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NMERO DE
SESIN
2/10
Grado: Segundo
Duracin: 2 horas pedaggicas
I. TTULO DE LA SESIN
Invertimos para alimentarnos
II. APRENDIZAJES
COMPETENCIA
ACTA Y
PIENSA
MATEMTICAME
NTE EN
SITUACIONES
DE CANTIDAD
ESPERADOS
CAPACIDADES
Comunica
representa
matemticas
y
ideas
INDICADORES
Expresa la equivalencia de los
nmeros racionales (fracciones,
decimales y porcentajes) con
soporte grfico y otros.
1.
-
n%
n
100
El docente induce
conclusiones:
a los
estudiantes a
llegar
a las
siguientes
PC, Laptop.
Archivos digitales: presentaciones, hojas de clculo, documentos.
ANEXO
MEJORANDO NUESTROS APRENDIZAJES
Propsito: Obtener la cantidad de dinero destinado para el consumo de frutas.
Integrantes:
SITUACIONES PROBLEMTICAS
1. De los 220 alumnos del 2do grado matriculados en la I.E., el 25% tiene por
costumbre consumir frutas a la hora del recreo. Cuntos alumnos consumen
frutas y cuntos no?
Hallando el nmero
de alumnos que
consumen frutas
Hallando el nmero
de alumnos que no
consumen frutas
25% de 220
25
5500
x 220
55
100
100
75% de 220
75
16500
x 220
165
100
100
Porcentaje
Pedro
Marisol
Hugo
Olber
Luis
Marlene
Lorena
Richard
Mara
Justo
40%
25%
38%
20%
52%
80%
69%
Promedio de
propina (s/.)
258
258
258
258
258
258
258
258
258
258
Dinero destinado
para el consumo
de frutas
56,76
27,96
129