidade de assegurar as condies necessrias implementao do Plano, constitudo de uma Secretaria Executiva e de um Comit Tcnico Assessor - CTA e de Sub-Comits. O planejamento das aes do PNBU
realizado por Sub-Comits, especialmente
criados para esse fim. Aps 3 anos da criao do PNBU, onze das doze diretrizes que o
integram j tiveram sua implementao iniciada atravs da realizao, total ou parcial, de
31 das 46 aes previstas.

1 INTRODUO
O objetivo maior e primeiro desta apresentao acentuar a importncia da
implementao das diretrizes e da realizao das aes que foram formuladas no
contexto do Plano Nacional de Bibliotecas Universitrias-PNBU, visando o desenvolvimento harmnico das Bibliotecas das Instituies de Ensino Superior - IES e
ressaltar a participao da comunidade em seu planejamento, implementao e
melhoramento. Da a relevncia desse evento, onde se pretende rever e atualizar
as aes propostas no documento de base do PNBU, para as reas de prestao
de servios aos usurios, automao e arquitetura de Bibliotecas em funo dos
avanos tecnolgicos e da experincia adquirida atravs do trabalho cooperativo
at ento realizado, dentro do contexto do nosso programa. Entendemos que esta
tarefa cabe comunidade aqui representada, uma vez que foi esta mesma comunidade que props s autoridades do MEC, atravs do PNBU, a poltica para o
setor das Bibliotecas das IES, ou seja, as diretrizes e aes que devem nortear
seu desenvolvimento.
H que se lembrar que a poltica formulada para o setor, que ora ser revista
nos trs segmentos citados, ser certamente considerada no mbito no s das
IES, mas tambm das demais Instituies que de alguma maneira interferem no
setor, como as agncias de financiamento de C&T, que at ento vm considerando as polticas do PNBU como subsidio ao aporte de recursos financeiros s Bibliotecas dessa rea. Cabe tambm registrar que a formulao de polticas para
determinado setor no se constitui em "Camisa de fora" para nenhuma Instituio
que deseje trilhar seu caminho prprio, alheia s necessidades gerais, que uma
vez atendidas contribuem para o desenvolvimento global do setor em questo. Para essas Instituies, a formulao das polticas fornece um referencial que lhes
permite, constantemente verificar o quanto longe delas esto.
No se deseja portanto, nem se poderia, com os resultados deste Seminrio,
impor a nenhuma IES normas e procedimentos a serem adotados.
Mas acreditamos que, uma vez aceitos, os resultados deste Seminrio venham a contribuir para a melhoria da infraestrutura da informao, e conseqentemente para o desenvolvimento do ensino e da pesquisa, de acordo com o preconizado nas polticas de Cincia e Tecnologia C&T, e da Ps-graduao.
Na primeira parte do trabalho faz-se algumas consideraes sobre polticas
setoriais. Na parte seguinte descreve-se brevemente o desenvolver das polticas
de C&T, da Ps-graduao e da ICT, para chegar-se s polticas das Bibliotecas
das IES, formuladas no mbito do PNBU. Acentua-se ento o papel da comunidade no planejamento e implementao desse Plano.

2 ALGUMAS CONSIDERAES SOBRE POLTICA SETORIAL:

O termo poltica setorial geralmente usado para definir os princpios bsicos sob os quais um programa ou plano de ao baseado, podendo tambm incluir o prprio programa ou plano e j mencionar as estratgias e aes para sua
implementao.
As polticas setoriais geralmente so explicitadas em decorrncia da necessidade de maior organizao do setor, o que comumente ocorre quando indivduos
e Instituies atingem um certo nvel de amadurecimento. A experincia mostra
que a explicitao de poltica para reas emergentes, ocorre quando essas reas,
apesar de no muito desenvolvidas no pas, constituem-se em reas vitais, ou
mesmo consideradas de segurana nacional, quando ento a deciso da formulao de polticas parte sempre do prprio governo.
Em alguns setores, a iniciativa para formulao de polticas parte da prpria
comunidade, sendo posteriormente apoiada por autoridades governamentais.
Tendo em vista que as diretrizes polticas so formuladas na expectativa de
serem implementadas atravs de aes, a elaborao dessas polticas deve contar com ampla participao da comunidade do setor ao qual se dirigem.
A formulao das diretrizes polticas deve ser bastante geral, visando possibilitar sua adoo por um nmero maior de Instituies e minimizar a necessidade
de revises muito constantes.
Para formulao das polticas, elaborao dos programas de ao, seu
acompanhamento, avaliao e harmonizao de todas as atividades do setor, fazse necessrio a existncia de um rgo de coordenao; sem o qual dificilmente
pder-se- evitar duplicidades desnecessrias de esforos e de recursos e a
existncia de sub-setores pouco desenvolvidos.
Como exemplo de um setor que apresenta integrado a seu documento de
poltica, diretrizes e plano de ao, pode-se citar o 3 Plano Nacional de Ps-graduao - PNPG. Exemplificando uma de suas diretrizes e uma estratgia proposta
visando sua implementao, pode-se citar a diretriz: "Assegurar recursos para
manuteno da infra-estrutura do Sistema e manter o financiamento a projetos especficos de ensino e pesquisa, atravs das agncias de fomento"; estratgia: "assegurar a diversidade de fontes de financiamento para aquisio de peridicos...
alm daqueles fornecidos s Bibliotecas das Instituies".
O PNPG portanto, alm de explicitar as diretrizes para o Sistema de Psgraduao prope estratgias que permitem a identificao de aes capazes de
implement-las.

O documento do PNBU, com estrutura semelhante, apresenta diretrizes e

sob essas aes. Por exemplo, diretriz: "Dotar as IES de condies para formao e qualificao adequada de recursos humanos para as Bibliotecas". Ao:
"Desenvolver um programa de estudos, visando otimizao e harmonizao de
tcnicas e procedimentos bibliotecrios, em reas de interesse do Plano". o
acompanhamento da realizao dessas aes que permite o constante avaliar da
implementao das diretrizes estabelecidas.
3

A POLTICA DE C&T, DE PS-GRADUAO E DE ICT:

Na rea de C&T, a necessidade e explicitao de uma poltica surge nos fins

da dcada de 60, aps a criao do CNPq (1951) e da FINEP (1965), e agudiza-se
com a criao do Fundo Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico FNDCT (1969), destinado a fornecer apoio financeiro a programas e projetos prioritrios, e que se revigora a partir de 1971, junto a FINEP. A rea aparece pela primeira vez como prioritria no contexto de uma ao planejada do governo, por ocasio da elaborao de Programa Estratgico de Desenvolvimento, 1968-70. Posteriormente, o CNPq introduz o Plano Quinquenal 1968-72. Em 1972 institudo o
Sistema Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico - SNDCT, que em
seu decreto de criao j menciona como um dos seus instrumentos fundamentais
o Plano Bsico de Desenvolvimento Cientifico e Tecnolgico - PBDCT e como rgo central do Sistema, o CNPq. Surgiram assim, e a partir do primeiro Plano Nacional de Desenvolvimento - PND (1971) os 3 PBDCT e em 1984, as Aes Programadas que pretendiam orientar o desenvolvimento de 30 sub-setores desse
setor de C&T, e que foram elaboradas pela comunidade cientfica, sob a coordenao do CNPq. Paralelamente ao esforo de planejar a C&T, que pelo visto decorreu de um amadurecimento dos grupos e Instituies de pesquisa. O governo desencadeia, a partir de 1960, a Reforma Universitria que se introduz na vida universitria em 1968. Haveria de definir-se a posio das Universidades no panorama nacional e no quadro geral da C&T, j que esta se constitui no principal instrumento para criao do potencial cientfico e tecnolgico, abrigando, na Ps-graduao, o grande contingente das pesquisas do pas. Os trs Planos Nacionais de
Ps-graduao (1975 a 1989) orientam a poltica nacional de Ps-graduao. E no
3 PNPG-(1986-89), que se explicita enfaticamente a importncia da institucionalizao e a ampliao da pesquisa nas Universidades e a integrao da ps-graduao ao SNDCT.
Independentemente das mudanas das polticas do governo e de possveis
necessidades de reviso e adaptao das polticas de C&T e da Ps-graduao, o

perodo de 1984/85 aparece como um perodo de extrema importncia para o planejamento desses setores no pas. a mesma comunidade, a de ps-graduao e
a de pesquisa, j que essas se confundem, que se dedicam enfaticamente a melhor delinear seus caminhos, utilizando-se de suas experincias passadas de seu
conhecimento armazenado. tambm nessa ocasio, para o que contribuiu a explicitao das polticas de C&T e da Ps-graduao, que surge o primeiro documento no qual a comunidade de informao, profissionais dessa rea e usurios,
explicitam as polticas do setor de ICT, concentrando-se principalmente nos aspectos de informao cientfica, j que a informao tecnolgica vinha se desenvolvendo em outro mbito institucional, do MIC, ligando-se fortemente ao Programa
de Desenvolvimento Industrial.
O exemplo de caso citado permite observar-se que a discusso sobre poltica de C&T:
a) Surgiu aps a formao e um certo amadurecimento de grupos e Instituies do setor;
b) Surgiu naturalmente, em decorrncia de questionamentos e necessidades da comunidade cientfica e das Instituies integrantes do setor;
c) Surgiu paralelamente determinao do governo de aumentar os investimentos no setor. Em outras palavras, surgiu da necessidade de pr em ordem a
casa, de maneira a evitar-se duplicidade desnecessria de esforos e de recursos, de evitar-se lacunas em reas prioritrias e de propiciar uma distribuio dos
recursos pblicos, em funo da definio de objetivos e prioridades.
O planejamento do setor de ICT, preservadas as diferenas de sua dimenso, no se desenvolveu de maneira muito diferenciada da do setor de C&T. Mesmo porque seu desenvolvimento est fortemente ligado ao que ocorre nesse setor.
De 1954, ocasio da criao do Instituto Brasileiro de Bibliografia e Documentao
- IBBD, at meados da dcada de 60, os poucos servios de documentao existentes eram colocados disposio dos pesquisadores atravs desse Instituto. J
na dcada de 70 os servios foram multiplicados e fornecidos por Bibliotecas especializadas e Universitrias, que se fortaleciam. Em 1975, com a transformao
do IBBD em IBICT este passa a ser mais rgo de coordenao, e no executivo.
O Plano de ao do Instituto de 82-85, define a programao do rgo, melhor explicitando sua relao com os demais rgos de setor da ICT.
Constatava-se, no entanto, a necessidade da explicitao de uma poltica
geral, que atingisse e integrasse todos os rgos envolvidos em todos os segmentos do setor, independentemente de sua natureza e objetivos finais. Foram
ento, e durante o perodo de 6 meses, constitudos 7 grupos de trabalho que promoveram reunies com mais de 100 representantes de Instituies voltadas para a

rea de informao, ou que, de alguma maneira interferem dessa rea, ou seja,

procurou-se envolver todo o setor de informao: produtores de informao, responsveis pelas polticas setoriais de C&T e da Ps-graduao, representantes da
rea de informtica, de comunicao, de editorao, de relaes internacionais, sociedades cientficas, associaes de classes, agncias de C&T. A verso preliminar do documento foi distribuda a mais de 1000 profissionais, com objetivo de colher o maior volume possvel de crticas e sugestes. Foi assim, em fins de 1984,
produzida a Ao Programada em ICT, que se constitui de uma srie de diretrizes e
aes. Nesse documento a questo da ICT apresentada de acordo com seu
prprio fluxo (gerao, entrada, tratamento, processamento e sada) no abordando diretamente o sub-setor "Bibliotecas de IES", mas fornecendo diretrizes fundamentais para sua definio, j que um dos seus objetivos "Dotar os responsveis pelos diferentes componentes do sub-setor de ICT... de indicaes polticas e
diretrizes, tcnicas que sejam utilizadas no planejamento e implementao das
aes de desenvolvimento da ICT".
Verifica-se portanto que os procedimentos para a definio das polticas da
ICT no diferem muito daqueles utilizados para a explicitao das polticas de C&T.
Foi paralelamente, e mesmo posteriormente criao do SNDCT que a comunidade de C&T se debruou com maior afinco sobre a questo das polticas para o
setor, assim como foi aps a definio das polticas e programas internos do
IBICT, que repercutiam fortemente em outras Instituies, que foram propostas as
diretrizes para o setor, atravs da Ao Programada.
4

POLTICAS PARA BIBLIOTECAS DE IES

H que voltar a acentuar que na dcada de 70 o fortalecimento das IES e

especificamente da Ps-graduao apresenta forte reflexo em suas bibliotecas, que
passam a melhor organizar-se internamente. Os profissionais da rea iniciam discusses inter-institucionais e em 1979, finalmente encontram um foro onde podem
debatar seus problemas particulares e trocarem experincia: est criado o Seminrio Nacional de Bibliotecas Universitrias - SNBU, que a partir da promovido a
cada dois anos. este o local onde os profissionais, mais amadurecidos, em decorrncia da prpria experincia, do crescimento dos cursos de especializao e
da criao do mestrado na rea, e movidos pelos usurios que cada vez mais exigem melhores e mais rpidos servios, passam a pressionar o governo, chamando a
ateno para suas necessidades, apontando os pontos de estrangulamento das
atividades do setor e, constantemente propondo a criao de uma unidade, em algum ponto do governo (MEC, CRUB), para atuar como elemento de ligao entre
as bibliotecas e o setor responsvel pelas polticas pblicas do setor educacional.

O discurso dos profissionais das bibliotecas das IES durante esses eventos que vem
sendo registrado em forma de "recomendaes" - to coerente que permitiu que
aps o 3 SNBU fosse elaborada uma anlise de frequncia dessas recomendaes, obtendo-se resultados significativos que apontavam os principais problemas
da rea e j encaminhavam algumas propostas de soluo. Essa anlise foi apresentada ao IV SNBU, realizado em Campinas, no incio de 1985. Estava lanada a
semente do PNBU, que pde germinar no solo frtil de deciso tomada pelo
MEC/SESu, em meados do mesmo ano, de criar um programa de apoio s bibliotecas, visando a melhoria do ensino e da pesquisa.
Estamos no ano 1985. Experincia acumulada de planejamento em C&T e
Ps-graduao: 3 PBDCT. Aes programadas em 30 reas do conhecimento, incluindo a rea de ICT, 3 Planos Nacionais de Ps-graduao, o PICD e a grande
contribuio da CAPES em sua ao de apoio s Bibliotecas Universitrias, que
infelizmente se enfraquece em 1982, mas que se constitui em um dos aportes mais
significativos para a criao do PNBU. E a deciso do MEC, de melhor apoiar o
desenvolvimento das Bibliotecas das IES, o que exigia uma atividade de planejamento.
Optou-se ento pela elaborao de um documento de poltica para a rea,
que se harmonizasse com a Ao Programada de ICT, com as polticas de C&T e
com a poltica da Ps-graduao. Decidiu-se de acordo com as recomendaes
da UNESCO, que o documento de poltica para as bibliotecas das IES, incluiria poltica e planejamento, ou seja, definio das diretrizes para o desenvolvimento da
rea e proposta de aes capazes de implementar essas diretrizes, semelhana
da Ao Programada em ICT. Considerando que a definio de polticas setoriais
uma atividade complexa e contnua, decidiu-se tambm que sua implementao teria incio to logo a primeira verso do documento fosse revista e ratificada pela
comunidade.
A primeira verso preliminar do documento do PNBU nada mais foi do que a
organizao - de acordo com o fluxo do processo da informao - das recomendaes apresentadas nos SNBUs. Dependendo de sua natureza, essas recomendaes foram registradas como "diretrizes" ou "aes". Na primeira verso, foram
tambm identificadas possveis estratgias e rgos executores das aes. Esse
documento foi apresentado, em julho de 1985, a um grupo especificamente reunido
para apresentar sugestes de melhoria do documento, constitudo de especialista
da rea, diretores de bibliotecas centrais representando as 5 regies do pas,
usurios, agncias de C&T e autoridades do MEC/SESu e CAPES. Em decorrncia das sugestes recebidas, o documento foi alterado, tendo sido gerada a segunda verso preliminar, que foi distribuda a 80 IES, mais o IBICT e a Biblioteca

Nacional, para crticas e sugestes. O ndice de resposta foi de 80%, resultando

em cerca de 300 sugestes, cuja anlise propiciou o enriquecimento de 30% das
diretrizes e 30% das aes. Cerca de 20% das sugestes trataram de recomendaes especficas, mais voltadas para a fase de implementao do Plano, e foram divulgadas em documento separado.
Em abril de 1986, atravs de Portarias Ministeriais, aprovado o PNBU, integrando 12 diretrizes e 46 aes. Na mesma ocasio criado o Programa Nacional de Bibliotecas Universitrias, com a finalidade de assegurar as condies necessrias implementao do PNBU. De acordo com o regimento do Programa,
este e constitudo de uma Secretaria Executiva e de um Comit Tcnico Assessor
-CTA.
5 PARTICIPAO DA COMUNIDADE NO PLANEJAMENTO
E IMPLANTAO DO PNBU:
Pelo j exposto, verifica-se que o planejamento do PNBU foi efetuado pela
prpria comunidade atuante na rea de bibiotecas das IES, bibliotecrios e usurios, e por essa mesma comunidade ratificado.
Aps a instituio do CTA - composto por representantes das Biblioteca das
IFES, das particulares e das estaduais, assim como por representantes do CRUB
- que nesse foro assume o papel de usurio, e de Instituies ligadas ao setor como FEBAB, IBICT, Biblioteca Nacional, alm dos rgos do prpio MEC, este Comit passa a assumir a atividade de planejamento acompanhamento e avaliao
do PNBU, ficando a cargo da secretaria executiva a coordenao do plano e a
responsabilidade pela execuo das atividades dele emanadas.
sob a gide dessa estrutura que, em 1986, tem incio a implantao do
PNBU. Como, para cada ao a ser desenvolvida necessitava-se de ampla atividade de planejamento, voltou-se a buscar na comunidade pares que se aliassem
Secretaria Executiva, sendo que o resultado desses trabalhos conjuntos so e foram sempre ratificados pelo CTA.
Foram assim criados, formal ou informalmente, diversos grupos que se caracterizam como Sub-Comits do CTA, e dentre os quais cabe citar:
a) Grupo de trabalho para o planejamento do PAP, constitudo por diversos
especialistas da rea e que posteriomente veio a ser formalizado atravs do Comvnio tripartite que rege esse Programa (MEC, CNPq e FINEP). Atualmente o Subcomit constitudo de representantes das Agncias e dos usurios;
b) Grupo de trabalho para o planejamento da ao de instituio de uma
central da catalogao cooperativa, constitudo tambm por especialistas da rea.

Este grupo iniciou seus estudos a partir de dois documentos de base apresentados ao V SNBU. O grupo continuou atuando aps o Seminrio, tendo encerrado seus trabalhos aps haver concludo suas recomendaes, que orientaram a
Secretaria executiva do PNBU na sua ao de promoo da catalogao cooperativa para as Bibliotecas das IES.
c) Grupo de trabalho para o planejamento do Curso de Especializao para
Bibliotecrios de IES; que incorporou profissionais de alto nfvel da rea de ensino e
que semelhana do grupo anteriormente citado, iniciou seus trabalhos no V
SNBU, havendo concludo posteriormente o contedo programtico do Curso, que
foi implantado pela Secretaria executiva e cuja coordenao acadmica, at apresente data, da responsabilidade de um de seus membros;
d) Grupo de trabalho para o estudo da avaliao da demanda dos peridicos
do PAP, cuja constituio e procedimentos em nada difere daqueles dos dois ltimos grupos citados e cujos resultados sero divulgados neste Seminrio;
e) Grupo de trabalho para divulgao da produo cientfica, que se reuniu
apenas durante o V SNBU;
f) Grupo de trabalho para o planejamento do Programa de Pesquisas, Estudos Tcnicos e Desenvolvimento de Recursos Humanos para Bibliotecas Universitrias-PET, cujos resultados j foram, neste evento apresentados;
g) Grupo de trabalho para o planejamento de Rede Sul de Automao de Bibliotecas, constitudo de profissionais da rea de informao e informtica das Universidades Federais do Rio Grande do Sul, Santa Catarina e Paran, e que vem
se reunindo, com vistas ao planejamento da rede.
Neste VI SNBU, se formam mais trs grupos de assessoramento implantao do PNBU (de servios, automao de bibliotecas e arquitetura de bibliotecas) que espera-se, venham a se constituir nos assessores permanentes do Programa nessas reas e cujos resultados concretos de seus trabalhos certamente
sero comunicados no VII SNBU.
Cabe registrar que em decorrncia dessa ao conjunta, comunidade de informao, usurios e Secretaria Executiva do PNBU, onze das doze diretrizes do
Plano j tiveram sua implementao iniciada atravs da realizao, total ou parcial
de 31, das 46 aes que o integram. A diretriz que, praticamente, no teve nenhuma de suas aes iniciadas a que se refere a servios aos usurios, que se
pretende dar andamento a partir das recomendaes deste Seminrio. A nica exceo refere-se ao que trata do fortalecimento do COMUT, que vem merecendo especial ateno dos rgos responsveis por este Programa, com o desenvolver de estudos e atividades especficas visando seu fortalecimento.
Assim sendo, permitimo-nos finalizar essa exposio concluindo que aps

trs anos de implantao, o PNBU apresenta resultados satisfatrios e o fazemos

sem nenhuma falsa modstia, principalmente porque entendemos, e esperamos tlo comprovado nesta apresentao, que os mritos cabem comunidade das IES,
bibliotecrios e alta administrao, pela constante contribuio que vm prestando
ao Programa, atravs de assessoria tcnica e de apoio poltico de seus reitores.
H tambm, as IES que no momento permiti-me representar, dirigir uma palavra de
reconhecimento s agncias de C&T, FINEP e CNPq, sem o apoio das quais dificilmente teramos obtido os resultados alcanados.
Se muito fizemos, muito resta a fazer e muito a melhorar. E a expectativa
de podermos continuar juntos este trabalho, que leva o MEC, especificamente as
autoridades da SESu e a Secretaria Executiva do PNBU tentativa de vencer os
enormes obstculos que se apresentam nesta difcil fase de transio que atravessa nosso pas e chegarmos, juntos, a colocar disposio do ensino e da pesquisa a mais importante infra-estrutura de que necessitam para seu pleno desenvolvimento: a informao em cincia e tecnologia.
BIBLIOGRAFIA CONSULTADA
CAPES - III Plano Nacional de Ps-graduao. 1986-1989. Braslia 1985.25 p.
CNPq - Termo de referncia para elaborao de estudos em poltica cientfica.
Brasilia. 1982.11 p.
CNPq/IBICT - Ao programada em Informao em Cincia e Tecnologia. Braslia.
1984. 69p.
CODEPLAN - Poltica setorial de Cincia e Tecnologia. Braslia, 1976. 8p.
RAPPEL, Eduardo. Experincia brasileira no planejamento de Cincia e Tecnologia.
In: III Seminrio metodologyco sobre planificacin de Ia Ciencia y Ia Tecnologia en America Latina. Caracas, 1974.10p.
SOUZA, Heitor G. de et alii - Poltica cientfica. So Paulo, Perspectiva, 1972.
293p.
STORINO, Francisco de Paula - Formulao de planos e polticas de planificao
em cincia e tecnologia: In: III Seminrio metodolgico sobre planificao da
cincia e da tecnologia na Amrica Latina. Caracas, 1974. 31 p.
WESLEY-TANASKOVIC, Ins - Guidelines on national information and
implementation. Paris, UNISIST, 1985.40p.

"O QUE VOU FAZER QUANDO VOLTAR? SE PERMANECER COMO ESTA,

EU NO QUERO FICAR"; Estudo de acompanhamento (follow-up") dos egressos
dos Cursos de Especializao do Plano Nacional de Bibliotecas Universitrias
(PNBU)
Maria de Nazar F. Pereira
Prof9 Ps-Graduao em Cincia da Informao
(CNPq-IBICT/UFRJ-ECO)
Maria Ruth M. Leo
Tcnico em Informao CTAA/EMBRAPA
O ttulo que nomeia este trabalho - indagao constante de alguns alunos pretende, ao generalizar a verbalizao, dar conta do estado de expectativa presente
entre os alunos quanto ao retorno ao ambiente de trabalho. Concebido como parte
das aes do PNBU, o curso efetivou-se a partir do segundo semestre de 1987,
orientando-se para bibliotecrios de Instituies de Ensino Superior. O curso de
435 horas/aula comtempla temas relacionados poltica e sociedade, Universidade, ao desenvolvimento cientfico-tecnolgico, comunicao cientfica, informatizao da sociedade e transferncia de conhecimentos para a sociedade. A
parte instrumentalizadora comparece ao currculo com novos enfoques e experincias de planejamento e elaborao de projetos, redes e sistemas, e produtos e
servios orientados para bibliotecas universitrias. Seu objetivo principal o de
preparar uma base argumentativa atual, conseqente e responsvel para encaminhar as mudanas institucionais e tcnicas requeridas na atualidade; mas tambm o de instrumentalizar para a melhoria dos produtos e servios oferecidos aos
usurios do ambiente acadmico, principalmente atravs dos modernos meios da
tecnologia da informao. At a presente data foram realizados cinco cursos promovidos pela UFRJ, UNB, UFRGS, UFBa e UFPa, reciclando 76 profissionais.
O trabalho avalia a trajetria dos egressos quanto s mudanas introduzidas no
ambiente de trabalho, conquistas pessoais e principais problemas encontrados no
convvio entre o novo e o velho.

OBJETIVO GERAL
- AVALIAR A TRAJETRIA DOS EGRESSOS QUANTO S MUDANAS
INTRODUZIDAS NO AMBIENTE DE TRABALHO, CONQUISTAS PES-

SOAIS E PRINCIPAIS PROBLEMAS ENCONTRADOS NO CONVVIO

ENTRE O NOVO E O VELHO.
OBJETIVOS ESPECFICOS
- IDENTIFICAR AS AES DESENVOLVIDAS PELOS EGRESSOS EM
SUAS INSTITUIES APS O RETORNO DO CURSO DO PNBU, BEM
COMO SEUS RESULTADOS;
- VERIFICAR QUAL A PERCEPAO DOS EGRESSOS A RESPEITO
DAS CONDIES GERADAS PELO CURSO PARA CONHECIMENTO
E EXECUO DE MUDANAS FACTVEIS DE SEREM OPERACIONALIZADAS;
- VERIFICAR AS MUDANAS OCORRIDAS TANTO A NVEL INDIVIDUAL
(STATUS) QUANTO FUNCIONAL (PARTICIPAO EM COMISSES E
EM PROJETOS E NOVAS REAS DE ATUAO);
- IDENTIFICAR AS PRINCIPAIS BARREIRAS POLTICAS, ECONMICAS
E CULTURAIS ENCONTRADAS NO AMBIENTE PROFISSIONAL DOS
EGRESSOS;
- IDENTIFICAR AS CONQUISTAS PESSOAIS OBTIDAS PELOS EGRESSOS COM A REALIZAO DO CURSO; E
- IDENTIFICAR NOVAS REAS DE ATUAO PARA O PNBU, NO SENTIDO DE PERMITIR A CRIAO DE INSTRUMENTOS FACTVEIS DE
ORIENTAREM MUDANAS INSTITUCIONAIS E TCNICAS.

METODOLOGIA
UNIVERSO

> 72 EGRESSOS

AMOSTRA

> 49 EGRESSOS (68%)

INSTRUMENTAL DE COLETA DE DADOS

QUESTIONRIO

DADOS LEVANTADOS:
- CARACTERIZAO DAS BIBLIOTECAS EMPREGADORAS E
DOS EGRESSOS
- AES REALIZADAS APS RETORNO DO CURSO
- MUDANAS NO AMBIENTE DE TRABALHO
-MBITO INDIVIDUAL
-MBITO FUNCIONAL
- FATORES IMPEDITIVOS DAS MUDANAS
- CONQUISTAS PESSOAIS
- PROPOSTAS DE AO PARA O PNBU

(EGRESSOS DOS CLIENTES PREFERENCIAIS

COM MAIS DE QUATRO RE PRESENTANTES,
FORMADO DE QUATRO SUB-GRUPOS.

(30 EGRESSOS)

(OUTROS EGRESSOS)

(19 EGRESSOS)

90% DOS EGRESSOS REALIZAM NO MXIMO DUAS ATIVIDADES. EXCEO PARA OS CHEFES DE BIBLIOTECAS SETORIAIS QUE CHEGAM A
REALIZAR AT 6 ATIVIDADES.
AS ATIVIDADES DE PROCESSAMENTO TCNICO E DE REFERNCIA
SO AS MAIS SIGNIFICATIVAS (39% E 35%, RESPECTIVAMENTE).

AES REALIZADAS
-TRANSMITIU RESULTADOS DO CURSO ENTRE:

MUDANAS EM MBITO FUNCIONAL

CLIENTES PREFERENCIAIS

REA DE
ATUAO

ADMINISTRAO
ASSESSORAMENTO
PLANEJAMENTO
EXECUO

OUTROS CLIENTES

11 (37%)
3(27%)
7(64%)
8 (73%)
2(18%)

8 (42%)
8(100%)
2(25%)
4 (25%)

- O AUMENTO DESSAS ATIVIDADES DECORRE BASICAMENTE DA DIMINUIO DAS ATIVIDADES DE EXEUCUO

FATORES INIBIDORES DA MUDANA

ECONMICOS / POLTICO

CULTURAIS

77% DOS EGRESSOS INDICAM CRISE NA BIBLIOTECA

> MAIOR NDICE ENTRE OS
EGRESSOS DOS OUTROS CLIENTES (89%)

57% DOS EGRESSOS INDICAM AMBIENTE HOSTIL

A RECEPO DE NOVAS IDIAS
> MAIOR INCIDNCIA ENTRE OS EGRESSOS DOS CLIENTES PREFERENCIAIS (63%)
CONQUISTAS PESSOAIS

- A AQUISIO DE UM QUADRO DE ARTICULAO DE IDIAS E FATOS

A MAIOR CONQUISTA ENTRE OS EGRESSOS, O QUE SE REFLETE NO
AUMENTO DA CAPACIDADE DE ARGUMENTAO (84%) E NA INCLUSO
DE LEITURAS MAIS COMPLEXAS (63%)
SUGESTES PARA O PNBU
- REALIZAO DE CURSOS E SEMINRIOS ALCANA O NDICE DE 37%
ENTRE 40 RESPONDENTES E
- EM CONTRAPARTIDA, O APOIO AO DESENVOLVIMENTO DE ESTUDOS E
PESQUISA ALCANA 28%
- A DIVULGAO DE PROJETOS DE PESQUISA, FONTES DE FINANCIAMENTO E DISSEMINAO DE LITERATURA ESPECIALIZADA ALCANA
UM NDICE DE 12%.

CONSIDERAES FINAIS
- RESULTADOS DEVEM SER VISTOS COMO UNILATERAIS POR NO TEREM INCLUDOS CHEFES E TCNICOS. A SITUAO DE "AMBIENTE
HOSTIL NOVAS MUDANAS" CERTAMENTE DEVE CORRESPONDER
"CHEGARAM DE VOLTA COM O REI NA BARRIGA";
- IMPOSSVEL MUDAR SITUAES ATRAVS DA AO ISOLADA DE
EGRESSOS, DADO QUE ELES NO PODEM SERVIR DE PONTE ENTRE
UMA SITUAO REAL DEFICIENTE E A BIBLIOTECA IDEAL A SER CONSTRUDA, COMO INOVAR E PROMOVER A MOBILIDADE NUM SISTEMA
QUE NO DESEJA SER TIRADO DE SUA PRPRIA INRCIA?
- MAIOR NVEL DE MUDANAS EM MBITO' INDIVIDUAL COMO RECONHECIMENTO PROFISSIONAL E A AQUISIO DE CONHECIMENTOS
MAIS COMPLEXOS NECESSRIOS PARA A FORMAO DE UMA BASE
ARGUMENTATIVA ORIENTADA PARA O MUNDO ACADMICO;
- CULTURA ORAL E ESPECULATIVA COMO A NOSSA, OS GANHOS DE
MAIOR CAPACIDADE DE ARGUMENTAO FORAM FUNDAMENTAIS;
- O MRITO DO CURSO DO PNBU NO EST APENAS NA MEDIDA DIRETA DAS MUDANAS TCNICAS QUE POSSAM OCORRER NO AMBIENTE
DE TRABALHO, MAS RESIDE NO FATO DE PROPORCIONAR AO
EGRESSO O INCIO DE UM PROCESSO DE INDIVIDUAO COM O
MUNDO;
- CHEFE PODE SER INDUTOR DE MUDANAS POIS POSSUI O PODER
POLTICO NECESSRIO PARA PROPO-LAS, COMO O NMERO DE CHEFES ENTRE OS EGRESSOS DOS CLIENTES PREFERENCIAIS BEM
MENOR QUE OS OUTROS, ESTES QUE CONSEGUEM REALIZAR ALGUMA ALTERAO EM SEUS AMBIENTES DE TRABALHO;
- A MAIOR INCORPORAO DOS RESULTADOS DO CURSO POR PARTE
DAS BIBLIOTECAS EM QUE OS EGRESSOS ESTO ISOLADOS - GERALMENTE MAIS RECENTES E SEM GRANDES CONFIGURAES ORGANIZACIONAIS - PARECE INDICAR QUE AMBIENTES ORGANIZACIO-

NAIS MAIS ANTIGOS, ALTAMENTE ESTRUTURADOS E HIERARQUIZADOS DIFUCULTAM O FLUXO DE NOVAS IDIAS;
- A CONCENTRAO DE PROJETOS EM UM NICO CLIENTE PREFERENCIAL - A MAIORIA J EXISTENTE ANTES DO CURSO - INDICA QUE
MAIS FCIL O ENGAJAMENTO DO EGRESSO EM ALGO CONCRETO J
EXISTENTE DO QUE INICIATIVAS POR SUA CONTA E RISCO;
- O PNBU PODE APRIMORAR SUAS AES EDUCAIONAIS REALIZANDO
SEMINRIOS PARA CHEFIAS, CURSOS LOCALIZADOS EM NECESSIDADES CONCRETAS E DISSIMINAO DE INFORMAES ESPECIALIZADAS. TAIS AES DEVEM SER PRECEDIDAS DE ESTUDOS;
- DE FUNDAMENTAL IMPORTNCIA PARA INDUZIR MUDANAS A
CRIAO DE UM INSTRUMENTO DE AO POR PARTE DO PNBU, EM
QUE A REALIZAO DE ESTUDOS E PESQUISAS SE CONSTITUAM NO
ELEMENTO INTEGRADOR DE PESQUISADORES, EGRESSOS E NOEGRESSOS MAIS IMPORTANTES QUE AS HABILIDADES PROFISSIONAIS TRANSMITIDAS A INSERO DO EGRESSO EM UMA REDE INFORMAL DE CONTATOS PROFISSIONAIS INCLUINDO SEUS ANTIGOS
COLEGAS E PROFESSORES, GARANTINDO ASSIM SUA INCLUSO EM UM
SISTEMA DE INTELIGNCIA MAIOR.
"A IGNORNCIA O DESAFIO HISTRICO NMERO UM DO BRASIL. POR
ISSO, A EDUCAO SE ERIGE COMO A ARMA QUE DEVEMOS MANEJAR
COM TENACIDADE E SABEDORIA PARA SAIRMOS DO ATOLEIRO".

ESTUDO DA DEMANDA DOS PERIDICOS FINANCIADOS PELO PROJETO

DE COOPERAO DO PROGRAMA DE ASUISIAO PLANIFICADA
DE PERIDICOS
-PAPRejane Raffo Klaes
UFRGS
Tnia Urbano da Silva
IBICT
Yone Chastinet
SESu/PNBU
As 19 Instituies de Ensino Superior- IES, integradas
ao Programa de Aquisio Planificada de Peridicos PAP, efetuaram no perodo de 3 meses, levantamenteo
da demanda das 7.082 assinaturas, financiadas pelo
Programa. Essa demanda foi analisada principalmente
em funo dos cursos de ps-graduao, tendo em
vista verificar a adequao da distribuio dos ttulos
pelas IES; as reas, as Instituies e os peridicos
que apresentaram maior demanda, assim como o
custo mdio da demanda por reas. Para efeito das
anlises foram definidos 3 padres: padro da demanda nacional das reas, padro da demanda local das
reas e padro da demanda global por IES. Concluiuse que a distribuio dos ttulos nas 19 IES privilegiou
as reas de ps-graduao e que as posies ocupadas pelas reas e pelas IES na ordenao dos padres refletem a maior ou menor demanda da ps-graduao. Foram identificadas as reas e as Instituies
que apresentaram maior demanda, assim como os ncleos bsicos dos peridicos para cada rea ("lei dos
80/20"). O custo mdio da demanda por rea, calculado em dlar americano, variou de 0,92 a 86,00; verificou-se que nas reas de demanda mais baixa seria
menos oneroso o uso da comutao. O percentual de
assinaturas com demanda zero (16%) foi considerado
aceitvel, comparando-o com resultados apresentados
na literatura. Em funes das concluses algumas recomendaes so dirigidas s IES.

SIGLAS UTILIZADAS

CAPES

- Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior

EPM

- Escola Paulista de Medicina

IES

- Instituies de Ensino Superior

PAP

- Programa de Aquisio Planificada

PG

- Cursos de Ps-Graduao

PUC/RJ

- Pontifcia Universidade Catlica do Rio de Janeiro

UFBa

- Universidade Federal da Bahia

UFC

- Universidade Federal do Cear

UFF

- Universidade Federal Fluminense

UFMG

- Universidade Federal de Minas Gerais

UFPa

- Universidade Federal do Par

UFPb

- Universidade Federal da Paraba

UFPe

- Universidade Federal de Pernambuco

UFPr

- Universidade Federal do Paran

UFRJ

- Universidade Federal do Rio de Janeiro

UFRGS

- Universidade Federal do Rio Grande do Sul

UFSC

- Universidade Federal de Santa Catarina

UFSM

- Universidade Federal de Santa Maria

UFV

- Universidade Federal de Viosa

UnB

- Universidade de Braslia

UNESP

- Universidade Estadual Paulista "JLIO DE MESQUITA FILHO"

UNICAMP - Universidade Estadual de Campinas

USP

- Universidade de So Paulo

SUMARIO

Pg.
1. INTRODUO

01

2. OBJETIVOS

04

3. METODOLOGIA

04

4. DEMANDA DAS COLEES POR REAS

06

4.1. rea de

Qumica

08

4.2. rea de

Fsica

08

4.3. rea de Matemtica

5. A DEMANDA DAS COLEES POR IES

5.1. A demanda nas IES e a ps-graduao

11

13
19

6. NCLEOS DE PERIDICOS

23

7. PERIDICOS COM DEMANDA ZERO

23

8. CUSTO MDIO DA DEMANDA POR REAS

28

9. CONCLUSES

32

10. RECOMENDAES S IES

34

ANEXO: NCLEOS DE PERIDICOS DAS 63 REAS COBERTAS PELO PAP

1 INTRODUO
O Programa de Aquisio Planificada de Peridicos para Bibliotecas Universitrias
- PAP, tem por objetivo primeiro assegurar a existncia de uma coleo bsica de
peridicos tcnico-cientfficos estrangeiros em Bibliotecas de Instituies de Ensino
Superior - IES, utilizando-se de procedimentos que assegurem a racionalizao na
aplicao de recursos financeiros e compartilhamento no uso de material bibliogrfico.

Para alcance desse objetivo, estabeleceu-se uma rede de aquisio planificada,

integrando 19 IES, com sub-redes a nvel de cada regio do pafs(*).

As bibliotecas integrantes do PAP caracterizam-se como aquelas que dispem de

melhores acervos, infra-estrutura e prestao de servios, constituindo-se em bibliotecas base do Programa COMUT.

O universo de ttulos de peridicos integrados ao PAP (2333) constitui-se nos topos das listas bsicas de peridicos, resultantes de estudo promovido pela
CAPES em 1983/84, que incorpora cerca de 5.000 peridicos. A identificao, hierarquizao e classificao desses ttulos, de acordo com as reas de ps-graduao, decorreu de ampla consulta a comunidade acadmico-cientffica, ou seja, mais
de 2500 professores e pesquisadores.
Os critrios adotados para distribuio dos ttulos integrados ao PAP, foram:

- cada regio pode receber uma, ou no mximo duas, assinaturas de cada ttulo;

- os ttulos devem ser alocados em bibliotecas que assegurem sua maior utilizao, ou seja, em IES que ofeream maior nmero de cursos de ps-graduao
na rea do ttulo;
(*) Norte: UFPa; Nordeste: UFC, UFPb, UFPe, UFBa; Centro-Oeste: UnB;
Sudeste: UFRJ, PUC/RJ, UFF, UFMG, UFV, UNICAMP, USP, UNESP, EPM;
Sul: UFRGS, UFSM, UFSC, UFPr.

- os ttulos devem ser alocados em bibliotecas que j possuam acervo significativo em relao ao titulo (completeza das colees);
- em caso de coincidncia de acervos e de cursos de ps-graduao, so
utilizados os resultados da avaliao da CAPES, para determinar a alocao do tftulo.(1)
A alocao de duas assinaturas de um mesmo peridico em duas IES de
uma mesma regio ocorreu quando uma IES foi prioritariamente selecionada por
oferecer curso de ps-graduao na rea do titulo, A outra, apesar de no oferecer
o curso ou oferec-lo em nmero menor (exemplo, a IES prioritariamente selecionada oferecia Mestrado e Doutorado na rea e a outra IES, apenas mestrado)
apresentava acervo do titulo com maior completeza.
Desta maneira, dos 2.333 ttulos foram alocadas s 19 IES, 7.082 assinaturas, assim distribudas:
Regio Norte: 438
Regio Nordeste: 1.418
Regio Centro-Oeste: 996
Regio Sudeste: 2.719
Regio Sul: 1.511
Uma das preocupao da Coordenao do PNBU/PAP, alm dos esforos
empenhados para o alcance de seus objetivos, tem sido a questo da avaliao,
tema amplamente discutido pelo Grupo de Trabalho reunido durante o 5 Seminrio
Nacional de Bibliotecas Universitrias, em janeiro de 1987.
Em feveiro de 1988, foi enviada s 19 IES integrantes do PAP uma metodoligia de estudo da demanda das colees dos peridicos financiados pelo Programa
com o objetivo de quantificar o uso destes ttulos. Para fins deste trabalho, considera-se demanda os dados estatsticos de utilizao das colees de peridicos
financiados pelo PAP que foram coletados pelas 19 IES e encaminhados ao Programa.
(1) CHASTINET, Yone & LIMA, Ida M. Cardoso. O impacto da implantao do
Programa de Aquisio Planificada de Peridicos para Bibliotecas Universitrias-PAP. Braslia, SESu/PNBU, 1986. (SESu/PNBU/DOC. TEC.
06/82)

O estudo compreendeu as estatsticas da demanda das colees durante os

meses de abril, maio e junho de 1988, conforme orientao do Programa.
Os resultados deste estudo foram objeto de anlise em dois trabalhos que tiveram a participao das autoras deste documento. (2) (3)
O Primeiro trabalho constituiu-se num estudo comparado da demanda das
colees a nvel nacional. O segundo ampliou e aprofundou a anlise dos dados a
nvel de regio e introduziu variveis que foram relacionadas com os resultados do
estudo.
O presente trabalho aprofunda a anlise dos resultados obtidos nos estudos
anteriores a nvel de IES, analisa a demanda das colees em cada rea do conhecimento, a demanda das colees em cada IES considerando o perfil institucional das universidades, a demanda das colees por ttulos e identifica as IES
que tiveram maior demanda das assinaturas financiadas pelo PAP. Por fim, enfoca
o componente custo da demanda por assinatura.
2 OBJETIVOS
2.1 Objetivo geral
Analisar os resultados obtidos no estudo da demanda dos peridicos financiados pelo Programa de maneira a obter subsdios para sua avaliao.
2.2 Objetivos especficos
- Identificar as reas que foram objeto de maior demanda dos peridicos financiados;
(2) LOPES, Anna de S.A. et alii. Estudo comparado sobre a demanda dos ttulos financiados peto Programa de Aquisio Planificada de Peridicos em Bibliotecas Universitrias. Braslia, 1988 (Trabalho apresentado no Curso de
Mestrado em Biblioteconomia e Documentao da UnB)
(3) KLAES, Rejane Raffo & SILVA, Tnia Mara Urbano. Estudo da demanda dos
peridicos financiados peto PAP: anlise preliminar dos resultados. Braslia, 1989. (SESu/PNBU/DOC.TEC.10/89). Trabalho elaborado com apoio
da FINEP.

- identificar, nas diversas reas do conhecimento, as IES que apresentaram maior demanda dos peridicos;
- identificar as IES que mais se utilizaram dos peridicos do PAP;
- verificar a existncia de relao entre a demanda e os cursos de ps-graduao;
- identificar, em cada rea, o ncleo de peridicos mais utilizados;
- quantificar, por reas, os peridicos com demanda zero;
- identificar, por reas, o custo mdio de cada demanda.

3 METODOLOGIA
Os dados da demanda dos peridicos foram registrados pelas 19 IES seguindo a metodologia definida pela Coordenao do Programa. (4) Os formulrios
devolvidos a essa Coordenao foram processados resultando na emisso dos
seguintes relatrios:
- relao por reas, dos ttulos de todas as IES, em ordem alfabtica especificando sua demanda em cada IES, bem como o total da demanda para
cada ttulo;
- relao, por reas, dos ttulos de todas as IES em ordem crescente da
demanda, especificando a demanda em cada IES e o total da demanda
para cada ttulo;
- relao, por reas, dos ttulos de cada IES, em ordem alfabtica, especificando sua demanda;
- relao, por reas, dos ttulos de cada IES, em ordem decrescente da
demanda.

(4) ESTUDO da demanda dos peridicos financiados atravs do PAP. Braslia,

SESu/PNBU, 1988, 6 f. (SESu/PNBU/DOC.PLAN. n 08/88)

Os dados desses relatrios foram analisados em funo dos objetivos, para

o que foram elaborados quadros apresentados no decorrer do trabalho.
Para a identificao dos ncleos de peridicos de cada rea utilizou-se a "lei
dos 80/20".(5)
Para a identificao do volume da demanda definiu-se os seguintes parmetros:
a) PADRO DA DEMANDA NACIONAL DAS REAS (PN): relao entre o
nmero total de demanda em determinada rea e o nmero de assinaturas de peridicos financiados pelo PAP, para esta rea;
b) PADRO DA DEMANDA LOCAL DAS REAS (PL); relao entre o
nmero total de demanda em determinada IES e em determinada rea e o
nmero de ttulos de peridicos financiados para a IES naquela rea.
C) PADRO DA DEMANDA GLOBAL POR IES: relao entre o nmero
total de consultas em todas as reas na IES e a quantidade de ttulos recebidos pela IES.
4 - DEMANDA DAS COLEES POR REAS
O quadro I apresenta, em ordem decrescente, o padro da demanda nacional (PN) dos ttulos de peridicos das 63 reas do conhecimento financiadas pelo
PAP para as 19 IES integradas ao Programa.
Os dados deste quadro causaram certa estranheza, dado a posio ocupada por determinadas reas, como por exemplo, Qumica, Fsica e Matemtica que
apareceram respectivamente em 299, 359 e 589 lugares em relao ao padro da
demanda nacional (PN), uma vez que so reas tradicionais em ensino e pesquisa
e que oferecem, individualmente, mais de 20 cursos de ps-graduao no pas a
nvel de mestrado e doutorado. Ao mesmo tempo, estas foram as reas mais beneficiadas em nmero de assinaturas, ocupando a Qumica o 29 lugar, a Fsica o 49
lugar e a Matemtica o 39 lugar, alm das assinaturas nestas reas terem sido distribudas para um percentual mnimo de 73% de universidades.
(5) TRUESWELL, R.W. - User circulation satisfaction VS size of holdings of three
academic libraries. College and Research Libraries, 30 (3): 204-13, may,
1969.

Em funo disto optou-se por se fazer uma anlise especfica destas reas
visando verificar:
- se os ttulos, de acordo com as diretrizes do PAP, foram realmente alocados, prioritariamente, em IES com cursos de ps-graduao nas reas
por eles cobertas,
- se existe relao entre o nmero da demanda dos cursos de ps-graduao e a baixa posio das 2 reas na ordenao do padro de demanda
nacional, por rea (Quadro I)
Em funo disto, para cada rea foram identificadas as IES que receberam
peridicos do PAP, indicando se oferecem cursos de ps-graduo e o nmero de
cursos oferecidos. Foram identificadas as IES que apresentaram padro de demanda local da rea igual ou superior ao nacional. Esperava-se que essas IES
concentrassem maior nmero de cursos de ps-graduao, o que confirmaria o
pressuposto do PAP de que o maior nmero de cursos de ps-graduao gera
maior demanda.

QUADRO I
PADRO DA DEMANDA NACIONAL POR REAS

ORDEM
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63

REAS
OCEANOGRAFIA BIOLGICA
ASTRONOMIA E ASTROFSICA
DIREITO
ARQUITETURA E URBANISMO
ODONTOLOGIA
ARTES PLSTICAS & HISTRIA DA ARTE
PARASITOLOGIA
ZOOTECNIA
MEDICINA VETERINRIA
MEDICINA
ECOLOGIA
IMUNOLOGIA
ENGENHARIA QUMICA
GENTICA
BIOFSICA & FISIOLOGIA
BIOLOGIA GERAL
ALIMENTOS
BIOQUMICA
MICROBIOLOGIA
EDUCAO FSICA
ENGENHARIA ELTRICA
FARMCIA
INFORMTICA
ZOOLOGIA
MORFORLOGIA
ENGENHARIA METALRGICA
MSICA
ENGENHARIA NAVAL
QUMICA
AGRONOMIA
FARMACOLOGIA
ENGENHARIA AGRCOLA
BOTNICA
ENGENHARIA CIVIL
FlSICA
GEOCINCIAS
ANATOMIA
ENGENHARIA MECNICA
ENGENHARIA DE TRANSPORTES
ENFERMAGEM
HISTOLOGIA & EMBRIOLOGIA
ENGENHARIA DE PRODUO
ENGENHARIA NUCLEAR
PSICOLOGIA
TECNOLOGIA MINERAL
COMUNICAO
GEOGRAFIA
ADMINISTRAO
LETRAS E LINGSTICA
CINCIA POLTICA
ECONOMIA
CINCIA DA INFORMAO
ANTROPOLOGIA
ENGENHARIA BIOMDICA
SOCIOLOGIA
HISTORIA
ESTATSTICA
MATEMTICA
RECURSOS FLORESTAIS
EDUCAO
FILOSOFIA
SERVIO SOCIAL
TEOLOGIA

PN
185
111
93
77
75
70
64
63
58
58
55
54
53
53
47
46
44
43
42
41
40
40
38
38
35
34
33
32
32
31
30
29
28
28
28
28
23
23
23

23
23
22
22
21
20
17
17
17
17
14
13
12
11
10
9
7
7
7
7
6
6
5
1

4.1 rea de Qumica

Os dados constantes do Quadro II mostram que os ttulos na rea de Qumica foram distribudos em 17 IES, sendo que apenas 2 destas no oferecem cursos
de ps-graduao, o que demonstra que a distribuio dos ttulos do PAP realmente privilegiou a ps-graduao.
Das 15 restantes, que oferecem ps-graduao, 53% alcanaram um padro de demanda local igual ou superior ao padro da demanda nacional da rea.
Se considerarmos as IES, que tm mais de um curso de ps-graduao (8), 75%
destas alcanaram um padro de demanda local da rea igual ou superior ao padro de demanda nacional. As 2 IES que no alcanaram o padro nacional, receberam 64 e 33 ttulos, respectivamente. A baixa demanda desses ttulos certamente contribuiu para a posio da rea na ordenao do padro nacional.
Ainda, por tratar-se de uma rea prioritria em termos de polticas de governo em Cincia e Tecnologia, por terem sido distribudas assinaturas para 17 IES
das 19 IES integradas ao PAP e pelo fato de a maioria destas oferecer cursos de
ps-graduao na rea, era de se esperar que a demanda na rea de Qumica
ocupasse uma posio mais elevada em relao as outras 62 reas.
Vale ressaltar que a rea de Qumica foi a segunda maior beneficiada pelo
Programa com 549 assinaturas alcanando um custo aproximado de US$
213.561,00 referentes aquisio para o ano de 1987.

4.2 rea de Fsica

Os dados integrantes do Quadro III mostram que a rea de Fsica contemplou 14 IES, das 19 participantes do PAP. Destas, 13 oferecem cursos de psgraduao em Fsica. Analisando-se o quadro de padro da demanda local para a
rea de Fsica, verifica-se que 54% das IES que oferecem cursos de ps-graduao (7) tiveram seu padro de demanda local igual ou superior ao padro da demanda nacional. Com relao as IES que tm mais de um curso de ps-graduao, nota-se que 55% (5 de um total de 9) alcanaram padro de demanda local
igual ou superior ao padro da demanda nacional. As 4 IES, com 2 cursos de psgraduao que no alcanaram o padro da demanda nacional, parecem ser as
que mais contriburam para a posio da rea na ordenao do referido padro.
Essas 4 Instituies receberam a seguinte quantidade de ttulos: 28, 16,10 e 13.

QUADRO II
PADRO DA DEMANDA LOCAL - QUMICA

PADRO NACIONAL: 32
CURSOS PS- GRADUAO
IES

PL
M

UFPa
UFMG
UNESP
PUC/RJ
UNICAMP
UFSM
USP
UFRJ
UFRGS
UFPe
UFSC
UFC
UFBa
UFF
UFPR
UNB
UFPb

84
79
69
65
59
44
42
34
31
29
26
25
14
11
10
10
8

PL = Padro da demanda local

M = Cursos de mestrado
D = Cursos de doutorado

1
1
3
4
1
1
5
4
1
1
1
2
1

1
1

1
1
2
1

.
5
2

.
.
1

.
.
.
.
-

QUADRO III
PADRO DA DEMANDA LOCAL - FSICA

PADRO NACIONAL: 28
CURSOS PS-GRADUAO
IES

UFMG
USP
UFPa
UFC
UFRJ
UFRGS
UFPe
UFSM
UFF
UFPb
PUC/RJ
UNB
UNICAMP
UFPR

PL

103
81
46
45
36
33
32
30
21
6
5
4
3
3

1
4

1
2

1
1
1

.
1
1
1

.
1

Verifica-se que a rea de Qumica ocupa a 29 posio na ordenao (Quadro I), com 75% das IES com padro da demanda local superior ao padro nacional. A rea de Fsica, com percentual menor (55), ocupa posio mais baixa, a 35,
o que pode indicar ser a demanda da ps-graduao fator importante para a determinao da posio da rea na ordenao do padro nacional.
Tendo em vista terem sido distribudas 387 assinaturas (constituindo-se na
4- rea mais beneficiada pelo Programa), que 93% das IES contempladas oferecem cursos de ps-graduao e que a Fsica uma rea do conhecimento considerada tradicional no pas, esperava-se um melhor desempenho com relao
demanda das colees.

4.3 rea de Matemtica

Analisando-se os dados do Quadro IV, referentes rea de Matemtica, verifica-se que das 17 IES que receberam ttulos, 13 oferecem cursos de ps-graduao (75%).
Destas, em apenas 5 IES, o padro da demanda local foi igual ou superior ao
padro da demanda nacional, equivalendo a 38%.
Considerando as IES que oferecem mais de um curso de ps-graduao na
rea, verifica-se que apenas 50% atingiram o padro nacional. As 3 IES que no
alcanaram este padro receberam 119, 12 e 15 ttulos, respectivamente. Parece
que enquanto essa situao perdurar, isto , a ps-graduao que concentra maior
nmero de usurios e que dispe de acervo no apresentar demanda igual ou superior ao padro da demanda nacional, a rea permanecer em posio baixa na
ordenao desse padro.
Convm salientar que o custo das 502 assinaturas da rea de Matemtica
para o ano de 1987 teve um valor aproximado de US$ 195.278,00.
O Quadro V apresenta um resumo dos dados analisados nas 3 reas, onde
se verifica que quanto maior o percentual de IES com mais de um curso de psgraduao que atingiram o padro da demanda nacional, melhor a colocao das
IES na ordenao do padro da demanda nacional.
Vale registrar que nas reas que ocuparam a 1 e 2 colocaes na ordenao do padro nacional, Oceonagrafia Biolgica e Astronomia e Astrofsica, 100%
das IES que oferecem. mais de 1 curso de ps-graduao apresentaram o padro
da demanda local superior ao padro da demanda nacional.

tear uma tomada de deciso em relao a manuteno ou descarte dos peridicos.

Entretanto, oportuno salientar que a literatura mostra que o comportamento
de demanda dos materiais bibliogrficos no passado serve como indicador para
projees de demanda futuras. H que se considerar tambm que, de acordo com
BONN (8), a avaliao de uma coleo de biblioteca de fato uma avaliao de
seu mtodo de seleo, embora nem sempre possa ser possvel apontar as causas e efeitos atravs dos mtodos usualmente empregados para avaliar a coleo.
Para maior confiabilidade da anlise e, conseqentemente dos resultados,
convm aliar estudos de demanda a estudos que considerem outras variveis como qualidades do peridico, opinio do usurio e quantidade de publicaes em
cada rea.
So as seguintes as concluses advindas das anlises dos dados efetuadas no decorrer do presente trabalho:
1 - Um dos critrios que orientou a alocao dos ttulos pelo Programa na
ps-graduao, pressupondo que esta concentraria a maior demanda foi comprovado. Verificou-se que:
a) a distribuio dos ttulos realmente privilegiou a ps-graduao; e
b) as posies ocupadas pelas reas, bem como pela IES, na ordenao
dos padres de demanda refletem a maior ou menor demanda dos cursos
de ps-graduao em cada IES.
2 - As 3 IES que apresentaram maior demanda dos peridicos do PAP foram: UFMG, USP, UFPa.
3 - As 10 reas que obtiveram maior demanda nacional foram: Oceanografia
Biolgica, Astronomia e Astrofsica, Direito, Arquitetura e Urbanismo, Odontologia,
Artes Plsticas e Histria da Arte, Parasitologia, Zootecnia, Medicina Veterinria e
Medicina.
4 - A "lei dos 80/20" se aplicou apenas em 22% das 63 reas cobertas pelo
PAP, o que parece indicar que os ncleos de peridicos dessas reas tiveram sua
importncia ratificada pela demanda.
5 - A posio de algumas reas no fim da ordenao do padro da demanda
nacional, ocasionou custos bastante elevados da demanda nessas reas. Esses apresentam-se superiores aos custos de obteno de cpias dos artigos,
atravs do Programa COMUT.
(8) BONN, George S. Evaluation of the collection Library Trends, 22 (3):
265-304, jan. 1974.

QUADRO IV
PADRO DA DEMANDA LOCAL - MATEMTICA

PADRO NACIONAL 7
CURSOS PS-GRADUAO
IES

PL
M

UFPa
UFMG
UNESP
USP
UFSM
UFPb
UFPe
UFRJ
UFC
UFRGS
UFSC
UNB
UFF
UNICAMP
UFBa
UFPR
PUC/RJ

90
47
27
16
11
9
7
7
6
6
4
3
1
1
0
0
0

1
1
3
-

1
1
1
1
1
1
1
2
1
1

QUADRO V
RELAO ENTRE A ORDENAO DAS REAS E A PS-GRADUAO
ORDENAO
COM
RELAO AO
PN

N DE IES
COM MAIS
DE 1 PG

N DE CURSOS
PS-GRADUAO

% IES COM +
DE 1 PG E
COM
PL>PN

QUMICA

29

34

75%

FSICA

35

22

55%

17

50%

REA

MATEMTICA

58

Os dados relativos s demais reas financiadas peto PAP, referentes relao padro de demanda local e nmero de cursos de ps-graduao oferecidos
pelas IES, encontram-se disposio dos interessados na Coordenao do
PNBU.
5

A DEMANDA DAS COLEES POR IES

Tendo em vista identificar as IES que apresentaram maior demanda das colees, verificou-se em cada rea aquelas que alcanaram padro da demanda local igual ou superior ao padro da demanda nacional da rea.
O Quadro VI mostra, para cada rea, o padro da demanda nacional e as
IES cujos padres de demanda foram iguais ou superiores ao padro de demanda
nacional daquela rea. Dentro de cada rea as IES so apresentadas em ordem
decrescente de padro da demanda local.
O Quadro VII aponta o nmero de reas em que cada IES se classificou
com padro de demanda local igual ou superior ao padro da demanda nacional,
bem como o percentual relativo quantidade de reas em que cada IES recebeu
ttulos.
O Quadro VIII indica o nmero de reas em que cada IES se classifica em
1 lugar, ou seja, com o maior padro da demanda local.
e

Alanisando os dados dos Quadros VII e VIII verifica-se que os 1 lugares

so constantes: USP, UFMG e UFPA, o que parece indicar que nestas IES os peridicos do PAP foram mais demandados. Como o uso das colees depende de
diversos fatores que no foram considerados no presente estudo, como o nmero e
a categoria de usurios, caractersticas das bibliotecas, etc, procurou-se verificar

QUADRO VI
IES COM PADRO DA DEMANDA LOCAL POR REAS > AO PADRO DA DEMANDA NACIONAL

REAS

ADMINISTRAO
AGRONOMIA

ORDENAO

PN

17
31

4?

PUC/RJ
U8Pb
UFPe

UFRJ

UFMG
UFPe
UFMG
UNESP

UFCe

USP

USP

USP

UFRGS
UFSM

UFRGS

UFRGS

UNICAMP

UFPe

UFSC
UFBa

UFRGS

UFPe

ALIMENTOS
ANATOMIA

44

ANTROPOLOGIA
ARQUITETURA URBANISMO
ASTRONOMIA & ASTROFSICA
BIOFSICA & FISIOLOGIA
ARTES PLSTICAS & HISTRIA DA ARTE
BIOLOGIA GERAL
BIOQUMICA
BOTNICA
CINCIA DA INFORMAO
CINCIA POLTICA

11

UFMG
UFRJ

77

UFRGS

COMUNICAO
DIREITO
ECOLOGIA
ECONOMIA
EDUCAO

23

UFMG
UFPb
UFPe
USP

111

USP

47

USP
USP

UFMG
UFPe

UFPe
UFBa

UFPe

70
46

UFPa

USP

UnB

UFMG

43

USP

UFMG

28

UnB

UFB

12

UFCe

UFMG

14

UFPa
UFMG

UFSC
UFRGS

USP

UFV

17

UFCe

UNICAMP

UFRGS

UFPe

USP

USP

55

UFPe
UFCe
UFRJ

USP

UFPa
UFPe
UFPe

UNICAMP

UNESP

USP

UFF

UFPr

UFBa

UFRGS
PUC/RJ

UFPe

UFSM

UFRGS

USP

UFSM
UFSM
UFPe

UFPe
UFRGS
UNICAMP

UFSC

USP

UFMG

UFPe
UFRGS

UFRGS'

UFRJ

PUC/RJ

UFMG

UFRJ

UFRGS

UFPe

UFSM

UFRJ

13
6

UNICAMP
USP

41

USP

EPM

ENFERMAGEM
ENGENHARIA AGRCOLA
ENGENHARIA BIOMDICA

23

UFPa
UNESP

USP

29
10

USP

ENGENHARIA CIVIL
ENGENHARIA DE PRODUO
ENGENHARIA ELTRICA
ENGENHARIA DOS TRANSPORTES
ENGENHARIA MECNICA
ENGENHARIA METALRGICA
ENGENHARIA NAVAL
ENGENHARIA NUCLEAR
ENGENHARIA QUMICA

28

UFPe
UFMG

22

UFPb
UFPe
FUC/RJ
UFRJ
UFRGS

23

USP
USP
UNESP

34

USP

32

UFRGS

22

UFPe
UFPe
UFMG
UFMG
UFMG

UFF

40
23

53
7
40
30

I
I

UFSM
UFPe

UFSC
UFRJ
USP

UFRGS
UNICAMP

UFPe

USP

UnB

USP

UFPe
UFRGS
UFPe

UFRGS

UFPa
UFPr

USP

UFPe

UFMG

USP

GENTICA

53

USP

UFRGS

GEOCINCIAS
GEOGRAFIA
HISTLOGIA E EMBRIOLOGIA
HISTRIA

28

UFMG
UNESP
UNICAMP

UFPe
UFMG

USP

UFPe

UnB

USP

UFMG
UFRJ

USP

IMUNOLOGIA
INFORMTICA
LETRAS E LINGSTICA
MATEMTICA
MEDICINA

54

MEDICINA VETERINRIA
MICROBIOLOGIA

58

PSICOLOGIA
QUMICA
RECURSOS FLORESTAIS
SERVIO SOCIAL
SOCIOLOGIA
TECNOLOGIA MINERAL
TEOLOGIA
ZOOLOGIA
ZOOTCNIA

17
23
7

USP

38

UFMG
UFPe

17

USP

7
58

42
35
33
185

75
64
21
32
7
5
9
20
1

UFPe
UFRGS
UFPb
UFMG
UFPa
UFBe
UFPe
UFMG
UFMG
UFMG
UFPe
UFPe
UFPe
UFMG
UFPe
PUC/RJ

38

USP

63

UFPb

UnB

UFPb
UNICAMP
UFMG
UFPa
UFBa
UFPe
UFMG
UFRGS

UNICAMP
UFPr
PUC/RJ

UFRJ

UFCe

UFPe

UFSC
UFRGS
UFMG
USP

UNESP
UFSM

UFPb

UFPe

EPM

UFPr

UnB

USP

uma

UFMG

UFRGS
UFRGS

UFPe

UFSM

USP

UNICAMP

UnB

UFPa
UNESP

USP

UFRJ

UFMG

28

MORFOLOGIA
MSICA
OCEANOGRAFIA BIOLGICA
ODONTOLOGIA
PARASITOLOGIA

UFRGS

93

EDUCAO FlSICA

ESTATSTICA
FARMCIA
FARMACOLOGIA
FILOSOFIA
FSICA

1?

USP

USP

UFPe

UFSC

UNICAMP

UFPa
UNESP

UFRGS
PUC/RJ

UnB

USP

UnB
USP

UFMG
UFRGS

EPM

'

UNICAMP
UFV

UFF

USP

UFCe
UFMG

UNESP
UFPe

UFPe
UFMG

USP

UnB

UFPe

EPM

UFRJ

QUADRO VII
PERCENTUAL DE REAS EM QUE AS IES APRESENTARAM
PADRO DA DEMANDA LOCAL > AO PADRO DA DEMANDA NACIONAL

ORDEM

IES

UFMG

2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19

USP
UFPa
UFSM
UFRGS
UFPE
UNICAMP
UNESP
PUC/RJ
UFRJ
UnB
EPM
UFV
UFPb
UFSC
UFC
UFBa
UFPR
UFF

N DE REAS EM
QUE RECEBERAM
TTULOS

N DE REAS EM
QUE P L > PN

43
59
47
15
57
46
37
22
24
54
47
20
17
44
40
42
38
41
49

34
44
35
8
26
16
12
10
7
13
10
4
3
7
6
6
5
4
3

% DE REAS COM
PL> PN

79
74,5
74,4
53,3
45,6
34,7
32,4
32,4
29,1
24
21
20
17,6
15,9
15
14,2
13,1
9,7
6,1

QUADRO VIII
NMERO DE REAS EM QUE AS IES APARECEM EM 1 LUGAR EM
RELAO AO PADRO DA DEMANDA NACIONAL

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19

USP
UFMG
UNESP
UFPa
UFSM
UFSC
UFPe
UFPr
EPM
UFRGS
UFPb
UFV
UFF
UFRJ
PUC/RJ
UFCe
UNICAMP
UFBa
UnB

15
14
10
9
8
6
6
4
4
3
3
3
3
2
2
2
1
1
1

se em termos globais o comportamento da demanda das colees nas IES apontaria as mesmas universidades identificadas com base nos parmetros at ento utilizados. Para isto, considerou-se um outro parmetro: a demanda global de cada
IES.
Os dados so apresentados no Quadro IX, onde se confirma o resultado
anterior, o que parece permitir a concluso de que, independentemente de outras
variveis, a maior demanda de ttulos do PAP se concentra nestas IES.
A incluso da UFPa dentre as Instituies apresentadas apontadas com
maiores padres de demanda, apesar de s oferecer 10 cursos de ps-graduao,
causou certa estranheza, em decorrncia do que os dados dessa IES foram revistos na prpria Instituio. Concluiu-se que a alta demanda decorreu de:

a) dos procedimentos adotados pela IES na fase de incorporao ao PAP,

quando a poltica de seleo da Biblioteca foi revista, tendo-se voltado para as necessidades da ps-graduao. Diversos ttulos foram desativados. Os ttulos do PAP passaram a constituir-se no acervo total da Instituio, concentrando portanto toda a demanda, o que no ocorreu em nenhuma das outras 18 IES;
b) a IES apesar de no oferecer ps-graduao na rea de Sade, apresenta alta demanda nesta rea, ocasionada pelo Ncleo de Patologia Regional e Higiene; e
c) o acervo de peridicos estrangeiros da IES o melhor do estado, do que
decorre ampla demanda por parte de Instituies locais, como pela Faculdade de Medicina do Estado do Par, Fundao Evandro Chagas,
Hospital Barros Barreto. Colocou-se tambm a possibilidade de alguma
distoro na coleta e registro dos dados da demanda, o que no foi confirmado.

QUADRO IX
PADRO DE DEMANDA GLOBAL DAS IES

ORDEM

IES

PADRO

UFMG

68

USP

61

UFPa

60

EPM

59

UNESP

47

UFPr

39

UFPe

36

UNICAMP

35

UFSM

35

10

UFRGS

35

11

UFSC

34

12

UFBa

33

13

UFPb

27

14

UFV

23

15

PUC/RJ

21

16

UFRJ

20

17

UFC

19

18

UnB

15

19

UFF

11

5.1

A demanda nas IES e a Ps-Graduao

Tendo em vista verificar se a demanda da ps-graduao interfere na posio das IES na ordenao do padro de demanda global (Quadro IX), semelhana da relao encontrada entra a ps-graduao e a posio das reas na ordenao do padro de demanda nacional, efetuou-se estudo especfico em 3 IES.
Essas foram selecionadas dentre as que se posicionaram no incio, meio e no fim
da relao do Quadro IX e que oferecem nmeros no muito distintos de cursos de
ps-graduao, variando de 29 a 45. Essas IES so denominadas de "A", "B" e
"C", sendo "A" a que mais se aproxima do topo da lista.
Para efeito de anlise, em cada IES foram identificadas as reas em que essas oferecem mais de um curso de ps-graduao e que, a princpio, se constituem nas reas mais fortes das Instituies e definem seu perfil. Portanto, o "perfil
institucional" foi definido em funo das reas nas quais as IES oferecem mais de
um curso de ps-graduao. Estas reas foram comparadas com aquelas em que
as IES apresentaram padro de demanda local igual ou superior ao padro da demanda nacional da respectiva rea.
O pressuposto era de que haveria coincidncia entre as reas do perfil institucional e as reas de maior demanda, o que permitiria ratificar as concluses da
anlise do item anterior sobre ps-graduao e demanda, assim como confirmar a
adequao da distribuio dos ttulos do PAP prioritariamente para a ps-graduao.
Foram obtidos os seguintes resultados:
IES "A". Das 12 reas em que a IES oferecem mais de um curso de psgraduao, 10 apresentaram o padro da demanda local igual ou superior ao padro da demanda nacional identificado para cada rea. Para 1 rea o PAP no oferece ttulos (ou no processo de atribuio de classificao de assuntos a rea no
foi considerada) e para a outra a IES apresentou o padro da demanda local inferior ao nacional.
IES " B " : Das 5 reas em que a IES oferece mais de um curso de ps-graduao, 3 apresentaram o padro de demanda local igual ou superior ao padro de
demanda nacional da rea e 2 apresentaram o padro inferior, tendo, no entanto,
recebido ttulos de peridicos nessas reas como se segue:
rea de educao: a IES recebeu 22 ttulos, sendo 2 novos, constituindo-se essa Instituio na que recebeu maior quantidade de ttulos na sua
regio e na 2- dentre todas as IES. A nica IES que a superou recebeu 30
ttulos.
rea de Geocincias: a IES recebeu 37 ttulos, sendo 6 novos. Foi a

Instituio da regio que recebeu a maior quantidade de ttulos, tendo sido

superada a nvel nacional por outras duas IES que receberam 54 e 44 ttulos respectivamente.
IES " C " : Das 4 reas em que a IES oferece mais de um curso de ps-graduao, apenas 1 apontou padro da demanda local igual ou superior ao padro da
demanda nacional, embora esta IES tenha recebido a maior quantidade de ttulos
nas outras 3 reas conforme segue:
. rea de Antropologia: a IES recebeu 15 ttulos, o que representa o maior
nmero de ttulos na rea distribudos pelo Programa. Desses, 8 so ttulos
novos para a IES e 7 apresentavam colees retrospectivas. A ES que
mais se aproxima do nmero de ttulos recebidos pelo IES "C", recebeu 6
ttulos.
. rea de Sociologia: a IES recebeu 25 ttulos, o que representa o maior
nmero de ttulos dessa rea alocados a uma IES. Destes, 8 so ttulos
novos e 17 apresentavam acervo retrospectivo. A IES que se segue a
esta em nmero de ttulos, recebeu 13 ttulos.
. rea de Matemtica: a IES recebeu 119 ttulos, o que tambm representa c maior nmero de ttulos alocados a uma IES pelo Programa. Destes, 19
so novos. A IES que mais se aproxima do nmero de ttulos recebidos pela IES
"C", recebeu 86 ttulos.
O Quadro X apresenta um resumo dos dados relativos s IES "A", "B" e
"C". Considerando que todas as 3 IES receberam para todas as reas nas quais
oferecem mais de um curso de ps-graduao (com exceo de 1 apenas) uma
quantidade de assinaturas superior a qualquer outra IES da regio, e de maneira
QUADRO X
DEMANDA GLOBAL E PEFIL INSTITUCIONAL

IES

Posio na ordenao
de demanda

N de reas
em que a IES
oferece mais
de 1 curso de
ps-graduao

N9 de reas
em que o padro local
superior
ao
padro nacional da rea

%
reas

incio da lista

12

10

83%

meio da lista

60%

fim da lista

25%

geral o maior nmero de assinaturas recebidas entre todas as 19 IES, os dados

apresentados no Quadro X parecem indicar que as posies ocupadas pelas IES
no Quadro IX decorrem da maior ou menor demanda das colees nas reas em
que h maior concentrao da ps-graduao. Do mesmo modo, os dados tambm parecem indicar que a distribuio dos ttulos contemplou as reas mais fortes
das Instituies e que a posio das IES na ordenao do padro de demanda nacional (Quadro IX) est relacionada com a maior ou menor demanda dessas reas
pelos cursos de ps-graduao.
As reas em que estas IES (A,B,C) apresentaram padro da demanda local
inferior ao padro da demanda nacional foram: Direito, Antropologia, Sociologia,
Matemtica, Educao e Geocincias. As reas que apresentaram padro da demanda local superior foram: Bioqumica, Engenharia Metalrgica, Engenharia de
Minas, Fsica (em 2 IES), Letras, Medicina (em 2 IES), Morfologia, Odontologia,
Paleontologia, Qumica e Gentica. Verifica-se que a maioria das reas que apresentaram padro da demanda local inferior ao padro nacional concentram-se nas
cincias humanas e sociais. Essas reas apresentam como uma de suas caractersticas alto grau de interdisciplinariedade, do que decorre maior disperso da literatura nos canais formais de divulgao, dificultando o estabelecimento de um ncleo bsico de peridicos com um nmero limitado de ttulos. Isto pode ter contribudo para este resultado, o qual de qualquer maneira, parece indicar a necessidade de especial ateno, tanto por parte dos docentes quanto dos bibliotecrios, no
sentido de se integrarem num trabalho conjunto de promoo do uso de informao.
De modo geral, pode-se afirmar que, independentemente das abordagens
efetivadas visando identificar fatores que contribuem para a maior demanda das
assinaturas financiadas pelo PAP quer seja por reas (item 4 do presente documento) ou por IES (item 5), os resultados foram coincidentes e ratificaram os procedimentos e critrios adotados pelo Programa de Aquisio Planificada de Peridicos que, de acordo com sua filosofia bsica, realmente privilegiou a ps-graduao um vez que as posies ocupadas pelas reas bem como pelas IES na ordenao dos padres da demanda refletem a maior ou menor demanda em funo
,dos cursos de ps-graduao oferecidos pelas IES.
6

NCLEOS DE PERIDICOS

O Quadro XI apresenta, por reas, dados bsicos que possibilitaram algumas das anlises efetuadas, assim como o nmero de ttulos, em cada rea, que
concentra 80% da demanda. Verifica-se que a "lei dos 80/20" ficou bem evidencia-

da nas reas de Anatomia, Arquitetura e Urbanismo, Artes Plsticas e Histria da

Arte, Comunicao, Direito, Ecologia, Engenharia de Transportes, Engenharia Nuclear, Estatstica, Filosofia, Imunologia, Matemtica, Recursos Florestais, Servio
Social, Teologia e Zootecnia. A ausncia de ncleo, ou seja, a maior disperso da
demanda, ocorre nas reas de Astronomia e Astrofsica, Botnica, Enfermagem,
Engenharia Eltrica, Gentica, Parasitologia, Psicologia e Zoologia. Este resultado
de suma importncia para subsidiar os estudos de avaliao das listas de peridicos do PAP. Na rea de Comunicao, por exemplo, para a qual foram financiados 72 ttulos, 13% desses, ou seja, 10 ttulos, foram objeto de 80% da demanda, o
que parece permitir concluir que estes no necessitariam de avaliao profunda
para decidir-se por sua permanncia como ttulo a ser financiado pelo Programa.
J na rea de Engenharia Eltrica, a disperso da demanda - 55% dos ttulos foram
responsveis por 80% da demanda - parece indicar uma necessidade de uma avaliao geral de todos os ttulos. A relao dos ttulos que compem os ncleos por
reas, apresentada em anexo, pode constituir-se em subsdio para avaliao das
colees das IES.

PERIDICOS COM DEMANDA ZERO

O quadro XII apresenta a relao das 63 reas atendidas peto PAP, a quantidade de ttulos financiados e o nmero de ttulos que tiveram demanda zero, bem
como o percentual que representam com relao ao total de ttulo da rea.
Do total, 51 reas tiveram alguns ttulos que no foram consultados durante
o perodo do estudo.
As reas que apresentaram maior concentrao de ttulos com demanda zero foram: Comunicao, Educao, Educao Fsica, Engenharia Biomdica, Engenharia de Transportes, Engenharia Naval, Engenharia Nuclear, Estatstica, Filosofia e Teologia, variando entre 20,6% e 47,2% o que representa uma taxa alta,
considerando-se tambm os custos envolvidos. Destas reas, a que apresentou
maior nmero de ttulos com demanda zero foi Comunicao (47,2%).
A rea que apresentou menor demanda zero foi a Psicologia com uma taxa de
2%, sendo que seu "ncleo" apresentou uma disperso da demanda da ordem de
50% dos ttulos.
As reas que no tiveram nenhum titulo com demanda zero foram: Alimentos, Astronomia e Astrofsica, Biologia Geral, Bioqumica, Botnica, Ecologia, Enfermagem, Farmacologia, Gentica, Imunologia, Morfologia e Parasitologia, sendo
que sua maioria pertence rea de Cincias Biolgicas.

QUADRO XI
DEMANDA NACIONAL E NCLEOS DOS PERIDICOS DO PAP

ADMINISTRAO
AGRONOMIA
ALIMENTOS
ANATOMIA
ANTROPOLOGIA
ARQUITETURA i URBANISMO
ARTES PLSTICAS & HISTRIA DA ARTE
ASTRONOMIA & ASTROFSICA
BIOFSICA & FISIOLOGIA
BIOLOGIA GERAL
BIOQUMICA
BOTNICA
CINCIA DA INFORMAO
CINCIA POLITICA
COMUNICAO
DIREITO
ECOLOGIA
ECONOMIA
EDUCAO
EDUCAO FISICA
ENFERMAGEM
ENGENHARIA AGRICOLA.
ENGENHARIA BIOMDICA
ENGENHARIA CIVIL
ENGENHARIA DE PRODUO
ENGENHARIA DE TRANSPORTES
ENGENHARIA ELTRICA
ENGENHARIA MECNICA
ENGENHARIA METALRGICA
ENGENHARIA NAVAL
ENGENHARIA NUCLEAR
ENGENHARIA QUMICA
ESTATSTICA
FARMCIA
FARMACOLOGIA
FILOSOFIA
FSICA
GENTICA
GEOCINCIAS
GEOGRAFIA
HISTOLOGIA E EMBRIOLOGIA

HISTRIA
IMUNOLOGIA
INFORMTICA
LETRAS E LINGSTICA
MATEMTICA
MEDICINA
MEDICINA VETERINRIA
MICROBIOLOGIA
MORFOLOGIA
MUSICA
OCEANOGRAFIA BIOLGICA
ODONTOLOGIA
PARASITOLOGIA
PSICOLOGIA
QUMICA
RECURSOS FLORESTAIS
SOCIOLOGIA
SERVIO SOCIAL
TECNOLOGIA MINERAL
TEOLOGIA
ZOOLOGIA
ZOOTECNIA
TOTAL

43
81
22
24
18
21
17
12
48
17
18
4
20
26
72
16
23
28
32
27
25
27
20
28
14
24
38
31
38
24
20
17
29
45
25
39
79
13
78
21
32
27
12
40
36
129
- 52
56
18
15
16
21
92
10

48
162
28
28
11
34
7
28
27
2.383

2.789
7.755
3.753
1.080
690
5.237
1.767
2.122
6.573
1.903
2.138
314
923
1.168
2.089
5.403
4.760
1.448
802
1.705
1.858
2.260
412

2.798
988
752
6.624
2.452
2.869
806
728
2.256
554
6.008
2.083
580
11.040
1.228
.8.205
594
1.262
599
1.621
4.242
2.240
3.800
48.373
8.173
1.893
1.207
664
7.796
19.869
2.070
3.461
17.644
392
980
94
1.788
9
3.591
6.012
247.216

2.231
6.204
3.002
864
487
4.189
1.413
1.697
5.258
1.522
1.904
251
738
934
1.671
4.324
3.808
1.158
6.41
1.364
1.486
1.808
329
2.224
790
601.
5.299
1.961
2.295
644
582
1.820
443
J .806
1.666
464
8.832
982
6.564
475
1.008
479
1.296
3.397
1.792
3.040
38.698
6.538
1.514
965
531
6.23 6
15.887
1.656
2.768
14.115
313
784
75
1.430
7
2.872
4.809
197.941

18

6
12
12
9
13
10
6
11
6
7

42
36
36
29
44
19
23
58
37
41
44
50
45
34
13
25
26
43
38
33
52
37
30
39
43
29

21
13

55
4S

18

42

8
7
8
4
4
7
18
7
8
2
9
9
10
4

1
5
6
8
18

42
25
35
28

4o

36

21
43

34
8
31

39
33

11
9

34
33

3
12
11
31
91
23
6
7
6
8
38
5
24
57
7
11
3
14
2
14
8
838

36
31
24

a
41
33
47
37
38
41
50

50
35

25
39
27
41

n
50
29

'

QUADRA XII
PERIDICOS COM DEMANDA ZERO
REA
ADMINISTRAO
AGRONOMIA
ALIMENTOS
ANATOMIA
ANTROPOLOGIA
ARQUITETURA & URBANISMO
ARTES PLSTICAS & HISTRIA DA ARTE
ASTRONOMIA & ASTROFSICA
BIOFSICA & FISIOLOGIA
BIOLOGIA GERAL
BIOQUMICA
BOTNICA
CINCIA DA INFORMAO
CINCIA POLTICA
COMUNICAO
DIREITO
ECOLOGIA
ECONOMIA
EDUCAO
EDUCAO FSICA
ENFERMAGEM
ENGENHARIA AGRCOLA
ENGENHARIA BIOMDICA
ENGENHARIA CIVIL
ENGENHARIA DE PRODUO
ENGENHARIA DE TRANSPORTES
ENGENHARIA ELTRICA
ENGENHARIA MECNICA
ENGENHARIA METALRGICA
ENGENHARIA NAVAL
ENGENHARIA NUCLEAR
ENGENHARIA QUMICA
ESTATSTICA
FARMCIA
FARMACOLOGIA
FILOSOFIA
FSICA
GENTICA
GEOCINCIAS
GEOGRAFIA
HISTOLOGIA E EMBRIOLOGIAi
HISTRIA
IMUNOLOGIA
INFORMTICA
LETRAS E LINGSTICA
MATEMTICA
MEDICINA
MEDICINA VETERINRIA
MICROBIOLOGIA
MORFOLOGIA
MUSICA
OCEANOGRAFIA BIOLGICA
ODONTOLOGIA
PARASITOLOGIA
PSICOLOGIA
QUMICA
RECURSOS FLORESTAIS
SOCIOLOGIA
SERVIO SOCIAL
TECNOLOGIA MINERAL
TEOLOGIA
ZOOLOGIA
ZOOTECNIA

N DE TTULOS
43
81
22
24
18
21
17
12
48
17
18
4
20
26
72
16
23
28
32
27
25
27
20
28
14
24
38
31
38
24
20
17
29
45
25
39
79
13
78
21
32
27
12
40
36
129
252
56
18

15
16

21
92

10
48
162
28
28

11
34
7
28
27

N DE TTULOS COM DEMANDA ZERO

3
4

7,3%
4.9%
0%
16,6%
11%
4,7%,
17,6%
0%
4%
0%
0%

4
2
1
3

I%

1
1
34
1

5%
3,8%
47.2%
6,25%
0%
7%
21,8%.
29.6%

2
7
8
2
6
3
1
7

1
4
5
7
1
6
2

11
4

6
2
5
2
3
5
12
8
2
1

4
2
6
1
8
5
3
5

1
3
3
1

7,4%
30%
10,7%
7%
29%
2,6%
3.2%
10,5%,
20,8%
35%
5,8%
20,6%
4%
0%
28,2%
5%
0%
7,6%
9,5%
15,6%
7,4%
0%
7,5%
13,8%
9,3%
3,1%
3,5%
5.5%
0%
25%
9,5%
6,5%
0%
2%
4,9%
17,8%
10,7%
45,4%
2.9%
42.6%
10.7%
3,7%

Dentre as reas que tiveram peridicos com demanda zero, 37% esto
classificadas em Cincia & Tecnologia, 39% em Cincias Humanas e Sociais e
24% em Cincias Biolgicas.
Tendo em vista identificar fatores que possam justificar o comportamento
dos ttulos que se refere demanda zero, elaborou-se estudo especfico para o
qual foram relacionadas reas com caractersticas distintas, ou seja, Comunicao
que apontada como a de maior demanda zero e Psicologia, a de menor demanda
zero. Para isto, verificou-se a disperso da demanda dessas reas no pressuposto que talvez as reas que apresentassem ncleos bem definidos, com nmero
mais limitado de ttulos, ocasionassem, paralelamente menor demanda dos demais ttulos, a maior quantidade de ttulos com demanda zero.
As tabelas 1 e 2 apresentam a situao da demanda dessas reas verificando-se que: a) na rea de Comunicao dos 72 ttulos, 10 concentram 80% da
demanda, o que corresponde a 13% dos ttulos; b) na rea de Psicologia de 48 ttulos, 24 concentram 80% da demanda, o que corresponde a 50% dos ttulos.
Os resultados obtidos parecem indicar a existncia de alguma relao entre
ncleos bem definidos na rea e a demanda zero.
Convm salientar que foram considerados, para a anlise, apenas os ttulos
que apresentaram demanda zero em todas IES que os receberam.
TABELA 1
DISTRIBUIO DA DEMANDA NA REA DE COMUNICAO
N DE DEMANDAS
0
1-10
11-20
21-30
31-40
41-50
51-60
61-70
71-80
81-90
91-100
101-...
TOTAL

N DE TTULOS
34
15
5
5
2
3
3

4
72

TABELA 2
DISTRIBUIO DA DEMANDA NA REA DE PSICOLOGIA
N DE DEMANDAS
0
1-10
11-20
21-30
31-40
41-50
51-60
61-70
71-80
81-90
91-100
101-...
TOTAL

N DE TTULOS
1
2
5
6
4
8
2
5
6
9
48

Considerando-se o total de assinaturas com demanda zero (1484), verificase que 20,9% do acervo do PAP no foi utilizado.
No sentido de verificar se a maior concentrao de demanda zero apresenta-se nos ttulos que foram introduzidos nas IES pela primeira vez, ou seja, ttulos
novos para essas Instituies, efetuou-se estudo nas reas de Comunicao e Fsica escolhidas ao acaso, tendo obtido os seguintes resultados:
Na rea de Comunicao, das 122 assinaturas 57 apresentaram demanda
zero. Destas, 27 (47%) referiam-se a ttulos novos.
Na rea de Fsica, das 387 assinaturas 74 apresentaram demanda zero.
Destas, 16 (21%) referiam-se a ttulos novos. Isto permite concluir que os ttulos
novos no se constituem em fator responsvel pela demanda zero.

Comparando percentual de assinaturas com demanda zero (20,9%) com

estudos semelhantes, a nivel do pas e do exterior, que apontam 35% dos ttulos
no demandados num perodo de 6 meses na USP (6) e 40% no perodo de 12
meses da John Crerar Library (Chicago), (7) parece que a demanda aos peridicos
financiados pelo PAP no pode ser caracterizada como insatisfatria. No entanto,
para concluso mais precisa sobre a adequao da demanda dos ttulos do Programa faz-se necessrio considerar tambm o valor do investimento do Programa,
assim como o custo mdio da demanda em cada rea, como apresentado a seguir.

8 CUSTO MDIO DA DEMANDA POR REAS

Os custos para a aquisio dos peridicos financiados pelo PAP, em 1987,
foi estimado segundo um preo mdio de assinatura para cada rea conforme segue:
Cincia & Tecnologia: US$ 389,00
Cincias Biolgicas: US$ 213,00
Cincias Humanas e Sociais: US$ 86,00
O resultado deste estudo da demanda mostrou uma disperso muito grande
dos padres da demanda a nivel nacional, e local, indo desde 1 demanda at o mximo de 185 demandas por assinaturas, excluindo-se os ttulos com demanda zero.
Em funo de restries oramentrias que impem a racionalizao do uso
dos recursos financeiros disponveis, torna-se necessrio verificar o custo mdio
de cada demanda por rea.
De acordo com os dados da demanda e com os preos mdios das assinaturas, foi calculado o custo mdio para cada demanda, conforme o Quadro XIII.
Este custo variou de US$ 0,92 (Direito) a US$ 86,00 (Teologia), no considerando
os ttulos com demanda zero, cujo valor indeterminado.

(6) PASQUARELLI, Maria Luza R. et alii. Avaliao de uso das Colees da Universidade de So Paulo. In: Seminrio Nacional de Bibliotecas Universitrias, 5. Anais... Porto Alegre, Biblioteca Central da UFRGS, 1987, p. 27-36
(7) BROADUS, Robert N. Use study of library collections. Library/ Resources &
Technical services, - ( ):217-24,1989.

A falta de um padro que indique o custo "aceitvel" de uma consulta no

possibilita um julgamento do que seria um "alto" ou "baixo" custo. Entretanto, considerando-se os resultados encontrados no Quadro XIII, parece que seria menos
oneroso satisfazer a demanda de determinados ttulos atravs da utilizao dos
servios de comutao bibliogrfica.
Isto vem ao encontro da filosofia do Programa de Aquisio Planificada de
Peridicos, uma vez que as bibliotecas que receberam ttulos so bibliotecas-base
do Programa COMUT.
Mesmo considerando a ausncia de parmetros que permitam qualificar o
quanto o custo da demanda dos peridicos de determinada rea alto ou baixo
demais, h de se estranhar o custo da demanda em algumas reas, como por
exemplo, Matemtica, o que, evidentemente, decorre da baixa demanda apresentada por essa rea.
Visando aprofundar o estudo nessa rea de custos foram efetuadas algumas
anlises, tomando como exemplo a rea de Matemtica e considerando-se os seguintes parmetros:
. rea: Matemtica (Cincia & Tecnologia)
. Preo da Assinatura: US$ 389,00 - Cz$ 19.450.00O
. Periodicidade: mensal
. Mdia de artigos por fascculos: 7
. Mdia de artigos por volume: 84
. Mdia de pginas por artigos: 20
. Mdia de pginas por volume: 1.680
. Padro da demanda nacional da rea: 7
. Nmero de assinaturas na rea de Matemtica: 502
. Preo COMUT (1 pg.): Cz$ 1,20 ("*)
. Custo da demanda na rea de Matemtica: Cz$ 2.778,00
Analisando estes dados, verifica-se que:
- O custo de 1 demanda se aproxima do custo de 2 fascculos, o que parece
demasiadamente alto;
- Com equivalente ao custo de 1 demanda, poder-se-ia obter via COMUT cpias de 2.315 pginas, ou 115 artigos, o que significa 1,3 cpias por artigo de
todo o volume anual, o que tambm causa certa estranheza;
(*) Converso efetuada com o valor do dlar em outubro/1987 (Cz$ 50,00)
(**) Preo em meado de 1987

QUADRO XIII
CUSTO MDIO DA DEMANDA POR REAS

REA
ADMINISTRAO
AGRONOMIA
AUMENTOS
ANATOMIA
ANTROPOLOGIA
ARQUITETURA & URBANISMO
ARTES PLSTICAS & HISTORIA DA ARTE
ASTRONOMIA & ASTROFSICA
BIOFSICA & FISIOLOGIA
BIOLOGIA GERAL
BIOQUMICA
BOTNICA
CINCIA DA INFORMAO
CINCIA POLTICA
COMUNICAO
DIREITO
ECOLOGIA
ECONOMIA
EDUCAO
EDUCAO FSICA
ENFERMAGEM
ENGENHARIA AGRCOLA
ENGENHARIA BIOMDICA
ENGENHARIA CIVIL
ENGENHARIA DE PRODUO
ENGENHARIA DE TRANSPORTES
ENGENHARIA ELTRICA
ENGENHARIA MECNICA
ENGENHARIA METALRGICA
ENGENHARIA NAVAL
ENGENHARIA NUCLEAR
ENGENHARIA QUMICA
ESTATSTICA
FARMCIA
FARMACOLOGIA
FILOSOFIA
FSICA
GENTICA
GEOCINCIAS
GEOGRAFIA
HISTOLOGIA E EMBRIOLOGIA
HISTORIA
IMUNOLOGIA
INFORMTICA
LETRAS E LINGSTICA
MATEMTICA
MEDICINA
MEDICINA VETERINRIA
MICROBIOLOGIA
MORFOLOGIA
MUSICA
OCEANOGRAFIA BIOLGICA
ODONTOLOGIA
PARASITOLOGIA
PSICOLOGIA
QUlMICA
RECURSOS FLORESTAIS
SOCIOLOGIA
SERVIO SOCIAL
TECNOLOGIA MINERAL
TEOLOGIA
ZOOLOGIA
ZOOTECNIA

PREO MDIO DE
ASSINAT.
US$
86
389
389
213
86
86
86
389
213
213
213
213
86
86
86
86
213
86
86

US
213
398
398
398
398
398
398
398
398
398
39S
398
398
213
213
86
389
213
389
86
213
86
213
389
86
389
213
213
213
213
86
213
213
213
86
389
389
86
86
389
86
213
213

CUSTO DEMANDA
ASSINAT.
US$

PN
17
31
44
23
11
77
70
111
47
46
43
28
12
14
17
93
55
13
6
41
23
29
10
28
22
23
40
23
34
32
22
53
7
40
30
6
28
53
28
17
23
7
54
38
17
7
58
58
42
35
33
185
75
64
21
32
7
9
5
20

38
63

5,05
12,54
8,84
9,26
7,81

1,11

1.22
3,50
4,53
4,63
4,95
7,60
7,16
6,14
5,05
0,92
3.87
6,61
14,33
5,19
9,26
13,41
38.90
13,89
17,68
16,91
9,72
16,91
11,44
12.15
17,68
7,33
65,57
5,32
7,10
14,33
13,89
4,01
13,89
5,05
9,26

12,28
3.94
10,23
5,05
55,57
3,67
3,67
5,07
6.08
2.06
1.15
2.84
3,32
4.09
12.15
55,57
9.55
17.2
19,45
86,00
5,60
3.38

- Com o preo de 1 assinatura, poder-se-ia obter via COMUT, cpias de 810 artigos ou seja, cerca de 9,6 cpias de cada um dos 84 artigos publicados durante um ano. Considerando-se o perodo do estudo, ter-se-ia 202 consultas por
trimestre. Estes dados indicam que para ser vantajoso a efetivao de uma assinatura, em vez da utilizao do COMUT, o padro da demanda nacional nas
reas de C & T deveria ser igual ou superior a 202. Este indicador no foi alcanado em nenhuma das reas de C & T.
Considerando-se os mesmos parmetros para a rea de Cincias Biolgicas,
cujo valor da assinatura US$ 213,00 ou Cz$ 10.650,00, verifica-se que o padro da demanda nacional desta rea deveria ser 110. Apenas a rea de Oceanografia Biolgica superou este indicador.
Para a rea de Cincias Humanas e Sociais, o padro da demanda nacional
deveria ser igual ou superior a 44, indicador alcanado apenas pelas reas de Artes Plsticas e Histria da Arte, Arquitetura e Urbanismo e Direito.
No se pretende com essa anlise, que apenas reflete uma curiosidade das
autoras, concluir que melhor seria para o pas, em reas de baixa demanda, adotar
o modelo sovitico de importar um nmero limitado de assinaturas e duplic-las
internamente.
H que se ressaltar que, embora nem todas as reas tenham alcanado o
padro da demanda nacional desejado considerando-se os custos envolvidos,
uma anlise, ttulo a ttulo, por reas, indicar ttulos que alcanaram este padro,
os quais integram a relao dos ncleos bsicos de cada rea. Esta observao
pertinente na medida em que qualquer deciso a ser tomada, referente manuteno do acervo de peridicos financiados pelo Programa, dever se referir a ttulos especficos e no a rea como um todo.
O que se pretende com a introduo, via PAP de uma poltica de aquisio
planificada levar as IES a adquirirem os principais peridicos que atendam s
necessidades do perfil da instituio, incentivando na utilizao e assegurando, via
COMUT, o intercmbio dos ttulos perifricos. Essa anlise de custo deve ser entendida apenas como um alerta a professores, pesquisadores e bibliotecrios. Haver algo errado? Os dados de demanda fornecidos pelas IES? O comportamento
dos usurios ante a demanda? Dos bibliotecrios? O ensino e a pesquisa cientfica? Ou este trabalho?
9

CONCLUSES

importante considerar que as concluses chegadas atravs de um estudo

de demanda no se constituem, por si s, nos nicos elementos que devero nor-

6 - 0 percentual de assinaturas com demanda zero apresentou-se inferior a

percentuais apontados em estudos semelhantes no pas e no exterior.
10

RECOMENDAES S IES

Recomenda-se s IES que:

1 - Desenvolvam estudos sobre a demanda de todo o seu acervo de peridicos, visando obter subsdios para a poltica de manuteno e desenvolvimento
desse acervo dando especial ateno :
- reas mais fortes das IES, como aquelas em que a Instituio oferece
mais de 1 curso de ps-graduao.
- identificao do custo da demanda de cada rea;
- identificao dos ncleos de peridicos de cada rea, utilizando-se como
subsdio adicional os ncleos de peridicos listados neste trabalho e definindo os ttulos cujo o nmero e finalidade da demanda permite que sejam
objeto de comutao e no de aquisio.
2 - Para intercmbio dos ttulos de peridicos que integram o PAP utilizemse do catlogo desse Programa, de maneira a solicitarem cpias dos artigos s
IES da mesma regio, no sobrecarregando as grandes bibliotecas, o que vem
causando srios problemas para o COMUT.
3 - Promovam programas de divulgao do uso da informao, principalmente nas reas de menor demanda e mais relevantes para as IES, identificadas
no estudo citado na recomendao 1.
4 - No que se refere aos dados apresentados neste trabalho sobre a atuao das IES no PAP procurem, junto comunidade acadmica, identificar as causas de baixa demanda em algumas reas, tomando providncias no sentido de
melhorar, se for o caso, a atuao da Instituio, transferindo as informaes para
a Coordenao do PNBU. Essas informaes sero de extrema validade para o
projeto de reviso e atualizao das listas bsicas do PAP, j em andamento.

ANEXO:
NCLEOS DE PERIDICOS DAS 63 REAS COBERTAS PELO PAP

REA: ADMINISTRAO = 43 ttulos financiados

1 - BUSINESS WEEK
2-FORTUNE
3 - HARVARD BUSINESS REVIEW
4 - JOURNAL OF MARKETING
5 - DATAMATION
6 - OPERATIONS RESEARCH
7 - CALIFRNIA MANAGEMENT REVIEW
8-AMERICAN SOCIOLOGICAL REVIEW
9 - ADMINISTRATIVE SCIENCE QUARTERLY
10 - JOURNAL OF MARKETING RESEARCH
11 - JOURNAL OF FINANCE
12 - SOCIOLOGIE DU TRAVAIL
13 - BUSINESS HORIZONS
14 - MANAGEMENT SCIENCE
15 - HUMAN RELATIONS & L
16-SLOAN MANAGEMENT REVIEW
17 - THE ACCOUNTING REVIEW
18 - MANAGEMENT ACCOUNTING
REA: AGRONOMIA = 81 ttulos financiados
1 - SOIL SCIENCE
2 - C R O P S SCIENCE
3-HORTSCIENCE
4 - JOURNAL OF SOIL AND WATER CONSERVATION
5 - TRANSACTIONS OF THE ASAE
6 - PHYTOPATHOLOGY
7-EUPHYTICA
8-HEREDITY
9 - VIROLOGY
10 - MICOLOGIE
11 - CANADIAN JOURNAL OF BOTANY
12 - JOURNAL OF GENERAL VIROLOGY
13 - JOURNAL OF ECONOMIC ENTOMOLOGY
14 - CLAYS AND CLAY MINERALOGY
15 - ENVIRONMENTAL ENTOMOLOGY

16 - AGRONOMY JOURNAL
17- SOIL CONSERVATION
18 - JOURNAL OF INSECT PHYSIOLOGY
19 - JOURNAL OF THE AMERICAN SOCIETY FOR HORTICULTURAL
SCIENCE
20 - CROPS AND SOIL
21-NEMATOLOGICA
22 - PLANT PATHOLOGY
23-WEED SCIENCE
24 - GRASS AND FORAGE SCIENCE
25 - JOURNAL OF SOIL SCIENCE
2 6 - BULLETIN OF ENTOMOLOGICAL RESEARCH
27 - EVOLUTION
28 - PLANT AND SOIL
29-INSECTES SOCIAUX

REA: ALIMENTOS = 22 ttulos financiados

1 - JOURNAL OF DAIRY SCIENCE
2 - JOURNAL OF NUTRITION
3 - F O O D TECHNOLOGY
4 - BRITISH JOURNAL OF NUTRITION
5 - JOURNAL OF FOOD SCIENCE
6- CEREAL CHEMISTRY
7- JOURNAL OF IRRIGATION AND DRAINAGE ENGINEERING
8 - JOURNAL OF FOOD BIOCHEMISTRY

REA: ANATOMIA = 24 ttulos financiados

1 - JOURNAL OF ANATOMY
2 - AMERICAN JOURNAL OF ANATOMY
3 - JOURNAL OF MORPHOLOGY
4 - B R A I N RESEARCH
5 - ACTA ANATOMICA
6 - FOLIA MORPHOLOGICA
7 - CALCIFIED TISSUE INTERNATIONAL

REA: ANTROPOLOGIA = 18 ttulos financiados

1 - AMERICAN ANTHROPOLOGIST
2 - JOURNAL OF ANTHROPOLOGICAL RESEARCH
3 - CURRENT ANTHROPOLOGY
4-L'HOMME
5 - ACTES DE LA RECHERCHE EM SCIENCES SOCIALES
6 - P A S T AND PRESENT
7 - ANNUAL REVIEW OF ANTHROPOLOGY
8-AMERICA INDGENA
REA: ARQUITETURA & URBANISMO = 21 ttulos financiados
1 - ARCHITECTURAL RECORD
2 - ARCHITECTURE D'AUJOURD'HUI
3 - JAPAN ARCHITECT
4-URBANISME
REA: ARTES PLSTICAS E HISTRIA DA ARTE: = 17 ttulos financiados
1 - MUSEUM
2-DOMUS
3-LEONARDO
4 - A R T IN AMERICA
REA: ASTRONOMIA & ASTROFSICA = 12 ttulos financiados
1 -ASTROPHYSICAL JOURNAL
2 - ASTRONOMY AND ASTROPHYSICS
3 - MONTHLY NOTICES OF THE ROYAL ASTRONOMICAL SOCIETY,
LONDON
4 - ASTRONOMICAL JOURNAL
5 - ASTRONOMY AND ASTROPHYSICS: A EUROPEAN JOURNAL
6 - ASTROPHYSICAL JOURNAL - SUPPLEMENT SERIES
7 - CELESTIAL MECHANICS

REA: BIOFSICA & FISIOLOGIA = 48 ttulos financiados

1 - BIOCHIMICA ET BIOPHYSICA ACTA
2 - AMERICAN JOURNAL OF CLINICAL NUTRITION
3 - JOURNAL OF NUTRITION
4 - AMERICAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY
5 - ARCHIVES OF BIOCHEMISTRY AND BIOPHYSICS
6 - JOURNAL OF ENDOCRINOLOGY
7 - PHYSIOLOGY AND BEHAVIOR
8 - JOURNAL OF CLINICAL INVESTIGATION
9 - JOURNAL OF GENERAL PHYSIOLOGY
10 - EUROPEAN JOURNAL OF BIOCHEMISTRY
11 - JOURNAL OF CELLULAR PHYSIOLOGY
12 - KIDNEY INTERNATIONAL
13-ENDOCRINOLOGY
14 - FEDERATION PROCEEDINGS
15 - METHODS IN ENZIMOLOGY
16-DIABETES
17 - JOURNAL OF APPLIED PHYSIOLOGY
18 - COMPARATIVE BIOCHEMISTRY AND PHYSIOLOGY
REA: BIOLOGIA GERAL = 17 ttulos financiados
1 - ANNALS OF TROPICAL MEDICINE AND PARASITOLOGY
2 - THE BIOCHEMICAL JOURNAL/CELLULAR ASPECTS
3 - THE BIOCHEMICAL JOURNAL/MOLECULAR ASPECTS
4 - JOURNAL OF CELLULAR PHYSIOLOGY
5- FEDERATION PROCEEDINGS
6 - CYTOGENETICS AND CELL GENETICS
7- DEVELOPMENTAL BIOLOGY
REA: BIOQUMICA = 18 ttulos financiados
1 - BIOCHIMICA ET BIOPHYSICA ACTA
2 - JOURNAL OF NEUROCHEMISTRY
3-GENE
4 - JOURNAL OF MOLECULAR EVOLUTION
5 - NUCLEIC ACIDS RESEARCH

6 - JOURNAL OF BIOCHEMISTRY
7 - JOURNAL OF LIPID RESEARCH
8 - ANALYTICAL BIOCHEMISTRY
REA: BOTNICA = 4 ttulos financiados
1 - CANADIAN JOURNAL OF BOTANY
2 - CANADIAN JOURNAL OF PLANT SCIENCE
REA: CINCIA DA INFORMAO = 20 ttulos financiados
1 - JOURNAL OF DOCUMENTATION
2 - JOURNAL OF LIBRARIANSHIP
3 - INFORMATION TECHONOLOGY AND LIBRARIES
4-SPECIAL LIBRARIES
5 - COLLEGE AND RESEARCH LIBRARIES
6 - ANNUAL REVIEW OF INFORMATION SCIENCE AND TECHNOLOGY
7 - ASIS
8-LIBRARY TRENDS
9 - ASLIB PROCEEDINGS
REA: CINCIA POLTICA = 26 ttulos financiados
1 - REVUE FRANAISE DE SCIENCE POLITIQUE
2 - BRITISH JOURNAL OF POLlTICAL SCIENCE
3 - COMPARATIVE POLITICS
4 - POLlTICAL THEORY
5 - CANADIAN JOURNAL OF PLANT SCIENCE
6 - FORO INTERNATIONAL
7 - JOURNAL OF PEACE RESEARCH
8-FOREIGN AFFAIRS
9 - POLICY SCIENCES
REA: COMUNICAO = 72 ttulos financiados
1 - GRAPHIS
2 - CAHIERS DU CINEMA
3 -LANGAGES

4 - AMERICAN CINEMATOGRAPHER
5-SIGHT AND SOUND
6 - JOURNALISM QUARTERLY
7 - JOURNAL OF ADVERTISING RESEARCH I
8-CINEMA NUOVO
9 - MEDIA COLTURE AND SOCIETY
10 - CHASGUI/REVISTA LATINO AMERICANA DE COMMUNICATION

REA: DIREITO = 16 ttulos financiados

1 - RIVISTA DEL DIRITTO COMMERCIALE E DEL DIRITO GENERALE
DELLE OBBLIGAZIONE
2 - AMERICAN JOURNAL OF INTERNATIONAL LAW
3-RECUEIL DES COURS
4 - REVUE TRIMESTRIELLE DE DROIT CIVIL
REA: ECOLOGIA = 23 ttulos financiados
1 - LIMNOLOGY AND OCEANOGRAPHY
2 -ECOLOGY
3 - ECOLOGIA
4 - CURRENT ADVANCES IN ECOLOGICAL SCIENCES
5 - AMERICAN NATURALIST
6 - OIKOS/ACTA ECOLGICA SCANDINAVICA
REA: ECONOMIA = 28 ttulos financiados
1 - AMERICAN ECONOMIC REVIEW
2 - JOURNAL OF POLITICAL ECONOMY
3 - ECONOMIC JOURNAL
4 - TRIMESTRE ECONOMICO
5 - REVIEW OF ECONOMICS AND STATISTICS
6 - QUARTERLY JOURNAL OF ECONOMICS
7 - INTERNATIONAL LABOUR REVIEW
8-JPKE
9 - CAMBRIDGE JOURNAL OF ECONOMICS
10 - JOURNAL OF INDUSTRIAL ECONOMICS

11 - OXFORD ECONOMICS PAPER

12 - JOURNAL OF ECONOMIC HISTORY
REA: EDUCAO = 32 ttulos financiados
1 - AMERICAN EDUCATION RESEARCH JOURNAL
2 - COMPARATIVE EDUCATION REVIEW
3-TIERS MONDE
4- REVIEW OF EDUCATION RESEARCH
5 - JOURNAL OF COUNSELING AND DEVOLOPMENT
6 - REVUE FRANAISE DE PEDAGOGIE
7 - JOURNAL OF TEACHER EDUCATION
8 - EDUCATIONAL TECHNOLOGY
9 - ACTES DE LA RECHERCHE EN SCIENCE SOCIALES
10 - EDUCATIONAL ADMINISTRATION QUARTERLY
11 - REVISTA LATINA AMERICANA DE ESTUDIOS EDUCATIVOS
12 -JOURNAL OF EDUCATION RESEARCH
REA: EDUCAO FSICA = 27 ttulos financiados
1 - JOURNAL OF PHYSICAL EDUCATION RECREATION AND DANCE
2 - JOURNAL OF HUMAN MOVEMENT STUDIES
3 - EDUCATION PHYSIQUE ET SPORT
4 - REVUE DE L'EDUCATION PHYSIQUE
5 - RESEARCH QUARTERLY FOR EXERCISE AND SPORT
6 - SOVIET SPORTS REVIEW
7 - CANADIAN JOURNAL OF APPLIED SPORT SCIENCES
8 - JOURNAL OF MOTOR BEHAVIOR
9 - INTERNATIONAL JOURNAL OF PHYSICAL EDUCATION
REA: ENFERMAGEM = 25 ttulos financiados
1 - AMERICAN JOURNAL OF NURSING
2-NURSING
3-ANS
4 - A O R N JOURNAL
5 - JOURNAL OF ADVANCED NURSING
6 - JOURNAL OF PSYCHOSOCIAL NURSING AND MENTAL HEALTH
SERVICES

7-JOURNAL OF NURSING EDUCATION

8 - NURSING MANAGEMENT
9-MCN
1 0 - ISSUES IN COMPREHENSIVE PEDIATRIC
11 -CANCER NURSING
12 - ORTHOPEDIC NURSING
13 - NURSING RESEARCH

REA: ENGENHARIA AGRCOLA = 27 ttulos financiados

1 - JOURNAL OF SOIL AND WATER CONSERVATION
2 - TRANSACTIONS OF THE ASAE
3 - JOURNAL OF HYDROLOGY
4 - AGRICULTURA ENGINEERING
5 - COMPUTER METHODS IN APPLIED MECHANICS AND ENGINEERING
6 - INTERNATIONAL JOURNAL OF REMOTE SENSING
7 - AGRICULTURA DE LAS AMERICAS
8 - AGRICULTURAL AND FOREST METEOROLOGY
9 - PHOTOGRAMMETRIC ENGINEERING AND REMOTE SENSING
10 - JOURNAL OF AGRICULTURAL ENGINEERING RESEARCH
REA: ENGENHARIA BIOMDICA = 20 ttulos financiados
1 - BIOLOGICAL CYBERNETICS
2 - IEEE TRANSACTIONS ON BIOMEDICAL ENGINEERING
3 - ISA TRANSACTIONS
4-JOURNAL OF BIOMECHANICAL ENGINEERING
5-JOURNAL OF BIOMEDICAL MATERIALS RESEARCH
6-ULTRASONICS
REA: ENGENHARIA CIVIL - 28 ttulos financiados
1 - COMPUTERS AND STRUCTURES
2 - INTERNATIONAL JOURNAL FOR NUMERICAL METHODS IN
ENGINEERING
3 - JOURNAL OF HYDRAULIC ENGINEERING
4 - JOURNAL OF HYDROLOGY

5 - JOURNAL ENVIRONMENT ENGINEERING

6-JOURNAL OF IRRIGATION AND DRAINAGE ENGINEERING
7 - JOURNAL OF APPLIED MECHANICS
8-COMPUTER METHODS IN APPLIED MECHANICS AND ENGINEERING
9 - JOURNAL GEOTECHNICAL ENGINEERING DIVISION
10-GEOTECHNIQUE
11 -JOURNAL OF STRUCTURAL ENGINEERING
REA: ENGENHARIA DE PRODUO = 14 ttulos financiados
1 - EUROPEAN JOURNAL OF OPERATION RESEARCH
2 - INDUSTRIAL ENGINEERING
3-OPERATIONS RESEARCH
4-ERGONOMICS
5 - JOURNAL OF MANAGEMENT STUDIES
6 - INTERNATIONAL JOURNAL OF PRODUCTION RESEARCH
REA: ENGENHARIA ELTRICA = 38 ttulos financiados
1 - BYTE
2-COMPUTER DESIGN
3 - IEEE TRANSACTIONS ON COMMUNICATIONS
4 - IEEE TRANSACTIONS ON SYSTEMS MAN AND CYBERNETICS
5 - IEEE TRANSACTIONS ON CIRCUITS AND SYSTEMS
6 - IEEE TRANSACTIONS OF INFORMATION THEORY
7 - IEEE TRANSACTIONS ON MICROWAVE THEORY AND TECHNIQUES
8 - AUTOMATICA
9 - INTERNATIONAL JOURNAL OF ELETRONICS
10 - ELETRONICS LETTERS
11 - PROCEEDINGS OF THE IEEE
12 - IEEE TRANSACTIONS ON ACOUSTICS, SPEECH AND SIGNAL
PROCESSING
13 - IEEE TRANSACTIONS ON ANTENNAS AND PROPAGATION
14 - INTERNATIONAL JOURNAL OF CONTROL
15 - IEE PROCEEDINGS PART C - GENERATION, TRANSMISIN AND
DISTRIBUTION
16 - AUTOMATION AND REMOTE CONTROL
17 - IEE PROCEEDINGS PART D - CONTROL THEORY AND APPLICATIONS

18 - lEE PROCEEDINGS PART G - ELETRONIC CIRCUITS AND SYSTEMS

19 - lEE PROCEEDINGS PART I - SOLID STATE AND ELETRON DEWICES
20 - IEEE TRANSACTIONS ON INDUSTRY APPLICATIONS
21 - lEE PROCEEDINGS PART E - COMPUTERS AND DIGITAL
TECHNIQUES
REA: ENGENHARIA DE TRANSPORTES = 24 ttulos financiados
1 -AIRPORT FORUM
2-BULLETIN
3 - TRANSPORTATION SCIENCE
4 - HIGHWAY AND HEAVY CONSTRUCTION
5 - TRANSPORTATION RESEARCH/Parte A - GENERAL
6 - TRANSPORTATION QUARTERLY
7 - TRANSPORTATION RESEARCH/Parte B - METHODOLOGICAL
REA: ENGENHARIA MECNCIA: 31 ttulos financiados
1 - TRANSACTIONS OF THE ASAE
2 - INTERNATIONAL JOURNAL OF HEAT AND MASS TRANSFER
3 - PROCEEDINGS OF THE lEE
4 - JOURNAL OF ENGINEERING FOR INDUSTRY
5 - JOURNAL OF APPLIED MECHANICS
6 - JOURNAL OF SOUND AND VIBRATION
7 - COMPUTER METHODS IN APPLIED MECHANICS AND ENGINEERING
8 - JOURNAL OF HEAT TRANSFER
9 - A I A A JOURNAL
10 - JOURNAL OF FLUID MECHANICS
11-PHYSISCOFFLUIDS
12 - INTERNATIONAL JOURNAL OF MECHANICAL SCIENCES
13 - INTERNATIONAL JOURNAL OF SOLIDS AND STRUCTURES
REA: ENGENHARIA METALRGICA = 38 ttulos financiados
1 - METALLURGICAL TRANSACTIONS
2 - ACTA METALLURGICA
3-JOURNAL OF METALS
4 - INTERNATIONAL JOURNAL OF MINERAL PROCESSING

5 - JOURNAL OF ENGINEERING FOR INDUSTRY

6 - CORROSION SCIENCE
7-WELDING JOURNAL
8 - JOURNAL OF MATERIALS SCIENCE
9 - INTERNATIONAL METALS REVIEWS
10 - METALLURGICAL TRANSACTIONS
11 - IRONMAKING AND STEELMAKING
12 - PHYSICS OF METALS AND METALLOGRAPHY
13 - SCRIPTA METTALURGICA
14 - METALLURGICAL TRANSACTIONS
15 - SCANDINAVIAN JOURNAL OF METALLURGY
16 - ACTA MUSICOLOGICA
REA: ENGENHARIA NAVAL = 24 ttulos financiados
1 -WELDING JOURNAL
2-PROCEEDINGS
3 - INTERNATIONAL SHIPBUILDING PROGRESS
4 - MARINE TECHNOLOGY
5 - SHIPBUILDING AND MARINE ENGINEERING INTERNATIONAL
6 - OCEAN ENGINEERING
7 - SHIP AND BOAT INTERNATIONAL
8-MOTORSHIP
9 - MARITIME POLICY AND MANAGEMENT
10 - JOURNAL OF SHIP RESEARCH
REA: ENGENHARIA NUCLEAR = 20 ttulos financiados
1 - NUCLEAR SCIENCE AND ENGINEERING
2 - JOURNAL OF RADIONALYTICAL AND NUCLEAR CHEMISTRY
3 - NUCLEAR ENGINEERING AND DESIGN
4 - JOURNAL OF NUCLEAR SCIENCE AND TECHNOLOGY
5 - JOURNAL OF NUCLEAR MATERIALS
REA: ENGENHARIA QUMICA: 17 ttulos financiados
1 - CHEMICAL ENGINEERING
2-CHEMICAL ENGINEERING SCIENCE

3 - JOURNAL OF CHEMICAL AND ENGINEERING DATA

4 - JOURNAL OF APPLIED POLYMER SCIENCE
5 - CHEMICAL ENGINEERING JOURNAL
6 - INDUSTRIAL AND ENGINEERING CHEMISTRY
REA: ESTATSTICA 29 ttulos financiados

1 - BIOMETRICS
2 - BIOMETRIKA
3 - AMERICAN STATISTICIAN
4 - JOURNAL OF THE ROYAL STATISTICAL SOCIETY
5-TECHNOMETRICS
6 - JOURNAL OF THE AMERICAN STATISTICAL ASSOCIATION
7 - APPLIED STATISTICS
8 - COMMUNICATION IN STATISTICS, PART A - THEORY AND METHODS
REA: FARMCIA = 45 ttulos financiados

1 -JOURNAL OF PARASITOLOGY
2 - PARASITOLOGY
3 - BIOTECHNOLOGY AND BIOENGINEERING
4 - JOURNAL OF PHARMACEUTICAL SCIENCES
5 - JOURNAL OF MEDICAL CHEMISTRY
6 - BLOOD
7 - JOURNAL OF BACTERIOLOGY
8 - JOURNAL OF CLINICAL MICROBIOLOGY
9 - JOURNAL OF PHARMACY AND PHARMACOLOGY
10 - AMERICAN JOURNAL OF CLINICAL PATHOLOGY
11 - MEDICAMENTOS DE ACTUALIDAD
12 - JOURNAL OF LABORATORY AND CLINICAL MEDICIN'
13 - TOXICOLOGY AND APPLIE PHARMACOLOGY
14 - INFECTION AND IMMUNITY
15 - HAKKO KOGAKU ZASSHI
16 - DRUGS OF THE FUTURE
17-PARASITOLOGY &J
18 - BIOCHEMICAL PHARMACOLOGY

REA:

FARMACOLOGIA = 25 ttulos financiados

1 - AMERICAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY

2 - JOURNAL OF NEUROCHEMISTRY
3 - JOURNAL OF PHARMACY AND PHARMACOLOGY
4 - B R A I N RESEARCH
5 - JOURNAL OF PHARMACOLOGY AND EXPERIMENTAL THERAPEUTICS
6 - BIOCHEMICAL PHARMACOLOGY
7 - EUROPEAN JOURNAL OF PHARMACOLOGY
8 - ARCHIVES INTERNATIONALES DE PHARMACODYNAMIE ET DE THERAPIE
REA:

FILOSOFIA = 39 ttulos financiados

1 - JOURNAL OF PHILOSOPHY
2 - REVUE DE METAPHYSIQUE ET DE MORALE
3 - KANTSTUDIEN
4 - PHILOSOPHICAL MAGAZINE B
5 - PHILOSOPHICAL MAGAZINE A
6-SYNTHESE
7 -NOUS
8- REVUE PHILOSOPHIQUE DE LOUVAIN
REA:

FSICA = 79 ttulos financiados

1 - PHYSICAL REVIEW LETTERS

2 - ASTROPHYSICAL JOURNAL
3 - PHYSICAL REVIEW B. CONDENSED WATTER
4-PHYSICAL REVIEW A.
5 - JOURNAL OF APPLIED PHYSICS
6 - APPLIED OPTICS
7 - PHYSICAL REVIEW D
8 - APPLIED PHYSICS LETTERS
9 - JOURNAL OF PHYSICS B
10 - JOURNAL OF MATHEMATICAL PHYSICS
11 - PHYSICS LETTERS - SECTION A
12 - PHYSICS LETTERS - SECTION B
13 - SOLID STATE COMMUNICATIONS

14 - REVIEWS OF MODERN PHYSICS

15 - JOURNAL OF PHYSICS C
16 - PROGRESS OF THEORETICAL PHYSICS
17 - JOURNAL OF PHYSICS E
18-NUCLEAR PHYSICS B
19 - JOURNAL OF THE PHYSICAL SOCIETY OF JAPAN
20 - ACTA CRYSTALLOGRAPHICA - SECTION A
21 - JOURNAL OF PHYSICS A
22 - PHYSICA B/C
23 - JOURNAL OF PHYSICS AND CHEMISTRY OF SOLIDS
24 - NUCLEAR INSTRUMENTS AND METHODS IN PHYSICS RESEARCH SEC. A & B
25 - ANNALS OF PHYSICS
26 - OPTICS COMMUNICATIONS
27 - ACTA CRYSTALLOGRAPHICA - SEC. B
28 - JOURNAL OF THE OPTICAL SOCIETY OF AMERICA PT.A.OPTICS AND
IMAGE SCIENCE
29 -JEPT LETTERS
30 - JOURNAL OF PHYSICS D
31 - JOURNAL DE PHYSIQUE
32 - JOURNAL OF PHYSICS F
33 - ADVANCES IN PYHSICS
34 - ASTROPHYSICAL JOURNAL
REA:

GENTICA = 13 ttulos financiados

1 - HEREDITY
2 - AMERICAN JOURNAL OF HUMAN GENETICS
3 - CYTOGENETICS AND CELL GENETICS
4 - JOURNAL OF MEDICAL GENETICS
5 -CLINICAL GENETICS
6 - MOLECULAR AND GENERAL GENETICS
7 - AMERICAN JOURNAL OF MEDICAL GENETICS
8-HUMAN GENETICS
REA:

GEOCIENCIAS = 78 ttulos financiados

1 - JOURNAL/SOIL SCIENCE SOCIETY OF AMERICA

2 - AMERICAN MINERALOGIST
3 - JOURNAL OF GEOLOGY
4 - ECONOMIC GEOLOGY AND THE BULLETIN OF THE SOCIETY OF
ECONOMIC GEOLOGISTS
5 - GEOCHIMICA ET COSMOCHIMICA ACTA
6 - JOURNAL OF STRUCTURAL GEOLOGY
7 - JOURNAL GEOTECHNICAL ENGINEERING
8 - TECTONOPHYSICS
9 - JOURNAL OF SEDIMENTARY PETROLOGY
10 - BULLETIN OF THE GEOLOGICAL SOCIETY OF AMERICA
11 - CONTRIBUTIONS TO MINERALOGY AND PETROLOGY
12 - JOURNAL DU CONSEIL PERMANENT INTERNATIONAL POUR L'EXPLORATION DE LA MER
13-GEOPHYSICS
14-MARINE GEOLOGY
15 -JOURNAL OF PETROLOGY
16-EPSODES
17 - CHEMICAL GEOLOGY
18 - SEDIMENTARY GEOLOGY
1 9 - EARTH AND PLANETARY SCIENCE LETTERS
20 - CANADIAN JOURNAL OF EARTH SCIENCES
21 - LITHOS
22 - GEOTECTONICS
23 - JOURNAL OF GEOPHYSICAL RESEARCH
24 - AMERICAN JOURNAL OF SCIENCE
25 - EARTH SCIENCE REVIEWS
26 - JOURNAL OF VOLCANOLOGY AND GEOTHERMAL RESEARCH
27 - JOURNAL OF GEOLOGICAL SOCIETY OF LONDON
28-SEDIMENTOLOGY
29 - BULLETIN OF THE AMERICAN METEOROLOGICAL SOCIETY
30 - REVIEW OF PALAEOBOTANY AND PALYMOLOGY
REA:

GEOGRAFIA = 21 ttulos financiados

1 - ANNALS OF THE ASSOCIATION OF AMERICAN GEOGRAPHERS

2-SOVIET GEOGRAPHY
3 - ECONOMIC GEOGRAPHY
4-TRANSACTIONS/INSTITUTE OF BRITISH GEOGRAPHERS

5- ESPACE GEOGRAPHIQUE
6-ANTIPODE
7 - CANADIAN GEOGRAPHER
REA:

HISTOLOGIA E EMBRIOLOGIA = 32 ttulos financiados

1 - BIOLOGY OF THE CELL

2 - JOURNAL OF HISTOCHEMISTRY AND CYTOCHEMISTRY
3 - INTERNATIONAL REVIEW OF CITOLOGY
4 - CELL AND TISSUE RESEARCH
5 - MOLECULAR AND CELLULAR BIOLOGY
6-STAIN TECHNOLOGY
7-HISTOCHEMISTRY
8 - CELL
9 - HISTOCHEMICAL JOURNAL
10 - JOURNAL OF MOLECULAR BIOLOGY
11 - JOURNAL OF CELL BIOLOGY
REA:

HISTRIA = 27 ttulos financiados

1 - AMERICAN HISTORICAL REVIEW

2 - R E V U E HISTORIQUE
3 - ENGLISH HISTORICAL REVIEW
4 - JOURNAL OF THE HISTORY OF IDEAS
5 - P A S T AND PRESENT
6-ANNALES DU MIDI
7 - LATIN AMERICAN RESARCH REVIEW
8- ANNALES DE DEMOGRAPHIE HISTORIQUE
9 - FAMILY HISTORY
REA:

IMUNOLOGIA = 12 ttulos financiados

1 - JOURNAL OF IMMUNOLOGY
2-IMMUNOLOGY
3 - TRANSPLANTATION
REA:

INFORMTICA = 40 ttulos financiados

1 - IEEE TRANSACTIONS ON SOFTWARE ENGINEERING

2 - IEEE TRANSACTION ON COMPUTERES

3 - COMPUTER DESIGN
4 - COMPUTER
5 - COMMUNICATIONS OF THE ACM
6 - COMPUTING SURVEYS
7 - COMPUTER GRAPHICS
8 - ELETRONICS
9 - ACM TRANSACTIONS ON DATABASE SYSTEMS
10 - COMPUTER JOURNAL
11 - ELETRONIC DESIGN
12-SOFTWARE
REA:

LETRAS E LINGUSTICA = 36 ttulos financiados

1 - AMERICAN LITERATURE
2 - JOURNAL OF PHONETICS
3-LANGUAGE
4 -LANGUAGES
5-LINGUISTICS
6 - JOURNAL OF PRAGMATICS
7 - COMPARATIVE LITERATURE
8-LINGUISTIC INQUIRY
9 - INTERNATIONAL REVIEW OF APPLIED LINGUISTICS IN LANGUAGE
TEACHING
10-CLASSICAL REVIEW
11 -CRITIQUE
REA:

MATEMTICA = 129 ttulos financiados

1 - MATHEMATICS TEACHER
2 - ECONOMETRICA
3 - THE AMERICAN MATHEMATICAL MONTHLY
4 - ANNALS OF MATHEMATICS
5 - OPERATIONS RESEARCH
6 - AMERICAN JOURNAL OF MATHEMATICS
7 - CELESTIAL MECHANICS
8 - MATHEMATICAL INTELLIGENCER
9 - ERGODIC THEORY AND DYNAMICAL SYSTEMS

10 - MATHEMATICAL PROGRAMMING
11 - ARCHIVE FOR RATIONAL MECHANICS AND ANALYSIS
12 - JOURNAL OF FUNCTIONAL ANALYSIS
13-JOURNAL OF MATHEMATICAL ANALYSIS AND APPLICATIONS
14 - MANAGEMENT SCIENCE
15 - JOURNAL OF ECONOMETRICS
16 - ALGEBRA UNIVERSALIS
17 - JOURNAL OF DIFFERENTIAL GEOMETRY
18 - MATHEMATICAL GAZETTE
19 - JOURNAL OF THE OPERATIONAL RESEARCH SOCIETY
20 - COMMUNICATIONS ON PURE AND APPLIED MATHEMATICS
21 - COLLEGE MATHEMATICS JOURNAL
22 - ADVANCES IN MATHEMATICS
23 - SIAN JOURNAL ON APPLIED MATHEMATICS
24 - JOURNAL DE MATHEMATIQUES PURES ET APPLIQUES
25 - BULLETIN DE LA SOCIETE MATHEMATIQUE DE FRANCE
26 - BULLETIN OF THE AMERICAN MATHEMATICAL SOCIETY
27 - QUARTERLY JOURNAL OF MECHANICS AND APPLIED MATHEMATICS
28 - RUSSIAN MATHEMATICAL SURVEYS
29 - MATHEMATISCHE ANNALEN
30 - JOURNAL OF OPTIMIZATION THEORY AND APPLICATIONS
31 - INVENTIONES MATHEMATICAE
REA:

MEDICINA = 252 ttulos financiados

1 - NEW ENGLAND JOURNAL OF MEDICINE

2 - THE AMERICAN JOURNAL OF MEDICINE
3 -LANCET
4 - ANNALS OF INTERNAL MEDICINE
5 - JOURNAL OF PEDIATRICS
6-CANCER
7 - BRITISH MEDICAL JOURNAL
8 - JOURNAL OF THE AMERICAN MEDICAL ASSOCIATION
9 - AMERICAN JOURNAL OF OBSTETRICS AND GYNECOLOGY
10 - AMERICAN HEART JOURNAL
11-SURGERY
1 2 - SURGERY; GYNECOLOGY AND OBSTETRICS
13 - ARCHIVES OF INTERNAL MEDICINE

14 - JOURNAL OF PARASITOLOGY
15 - GASTROENTEROLOGY
16 - ARCHIVES OF NEUROLOGY
17 - AMERICAN JOURNAL OF OPHTHALMOLOGY
18 - ACTA MEDICA SCANDINAVICA
19-PEDIATRICS
20-RADIOLOGY
21 - JOURNAL OF NUTRITION
22-AMERICAN REVIEW OF RESPIRATION DISEASE
23 - SURGICAL CLINICS OF NORTH AMERICA
24-JOURNAL OF NEUROSURGERY
25 - BRITISH JOURNAL OF SURGERY
26 - JOURNAL OF UROLOGY
27-CHEST
28 - JOURNAL OF PEDIATRIC SURGERY
29 - ANNALS OF SURGERY
30 - ACTA PEDIATRICA SCANDINAVICA
31 - AMERICAN JOURNAL OF SURGERY
32 - AMERICAN JOURNAL OF DISEASES OF CHILDREN
33-GERIATRICS
34 - ACTA CHIRURGICA SCANDINAVICA
35 - ANNALS OF THORACIC SURGERY
36-JOURNAL OF NEUROLOGY, NEUROSURGERY AND PSYCHIATRY
37 - ARCHIVES OF DISEASE IN CHILDHOOD
3 8 - ARTHRITIS AND RHEUMATISM
39 - ACTA OBSTETRCIA ET GYNECOLOGICA SCANDINAVICA
40 - APPLIED AND ENVIRONMENTAL MICROBIOLOGY
41 - JOURNAL OF NEUROCHEMISTRY
42 - THE AMERICAN JOURNAL OF PATHOLOGY
43 - AMERICAN JOURNAL OF PSYCHIATRY
44-GUT
45 - MEDICAL CLINICS OF NORTH AMERICA
46 - BRITISH MEDICAL BULLETIN
47 - ARCHIVES OF OPHTHALMOLOGY
48-MEDICINE
49 - PROCEEDINGS OF THE SOCIETY FOR EXPERIMENTAL BIOLOGY AND
MEDICINE
50 - JOURNAL DE GYNECOLOGIE, OBSTETRIQUE ET BIOLOGIE DE LA

REPRODUCTION
51 - ARCHIVES OF OTOLARYNGOLOGY
52 - JOURNAL OF ENDOCRINOLOGY
53 - BLOODS
54 - CANCER RESEARCH
55 - SOUTHERN MEDICAL JOURNAL
56 - JOURNAL OF CLINICAL PATHOLOGY
57 - JOURNAL OF CLINICAL ENDOCRINOLOGY AND METABOLISM
5 8 - CLINICAL ORTHOPAEDICS AND RELATED RESEARCH
59 - AMERICAN JOURNAL OF THE MEDICAL SCIENCES
60 - INTERNATIONAL JOURNAL OF DERMATOLOGY
61 -JOURNAL OF BACTERIOLOGY
62 - REVISTA CLINICA ESPANHOLA
63 - AMERICAN JOURNAL OF ROENTGENOLOGY
64 - ARCHIVES OF PATHOLOGY & LABORATORY MEDICINE
65 - HOSPITAL PRACTICE
66 - JOURNAL OF CLINICAL INVESTIGATION
67 - DISEASES OF THE COLON AND RECTUS
68-THORAX
69 - PEDIATRICS CLINICS OF NORTH AMERICA
70 - COMPARATIVE BIOCHEMISTRY AND PHYSIOLOGY
71 - SCANDINAVIAN JOURNAL OF GASTROENTEROLOGY
72 - JOURNAL OF CLINICAL MICROBIOLOGY
73 - SOUTH AFRICAN MEDICAL JOURNAL
74 - BRITISH JOURNAL OF ANAESTHESIA
75 - ARCHIVES OF GENERAL PSYCHIATRY
76 - MEDICAL JOURNAL OF AUSTRALIA
77 - ENDOCRINOLOGY
7 8 - ACTA ORTHOPAEDICA SCANDINAVICA
79 - INTERNATIONAL SURGERY
80 - JOURNAL OF THE AMERICAN GERIATRICS SOCIETY
81 - AMERICAN FAMILY PHYSICIAN
82 - AMERICAN JOURNAL OF CLINICAL PATHOLOGY
83 - CLINICAL OBSTETRICS AND GYNECOLOGY
84 - JOURNAL OF BONE AND JOINT SURGERY
85-EPILEPSIA
86 - OBSTETRICS AND GYNECOLOGY
87 - MINERVA: CHIRURGICA

88 - ISRAEL JOURNAL OF MEDICAL SCIENCES

8 9 - ARCHIVES FRANAISES DE PEDIATRIE
90 - JOURNAL OF THORACIC AND CARDIOVASCULAR SURGERY
91 - AMERICAN SURGEON
REA:

MEDICINA VETERINRIA = 56 ttulos financiados

1 - JOURNAL OF ANIMAL SCIENCE

2 - JOURNAL OF THE AMERICAN VETERINARY MEDICAL ASSOCIATION
3 - AMERICAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH
4 - ACTA VETERINARIA SCANDINAVICA
5 - CORNELL VETERINARIAN
6 - BRITISH VETERINARY JOURNAL
7 - APPLIED AND ENVIRONMENTAL MICROBIOLOGY
8 - AVIAN DISEASES
9 - BIOLOGY OF REPRODUCTION
10 - FOOD TECHNOLOGY
11 - EQUINE VETERINARY JOURNAL
12 - JOURNAL OF ENDOCRINOLOGY
13 - AUSTRALIAN VETERINARY JOURNAL
1 4 - ZENTRALBLATT FUR VETERINARMEDIZIN
1 5 - MODERN VETERINARY PRACTICE
16-ENDOCRINOLOGY
17 - RECUEIL DE MEDICINE VETERINAIRE
18-THERIOGENOLOGY
19-ANDROLOGIA
20 - FERTILITY AND STERILITY
21 - CANADIAN VETERINARY JOURNAL
22 - JOURNAL OF FOOD SCIENCE AND TECHNOLOGY
23 - VETERINARY PARASITOLOGY
REA:

MICROBIOLOGIA = 18 ttulos financiados

1 - THE JOURNAL OF GENERAL MICROBIOLOGY

2 - APPLIED AND ENVIRONMENTAL MICROBIOLOGY
3 - JOURNAL OF BACTERIOLOGY
4 - JOURNAL OF CLINICAL MICROBIOLOGY
5 - JOURNAL OF MEDICAL VIROLOGY

6 - MOLECULAR AND GENERAL GENETICS

REA:

MORFOLOGIA = 15 ttulos financiados

1 - JOURNAL OF CELLULAR PHYSIOLOGY

2 - JOURNAL OF HISTOCHEMISTRY AND CYTOCHEMISTRY
3 - THE ANATOMICAL RECORD
4 - BRAIN RESEARCH
5 - INTERNATIONAL REVIEW OF CYTOLOGY
6 - JOURNAL OF NEURAL TRANSMISSION
7 - VETERINARY MICROBIOLOGY
REA:

MSICA = 16 ttulos financiados

1-MUSICAL TIMES
2 - REVUE MUSICALE
3 - MUSICAL QUARTERLY
4-EARLYMUSIC
5-NOTES
6 - HIGH FIDELITY
REA:

OCEANOGRAFIA BIOLGICA = 21 ttulos financiados

1 - MARINE BIOLOGY
2 - LIMNOLOGY AND OCEANOGRAPHY
3 -ECOLOGY
4- BULLETIN OF MARINE SCIENCE
5 - ADVANCES IN MARINE BIOLOGY
6 - JOURNAL OF MARINE RESEARCH
7 - ESTUARINE COASTAL AND SHELL SCIENCE
8 - JOURNAL OF PHYSICAL OCEANOGRAPHY
REA:

ODONTOLOGIA = 92 ttulos financiados

1 - JOURNAL OF THE AMERICAN DENTAL ASSOCIATION

2 - JOURNAL OF PERIODONTOLOGY
3 - JOURNAL OF DENTAL RESEARCH
4 -JOURNAL OF PROSTHETIC DENTISTRY

5 - JOURNAL OF IMMUNOLOGY
6 - JOURNAL OF DENTISTRY FOR CHILDREN
7 - ARCHIVES OF ORAL BIOLOGY
8 - JOURNAL OF DENTAL EDUCATION
9 - AMERICAN JOURNAL OF ORTHODONTICS
1 0 - BRITISH DENTAL JOURNAL
11 - JOURNAL OF ENDODONTICS
12 - ORAL SURGERY, ORAL MEDICINE AND ORAL PATHOLOGY
13-CARIES RESEARCH
14 - QUINTESSENCE INTERNATIONAL
15-AUSTRALIAN DENTAL JOURNAL
16-JOURNAL DE BIOLOGIE BUCCALE
17 - INTERNATIONAL DENTAL JOURNAL
18 - COMMUNITY, DENTISTRY AND ORAL EPIDEMIOLOGY
19 - JOURNAL OF CLINICAL PERIODONTOLOGY
20 - ACTA ODONTOLOGICA SCANDINAVICA
21 - AMERICAN JOURNAL OF DISEASE OF CHILDREN
22 - JOURNAL OF DENTISTRY
23 - JOURNAL OF INFECTIONS DISEASES
24-JOURNAL OF PERIODONTAL RESEARCH
25 - OPERATIVE DENTISTRY
26 - REVISTA DE LA ASSOCIATION ODONTOLOGICA ARGENTINE
27 - THE AMERICAN JOURNAL OF PATHOLOGY
28 - JOURNAL OF ORAL REHABILITATION
29 - JOURNAL OF ORAL MEDICINE
30 - JOURNAL WESTERN SOCIETY OF PERIODONTOLOGY
31 - DENTAL HEALTH
32 - AMERICAN JOURNAL OF ROENTGENOLOGY
33 - INTERNATIONAL ENDODONTIC JOURNAL
34 - INTERNATIONAL JOURNAL OF PERIODONTICS AND RESTORATIVE
DENTISTRY
35 - JOURNAL OF ORAL PATHOLOGY
36 - JOURNAL OF THE DENTAL ASSOCIATION OF SOUTH FRICA
37 - AMERICAN JOURNAL OF CLINICAL PATHOLOGY
38 - JOURNAL OF CLINICAL ORTHODONTICS
REA: PARASITOLOGIA = 10 ttulos financiados
1 -JOURNAL OF PARASITOLOGY

2-PARASITOLOGY
3 - JOURNAL OF HELMINTHOLOGY
4 - BOLETIN CHILENO DE PARASITOLOGIE
5 - JOURNAL OF PROTOZOOLOGY
REA:

PSICOLOGIA = 48 ttulos financiados

1 - AMERICAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY

2-AMERICAN JOURNAL OF PSYCHIATRY
3-AMERICAN PSYCHOLOGIST
4-COGNITION
5 - JOURNAL OF EXPERIMENTAL CHILD PSYCHOLOGY
6 - JOURNAL OF EXPERIMENTAL ANALYSIS OF BEHAVIOR
7-BEHAVIOR THERAPY
8 - JOURNAL OF SOCIAL PSYCHOLOGY
9 - JOURNAL OF EXPERIMENTAL PSYCHOLOGY - GENERAL
10 - JOURNAL OF EXPERIMENTAL PSYCHOLOGY - HUMAN PERCEPTION
11 - BRITISH JOURNAL OF CLINICAL PSYCHOLOGY
12 - ARCHIVES DE PSYCHOLOGIE
13 - CHILD DEVELOPMENT
14 - PSYCHOLOGICAL BULLETIN
15 - PSYCHOLOGICAL REVIEW
16 - PSYCOLOGICAL REVIEWS
17 - JOURNAL OF PERSONALITY AND SOCIAL PSYCHOLOGY
18 - JOURNAL OF CLINICA PSYCHOLOGY
19 - ANNEE PSYCHOLOGIQUE
20 - JOURNAL OF SOCIAL ISSUES
21 - JOURNAL OF OCCUPATIONAL PSYCHOLOGY
22 - JOURNAL OF APPLIED SOCIAL PSYCHOLOGY
23 - PSYCHOLOGICAL RESEARCH
24 - MERRILL PALMER QUARTERLY OF BEHAVIOR AND DEVELOPMENT
REA:

QUMICA = 162 ttulos financiados

1 - JOURNAL OF THE AMERICAN CHEMICAL SOCIETY

2 - ANALYTICAL CHEMISTRY
3 - JOURNAL OF ORGANIC CHEMISTRY
4 - JOURNAL OF CHEMICAL EDUCATION

5 - TETRAHEDRON LETTERS
6 - JOURNAL OF ORGANOMETALLIC CHEMISTRY
7 - THE JOURNAL OF CHEMICAL PHYSICS
8-SYNTHESIS
9 - JOURNAL OF THE CHEMICAL SOCIETY
10 - JOURNAL OF MEDICINAL PLANT RESEARCH, PLANTA MEDICA
11 - ANALYTICA CHEMICA ACTA
12-TETRAHEDRON
13 - JOURNAL OF CATALYSIS
14-PHYTOCHEMISTRY
15-ANALYST
16 - JOURNAL OF PHYSICAL CHEMISTRY
17 - BULLETIN OF THE CHEMICAL SOCIETY OF JAPAN
18-CHEMICAL REVIEWS
19 - JOURNAL OF COLLOID AND INTERFACE SCIENCE
20 - INORGANIC CHEMISTRY
21 - CANADIAN JOURNAL OF CHEMISTRY
22 - JOURNAL OF NATURAL PRODUCTS
23 - JOURNAL OF PHYSICS E
24 - AUSTRALIAN JOURNAL OF CHEMISTRY
25 - ANGEWANDTE CHEMIE
26 - COLLOID AND POLYMER SCIENCE
27 - ACTA CRYSTALLOGRAPHICA
28 - APPLIED SPECTROSCOPY
29 - JOURNAL OF PHYSICS AND CHEMISTRY OF SOLIDS
30 - ORGANIC SYNTHESES
31 - ACCOUNTS OF CHEMICAL RESEARCH
32 - CORROSION SCIENCE
33 - ACTA CRYSTALLOGRAPHICA
34 - JOURNAL OF CHROMATOGRAPHY
35 - ACTA CHEMICA SCANDINAVICA
36 - INORGANICA CHIMICA ACTA
37 - JOURNAL OF APPLIED POLYMER SCIENCE
38 - MACROMOLECULES
39 - JOURNAL OF RADIOANALYTICAL AND MOLECULAR CHEMISTRY
40 - PURW AND APPLIED CHEMISTRY
41 - CHEMICAL PHYSICS LETTERS
42 - JOURNAL OF THE CHEMICAL SOCIETY

43 - CARBOHYDRATE RESEARCH
44 - JOURNAL OF THE ELETROCHEMICAL SOCIETY
45 - JOURNAL OF MOLECULAR SPECTROSCOPY
46 - JOURNAL OF ELETROANALYTICAL CHEMISTRY AND INTERFACIAL
ELETROCHEMISTRY
47 - JOURNAL OF THE AMERICAN OIL CHEMISTRY SOCIETY
48 - COORDINATION CHEMISTRY REVIEWS
49 - MAKROMOLEKULARE CHEMIE
50 - SYNTHETIC COMMUNICATIONS
51 - JOURNAL OF GAZ CHROMATOGRAPHY
52 - SPECTROCHEMICA ACTA
53 - JOURNAL OF APPLIED ELETROCHEMISTRY
54 - TALANTA
55 - COLLOIDS AND SURFACES
56 - JOURNAL OF LIQUID CHROMATOGRAPHY
57 - BULLETIN OF THE ACADEMY OF SCIENCES OF THE USSR
REA:

RECURSOS FLORESTAIS = 28 ttulos financiados

1 - BIOTROPICA
2 - TURRIALBA
3 - WOOD SCIENCE
4 - AUSTRALIAN FORESTRY
5 - JOURNAL OF FORESTRY
6-SILVAE GENETICA
7- FOREST SCIENCE
REA:

SERVIO SOCIAL = 11 ttulos financiados

1 - SERVICE SOCIAL DANS LE MONDE

2 - SOCIAL SERVICE REVIEW
3-ACCION CRITICA
REA:

SOCIOLOGIA = 28 ttulos financiados

1 - ECONOMIC DEVELOPMENT AND CULTURAL CHANGE

2 - THEORY AND SOCIETY
3 - AMERICAN SOCIOLOGICAL REVIEW

4 - SOCIOLOGICAL REVIEW
5 - SOCIOLOGIE DU TRAVAIL
6-TELOS
7 - BRITISH JOURNAL OF SOCIOLOGY
8 - SOCIAL RESEARCH
9 - REVISTA MEXICANA DE SOCIOLOGIA
10 - INTERNATIONAL JOURNAL OF URBAN AND REGIONAL RESEARCH
11 - PENSAMENTO IBEROAMERICANO
REA:

TECNOLOGIA MINERAL = 34 ttulos financiados

1 - JOURNAL OF CHEMICAL TECHNOLOGY AND BIOTECHNOLOGY

2 - MATERIALS SCIENCE AND TECHNOLOGY
3 - AMERICAN CERAMIC SOCIETY BULLETIN
4 - TRANSACTIONS/INSTITUTION OF MINING AND METALLURGY
5 - MINERALOGICAL MAGAZINE
6 - INDUSTRIAL MINERALS
7- INDUSTRIE MINERALE
8 - CANADIAN MINING JOURNAL
9 - JOURNAL DE FOUVIER ELETRIQUE
10 - MINERALIUM DEPOSITA
11 - MOLECULAR CRYSTALS AND LIQUID CRYSTALS
12 - SOVIET JOURNAL OF NON FERROUS METALS
13 - FORTSCHRITTE DER MINERALOGIE
14 - JOURNAL OF THE LESS COMMON METALS
REA:

TEOLOGIA = 7 ttulos financiados

1 - REVUE BIBLIQUE
2 - RECHERCHES DE SCIENCE RELIGIEUSE
REA:

ZOOLOGIA = 28 ttulos financiados

1-AUK
2 - AMERICAN ZOOLOGIST
3 - COPEIA
4 - JOURNAL OF CRUSTACEAN BIOLOGY
5 - SYSTEMATIC ZOOLOGY

6 - ENVIRONMENTAL ENTOMOLOGY
7 - MAMMALIA
8 - AUSTRALIAN JOURNAL OF ZOOLOGY
9 - CANADIAN JOURNAL OF ZOOLOGY
10-NEMATOLOGICA
11-MAMMAL REVIEW
12-CRUSTACEANA
13 - JOURNAL OF HERPETOLOGY
14 - BULLETIN OF ZOOLOGICAL NOMENCLATURE
REA:

ZOOTECNIA = 27 ttulos financiados

1 - JOURNAL OF DAIRY SCIENCE

2-ECOLOGY
3 - POULTRY SCIENCE
4 - JOURNAL OF NUTRITION
5 - THE JOURNAL OF BIOLOGICAL CHEMISTRY
6 - ANIMAL PRODUCTION
7 - BRITISH JOURNAL OF NUTRITION
8-ANIMAL BEHAVIOUR

RESUMO DAS ATIVIDADES DA REDE BIBLIODATA NO PERODO DE

SETEMBRO/1987 - ABRIL/1989
Eugnio Decourt
Coordenador da Rede BIBLIODATA
1 ATIVIDADES CONCLUDAS OU EM FUNCIONAMENTO
1.1 ESTRATGICAS:
- Expanso do equipamento central da FGV, substituindo um IBM 4331 por um
IBM-4381, com capacidade maior de armazenamento de dados, velocidade
de processamento e telecomunicaes.
- Criao da Comisso Consultiva da Rede BIBLIODATA.
- Expanso dos acessos de telecomunicaes da FGV/CPD.
Instalao de 8 linhas telex, um circuito RENPAC adicional a comunicao a
1200 bps atravs da rede telefnica.
- Apoio do MEC/SESU/PNBU atravs do programa de integrao entre as Bibliotecas Universitrias Federais para os servios de Processamento Tcnico Cooperativo.

1.2 ESPECFICAS:
- Implantao do Sistema de Autoridades, autores individuais, e entidades coletivas, da REDE BIBLIODATA.
Essa lista ser distribuda regularmente as Instituies integrantes da Rede.
- Elaborao das normas adotadas para determinao dos cabealhos de assunto (verso preliminar) da Rede.
- Criao de Bibliografia, sob forma de microfichas, das publicaes peridicas
includas no Banco de Dados (ttulo e artigos).
- Desenvolvimento do programa de comunicao (FGVCOM) para acesso e
consulta ao Banco de Dados da FGV. Esse programa funciona em qualquer
microcomputador da linha IBM-PC ou compatvel. Permite a consulta a Base
de Dados Numrica (RESETE) e a Base de Dados Bibliogrficos (CALCO).
- Desenvolvimento do Sistema de Dissemino Seletiva de ndices.
- Cursos bsicos em informtica para Instituies integrantes da Rede BIBLIODATA. Formao do bibliotecrio.

- Desenvolvimento do novo programa de Entrada de Dados, para linha IBMPC ou compatvel, estruturado de forma paramtrica para permitir total flexibilidade na construo de formatos de registros para novos materiais (cartogrfico, sonoro, manuscrito, etc).
- Coverso da fita CALCO de Intercmbio para o Sistema Micro-lsis.
- Fornecimento da fita CALCO - Intercmbio para a Library of Congress.
2

ESTATSTICA (11 /ABRIL/89)

Itens Catalogados
Autoridades
Atualizao Mensal de Autoridades
Cabealhos de Assunto
Disquetes processados por semana
Artigos de Peridicos
Itens novos catalogados p/ms
Percentagem de Cooperao

270.000
26.000
1.600
54.000
60
10.500
4.000
16%

(vide Grficos em anexo)

3 ATIVIDADES PLANEJADAS
3.1 EM ANDAMENTO:
- Emisso de fichas e etiquetas a partir do Banco de Dados.
Ir permitir a sada das fichas ordenadas alfabeticamente.
- Elaborao das Bibliografias diretamente a partir do Banco de Dados.
- Elaborao do programa para facilidade e controle de dados de patrimnio. Teste final (8bit/16bit).
- Implementao da Linguagem Comum de Comandos (LAMBDA) para o
acesso a Base de Dados Bibliogrficos (CALCO).
- Converso do atual Sistema de Cabealho de Assunto para o Sistema
de Autoridades que abrigar alm de Autores individuais e Entidades
Coletivas, os Cabealhos de Assunto.
- Normas adotadas para elaborao de Autoridades.

3.2 EM ESTUDO:
Estatstica do Banco de Dados.
Entrada e Crtica de dados parametrizada, de forma a permitir o tratamento de novos tipos de materiais (cartogrfico, sonoro, manuscrito,
etc).
Disseminao Seletiva de Informaes (DSI).
Apoio ao desenvolvimento de "software" local para consulta (UFSC).
Apoio para converso de dados dos sistemas da UFMG e UNB.
Correio Eletrnico como suporte da Rede: emprstimo, acesso ao documento, solicitao de acertos etc.
Uso de novas tecnologias: CD-ROM, FACSIMILES, Sistemas Especializados (IA), cdigo de barras etc.
Integrao com a Rede da BIREME.

REDE BIBLIODATA / CALCO

Porcentagem na cooperativa

REDE BIBLIODATA / CALCO

Total de itens registrados

REDE BIBLIODATA / CALCO

Crescimento anual

REDE BIBLIODATA / CALCO

Ttulos cooperados

II SIMPSIO SOBRE ARQUITETURA

DE BIBLIOTECAS UNIVERSITRIAS

PRESIDENTE: ANTNIO MIRANDA (UnB)

RELATOR: JOS FREIRE FERREIRA (UFPa)

Projeto do prdio da Biblioteca Central da Universidade Federal de Gois

llza Vitorio Rocha
Arquiteta. Prof do Dept Artes
Universidade Catlica de Gois

DADOS GERAIS
rea construda = 7.300 m2
Autores do projeto de arquitetura:
llza Vitrio Rocha/ETA/UFG
Sinval Martins de Paiva/ETA/UFG
Lus Osrio Leo/MARCO-Edificaes e Projetos Ltda
Lus Mrcio U. Lobo/MARCO-Edificaes e Projetos Ltda
Construo: Construtora EBEG Ltda
NDICES UTILIZADOS NO DIMENSIONAMENTO DOS AMBIENTES
. Acervo de livros e peridicos encadernados = 8,36 m2/1000 volumes
. Depsito fechado de livros = 150 vol/m2
. rea de leitura: 2,30 m2 para leitor aluno de graduao
2,80 m2 para leitor aluno de ps-graduao e professor
. membro do "staff" = 6,00 m2 p/pessoa

CAPACIDADE DE ATENDIMENTO
. N9 de volumes por aluno = 25
. N9 total de volumes (25 x 8000) = 200.000
. N9 Acomodao p/10% do total de alunos = 800 lugares
DISTRIBUIO DOS VOLUMES E LEITORES POR COLEO
.
.
.
.
.

Coleo Geral
Coleo de Referncia
Coleo em Reserva
Colees Especiais
Peridicos (3000 ttulos)

80.000
15.000
5.000
10.000
90.000

vol
vol
vol
vol
vol

200
150
150
50
200

leitores
leitores
leitores
leitores
leitores

LOCALIZAO
O prdio da Biblioteca Central da Universidade Federal de Gois est localizado no Campus Samambaia, distante 12 km do centro de Goinia. Esse edifcio
compe, em conjunto com os espaos destinados Reitoria, ao Museu Antropolgico e ao Instituto de Artes (j construdo) a estrutura ambiental mais importante do
Campus, por suas atividades e caractersticas essencialmente comunitrias.

IMPLANTAO
O grande desafio a ser vencido quando da definio do partido arquitetnico
foi o de compatibilizar as diferentes necessidades de acesso dos usurios (os pedestres e os que utilizam seus veculos) com um nico controle de entrada e sada.
A soluo encontrada foi atravs da utilizao da declividade do terreno, remanejando-se curvas de nvel e que permitiu que o prdio fosse implantado em dois
nveis trreos.
Foram, ainda, condicionantes do partido adotado as diretrizes contidas no
Plano Diretor Fsico do Campus Samambaia, relativas ao ndice de ocupao da
quadra (reas construdas, estacionamentos, reas livres), aos recuos e altura dos
edifcios, integrao do prdio com as vias de pedestres, com a paisagem local,
com os edifcios mais prximos.

ORGANIZAO FUNCIONAL
A distribuio dos ambientes que compem o prdio, definidos no Programa
de Necessidades, obedeceu aos seguintes critrios:
. priorizao dos espaos de uso pblico, em termos de qualidade, quantidade, facilidade de acesso);
. racionalizao do fluxo do processamento tcnico;
. criao de espaos de uso comunitrio (auditrio-sala de leitura informalcantina), independentes do controle administrativo da Biblioteca.

Nesse sentido, no Trreo I, com acesso direto pelo estacionamento, foram

localizados na ala esquerda do prdio o acesso de servio e parte do processamento tcnico 1; na ala direita, a cantina 2, o auditrio 3,1 sala de leitura informal 4.

TERREO 1

No Trreo II, atravs do acesso principal do prdio encontra-se o saguo 5,

com o balco de emprstimos 6, catlogo coletivo 7 coleo de referncia 8 e
parte da coleo geral 9, alm dos outros ambientes destinados ao processamento
tcnico 10.

TERREO

II

No 1 Pavimento esto localizadas as colees em reserva 11, coleo geral 12, colees especiais 13, mapas e atlas 14 e os multimeios (audio-projeomicroformas) 15; tambm nesse pavimento localizamos 2 salas de aulas 16 destinadas aos cursos promovidos pela Biblioteca Central e que tambm servem de
apoio aos alunos do curso de Biblioteconomia.

Finalmente, o ltimo pavimento abriga a administrao da Biblioteca Central

17 e a coleo de peridicos 18 com seu processamento tcnico 19 e rea de leitura 20.

PAV.

CONFORTO AMBIENTAL
Considerando as caractersticas climticas da cidade de Goinia, cuja temperatura mdia anual se situa na faixa de 25 a 30 graus e umidade relativa do ar
bastante baixa chegando no pique do peridico seco a atingir 20%, procuramos
criar condies para que a ventilao natural fosse garantida e protegendo os ambientes da insolao direta com a utilizao de brises verticais na fachada sul e
brises verticais e horizontais nas fachadas norte e oeste.
Os brises da fachada sul foram dimensionados para, alm da proteo contra a insolao, permitirem o acesso visual paisagem local emoldurada por uma
vista panormica da cidade de Goinia. Na elaborao do lay-out situamos as
reas destinadas leitura, preferencialmente, junto a essa fachada a fim de garantir as melhores condies de iluminao e ventilao natural aos usurios.
Uma ateno especial foi dispensada locomoo do deficiente fsico que,
desde o estacionamento ou pela via de pedestre, pode atingir o prdio atravs de
rampas e se utilizar do elevador localizado na ala tcnica-administrativa para circular pelos quatro pavimentos do prdio.
SEGURANA CONTRA ROUBO
Aspecto exaustivamente discutido e assunto presente em todas as reunies
realizada sobre Bibliotecas de forma geral, tambm mereceu de nossa parte horas
e horas de reflexo e tentativa de soluo a nivel do projeto de arquitetura.
Estudando, analisando e, sobretudo, indagando sobre as solues propostas e concretizadas em diversos prdios j construdos, constatamos que essas
solues na verdade no eliminaram o problema de roubo e destruio do material
bibliogrfico. Nem mesmo a utilizao de grades nas janelas e guarda-volumes
tem impedido a ao desses predadores.
Assim, conclumos que mais eficiente que qualquer barreira fsica a ao
educativa - permanente, contnua, decisiva - que busque ao invs de reprimir,
conscientizar. Nesse 'sentido, sugerimos que as Universidade promovam, sistematicamente, campanhas educativas sobre o roubo nas Bibliotecas, junto aos
seus alunos e professores mas, principalmente, junto comunidade, veiculando
atravs de televiso, da imprensa e do rdio, mensagens sobre a importncia da
Biblioteca e a responsabilidade de cada um pela sua conservao e preservao.
No projeto de nossa Biblioteca, optamos por garantir aos usurios ambientes
amplos, bem iluminados e ventilados, livres de grades e pela criao de espaos
comunitrios, abertos, coloridos, integrados vegetao natural local que convida
ao estudo, pesquisa, reflexo, quem sabe, conscientizaro de nossos jovens
sobre sua participao na construo de uma verdadeira nao brasileira.

PROJETO DO PRDIO DA BIBLIOTECA CENTRAL DA UNICAMP (RESUMO)

Cludio Mafra Mosqueira

Arquiteto/UFJF
INTRODUO
O edifcio vem atender a uma demanda de rea fsica e necessidade de
recionalizao administrativa.
A rea total das 13 bibliotecas seccionais da Unicamp de 3200 m2 para
uma populao de 16000 pessoas. Esse espao um pouco maior do que o recomendvel apenas para leitura - 2900 m2.
O edifcio concentrar servios administrativos, tcnicos e de atendimento
ao pblico, alm de parte considervel do acervo de livros. Sero oferecidas melhores condies para leitura, pesquisa bibliogrfica, disseminao seletiva de informaes alm de instalaes para multimeios, auditrio, sala para seminrios e
servios gerais de apoio (restaurao, reprografia, cantina, etc).
reprografia, cantina etc).
As novas instalaes permitiro maior eficincia administrativa do Sistema
de Bibliotecas e a realizao de convnios com entidades cientficas e culturais,
proporcionando um programao de eventos importantes para o desenvolvimento
do ensino e da pesquisa.
O PROJETO
A idia fundamental foi criar uma : biblioteca que fosse vista tambm inter
namente, isto , que mostrasse ao pblico os setores de servios. A inteno
permitir a viso dessas atividades e consequentemente sua incluso na vivncia
do usurio.
Prope-se uma ambientao descontrada, incorporando elementos construtivos e de instalao-vigas, pilares, dutos de ar. As paredes seriam suporte para
informaes - grficos, cartazes etc - que incentivem o estudo, a leitura, a pesquisa. A inteno de se criar uma ambientao condizente com a vocao da Unicamp para a pesquisa de ponta. Esse tratamento dinmico do espao seria concentrado nas reas de Circulao e Referncia, tornando a biblioteca mais comunicativa e atraente.
Em termos de concepo vale ressaltar os seguintes aspectos:

1 - ESTRUTURA:
Concreto pr-fabricado, incorporada ambientao; vos de 10x10m, permitindo total flexibilidade no posicionamento de paredes, divisrias e mobilirio;
2 - INSTALAES:
Sistema de calhas ao longo do prdio e forro removvel permitam flexibilidade
para ampliaes e remanejamentos;
3 - CONFORTO AMBIENTAL
- venezianas mveis permitem ventilao cruzada;
- brises protegem da incidncia direta do sol;
- climatizao das reas de servios tcnicos, seminrios, udio visual e auditrio.
4-CIRCULAES:
- circulaes principais junto lateral do edifcio, permitindo iluminao, ventilao e vista do exterior;
- circulaes verticais em torres independentes;
- grandes halls para distribuio do trfego;
5 - PAVIMENTOS/BLOCOS:
O edifcio foi concebido em cinco nveis:
- sub-solo
- trreo
- 1 , 2 e 3 pavimentos;
Foi organizado em trs blocos, acompanhando a curvatura do terreno:
- Asa direita
- Asa esquerda
- Ncleo
ASA DIREITA
Concentramos ai a maior parte do acervo e reas de leitura.
No sub-solo est o auditrio.
ASA ESQUERDA
Destinada aos servios tcnicos 1 e 2 pavimentos - audio visual - 3 pavimento e servios gerais (restaurao, depsito, etc) no sub-solo;

NCLEO
Esto a os halls para distribuio do trfego para as asas.
No sub-solo, o hall de servio; no trreo, grande hall/exposies e guardavolumes; no 1 pavimento h o hall de atendimento ao pblico, com os servios de
Circulao/Referncia e Catlogos; no 2, leitura individual e Cabines para grupos
de 5 ou 6 pessoas; no 3, colees especiais e obras raras.
PRINCIPAIS DADOS REFERENTES AO EDIFCIO
1-REAS
-rea til total:
-rea para acervo:
-rea para leitura:
-rea para administrao
e servios tcnicos
-rea para halls, circulaes,
estar, exposies

8500 m2
1500m 2
2200 m2
1800m2
1400m2

2-ACERVO
-

Livros/coleo geral
Peridicos
Colees especiais/O.raras
Coleo de Referncia

70000 vol
30000 vol
25000 vol
10000 vol
TOTAL 135000 vol

- Multimeios (em formao)

Microformas, discos, fitas, fitas de vdeo, mapas, filmes, fotos etc.
- Documentos diversos em separatas
- Pinturas, gravuras etc.
3-USURIOS
- Usurios em potencial: 25000
- N de assentos:
leitura geral: 700
leitura em Cabines: 100
auditrio/seminrio: 250

4 - DIMENSIONAMENTO/INDICES
- Acervo geral:
- ocupao normal:
- saturao:
- col. de Referncia:
- N de emprstimos dirios previstos: 1500 vol
- leitura: 2,2 m2/ leitor (indice mdio)

140 vol/m2
200 vol/m2
130 vol/m2

5 - EQUIPAMENTOS/INSTALAES ESPECIAIS
- Audio visual/microformas
- Auditrio
- Microcomputadores
- videocassetes
- Ar condicionado (cerca de 2500m2)
- Elevador (01)
- Monta-cargas (01)
CONCLUSO
No geral, a proposta apresenta como inovao um prdio em concreto prmoldado - o que no deixa de ser um desafio em se tratando de uma biblioteca
desse porte (1) - e a criao de espaos amplos, transparentes e inclusive com
possibilidade de leitura ao ar livre (no terrao). H tambm o aspecto de integrao
com a comunidade, facilitada pela localizao do prdio - prxima ao restaurante
universitrio - e pelos espaos que permitem conversao informal alm de oferecerem um clima de desconcentrao e conforto.
A incorporao da estrutura de concreto aos ambientes busca criar uma atmosfera de verdade e arrojo tcnico sem aspectos representativos do atual estgio
de desenvolvimento da Unicamp.

(1) H uma perda de aproximadamente 1m2 junto a cada pilar, o que significa 0,8%
da rea total (=68m2) e equivale a cerca de 65 mil cruzados novos (o custo
total do prdio seria de aprox. um milho e quinhentos mil cruzados novos).

ANTEPROJETO DE CONSTRUO DA NOVA SEDE PARA A BIBLIOTECA

CENTRAL DA UNIFOR

Paulo Rgis Assumpo

Arquiteto
Leonilha Maria Brasileiro de Oliveira
Bibliotecria

Introduo
A Universidade de Fortaleza, criada pela Fundao Edson Queiroz em 1971,
comeou suas atividades acadmicas em maro de 1973. Concebida, desde o
princpio, como um projeto global num nico "Campus" Universitrio, a UNIFOR
abriu com 16 cursos e 4 Centros de Cincias, prevendo-se metas de ampliao fsica gradual em trs fases (Coelho, Universidade de Fortaleza s/d, pg. 23)
Na primeira fase, como condio "sine quo", foi erguido, no centro do "campus", o prdio da Biblioteca Central Jos Dias Macdo que, no entanto, abrigou at
1980, no segundo andar, tambm as dependncias da Reitoria, ficando-lhe reservado o espao trreo, numa rea de 1936,36m2.
A partir da criao da Biblioteca Central at 1980, o acervo de livros e peridicos teve um crescimento constante, atravs de um processo de aquisio regular, embora este se tenha desenvolvido aleatoriamente, uma vez que todas as
reas de cincias e os respectivos cursos precisavam, de qualquer maneira receber obras bsicas.
Com o aumento acentuado do corpo discente, principalmente a partir de
1975, quando foram introduzidos dois vestibulares por ano, o nmero de alunos
estabeleceu-se, de 1979 a 1982, em torno de 10.500, enquanto o nmero de volumes da Biblioteca aumentou para mais de 24.000. (Vide Quadro 1).
No entanto, nos anos de 1979 e 1980 verificou-se uma queda sensvel nas
consultas, tanto no setor de emprstimos quanto no de peridicos. (Vide Quadro
1). Este fenmeno se explica quando se sabe que a Biblioteca Central dispunha de
apenas duas bibiotecrias que s puderam se dedicar ao registro de entrada dos
livros e orietao do emprstimo no turno diurno noturno. Conseqentemente o
acervo, at ento, se encontrava apenas com o registro de entrada e separado por

rea de cincia, sem outro tratamento tcnico especializado em termos de classificao e etiquetagem.
Com base nesta situao e tendo a Reitoria, em 1980, sido transferido para
edificao prpria, a Administrao superior da Universidade empreendeu, em
1981, a execuo do projeto chamado "Atualizao do Acervo" que, na verdade,
respresentava, de um lado, o redimensionamento fsico, j que a Biblioteca iria
ocupar o espao originalmente lhe destinado, e por outro lado significava a organizao tcnica do acervo.
Assim, uma equipe de 25 tcnicos em biblioteconomia e auxiliares, em regime de servios prestados, executou, de 19.01.81 a 15.12.81, a classificao e
catalogao de todo o material bibliogrfico existente. Foi nesta oportunidade, que
o Setor de Peridicos ocupou o andar superior da Biblioteca, onde foram tambm
instaladas as salas da chefia e do setor tcnico, ocupando, em conjunto, uma rea
de 367,68 m2.
Com o melhor aproveitamento da parte trrea e criados os Setor de Consulta
(86,62m2) e Salas de Leitura (186,70m2), o espao fsico destinado ao acervo foi
duplicado, sendo os livros acondicionados em centenas de estantes de ferro padronizadas.
Iniciada esta segunda etapa, verificou-se que o uso do servios da biblioteca
aumetou substancialmente: os emprstimos subiram de 10.531 em 1980, para
23.894 em 1981, isto ainda durante o ano da "Atualizao", alcanando em 1982
34.176 emprstimos, enquanto o nmero de inscrio de leitores passou de 596,
em 1980, para 2.365 em 1981.
A segunda fase caracterizou-se por uma organizao interna do servio
tcnico, consulbstanciado na implantao definitiva do servio de permuta, especializao de uma bibliotecria para o setor de peridicos e aumento constante de
titulo do acervo. Para a aquisio de novos ttulos, houve, em 1982, a participao
explcita dos professores que, por Centro e por Departamento, procederam a uma
reviso da bibliografia de suas respectivas disciplinas, confrontando-a com a disponibilidade do acervo da biblioteca. A partir deste levantamento foi possvel dimensionar, com relativa preciso e por disciplinas, as lacunas existentes nos ttulos em cada rea de cincias.
No mesmo perodo iniciaram-se os primeiros estudos sobre a automao
e informatizao dos servios, principalmente do registro, do emprstimo e para
fins de divulgao por rea. Apesar de ter havido intercmbio intensivo com experincias de implantao de automao em bibliotecas de grande porte, principalmente no centro-sul do pas e participao em congressos especficos sobre o assunto, a UNIFOR, at hoje, no se definia para nenhum tipo determinado de auto-

mao, embora esteja convencida que tal caminho inevitvel e necessrio. Adquiriu para tanto, no incio de 1988, um microcomputador e solicitou a orientao de
um analista.
Preocupada com a melhora quantitativa e qualitativa da Biblioteca, a Administrao Superior da Universidade convidou, em julho de 1986, a professora Maria
Carmem Romcy de Carvalho, do Instituto Brasileiro de Informao, Cincia e Tecnologia - IBICT, para a execuo de uma consultoria na Biblioteca Central. Com a
participao das ento bibliotecrias, o trabalho teve por objetivo "levantar dados
do acervo de livros e peridicos, tendo em vista a elaborao e anlise de indicadores e padres e sugerir diretrizes para plano de desenvolvimento do acervo a
mdio prazo".
Nas sugestes e comentrios de referidas Consultoria ficou clara a necessidade de incrementar os ttulos de livros dos cursos novos, Turismo, Fonoaudiologia, Psicologia e Informtica, bem como dos cursos de Educao Fsica, Fisioterapia e Direito, estes ltimos por no oferecerem um ttulo do Ncleo Especfico por
aluno. Sugeriu ainda a duplicao de determinados ttulos para melhor atendimento
aos usurios. Quanto ao espao fsico, o Relatrio de Consultoria recomendou a
ampliao de oferta de assuntos para os usurios, bem como do mobilirio para
armazenamento do material bibliogrfico. Deu ainda sugestes sobre a iluminao
de vrios ambientes.
Se a Consultoria da Prof Carmem Romcy avaliou, com muita propriedade, o
aspecto qualitativo do acervo, a Universidade, hoje, se v s voltas, de um lado,
com o espao fsico j totalmente ocupado e, de outro lado, com problemas tcnicos de difcil soluo na situao fsica atual.
Foi por isso que, em maro de 1988, a Biblioteca Central recebeu a assessoria do Consultor Antonio Miranda Lisboa de Carvalho, Chefe do Departamento
de Biblioteconomia da UnB, para, juntamente com a equipe de bibliotecrias, elaborar um estudo de proposta de projeto de uma nova Biblioteca, dentro das normas
recomendadas de distribuio de ambientes e de projeo de espao fsico para o
futuro.
O presente ante-projeto configura o resultado deste estudo.
Justificativa
Tendo em vista o crescimento constante do corpo discente da Universidade
de Fortaleza, chegando no segundo semestre de 1986 a ultrapassar 14.000 alunos, aumentou igualmente o uso da Biblioteca, principalmente nos setores de emprstimo, de consulta e de leitura livre. Esta tendncia inevitavelmente dever se
fortalecer, uma vez que os quatro cursos recm criados de Turismo, Fonoaudiologia, Psicologia e Informtica ampliam gradativamente o fluxo de alunos e professo-

res para a Biblioteca. De tal sorte que, hoje, a UNIFOR se defronto com a necessidade de expanso urgente de sua Biblioteca Central e conseqentemente, a partir da tendncia registrada, com a necessidade de ampliar e diversificar os seus
servios.
Por isso, partindo-se do princpio que a Biblioteca representa a infra-estrutura bsica para o estmulo e desenvolvimento de qualquer produo cientfica, seja
a nvel de especializao ou de pesquisa, ela requer capacidade cientfica e autonomia tecnolgica para prestar servios imediatos e a curto prazo aos seus usurios.
Considerando que o aumento da demanda de todos os setores vitais da Biblioteca, obriga a uma ampliao necessria e criteriosa do espao fsico, baseado
num padro de crescimento projetado para esta Universidade nos proximos decnios.
Levando em considerao que a UNESCO estabelece como parmetro a
proporo de 40 livros/alunos, a nvel internacional e tendo, no caso da UNIFOR, a
proporo de 4 livros/ alunos, prope-se um padro mdio a atingir de 10 livros/alunos.
Considerando que, a partir de estudos tcnicos nacionais e locais, h necessidade de redimensionamento tambm da relao da rea para o pessoal administrativo e melhor acomodao, recomendada pela auditoria tcnica, principalmente quanto temperatura-ambiente e ventilao;
Considerando que a implantao gradual de cursos de ps-graduao e
conseqente implementao da pesquisa exige, alm de livros bsicos, igualmente
a aquisio, em grau crescente, de livros tcnicos e peridicos especializados,
exigindo tambm ampliao considervel do acervo documental com respectivos
espaos;
Visto ainda, que o processo de automao, h anos em estudo e, em 1988,
iniciado com a aquisio de um microcomputador SCOPUS, dever ser implantado
agora definitivamente em todas as fases, desde a aquisio e catalogao at o
emprstimo;
Considerando, tambm, que para o conhecimento do acervo, por parte de
alunos e professores, se pretende reestruturar o atendimento ao usurio, atravs
do livre acesso ao acervo de livros e peridicos com respectivas reas anexas para leitura;
E aqui se caracteriza a mudana maior, um novo conceito, saimos sistema
de armazenamento e emprstimo catalogado para uma biblioteca de livre acesso,
em condies de multiplicar em muito os benefcios, simplificando e permitindo o
contacto direto com o livro legado at agora peto contato a uma ficha.

Conclui-se que a construo de um novo prdio se torna imprescindvel e

imperiosa, a fim de que a Biblioteca Central possa abrigar todos os servios redimensionados, assim como os novos a serem criados em decorrncia daqueles,
conforme elencados no item 4.
1 OBJETIVOS
O Presente estudo, a partir das consideraes formuladas acima, pretende:
1.1. Detalhar quantitativo e qualitativamente o programa para construo do
novo prdio para a Biblioteca Central da Universidade de Fortaleza;
1.2. Propor a otimizao dos servios inerentes a uma Biblioteca moderna e
central, na reformulao de novos conceitos;
1.3. Demonstrar as condies de intensificao da utilizao da Biblioteca
Central da UNIFOR, pelo corpo docente e discente, a fim de implementar a produo cientfica, a nvel de graduao, ps-graduao e pesquisa.
2 O PARTIDO
Atendendo orientao e discusso mantidas com o Consultor Antonio Miranda Lisboa de Carvalho e s exigncias tcnico-cientfficas de segurana e estticas, foram levadas em considerao as seguintes recomendaes de natureza
tcnico-arquitetnica.

2.1. Localizao
O novo prdio da Biblioteca Central est projetado num local aprasvel e
arejado, cercado de coqueiros e outro tipo de arbonizao. Situa-se prximo Diviso de Assuntos Estudantis - DAE, freqentada por todos os alunos em funo
da vida acadmica, equidistantes dos Centros de Cincias Administrativas e Humanas, de um lado e o Centro de Cincias Tecnolgicas, do outro, enquanto o
Centro de Cincias da Sade e da Natureza esto localizados ao oeste daquelas
linha.
A rea em questo tem-se acesso, de todos os lados, por vias asfaltadas,
facilitando a articulao com o sistema de transporte de pessoal ede carga e prev uma grande rea em seu entorno a ser utilizada por praas e reas verde de
projeo aos ruidos provenientes de outras reas.

2.2. Dimensionamento
A rea fsica calculada para a Biblioteca Centrai de 4.900m2 ambientes ver
anexo 1 e 2, desenvolvida horizontalmente apesar de 2(dois) pavimentos, mede 84
metros na dimenso maior e 37,5 metros na menor.
2.3. Estrutura e Tcnicas Construtivas
A soluo do Edifcio foi sugerida em dois pavimentos de reas mais ou menos iguais, sendo que o primeiro menor que o segundo, de forma a receber a proteo do pavimento superior tendo no primeiro pavimento acomodados provocanda
pelos balanos deste (marquise) os servios principais, direo, processos tcnicos, etc. E no segundo (superior) o acervo mor e o setor de peridicos.
Uma edificao eminentemente horizontal, onde se procuravas solues
adequadas ao nosso clima, estudando-se elementos que pudessem minimizar ao
mximo a penetrao direta de sol, tais como pergolas e marquises pois este fator
por demais prejudicial s encadernaes e ao papel e incmoda aos leitores.
Recomendamos que os vidros fossem, de cor (fum ou pro-sol) e utilizados com a
proteo adequada a cada ambiente.
As solues de estrutura e tcnicas construtivas, baseam-se no sistema
convencional de concreto armado, estudado na modulao adequada para que
fossem evitados grandes vos porm construdo com a capacidade para suportar
um peso bruto de 750kg/m2, a fim de dar flexibilidade de uso com possibilidades de
colocar estantes de livros em qualquer parte do edifcio.
Sugerimos a utilizao de reboco nas lajes alvenaria de tijolo branco (de
diatomita) nas paredes externas e o tijolo cermico (furado) para as paredes internas, pois teramos externamente maior controle trmico e mais segurana e infiltraes causadas por paredes de tijolo cermico no impermeabilizados. Por fim,
as consideraes arquitetnicas de forma geral foram, criadas mais pela dimenso
da obra do que por elementos arquitetnicos mirabolantes ou "plsticos formais"
que encarearem a obra. Buscando-se a eficincia maior na proporo entre os
espaos teis e no teis, sem desperdcios.
2.4 Iluminao, Acstica e Ventilao
A iluminao suficientemente difusa e de intensidade apropriada a cada rea
de trabalho, buscou-se um tipo de luminria que proporcione uma luz sem brilho e
disposta de forma a que se possa ter uma iluminao uniforme em todas as reas

pblicas, de modo que as estantes de livro e acomodaes para leitura pudessem

ser dispotas em qualquer posio desejada.
De uma maneira geral as reas pblicas e de estudo e de trabalho de uma
biblioteca no so barulhentas, porm o silncio no deixa de ser uma preocupao, minimizando-se dentro do possvel rudos no edifcio, com preocupaes
maiores quanto ao forro e ao piso, assim como e equipamento mecnico do sistema de refrigerao, para se evite a penetrao do rudo atravs do sistema, em
reas onde os rudos podem distrair o pessoal ocupado em trabalhos que exigem
muita concentrao.
A preocupao com a ventilao ou conforto ambiental mereceu uma ateno redobrada, considerando-se o clima do nordeste e a problemtica especfica
de uma biblioteca, onde grandes aberturas trazem problemas com a umidades e
com a chuva e ventos fortes, e pequenas aberturas elevam bastante a temperatura
ambiente.
A inviabilidade de custos para a soluo de refrigerao total da biblioteca,
nos levou a considerar a opo de ventilao natural e reforada por ventiladores
de teto disposta com a especial ateno junto a iluminao (efeito estromboscpio). Porm no se deixou de considerar na soluo arquitetnica, disposies que
permitam ventilao natural contnua, proporcionada por uma ventilao cruzada
contnua e renovada (ver justificativa do local de implantao).
3 ANEXOS
3.1. Distribuio do programa de ambientes, mobilia e pessoal (Anexo 1)
3.2. Discriminao dos Ambientes e pr-dimensionamento.
3.3. Planta baixa esquemtica da Biblioteca existente.
3.4. Planta baixa pav. trreo do novo projeto.
3.5. Planta baixa pav. superior do novo projeto.
3.6. Fachadas e corte esquemtico do novo projeto.

ANEXO - 01
RELAO DE AMBIENTES com Pr-Dimensionamento
01 -- Portaria (Floyer) usurios
02- - Portaria p/ funcionrios (Cont, Ponto)
03- - Saguo de Atendimento
04- - rea para catlogos (fichrio)
05- - Guarda Volumes
06- - Xerox
07- - Cabines Telefnicas
08- - Tesouraria
09- - Sala Bibliotecria do Emprstimo
10- - Setor de Auxiliares do Emprstimo
1 1 - - Banheiros Coletivos Masculino
12- - Banheiros Coletivos Feminino
13- - Bebedouros
14- - rea de Estudo (LEITURA LIVRE)
15- - Coleo de Referncia-Cativa (REFERNCIA)
16- - Sala Bibliotecria da Referncia
17- - Sala da Coordenao
18- - Secretria da Coordenao / Espera
19- - Depsito p/ Catlogo
20- - Sala de Procedimentos Tcnicos (Catai. /Class.)
21- - Setor de Recebimento e Intercmbio
22-- Almoxarifado
23- -Copa
24- - Descanso
25- - Banheiro Funcionrios Masculino
26- - Banheiros Funcionrios Feminino
27- - Sala para Computao
28- - Colees AUDIO-VISUAIS
29- - Fitoteca /EQUIPAMENTOS
30- - Sala de Projeo
3 1 - - Colees ESPECIAIS
32- - Coleo GERAL (ACERVO)
32- - Coleo de PERIDICOS
33- - Escadas
34- - EXPOSIES
Sub-Total
(rea til)
rea Construda (acrscimo de 10%) = 5.000,00 m2
* rea prevista da obra;
O primeiro projeto : 5.021,52 m2
rea da Reforma Completa: 4.837,70 m2

100,00 m2
30,00 m2
150,00 m2
50,00 m2
40,00 m2
40,00 m2
30,00 m2
15,00 m2
20,00 m2
30,00 m2
15,00 m2
15.00 m2
10,00 m2
500,00 m2
500,00 m2
15,00 m2
30,00 m2
30,00 m2
10,00m2
160,00 m2
100.00 m2
10,00 m2
20,00 m2
20,00 m2
15,00 m2
15,00 m 2
30,00 m2
80,00 m2
20,00 m2
60,00 m2
100,00 m2
1.700,00 m2
500,00 m2
30,00 m2
200,00 m2

= 4.690,00 m2

156

PROJETO DAS BIBLIOTECAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE

Norma de Oliveira Cavalcanti de Albuquerque
Arquiteta
Mrcia Maria Pinheiro de Oliveira
Arquiteta
Claudia Moreno Bellas
Arquiteta

1 CONSIDERAES GERAIS :
A Universidade Federal Fluminense foi criada em 18/12/1960, atravs da incorporao de instituies federais, estaduais e particulares existentes na cidade
de Niteri, ento capital do antigo Estado do Rio de Janeiro.
Ao longo de quase um dcada, a Universidade desenvolveu suas atividades
utilizando-se das edificaes, difundidas na malha urbana, a ela incorporada atravs da sua formao. Tendo, entretanto, em 1969, adotado integralmente os princpios da Reforma Universitria, a UFF expandiu suas atividades, encontrando
grandes dificuldades pelas suas limitaes de reas fsica e pela complexidade
dos fluxos resultantes de suas edificaes dispersas. Para equacionar esta problemtica tornou-se imperioso a implantao do Campus Universitrio.
Estudos procedidos de 1974 a 1980, pela Universidade definiram a adoo
de um Campos Urbano, projetaram uma meta de 23.000 alunos e estabeleceram
diretrizes para implantao do Campus. Tais estudos culminaram, aps a desapropriao de reas especficas para a construo do Campus Universitrio, no
Anteprojeto do Campus.
Nesta oportunidade, aps a efetuao de um Diagnstico, ao estabelecimento de um Plano Diretor e ao levantamento preliminar de um Programa de Necessidades da Universidade, pode-se configura no apenas o anteprojeto de implantao bem como das edificaes que comporiam o Campus Universitrio.
Da viso macroscpica do Campus resumida no Anteprojeto viabilizou-se o
desenvolvimento coordenado dos projetos executivos, concretizados atravs da
participao da Universidade no convnio MEC-BID III, desde inicio da dcada de
1980.
No caso especfico das Bibliotecas da Universidade ao serem procedidos os
estudos iniciais, a Comisso encarregada de estabelecer as diretrizes para as
mesmas, formadas por tcnicos do N.D.C. - Ncleo de Documentao e por tcnicos do Escritrio Tcnico do Campus, rgos da Universidade, concluiram que as
diversas bibliotecas existentes na Universidade deveriam, no Campus, ser unificadas em Bibliotecas Centrais.
2 LOCALIZAO:
A estruturao espacial do Campus considerou que, alm das reas denominadas do Gragoat e da Praia Vermelha, obtidas para a construo do Campus,
a rea a estas duas contguas, denominada do Valonguinho, pertencente a Universidade desde o processo de sua formao e que possui diversas edificaes da
instituio, formariam as trs principais reas do Campus.

Na avaliao do posicionamento dos diferentes setores que constituiriam o

Campus, o Setor de Cincias Sociais Aplicadas e o de Cincias Humanas, Letras
e Artes, por serem os que atendem mais amplamente a comunidade acadmica, ficaram localizados, juntamente com o Setor de Administrao Central e o de Esportes, na rea do Gragoat, a mais central, de maiores dimenses e melhores
condies fisiogrficas. A rea do Valonguinho recebeu o Setor de Cincias da
Sade, por ser a mais prxima do Hospital Universitrio. E a rea da Praia Vermelha por servizinha ao terreno das edificaes do Centro Tecnolgico, alocou o
Setor de Cincias Exatas e Tecnologia, alm de nela ter-se preservado uma rea
livre - o Setor de Reserva.
Consequentemente, cada uma das trs reas integrantes do Campus Universitrio receberam uma Biblioteca Central:
- No Campus do Valonguinho: Biblioteca Central de Cincias da Sade.
- No Campus do Gragoat: Biblioteca Central de Cincias Sociais e de
Cincias Humanas, Letras e Artes.
- No Campus da Praia Vermelha: Biblioteca Central de Cincias Exatas e
Tecnolgicas.

3 PROGRAMAO:
Acompanhando a filosofia de projeto de edificaes definida para o Campus
Universitrio, utilizou-se o critrio de criar, dentro do possfvel, uma nica unidade
arquitetnica que atendesse os objetivos a que se prope uma biblioteca universitria, de apoio e complementao da formao profissional, para cada uma das
trs reas.
Desta forma, ao se programar cada uma das trs bibliotecas do Campus Universitrio considerou-se os parmetros fornecidos pelo N.D.C. relativos a rea de
posto de leitura por tipo de usurio, rea de estanteria, apoio, etc, alm dos relacionados a acervo bibliogrfico e clientela.
Os parmetros utilizados recomendavam que nos sales de leitura fossem
previstos para cada posto:
- Para alunos de graduao: 2.32m2
- Para alunos de ps-graduao: 3.25m2
- Para professores: 7.00m2

Para as estanterias estabeleciam que cada estante abrigaria, em mdia, 150

volumes de livros e 500 fascculos de peridicos, ocupando uma rea de operao
de 1.00m2. As mapotecas verticais deveriam conter at 60 mapas, considerandose 1.90m2 por mapoteca.
O dimensionamento da populao instantnea previu que 10% da populao
universitria, por rea, teriam postos na biblioteca. Do acervo total, perto de 10%
integraria as sees de Referncia.
O acervo alocado nas bibliotecas deveriam ser assim distribudos:
- Biblioteca do Valonguinho: Setor de Cincias da Sade
Livros
: 200.000 Volumes
Peridicos: 350.000 Fascculos
Usurios : 6.500 Leitores
- Biblioteca do Gragoat: Setor de Cincias Sociais e de Cincias Humanas, Letras e Artes
Livros
: 240.000 Volumes
Peridicos: 230.000 Fascculos
Usurios : 9.000 Leitores
- Biblioteca da Praia Vermelha: Setor de Cincias Exatas e Tecnologia
Livros
: 210.000 Volumes
Peridicos: 230.000 Fascculos
Usurios : 7.000 Leitores
Aps atingirem estes nmeros, as bibliotecas fixaro seus acervos dentro
destes limites. Acervo este que se convencionou chamar de acervo-ativo. O acervo que se tornar de menor interesse ou sero microfilmados e arquivados ou sero
desativados de acordo com o grau de interesse que ainda possa manter para os
leitores.
Uma anlise destes elementos indicados pelo N.D.C. permitiu estabelecer
uma programao com a mesma tipologia ambiental para as trs bibliotecas e principalmente, resultou numa mesma rea til para as bibliotecas da Praia Vermelha e
do Gragoat. Consequentemente ambas resultaram um nico projeto arquitetnico.
A biblioteca do Valonguinho, pelos condicionantes de dimensionamento como pe-

Ias caractersticas fisiogrficas do terreno resultou no s numa programao diferenciada como tambm num anteprojeto arquitetnico especfico.
Concluindo, por serem as bibliotecas na U.F.F., administradas e supervisionadas pelo Ncleo de Documentao, nas programaes no foram includas
reas destinadas aos servios tcnicos, uma vez que o N.D.C. faz a aquisio,
classifica, cataloga e remete para cada uma das bibliotecas os livros e peridicos
a serem acrescentados ao acervo das mesmas.
4 PROJETO:
Ao se ter em mos o programa estabelecido pela comisso encarregada da
elaborao do mesmo, foi traado o projeto preliminar, que teve em vista algumas
diretrizes julgadas importantes no projeto de uma biblioteca, pela equipe que integra a Gerncia de Projetos do Escritrio Tcnico do Campus:
- Poucas aberturas para o exterior. Com a finalidade de dificultar o extravio
do acervo da biblioteca. Essa definio acarretou a utilizao de caixilhos fixos em
alguns pontos do projeto para no impedir a viso para o exterior, principalmente a
vista para o mar. Para complementar estas aberturas, foi projetado um jardim interno de 10m x 10m, com tratamento paisagstico, bancos e amplamente plantado,
totalmente envidraado em todos os nveis da biblioteca, que funciona como uma
zona de descompresso, face estar a biblioteca implantada com uma rea de projeo de 60m x 50m. Os sanitrios e o servio atendendo a mesma diretriz, so
ventilados e iluminados atravs de um grande prisma que no s comunica com o
exterior.
- Facilidade de acesso: Embora no tenha sido projetado instalao de elevadores, as circulaes verticais foram lanadas de maneira a tornar fcil o acesso ao e no interior da biblioteca. Para tanto alm de escadas adequadas, foram utilizadas rampas com declividade de aproximadamente 7%, visando o atendimento a
deficientes fsicos.
- Proteo do acervo: O projeto foi dotado de um perfeito sistema de proteo de incndio que conta com um sistema de de deteco de incndio com alarme visual e sonoro, alm dos sistemas convencionais. Integrando este sistema
existem informaes para deixar o recinto, quando necessrio, bem como um sistema de comunicao visual orientando a sada.
O acesso principal da biblioteca se faz ao nivel 4.25m, atravs de rampa ou
escada. No hall principal encontram-se as chamadas "facilidades" para os usurios, tais como: guarda-volume, telefones pblicos, sala de leitura e estudo livre,
que pode ser utilizada pelos usurios com o seu prprio material. O acesso na bi-

bloteca propriamente dita feito atravs de borboletas que ladeiam um balco de

informaes e controle. Ao se penetrar no salo principal, so imediatamente visualizados os seguintes servios: balco de emprstimos e circulao, setor de
referncia, catlogos gerais e os acessos aos nveis de leitura e acervo, que se
fazem atravs de duas escadas e de rampa. A rampa e as escadas de acesso
que tem incio neste nivel 4.25m, se desenvolvem em lances que vencem aproximadamente 2.04m, dando acesso a nveis defasados, nas cotas 6.46m, 8.50m,
10.54m e 12.58m, que abrigam os postos de leitura, acervo, rea de peridicos e
Cabines de estudos.
Do nvel 4.25m, paralela a rampa de acesso aos nveis, nasce uma rampa
que desce, atingindo um nvel inferior, com acesso aos usurios apenas atravs
do saguo. Neste pavimento inferior esto localizados uma rea de exposies,
um setor de acervo de livros raros, uma sala para reunies e seminrios, uma sala
de estar para funcionrios e outras facilidades para os mesmos. Encontra-se tambm localizada neste pavimento a entrada de servio da biblioteca.
O "servio" da biblioteca interligado em todos os nveis, por dois montacargas e uma escada interna. Conforme j mencionado, nas bibliotecas da U.F.F.,
o processamento tcnico do acervo feito pelo Ncleo de Documentao, e os livros chegam pela entrada de servio e so distribudos, aps uma triagem, em
carrinhos petos monta-cargas, aos nveis a eles destinados.
Alm das instalaes j citadas, de proteo, combate e deteco de incndio e do sistema de comunicao visual, foi dotada a biblioteca de um sistema de
condicionamento de ar, com cuidados especiais para o setor de livros raros. Foi
ainda elaborado um estudo, ao qual denominou-se projeto de uso, que serviu de
base para a organizao do projeto de equipamentos, visando a aquisio.

PROJETO ARQUITETNICO DE BIBLIOTECAS UNIVERSITRIAS E A

QUESTO DA CONSULTORIA TCNICA
BIBLIOTECAS: Universidade Federal de Rondnia
Universidade Federal do Maranho
Universidade Federal de Uberlndia

Lus Antnio Reis

Arquiteto

Tendo em vista a experincia de nossa equipe com trs projetos de bibliotecas universitrias, para as universidades federais de Rondnia, Maranho e
Uberlndia, foi-nos reservado, neste simpsio, o tema relativo questo da consultoria tcnica para tais projetos. Neste mbito, protanto, procuraremos identificar
o modo ideal de relacionamento entre arquiteto e consultor bibiiotecrio, no sentido
de localizar a reciprocidade das contribuies.
Quando se trata de projetar bibliotecas, o arquiteto deve preocupar-se, imediata e especificamente, com 3 itens: a localizao do edifcio no ncleo do campus universitrio, o oferecimento de condies de segurana e conservao para
o acervo e o oferecimento de condies ideais de conforto para os usurios. Estes
so pressuposto de natureza genrica, porque participam da elaborao de qualquer projeto para bibliotecas.
Relativamente aos projetos por ns desenvolvidos, a metodologia adotada
pela equipe previu a participao de um consultor j para as fases iniciais de elaborao dos trabalhos, isto , o dimensionamento do edifcio a partir de ndices
como: relao acervo/n9 alunos, n9 posto/n9 de alunos, e a montagem do programa de necessidades. Alm disso, foi considerado indispensvel o acompanhamento, por parte do consultor, de todas as demais fases do projeto, no sentido de
indicar os pontos passveis de "ajustes finos".
Na Universidade Federal de Rondnia, e em funo das caractersticas climticas particulares da regio, houve a preocupao inicial de que a biblioteca se
caracterizasse como na "ilha de conforto", proporcionando aos alunos um local
agradvel e adequado s atividades de leitura e pesquisa.
Localizado na praa central do campus, ao lado de outros edifcios de uso
coletivo (restaurante, auditrio, etc), o prdio da biblioteca foi planejado para contribuir de forma marcante na constituio de dois importantes espaos pblicos: a

praa central e o calado que liga todos os edifcios do campus.

Decidiu-se pela adoo de dois pavimentos, que criassem um volume bem
proporcionado, a definir com segurana o lado sul da praa. Alm disso, houve a
preocupao de que o edifcio representasse um marco visual no interior do campus, compatvel com a relevncia e o prestgio das atividades que iria abrigar.
A opo pela utilizao de dois pavimentos justificou-se pelas seguintes
vantagens: mantm os ambientes administrativos e de atendimento ao pblico, localizados no trreo, em relao de contiguidade; proporciona tranqilidade e isolamento aos ambientes de estudos, e oferece maior segurana ao acervo, localizado
no pavimento superior.
A articulao entre os dois pisos foi estabelecida por uma rampa, cuja localizao em rea de p direito duplo ocasionou a criao de um belo espao destinado ao hall de atendimento.
A utilizao de rampas favorece, ainda, o acesso de deficientes fsicos a todas as dependncias do edifcio.
Em termo de distribuio, os diversos setores da biblioteca organizaram-se
de modo a agilizar o funcionamento geral da biblioteca. Nesse momento, a colaborao do especialista foi indispensvel, no sentido de evidenciar os problemas
mais comuns de locomoo, descarte e de movimentao acervo, a serem previstos no projeto em elaborao.
Assim, a metade do pavimento trreo voltada para a praa abriga as sees
de referncia e multimeios, alm dos espaos destinados ao acesso geral, balco
de emprstimos, reprografia, guarda-volumes, sanitrios e o hall de acesso ao pavimento superior. Nessa poro, localizam-se, portanto, as reas onde predominam a circulao e os servios bsicos de atendimento ao pblico.
J na metade norte, que dispe de acesso exclusivo, encontram-se as reas
destinadas s atividades administrativas, tcnicas e de manuteno.
Finalmente, o pavimento superior abrigou o acervo geral e a sesso de peridicos, bem como a maior parte dos postos de leitura. Verificou-se, pois, que as
reas de acesso imediato foram reservadas as atividades de atendimento e maior
movimentao de usurios criando maior privacidade para as atividades que exigem silncio e ausncia de movimentao por parte do pblico.
Atendendo mais uma vez s recomendaes do especialista, no sentido de
estimular a utilizao mais intensa da biblioteca, considerou-se imprescindvel a
adoo de sistema de condicionamento de ar, que transformasse o edifcio numa
espcie de "refgio climtico", invulnervel agressividade do clima amaznico.
Afinal, evidente que a associao das altas temperaturas s altas taxas de umidade relativa do ar favorecem, no s o desconforto dos usurios, como tambm a

rpida deteriorao do acervo.

importante frisar que, alm de dotar o edifcio de tal sistema, foram adotadas todas as solues de condicionamento passivo do envelope, tais como: isolamento trmico entre telhado e laje do forro, proteo solar das fachadas por meio
de brises e beirais, etc.
A rea total desta biblioteca de 2.000 m2, abrigando um acervo de 43.500
volumes, e permitindo a presena de 250 usurios simultneos.
Quanto ao projeto da biblioteca da Unversidade Federal do Maranho, este
foi interpretado pela equipe como uma oportunidade de reiterar os princpios urbansticos estabelecidos no Plano Diretor do campus. Segundo tais princpios, o
campus deveria resgatar a "urbanidade de certa forma perdida nos campi de concepo racionalista". 1
Nesse sentido, o projeto do edifcio procura contribuir para a criao de um
repertrio de espaos pblicos, como praas, passeios, calades, etc, que correspondesse s expectativas de interao social da comunidade.
A forma e a localizao da biblioteca foram pensadas, portanto, em termos
de sua articulao com os prdios existentes, objetivando a criao de uma praa
central; tanto por sua escala, forma e tratamento paisagstico, como por sua "porosidade" (resultante das portas e corredores que lhe do acesso), essa praa favorece e intensifica o convvio e o encontro informal entre os membros da comunidade acadmica. Alm disso, a natureza dos edifcios que a circundam (biblioteca,
restaurante, centro de vivncia, salas de aula, etc) garantem sua utilizao como
importante espao gregrio do campus.
O programa elaborado por tcnicos da universidade foi analisado por nossa
equipe com a colaborao do consultor especializado Prof. Antnio de Miranda,
que enriqueceu o documento com importantes sugestes.
A distribuio das atividades em quatro pavimentos reflete claramente o modo de funcionamento da biblioteca, considerando-se, principalmente, que tais pavimentos foram desdobrados em oito entrepisos, a abrigarem gradativamente os
espaos mais movimentados (pisos, inferiores) e os mais privados (pisos elevados). Tais pisos permitiram, ainda, um melhor lanamento das rampas, que constituem o principal sistema de circulao vertical do edifcio.
No nvel do trreo, e a partir da entrada principal, encontra-se um grande hall
com p direito de 12m, onde se localizam as rampas superpostas e os servios de
atendimento ao pblico, como balco de emprstimos e de informaes. Nesse piso situam-se ainda os servios administrativos e de apoio tcnico, que se estendem pelo piso imediatamente inferior, onde se encontra a entrada de servio.
O primeiro entrepiso elevado e destinado s sees de reserva e referncia,

em funo da facilidade de acesso nesses casos exigida.

Essa localizao permite tambm que o funcionamento dessas sees seja
mantido independentemente do acionamento do restante do edifcio, permitindo sua
utilizao segura e econmica durante a noite e os fins de semana.
O acervo geral e suas respectivas reas de leitura distribuem-se entre os
nveis 4, 5 e 6. Os nveis 7 e 8 abrigam as colees de peridicos, microformas e
obras raras, com suas respectivas reas de apoio e de leitura.
Como importante contribuio da interao arquiteto/consultor bibiiotecrio,
destacamos a deciso tomada pela equipe no sentido de desagregar do prdio da
biblioteca os equipamentos considerados de interesse comunitrio (auditrio), confina, livraria, etc). Tais equipamentos foram dispostos ao longo de sua marquise,
que limita a praa ao sul, e constitui interessante rea de convvio e animao.
Este prdio resultou em 8.500 m2 de rea construda, e pode abrigar um
acervo de 260.000 volumes e 1360 usurios simultneos.
A UFU apresenta, de incio, uma caracterstica particular: suas atividades se
desenvolvem em trs campi distintos, todos inseridos na malha urbana.
A organizao espacial desses trs campi , hoje, objeto de estudo especfico, tanto no sentido da criao de espaos para convivncia da comunidade acadmica, como na da expanso de suas atividades. Tais estudos indicam o remanejamento de reas, sob o critrio da compartimentao por rea de conhecimento.
Desse modo, o campus de Umuarama passar a abrigar exclusivamente, as
atividades relacionadas com as cincias da vida (Medicina, Biologia, Veterinria),
ao passo que o de Santa Mnica reuniria as Cincias Humanas. Artes, Cincias
Exatas e Tecnologias.
Diante desse fato, qualquer discusso envolvendo a opo entre biblioteca
central ou biblioteca setorial seria irrelevante, j que, obrigatoriamente, o atendimento aos usurios teria de se fazer em local prximo aos departamentos. Desse
modo, a equipe mobilizou-se para projetar duas bibliotecas.
Iniciados os trabalhos pelo levantamento das necessidades, a rea total
construda foi prevista para ser ocupada total e gradativamente em um prazo de 5
anos.
Sobre este ponto, vale destacar a interveno do consultor especialista. Os
ndices que ento orientavam o dimensionamento dos edifcios indicavam um acervo de 1 milho de volumes, para atender a uma populao universitria em torno
de 10.000 pessoas. Considerando, entretanto, o tamanho das bibliotecas hoje
existentes, que abrigam um acervo de 100.000 volumes, verificou-se que aquela
era uma meta muito ambiciosa, principalmente numa poca onde so escassos os

recursos para investimentos no setor pblico. Lembre-se, a propsito, que a compra de outros 900.000 volumes no valor mdio de US 20/volumes representaria um
despesa de ordem de US 18 milhes.
A experincia pessoal do consultor, alm das projees estipuladas pela
equipe tcnica da universidade, trouxeram tais valores para um patamar mais realista - a meta a ser atualmente atinginda de 300.000 volumes, enquanto que a
rea total construda para as duas bibliotecas no ultrapassaria a marca de 10.000
m2 aproximadamente.
Em termos gerais, a soluo arquitetnica posteriormente adotada buscou
atender nos seguintes requisitos: utilizao de ventilao natural, proteo fsica
contra furto de volumes, proteo acstica (em razo da proximidade das vias urbanas), criao de espaos de apropriao coletiva racionalizao de custos, e
utilizao de materiais durveis e de fcil manuteno.
Tendo em vista que est sendo desenvolvido um plano diretor fsico para os
campi da UFU, e que tal plano privilegia a criao de espaos pblicos a partir da
correta distribuio dos edifcios, para ambas as bibliotecas foram escolhidos terrenos centrais dentro dos campi. Observe-se ainda que, no caso se Santa Mnica,
o prdio da biblioteca inicia a ocupao de uma praa central, projetada para receber os edifcios de maior significao na vida universitria.
Ainda em obedincia ao parmetro de racionalizao dos processos construtivos, as duas bibliotecas se apresentam como fruto de um nico partido arquitetnico, cuja descrio sucinta pode ser a seguinte:
Os edifcios tero trs pavimetos cada um, desenvolvendo-se em plantas
quadradas, que obedecem a um inter-colnio de 7,5 metros. A fim de atender aos
preceitos de segurana e conforto ambiental, projetaram-se placas perfuradas revestidas de elemento cermico (a formar um grande muxarabi) e colocada a 2,5 m
das janelas dos pavimentos Entre as janelas e estas placas, existem espaos reservados aos jardins suspensos. Esta soluo resolve, satisfatria e simultneamente, os problemas relacionados a segurana da biblioteca, necessidade de ventilao das fachadas e a imperiosa necessidade de sombre-las.
A ventilao interna dos edifcios ser o resultado de dois recursos distintos:
primeiramente, a laje de cobertura foi "perfurada" em toda sua extenso por meio
de inmeros lanternins.
Alm disso, um grande espao vazado, protegido por clarabia, corta verticalmente todos os pisos, terminando em ptio central interno, no nvel do cho.
Neste pavimento, e ao longo de um generoso espao de pilotis, voltado em
ambos os casos para as praas centrais dos campi, localizar-se-o as reas de
apropriao eminentemente pblica, tais como auditrios, sales de leitura livre,

cantinas e acesso geral s bibliotecas.

Tambm no trreo, mas j no interior dos edifcios, esto os ambientes destinados aos acervos de reserva e banco de livros, alm de hall de exposies e
balco de emprstimos.
No primeiro pavimento, esto as colees de referncia e parte da coleo
geral, que tambm se distribui pelo segundo pavimento juntamente com os peridicos e a administrao das bibliotecas.
Em termos quantitativos, vale lembrar que a biblioteca de Umuarama ter
4.000 m2 de rea, abrigando 110.000 volumes e 400 usurios. J a de Santa Mnica,s tendo em vista a maior diversificao de atividades, ter 6.000 m2, guardar
um acervo de 200.000 volumes e garantir o atendimento a 900 usurios simultneos.
A descrio sucinta de todos esses edifcios, realizada sob o ponto de vista
bsico de distribuio de ambientes, conforto e manuteno do acervo, objetiva
demonstrar que o papel do consultor fundamental para a racionalizao do projeto. Sua experincia pessoal fornece ao arquiteto todos os dados relativos a movimentao peridica de acervo, ao fluxo dirio de pessoas com interesses diversos, e a necessidade de equipamentos e servios prprios de uma biblioteca. ,
pois, a partir de sua intimidade com as virtudes e deficincias de sua biblioteca, e a
partir de seu conhecimento genrico sobre a estrutura ideal de uma biblioteca, que
o arquiteto prope solues especiais adequadas.
Tratando-se, contudo, de uma interao entre profissionais de reas distintas, essencial que o arquiteto seja sensvel s exigncias prprias de uma biblioteca, tendo o cuidado de no subordinar os aspectos funcionais especficos a
opes estticas, de valor estritamente arquitetnico.
Seu papel o de interpretar e valorizar as propostas do especialista, criando
espaos interessantes que cumpram bem as suas funes. Qualquer iniciativa
neste sentido ser certamente aproveitada, seja em termos de eficincia dos servios, seja em termos da capacidade de concentrao e aprendizado dos usurios.
Restaria ressaltar, aqui, a necessidade de ver publicados trabalhos desenvolvidos sobre este assunto, onde fossem discutidos, por exemplo, a relao
existente entre acervo e nmero de usurios potenciais, entre rea construtda e
mobilirio utilizado, enfim, dados pertinentes s bibliotecas universitrias brasileiras, para que projetos futuros ao mesmo tempo reflitam e aperfeioem a nossa
realidade.

PROBLEMAS ATUAIS DAS BIBLIOTECAS UNIVERSITRIAS

Jos Galbinski
Arquiteto. Professor Instituto de Arquitetura e
Urbanismo- UNB

1 INTRODUO
Tenho acompanhado o desenvolvimento do conceito de bibliotecas por mais
de vinte anos. Durante este perodo pude contribuir, em vrias ocasies, para a
consolidao e implantao de bibliotecas universitrias atravs da ao direta de
elaborao de projetos arquitetnicos, de consultorias tcnicas a um razovel nmero de arquitetos, ou da divulgao de idias em congressos e encontros especializados. Ao longo destes anos tive a oportunidade de observar como o eixo de
nossas preocupaes terico/prticas foi, gradativamente, se deslocando para
outras temticas.
Nos anos'60-70 a grande motivao das equipes de arquitetos e bibliotecrios era de se atingir um elevado grau de conscincia com respeito tanto ao planejamento fsico local quanto especificidade funcional das bibliotecas universitrias.
Hoje, nos anos 80, percebemos que nossas necessidades, por um lado, transcendem aos condicionantes do planejamento local e reclamam uma poltica global, de
carter nacional para a manuteno e desenvolvimento de uma rede de bibliotecas
universitrias. Por outro lado, entendemos que superamos o estgio inicial da
preocupao funcional, j perfeitamente assimilada, para exigirmos um comprometimento explcito com as questes de linguagem arquitetnica. A estes tpicos vou
me dedicar neste trabalho.
2 PLANEJAMENTO LOCAL & FUNCIONALIDADE ESPACIAL
O processo de implantao de bibliotecas universitrias no Brasil tem um
marco definitivo com o plantejamento da Biblioteca Central da Universidade de
Braslia (1969). Nos idos dos anos 60, a grande preocupao dos bibliotecrios
centrava-se na absoro da experincia internacional no planejamento e construo de bibliotecas universitrias. Isto era natural, de vez que era praticamente inexistente o hbito de planejarmos prdios com esta finalidade precpua. De fato, a
maior parte das bibliotecas universitrias encontravam-se instaladas em prdios

originalmente concebidos para outras finalidades. Por tanto, quando na UnB cogitou-se de projetar sua Biblioteca Central, dentre as primeiras providncias tomadas
destacou-se a de convidar uma equipe de bibliotecrios consultores que detinham
uma rica experincia no campo. As atividades nesta etapa foram amplamente financiadas com o apoio da Ford Foundation.
Aps visitar o campus da UnB o arquiteto e bibliotecrio Frazer G. Poole da
Congress Library, Washington-D.C, elaborou um excelente trabalho de programao em que foram analisadas detalhadamente as atividades, reas, equipamentos
e capacidades, bem como condies de conforto de todos locais da futura biblioteca. Este material foi, ento, submetido a minuciosa anlise por parte da equipe de
bibliotecrios e arquitetos locais para adapta-lo da melhor maneira s nossas condies. 1
Foram significativas as adaptaes s condies administrativas da UnB e
s disponibilidades oramentrias. No menos importantes foram as adaptaes
decorrentes de hbitos e costumes locais que diferiam, de vrios modos, daqueles
encontrados nas universidades americanas.
Todos este exaustivo trabalho de trasfercica de know-how centrava-se na
nossa necessidade de ganhar um perfeito domnio das caractersticas e dos parmetros de planejamento local de uma biblioteca central.
No intuito de divulgao de nosso trabalho, foi publicado (1973) o "Programa
Para o Projeto de Edifcio da Biblioteca Central", de Frazer G. Poole, bibliotecrio e
arquiteto da Congress Library, Washington, D.C. Com a mesma inteno foi apresentado no "2 9 Seminrio Nacional de Bibliotecas Universitrias"2 (Braslia, 1981)
nosso trabalho intitulado "Problema de Planejamento e Construo de Bibliotecas
Universitrias no Brasil - Uma Experincia Pessoal", no qual incorporamos a experincia que haviamos adquirido com os projetos mais recentes das bibliotecas
centrais da UFES e UFPb, bem como com inmeras consultorias tcnicas para
projetos de bibliotecas, na qualidade de consultor do antigo PREMESU-MEC.

1/ Biblioteca Central da UnB

Autor do projeto - Arq. Jos Galbinski; Colaboradores - arquitetos Walmir
Aguiar, Miguel Pereira e Jodete Scrates;
Bibliotecrios: Rubens Borba de Moraes, Edson Nery da Fonseca, Antnio
Agenor Briquet de Lemos e lton Eugnio Volpini.
2/ Traduo de Elton Eugenio Volpini

3 O PLANO NACIONAL
As questes de funcionalidade dos prdios de bibliotecas e de planejamento
local ainda que constituam importantes e permanentes tpicos de nossas preocupaes, foroso reconhecer, passaram a ocupar um segundo plano na estratgia
de implantao de bibliotecas universitrias. As razes para issos so mltiplas,
mas podem ser resumidas ao fato de que adquirimos e desenvolvemos um domnio razovel dos aspectos da funcionalidade e que incorporamos plenamente a
prtica do planejamento local.
Hoje, quando vemos o Pas envolvido em graves problemas de natureza
econmica verificamos uma drstica diminuio de verbas destinadas ao setor
educao, com um consequente impacto negativo nos recursos para bibliotecas.
Neste quadro de carncias generalizadas, no convm ao conjunto dos interesses
acadmicos que se continue com a desgastada prtica clientelista do "balco de
financiamentos" federais. Necessitamos de estabelecer uma realstica poltica de
mbito nacional de expanso e consolidao de bibliotecas universitrias dentro da
filosofia de se criar uma rede nacional de bibliotecas que venha cobrir o espao
universitrio de forma cooperativa e no competitiva. Este posicionamento implica
na ampliao do conceito de "sistema de bibliotecas" contido na Diretriz l-PNBU,
restrito a cada universidade, superpondo-se a este um outro sistema, de abrangncia nacional.
Este desdobramento do PNBU dever ser formulado com base em parmetros aceitos pela comunidade acadmica e no poder se furtar a definies de
princpios e prioridades. Deve-se reconhecer explicitamente que as necessidade
reais de cada universidade variam grandemente em funo de seus planos acadmicos de longo prazo, da dinmica de suas populaes e de suas possibilidades
concretas de desenvolvimento. Naturalmente, estes parmetros devero ser revistos periodicamente para evitar-se a estagnao conceituai. Assim concebido de
forma dinmica e no esttica, o sistema nacional de bibliotecas do PNBU dever
ser revisado e atualizado permanentemente sem que isto no signifique o abandono dos compromissos anteriores ou afastamento dos objetivos de implantao de
uma rede nacional de bibliotecas universitrias.
Este conceito de planejamento dinmico implica em que o PNBU seja estabelecido, na prtica, como um "processo" que abarca mais do que a redao hbil
de um documento mas a constituio de uma equipe permanente de planejadores
arquitetos e bibliotecrios, conforme prescreve a Diretriz l-PNBU.
4. LINGUAGEM ARQUITETNICA
Os recentes desenvolvimentos nos campos do fazer e do pensar arquitet-

nicos trazem novas e variadas questes de linguagem para os projetos de bibliotecas universitrias.
Nos anos do predomnio da chamada arquitetura moderna podia-se esperar,
com alto grau de probabilidade, a recorrncia a determinados princpios gerais de
elaborao de projetos arquitetnicos, compartilhados - como verdadeiros dogmas
- tanto pelos autores quanto pelos analistas de projetos das agncias ou rgos financiadores. As questes de linguagem, to variadas como o contextualismo, o
historicismo, a expresso vernacular, o ps-modemismo ou o classicismo conceituai no compareciam explicitamente nem nos projetos e tampouco nas discusses subjacentes ao tema. Predominava o pragmatismo funcionalista, no do projeto especfico - o que traria at certos benefcios - mas genrico, o que em muitos
casos vinha em detrimento das prprias necessidades locais. Ao mesmo tempo,
levantou-se um dique de preconceitos com respeito ao significado da monumentalidade desviando a este nico tpico toda a riqueza da discusso sobre o carter
peculiar imanente a todas bibliotecas universitrias que decorre do significado simblico que lhes confere o uso pela totalidade da comunidade acadmica e do fato
de serem repositrios histricos da cultura coletiva que transcende aos prprios
indivduos. Este dinamismo de significados, de saberes e de limites deve encontrar
sua expresso formal impressa de maneira indelvel nos projetos das bibliotecas
universitrias.
Ao invs dos princpios gerais e por vez rgidos do modernismo, emergem
atualmente novas tendncias arquitetnicas em que a valorizao da cultura e da
linguagem - com os necessrios vnculos locais, regionais ou nacionais - exercitam uma saudvel coexistncia com os traos da cultura universal, numa mesma
obra. A arquitetura tornou-se mais complexa e por vezes contraditria e multifacetada em suas expresses; como acontece nas demais formas de arte. Abrem-se
assim as portas para uma nova etapa histrica do desenvolvimento da arquitetura.
Esta complexidade coloca a arquitetos e bibliotecrios novas responsabilidades. Exige-se do arquiteto de bibliotecas universitrias uma postura cultural crtica, explcita, que exalte e d livre curso manifestao deste conjunto de significados culturais e estticos naquele que um dos mais, seno o mais importante
prdio universitrio; aos bibliotecrios impe-se um comprometimento com este
debate e uma abertura cultural em favor de se atingir nveis cada vez mais altos de
expresso arquitetnica nas bibliotecas universitrias.
Arquitetura uma arte que toma corpo e alma pela conscincia das possibilidades e limitaes de cada caso concreto. Isto significa que os elementos da
cultura universal podem coexistir lado a lado com as referncias cultura e tcnicas geograficamente localizadas sem que isto implique em altos custos construtivos. Por estas razes, as novas tendncias da arquitetura contempornea vem
oportunamente possibilitar um grau mais elevado de satisfao das necessidades
comunitrias, tanto ao nvel funcional quanto cultural.

PROGRAMAO ARQUITETNICA DE BIBLIOTECAS UNIVERSITRIAS

Tancredo Maia Filho*
Arquiteto - INEP

Inicialmente, queremos agradecer Secretaria do Programa Nacional de Bibliotecas Universitrias, Coordenao deste Seminrio e em especial, Professora Yone Chastinet o convite para nossa participao neste encontro. Acreditamos que o convite deve-se nossa participao como arquiteto do extinto Centro
de Desenvolvimento e Apoio Tcnico Educao - CEDATE, na montagem de
uma proposta de trabalho com vistas definio de parmetros tcnicos necessrios a elaborao de projetos arquitetnicos de bibliotecas universitrias.
Os investimentos financeiros na Educao Brasileira, tm sido feitos na
maioria das vezes, sem respaldo tcnico que garantam o melhor retorno aqueles
investimentos. Tais investimentos, numa situao econmica crtica como a que
vivemos, deveriam sempre estar baseados em estudos, pesquisas e parmetros
tcnicos que, necessariamente, seriam desenvolvidos ou estabelecidos pelo Ministrio da Educao.
constrangedora a situao relatada pelo Banco Mundial sobre os investimentos do Brasil na rea social. O Banco afirma que de US$ 100 (cem dlares)
aplicados na Educao, apenas US$ 52 (cinquenta e dois dlares), em mdia,
chegam ao objeto do financiamento.
obvio que a perda dos US$ 48 (quarenta e oito dlares) tem vrias origens
e razes, mas sabemos tambm que parcela razovel daquele valor perde-se,
quando se refere a investimentos em infra-estrutura fsica, no planejamento mal
elaborado, na definio dos programas de necessidade sem profundidade, nos
projetos arquitetnicos elaborados descuidadamente, nas obras mal executadas e
administradas, nas ocupaes desordenadas.
Sem nomear exemplos, lembramos os investimentos dos Programas Monhangara (Ensino Bsico no Norte e Centro-Oeste), PROTEC (Ensino Tcnico),
MEC-BID II e III, onde obras recentes j esto deterioradas, necessitando de recuperaes ou reformas. Nos programas citados temos projetos que, sem exagero, podemos chamar de faranicos, e no estamos falando de momentalidades
num pafs que ainda tem uma significativa parcela de sua populao formada de
analfabetos, num pafs em que 14 milhes de crianas na faixa de 7 a 14 anos esto fora das escolas por falta de salas de aula, entre outros fatores.
Temos esperana de que o Estado cumpra seu dever constitucional de ga-

rantir Educao a todos e que o poder pblico seja realmente responsabilizado

quando no oferecer o ensino obrigatrio, conforme preceitua o 2 do Artigo 208
da Constituio.
Mas voltando ao tema de nosso simpsio. Algo no vai bem em nossos investimentos na rea da infra-estrutura fsica da Educao. Para exemplificar,
apresentamos os dados relativos construo de bibliotecas universitrias nos
Programas MEC-BID II e III.
Programa MEC-BID II
Universidade
*
*
*
*
*

Universidade
Universidade
Universidade
Universidade
Universidade

Federal
Federal
Federal
Federal
Federal

da
do
de
da
do

Bahia
Rio Grande do Norte (complementao)
Sergipe
Paraiba (Campus de Joo Pessoa)
Par (2 etapa)

Programa MEC BID III

Universidade
* Universidade Federal de Gois
* Universidade Federal de Rondnia
* Universidade Federal de Alagoas

Custo m2
(US$)
439
234
232
303
311

Custo m2
(US$))
310
285
409

Este Simpsio deve ser uma oportunidade para um confronto de novas experincias e para a formulao de padres e diretrizes de um novo marco de referncia til para a avaliao de projetos futuros. Concordamos com esta afirmao
do Professor Antnio Miranda.
As disparidades citadas entre os custos das diversas obras das bibliotecas,
alm das diferenas decorrentes das caracterfsticas locais e regionais, tm muito
a ver com a falta de parmetros tcnicos que orientem e definam de forma coerente nossos projetos arquitetnicos. Hoje, estes parmetros esto dispersos nas
observaes e anotaes de nossos consultores e, s vezes, mais elaboradas em
teses de mestrado.
Consultores do ex-CEDATE, alguns tcnicos daquele rgo e arquitetos envolvidos com projetos de bibliotecas universitrias, sejam das universidades, sejam contratados, tm alguns parmetros tcnicos sendo elaborados, porm em
uma forma que podemos chamar, com o devido respeito, de rascunho.

Achamos que, para uma melhor aplicao de nossos to escassos recursos

em obras novas de bibliotecas universitrias ou na reformulao das existentes,
seja de fundamental importncia a elaborao de um trabalho que estabelea os
conceitos bsicos relativos organizao e alternativas programticas com a finalidade de subsidiar a elaborao e avaliao de projetos arquitetnicos de bibliotecas universitrias, estabelea critrios gerais de programao, considerando os
aspectos relativos qualificao e quantificao dos espaos internos de uma biblioteca universitria, assim como o estudo de sua organizao espacial e funcional e que, finalmente, elabore um programa de necessidades bsico, atravs da
listagem dos espaos em fichas individuais, de forma que se obtenha a qualificao desses ambientes, seus agenciamentos possveis e/ou necessrios e os requisitos de flexibilidade que devam ser considerados ao longo da soluo do projeto.
Um trabalho com essa estrutura estava sendo montado pelo CEDATE, em
articulao com a Secretaria Tcnica do PNBU, quando da extino daquele rgo. Para finalizar, sugerimos que este Simpsio, se acreditar na importncia de
um trabalho com as caracterfsticas aqui expostas, apresente uma moo ao Ministrio da Educao para que sejam dadas as condies para que se desenvolva
D referido trabalho, talvez atravs do Programa Nacional de Bibliotecas Universitrias.

PROJETO DA BIBLIOTECA SETORIAL DE CINCIAS DA SADE

DA FUNDAO UNIVERSIDADE DO AMAZONAS
RICARDO NOGUEIRA CANCELLA, arq.
ANTONIO MIRANDA
RAIMUNDO MARTINS DE LIMA
VERA MARIA DE AGUIAR CARVALHO
ELIZABETE DE MAGALHES CORDEIRO
HILDA GOMES CERQUINHO

1 ANTECEDENTES
A origem da Biblioteca Setorial de Cincias da Sade est na concesso do
Hospital Getlio Vargas, em regime de comodata, para a Fundao Universidade
do Amazonas em torno do qual foram instalados a Faculdade de Medicina e os
cursos de Odontologia e Farmcia, dentro do processo de consolidao do Campus da Sade.
O projetamento dos prdios do referido Campus coube ao arquiteto Severiano Mrio Porto, incluindo o da Biblioteca que, por falta de recursos, no foi construdo.
Com a entrada da FUA no acordo do MEC/BID III, decorridos onze anos da
elaborao dos projetos e seis da construo do prdio do curso de Odontologia o
CEDATE (Centro de Desenvolvimento e Apoio Tcnico Educao, do ento Ministrio da Educao e Cultura) rejeitou o antigo projeto da Biblioteca em virtude da
sua inadequao s novas necessidades, baseado no parecer dos construtores
arq. Cludio Mafra e bibliotecrio Antnio Miranda.
De acordo com o Plano de Consolidao do Sistema de Bibliotecas da FUA,
desenvolvidos pela equipe de bibliotecrios da Biblioteca Central com o consultor
Antonio Miranda, optou-se pela elaborao de um novo projeto, o qual ficou sob a
responsabilidade do arquiteto Ricardo Nogueira Cancella.
2. ESTUDO DAS NECESSIDADES
Para os efeitos do projetamento foi feito um minucioso estudo de necessidades baseado relativos comunidade usuria potencial, considerando a sua expanso previsvel, assim como a incorporao dos acervos e outros recursos das bibliotecas de medicina e odontologia que deveriam ser posteriormente desativados
No foi possvel incorporar o acervo da Biblioteca de Farmcia em virtude de
sua localizao junto ao prdio do curso de Farmcia, a uns 2 km de distncia, no

estando (ainda) prevista a construo de instalaes prprias em reas prxima

Biblioteca Setorial de Cincias da Sade.
Para facilitar a elaborao do partido arquitetnico foram devidamente dimensionados o tamanho dos espaos pretendidos, os usurios e suas freqncias, os fluxos-padro, os equipamentos e o mobilirio necessrio, as instalaes
imprescindveis assim como as exigncias ambientais e construtivas.
2.1 Resumo de reas previstas no Programa de Necessidades
Unidade Funcional
a) Administrao
- Sala de Recebimento
- Servio de Referncia
- Servio de Circulao
- Sala de Chefia
- Almoxarifado

rea
(m2)
99,4
16,8
22,0
26,0
21,4
13,2

b) Leitura e Acervo
- Pesquisa de coleo de Referncia/Acervo
- Leitura de Livros/Acervo
- Cabines individuais p/ estudos (3)
- Cabines de grupo p/ estudo (3)
- Sala de Reserva
- Depsito Fechado

700,2
36,9
316,5
9,3
193,3
78,7
30,6

c) Multimeios
- Depsito de material no bibliogrfico
- Sala de Leitura de Microforma
- Sala de vdeo-cassete
- Audio Individual
- Cabines p/ projeo individual (3)
- Cabines p/ projeo em grupo (3)
- Anfiteatro
- Sala de Apoio-Anfiteatro

158,0
30,1
8,8
8,8
8,8
9,3
30,0
53,9
8,3

d) Servios Gerais
- Guarda-volumes
- Sala de Exposies
- Reprografia
- Instalaes sanitria para funcionrio (2)
- Copa p/ funcionrios
- Instalaes sanitrias Geral (4)
- Sala de Ar Condicionado (5)

288,8
10,7
10,7
30,3
14,5
14,5
29,0
20,9
134,2

- Circulao Vertical
Total

1.246.4

2.2 Parmetros para o dimensionamento do espao fsico.

A partir do estudo dos parmetros internacionais e para facilitar o trabalho foi
elaborado um conjunto de mdulos-padro, continuao:
Mesa p/1 lugar

Mesa p/ 4 lugares

Mesa p/ 6 lugares

Cabine Individual p/ leitura

Mesa p/ Kardex

Mesa p/ Leitura de Microfichas

Mesa p/ Funcionrio

185

Mesa p/ Chefia

6.00m2

Mesa p/ Mquina de Escrever

2.55m2

Cadeira de Auditrio

4.80m2

Estante Dupla-Face

9.30m2

Estante Exposio

3.60m2

Estante p/ Almoxarifado

1.50m2

Fichrio

1.20m2

Arquivo p/ Micro-filme

1.20m2

Arquivo p/ Slides

1.20m2

Arquivo vertical p/ documentos

1.20m2

Arquivo p/ vendas

3.90m2

Armrio p/ guarda de material de limpeza

3.10m2

Fichrio

3.50m2

Mapoteca

3.40m2

Escaninho p/ fita-cassete (mvel)

2.70m2

Escaninho p/ disco (mvel)

2.09m2

Escaninho p/ fita de vdeo-cassete (mvel)

1.78m2

Self Contained

3.80m2

3 CONCEITOS ADOTADOS
a) A nova Biblioteca dever marcar com um "fecho" a rea de sade no contexto
urbano. Consolidando o campus de Cincias da Sade como fonte de conhecimento e pesquisa.
b) Suas salas de leitura sero amplas, de fcil compreenso para o usurio, de livre acesso e tero como base desenvolver o conhecimento da rea de sade
atravs de base de dados dos principais centros operadores e controladores de
conhecimento.
c) Dever ser um lugar onde o usurio sinta-se bem, onde possa reunir-se para
aprender o conceito "sade", to carente na regio onde est inserida.
4 DADOS UTILIZADOS
a) A rea enfrenta o problema da carncia de espao fsico, por se tratar de regio
urbana, localizada no centro da cidade, sendo somente admitido crescimento
vertical.
b) Muitos dados tcnicos foram utilizados, principalmente os enumerados no Livro
"Programa de Necessidades para o Projeto da Biblioteca Central - UnB", alm
dos dados tcnicos regionais citados abaixo:
- Considerando o alto ndice de umidade relativa em todo o ano na regio amaznica, devemos ter especial cuidado neste aspecto, visto o ndice ideal de umidade em Bibliotecas ser de 50% oscilando no mximo 5%
- O alto ndice de insolao da Amaznia principalmente Manaus pela proximidade do Equador, leva a cuidados especiais na acomodao das colees e ao
uso de brises nas janelas, principalmente nas fachadas leste, oeste, e norte.
c) Outros dados tambm importantes no dimensionamento foram retirados do trabalho do Prof Miranda no trabalho de consultoria a FUA. A previso de uma
Biblioteca para 50.000 volumes considerando em mdia 500 livros por estante.
5 PARTIDO ARQUITETNICO
O Campus de Cincias da Sade da FUA em Manaus reduz-se a um quar-

teiro, assim o desafio estava; ou seja, edificar uma Biblioteca com seus diversos
setores, com 1200 m2 de rea prevista, num terreno de esquina onde possuamos
apenas 300 m2 de rea livre para edificao.
Assim, consequentemente, a soluo encontrada foi a proposio de um
prdio com 5 pavimentos, sendo o 52 previsto para as expanses futuras, com escalonamento de maior para menor fluxo, possuindo escadas, elevador e montacarga. Na sua concepo gerai encontramos o corpo do edifcio com os diversos
sales de leitura e duas colunas laterais, uma com as circulaes e servios e,nas
outras.salas de estudos em grupo e individual e sanitrios estratgicamente distribudos (vide plantas respectivas).
No primeiro piso encontramos:
a) as entradas:
- A principal para funcionrios e usurios com controle de coletas;
- A de servios com o apoio estratgico da sala de recebimento, que possui
monta-carga para distribuio de materiais.
b) Cabe lembrar que todo processamento tcnico ser executado na Biblioteca
Central.
Encontramos tambm:
-

Sala de exposies
Guarda volumes
Atendimento/Referncia, com informaes aos usurios
Coleo de Referncia
Reserva, que poder ficar aberta 24 horas por dia, inclusive nos finais de
semana se a demanda exigir
- Sanitrios
- "Self-contained" para o andar, isto , central de ar condicionado para a

rea.
No segundo piso encontramos- O grande salo de leitura de livros e acervo - com livre acesso aos usurios.

Servio de circulao
Catlogo geral
Cabines Individuais para estudos
Cabines para estudos em grupos
"Self-contained" para o andar.
Convm lembrar que por motivos de segurana no possumos sanitrios
neste andar.

No terceiro piso encontramos:

- Servios de peridicos com acesso limitado a professores e ps-graduandos
- Comutao
- Leitura de peridicos com cabines individual e em grupo
- Setor de reprografia com painis para exposio de novas publicaes
- Sanitrios
- "Self-contained" para o andar
No quarto piso encontramos:
-

O servio de multimeios tambm com acesso limitado

Anfiteatro para 40 lugares
Cabines para projeo Individual
Cabines para projeo em Grupo e individual
Sala para leitura de microformas
Sala para vdeo-cassete
Sala para microcomputador
Sala para audio individual

- Almoxarifado
- Sala para guarda e controle de Equipamentos
- "Self-contained" para o andar
No ltimo piso encontramos:
-

Administrao
Depsito para livros
Copa e servios gerais para funcionrios
Sanitrios para funcionrios
Terraos com a possibilidade de ampliaes futuras

5. MIRANDA, Antonio. Subsdios para a estruturao do sistema de Bibliotecas

da Fundao Universidade do Amazonas; 1 fase. Relatrio do Consultor,
29 fev. -10 de maro de 1985. Manaus, 1985.38 p.
6.
. Subsdios para a estruturao do Sistema de Bibliotecas da Fundao Universidade do Amazonas; 2 fase. Relatrio de Consultoria, 29 de jul.
10 de agosto de 1985. Manaus, 1985. 52 p.
7. POOLE, Frazer G. Programa para o projeto de edifcio de Biblioteca Central.
Trad. e adap. de Elton Volpini. Braslia.
8. SIMPSIO sobre arquitetura de Bibliotecas Universitrias. IN: SEMINRIO
Nacional de Bibliotecas Universitrias, 2., Braslia, 1981. Anais. Braslia,
MEC/SESU, 1981, p. 95-119.
9. UNIVERSIDADE DO AMAZONAS. Programa de necessidades: Bibliotecas
Central da U.A. Manaus, 1985.155p. ilust.
10.
Programa de Necessidades: Biblioteca Setorial de Cincias da Sade.
Manaus, 1985.69 p.

Nas fachadas optou-se por uma edificao simples, porm arrojada na sua
arquirtetura.
6 CONSIDERAES GERAIS
O referido projeto foi apresentado comunidade da rea da Sade atravs
de reunies com as suas representaes estudantis e docentes assim como com
os bibliotecrios do setor, recebendo subsdios e a aprovao conseqente.
Tambm foi apresentado em encontro de diretores de bibliotecas universitrias, na Universidade Federal Fluminense, em 1986, sob os auspcios do
CEDATE.
A construo teve incio no final de 1987, com a previso de concluso para
meados de 1988.
Os equipamentos (em fase de aquisio) pretendem capacitar a biblioteca
para oferecer modernos servios audiovisuais, dar incio automao de seus
servios tcnicos assim como a sua interligao RENPAC, para acesso aos
bancos de dados do CCN, do BiblioDATA/FEV e da BIREME.
O financiamento do CEDATE compreende tambm a aquisio de material
bibliogrfico, j concludo.
Pretende-se que a futura Biblioteca Setorial de Cincias da Sade possa assumir uma posio de liderana nos servios gerais de informao biomdica,
atraindo investimentos de agncias nacionais e internacionais.
REFERNCIAS
1. AUGUSTINHO, Valci. Aclimatao ambiental dos prdios de Bibliotecas Centrais Universitrias; especificaes da construo aps a reforma. Braslia, 1987.255 p. ilust.
2. CARVALHO, Vera Maria de Aguiar; CORDEIRO, Elizabete de Magalhes
OLIVEIRA, Dulcilene Vasques de. Estudos de usurios das Bibliotecas
da rea de Biomdica da Universidade do Amazonas. Revista de Biblioteconomia de Braslia, 15(2):355-362, jul/dez 1987
3. CHELALA, Ruth C. & LEITO, Ivany S. A Biblioteca Central Universitria.
Fortaleza, Imprensa Universitria, 1972.130 p.
4. LIMA, Raimundo Martins de; CARVALHO, Vera Maria de Aguiar; CERQUINHO Hilda Gomes; CORDEIRO, Elizabete de Magalhes. Caracterizao
do Acervo e Poltica para seu Desenvolvimento nas Bibliotecas da Fundao
Universidade do Amazonas. Revista de Biblioteconomia de Braslia, 15(2):
293-315, jul/dez 1987

RECOMENDAES GERAIS

Essas recomendaes so resultado de um trabalho conjunto do

Grupo de Trabalho sobre Automao de Bibliotecas do Grupo de Trabalho sobre Poltica de Prestao de Servios aos Usurios, e da Plenria
da Sesso de Encerramento:

I. Que o MEC providencie a curto prazo, a institucionalizao do

PNBU e garanta seu funcionamento;
II. Que a Secretaria Executiva do PNBU produza e divulgue um boletim
corrente noticiando suas atividades;
III. Que o tema central do 79 SNBU seja Avaliao;

IV. Que a Secretaria Executiva do PNBU denuncie a crtica situao de

pessoa nas bibliotecas das IES e apresente solues urgentes para
o problema;

V. Que o MEC mantenha os programas PAP e BIBLOS para aumento e

atualizao dos acervos bibliogrficos das IES.

RELATRIO

GRUPO DE TRABALHO SOBRE POLTICA PARA

PRESTAO DE SERVIOS AOS USURIOS

TRABALHOS

Base:

LENA VNIA RIBEIRO PINHEIRO (UFRJ)

Comunidade acadmica e informao: expectativas, frustraes e

perspectivas.

LEILA MERCADANTE (UNICAMP)

A Universidade, Biblioteca e prestao de servios:

a realidade brasileira.

Integrantes do Grupo:

Lena Vnia Ribeiro Pinheiro (UFRJ)

Leila Mercadante (UNICAMP)
Helena Mattos ( UFCe)
Laura Maia de Figueiredo (PUC-RJ)
Maria das Graas Targino M. Guedes (UFPi)
Hagar Espanha Gomes (UFF)
Maria Carmem Romcy de Carvalho (IBICT)
Maria Isabel Santoro (UNICAMP)

PLANEJAMENTO E AVALIAO

Recomendaes
Estabelecer e aperfeioar servios de informao a partir de aes de planejamento e avaliao.

Aes:

Adotar metodologias j existentes ou em vias de desenvolvimento para estudos de usurios, estudos de necessidades e de demanda de informao como instrumento de planejamento de servios;

Incentivas as IES a formalizarem Comits/Comisses de usurios com representatividade das diferentes categorias de usurios, objetivando o estabelecimento de poltica de prestao de servios.

Criar junto ao CTA DO PNBU um sub-cornit especfico para a rea de servios e produtos de informao.

ACESSO INFORMAO

Recomendaes
Estimular a criao de instrumentos/servios que propiciem o acesso s informaes cadastrais e bibliogrficas de acervos institucionais e de outros sistemas.

Aes:
.

Apoiar a criao de centros referenciais responsveis pela identificao de

fontes, sejam instituies, especialistas e documentos (conseguir recursos)

Apoiar a elaborao e atualizao sistemtica de guias, bibliogrficos, diretrios

e catlogos de bibliotecas.

Propiciar aos usurios o acesso base de dados nacionais e estrangeiras oferecendo ou intermediando este servio.

Aes:
.

elaborar instrues aos administradores de bibliotecas sobre os procedimentos

necessrios ao estabelecimento de acordo com bancos de dados nacionais e
estrangeiros

ACESSO AO DOCUMENTO

Recomendaes
.

Facilitar o acesso ao documento, atravs da prestao de servios bsicos, no

mbito institucional e extra-muros.

Consulta
Aes:
Favorecer a consulta s comunidades interna e externa, independente da forma
fsica do documento, mediante acesso e horrio flexveis.

Emprstimo domiciliar
Aes:
.

Favorecer o emprstimo domiciliar comunidade institucional.

Propiciar o emprstimo a todos os tipos de documentos textuais impressos, excluindo-se as colees especiais.

Sugerir a padronizao de normas de emprstimo no mbito de cada instituio.

Emprstimo entre Bibliotecas

Aes:
.

Facilitar a prestao do servio de emprstimo entre bibliotecas em nvel nacio-

nal, viabilizando a implantao de um programa.

Comutao Bibliogrfica
Aes:
.

Incentivar a colaborao sistemtica ao Catlogo Coletivo Nacional de Publicaes Peridicas considerando a sua funo para programas de comutao.

Reprografia
Aes
.

Propiciar a reproduo de documentos integrantes do acervo, respeitada a legislao sobre direitos autorais visando o

demanda

Apoiar projetos-piloto que contemplem uso de telefacsmile (FAX) entre as

grandes bibliotecas universitrias

DIVULGAO DE INFORMAES

Recomendaes
.

Desenvolver campanhas nacionais para promoo da biblioteca, de forma sistemtica, com o apoio de profissionais de marketing visando plena utilizao dos
recursos informacionais.

Aes
.

implementar e avaliar essas campanhas

incentivar a disseminao de recursos publicitrios resguardadas as peculiaridades regionais ou locais.

Incentivar o uso da coleo atravs da divulgao de servios de disseminao

adequados (boletins de alerta: sumrios correntes, boletins bibliogrficos e assemelhados; levantamento bibliogrficos entre outros) e de sua distribuio,
tambm externa.

EDUCAO DE USURIOS

Recomendao
Desenvolver programas de educao de usurios, de forma sistemtica, objetivando a sua independncia no uso da biblioteca e no uso de fontes e servios
de informao.

Aes
.

incentivar em pesquisas e projetos a produo de pacotes (material instrucional) visando treinamento de usurios.

apoiar a criao de centro referencial sobre estudos de usurios

promover a biblioteca como recurso didtico integrando a ao biblioteconmica

no processo de ensino/aprendizagem.

CAPACITAO DE RECURSOS HUMANOS

Recomendao
.

Estimular o aperfeioamento tcnico dos profissionais envolvidos com a prestao de servios objetivando a melhoria da qualidade dos mesmos

Aes
Promover programas especficos de treinamento para o pessoal tcnico visando implantao e acompanhamento de servios.

CUSTO DOS SERVIOS

Recomendao
Apoiar estudos sobre taxao de servios prestados pelas bibliotecas

Aes
.

estabelecer planilhas de clculo de custos dos servios

estudar formas alternativas para cobrana indireta de servios.

RELATRIO GERAL
EXPOSIES SOBRE OS TEMAS OFICIAIS
1

Poltica para prestao de servios aos usurios. O assunto foi distribudo em duas exposies:

1.1

Comunidade acadmica e informao: expectativas, frustraes e perspectivas, apresentada por Lena Vnia Ribero Pinheiro.

Uma parte introdutria correlaciona os conceitos de universidade, de bibliotecas universitrias e de servios de informaes. Destaca que a biblioteca, como
servio, atua na intermediao entre colees e usurios. Explica a motivao do
trabalho em dois elementos: a transformao das bibliotecas em centros de informao/documentao e o aparecimento de novas tecnologias que influem sobre a
estrutura em bibliotecas, afetando-as em profundidade.
O estudo sobre centros de documentao/informao inclui as funes e os
objetivos destas instituies com base em vrios autores mas sobretudo em
ATHERTON.
A interdependncia computadores-servios de informaes referida com
um esboo histrico, inclusive no Brasil, com destaque para o fato de que as universidades figuram entre os maiores usurios do sistema de bases e bancos de
dados.
O problema universidades, bibliotecas e informao discutido em funo
do modelo brasileiro a partir da Lei 5.540/68, chegando ao PNBU como um dado
relevante para a organizao das bibliotecas universitrias, manuteno e expanso das colees.
A metodologia do trabalho foi a coleta de dados obtida por questionrios distribudos a 88 bibliotecas com um ndice de respostas recebidas igual a 23.8%.
A anlise dos resultados conduziu a concluses que podem ser assim resumidas: as bibliotecas universitrias necessitam modernizar-se e um dos caminhos possveis a especializao de recursos humanos; as Bibliotecas Universitrias no se integraram ao organismo universitrio, faltando-lhes comunicao
com docentes e discentes e articulao com departamentos e cursos; a biblioteca
brasileira no lana mo em tecnologias de informtica e telecomunicaes e ainda
existe a postura da inacessibilidade e atividade restrita ao prprio espao fsico,
com dificuldades de atuar em forma cooperativa.

Com base nestas concluses so feitas correspondentes recomendaes

quer ao PNBU, quer s prprias bibliotecas, no sentido de eliminar os aspectos
negativos do problema.
O trabalho est apoiado em bibliografia conveniente.
1.2

Universidade, biblioteca e prestao de servios: a realidade brasileira.

O trabalho no objetiva traar uma poltica de servios mas apresentar a situao das bibliotecas universitrias brasileiras que, levada discusso, deve
conduzir ao objetivo maior da biblioteca: o seu usurio.
O estudo genrico e no chegou ao universo das bibliotecas do pas, apenas daquelas ligadas s universidades.
A metodologia empregada foi um questionrio elaborado sobre prestao de
servios, servios cooperativos e incluso do tpico "servios", junto ao comit
de usurios/comisso ou biblioteca. Remetidos a 78 universidades sendo o ndice
de respostas igual a 76%.
A anlise dos resultados mostrou, em sntese a comutao incorporou-se,
praticamente, como um servio bsico, ao lado do emprstimo e consulta; h um
ndice de modernizao com emprego de novas tecnologias pelo oferecimento de
acesso s bases de dados em quase 50% das bibliotecas; o emprstimo entre bibliotecas , ainda, uma atividade baseada em relacionamento informal; os servios
de SDI so oferecidos por menor universo de universidades e apenas o de seminrios correntes e efetuado por mais de 50% das bibliotecas; os servios cooperativos tem maior concentrao entre as universidades oficiais; a discusso biblioteca/usurios , na verdade, um canal de comunicao usado em apenas 50% das
universidades.
O trabalho recomenda, guiza de concluses:
a - treinamento do usurio;
b - estudos de avaliao dos servios.
E sugere como medidas prticas:
a - divulgao dos servios que a biblioteca oferece;
b - criao de canais formais entre a Biblioteca/usurios;
c - criao e manuteno dos servios de informao por conscientizao dos
bibliotecrios e incentivo as bibliotecas.
O trabalho traz 11 referncias bibliogrficas e um anexo.
1.3

Os Debatedores
Extremamente interessantes e proveitosas as manifestaes de Helena

Matos de Carvalho Guedes.

Poltica para automao de bibliotecas

O assunto foi estudado em exposies:

2.1 Automao de bibliotecas universitrias brasileiras: tendncias e perspectivas, por Angela Lage.
Relata a situao das bibliotecas brasileiras em relao automao dentro
das diretrizes estabelecidas pelo PNBU. Estimula a automao dos procedimentos
tcnicos e administrativos visando melhorar o atendimento aos usurios.
O trabalho conduz s seguintes concluses/recomendaes: que o PNBU
assegure a consolidao da rede nacional de intercmbio de dados bibliogrficos e
automao de servios atravs do apoio ao desenvolvimento de software local, incentivo e subsdio ao repasse de software, incentivo e subsdio ao banco de dados
central viabilizando a catalogao cooperativa.

2.2

Poltica de automao para bibliotecas universitrias brasileiras, por

Wanda Paranhos e Carlos Alberto P. de Carvalho.

Apresenta uma viso geral de automao de bibliotecas universitrias brasileiras em 1988, comparando dados com levantamento feito em 1980. H ntido
crescimento nas iniciativas, embora o esforo no represente preocupaes fundamentais com atividades de cooperao e intercmbio. O apoio institucional do
PNBU representou significativo crescimento nos ndices de cooperao que evoluram com aumento superior a 10%, em um perodo de sete anos. Analisa a diretriz e aes associadas com automao de bibliotecas universitrias na edio do
PNBU/86.
Conclui que solues integradas de automao de bibliotecas dependem de
disponibilidade de equipamento, sistemas, pessoal, roteiros e instrumentos normativos para garantir qualidade na coleta, tratamento, disseminao e avaliao de
dados.
As recomendaes sintetizam-se em manter um programa de capacitao
homognea das IES quanto: automao de bibliotecas universitrias, pelo estabelecimento de nveis tecnolgicos a serem atingidos com multas e prazos fixados
consensualmente por planejamento entre os participantes, PNBU e entidades de
fomento.
O trabalho contm nove referncias bibliogrficas.

2.3 1 relatrio dos processos de automao em Bibiotecas universitrias: situao dos software. Trabalho da autoria de Carlos Henrique Marcondes (apresentador) e outros, no includos no programa oficial do seminrio.
Apresenta a 1 anlise dos resultados de projeto de pesquisa indicado no ttulo; o perfil dos software desenvolvidos ou utilizados pelo IES no processo
de automao das bibliotecas.
Conclui que muitos dos software analisados podem ser enquadrados como
bibliogrficos completos por no abrangerem as funes bsicas de uma biblioteca e que esta questo est ainda por ser resolvida.
Prope a construo de um consrcio de IES para desenvolver um software
padro, com incorporao de profissionais competentes. Criao de linhas
de pesquisa e cursos em sistemas bibliogrficos a nivel de PG.
Apoia-se em sete referncias bibliogrficas.
3

PNBU

3.1 Foram apresentados alguns dos projetos desenvolvidos sob cordenao do PNBU no programa de Pesquisa, estudos Tcnicos e desenvolvimento de recursos humanos, com objetivo de mostrar o seu estgio de desenvolvimento e resultados parciais.
O grupo foi composto por seis trabalhos:
a - anlise de dados e rotina em bibliotecas universitrias brasileiras, visando sua automao, por Heloisa Benetti Schreiner.
b - linguagens documentrias especializadas por rea de conhecimento,
por Hagar Espanha Gomes.
c - anlise dos modelos organizacionais de bibliotecas universitrias
brasileiras, por Leila Mercadante.
d - avaliao de processos de automao em bibliotecas universitrias
brasileiras, por Luiz Fernando Sayo e outros.
e - intercmbio de documentos, por Antonio Miranda.
f - avaliao e atualizao das listas bsicas de peridicos produzidas
pela CAPES e utilizadas pelo PAP, por Suzana Mueller.

3.2
Reflexos da Recomendaes do V SNBU da implantao do PNBU,
constante das cinco seguintes apresentaes:
a - participao da comunidade na implantao do PNBU, por lone
Chastinet.

b - os centros de especializao para bibliotecrios das IES, por Maria

de Nazar Freitas Pereira.
c - estudo da demanda e peridicos financiados pelo PAP, por Tania Urbano da Silva e colaboradoras.
d - rede automatizada de intercmbio de dados bibliogrficos por Eugnio
Decourt e Suzana Fernando da Costa.
Apesar de includo na programao no foi apresentado o trabalho de Ricardo Martins sobre divulgao da produo cultural e cientfica das instituies
de ensino superior.

OS DEBATEDORES

Os debatedores dos painis sobre poltica para prestao de sevios aos

usurios e poltica para automao de bibliotecas merecem registro especial.
No primeiro, Helena Matos de Carvalho Mendes, Laura Maia de Figueiredo e
Maria das Graas Targino Guedes procederam cuidadosa anlise dos trabalhos apresentados com uma crtica pertinente que abrangeu do ttulo s
concluses e recomendaes e que demonstraram conhecimento dos temas
e significativa colaborao.
No segundo, Vera Silva Beraquet, Heloisa Benetti Shreiner e Stela Vieira de
Oliveira fortaleceram a dinmica do painel com observaes e complementaes aos trabalhos apresentados.
5

AS DISCUSSES

Em todos os painis esteve presente a participao do plenrio atravs de

perguntas diretas, objees, comentrios e pequenas exposies paralelas.
Apenas na segunda parte do painel, sobre o PNBU no houve discusso
com participao do plenrio.

6
Os relatos de experincias seguiram-se s discusses, respectivamente, sobre os painis poltica para prestao de servios e poltica para
automao de bibliotecas. Consistiram, quanto ao primeiro em:
Divulgao do acervo primrio nas IES da Amaznia, por Ana Rosa dos
Santos Rodrigues da Silva (InformAM)

Acesso bases de dados na Universidade Federal do Rio Grande do Sul,

por Heloisa Benetti Shreiner.
E, quanto ao segundo, diretrizes para automao dos servios do ncleo de
documentao da UFF de Clarice Muhletaler de Souza e automao do sistema de bibliotecas da UFRGS de Heloisa Benetti Shreiner.
Sobre tais trabalhos estabeleceu-se tambm o debate com integrantes do
plenrio.

Os trabalhos livres foram apresentados em trs sesses:

a - Servios aos usurios, constante de dez apresentaes sobre o tema, nos dias 12 e 14.
b - automao de bibliotecas, com sete trabalhos, no dia 13.
Todas as sesses foram seguidas de discusso com os participantes do
plenrio.

8
Relatrios parciais, em nmero de sete, proporcionaram uma boa viso
do desenvolvimento do seminrio. A preciso dos relatos e as observaes
pertinentes e completas obrigam ao destaque daqueles referentes aos painis sobre prestao de servios e automao e primeira sesso de trabalhos livres.

OBEDINCIA PROGRAMAO

As atividades programadas foram desenvolvidas como previsto, com apenas

duas excees: a incluso de um trabalho e a no apresentao de outro o
que depe a favor da organizao do seminrio.

RELATRIO

GRUPO DE TRABALHO SOBRE POLTICA PARA

AUTOMAO DE BIBLIOTECAS

INTEGRANTES

Angela Lage Ribeiro (UFMG)

Carlos Henrique Marcondes (UFRJ/IBICT)
Diana M. P. de Pontes Vieira (UPFa)
Eugnio Decourt (FGV)
Heloisa B. Schreiner (UFRGS)
Luis Fernando Sayo (UFRJ/IBICT)
Luiz Fernando Cysneiros (FGV)
Maria Lucia C. da Silva (UFPa)
Murilo Bastos Cunha (UnB)
Ricardo Triska (UFSC)
Vera Silva M. Beraquet (PUC/CAMP)
Wanda Maria M. R. Paranhos (UFPR)

Trabalhos:

RIBEIRO, Angela Lage. Automao das bibliotecas universitrias do Brasil:

tendncias e perspectivas. Belo Horizonte, UFMG, 1989 5p.

PARANHOS Wanda Maria M. R. & CARVALHO, Carlos Alberto Picano de.

Poltica de automao para bibliotecas universitrias brasileiras. Curitiba,
1989 22.p.

BRASIL. Ministrio da Educao. Plano Nacional de Bibliotecas universitrias

(PNBU): portaria ministerial n 287 de 24.04.86. Braslia, 1986.13p.
SAYO, Luis Fernando; MARCONDES, Carlos Henrique; FERNANDES, Carlos Csar; MEDEIROS, Ligia Polycarpo Martins. Avaliao de processos de automa em bibliotecas universitrias. Relatrio n9 1: estado dos softwares. Rio de
Janeiro, 1989.

1
DIRETRIZES DO PNBU EM 1986
- Inicialmente o grupo decidiu pela reviso crtica das aes constantes da Diretriz IX do PNBU, formulada em 1986:
"DIRETRIZ IX - Estimular a automao dos procedimentos tcnicos e administrativos das bibliotecas, visando a facilitar o atendimento aos usurios.
Aes
a) Desenvolver uma rede de intercmbio de dados bibliogrficos e documentrios, com um grande banco de dados central, para viabilizar servios de
catalogao cooperativa, emprstimo, comutao bibliogrfica, etc, considerando, entre outros fatores, como: - localizao da unidade central em
instituio com vocao para o servio; utilizao de computador de grande porte; incio de operao com os maiores acervos de bibliotecas univer-

sitrias (preferencialmente as que adotam normas semelhantes para processamento tcnico) e com o acervo de documentos nacionais da Biblioteca Nacional;
b) Manter um centro referencial de informao sobre automao de bibliotecas, que assegure tambm orientao implantao de projetos de automao de bibliotecas;
c) Estimular o desenvolvimento de softwares integrados para automao de
todas as funes de bibliotecas;
d) Apoiar a adoo do formato de intercmbio CALCO, estimulando seu
constante aprimoramento, de maneira a assegurar sua compatibilidade aos
padres internacionais".
Aps as discusses, a seguinte redao final para tal texto ficou aprovada:
a) manter a rede BIBLIODATA/CALCO para intercmbio de dados bibliogrficos e documentrios; continuar a operao com os maiores acervos de bibliotecas universitrias de todas as regies brasileira e/ou acervos que representem contribuies significativas para aumento do controle do ndice
de cooperao banco de dados BIBLIODATA e com o acervo de documentos brasileiros da Biblioteca Nacional. Assegurar os recursos necessrios realizao desta ao, at o banco atingir o mnimo 500.000 registros.
b) criar e manter um centro referencial de informaes para automao de bibliotecas;
c) estimular o desenvolvimento de softwares integrados para automao de todas as funes de biblioteca e recuperao da informao (utilizao do
formato e linguagem LINCE;
d) estimular o uso do formato intercmbio IBICT, incentivando seu constante
aprimoramento de maneira a assegurar sua compatibilidade aos padres
internacionais, incluindo tambm materiais no-convencionais e a definio
de novos suportes fsicos (disquetes, CD-ROM,...)
e) assegurar recursos financeiros para as IES que desejem reutilizar software

de propriedade de outras instituies desde que esses respeitem os padres nacionais, para que as IES tenham condies de efetivar adaptaes
necessrias.
- Em relao ao (b) acima citada, o Grupo sugere os seguintes objetivos iniciais para o centro referencial:
I. manter, atualizar e difundir, de forma corrente, documentao sobre informtica
documentria;
II. coletar, reunir e difundir informaes sobre especialistas, consultores, fabricantes e produtores de hardware e software ligados informtica documentria;
III. estudar e propor, aos rgos oficiais, aprimoramento da normatizao relacionada com a rea.
- A escolha da instituio a sediar o Centro ser feita por comisso coordenada
pela Secretaria Executiva do PNBU, com o propsito de:
I. elaborar edital com critrios para apresentao e avaliao das propostas das
entidades interessadas;
II. induzir entidades a participarem do processo;
III. visitar as entidades proponentes para anlise de viabilidade;
IV. avaliar as propostas e decidir pela sede do Centro.
3

AES COMPLEMENTARES
I. Assegurar os recursos necessrios para a melhoria do catlogo de autoridade da rede BIBLIODATA, incluindo entradas e assuntos, visando a consolidao desse importante instrumento de trabalho;
II. apoiar programas formais de capacitao de recursos humanos para a rea
de informtica documentria, incluindo a oferta, a curto prazo, de cursos dirigidos a professores de Biblioteconomia/documentao e de Informtica. Incluir
tambm programa de intercmbio de especialistas, tanto de informtica quanto
de Biblioteconomia/Documentao e reas afins, a convite de IES interessadas;

III. Manter programa para capacitao homognea das IES quanto automao
de suas bibliotecas, visando alcanar nveis tecnolgicos mnimos, com metas
e prazos pr-fixados consensualmente pelos participantes, PNBU e entidades
de fomento.
IV. Estimular propostas de automao de bibliotecas que contemplem equipamentos e pessoal dedicados a esta atividade, (Utilizando formato IBICT e linguagem LINCE);
V. Estimular esforos de constituio de bases de dados bibliogrficos nas IES
com capacidade de produzir e receber registros bibliogrficos no formato de
intercmbio IBICT;

VI. Apoiar programas educacionais em informtica documentria visando a capacitao de bibliotecrios, analistas e outros profissionais envolvidos com a
rea;
VII. empreender esforos junto a CAPES para que os dados registrados sobre a
Produo Cientfica das IES tenham sua sada no formato de intercmbio
IBICT. A inteno obter economia no processo de montagem de bases de
dados bibliogrficos e a otimizao de cooperao na rea;
VIII. Recomendar as agncias governamentais de fomento apoio ao desenvolvimento ou implantao de programas de automao de bibliotecas condicionado capacidade do sistema em fornecer registros para intercmbio e formato
IBICT;
IX. Constituir um grupo de trabalho para estudar aprimoramento de normas comuns de linguagens de indexao utilizadas nos diversos sistemas automatizados, polticas de indexao e diretrizes que levem compatibilizao de diferentes normas internacionais de apresentao descritiva;

X.

Concentrar esforos da definio de um projeto de automao de bibliotecas

com caractersticas modulares, altamente parametrizveis, para uso em vrios ambientes computacionais e institucionais;

XI. Estimular a adoo de linguagem comum de comandos desenvolvidas inicialmente em cooperao pelo IBICT, BIREME e CNEN/CIN, por todas as IES e
entidades mantenedoras de bases de dados, objetivando diminuir o nus do
usurio no domnio de comandos, lgicas, operadores... anos e montagem
de estratgias de busca ao consultar diversas bases;
XII. Garantir a participao da Secretaria Executiva do PNBU, como membro nato, no grupo de Trabalho em Informao do PADCT;
XIII. Garantir a participao da Secretaria Executiva do PNBU no planejamento
e implementao dos projetos propostos no mbito do PADCT, especialmente
os referentes ao acesso pblico a bases de dados e do catlogo coletivo de
publicaes no-peridicas;
XVI.Apoiar procedimentos de agilizao da atualizao do catlogo coletivo nacional de publicaes peridicas, como instrumento para melhorar o servio de
comutao bibliogrfica, incluindo aquisio de equipamentos e de software e
recursos para sua instalao e uso pelas IES;
XV. Gestionar, pela incluso e/ou incremento nos oramentos das IES, recursos
suficientes que permitam a oferta de servios de acesso remoto s bases de
dados pelas bibliotecas;
XVI. Desenvolver estudos visando a definio de uma poltica de indexao de peridicos brasileiros, e a escolha das bases de dados mais adequadas para
comparao dos registros decorrentes dessa atividade.
XVII.Criar junto Secretaria Executiva do PNBU um sub-comit para automao.

II SIMPSIO SOBRE ARQUITETURA DE BIBLIOTECAS UNIVERSITRIAS

Belm, 15/06/89
PRESIDENTE - Bibliotecrio Antonio Miranda (UnB)
RELATOR - Arquiteto Jos Freire da Silva Ferreira
RECOMENDAES E PROPOSIES

Durante a apresentao dos trabalhos e debates surgiram uma srie de recomendaes e proposies referentes a diversos aspectos, conforme se descreve a
seguir:
- O PNBU deve desenvolver, atravs das Bibliotecas Universitrias, campanhas
educativas junto aos usurios (professores, alunos e comunidade) visando
conscientiz-los para o valor cultural e educacional do prdio e de seu acervo
no sentido de seu reconhecimento pblico e preservao;
- Os projetos arquitetnicos devem ser desenvolvidos, procurando-se solues e
o uso de materiais adequados, visando diminuir a possibilidade de vandalismo
que possam atingir o prdio e o acervo, sem com isto prejudicar o conforto dos
usurios e pleno funcionamento da biblioteca;
- O PNBU dever desenvolver, com a participao de profissionais (Bibliotecrios e Arquiteto) da rea, uma pesquisa visando a elaborao de um documento
que estabelea os conceitos bsicos relativos ao projeto da Biblioteca Universitria, assim como os critrios gerais de dimensionamento, planejamento e programao arquitetnico de espaos e fluxos;
- A Biblioteca Universitria deve ser projetada dentro do enfoque de um centro
cultural, agregando-se em seu programa reas de vivncia, salas de leitura livre,
auditrios e ambientes para exposies, constituindo-se no mais importante espao fsico do Campus e representando a verdadeira expresso cultural dos
valores locais e regionais das prioritrias condies de estudo e pesquisa;
- Definir a Reforma Administrativa bsica do sistema local de bibliotecas universitrias previamente, programao e elaborao do projeto arquitetnico, garantindo' a adequabilidade da estrutura administrativa ao novo espao fsico e a integrao a Universidade como um todo.

II SIMPSIO SOBRE ARQUITETURA DE BIBLIOTECAS UNIVERSITRIAS

MOO

A plenria do II SIMPSIO SOBRE ARQUITETURA DE BIBLIOTECAS UNIVERSITRIAS, dentro do VI SEMINRIO NACIONAL DE

BIBLIOTECAS UNIVERSITRIAS, dirige-se ao Ministrio de Educao
em particular e ao Governo Federal, em geral, conclamando o rpido
retorno aos investimentos para ampliao, reforma, manuteno e implantao de Bibliotecas Universitrias, assim como seja reestudado o
Retorno do CEDATE como rgo de fomento e orientao tcnica,
atuando na rea especfica de Bibliotecas Universitrias atravs do
PNBU.

Belm, 15/06/89

GRUPO DE TRABALHO PARA ELABORAO DO DOCUMENTO

"PROGRAMAO E PLANEJAMENTO DE
BIBLIOTECAS UNIVERSITRIAS"

Arquiteto JOS GALBINSKY (U.N.B.)

- Bibliotecrio ANTONIO MIRANDA (U.N.B.)

- Arquiteto CLUDIO MAFRA (U.FJ.F.)

Arquiteta ILZA VITRIO ROCHA (U.F.G.)

NDICE DE AUTORES

ALBUQUERQUE, Norma Oliveira Cavalcanti de,

ALMEIDA, Eloisa Helena P. de,
ALVES, Tarcsio Siqueira,
ANDRADE, Maria Teresinha Dias de,
ASSUMPO, Paulo Rgis,
BALMAS, Dalila Capetine,
BELLAS, Cludia Moreno,
BELLUZZO, Regina Clia Baptista,
BORGES, Stella Maris,
BREJO, Jos Roberto
CANCELLA, Ricardo Nogueira,
CARDOSO, Maria Nilce Bezerra,
CARVALHO, Carlos Alberto Picano de,
CARVALHO, Vera Maria de Aguiar,
CERQUINHO, Hilda Gomes,
CHASTINET, Yone,
COLLETA, Terezinha das Graas,
CORDEIRO, Elizabete de Magalhes,
CUENCA, ngela Maria Belloni,
CUNHA, Amauri Marques da,
DECOURT, Eugnio,
DIAS, Maria Arete P. B.,
DIAS, Maria Matilde Kronka,
ELEUTRIO, Irene Lerche,
FERNANDES, Carlos Csar,
FIGUEIREDO, Nice,
FONTOURA, Maria das Graas,
GALBINSKY, Jos,
GUARIDO, Maura Duarte Moreira,
KLAES, Rejane Raffo,
LAGE, ngela,
LANE, Sandra Souza,
LEO, Maria Ruth M.,

LIMA, Luzimar Alves de,

LIMA, Maria Ferreira,
LIMA, Raimundo Martins de,
LOPES, Maria da Consolao Palmeiras,
MAIA FILHO, Tancredo,
MARCONDES, Carlos Henrique,
MEDEIROS, Ligia Policarpo M
MERCADANTE, Leila M. Z.,
MIRANDA, Antnio,
MORAES, Sylvia H. M. Horiguela de,
MOSQUEIRA, Cludio Maffra,
MUELLER, Suzana,
MORONHA, Daisy Pires.
OLIVEIRA, Leonilha Maria Brasileiro de,
OLIVEIRA, Mrcia Maria Pinheiro de,
OLIVEIRA, Tereza da Silva Freitas,
PARANHOS, Wanda Maria M. R.
PELEGRINO, Virgnia Lcia V.,
PEREIRA, Maria de Nazar F.,
PINHEIRO, Lena Vania Ribeiro,
POBLACIN, Dinah Aguiar,
RAPOSO, Maria de Ftima Pereira,
REIS, Luis Antnio,
ROCHA, llza Vitorio,
RODRIGUES, Manuel da Silva,
RODRIGUES, Roberto,
SADI, Benedita Silveira Campos,
SANTORO, Maria Izabel,
SAYO, Luiz Fernando,
SCHREINER, Heloisa Benetti,
SILVA, Ana Rosa dos Santos Rodrigues da,
SILVA, Snia T. Dias Gonalves da,
SILVA, Tnia Urbano da,
SOUZA, Clarice Muhlethaler de,
VALLE, Maria Ceclia Malta,
VINAGRE, Ronaldo de Castro Maia,
XAVIER, Eliane Falco Tuler,

O Editora Supercores
Travessa do Chaco, 688.
Tel.: (091) 233-0217. Belm do Par.