UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES

SECCIN DE POSGRADO
MAESTRA EN TRIBUTACIN

METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA

Dr. CARLOS A. CHOQUEHUANCA S.

Captulo 2: La Investigacin Cientfica

Lima 2016 Per

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CAPTULO 2

SECCIN DE POST GRADO FCC

NDICE
Pg.
2.1

Definicin de Investigacin Cientfica

03

2.2

Caractersticas de la Investigacin Cientfica

04

2.3

Niveles de la Investigacin Cientfica

05

2.4

Tipos de Investigacin Cientfica

07

2.5

tica de la Investigacin

10

2.6

Obstculos para la Investigacin

10

2.6.1

El Enfoque de Pardinas

10

2.6.2

El Enfoque de Caballero

12

2.7

Fuentes Bibliogrficas

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12

DR. CARLOS A. CHOQUEHUANCA S.

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2.1

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Definicin de Investigacin Cientfica

En general, podemos decir que la investigacin cientfica es un proceso a travs el cual se
descubren nuevos conocimientos o se perfeccionan los ya existentes a travs de un mtodo
pertinente.
Citaremos, sin embargo, de manera ms o menos breve y puntual otras definiciones de
Investigacin Cientfica:
1.

De M. A. Rodrguez Rivas
Rodrguez (1986) nos da la definicin de investigacin cientfica siguiente:
La Investigacin Cientfica es el proceso de elaborar ciencia. Este proceso consta de
tres etapas, partes o estrategias que son:
El Objeto de la Investigacin
El Anlisis Cientfico del objeto de la investigacin
Las hiptesis cientficas
Cada estrategia se descompone en operaciones ms sencillas llamadas tcticas.
El objeto de investigacin se descompone en Marco Terico, Problema de
Investigacin e Hiptesis de Trabajo.
El anlisis cientfico se descompone en Diseo del Anlisis, Modelos de Anlisis y
Tcnicas de Investigacin.
Las Hiptesis Cientficas se descomponen en Formulacin y Prueba de las hiptesis
reales, Explicacin del Objeto de la Investigacin y Evaluacin de las Hiptesis
Reales.
Todo este conjunto de Estrategias y Tcticas constituyen el Diseo de la
Investigacin.

2.

De Vladimir Kourganoff
Los principales imperativos de la investigacin cientficason describir lo
desconocido, alcanzar lo imprevisto. (1959, p. 14)

3.

De P. M. Cook
Investigacin es una indagacin, sincera, cabal e inteligente de hechos y de sus
significados o implicaciones con referencia a un problema. El producto o hallazgo de
un trabajo de investigacin dado, ha de representar una autntica aportacin
comprobable al saber en el terreno estudiado (Citado por Lamson Whitney (1958, p.
19)

4.

De W. S. Monroe
La investigacin debe definirse como un mtodo para estudiar problemas cuyas
soluciones hay que deducirlas parcial o totalmente de los hechos (Ibid., p. 20)

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5.

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Grawford
Investigacin es simplemente una sistemtica y refinada tcnica de pensar, que
emplea herramientas, instrumentos y procedimientos especiales con objeto de obtener
una solucin ms adecuada de un problema de lo que sera posible con los modos
ordinarios (Ibd., p. 20)

2.2

Caractersticas de la Investigacin Cientfica

Para Vladimir Kourganoff (1959), los principales aspectos de la investigacin son cuatro: La
acumulacin, la cooperacin, la competencia y el riesgo al fracaso.
La acumulacin. Todo resultado cientfico clava sus races simultneamente en trabajos
anteriores y en descubrimientos hechos en otros dominios. Por eso se dice que la
investigacin es un proceso de acumulacin de conocimientos. Esa acumulacin se da entre
los conocimientos de la misma ciencia (acumulacin vertical), pero tambin se nutre de los
conocimientos y avances de otras ciencias (acumulacin horizontal).
Por ejemplo, el modelo de insumo-producto creado por Leontiev, tiene como antecedentes
tanto a Marx con su modelo de reproduccin simple y ampliada del capital social como a la
Tabla Econmica de Francois Quesnay. A su vez se fundamenta en la Contabilidad y en el
lgebra Lineal.
Es decir, hay dos tipos de unin: una vertical y otra horizontal.
Por otra parte, si todo resultado nuevo utiliza, en parte, ciertos resultados anteriores,
recprocamente, todo resultado de hoy tiene posibilidades de servir para trabajos futuros. En
el caso de la matriz de insumo producto de Leontiev sirvi a Dorfman, Samuelson y Solow
para desarrollar modelos de insumo producto dinmicos.
La cooperacin. El carcter acumulativo de la ciencia le permite progresar por los esfuerzos
mancomunados de innumerables investigadores. Es una obra colectiva, necesariamente
colectiva ya que las experiencias necesarias para conocer y comprender la naturaleza son
demasiado numerosas para que un solo hombre baste para hacerlas todas (Descartes).
Hay diferentes tipos de miembros de la comunidad cientfica: Ricos, Oportunistas,
Exploradores, Visionarios, Arquitectos, Hombres de estado, Legisladores, etc.
En ese sentido, la investigacin cientfica semeja la actividad de las hormigas. Unas
consolidan el hormiguero. Otras salen a la aventura para buscar materiales de construccin o
del alimento necesario para la colectividad. Algunas no encuentran nada. Otras hacen
hallazgos ms o menos importantes. Segn sus fuerzas, habilidades y tenacidad, solas o entre
varias, arrastran un botn hasta la despensa o lo abandonan a mitad de camino, otras hormigas
ms tarde recogern los bienes abandonados as y los acercar cada vez al hormiguero.
La competencia. La importancia que tiene un nuevo descubrimiento convierte a la ciencia en
una organizacin en que tienden a formarse, al igual que en el campo de la economa,

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agrupaciones cada vez ms amplias y poderosas. Esto no hace ms que refrendar la idea de
Bunge de la relacin que existe entre ciencia bsica, ciencia aplicada, tcnica y economa, ya
que finalmente los descubrimientos cientficos son el fundamento de las aplicaciones
tecnolgicas y su posterior produccin y comercializacin con fines lucrativos. Ms an, las
empresas importantes tienen sus propios centros de investigacin o, en su defecto, financian
proyectos de investigacin, de cuyos resultados, ellas son las propietarias. De manera que al
lado de la cooperacin en muchos aspectos de la investigacin se dan los intereses creados
por quienes quieren sacar provecho econmico de la misma. En el campo de la investigacin
con aplicaciones militares, tambin de dio un duro enfrentamiento entre la URSS y EE.UU.,
como se sigue dando actualmente entre Europa, EE.UU., China, India, Irn, Corea, etc.
El riesgo al fracaso. Hacer investigacin supone un elevado riesgo a fracasar. Nadie puede
prever qu valor tendr maana un resultado obtenido hoy, pero lo ms grave es que ningn
investigador est seguro de alcanzar solo y en un tiempo determinado, un resultado.
Durante el curso de las investigaciones sobre la bomba H, cuando se estaba a punto de dar
con la solucin definitiva, alguien pregunt a Teller:
-

Luego, est usted seguro de que en adelante esto caminar?

No, contest Teller, an no s nada.

Cmo, le objetaron, usted no est ms adelantado que cinco aos atrs?

No del todo, contest Teller, pero hoy tenemos mejores razones para creer que el xito
no es seguro.1

2.3

Niveles de la Investigacin Cientfica

Segn Kourganoff (1959) la investigacin cientfica puede ser:
1.

Investigacin cientfica en s. Es la investigacin que persigue el aumento de los

conocimientos cientficos (nuevas teoras, nuevas leyes, nuevos mtodos) sin pensar
en su aplicacin prctica.

2.

Investigacin Tecnolgica. Es la investigacin que consiste en aplicar socialmente los

resultados de la investigacin cientfica en s, es decir, plantearse problemas reales y
tratar de encontrarle soluciones racionales utilizando la ciencia. Es decir, le interesa la
utilidad en un sentido muy amplio y serio y no solamente el lucro.

3.

Investigacin Fundamental. Es la investigacin de la investigacin para poder crear

mejores estrategias, mejores mtodos y mejores tecnologas, para poder evaluar las
teoras cientficas.

A su vez la investigacin cientfica en s, puede clasificarse en:

1.

Investigacin Cientfica Bsica. Es la investigacin que se encarga de encontrar leyes

Edward Teller (Budapest, 15 de enero de 1908 - Stanford, Estados Unidos, 9 de septiembre de 2003). Fsico de origen hngaro, naturalizado
estadounidense a partir de 1941, pas al que haba emigrado en 1935 huyendo de las persecuciones de la Alemania de Hitler. Teller es especialmente
recordado por su vinculacin en la fabricacin de la bomba de hidrgeno, por lo que se le atribuye el sobrenombre de padre de la bomba H. Su figura
pblica fue siempre controvertida. http://es.wikipedia.org/wiki/Edward_Teller
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generales o universales de los objetos, de los fenmenos, de los hechos.

2.

Investigacin Cientfica Aplicada. Es la investigacin que se encarga de encontrar

leyes particulares que necesariamente se apoyan en las leyes generales.

La investigacin tecnolgica puede clasificarse en:

1. Investigacin Tecnolgica Sustantiva. Es la investigacin que estudia un problema
importante con el propsito de encontrarle soluciones.
2. Investigacin Tecnolgica Operativa. Es la investigacin que estudia problemas muy
concretos o pequeos. Estos corresponden a problemas tcnicos o administrativos de
las empresas o instituciones.

Un ejemplo de investigacin bsica es la investigacin que desarroll Adam Smith para

explicar por qu los bienes y servicios tenan un valor, en el mismo sentido trabajaron
Francois Quesnay, David Ricardo. En ese sentido tambin avanzaron Walras y Pareto,
tratando de encontrar una explicacin ms formal del funcionamiento de la economa. Ms
adelante, Keynes y Friedman. Desde otro punto de vista, las investigaciones de Marx y
Engels. Sus investigaciones han servido para que otros investigadores tuvieran un marco
terico, un enfoque o un mtodo para estudiar problemas econmicos de realidades
especficas (Inglaterra, Estados Unidos, Rusia, Per, etc.). A su vez, las investigaciones de
realidades concretas han permitido que los gobiernos apliquen determinas polticas
econmicas para transformarse sus pases o paliar la crisis.
Por otra parte, junto a estas diversas propuestas para entender la realidad econmica en
general y la realidad de pases en particular, han surgido voces discrepantes sobre estas
teoras, los mtodos y tcnicas que se aplican para desarrollarlas, es decir, se ha dado el
cuestionamiento de la ciencia econmica y aunque en ciencias econmicas el debate nunca se
agota, la discusin ha permitido esclarecer los supuestos que estn detrs de las propuestas,
de manera que nadie se preste a engao sobre su naturaleza y sus consecuencias. De esto se
encarga la Investigacin Fundamental, conocida como Epistemologa o Filosofa de la
Ciencia.

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De otra manera, tal como lo propone Rodrguez (1986), se puede hablar tambin de:
-

Investigacin Terica que es la que se centra en la bsqueda de grandes

teoras sobre la realidad, en formular modelos tericos y esclarecer el significado de las
categoras cientficas.

Investigacin Emprica que se centra en el estudio de realidades

concretas, observables, en ese sentido, trata de reunir datos e interpretarlos y de
realizar experimentos.

O tambin de:
-

Investigaciones Explicativas que intentan encontrar la ley que rige a los

procesos reales.

Investigaciones Descriptivas que presentan la realidad tal como aparece

a la observacin cientfica y cmo va cambiando mientras la observan.

2.4

Tipos de Investigacin Cientfica

Bernal (2000) propone la siguiente clasificacin para los distintos tipos de investigacin que
pueden darse: Investigacin histrica, Investigacin documental, Investigacin descriptiva,
Investigacin correlacional, Investigacin explicativa o causal, Investigacin Experimental y
Estudio de caso.
La Investigacin histrica estudia los sucesos del pasado con el fin de conocerlos,
analizarlos y establecer su relacin con los sucesos actuales y futuros. Ejemplo de este tipo
de investigacin son los siguientes:

La Revolucin Industrial y sus implicancias para el desarrollo actual del Per.

De David Ricardo a Michael Porter: Un Anlisis de la competitividad de las naciones.

Evaluacin del Programa Neoliberal aplicado a la Economa Peruana en el periodo

1992-2015.

Rol de la Superintendencia de Banca y Seguros en la dcada de los 90.

Situacin econmico-financiera de las empresas del sector pesquero en la poca del

auge de la pesquera.

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La investigacin documental consiste en un anlisis de la informacin escrita sobre un

determinado tema, con el propsito de establecer relaciones, diferencias, etapas, posturas o
estado actual del conocimiento respecto al tema objeto de estudio. Ejemplo de este tipo de
investigacin son los siguientes:

El medio ambiente en los modelos econmicos de los pases latinoamericanos en los 90.

Un anlisis comparativo de los enfoques de liderazgo en las organizaciones

empresariales.

Anlisis de la legislacin bancaria en el Per actual.

Estudio de la Contabilidad y la Auditora durante la poca Colonial en el Per.

La investigacin descriptiva se ocupa de determinar, establecer o presentar las caractersticas

o rasgos esenciales de una situacin o un fenmeno que nos interesa conocer, tanto en su
estructura como en su funcionamiento y, si es posible, en sus relaciones internas y externas.
Tambin se le conoce como una investigacin diagnstica ya que nos da cuenta del estado en
que se encuentra un fenmeno en un determinado momento. En otras palabras, podemos
decir que este tipo de investigacin responde a las siguientes preguntas: Cmo es el
fenmeno? Cul es su estado actual? Cmo es su estructura? Cmo funciona? Cules (o
cmo) son sus relaciones internas? Cmo se relaciona con el exterior? Ejemplo de este tipo
de investigacin son los siguientes:

Situacin econmica del Per en el ao 2015.

Diagnstico del Sistema Financiero Peruano.

Oportunidades de inversin en el Per derivadas de la firma del TLC con la Comunidad

Econmica Europea.

Las investigaciones correlacionales tienen como propsito establecer la existencia o no de

un grado de correlacin entre dos o ms variables. La correlacin es un concepto estadstico
que permite establecer si dos variables tienen un comportamiento conjunto determinado
aunque esto no represente una relacin de causalidad entre ellas. Cabe aqu hacer una
distincin entre correlacin, causalidad y regresin. Ejemplo de este tipo de investigacin son
los siguientes:

Colesterol y triglicridos en pacientes de 40 y ms aos en Ventanilla durante el periodo

2000-2015.

Nivel educativo y empleo en Lima Metropolitana durante el periodo 2000-2015.

Pobreza y drogadiccin en La Victoria durante el periodo 2000-2015.

La Investigacin explicativa o causal tiene como objetivo establecer el efecto que tienen los
cambios de una o ms variable (las variables explicativas) sobre los cambios en otra variable

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(variable explicada). Es decir, que a diferencia de la investigacin descriptiva no se limita a

establecer las caractersticas de un hecho o fenmeno, sino tambin a explicar las razones
para que dicho fenmeno tenga tales caractersticas. Y a diferencia de las investigaciones
correlacionales no se limita a establecer el grado de correlacin entre dos variables, sino
tambin a establecer la relacin de causa efecto entre las variables. En otras palabras,
podemos decir que este tipo de investigacin responde a las siguientes preguntas: Por qu el
fenmeno tiene tales caractersticas? Por qu tiene tal estructura? Por qu funciona de tal
manera? Cules son las causas que determinan las caractersticas, la estructura y el
funcionamiento del fenmeno? Ejemplo de este tipo de investigacin son los siguientes:

Poltica anti inflacionaria del gobierno peruano y competitividad de las empresas

nacionales durante el periodo 2000-2015.

Determinantes del PBI del Per durante el periodo 2000-2015.

Tratado de Libre Comercio con la Comunidad Econmica Europea y exportacin no

tradicional del Per durante el periodo 2000-2015.

Los estudios de casos estn orientados a estudiar una empresa, un sector o un grupo que
forma parte de un objeto mayor de estudio y al que por el momento no podemos acceder por
diversas razones (de informacin, de costos, etc.), pero que nos aproxima a su estudio.
Ejemplo de este tipo de investigacin son los siguientes:

La Tuberculosis en el Per: El caso de los Barracones del Callao en el ao 2015.

Situacin de los aeropuertos en el Per: El caso del Aeropuerto de Trujillo en el ao

2015.

Situacin de la industria manufacturera en el Per: El caso de la industria de calzado en

el ao 2015.

El acceso al crdito en el Per: El caso de las Pequeas y Medianas Empresas en el ao

2015.

La investigacin experimental analiza el efecto producido por la accin o manipulacin de

una o ms variables (Explicativas) sobre otra variable (Explicada).
Ejemplo de este tipo de investigacin son los siguientes:

Consumo de maca y rendimiento escolar en las escuelas primarias del Per en el ao

2016.

Estrategias cognitivas y comprensin lectora de los alumnos de la Escuela de

Contabilidad de la Universidad Nacional del Callao 2016.

2.5

tica de la Investigacin
Pardinas (1984) sostiene que la tica de la investigacin puede expresarse a travs de cuatro
aspectos: La honradez en el trabajo cientfico; el amor a la verdad; la modestia y la ciencia al

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servicio del hombre.

La honradez en el trabajo cientfico significa el respeto a los datos observados, es decir, no
deformarlos ex profesamente y el respeto a los resultados obtenidos aunque contradigan
nuestras propias hiptesis o nuestras creencias o intereses.
El amor a la verdad significa que, por encima de todo, un investigador debe centrar su
inters en descubrir la verdad y no trabajar por vanidad, por inters o conveniencia personal o
grupal.
La modestia significa que un investigador debe reconocer que no slo su trabajo tiene valor,
sino que de algn modo l tiene una deuda con quienes le precedieron en investigar el tema o
problema de su eleccin y debe saber apreciar en su verdadera dimensin los trabajos de los
dems investigadores y no descartarlos de buenas a primeras, por pequeos que sean sus
aportes. Modestia es sinnimo de sencillez y antnimo de petulancia y soberbia.
La ciencia al servicio del hombre significa que si bien las ciencias bsicas pueden realizarse
sin ningn inters inmediato, al servir de apoyo a las ciencias aplicadas, son el fundamento de
las aplicaciones tecnolgicas que, finalmente, van a permitir mejorar la calidad de vida de la
humanidad. Es en ese sentido que se dice que la ciencia siempre debe estar al servicio del
hombre.
2.6

Obstculos para la Investigacin

2.6.1 El Enfoque de Pardinas
Pardinas (1984) considera que el proceso de investigacin tiene un conjunto de
obstculos socioculturales, entre los cuales puntualiza: El etnocentrismo, el
subjetivismo, el autoritarismo, el dogmatismo, el impresionismo, los estereotipos y el
especialismo.
El etnocentrismo es la tendencia a erigir los valores y las costumbres del grupo en que
uno ha nacido y ha sido educado, como normas infalibles de juicios y valoracin de
las conductas de cualquier otro grupo socio-cultural.
Por ejemplo: Si nosotros nos hemos criado en una economa en que el beneficio
privado es la razn de ser de la conducta de los empresarios, creemos que siempre ha
sido as, que va a seguir siendo as y que en todo sitio debe ser as.
El subjetivismo es la tendencia a juzgar los hechos observados y las situaciones que
contemplamos tomando como base la emocionalidad o la afectividad, favorable o
adversa, que una persona, un grupo o un hecho despierta en nosotros, dejando de lado
el examen riguroso de las razones de nuestro juicio respecto de esa persona, grupo o
situacin.
Por ejemplo, si un poltico no nos cae bien no importa que tan buenos sean sus
argumentos, siempre los consideraremos errneos.

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El autoritarismo es la tendencia a aceptar como verdadera una afirmacin porque la ha

dicho una persona, no por las razones, experimento o investigacin llevada a cabo por
la persona que la sustenta.
Por ejemplo, Carlos Marx sostuvo que la revolucin socialista se llevara a cabo
primero en los pases capitalistas ms desarrollados, si Lenin hubiera aceptado dicha
afirmacin solo porque la dijo Marx habra cado en el autoritarismo y no hubiera
impulsado la revolucin rusa.
Jos Carlos Maritegui sostena que la sociedad peruana era semifeudal y semicolonial
y los camaradas hasta hace poco seguan repitiendo lo mismo sin ninguna prueba, slo
porque lo dijo Maritegui.
El dogmatismo es la tendencia a erigir frmulas, que expresan conocimientos, en
verdades indiscutibles, al margen del estudio, de la crtica y de la discusin.
Por ejemplo, el mercado es el mejor asignador de recursos; toda oferta crea su propia
demanda; est garantizado el desarrollo lineal del capitalismo.
El impresionismo es la tendencia a confundir experiencias transitorias con verdades
comprobadas y afirmar de toda una poblacin, lo que nicamente nos consta de una
persona o de un pequeo grupo de personas.
Por ejemplo, en el primer ao del primer gobierno de Alan Garca mejoraron los
indicadores econmicos y de ah se dedujo que era un buen modelo, confundiendo el
corto plazo con el largo plazo.
Los estereotipos son imgenes no comprobadas que desde la infancia nos han sido
formadas o hemos formado nosotros mismos, respecto, particularmente, a grupos
tnicos, culturales, nacionales, etc. Es una forma de generalizacin insubstanciada.
Por ejemplo, se dice que los alemanes son muy trabajadores; que los norteos son
buena gente; que los polticos son unos demagogos; que los arequipeos son unos
engredos; que los europeos no se baan.
El especialismo consiste en el proceso tcito o expreso de devaluar cualquier
conocimiento que no est dentro del rea de ciencia a que nos dedicamos, o en
pretender que la ciencia cultivada por nosotros contiene todos los conocimientos o es
igualmente vlida en cualquier otra rea de fenmenos.
Por ejemplo, cuando los economistas decimos que los socilogos son pura teora; que
los filsofos andan en la luna; que la ciencia ms importante es la economa.
2.6.2 El Enfoque de Caballero
Caballero (2000) sostiene que los principales tipos de dificultades para la percepcin de
conocimientos objetivos son biolgicas, psicolgicas, cosmolgicas e ideolgicas.
Las dificultades biolgicas son las relacionadas causalmente con anomalas o
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patologas que afectan el cerebro, mdula espinal, nervios o terminaciones nerviosas y,

por lo cual, alteran la captacin correcta de las sensaciones, es decir, la captacin
correcta de datos a travs de los sentidos. Las dificultades biolgicas ms conocidas
son las ilusiones y las alucinaciones. Las ilusiones consisten en la captacin o
aprehensin cognoscitiva de un estmulo real, pero en forma errada o distorsionada, lo
que resulta en la captacin de un dato equivocado. Las alucinaciones consisten en
tener percepciones errneas, sin que existan estmulos reales.
Las dificultades Psicolgicas constituyen deformaciones de la percepcin objetiva,
que estn relacionadas causalmente con ciertas anomalas en los planos psicolgicos,
especialmente el temperamento, el carcter o la personalidad.
Las dificultades Cosmolgicas bsicamente constituyen deformaciones de la
percepcin objetiva, que estn relacionadas causalmente con la notoria, extrema o
exagerada influencia de alguna especial ubicacin del investigador en el plantea
(Como lugares muy fros o muy calientes o aislados o desrticos o de la selva o de
valles en U, etc.)
Las dificultades Ideolgicas las constituyen factores deformantes de la percepcin
objetiva de la realidad o como en los otros casos, en la enunciacin de los
conocimientos, por la especial situacin social, de intereses, econmica, cultural, etc.,
en la que cada ser racional se form, perteneces y desde la cual percibe o ve la
realidad y la juzga.
2.7

Fuentes Bibliogrficas
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