UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE

MXICO
FACULTAD DE FILOSOFA Y LETRAS
LICENCIATURA EN FILOSOFA
ASIGNATURA: Textos filosficos VI

SEMESTRE
CICLO: 2015-2
REA: Propedetica y metdica
CLAVE

HORAS/SEMANA/SEMESTRE
TEORCAS
PRCTICAS
32

TOTAL DE
HORAS

CRDITOS

32

Carcter: Obligatorio
Tipo: TERICO
Modalidad: CURSO
Asignatura precedente: Textos filosficos V
Asignatura subsecuente: Textos filosficos VII
OBJETIVO(S):
El curso busca familiarizar a los estudiantes con los problemas en torno a la
concepcin de la ciencia de la naturaleza que surgen, en la modernidad, en
relacin muy estrecha con la concepcin general del conocimiento.
As, la propuesta de una verdad ms all de toda duda impone a la ciencia
natural una tarea difcil de cumplir en vista de la variedad de los fenmenos y de la

complejidad para establecer sus regularidades, no obstante las propiedades

cuantificables que se eligen y el apoyo constante en las matemticas.
Si a eso se aade una concepcin del conocimiento como un sistema nico
de verdades, entenderemos las dificultades que confronta Descartes en su tarea
de filsofo de la naturaleza. Y an ms, comprenderemos por qu razones no
logr ponerse a la cabeza de la nueva ciencia fsica.
Mecnica del curso
Los alumnos atendern las lecciones a la par que leern pasajes cruciales de los
textos sealados a fin de dar una explicacin de los mismos. Su participacin en
clase ser fundamental para la evaluacin del curso.
Al finalizar el curso debern tomar uno de los autores sealados en la bibliografa
para realizar un ensayo cuyo contenido debern acordar previamente con la
profesora.

NM.
DE HRS.
POR
UNIDAD

TEMARIO

1-Las vas reflexivas como herramienta hermenetica en la

comprensin del desarrollo de las ideas.

2-Dos concepciones de ciencia de la naturaleza: Galileo y Descartes.

3-La polmica Descartes- More

4-La polmica Leibniz Clarke.

5-Newton versus Descartes: materia y movimiento o por qu nada

puede estar tan lleno como puede estarlo.

Bibliografa bsica
1. Galileo Galilei: Consideraciones y demostraciones matemticas sobre dos
nuevas ciencias. Editora Nacional, Madrid, 1981.
2. Koyr, Alexandre: Los orgenes de la ciencia moderna en Estudios de historia
del pensamiento cientfico. Gallimard, Pars, 1973.
3. Descartes Ren: Oeuvres de Descartes. Ed. Charles Adam & Paul Tannery.
J.Vrin, Pars, 1996. Vol. VI y IX. ( Discours de la mthode , Mditations, Principes).
Correspondencia Descartes- More: Carta a Descartes del 1 de diciembre de 1648.
Carta a more del 5 de febrero de 1649. Carta a more del 5 de marzo de 1649. (AT
vol V).
4. The Leibniz-Clarke Correspondence. Ed. H.G. Alexander. Manchester University
Press. Barnes & Noble.New York, 1956.
*0

Newton, Isaac: De gravitatione et aequipondio fluidorum en Unpublished

Scientific Papers of Isaac Newton. Ed. Rupert Hall & Marie Boas Hall. Cambridge
University Press. Cambridge, 1978.

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA
APRENDIZAJE

Exposicin oral
Exposicin audiovisual
Ejercicios dentro del aula

si
si
si

no
no
no

Ejercicios fuera del aula

Seminario
Lecturas obligatorias
Trabajos de investigacin
Prcticas de campo
Otros:

si
si
si
si
si

no
no
no
no
no

MECANISMOS DE EVALUACIN

Exmenes parciales
Exmenes finales
Trabajos y tareas fuera
del aula
Participacin en clase
Asistencia a prcticas
Informe de investigacin
Otros:

si
si
si

no
no
no

si
si
si

no
no
no