Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD -

Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera

Industrial
Curso: Esttica y Resistencia de Materiales

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Programa: Ingeniera

Cdigo: 212019

Gua Integrada de Actividades

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:
La estrategia de aprendizaje que se utilizar en el diseo AVA del curso de Esttica y Resistencia (212019) es el Aprendizaje Basado en
Proyectos, El aprendizaje por proyectos tiene muchas ventajas: se centra en los conceptos y principios de una disciplina, implica a los
estudiantes en investigaciones de solucin de problemas y otras tareas significativas, les permite trabajar de manera autnoma para
construir su propio conocimiento y culmina en productos objetivos y realistas Es una estrategia didctica de aprendizaje en el que los
estudiantes, planean, implementan y/o evalan proyectos que tienen aplicacin en el mundo real ms all del aula de clases.
(Blaank,1997; Dickninson, et al 1998, Haerwell, 1977).
Metodolgicamente la estrategia est organizada en cinco momentos que se evidenciarn en los respectivos entornos.
Trabajo de reconocimiento general del curso, hacer la lectura de descripcin del problema, fases de aprendizaje y
evaluacin.

rbrica de

Momento 1: disear un puente o cubierta en grupo, donde describe detalladamente todas las dimensiones (acotaciones), todas las
cargas o fuerzas externas, tipo de material a emplear, (variables conocidas), hace el Diagrama esfuerzo deformacin de acuerdo al
material seleccionado y entrega un listado de caractersticas asociadas al tipo de armadura elegida.
Momento 2: El estudiante en grupo calcula las fuerzas internas de la armadura por el mtodo de los nodos, (detalladamente), el
estudiante determina los esfuerzos normales del tramo elegido y halla las reacciones, el estudiante en grupo calcula los esfuerzos de
torsin y esfuerzos cortantes.
Momento 3: El estudiante calcula las fuerzas internas de la armadura por el mtodo de las secciones, el estudiante en grupo calcula
los esfuerzos de flexin, el estudiante hace el diagrama de momento flector de la viga o tramo elegido, el estudiante calcula el
momento de inercia seleccionando algn perfil de viga.
Momento 4: el grupo realiza el anlisis general y especifico del trabajo final, se realizan las conclusiones, recomendaciones y entrega
del informe final grupal, el grupo selecciona para el mismo puente o cubierta otro tipo de material con las mismas cargas externas y
dimensiones, realiza el clculo de esfuerzos normales de tensin y compresin. Realiza una comparacin y explica cul de los dos es el
ptimo.
La actividad general es el diseo estructural de un puente o cubierta de cualquier tipo (Pratt, Warren, Howe, Estante, etc.) Partiendo
del anlisis de fuerzas internas por el mtodo de nodos (armaduras), el estudiante en grupo calcula los esfuerzos a tensin, torsin y
compresin para algn material de ingeniera dado en la tabla C-1. De acuerdo a las cargas o fuerzas externas dadas en el diseo, al
que se someta el puente o cubierta hallar los esfuerzos de flexin, realizar un diagrama de momento flector, calcular el momento de

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Programa: Ingeniera
Industrial
Curso:
y Resistencia
de Materiales
Cdigo
212019
inercia y entregar
una Esttica
tabla de resultados,
conclusiones
y recomendaciones. Por ultimo seleccionar
otro :tipo
de puente con diferente
material y realizar una comparacin explicando cul de los dos es ms eficiente.
Temticas a desarrollar:
Reconocimiento general del curso.
Nmero de semanas:
Tres semanas

Fecha:
8 al 28 de febrero de 2016

Momento de evaluacin:
Evaluacin inicial

Fase de la estrategia de aprendizaje:

Reconocimiento del curso
Productos acadmicos y
Actividad individual
ponderacin de la actividad
Actividad colaborativa*
individual
Cada participante realiza Presentacin en PowerPoint.
N.A.
una presentacin en
PowerPoint que contenga Ponderacin:
una descripcin detallada 25 puntos de 500
del curso y un mapa
conceptual que relacione
las tres unidades y temas
del curso esttica y
resistencia de materiales.
Como apoyo a este se
recomienda leer
detalladamente el
syllabus y presentacin
del curso.

Entorno:
Evaluacin y seguimiento

Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
colaborativa
N.A.

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Programa: Ingeniera

Cdigo: 212019

Temticas a desarrollar:
Unidad 1: MECANICA VECTORIAL PARA INGENIEROS.
En esta unidad se desarrollarn las temticas de Fuerzas en el plano y en el espacio, Momento en un punto y en un eje y Anlisis de
estructuras
Nmero de semanas:
Fecha:
Momento de evaluacin:
Entorno:
Tres semanas
29 de Febrero al 20 de Marzo
Evaluacin intermedia
Aprendizaje colaborativo /
del 2016
Evaluacin y seguimiento
Evaluacin y seguimiento
Fase de la estrategia de aprendizaje:
Momento 1: Trabajo colaborativo 1, Evaluacin Unidad 1
Actividad individual

Productos acadmicos y
ponderacin de la
actividad individual

Actividad colaborativa*

Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
colaborativa

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Industrial
Curso:debe
Esttica
estudiante
N.A. y Resistencia de Materiales
Participar en

Cada
realizar una lectura y
aprehensin
de
la
temtica de la Unidad 1
hacer aportes en el foro
de trabajo colaborativo 1
durante el desarrollo de
las actividades, tambin
debe entregar una sntesis
de los contenidos Unidad
1.

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Programa: Ingeniera

Cdigo
: 212019 final
El
producto
o
trabajo
colaborativo Fase 1 se debe entregar
en el entorno de evaluacin y
seguimiento por un integrante del
grupo colaborativo, de acuerdo con
el rol asignado por el grupo
Registrar en el e-portafolio, sus colaborativo.
fortalezas,
dificultades
y
sus
oportunidades para mejorar (entorno Ponderacin: 100 puntos de 500
evaluacin y seguimiento)
puntos.
forma individual y
colaborativa en la planeacin y
construccin de la Fase 1 del trabajo
colaborativo propuesto (entorno de
aprendizaje colaborativo)

En la siguiente pgina
encontrar los ejercicios que
debe resolver para la Primera
Fase de Trabajo Colaborativo.

Primera fase del trabajo colaborativo

Participar continuamente en forma grupal durante el diseo estructural de un puente o cubierta.

Seleccionar un tipo de estructura para puente o cubierta, en la figura 1 se pueden ver algunos tipos de estructura para
cubierta.
Figura 1. Tipos de estructura para cubierta

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Cdigo: 212019

Fuente: http://www.cuevadelcivil.com/2010/08/tipos-de-cerchasarmaduras.html

Dibujar la estructura primero en tres dimensiones y luego sacar una seccin de ella en dos dimensiones, los dos dibujos
deben llevar todas las medidas (acotacin), especificar el tipo de material seleccionado (tabla c-1), dibujar todas las cargas o
fuerzas externas. Tamao de la estructura: Frente (6 a 8m), Altura (3 a 4m), Profundidad (10m)
Nodos mnimos en el frente: 10

Figura 2. Diseo de una estructura para cubierta

Frente
Profundidad

Frent
Fuente: http://www.ipunkrock.com/vb/showthread.php?278465-CERCHAS

Hacer el Diagrama esfuerzo deformacin de acuerdo al material seleccionado y entregar un listado de caractersticas
asociadas al tipo de armadura elegida.

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1.

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Curso:
y Resistencia
de Materiales
: 212019
Resolver
losEsttica
3 ejercicios
propuestos, mostrando
el diagrama de cuerpo libre, explicando paso Cdigo
a paso el
desarrollo
Dos cables estn unidos en V y cargados con un peso dado en Newton (P= xxx seleccione una cifra de tres dgitos) ejemplo 250N.
Hallar las tensiones en los cables.

2. determine el momento de la fuerza dada en kiloNewton (F= xx seleccione una cifra de dos dgitos) respecto al punto O.

3. Si la tensin en el cable AB esta dada en newton (TAB= XXXX N, seleccione una cifra de cuatro digitos) determine las componentes
Fx, Fy, Fz de la fuerza que dicho cable ejerce sobre el apoyo A, as como los angulos que forma dicho cable con los ejes X, Y y Z.

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Referencias bibliogrficas requeridas:

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Electromagnetismo y Fsica Fundamental,

Esttica, Resultantes de sistemas de fuerzas, Universidad Rey Juan Carlos, [presentacin] Disponible en:
http://www.emff.urjc.es/docencia/Arquitectura/cap4.pdf
Esttica, (2008), Magnitudes vectoriales, Colegio Marin ESB,
ciencias fisicoqumicas 9 ao A/B/C/D, pp. 1- 9. [pdf] Disponible en
http://www.cam.educaciondigital.net/fisica/apuntes/estatica2008.pdf
Juan Ocariz Castelazo, Equilibrio de los sistemas de fuerzas. Mecnica clsica, pp. 81-93. [pdf] Disponible en:
http://www.dcb.unam.mx/users/juanoc/archivos/curso/5Equilibrio1.pdf
Electromagnetismo y Fsica Fundamental,
Esttica, Resultantes de sistemas de fuerzas, Universidad Rey Juan Carlos, [presentacin] Disponible en:
http://www.emff.urjc.es/docencia/Arquitectura/cap4.pdf
Electromagnetismo y Fsica Fundamental,
Esttica, Anlisis de estructuras, Universidad Rey Juan Carlos, [presentacin] Disponible en:
http://www.emff.urjc.es/docencia/Arquitectura/cap6.pdf
Jos
Edmundo
Fuentes
Guzmn,
(2012),
Esttica,
Primera
edicin,
[libro]
Pag.
22-93.
Disponible
en
http://www.aliatuniversidades.com.mx/bibliotecasdigitales/pdf/construccion/Estatica.pdf

Producto esperado: Por grupo colaborativo se debe entregar un solo archivo que contenga: Portada, introduccin,
objetivo de la actividad, contenido del trabajo consolidado con propuestas de solucin debidamente sustentadas,
conclusiones de la temtica trabajada y fuentes bibliogrficas (citacin APA).
Formato de presentacin:
- Pgina: Tamao carta
- Mrgenes: Estipuladas en ICONTEC
- Interlineado: Sencillo
- Texto: Arial 12 puntos
- Ttulos: aumentar de un punto segn la jerarqua.
- Portada: Tener en cuenta participantes (Nombre y cdigo).
- Contenido: Mximo 30 pginas.
- Formato del archivo: PDF
- Nombre del archivo: 100408_Fase1_GrupoX
Entregar el documento consolidado en el espacio designado del entorno de seguimiento y evaluacin. Para obtener
la nota de este trabajo se debe presentar un archivo como definitivo en el espacio solicitado y no solo los
aportes en el foro colaborativo; de lo contrario el grupo obtendr una nota de CERO (0) en esta fase.

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