Ac tenemos los dos casos arriba en rojo estn los pulsos cuadrados para que se vayan

familiarizando porque en la prctica demostrativa vamos a trabajar mucho con esto. Este
smbolo que est aqu es un pulso cuadrado en este caso es despolarizante cuando esta
hacia arriba y este es hiperpolarizante hacia abajo. Los pulsos cuadrados significa que yo
controlo muy bien la intensidad de esa corriente mientras ms el rectngulo sea ms largo
hacia arriba o hacia abajo es ms corriente y la duracin que est en el eje horizontal. Yo
juego con esas dos cosas, puedo cambiar la cantidad de corriente, la duracin y la
direccin obviamente; y voy a ver qu pasa y esos son pulsos cuadrados de corriente.
Abajo en azul esta lo que dice el voltmetro. Yo pongo un pulso cuadrado de corriente
arriba que esta hacia abajo por lo tanto es un pulso hiperpolarizante y veo que hay en
azul un primer cambio pequeo. Tambin veo que el valor de potencial de membrana cae
en -65 y va a -70. Efectivamente se hiperpolariz, aumento su magnitud y se hizo ms
negativo.
Siguiente prueba vuelvo a poner un pulso hiperpolarizante pero que tiene mayor
intensidad sea ms corriente. Qu le pasa al axn? Su potencial que estaba -65 va a
un valor ms negativo superior al anterior. Cuando un tercer pulso veo una respuesta
equivalente. Qu me dice este experimento? Que el cambio del potencial de la
membrana es proporcional al pulso tanto en amplitud como en duracin. Si yo aumento la
cantidad de corriente la respuesta del potencial tambin ser mayor. Ac no lo hicimos
pero si yo prolongo la duracin y hago el pulso cuadrado ms duradero tambin vera que
el potencial durara un tiempo relacionado con el pulso. Una vez que el pulso cuadrado
termine quito la corriente, el potencial vuelve inmediatamente a su valor de reposo. Eso
ocurre cuando hiperpolarizo.
Cuando despolarizo cambio mi estimulador y ahora otorgo tres pulsos cuadrados de
corriente pero con carga de direccin invertida son pulsos despolarizantes. El potencial de

la membrana pasa de 65 a valor menos negativo, la magnitud se reduce por lo tanto el

potencial es menor.
Aumento la cantidad de corriente despolarizante y veo un potencial despolarizante mayor
y cuando lo aumento veo un cambio de potencial mayor en magnitud pero se leja en
direccin contraria del valor de reposo. Entonces el axn se est comportando de nuevo
como un cable cuando paso corriente el acepta esa corriente cambia su potencial cuando
retiro esa corriente o esa fuente de electrones vuelve a su valor.
Cuando nosotros tenemos una extensin con un bombillo, la enchufamos all mientras
que no est enchufado hay tiene cero pero cuando yo lo enchufo cul es la fuente de
voltaje que tenemos? 110 voltios. Yo enchufo el cable establezco un diferencia de
potencial de 110 voltios y si estuviera en Europa seria 220 voltios y prendo el bombillo que
es a 110 voltios. Cundo quito el enchufe inmediatamente de 110 va a cero otra vez. Si
yo mido con un voltmetro el cambio de potencial del cable yo voy a ver registro como
estos. El voltaje es este 110 y la duracin que estuve enchufado es este. Cuando
desenchufo vuelve a cero.
El comportamiento del axn es igual o semejante a un cable. Esa demostracin nos
permitieron llamar a ese comportamiento del axn y a esas corrientes que medimos
potenciales electrotnicos: Son potenciales pasivos, son respuestas locales que
ocurren por despolarizacin local del axn. Son respuestas pasivas porque depende de la
fuente externa. Son respuestas temporales porque dura lo que dura el estmulo y vuelven
siempre al valor de reposo. Adems de esas caractersticas electrotnicas hay otra que es
muy importante y es la que nos va llevar a entender la transmisin del impulso nervioso.
Esos potenciales pasivos electrotnicos se transmiten a lo largo del axn; que quiere decir
esto, si bien yo tengo la punta del electrodo de estimulacin y no lo muevo ubicado en un
sitio que est muy cerca del electrodo de registro, es all donde yo acumulo esa cantidad
de cargas. El hecho de que el axn a cada lado de la membrana contenga una solucin
inica es una solucin electroltica que tiene la capacidad de conducir corriente va a
permitir que esa corriente que entro en ese punto de donde estaba el estimulador se
desplace sobre la solucin de cloruro de sodio y de potasio que hay en el interior y
exterior celular, son soluciones electrolticas.

Entonces cuando yo estimulo con mi electrodo de estimulacin, yo mido pegadito de ese y

mido el valor del potencial, es este que est aqu. Este es el electrodo estimulador y este
es electrodo de registro, que me permite tener este registro. Pero sucede que yo puedo
estar midiendo simultneamente en varios puntos alejados del punto de estimulacin.
Tengo 1, 2, 3, 4, 5,6 y 7 electrodos de registro alejados cada vez ms del punto de
estimulacin. Qu sucede en cada electrodo de registro? Se logra medir un cambio de
potencial en todos, pero qu caractersticas tiene ese potencial? A medida que me alejo
del punto de estimulacin la amplitud del potencial que registro es menor.
Este es un impulso despolarizante en el sitio debajo del electrodo de estimulacin obtuve
el valor mximo pero aunque no estimule los puntos alejados esa corriente que entro ah
se propago a los dos lados. Al propagarse fue disminuyendo de amplitud eso ocurre
exactamente en un cable son propiedades pasivas. La corriente se aleja pasivamente
pero decae Por qu decae? Por la resistencia del menos. Es el axn o el cable cualquier
conductor de corriente conocido ofrece resistencia al paso de la corriente y esa
resistencia reduce o se opone al paso de corriente por el cual el potencial que se obtiene
a medida que la resistencia va actuando es menor. Por qu es cada vez menor? Porque
son resistencias en serie. La solucin electroltica que rellena el axn sea el citoplasma
que est en ese axn va ofreciendo resistencia en cada punto alejado de la membrana y
esta resistencia se suma y se suma por eso va decayendo y cuando llego a este electrodo
casi no veo y en el siguiente probablemente ya no habr modificacin, ese es un efecto
de la resistencia. Eso ocurre no solo en el axn sino que en el cable tambin, la
membrana o el plstico en el cable es equivalente a la membrana que asla pero el cobre
tambin ofrece resistencia al paso de corriente.

Mientras ms corriente pasa la resistencia genera calor por eso a veces los cables o
cuando utilizamos cables inadecuados para la corriente los cables se calientan y se
pueden derretir, por eso se tiene que utilizar un cable con unas caractersticas ideales
para que no se sobrecalienten es efecto de la resistencia, es una caracterstica pasiva y
formar parte de la definicin de las corrientes electrotnicas, donde todo paso de corriente
a travs de un cilindro o de un axn estara afectado por dos resistencias:
Esa resistencia que es paralela a la membrana que en el caso del axn es el citoplasma
electroltico y protenas que hay ah.
Y otra resistencia que es la bicapa que no permite sino que ofrece resistencia para que la
corriente que est adentro no salga, el equivalente a la bicapa es el plstico del cable que
ofrece resistencia a la que la corriente no salga hacia afuera y ayuda a que se mantenga
dentro del alambre cobre.
Hay una resistencia interna o axial que va a lo largo del eje mayor y hay una
resistencia paralela transmembrana o resistencia de membrana ambas juegan un
papel en el avance de la corriente.
Intuitivamente dganme ustedes: Si la resistencia de la membrana la perpendicular la que
ofrece la cubierta de plstico o la bicapa aumenta que sucede con la corriente que est en
el interior = No se disipa. Se mantiene en el interior. Eso favorece o no el mantenimiento
del potencial = Favorece. Mientras ms grueso sea el plstico menos corriente pierdo
hacia afuera.
La resistencia que est en serie en el alambre de cobre o en el citoplasma que se va
sumando, ya vimos reduce, desfavorece o se opone al avance de corriente. Entonces el

juego entre esas dos resistencias va a determinar la distancia a la que avanza esa
corriente generando un cambio de potencial.
Una cosa muy importante que les quiero decir porque la van a tender a confundir. Aqu
estamos hablando de distancia a la cual llegar, a la cual esa corriente puede generar un
cambio de potencial no estamos hablando de velocidad.
Velocidad es otra cosa aqu es distancia porque las corrientes electrotnicas se
caracterizan por ser muy rpidas. Yo enchufo el cable puedo tener 30mts de cable y casi
instantneo que enchufo tengo el bombillo prendido 30mts despus. Es verdad que se ha
perdido parte de esa corriente en el cable pero eso ocurri muy rpidamente y la corriente
que llego al extremo 30mts despus llego casi instantneamente, no es lento, si yo
reduzco el grosor del cable o aumento la resistencia del alambre no es que va a llegar
ms lento o que va llegar menos, lo que llegue va llegar muy rpido porque es el avance
de electrones va ser muy rpidamente.
En el caso de los axones es lo mismo las corrientes electrotnicas pasivas avanzan muy
rpidamente lo que les impide a lo mejor tener un efecto es el decaimiento o la resistencia
es porque despus de haber avanzado unas escasas micras ya la resistencia
probablemente logro que desapareciera pero ella va avanzar muy rpidamente es una
caractersticas.

Ac vemos, esta es la membrana y ac estn las resistencias. Ahora ya sabemos que la

bicapa asla pero en la bicapa es una resistencia transmembrana donde hay canales
iones que son puntos de baja resistencia porque estn en el mismo plano de la membrana
pero esos puntos no ofrecen la misma resistencia al paso de corriente que la bicapa. Los
canales inicos son puntos de baja resistencia que estn incluidos en la bicapa. Entonces
ese anlisis nos va a servir ms adelante para entender muchas cosas.

Aqu les pongo algunos de los criterios o premisas que establecen la teora electrnica de
flujo elctrico axnico. Estas fueron las analogas que se lograron hacer tomando como
base la teora de corriente por cable y que se desarroll el anlisis matemtico desde
1850 y se aplic ms o menos en 1940.
Mi intencin no es que ustedes las desarrollen pero que entiendan que el
comportamiento es anlogo y nos habla de la Ley de Ohm y es igual E/R.
Nos habla de la resistencia que es axial y la otra que es perpendicular.
Nos habla de las caractersticas del cilindro (esto es importante), la forma debe ser
considerada de forma cilndrica, el axn es un cilindro. Aqu vamos a entrar en otra
consideracin que se deduce de esa frmula pero que es importante para que ustedes
comprendan el comportamiento de esos flujos de corriente en axones cuyo dimetro
vara. Estamos de acuerdo que el tejido nervioso y fibras musculares tienen dimetros
diferentes, as como tienen longitudes diferentes tambin el dimetro varia.

El valor del dimetro tiene un efecto sobre el avance de la corriente porque el dimetro
afecta las resistencias la perpendicular y la axial. Vamos a hacer rpidamente este
anlisis. Fjense en esto: estamos hablando del dimetro, ya sabemos que si estimulamos
aqu en cada punto que yo mida, voy a medir un potencial menor que se afect por la
resistencia axial. Si yo grafico la cada de potencial desde el punto donde estimule hasta
un punto X y uno esos puntos voy a encontrar este tipo de grfico. Ven esa curva esa es
una curva exponencial, esas curvas se construyen matemticamente ajustando una
funcin exponencial e, que utiliza como proporcin el numero e= 2,718. Entonces que me
dice esta curva que Vo = V original el punto donde se origina el potencial que es el punto
mximo va a decaer a medida que me alejo, V es el voltaje en una funcin que depende
de la distancia multiplicado por el factor E a la un determinado exponente, que
depende de la distancia.
La distancia X se incorpora en la potencia de E pero es una proporcin de E. Cuando
estoy justo debajo de Vo yo mido que X es igual (En ese momento la profe decide hacer
un anlisis diferente)

Hay un factor que se llama constante de espacio con el valor de (lambda), que es el
que me dice en qu punto es la cada del potencial, en que distancia la cada del potencial
es igual a Vo e a la potencia 1 y ese valor es 37% ese punto es . Esa cada desde Vo
hasta 37% puede ocurrir en un X corto o en un X largo y va a depender de las
resistencias. Si la resistencia que se ofrece total al paso de corriente es menor X va a ser
mayor yo voy a lograr el 37% a una distancia del punto 0 mayor. Si las resistencia por el
contrario son mayores se oponen al paso de corrientes yo voy a lograr lambda 37% en un
X ms corto. Eso depende aparte de las caractersticas de los conductores del dimetro y
ya vamos a ver porque.

la constante de espacio depende de las dos resistencias que conocemos: la resistencia

de la membrana y la axial.
La resistencia de membrana (es plstico del cable) ya dedujimos que cuando esta
resistencia aumenta la corriente se queda en el interior y se favorece el avance de la
corriente.
Por lo tanto cuando Rm aumenta es mayor. Si es mayor significa que el 37% se
alcanza a una distancia mayor. Si al contario el que aumenta es la resistencia interna
ocurre lo contario es menor y el decaimiento ocurre a una distancia ms corta.

Cuando estamos comparando axones con dimetro diferentes directamente vamos a ver
como se modifica y eso es por una razn.
La resistencia de la membrana tienen dos contribuyentes el valor de la constante que se
mide que es el tipo de material una bicapa de lpidos o una goma ms aislante que otra,
etc.; es qumico es una constante y C es permetro del cilindro una misma capa de
resistencia en un dimetro mayor produce una resistencia de membrana menor. Cuando
yo uso un material que tiene una resistencia X para un cable ms gordo de cobre el efecto
resistencia de membrana de ese material es menor que si lo uso en un cable de un ncleo
de cobre ms reducido. Un cable protector de corriente funciona mejor mientras menor es
el ncleo de cobre.
Entonces llevado al axn. Mientras el dimetro del axn es mayor, la cubierta de la bicapa
lipdica funciona peor como sustancia resistente.
Por un factor igual a este 2 pi R que es la ecuacin para calcular el permetro de un
cilindro.
Vamos analizar la resistencia interna Ri depende de un valor qumico por ejemplo: si estoy
usando cobre u otro metal que tambin conduzca corriente depende de las caractersticas
qumicas del conductor en el caso de un axn, la solucin electroltica, la concentracin
de iones, etc; es qumico es medido.
Pero el segundo factor es el rea de la seccin transversal de nuevo el dimetro volvemos
al efecto del dimetro. En la medida que el rea de la seccin transversal es mayor
porque el dimetro del axn aumenta, la resistencia que ofrece ese material conductor
tambin es menor porque est siendo dividida por el rea. Es decir si yo uso o quiero
transportar una cantidad de corriente yo uso un ncleo de cobre pequeo yo estoy

aumentando la resistencia ms calor se produce, que si aumento el grosor del alambre de

cobre yo voy a reducir la resistencia que el cobre ofrece para esa cantidad de corriente.
Entonces en conclusin un aumento de dimetro produce una disminucin tanto de la
resistencia de membrana como la resistencia interna.
Si disminuyo la resistencia de membrana afecto negativamente el paso de corriente.
Si disminuyo la resistencia interna favorezco el paso de corriente.
Como se incorporar esos dos efectos al paso de corriente por un axn esta descrito aqu
porque me lo dice. Disminuyo Rm y disminuyo Ri por un lado reduzco la capacidad de
avanzar y por el otro lado la aumento.
Cul es el efecto dominante? Ac lo vemos tres axones y tres dimetros. Vamos a
buscar , es muy mayor en el axn C que en el axn A que tiene menor dimetro.
Este grafico me dice que A tiene una resistencia mayor que C por qu si las dos se
reducen? Si bien las dos resistencias disminuyen el efecto sobre Ri es mayor porque en la
ecuacin de rea R es al cuadrado, estn dividiendo los dos casos aqu R a la 1 y en el
otro es R al cuadrado. En los dos casos hay reduccin pero el hecho de que sea R R
aumenta o acenta el efecto reductor de la resistencia axial la paralela es la que se opone
de manera ms contundente al paso de corriente por eso es que si aumentamos el grosor
del cable siempre vamos a favorecer el avance de la corriente.
Si estamos analizando la conduccin de corriente en axones de mayor dimetro va a ser
mucho ms eficiente el paso de corriente electrotnico va a decaer en una mayor
distancia.
Vean esto analcenlo cuando estn estudiando.