DECRETO 1965

LEY 1620

Sistema de informacin unificado de convivencia escolar.

Ruta de atencin integral para la convivencia Escolar y protocolos de atencin.

Ttulo 1
Disposiciones Generales
Objeto (porque surge esta norma)
mbito de aplicacin (donde se debe implementar esta norma)
Titulo 2
Organizacin y funcionamiento del sistema nacional de convivencia escolar y
formacin para el ejercicio de los derechos humanos, la educacin para la
sexualidad y la prevencin y de la violencia escolar.

Funcionamiento del comit nacional de convivencia escolar.

De los comits municipales, distritales y departamentales de convivencia escolar

Conformacin de los comits y sus sesiones.

De los comits escolares de convivencia.

Acciones y Decisiones
Conflictos de inters Causales de impedimento y Recusacin.
Titulo 3
Lineamientos generales para incorporar en el manual de convivencia de los
establecimientos educativos las disposiciones sobre manejo de situaciones que
afectan la convivencia escolar, los derechos humanos, sexuales y
reproductivos.

Incorporacin en el Manual de Convivencia, Definiciones, Principios y

Responsabilidades

Lineamientos Generales para la actualizacin del Manual de Convivencia.

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Situaciones comunes que afectan la convivencia escolar y dems.

Pautas y Acuerdos que deben atender los integrantes de la comunidad
Educativa.
Clasificacin de situaciones
Protocolos de atencin
Medidas y acciones de promocin y prevencin.
Estrategias pedaggicas (Socializacin y Divulgacin del Manual de
Convivencia)

DECRETO 1965
LEY 1620
Ttulo 4

Herramientas del sistema nacional de convivencia escolar y Formacin para los

derechos humanos, la educacin para la Sexualidad y la prevencin y
mitigacin de la violencia escolar.
Del sistema de informacin unificado de convivencia escolar.

Funciones de la Mesa Tcnica.

De la ruta de atencin integral para la convivencia escolar.

Garanta de Derechos y Aplicacin de Principios

Acciones de Promocin
Acciones del componente de atencin.
Definiciones
(Conflictos- conflictos manejados de forma inadecuada- Agresin EscolarAgresin Fsica Agresin Verbal- Agresin Gestual Agresin Relacional
Agresin Electrnica Bullying- CiberBullying Violencia Sexual- Vulneracin
de Derechos- Restablecimiento de Derechos.

Clasificacin de Situaciones
Tipos 1
(Conflicto manejado de forma inadecuadamente, situaciones
espordicas negativas y NO HA generado daos al cuerpo o la salud.

Tipo 2
Situaciones de agresin escolar o acoso que sea sistemtica o
repetida, que cause daos al cuerpo o la salud.
Sin que estas sean consideradas como comisin de un delito.
Tipo 3
Corresponden a esta tipo las situaciones de agresin escolar que sean
constitutivas de presuntos delitos contra la libertad, integridad y
formacin sexual, o las establecidas por la ley.
Protocolos Finalidad Contenido y Aplicacin. (articulo 41)