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DEUTSCH

Liste der Lektionen und Videos


TITEL DER LEKTIONEN

TITEL DER VIDEOS

GRUNDLAGEN
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Sich vorstellen
Alltag
Kleider kaufen
Hobbys
Zu Hause
Zu Besuch in Hamburg

ANFNGER
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Identitt
Aussehen
Rechnen & Lesen
Zeitangaben
Tiere & Sachen
Eigenschaften
Sprachaustausch
Willkommensparty
In Kln unterwegs
Auf dem Rckweg
Computerplauderei
Arbeit am Computer

Was fr ein Tag!

Frhstck
Kaffee oder Tee
Hauptgerichte
Nachtisch
Urlaubsplanung
Urlaubsrealitt
Wetterbericht
Sonne & Regen
Gste einladen
Zu Tisch!
Ausgehen
Im Konzert

Guten Appetit!

Im Einkaufszentrum
Kleider anprobieren
Einkufe machen
Im Supermarkt
Anrufe annehmen
Anrufe ttigen
In der Notaufnahme
Beim Arzt
Briefe schreiben
Auf der Post
Geld abheben
Geld ausgeben

Einkaufen - aber wo?

Im Auto
Auf der Autobahn
Am Flughafen
Im Flugzeug
Fahrkarten kaufen
Im Zug
Passkontrolle
Zollabfertigung
Zimmerreservierung
Im Hotel
Stadtbesichtigung
Schlossfhrung

Im Straenverkehr

Im Alltagstrott
Die Welt der Tiere
Guten Tag!
Durch Deutschland
Das pure Leben

MITTELSTUFE
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Ein Kindergeburtstag
Urlaub muss sein!
Wie wird das Wetter?
Feste und Feiertage
Endlich Wochenende!

MITTELSTUFE +
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Lebensmittel kaufen
Ein wichtiger Vertrag
rztliche Hilfe
Kommunikation heute
Das liebe Geld

FORTGESCHRITTENE
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Copyright 2003 Auralog S.A. All rights reserved

Der Traum des Ikarus


Auf Reisen
Haltet den Dieb!
Ein Traumurlaub
Von Stadt zu Stadt

DEUTSCH
Liste der Lektionen und Videos
TITEL DER LEKTIONEN

TITEL DER VIDEOS

FORTGESCHRITTENE +
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Koffer packen
Am Strand
Freizeitsport
Extremsport
Tauchen
Angeln
Winterferien
Skifahren
Ein Segeltrn
Segeln lernen
Eine Bergtour
Am Kilimandscharo

Die Meeresfauna

Am Telefon
Messevorbereitung
Produktprsentation
Messegesprche
Vertragsabschluss
Produktvergleich
Kundenreklamation
Kundendienst
Mahnung
Zahlungsaufschub
Reisevorbereitung
Auf Geschftsreise

Im Dauerstress

Im Hotel arbeiten
Gste betreuen
Im Restaurant
Unzufriedene Gste
Im Kaufhaus
Beschwerden
Kontoerffnung
Geldprobleme
Im Reisebro
Touristen begleiten
Infos am Flughafen
Infos am Bahnhof

Der Kunde ist Knig!

Vor der Ausstellung


Anreiseprobleme
Verkehrskontrolle
Autopanne
Speditionsalltag
Versandprobleme
Virtuelle Welt
ber Computer
Verhandlungen
Vertragsklauseln
Wertpapierhandel
Kursschwankungen

Rund um den Wein

Es lebe der Sport!


Meeresfreuden
Ski Heil!
Auf dem Wasser
Mutter Natur

BUSINESS
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Eine Messe in Jakarta


Das Wunderprodukt
Die Netzpanne
In der Buchhaltung
Es lebe der Fortschritt!

BUSINESS +
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Die Welt der Berufe


Kaufhausmanagement
Wie stehen die Aktien?
Ferienzeit - Reisezeit
Gute Reise!

BUSINESS ++
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Auf Geschftsreise
Die Vertriebsbranche
Das EDV-Zeitalter
Vertragsverhandlungen
Die Volkswirtschaft

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DEUTSCH
WORKSHOP LANDESKUNDE
THEMA

TITEL

LINKS

TITEL

LINKS

Nordsee und Ostsee

Deutschland (physisch)

Die Mecklenburgische Seenplatte

Die Porta Nigra

Deutschland (politisch)

Deutschland (physisch)

Albrecht Drer

Geografie

THEMA

Kunst und Architektur

Berlin

Deutschland (politisch)

Der Barock

Der Rhein

Deutschland (physisch)

Der Klner Dom

Dresden und die Schsische Schweiz

Deutschland (politisch)

Mozart und Beethoven

Holzwirtschaft im Schwarzwald

Deutschland (physisch)

Der Jugendstil

Bayern

Deutschland (politisch)

Das Bauhaus

sterreich

Europa (politisch)

Expressionismus

Die Schweiz

Europa (politisch)

Joseph Beuys

Sdtirol
Die deutsche Sprache in Europa

Deutschland (politisch)

Deutschland (politisch)

Friedensreich Hundertwasser
Europa (politisch)
Brauchtum

Geschichte

Das Oktoberfest
Karl der Groe

Deutschland (politisch)

Karneval in Kln

Johannes Gutenberg

Deutschland (politisch)

Der Weihnachtsmarkt

Martin Luther und die Reformation

Deutschland (politisch)

Rhein in Flammen

Otto von Bismarck

Der Maibaum

Die Weimarer Republik

Schtzenfeste

Die "Weie Rose"

Die Kohlfahrt

Die Berliner Blockade

Nikolaus

Willy Brandt und die deutsche Ostpolitik

Sankt Martin

Der Fall der Berliner Mauer

Deutschland (politisch)

Deutschland (politisch)

Volksmusik
Lederhose und Dirndl

Kulinarisches
Unterhaltung

Schwbische Maultaschen
Nrnberger Bratwrste

Der deutsche Fuball

Rheinischer Sauerbraten

Steffi Graf und Boris Becker

Zrcher Geschnetzeltes

Sissi

Kaiserschmarren

Deutsche Liedermacher

Weiwrste

Der deutsche Film

Schwarzwlder Kirschtorte

Die Presse in Deutschland

Deutscher Wein

Die Love Parade

Deutschland (politisch)

Frhstck

Die Berlinale

Deutsches Bier

"Derrick"
Legendre deutsche Schauspieler

Literatur
Gesellschaft und Wirtschaft

Das Nibelungenlied
Die Weimarer Klassik

Deutschland (politisch)

Das deutsche Wirtschaftswunder

Grimms Mrchen

Gastarbeiter in Deutschland

Deutsche Philosophen

Die deutsche Automobilindustrie

Bertolt Brecht

Mlltrennung

Christa Wolf

Das politische System Deutschlands

Deutsche Literaturnobelpreistrger

Deutschland in Europa

Max Frisch und Friedrich Drrenmatt

sterreich und die Europische Union

Franz Kafka
Ingeborg Bachmann
Wilhelm Busch

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Europa (politisch)

Die Schweiz und die Europische Union


Das Ruhrgebiet

Deutschland (politisch)

DEUTSCH
LANDKARTEN

Elemente

Deutschland
Deutschland (physisch)

Flsse und Seen


Relief
Meere
Inseln
Piktogramme

Deutschland (politisch)
Stdte
Bundeslnder
Landeshauptstdte
Piktogramme

Europa
Europa (physisch)
Flsse und Seen
Meere
Relief
Lnder
Grenzen
Inseln

Europa (politisch)
Lnder
Hauptstdte
Stdte
Piktogramme

Das Deutsche in Europa


Deutschsprachige Lnder

Die Welt
Die Welt (physisch)
Kontinente
Ozeane
Relief
Weitere Bezeichnungen

Die Welt (politisch)


Lnder

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Liste der Phoneme


PHONEM

BEISPIEL

i
i:
y:
y
E
B
U
u:

e:
:
o:
a
By
au
j
l
p
t
k

_i_ch
h_ie_r
nat__rlich
Gl__ck
_E_ltern
T_o_chter
_u_nd
g_u_t
heut_e_
w_e_rde
sch__n
gr_o_
d_a_s
h_eu_te
H_au_s
_j_etzt
a_ll_es
_p_assend
gu_t_
Monta_g_

GRUNDLAGEN
ANFNGER
Lektion 1
Lektion 1, 9, 11

MITTELSTUFE
Lektion 8, 12

MITTELSTUFE +

FORTGESCHRITTENE FORTGESCHRITTENE +
BUSINESS
Lektion 4, 9, 12
Lektion 1, 7
Lektion 3, 7

Lektion 3

Lektion 1, 5, 10, 11

Lektion 6, 8, 12

Lektion 10

Lektion 3, 7, 10, 11

Lektion 2, 7

Lektion 5

Lektion 12

Lektion 5

Lektion 9

Lektion 11

Lektion 1

Lektion 5

Lektion 3, 7

Lektion 1

Lektion 3, 7, 11

BUSINESS +
Lektion 1, 5

BUSINESS ++
Lektion 3, 6, 9

Lektion 1, 5

Lektion 3, 5, 9

Lektion 5

Lektion 1, 4, 7, 12

Lektion 1, 7

Lektion 5

Lektion 4, 6, 7, 9, 12 Lektion 3, 5, 9, 12

Lektion 3

Lektion 3, 12

Lektion 2, 7, 11

Lektion 3, 5, 7

Lektion 2

Lektion 4, 8, 10, 12

Lektion 3

Lektion 3, 7, 9, 11

Lektion 1, 7

Lektion 3, 5

Lektion 1, 5

Lektion 4, 6, 9, 12

Lektion 3, 7, 11

Lektion 2

Lektion 3

Lektion 1

Lektion 3, 9

Lektion 3, 7, 11

Lektion 2, 8

Lektion 2, 7

Lektion 3

Lektion 3, 10, 11

Lektion 2, 7

Lektion 4, 5

Lektion 2, 11

Lektion 11

Lektion 2, 7, 11
Lektion 3

Lektion 4

Lektion 2, 12
Lektion 7

Lektion 1

Lektion 3

Lektion 5
Lektion 3, 5, 9

Lektion 3, 10

Lektion 2, 4

Lektion 1, 6, 7, 9, 12 Lektion 2, 9, 11

Lektion 6

Lektion 1, 12

Lektion 1, 8

Lektion 2

Lektion 3, 5, 9

Lektion 2, 3

Lektion 1, 3, 10

Lektion 2, 4, 12

Lektion 3, 7

Lektion 3, 8, 10, 11

Lektion 2, 8

Lektion 3, 5, 9

Lektion 1, 5

Lektion 3, 5, 9, 11

Lektion 4

Lektion 5, 12

Lektion 9, 12

Lektion 3

Lektion 1, 3, 11

Lektion 1, 7

Lektion 3, 5, 9

Lektion 1

Lektion 3, 5, 9

Lektion 6

Lektion 3

Lektion 5, 9, 11

Lektion 6, 9

Lektion 11

Lektion 2, 5

Lektion 2, 10, 12

Lektion 6

Lektion 1, 5

Lektion 6, 10

Lektion 7, 12

Lektion 1, 5, 9

Lektion 3, 6, 9

Lektion 12

Lektion 5, 7

Lektion 9

Lektion 1

Lektion 2, 4, 11

Lektion 5, 12
Lektion 1, 3, 5, 9, 11

Lektion 2

Lektion 6

Lektion 10

Lektion 11

Lektion 8

Lektion 6, 10

Lektion 2, 7, 9

Lektion 2

Lektion 3, 9

Lektion 2, 12

Lektion 7, 11

Lektion 1

Lektion 6

Lektion 1, 7

Lektion 3, 9

Lektion 1, 4, 5, 8, 11

Lektion 8

Lektion 10

Lektion 10, 12

Lektion 5, 8, 11

Lektion 7

Lektion 2

Lektion 3

Lektion 2, 3, 5, 7, 9

Lektion 1, 6, 9, 11

Lektion 5, 7

Lektion 3, 6, 10, 11

Lektion 1, 7, 11

Lektion 4, 5, 7, 9, 11 Lektion 1, 7, 11

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DEUTSCH

Liste der Phoneme


PHONEM

BEISPIEL

b
d
g
f
s
Q
C
X
v
z
h
pf
ts
m
n
N

a:
E:

ai

wunder_b_ar
_d_anke
_g_ern
_F_reund
Hau_s_
_sch_on
lei_ch_t
au_ch_
_w_ahr
_S_ohn
_h_ier
Ko_pf_kissen
je_tz_t
Na_m_e
ge_n_ug
ju_ng_
k__nnen
H_aa_re
K__sebrtchen
_r_ot
l_ei_cht

GRUNDLAGEN

ANFNGER
Lektion 7

MITTELSTUFE
Lektion 5, 9

MITTELSTUFE +
Lektion 7, 10

FORTGESCHRITTENE FORTGESCHRITTENE +
BUSINESS
Lektion 1
Lektion 10
Lektion 1, 11

BUSINESS +
Lektion 7, 12

BUSINESS ++
Lektion 1

Lektion 1

Lektion 10

Lektion 1, 7

Lektion 9

Lektion 1

Lektion 4

Lektion 6

Lektion 1, 5, 8, 10

Lektion 1, 5, 11

Lektion 5, 8

Lektion 3, 5, 10, 12

Lektion 7, 11

Lektion 7
Lektion 7, 9, 11

Lektion 1, 7, 11

Lektion 2

Lektion 4, 5, 8, 10

Lektion 5, 11

Lektion 8, 10

Lektion 3, 10, 11

Lektion 2, 7, 9, 11

Lektion 3, 6, 8, 9

Lektion 1, 7

Lektion 1

Lektion 5

Lektion 1

Lektion 5

Lektion 5

Lektion 3

Lektion 7, 11

Lektion 2, 6

Lektion 2, 5

Lektion 3

Lektion 1, 7, 10

Lektion 1, 6, 9

Lektion 6, 9, 12

Lektion 7, 10, 11

Lektion 3, 6

Lektion 3, 7, 10

Lektion 2

Lektion 6, 8, 9, 11

Lektion 2, 3, 5

Lektion 3, 5

Lektion 3, 6, 7, 9, 12 Lektion 3, 8, 9, 12

Lektion 2, 3, 7, 9

Lektion 2, 7
Lektion 2, 8, 12

Lektion 2

Lektion 4, 9

Lektion 7

Lektion 4, 6

Lektion 1, 3, 6

Lektion 3, 5

Lektion 5

Lektion 3, 7, 10

Lektion 7

Lektion 1, 6

Lektion 6, 7

Lektion 4, 7

Lektion 6, 7

Lektion 8, 9

Lektion 3, 9, 11

Lektion 1, 11

Lektion 3, 10

Lektion 1, 7

Lektion 1, 5, 9, 12

Lektion 5

Lektion 3, 5, 9

Lektion 3, 8, 11

Lektion 3, 9

Lektion 7, 11

Lektion 7

Lektion 8, 12

Lektion 1

Lektion 3, 5, 10

Lektion 3, 5, 11

Lektion 1, 5, 9, 12

Lektion 7

Lektion 6

Lektion 2, 3

Lektion 4

Lektion 1, 3, 8, 9, 12

Lektion 1, 6, 9

Lektion 3, 5, 11

Lektion 4, 5, 9

Lektion 1, 3, 8, 9, 11 Lektion 1, 7, 12

Lektion 5

Lektion 1

Lektion 4

Lektion 3, 7

Lektion 3

Lektion 1, 4, 9

Lektion 3, 5

Lektion 3

Lektion 5

Lektion 8

Lektion 5
Lektion 3

Lektion 6, 10

Lektion 1

Lektion 5
Lektion 2

Lektion 11

Lektion 12

Lektion 5, 7, 9, 12

Lektion 1, 8

Lektion 3, 5, 9, 12

Lektion 4
Lektion 1, 4

Lektion 1, 11
Lektion 5

Lektion 1, 4

Lektion 1, 3, 11

Copyright 2003 Auralog S.A. All rights reserved

Lektion 9, 12

Lektion 7, 9

Lektion 8, 10, 11

Lektion 2, 11

Lektion 1
Lektion 4, 8

Lektion 1, 3, 11

Lektion 11

Lektion 5

Lektion 1, 7

Lektion 5, 9

Lektion 3, 6

Lektion 3, 5, 9

Lektion 7, 11

Lektion 1, 5, 9

Lektion 2, 3, 5, 11

Lektion 3, 5, 9, 12

Lektion 3
Lektion 1, 6, 7, 9, 12 Lektion 5, 9

Lektion 5, 8, 10

BRITISH ENGLISH

DEUTSCH
GRUNDLAGEN
GRAMMATIKERKLRUNGEN NACH SCHWIERIGKEITSGRAD

Sehr leicht
Das grammatische Geschlecht

Mittel
Angabe der Tageszeit im Allgemeinen

Die Deklination des bestimmten Artikels

Schwer

Die Deklination des unbestimmten Artikels

Verben mit trennbarem Glied

Die Kardinalzahlen

"mgen" im Konjunktiv Prteritum

Die Altersangabe
Zur Bildung von Fragen
Leicht
Indikativ Prsens von "sein"
Indikativ Prsens von "haben"
Die Personalpronomen
Die Angabe der Uhrzeit
Indikativ Prsens von "machen" und "heien"
Indikativ Prsens von "mgen"
Attributive und prdikative Adjektive
Die Verneinung
Die lokalen Prpositionen I
Lokaladverbien
Indikativ Prteritum von "sein"
Der Demonstrativbegleiter "dieser"

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DEUTSCH
GRUNDLAGEN

GRAMMATIKERKLRUNGEN UND DAMIT VERKNPFTE BUNGEN


GRAMMATIKERKLRUNGEN

VERKNPFTE BUNGEN
ORDNEN

LCKENTEXT

DIKTAT

WORTSUCHE

GRAMMATIKBUNG

WRTERKISTE

Sehr leicht
Das grammatische Geschlecht

Lektion 3, 5, 6

Die Deklination des bestimmten Artikels

Lektion 3

Die Deklination des unbestimmten Artikels

Lektion 3

Lektion 3

Lektion 3

Die Kardinalzahlen

Lektion 3
Lektion 2

Die Altersangabe

Lektion 2

Lektion 1

Zur Bildung von Fragen

Lektion 2, 6

Lektion 1, 2, 6

Lektion 6

Lektion 2, 6

Lektion 2, 6

Lektion 1

Leicht
Indikativ Prsens von "sein"

Lektion 1

Lektion 1

Lektion 1

Lektion 1

Indikativ Prsens von "haben"

Lektion 2

Lektion 2

Lektion 2

Lektion 2

Die Personalpronomen

Lektion 1

Lektion 1, 2

Lektion 1, 2, 4

Lektion 1

Die Angabe der Uhrzeit

Lektion 1

Lektion 1

Lektion 2

Indikativ Prsens von "machen" und "heien"

Lektion 1

Lektion 1

Indikativ Prsens von "mgen"

Lektion 4

Attributive und prdikative Adjektive

Lektion 3

Lektion 3

Die Verneinung

Lektion 4

Lektion 4

Lektion 4

Lektion 4

Die lokalen Prpositionen I

Lektion 5

Lektion 5

Lektion 5

Lektion 5

Lektion 5

Lokaladverbien

Lektion 5

Lektion 5

Lektion 5

Lektion 5

Indikativ Prteritum von "sein"

Lektion 6

Lektion 6

Lektion 6

Lektion 6

Lektion 6

Der Demonstrativbegleiter "dieser"

Lektion 3

Lektion 3

Lektion 3, 4

Lektion 3

Lektion 3

Lektion 4

Lektion 4

Lektion 4

Lektion 1, 2
Lektion 4
Lektion 3

Lektion 6

Mittel
Angabe der Tageszeit im Allgemeinen

Lektion 2

Schwer
Verben mit trennbarem Glied

Lektion 2

"mgen" im Konjunktiv Prteritum

Lektion 4

Lektion 4

Lektion 4

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Lektion 4

Lektion 4

Lektion 4

BRITISH ENGLISH

DEUTSCH
ANFNGER
GRAMMATIKERKLRUNGEN NACH SCHWIERIGKEITSGRAD

Sehr leicht
Das deutsche Alphabet

Mittel
Der Ausdruck "was fr ein"

Gebrauch der Personalpronomen

Ind. Prs. der starken Verben des Typs A-B-C (e-a-o)

Das grammatische Geschlecht

Ind. Prs. der starken Verben des Typs A-B-A (a-i-a)

Die Deklination des bestimmten Artikels

Die Rektion der Verben: Prpositionalkasus

Die Deklination des unbestimmten Artikels

Untrennbare Verbglieder

Zur Groschreibung

Das Prteritum

Die Kardinalzahlen

Der Imperativ

Gruformeln

Zum Gebrauch des Konjunktiv II

Die Datumsangabe

Indikativ Prsens von "mssen"

Die Altersangabe

Die Kongruenz der Mengenangaben

Zur Bildung von Fragen

Die lokalen Prpositionen III

Ausrufestze

Die subordinierende Konjunktion "dass"

Der Buchstabe ""

Die Infinitivergnzung

Indikativ der regelmigen schwachen Verben


Leicht
Indikativ Prsens von "sein"

"zu" in Infinitivkonstruktionen
Eine Vorliebe ausdrcken
Die indirekten Fragestze (Ergnzungsfrage)

Indikativ Prsens von "haben"

Die Ordinalzahlen

Die Personalpronomen

Lokale Prpositionen

Die Hflichkeitsform

Verben mit trennbarer und untrennbarer Vorsilbe

Zur Groschreibung

Reflexive Verben

Die Angabe der Uhrzeit

Schwer

Die unvernderlichen Fragewrter

Pronominaladverbien

Die deklinierbaren Fragewrter

Verben mit trennbarem Glied

Indikativ Prsens von "machen" und "heien"

Die Stellung der trennbaren Verbglieder

Der Ausdruck "es geht jemandem gut"

Starke Verben des Typs A-B-A (Vokalwechsel a-u-a)

Der Ausdruck "es tut jemandem Leid"

"mgen" im Konjunktiv Prteritum

Indikativ Prsens von "knnen"

Zum Gebrauch des reinen Infinitivs

Indikativ Prsens von "mgen"

Das Passiv

Indikativ Prsens von "drfen"

Das untrennbare Verbglied "ver"

Die Possessivbegleiter

Das Verb: Richtungs- und Ortsangabe

Die Demonstrativa

Verben, die den Akkusativ regieren

Attributive und prdikative Adjektive

Verben, die den Dativ regieren

Die Verneinung

Verben mit Dativ- und Akkusativobjekt

"nicht" oder "kein"?

Der Ausdruck "jemandem/etwas hnlich sehen"

Die Konjunktion "weder... noch"

Die lokalen Prpositionen "an" und "auf"

Das Reflexivpronomen

Die Fragewrter "wann" und "wie lange"

Verben mit Reflexivpronomen im Dativ

Zur Deklination maskuliner Substantive

Zur Pluralbildung

Lnder- und Stdtenamen

Die lokalen Prpositionen I

Der Plural auf Umlaut + "-e"/"er"

Die Prposition "aus"

Das Partizip Prsens

Die lokalen Prpositionen II

Der Ausdruck "sich Sorgen machen"

Lokaladverbien

Starke Verben (Typ A-B-A)

Die Temporaladverbien und ihr Gebrauch

Starke Verben (Typ A-B-C)

Die Adverbien "vielleicht" und "wenigstens"

Sehr schwer

Die Verben "wissen" und "kennen"

Die Prposition "auf"

Das Verb "sollen"

Von Adjektiven abgeleitete Substantive


Die Bildung von Adjektiven
Die koordinierenden Konjunktionen
Der Superlativ des Adverbs

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DEUTSCH
ANFNGER

GRAMMATIKERKLRUNGEN UND DAMIT VERKNPFTE BUNGEN


GRAMMATIKERKLRUNGEN

VERKNPFTE BUNGEN
ORDNEN

LCKENTEXT

DIKTAT

WORTSUCHE

GRAMMATIKBUNG

WRTERKISTE

Sehr leicht
Gebrauch der Personalpronomen

Lektion 1, 2, 4, 6, 7,
Lektion 11
12

Das grammatische Geschlecht

Lektion 3

Die Deklination des bestimmten Artikels

Lektion 4, 7, 9

Die Deklination des unbestimmten Artikels

Lektion 2

Lektion 3, 7, 9

Lektion 1

Lektion 9

Lektion 12

Lektion 5

Lektion 11

Lektion 1, 2, 8

Lektion 1
Lektion 4

Lektion 7

Zur Groschreibung

Lektion 7
Lektion 10

Lektion 5

Lektion 4

Lektion 3, 4

Lektion 8

Die Kardinalzahlen

Lektion 3, 4, 7

Gruformeln

Lektion 7

Lektion 4, 7

Die Datumsangabe

Lektion 3, 4

Lektion 4

Lektion 3

Die Altersangabe

Lektion 4

Lektion 3, 4

Lektion 1

Zur Bildung von Fragen

Lektion 4, 5, 8

Ausrufestze

Lektion 7

Lektion 5

Lektion 7

Lektion 2, 10, 11, 12 Lektion 7

Indikativ der regelmigen schwachen Verben

Lektion 1, 6, 7

Lektion 4
Lektion 1, 3

Lektion 3, 8, 9, 11

Lektion 3

Lektion 7
Lektion 1

Leicht
Indikativ Prsens von "sein"

Lektion 1, 5, 8

Lektion 1, 6, 7, 9

Lektion 1, 2

Indikativ Prsens von "haben"

Lektion 5

Lektion 1, 2, 5

Lektion 2

Lektion 1

Lektion 1

Die Personalpronomen

Lektion 1, 3, 6

Lektion 11

Die Hflichkeitsform

Lektion 2

Lektion 1

Zur Groschreibung

Lektion 1

Lektion 1

Lektion 1

Lektion 2

Lektion 1

Lektion 9, 10

Lektion 1

Lektion 2

Lektion 2

Die Angabe der Uhrzeit

Lektion 4

Lektion 4

Lektion 3

Lektion 4

Die unvernderlichen Fragewrter

Lektion 3, 5, 9, 10

Lektion 1

Lektion 1, 5

Lektion 3

Lektion 3

Die deklinierbaren Fragewrter

Lektion 4, 8, 9, 12

Lektion 11

Lektion 1, 2, 7, 12

Lektion 4, 11

Lektion 1

Lektion 1

Indikativ Prsens von "machen" und "heien"


Der Ausdruck "es geht jemandem gut"

Lektion 1

Lektion 1

Lektion 1

Lektion 1

Der Ausdruck "es tut jemandem Leid"

Lektion 8

Indikativ Prsens von "knnen"

Lektion 3, 5

Lektion 3, 4, 10

Indikativ Prsens von "mgen"

Lektion 4

Lektion 2, 3

Indikativ Prsens von "drfen"

Lektion 8, 12

Lektion 7

Lektion 7

Die Possessivbegleiter

Lektion 1, 2, 10

Lektion 11, 12

Lektion 3, 4, 5, 7,
11, 12

Lektion 5, 12

Lektion 5

Die Demonstrativa

Lektion 1, 5

Lektion 7

Lektion 5, 9

Attributive und prdikative Adjektive

Lektion 1, 2, 5

Lektion 7

Lektion 2, 6

Lektion 3, 6

Lektion 7

Die Verneinung

Lektion 2, 5, 7, 12

Lektion 3
Lektion 6

Lektion 10

Lektion 1, 3, 4, 5, 6,
12

Lektion 10

"nicht" oder "kein"?

Lektion 10

Die Konjunktion "weder... noch"

Lektion 6

Das Reflexivpronomen

Lektion 7, 8

Verben mit Reflexivpronomen im Dativ

Lektion 6, 11

Zur Pluralbildung

Lektion 5

Lektion 5

Die lokalen Prpositionen I

Lektion 1, 3, 4, 5, 6,
7, 9, 10, 11

Lektion 5, 9

Die lokalen Prpositionen II

Lektion 4, 9, 10

Lektion 5, 9

Lokaladverbien

Lektion 5, 9

Lektion 7, 9, 10

Die Temporaladverbien und ihr Gebrauch

Lektion 4, 6, 7, 10

Lektion 4, 12

Die Adverbien "vielleicht" und "wenigstens"

Lektion 12

Lektion 12

Die Verben "wissen" und "kennen"

Lektion 1, 3, 4, 9

Lektion 9, 12

Lektion 8
Lektion 11, 12

Die Prposition "aus"

Das Verb "sollen"

Lektion 8

Lektion 6

Lektion 8

Lektion 4

Lektion 4

Lektion 10

Lektion 3, 4, 8, 9

Lektion 9

Lektion 7

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DIKTAT

WORTSUCHE

GRAMMATIKBUNG

WRTERKISTE

Mittel
Der Ausdruck "was fr ein"

Lektion 11

Lektion 2

Ind. Prs. der starken Verben des Typs A-B-C (e-a-o) Lektion 7, 12

Lektion 7

Ind. Prs. der starken Verben des Typs A-B-A (a-i-a)

Lektion 9

Die Rektion der Verben: Prpositionalkasus

Lektion 2, 7, 10

Untrennbare Verbglieder

Lektion 10

Lektion 11

Das Prteritum

Lektion 8

Der Imperativ

Lektion 3

Zum Gebrauch des Konjunktiv II

Lektion 6

Indikativ Prsens von "mssen"

Lektion 12

Lektion 3

Lektion 5

Die Kongruenz der Mengenangaben

Lektion 10

Die lokalen Prpositionen III

Lektion 1, 2, 6, 7, 8

Die subordinierende Konjunktion "dass"

Lektion 7, 10, 12

Die Infinitivergnzung

Lektion 6, 7, 10

Lektion 3, 10
Lektion 12
Lektion 4, 7

"zu" in Infinitivkonstruktionen

Lektion 7

Eine Vorliebe ausdrcken

Lektion 9

Die indirekten Fragestze (Ergnzungsfrage)

Lektion 3

Die Ordinalzahlen

Lektion 4

Lokale Prpositionen

Lektion 12

Verben mit trennbarer und untrennbarer Vorsilbe

Lektion 12

Reflexive Verben

Lektion 12

Lektion 8

Lektion 11, 12

Schwer
Pronominaladverbien

Lektion 11, 12

Verben mit trennbarem Glied

Lektion 3, 4, 6, 7, 8,
Lektion 7
10, 12

Lektion 11

Lektion 8
Lektion 12

Lektion 12

Die Stellung der trennbaren Verbglieder

Lektion 12

Starke Verben des Typs A-B-A (Vokalwechsel a-u-a)

Lektion 10

"mgen" im Konjunktiv Prteritum

Lektion 6

Lektion 6

Zum Gebrauch des reinen Infinitivs


Das Passiv

Lektion 1

Das untrennbare Verbglied "ver"

Lektion 7
Lektion 9, 10

Das Verb: Richtungs- und Ortsangabe

Lektion 4, 6

Verben, die den Akkusativ regieren

Lektion 9

Verben, die den Dativ regieren

Lektion 8

Verben mit Dativ- und Akkusativobjekt


Der Ausdruck "jemandem/etwas hnlich sehen"

Lektion 4
Lektion 5, 9

Lektion 7, 8, 11
Lektion 7

Lektion 1

Die lokalen Prpositionen "an" und "auf"

Lektion 2, 7
Lektion 10

Die Fragewrter "wann" und "wie lange"

Lektion 10

Zur Deklination maskuliner Substantive

Lektion 6

Lnder- und Stdtenamen

Lektion 1

Der Plural auf Umlaut + "-e"/"er"

Lektion 1

Das Partizip Prsens

Lektion 3
Lektion 1
Lektion 1, 8

Lektion 2

Der Ausdruck "sich Sorgen machen"


Starke Verben (Typ A-B-A)

Lektion 9
Lektion 12

Lektion 9

Starke Verben (Typ A-B-C)

Lektion 7

Sehr schwer
Die Prposition "auf"

Lektion 12

Von Adjektiven abgeleitete Substantive

Lektion 11

Die Bildung von Adjektiven

Lektion 6, 7

Die koordinierenden Konjunktionen


Der Superlativ des Adverbs

Lektion 6

Lektion 12

Lektion 6
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GRAMMATIKERKLRUNGEN NACH SCHWIERIGKEITSGRAD

Sehr leicht
Gebrauch der Personalpronomen

Die Stellung des Akkusativobjektes


Zur Kommasetzung

Das grammatische Geschlecht

Angabe der Tageszeit eines bestimmten Tages

Die Deklination des bestimmten Artikels

Angabe der Tageszeit im Allgemeinen

Die Deklination des unbestimmten Artikels

Temporaler Gebrauch der Prposition "zu"

Die Datumsangabe

Der Relativsatz

Zur Bildung von Fragen

Die subordinierende Konjunktion "dass"

Indikativ der regelmigen schwachen Verben

Der Gebrauch der Konjunktion "wenn"

Leicht

Die Konjunktion "solange"

Indikativ Prsens von "sein"

Die Konjunktionen "als" und "wenn"

Die Personalpronomen

Bedingung und Folge: "wenn ... dann"

Die Hflichkeitsform

Weglassen der Konjunktion im Nebensatz

Die Angabe der Uhrzeit

Die Infinitivergnzung

Die unvernderlichen Fragewrter

"zu" in Infinitivkonstruktionen

Die deklinierbaren Fragewrter

Eine Vorliebe ausdrcken

Der Ausdruck "es tut jemandem Leid"

"so ... wie"/"nicht so ... wie"

Indikativ Prsens von "knnen"

Der Komparativ

Indikativ Prsens von "mgen"

Der Superlativ

Indikativ Prsens von "drfen"

Die indirekten Fragestze (Ergnzungsfrage)

Die Possessivbegleiter

Die Demonstrativbegleiter "der-"/"die-"/"dasselbe"

Die Demonstrativa

Die Ordinalzahlen

Attributive und prdikative Adjektive

Die Bildung von Komposita

Die Verneinung

Aufeinanderfolgen mehrerer Komposita

Die Konjunktion "weder... noch"

Lokale Prpositionen

Das Reflexivpronomen

Verben mit trennbarer und untrennbarer Vorsilbe

Verben mit Reflexivpronomen im Dativ


Die lokalen Prpositionen I

Schwer
Pronominaladverbien

Die Prposition "aus"

Verben mit trennbarem Glied

Die lokalen Prpositionen II

Prpositionen mit Genitiv

Lokaladverbien

Die Stellung der trennbaren Verbglieder

Die Temporaladverbien und ihr Gebrauch

Starke Verben des Typs A-B-C (Vokalwechsel i-a-u)

Der unpersnliche Ausdruck "es gibt"

"mgen" im Konjunktiv Prteritum

Die Verben "wissen" und "kennen"

Zum Gebrauch des reinen Infinitivs

Das Verb "kosten"

Nullwertige Verben

Das Verb "sollen"

Trennbare und untrennbare Verbglieder


Mittel

Der Ausdruck "was fr ein"

Verben mit Dativ- und Akkusativobjekt


Die Prposition "ab"

Ind. Prs. der starken Verben des Typs A-B-C (e-a-o)

Die Fragewrter "wann" und "wie lange"

Wrme- und Klteempfinden ausdrcken

Der Ausdruck "Lust haben, etwas zu tun"

Untrennbare Verbglieder

Zur Deklination maskuliner Substantive

Das trennbare Verbglied "vor"

Der Plural auf Umlaut + "-e"/"er"

Von Substantiven abgeleitete Verben

Starke Verben des Typs A-B-A (a-ie-a) und A-B-C (e-a-o)

Das Prteritum

Der Ausdruck "sich Sorgen machen"

Das Perfekt

Starke Verben (Typ A-B-A)

Das Plusquamperfekt
Das Futur und "werden"

Sehr schwer
Das trennbare Verbglied "aus"

Der Imperativ

Das trennbare Verbglied "ab"

Zum Gebrauch des Konjunktiv II

Das trennbare Verbglied "auf"

Ind. Prs. der starken Verben des Typs A-B-A (e-a-e)

Die Verbglieder "her" und "hin"

Indikativ Prsens von "mssen"

Zur Rektion der Verben: "um" + Akkusativ

Die Indefinitpronomen "etwas" und "nichts"

Zur Rektion der Verben: "ber" + Akkusativ

Die Indefinitpronomen "jemand" und "niemand"

Zur Rektion der Verben: "von" + Dativ

Zur Adjektivdeklination

Die Prposition "auf"

Die Kongruenz der Mengenangaben

Nicht pluralfhige Substantive

Die lokalen Prpositionen III

Die Bildung von Adjektiven

Zusammenziehung von Prposition und best. Artikel

"um" + Komparativ

Verben mit Prpositionalkasus

Der Gebrauch von "selbst"

"zu" + Dativ nach Bewegungsverben

Der Gebrauch von "genug"

Die Reihenfolge der Ergnzungen im Satz

Der Superlativ des Adverbs

Die Stellung des Partizips Perfekt

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TEXTBEARBEITUNG

Sehr leicht
Gebrauch der Personalpronomen

Lektion 2, 3, 8, 9

Das grammatische Geschlecht

Lektion 1, 2, 7

Die Deklination des bestimmten Artikels

Lektion 2, 5, 6, 8, 10

Die Deklination des unbestimmten Artikels

Lektion 1, 4, 9

Die Datumsangabe

Lektion 5, 7

Zur Bildung von Fragen

Lektion 1, 6, 8

Lektion 4, 5, 7

Indikativ der regelmigen schwachen Verben

Lektion 12

Lektion 12

Die Personalpronomen

Lektion 8

Lektion 2, 3, 7

Die Hflichkeitsform

Lektion 1

Die Angabe der Uhrzeit

Lektion 9

Die unvernderlichen Fragewrter

Lektion 5, 6, 8, 11, 12

Lektion 10

Die deklinierbaren Fragewrter

Lektion 3, 4

Lektion 1, 4, 12

Indikativ Prsens von "knnen"

Lektion 9

Lektion 5

Indikativ Prsens von "mgen"

Lektion 1

Lektion 9

Lektion 3, 7, 9
Lektion 2, 4, 6, 10
Lektion 3, 4, 5

Lektion 10

Lektion 1, 9
Lektion 7

Leicht
Indikativ Prsens von "sein"

Lektion 3

Lektion 2

Lektion 1, 2
Lektion 12

Der Ausdruck "es tut jemandem Leid"

Lektion 1

Indikativ Prsens von "drfen"

Lektion 1, 7
Lektion 1

Die Possessivbegleiter

Lektion 1, 3, 5, 10

Die Demonstrativa

Lektion 1, 11

Lektion 6
Lektion 2, 4

Lektion 12

Lektion 7

Lektion 11

Attributive und prdikative Adjektive


Die Verneinung

Lektion 2
Lektion 1, 4

Lektion 1, 3, 6, 7

Die Konjunktion "weder... noch"

Lektion 6

Das Reflexivpronomen

Lektion 3, 10

Verben mit Reflexivpronomen im Dativ

Lektion 7, 10

Die lokalen Prpositionen I

Lektion 10

Die Prposition "aus"

Lektion 3, 4

Lektion 8

Lektion 7, 9

Lektion 3

Lektion 3, 6, 10

Lektion 7

Lektion 4

Die lokalen Prpositionen II

Lektion 6

Lokaladverbien

Lektion 5, 6, 12

Die Temporaladverbien und ihr Gebrauch

Lektion 3, 7

Lektion 2, 6, 7, 9, 11

Der unpersnliche Ausdruck "es gibt"

Lektion 1, 5, 7

Lektion 2

Die Verben "wissen" und "kennen"

Lektion 12

Das Verb "kosten"

Lektion 7, 12

Das Verb "sollen"

Lektion 5

Lektion 7

Mittel
Der Ausdruck "was fr ein"

Lektion 4

Ind. Prs. der starken Verben des Typs A-B-C (e-a-o)

Lektion 2

Wrme- und Klteempfinden ausdrcken

Lektion 3

Untrennbare Verbglieder

Lektion 8, 9

Das trennbare Verbglied "vor"

Lektion 11

Lektion 9

Lektion 9

Das Perfekt

Lektion 2, 3

Lektion 12

Lektion 4, 10

Lektion 3, 4, 8, 9

Das Plusquamperfekt

Lektion 9

Das Futur und "werden"

Lektion 7

Lektion 7, 9

Lektion 7, 8

Lektion 7

Lektion 10

Lektion 8, 10

Lektion 12

Lektion 1

Lektion 1

Von Substantiven abgeleitete Verben


Das Prteritum

Lektion 11

Lektion 8

Der Imperativ
Zum Gebrauch des Konjunktiv II

Lektion 4, 8
Lektion 3, 4, 12

Lektion 9
Lektion 2, 4

Lektion 12

Ind. Prs. der starken Verben des Typs A-B-A (e-a-e)

Lektion 5

Lektion 2

Lektion 11

Indikativ Prsens von "mssen"


0

Lektion 3

Die Indefinitpronomen "etwas" und "nichts"

Lektion 1

Lektion 1, 5

Die Indefinitpronomen "jemand" und "niemand"

Lektion 11

Zur Adjektivdeklination

Lektion 2

Die Kongruenz der Mengenangaben


Die lokalen Prpositionen III

Lektion 7

Lektion 3
Lektion 1, 2, 3, 9, 10 Lektion 1

Lektion 2, 12

Zusammenziehung von Prposition und best. Artikel

Lektion 5

Lektion 7, 8, 11

Verben mit Prpositionalkasus

Lektion 8, 11

Lektion 5, 11

Die Stellung des Partizips Perfekt

Lektion 2

Lektion 2

Lektion 3
Lektion 3

Lektion 3, 4

Angabe der Tageszeit eines bestimmten Tages

Lektion 2, 9

Angabe der Tageszeit im Allgemeinen

Lektion 2

Der Relativsatz

Lektion 5
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Lektion 6

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GRAMMATIKBUNG

WRTERKISTE

TEXTBEARBEITUNG

Mittel
Die subordinierende Konjunktion "dass"

Lektion 4

Der Gebrauch der Konjunktion "wenn"

Lektion 4
Lektion 8, 12

Lektion 3

Lektion 11

Die Konjunktion "solange"

Lektion 10

Die Konjunktionen "als" und "wenn"

Lektion 8, 12

Lektion 11

Bedingung und Folge: "wenn ... dann"

Lektion 11

Weglassen der Konjunktion im Nebensatz

Lektion 2, 7, 12

Die Infinitivergnzung

Lektion 5, 9, 10

"zu" in Infinitivkonstruktionen

Lektion 4, 9

Lektion 8
Lektion 9

Lektion 2, 3, 9

Lektion 11

Lektion 7
Lektion 9, 12

Eine Vorliebe ausdrcken


"so ... wie"/"nicht so ... wie"

Lektion 8

Lektion 9, 12

Lektion 9

Der Komparativ

Lektion 7

Lektion 7

Der Superlativ

Lektion 7

Lektion 11

Die indirekten Fragestze (Ergnzungsfrage)

Lektion 1, 6

Lektion 9
Lektion 9

Lektion 6

Die Demonstrativbegleiter "der-"/"die-"/"dasselbe"

Lektion 11

Die Ordinalzahlen

Lektion 12

Lektion 8

Die Bildung von Komposita

Lektion 1

Aufeinanderfolgen mehrerer Komposita


Lokale Prpositionen

Lektion 2
Lektion 2, 5, 7, 8

Lektion 5

Verben mit trennbarer und untrennbarer Vorsilbe

Lektion 3

Lektion 1, 3

Schwer
Pronominaladverbien

Lektion 7, 9

Lektion 6, 7, 8

Verben mit trennbarem Glied

Lektion 3, 5

Lektion 1, 2, 9, 10, 11

Prpositionen mit Genitiv

Lektion 5

Die Stellung der trennbaren Verbglieder


Starke Verben des Typs A-B-C (Vokalwechsel i-a-u)

Lektion 8
Lektion 3

Lektion 1

Zum Gebrauch des reinen Infinitivs

Lektion 9

Nullwertige Verben

Lektion 7, 8
Lektion 7

Lektion 8
Lektion 7

Verben mit Dativ- und Akkusativobjekt

Lektion 9

Die Prposition "ab"

Lektion 7

Die Fragewrter "wann" und "wie lange"

Lektion 7

Der Ausdruck "Lust haben, etwas zu tun"

Lektion 9

Zur Deklination maskuliner Substantive


Der Plural auf Umlaut + "-e"/"er"

Lektion 10, 12

Lektion 3

"mgen" im Konjunktiv Prteritum

Trennbare und untrennbare Verbglieder

Lektion 9, 12

Lektion 8
Lektion 5

Lektion 5

Starke Verben des Typs A-B-A (a-ie-a) und A-B-C (e-a-o)

Lektion 10

Der Ausdruck "sich Sorgen machen"

Lektion 10

Starke Verben (Typ A-B-A)


Sehr schwer
Das trennbare Verbglied "aus"

Lektion 2, 11

Das trennbare Verbglied "ab"

Lektion 3

Das trennbare Verbglied "auf"

Lektion 2

Die Verbglieder "her" und "hin"

Lektion 12

Zur Rektion der Verben: "um" + Akkusativ

Lektion 4

Zur Rektion der Verben: "ber" + Akkusativ

Lektion 5

Zur Rektion der Verben: "von" + Dativ

Lektion 3

Die Prposition "auf"


Nicht pluralfhige Substantive
Die Bildung von Adjektiven

Lektion 1
Lektion 2, 3

Lektion 2, 7, 12
Lektion 3, 4, 12

"um" + Komparativ

Lektion 9

Der Gebrauch von "selbst"

Lektion 12

Der Gebrauch von "genug"

Lektion 1, 4

Der Superlativ des Adverbs

Lektion 11
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Sehr leicht

Schwer

Gebrauch der Personalpronomen

Pronominaladverbien

Das grammatische Geschlecht

Verben mit trennbarem Glied

Die Deklination des bestimmten Artikels

Die Stellung der trennbaren Verbglieder

Die Deklination des unbestimmten Artikels

Starke Verben des Typs A-B-B (Vokalwechsel ie-o-o)

Zur Bildung von Fragen

Starke Verben des Typs A-B-C (Vokalwechsel i-a-u)


Leicht

Starke Verben des Typs A-B-B (Vokalwechsel ei-ie-ie)

Indikativ Prsens von "haben"

Mischtypen starker Verben

Die Personalpronomen

Infinitiv statt Imperativ

Die Hflichkeitsform

Der Konjunktiv I

Die Angabe der Uhrzeit

"mgen" im Konjunktiv Prteritum

Die unvernderlichen Fragewrter

Zum Gebrauch des reinen Infinitivs

Die deklinierbaren Fragewrter

Das Passiv

Indikativ Prsens von "machen" und "heien"

Das untrennbare Verbglied "ver"

Der Ausdruck "es tut jemandem Leid"

Das untrennbare Verbglied "be"

Indikativ Prsens von "knnen"

Das Verb: Richtungs- und Ortsangabe

Indikativ Prsens von "mgen"

Verben, die den Akkusativ regieren

Indikativ Prsens von "drfen"

Verben, die den Dativ regieren

Die Possessivbegleiter

Verben mit Dativ- und Akkusativobjekt

Die Demonstrativa

Die lokalen Prpositionen "an" und "auf"

Die Verneinung

Die subordinierende Konjunktion "falls"

Das Reflexivpronomen

Die Fragewrter "wann" und "wie lange"

Verben mit Reflexivpronomen im Dativ

Substantivierte Verben

Zur Pluralbildung

Zur Deklination maskuliner Substantive

Die lokalen Prpositionen I

Fugenelemente zur Bildung von Komposita

Lokaladverbien

Der Genitivus possessivus

Die Temporaladverbien und ihr Gebrauch

Starke Verben des Typs A-B-A (a-ie-a) und A-B-C (e-a-o)

Die Verben "wissen" und "kennen"

Starke Verben des Typs A-B-B (Vokalwechsel ei-i-i)

Das Verb "wollen"

Die starken Verben "rufen" und "tun"

Das Verb "kosten"

Die Verben auf "ieren"

Das Verb "sollen"

Starke Verben (Typ A-B-B)


Mittel

Ind. Prs. der starken Verben des Typs A-B-A (a-i-a)

Starke Verben (Typ A-B-A)


Starke Verben (Typ A-B-C)
Sehr schwer

Die Rektion der Verben: Prpositionalkasus


Das Prteritum

Das untrennbare Verbglied "er"

Das Futur und "werden"

Das trennbare Verbglied "aus"

Der Imperativ

Das trennbare Verbglied "ab"

Zum Gebrauch des Konjunktiv II

Das trennbare Verbglied "an"

Die Indefinitpronomen "jemand" und "niemand"

Das trennbare Verbglied "zurck"

Die lokalen Prpositionen III

Das trennbare Verbglied "auf"

Zusammenziehung von Prposition und best. Artikel

Die Verbglieder "her" und "hin"

Zur Kommasetzung

Zur Rektion der Verben: "um" + Akkusativ

Der Gebrauch der Konjunktion "wenn"

Zur Rektion der Verben: "von" + Dativ

Die Infinitivergnzung

Die Prposition "mit"

"zu" in Infinitivkonstruktionen

Die Prposition "auf"

Eine Vorliebe ausdrcken

Von Adjektiven abgeleitete Substantive

"so ... wie"/"nicht so ... wie"

Die Bildung von Adjektiven

Die Demonstrativbegleiter "der-"/"die-"/"dasselbe"

Aus drei Teilen zusammengesetzte Wrter

Lokale Prpositionen

Zum Gebrauch von Pronominaladverbien

Die subordinierende Konjunktion "ob"

Die koordinierenden Konjunktionen

Modalverben

Die Relativpronomen "wer" und "was"

Verben mit trennbarer und untrennbarer Vorsilbe

Der Gebrauch von "selbst"


Der Gebrauch von "genug"
Die temporale Ergnzung
Der Ausdruck "ein paar"

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Sehr leicht
Gebrauch der Personalpronomen

Lektion 1, 3, 5

Lektion 1, 3

Das grammatische Geschlecht

Lektion 5

Lektion 1

Die Deklination des bestimmten Artikels

Lektion 4, 5, 7, 8

Die Deklination des unbestimmten Artikels

Lektion 11

Lektion 2

Zur Bildung von Fragen

Lektion 1, 5, 10, 12

Lektion 3, 4, 6, 7

Lektion 1

Lektion 2

Lektion 6, 8, 9, 12

Lektion 7, 9

Leicht
Indikativ Prsens von "haben"

Lektion 11

Die Personalpronomen

Lektion 1

Die Hflichkeitsform

Lektion 8, 9, 10

Lektion 6, 8, 9, 12

Die Angabe der Uhrzeit

Lektion 6

Die unvernderlichen Fragewrter

Lektion 3, 10, 11

Lektion 3, 11

Die deklinierbaren Fragewrter

Lektion 2, 4, 10

Lektion 4, 5, 10

Indikativ Prsens von "machen" und "heien"

Lektion 3

Lektion 1, 3, 4, 7

Indikativ Prsens von "knnen"

Lektion 2

Lektion 12

Indikativ Prsens von "mgen"

Lektion 2

Lektion 4

Indikativ Prsens von "drfen"

Lektion 11

Die Possessivbegleiter

Lektion 5, 7, 8, 9, 10,
11

Die Demonstrativa

Lektion 1, 4, 12

Die Verneinung

Lektion 4, 11

Das Reflexivpronomen

Lektion 8

Verben mit Reflexivpronomen im Dativ

Lektion 2, 4, 7

Lektion 1

Zur Pluralbildung

Lektion 5

Lektion 12

Die lokalen Prpositionen I

Lektion 9, 10

Lektion 1, 7, 9

Der Ausdruck "es tut jemandem Leid"

Lektion 3

Lektion 6, 8, 9, 12
Lektion 1

Lektion 1, 9
Lektion 7, 8, 12

Lektion 7

Lokaladverbien

Lektion 11

Lektion 2

Lektion 8, 9, 11

Die Temporaladverbien und ihr Gebrauch

Lektion 3, 5

Lektion 4, 7, 9

Die Verben "wissen" und "kennen"

Lektion 12

Lektion 12

Lektion 1

Das Verb "wollen"

Lektion 5

Lektion 1

Lektion 3

Das Verb "kosten"

Lektion 10

Lektion 1

Lektion 11

Das Verb "sollen"

Lektion 12

Mittel
Ind. Prs. der starken Verben des Typs A-B-A (a-i-a)

Lektion 2

Lektion 1, 4

Die Rektion der Verben: Prpositionalkasus

Lektion 9

Das Prteritum

Lektion 12

Das Futur und "werden"


Der Imperativ

Lektion 7

Lektion 7, 8

Zum Gebrauch des Konjunktiv II


Lektion 1, 5, 6, 7, 10,
12

Lektion 10

Lektion 1, 6, 11
Lektion 3, 4

Zur Kommasetzung

Lektion 9

Der Gebrauch der Konjunktion "wenn"

Lektion 9

Die Infinitivergnzung

Lektion 9

Lektion 12

"zu" in Infinitivkonstruktionen

Lektion 2, 6

Eine Vorliebe ausdrcken

Lektion 3

"so ... wie"/"nicht so ... wie"

Lektion 1

Die Demonstrativbegleiter "der-"/"die-"/"dasselbe"

Lektion 9
Lektion 2, 8

Lektion 12

Die subordinierende Konjunktion "ob"


Modalverben

Lektion 10

Lektion 9

Zusammenziehung von Prposition und best. Artikel

Lokale Prpositionen

Lektion 7

Lektion 3, 4
Lektion 10

Die Indefinitpronomen "jemand" und "niemand"


Die lokalen Prpositionen III

Lektion 1
Lektion 4

Lektion 6

Lektion 7
Lektion 4

Lektion 4
Lektion 5, 6, 9, 10,
11, 12

Verben mit trennbarer und untrennbarer Vorsilbe


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Lektion 11

DEUTSCH
MITTELSTUFE +

GRAMMATIKERKLRUNGEN UND DAMIT VERKNPFTE BUNGEN


GRAMMATIKERKLRUNGEN

VERKNPFTE BUNGEN
ORDNEN

LCKENTEXT

DIKTAT

WORTSUCHE

GRAMMATIKBUNG

WRTERKISTE

TEXTBEARBEITUNG

Schwer
Pronominaladverbien

Lektion 3, 4

Verben mit trennbarem Glied

Lektion 2, 3, 5, 6, 7,
Lektion 11
8

Lektion 12

Die Stellung der trennbaren Verbglieder

Lektion 6, 10, 11

Lektion 3, 11

Lektion 6, 8, 11
Lektion 6, 9

Starke Verben des Typs A-B-B (Vokalwechsel ie-o-o)

Lektion 8

Lektion 1, 8

Lektion 11

Lektion 4, 9
Lektion 3

Starke Verben des Typs A-B-C (Vokalwechsel i-a-u)


Starke Verben des Typs A-B-B (Vokalwechsel ei-ie-ie)

Lektion 1

Lektion 12

Mischtypen starker Verben


Infinitiv statt Imperativ

Lektion 11

Lektion 6, 12

Lektion 10

Lektion 10

Lektion 3, 4

Der Konjunktiv I

Lektion 8

"mgen" im Konjunktiv Prteritum

Lektion 8
Lektion 10, 11

Lektion 1, 3, 5, 6, 9,
12

Zum Gebrauch des reinen Infinitivs


Das Passiv

Lektion 9, 10

Lektion 6

Lektion 3

Das untrennbare Verbglied "ver"

Lektion 12

Lektion 3

Lektion 5, 6

Das untrennbare Verbglied "be"

Lektion 9, 10

Das Verb: Richtungs- und Ortsangabe

Lektion 4, 9

Verben, die den Akkusativ regieren

Lektion 11

Lektion 4

Verben, die den Dativ regieren

Lektion 3

Verben mit Dativ- und Akkusativobjekt

Lektion 11

Lektion 1, 6

Lektion 1, 2, 5, 8, 9

Lektion 2

Lektion 12

Die lokalen Prpositionen "an" und "auf"

Lektion 9

Die subordinierende Konjunktion "falls"

Lektion 9

Die Fragewrter "wann" und "wie lange"

Lektion 6

Lektion 1, 2
Lektion 9

Lektion 6

Lektion 9
Lektion 5, 6

Substantivierte Verben
Zur Deklination maskuliner Substantive

Lektion 5

Lektion 5

Lektion 8

Fugenelemente zur Bildung von Komposita

Lektion 1, 3, 4

Der Genitivus possessivus

Lektion 7

Starke Verben des Typs A-B-A (a-ie-a) und A-B-C (e-a-o)

Lektion 8

Starke Verben des Typs A-B-B (Vokalwechsel ei-i-i)

Lektion 7

Die starken Verben "rufen" und "tun"

Lektion 7

Lektion 5

Die Verben auf "ieren"

Lektion 10, 12

Lektion 2

Lektion 8

Starke Verben (Typ A-B-B)

Lektion 3, 5, 8, 12

Starke Verben (Typ A-B-A)

Lektion 5, 8, 11

Starke Verben (Typ A-B-C)

Lektion 6, 8

Sehr schwer
Das untrennbare Verbglied "er"

Lektion 8

Das trennbare Verbglied "aus"

Lektion 1

Lektion 10

Das trennbare Verbglied "ab"

Lektion 11

Lektion 11, 12

Lektion 6

Lektion 6

Das trennbare Verbglied "an"

Lektion 1, 2

Das trennbare Verbglied "zurck"


Das trennbare Verbglied "auf"

Lektion 7, 8

Die Verbglieder "her" und "hin"

Lektion 6

Zur Rektion der Verben: "um" + Akkusativ

Lektion 12

Zur Rektion der Verben: "von" + Dativ

Lektion 2

Die Prposition "mit"


Die Prposition "auf"

Lektion 12

Lektion 10
Lektion 6

Von Adjektiven abgeleitete Substantive

Lektion 7, 8

Die Bildung von Adjektiven

Lektion 5

Lektion 2

Aus drei Teilen zusammengesetzte Wrter


Zum Gebrauch von Pronominaladverbien

Lektion 3, 4
Lektion 12

Die koordinierenden Konjunktionen

Lektion 10, 11

Lektion 11

Lektion 8, 9

Die Relativpronomen "wer" und "was"

Lektion 2

Der Gebrauch von "selbst"

Lektion 10

Der Gebrauch von "genug"

Lektion 10

Lektion 9

Die temporale Ergnzung


Der Ausdruck "ein paar"

Lektion 4

Lektion 6

Lektion 6
Lektion 12
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Lektion 5, 6

BRITISH ENGLISH

DEUTSCH
FORTGESCHRITTENE
GRAMMATIKERKLRUNGEN NACH SCHWIERIGKEITSGRAD

Sehr leicht
Die Deklination des bestimmten Artikels

Starke Verben des Typs A-B-B (Vokalwechsel ei-ie-ie)


Mischtypen starker Verben

Zur Groschreibung

Infinitiv statt Imperativ

Die Altersangabe

Der Konjunktiv I

Zur Bildung von Fragen

"mgen" im Konjunktiv Prteritum


Leicht

Indikativ Prsens von "haben"

Stellung des Modalverbs im Futur


Zum Gebrauch des reinen Infinitivs

Die unvernderlichen Fragewrter

Das Passiv

Indikativ Prsens von "machen" und "heien"

Nullwertige Verben

Die Possessivbegleiter

Trennbare und untrennbare Verbglieder

Die Demonstrativa

Das untrennbare Verbglied "ver"

Verben mit Reflexivpronomen im Dativ

Das untrennbare Verbglied "be"

Zur Pluralbildung

Das untrennbare Verbglied "zer"

Die lokalen Prpositionen I

Das Verb: Richtungs- und Ortsangabe

Die Prposition "aus"

Verben, die den Akkusativ regieren

Die lokalen Prpositionen II

Verben, die den Dativ regieren

Lokaladverbien

Verben mit Dativ- und Akkusativobjekt

Die Temporaladverbien und ihr Gebrauch

Der Ausdruck "jemandem/etwas hnlich sehen"

Die Adverbien "vielleicht" und "wenigstens"

Die lokale Prposition "ber"

Die Verben "wissen" und "kennen"

Die lokalen Prpositionen "an" und "auf"

Das Verb "wollen"

Die Prpositionalgruppe "bis auf" + Akkusativ

Das Verb "kosten"

Die Prposition "ab"


Mittel

Die Konstruktion "von ... bis"

Der Ausdruck "was fr ein"

Die subordinierende Konjunktion "falls"

Ind. Prs. der starken Verben des Typs A-B-A (a-i-a)

Die Fragewrter "wann" und "wie lange"

Die Rektion der Verben: Prpositionalkasus

Die Konjunktion "als ob" + Konjunktiv II

Untrennbare Verbglieder

Der Ausdruck "jemandem tut etwas weh"

Das Prteritum

Stellung des Attributs bei Mengenangaben

Zum Gebrauch des Konjunktiv II

Substantivierte Verben

Ind. Prs. der starken Verben des Typs A-B-A (e-a-e)

Zur Deklination maskuliner Substantive

Indikativ Prsens von "mssen"

Fugenelemente zur Bildung von Komposita

Zur Adjektivdeklination

Lnder- und Stdtenamen

Die Kongruenz der Mengenangaben

Plural der mask. Substantive auf "el"/"en"/"er"

Die lokalen Prpositionen III

Der Plural auf Umlaut + "-e"/"er"

Zusammenziehung von Prposition und best. Artikel

Der Plural auf "s"

Angabe der Tageszeit im Allgemeinen

Stellung des Attributs bei Mengenangaben

"zu" in Infinitivkonstruktionen

Der Genitivus possessivus

Der Komparativ

Starke Verben des Typs A-B-A (a-ie-a) und A-B-C (e-a-o)

Die indirekten Fragestze (Ergnzungsfrage)

Starke Verben (Typ A-B-B)

Verben mit Prpositionalgefge

Starke Verben (Typ A-B-A)

Verben mit Prpositionalkasus: "aus" + Dativ

Starke Verben (Typ A-B-C)


Sehr schwer

Lokale Prpositionen
Die Konjunktion "weil"

Das untrennbare Verbglied "er"

Die subordinierende Konjunktion "ob"

Das trennbare Verbglied "ab"

Verben mit trennbarer und untrennbarer Vorsilbe

Das trennbare Verbglied "an"

Schwer
Pronominaladverbien

Das trennbare Verbglied "auf"


Die Bildung von Adjektiven

Verben mit trennbarem Glied

Die koordinierenden Konjunktionen

Starke Verben des Typs A-B-B (Vokalwechsel ie-o-o)

Der Gebrauch von "selbst"

Starke Verben des Typs A-B-C (Vokalwechsel i-a-u)


Starke Verben des Typs A-B-A (Vokalwechsel a-u-a)

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DIKTAT

WORTSUCHE

GRAMMATIKBUNG

WRTERKISTE

TEXTBEARBEITUNG

Sehr leicht
Die Deklination des bestimmten Artikels
Zur Groschreibung

Lektion 7

Lektion 7, 8

Lektion 1

Die Altersangabe

Lektion 7

Zur Bildung von Fragen

Lektion 7

Leicht
Indikativ Prsens von "haben"

Lektion 12

Die unvernderlichen Fragewrter

Lektion 5, 7

Indikativ Prsens von "machen" und "heien"

Lektion 4

Die Possessivbegleiter

Lektion 3

Die Demonstrativa

Lektion 1, 11, 12

Verben mit Reflexivpronomen im Dativ

Lektion 5

Zur Pluralbildung

Lektion 5

Die lokalen Prpositionen I

Lektion 5, 7

Die Prposition "aus"

Lektion 12

Die lokalen Prpositionen II

Lektion 9

Lokaladverbien

Lektion 1, 3, 11

Die Temporaladverbien und ihr Gebrauch

Lektion 1, 5, 7, 9, 11

Lektion 8

Lektion 9

Lektion 9
Lektion 11
Lektion 4

Lektion 9, 10, 11

Lektion 9

Lektion 3, 7
Lektion 6, 11

Die Adverbien "vielleicht" und "wenigstens"

Lektion 1

Die Verben "wissen" und "kennen"

Lektion 1, 2, 6, 7

Lektion 5

Das Verb "wollen"

Lektion 1, 7, 9

Lektion 10

Das Verb "kosten"

Lektion 1

Lektion 1
Lektion 5

Lektion 6

Lektion 9

Mittel
Der Ausdruck "was fr ein"

Lektion 3

Ind. Prs. der starken Verben des Typs A-B-A (a-i-a)

Lektion 6

Die Rektion der Verben: Prpositionalkasus


Untrennbare Verbglieder

Lektion 9
Lektion 11

Lektion 8

Das Prteritum

Lektion 4, 11

Lektion 8

Zum Gebrauch des Konjunktiv II

Lektion 12

Ind. Prs. der starken Verben des Typs A-B-A (e-a-e)

Lektion 7

Indikativ Prsens von "mssen"

Lektion 5

Zur Adjektivdeklination

Lektion 12

Die Kongruenz der Mengenangaben


Die lokalen Prpositionen III

Lektion 3
Lektion 3, 4, 12

Lektion 1, 11

Zusammenziehung von Prposition und best. Artikel


Angabe der Tageszeit im Allgemeinen

Lektion 1, 11
Lektion 1

Lektion 5

"zu" in Infinitivkonstruktionen

Lektion 3

Der Komparativ

Lektion 10

Die indirekten Fragestze (Ergnzungsfrage)

Lektion 3

Verben mit Prpositionalgefge

Lektion 10

Verben mit Prpositionalkasus: "aus" + Dativ

Lektion 12

Lektion 11

Lektion 11

Lokale Prpositionen

Lektion 8

Lektion 4

Lektion 3, 4

Die Konjunktion "weil"

Lektion 3

Lektion 3

Die subordinierende Konjunktion "ob"

Lektion 2, 4

Lektion 6

Verben mit trennbarer und untrennbarer Vorsilbe

Lektion 7
Lektion 3

Lektion 2, 11
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Lektion 5

Lektion 12

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FORTGESCHRITTENE

GRAMMATIKERKLRUNGEN UND DAMIT VERKNPFTE BUNGEN


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DIKTAT

WORTSUCHE

GRAMMATIKBUNG

WRTERKISTE

TEXTBEARBEITUNG

Schwer
Pronominaladverbien

Lektion 6, 11

Verben mit trennbarem Glied

Lektion 1, 8

Starke Verben des Typs A-B-B (Vokalwechsel ie-o-o)

Lektion 2

Starke Verben des Typs A-B-C (Vokalwechsel i-a-u)

Lektion 4

Starke Verben des Typs A-B-A (Vokalwechsel a-u-a)

Lektion 5, 6, 12

Starke Verben des Typs A-B-B (Vokalwechsel ei-ie-ie)

Lektion 3, 7

Mischtypen starker Verben

Lektion 6

Lektion 4

Lektion 1
Lektion 2

Lektion 2

Lektion 2
Lektion 1, 2

Lektion 6

Lektion 1

Lektion 3
Lektion 5, 6

Lektion 6

Lektion 5

Lektion 9

Lektion 10

Lektion 10

Lektion 3, 5, 12

Lektion 11

Infinitiv statt Imperativ

Lektion 1

Der Konjunktiv I

Lektion 4

"mgen" im Konjunktiv Prteritum

Lektion 4
Lektion 5

Stellung des Modalverbs im Futur

Lektion 8

Zum Gebrauch des reinen Infinitivs

Lektion 6, 10, 12

Das Passiv

Lektion 7, 8

Lektion 11

Trennbare und untrennbare Verbglieder

Lektion 9

Lektion 2

Das untrennbare Verbglied "ver"

Lektion 3, 6, 12

Lektion 7

Lektion 3, 7

Lektion 7

Lektion 2

Lektion 2

Lektion 5

Lektion 4

Lektion 8

Lektion 11

Lektion 10

Das untrennbare Verbglied "zer"

Lektion 11

Das Verb: Richtungs- und Ortsangabe

Lektion 1, 3, 6, 7

Lektion 3

Lektion 10

Verben, die den Akkusativ regieren

Lektion 6

Lektion 6

Lektion 1, 6

Lektion 8, 11

Verben, die den Dativ regieren

Lektion 6

Verben mit Dativ- und Akkusativobjekt

Lektion 8

Lektion 7, 12

Der Ausdruck "jemandem/etwas hnlich sehen"

Lektion 7, 12

Lektion 12

Lektion 2

Lektion 8, 11, 12

Lektion 12
Lektion 1, 2

Die lokalen Prpositionen "an" und "auf"

Lektion 10

Lektion 1
Lektion 2

Die Prpositionalgruppe "bis auf" + Akkusativ


Die Prposition "ab"

Lektion 8

Lektion 5, 6

Das untrennbare Verbglied "be"

Die lokale Prposition "ber"

Lektion 5

Lektion 12
Lektion 10

Die Konstruktion "von ... bis"

Lektion 9

Die subordinierende Konjunktion "falls"


Die Fragewrter "wann" und "wie lange"

Lektion 4
Lektion 4, 5, 9

Lektion 5

Lektion 5

Lektion 5

Die Konjunktion "als ob" + Konjunktiv II

Lektion 12

Lektion 12

Der Ausdruck "jemandem tut etwas weh"

Lektion 11

Substantivierte Verben

Lektion 1

Zur Deklination maskuliner Substantive

Lektion 7

Lektion 12

Lektion 4, 12

Fugenelemente zur Bildung von Komposita

Lektion 3
Lektion 1, 4, 6

Lnder- und Stdtenamen

Lektion 3, 7

Lektion 7

Plural der mask. Substantive auf "el"/"en"/"er"

Lektion 3

Lektion 9, 10

Der Plural auf Umlaut + "-e"/"er"


Der Plural auf "s"

Lektion 9

Starke Verben des Typs A-B-A (a-ie-a) und A-B-C (e-a-o)

Lektion 11
Lektion 7
Lektion 4

Lektion 11

Lektion 9

Lektion 9

Lektion 10

Starke Verben (Typ A-B-B)

Lektion 2, 10

Starke Verben (Typ A-B-A)

Lektion 6, 11

Starke Verben (Typ A-B-C)

Lektion 3

Sehr schwer
Das untrennbare Verbglied "er"

Lektion 5

Das trennbare Verbglied "ab"

Lektion 5

Das trennbare Verbglied "an"

Lektion 4, 10

Das trennbare Verbglied "auf"

Lektion 8

Die Bildung von Adjektiven

Lektion 10

Die koordinierenden Konjunktionen

Lektion 1

Der Gebrauch von "selbst"

Lektion 12
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Lektion 3

Lektion 12

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GRAMMATIKERKLRUNGEN NACH SCHWIERIGKEITSGRAD

Sehr leicht

Die Konjunktion "solange"

Das grammatische Geschlecht

Die Konjunktionen "als" und "wenn"

Die Kardinalzahlen

Die Infinitivergnzung

Zur Bildung von Fragen

"zu" in Infinitivkonstruktionen
Leicht

Eine Vorliebe ausdrcken

Indikativ Prsens von "sein"

"so ... wie"/"nicht so ... wie"

Indikativ Prsens von "haben"

Der Komparativ

Die Personalpronomen

Der Superlativ

Die Hflichkeitsform

Die indirekten Fragestze (Ergnzungsfrage)

Die Angabe der Uhrzeit

Die Ordinalzahlen

Die unvernderlichen Fragewrter

Aufeinanderfolgen mehrerer Komposita


Schwer

Der Ausdruck "es geht jemandem gut"


Indikativ Prsens von "drfen"

Pronominaladverbien

Die Possessivbegleiter

Verben mit trennbarem Glied

Die Demonstrativa

Starke Verben des Typs A-B-B (Vokalwechsel ie-o-o)

Attributive und prdikative Adjektive

Starke Verben des Typs A-B-C (Vokalwechsel i-a-u)

Die Verneinung

Starke Verben des Typs A-B-A (Vokalwechsel a-u-a)

"nicht" oder "kein"?

Starke Verben des Typs A-B-B (Vokalwechsel ei-ie-ie)

Die Konjunktion "weder... noch"

Mischtypen starker Verben

Das Reflexivpronomen

"mgen" im Konjunktiv Prteritum

Verben mit Reflexivpronomen im Dativ

Zum Gebrauch des reinen Infinitivs

Zur Pluralbildung

Nullwertige Verben

Die lokalen Prpositionen I

Trennbare und untrennbare Verbglieder

Die Prposition "aus"

Das Verb: Richtungs- und Ortsangabe

Die lokalen Prpositionen II

Verben, die den Akkusativ regieren

Lokaladverbien

Verben, die den Dativ regieren

Die Temporaladverbien und ihr Gebrauch

Die Fragewrter "wann" und "wie lange"

Die Adverbien "vielleicht" und "wenigstens"

Die Konjunktion "als ob" + Konjunktiv II

Der unpersnliche Ausdruck "es gibt"

Der Ausdruck "jemandem tut etwas weh"

Die Verben "wissen" und "kennen"

Der Ausdruck "Lust haben, etwas zu tun"

Das Verb "wollen"

Substantivierte Verben

Das Verb "sollen"

Zur Deklination maskuliner Substantive


Mittel

Fugenelemente zur Bildung von Komposita

Ind. Prs. der starken Verben des Typs A-B-C (e-a-o)

Der Plural auf Umlaut + "-e"/"er"

Ind. Prs. der starken Verben des Typs A-B-A (a-i-a)

Die starken Verben "rufen" und "tun"

Die Rektion der Verben: Prpositionalkasus

Der Ausdruck "sich Sorgen machen"

Wrme- und Klteempfinden ausdrcken

Starke Verben (Typ A-B-C)


Sehr schwer

Untrennbare Verbglieder
Das Perfekt

Das trennbare Verbglied "ab"

Das Futur und "werden"

Das trennbare Verbglied "an"

Der Imperativ

Das trennbare Verbglied "zurck"

Zum Gebrauch des Konjunktiv II

Nicht pluralfhige Substantive

Indikativ Prsens von "mssen"

Die Bildung von Adjektiven

Die Indefinitpronomen "etwas" und "nichts"

Aus drei Teilen zusammengesetzte Wrter

Die Kongruenz der Mengenangaben

Die Konjunktion "da"

Die Stellung des Partizips Perfekt

Die koordinierenden Konjunktionen

Angabe der Tageszeit im Allgemeinen

Der Gebrauch von "selbst"

Der Relativsatz

Der Gebrauch von "genug"

Die subordinierende Konjunktion "dass"

Die Partikel "so"

Der Gebrauch der Konjunktion "wenn"

Der Superlativ des Adverbs

Modalverben
Verben mit trennbarer und untrennbarer Vorsilbe

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DIKTAT

WORTSUCHE

GRAMMATIKBUNG

WRTERKISTE

TEXTBEARBEITUNG

Sehr leicht
Das grammatische Geschlecht
Die Kardinalzahlen

Lektion 9
Lektion 7

Lektion 12

Zur Bildung von Fragen

Lektion 6
Lektion 1, 7

Lektion 11

Lektion 2

Lektion 1

Leicht
Indikativ Prsens von "sein"

Lektion 1

Lektion 1

Lektion 1

Indikativ Prsens von "haben"

Lektion 2

Lektion 1

Die Personalpronomen

Lektion 2

Die Hflichkeitsform

Lektion 5, 6

Die Angabe der Uhrzeit

Lektion 6

Lektion 5, 6

Die unvernderlichen Fragewrter

Lektion 1

Der Ausdruck "es geht jemandem gut"

Lektion 6

Indikativ Prsens von "drfen"

Lektion 4

Die Possessivbegleiter
Die Demonstrativa

Lektion 12

Attributive und prdikative Adjektive

Lektion 11, 12

Lektion 12

Lektion 12

Lektion 10

Lektion 9

Lektion 9, 10
Lektion 6, 11

Lektion 5, 11

Lektion 5

Lektion 5, 6, 11

Lektion 5, 11

Die Verneinung
"nicht" oder "kein"?
Die Konjunktion "weder... noch"

Lektion 1, 2

Das Reflexivpronomen

Lektion 12

Verben mit Reflexivpronomen im Dativ

Lektion 8, 9, 12

Lektion 3

Die lokalen Prpositionen I

Lektion 7

Lektion 1

Die Prposition "aus"

Lektion 10

Zur Pluralbildung

Lektion 9

Die lokalen Prpositionen II

Lektion 7

Lektion 7

Lokaladverbien

Lektion 5

Die Temporaladverbien und ihr Gebrauch

Lektion 1, 2, 5, 7, 12 Lektion 6

Lektion 1, 3, 6, 9

Die Adverbien "vielleicht" und "wenigstens"

Lektion 5

Lektion 5

Der unpersnliche Ausdruck "es gibt"

Lektion 5, 11

Lektion 7

Die Verben "wissen" und "kennen"

Lektion 9

Lektion 4, 9

Das Verb "wollen"

Lektion 5, 7

Lektion 7, 9, 11

Lektion 5

Lektion 5, 6

Ind. Prs. der starken Verben des Typs A-B-A (a-i-a)

Lektion 6, 9

Lektion 6, 9

Die Rektion der Verben: Prpositionalkasus

Lektion 7, 10

Das Verb "sollen"

Lektion 9
Lektion 6, 7

Mittel
Ind. Prs. der starken Verben des Typs A-B-C (e-a-o)

Lektion 3

Lektion 5, 6

Wrme- und Klteempfinden ausdrcken

Lektion 7, 8

Untrennbare Verbglieder

Lektion 2

Das Perfekt

Lektion 3, 4

Das Futur und "werden"

Lektion 4

Der Imperativ

Lektion 2

Lektion 1, 9
Lektion 1, 2

Zum Gebrauch des Konjunktiv II


Indikativ Prsens von "mssen"

Lektion 4, 11

Lektion 1, 2

Angabe der Tageszeit im Allgemeinen

Lektion 3

Der Relativsatz

Lektion 10
Lektion 3

Lektion 4
Lektion 7

Lektion 10

Lektion 4

Lektion 9

Die Konjunktion "solange"

Lektion 5, 6
Lektion 7

Die Infinitivergnzung

Lektion 2, 7

Lektion 5, 6, 7, 8

"zu" in Infinitivkonstruktionen

Lektion 12

Lektion 5, 6, 8

Eine Vorliebe ausdrcken

Lektion 7

"so ... wie"/"nicht so ... wie"


Der Komparativ

Lektion 3

Lektion 12

Die Stellung des Partizips Perfekt

Die Konjunktionen "als" und "wenn"

Lektion 2
Lektion 3, 4

Lektion 11

Die Kongruenz der Mengenangaben

Der Gebrauch der Konjunktion "wenn"

Lektion 9

Lektion 1, 5

Die Indefinitpronomen "etwas" und "nichts"

Die subordinierende Konjunktion "dass"

Lektion 4
Lektion 10

Lektion 7

Lektion 3
Lektion 12

Lektion 2

Der Superlativ

Lektion 5, 8

Die indirekten Fragestze (Ergnzungsfrage)

Lektion 3, 4, 9

Die Ordinalzahlen

Lektion 9

Aufeinanderfolgen mehrerer Komposita

Lektion 7
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Lektion 3, 7, 8

Lektion 12

Lektion 8

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GRAMMATIKERKLRUNGEN

VERKNPFTE BUNGEN
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LCKENTEXT

DIKTAT

WORTSUCHE

GRAMMATIKBUNG

WRTERKISTE

Schwer
Pronominaladverbien

Lektion 4, 11

Lektion 2

Verben mit trennbarem Glied


Starke Verben des Typs A-B-B (Vokalwechsel ie-o-o)

Lektion 11
Lektion 1, 3, 6

Lektion 8

Starke Verben des Typs A-B-C (Vokalwechsel i-a-u)

Lektion 5

Starke Verben des Typs A-B-A (Vokalwechsel a-u-a)

Lektion 1, 5

Lektion 1, 3, 11

Starke Verben des Typs A-B-B (Vokalwechsel ei-ie-ie)

Lektion 2, 3

Lektion 6

Mischtypen starker Verben

Lektion 4, 10, 11

Lektion 3

"mgen" im Konjunktiv Prteritum

Lektion 10

Lektion 2

Zum Gebrauch des reinen Infinitivs

Lektion 7, 10, 11

Nullwertige Verben

Lektion 8

Trennbare und untrennbare Verbglieder

Lektion 10

Das Verb: Richtungs- und Ortsangabe


Verben, die den Akkusativ regieren

Lektion 1
Lektion 5

Lektion 9

Lektion 8, 12

Lektion 12

Verben, die den Dativ regieren


Die Fragewrter "wann" und "wie lange"

Lektion 10

Die Konjunktion "als ob" + Konjunktiv II

Lektion 11

Der Ausdruck "jemandem tut etwas weh"

Lektion 7

Der Ausdruck "Lust haben, etwas zu tun"

Lektion 4, 11

Substantivierte Verben

Lektion 6

Zur Deklination maskuliner Substantive

Lektion 3

Fugenelemente zur Bildung von Komposita

Lektion 6

Der Plural auf Umlaut + "-e"/"er"

Lektion 1, 2

Die starken Verben "rufen" und "tun"


Der Ausdruck "sich Sorgen machen"

Lektion 1

Lektion 7
Lektion 7

Lektion 8

Lektion 8

Starke Verben (Typ A-B-C)

Lektion 5, 6

Sehr schwer
Das trennbare Verbglied "ab"
Das trennbare Verbglied "an"

Lektion 3
Lektion 7

Das trennbare Verbglied "zurck"


Nicht pluralfhige Substantive

Lektion 6
Lektion 7

Die Bildung von Adjektiven


Aus drei Teilen zusammengesetzte Wrter

Lektion 3, 9, 11, 12
Lektion 4, 7

Die Konjunktion "da"

Lektion 6

Die koordinierenden Konjunktionen

Lektion 9

Der Gebrauch von "selbst"

Lektion 4

Der Gebrauch von "genug"

Lektion 1, 4

Die Partikel "so"

Lektion 11

Der Superlativ des Adverbs

Lektion 5
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TEXTBEARBEITUNG

BRITISH ENGLISH

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GRAMMATIKERKLRUNGEN NACH SCHWIERIGKEITSGRAD

Sehr leicht

Die subordinierende Konjunktion "falls"

Zur Groschreibung

Die Fragewrter "wann" und "wie lange"

Die Kardinalzahlen

Lnder- und Stdtenamen

Gruformeln

Der Plural auf Umlaut + "-e"/"er"

Ausrufestze

Das Partizip Prsens


Leicht

Starke Verben des Typs A-B-A (a-ie-a) und A-B-C (e-a-o)

Indikativ Prsens von "haben"

Starke Verben des Typs A-B-B (Vokalwechsel ei-i-i)

Die Angabe der Uhrzeit

Die starken Verben "rufen" und "tun"

Die unvernderlichen Fragewrter

Die Verben auf "ieren"

Die deklinierbaren Fragewrter

Der Ausdruck "sich Sorgen machen"

Die Possessivbegleiter

Der Plural femininer Substantive auf "in"

Die Demonstrativa

Die subordinierende Konjunktion "sobald"

Attributive und prdikative Adjektive

Der vorangestellte Genitiv

Verben mit Reflexivpronomen im Dativ

Starke Verben (Typ A-B-A)


Sehr schwer

Zur Pluralbildung
Die lokalen Prpositionen I

Konjunktiv Prsens von "kommen"

Die Prposition "aus"

Das untrennbare Verbglied "emp"

Lokaladverbien

Das untrennbare Verbglied "er"

Die Temporaladverbien und ihr Gebrauch

Das trennbare Verbglied "aus"

Die Adverbien "vielleicht" und "wenigstens"

Das trennbare Verbglied "ab"

Die Verben "wissen" und "kennen"

Das trennbare Verbglied "an"

Das Verb "wollen"

Das trennbare Verbglied "zurck"

Das Verb "sollen"

Das trennbare Verbglied "auf"

Das Ausrufezeichen

Die Verbglieder "her" und "hin"


Mittel

Zur Rektion der Verben: "um" + Akkusativ

Der Ausdruck "was fr ein"

Zur Rektion der Verben: "ber" + Akkusativ

Ind. Prs. der starken Verben des Typs A-B-C (e-a-o)

Zur Rektion der Verben: "von" + Dativ

Ind. Prs. der starken Verben des Typs A-B-A (a-i-a)

Die Prposition "mit"

Die Rektion der Verben: Prpositionalkasus

Zur Rektion der Substantive: "auf" + Akkusativ

Untrennbare Verbglieder

Zur Rektion der Adjektive: "an" + Dativ

Das Prteritum

Zur Rektion der Adjektive: "von" + Dativ

Das Futur und "werden"

Die Prposition "auf"

Zum Gebrauch des Konjunktiv II

Die Prposition "unter"

Die lokalen Prpositionen III

Nicht pluralfhige Substantive

Zusammenziehung von Prposition und best. Artikel

Von Adjektiven abgeleitete Substantive

Die Infinitivergnzung

Von Verben abgeleitete Substantive

Eine Vorliebe ausdrcken

Die Bildung von Adjektiven

Der Komparativ

Aus drei Teilen zusammengesetzte Wrter

Der Superlativ

Zum Gebrauch von Pronominaladverbien

Die indirekten Fragestze (Ergnzungsfrage)

Die Konjunktion "da"

Lokale Prpositionen

"um" + Komparativ
Schwer

Die Konstruktion "je ... desto"

Pronominaladverbien

Die koordinierenden Konjunktionen

Verben mit trennbarem Glied

Die Konstruktion "von ... aus"

Die Stellung der trennbaren Verbglieder

Die Konstruktion "um ... herum"

Starke Verben des Typs A-B-A (Vokalwechsel a-u-a)

Die Relativpronomen "wer" und "was"

Der Konjunktiv I

Der Gebrauch von "selbst"

Zum Gebrauch des reinen Infinitivs

Der Gebrauch von "genug"

Trennbare und untrennbare Verbglieder

Die temporale Ergnzung

Das untrennbare Verbglied "be"

Die Partikel "so"

Verben, die den Dativ regieren

Der Ausdruck "ein paar"

Die lokalen Prpositionen "an" und "auf"

Der Superlativ des Adverbs

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Sehr leicht
Zur Groschreibung

Lektion 3

Die Kardinalzahlen

Lektion 5,6

Gruformeln

Lektion 2

Lektion 2

Ausrufestze

Lektion 8

Leicht
Indikativ Prsens von "haben"
Die Angabe der Uhrzeit

Lektion 5
Lektion 3

Die unvernderlichen Fragewrter

Lektion 3

Die deklinierbaren Fragewrter

Lektion 3

Die Possessivbegleiter

Lektion 2

Die Demonstrativa

Lektion 7

Attributive und prdikative Adjektive

Lektion 5

Verben mit Reflexivpronomen im Dativ

Lektion 4,9

Zur Pluralbildung

Lektion 9

Die lokalen Prpositionen I

Lektion 5

Die Prposition "aus"

Lektion 12

Lokaladverbien

Lektion 11

Die Temporaladverbien und ihr Gebrauch

Lektion 7,10,11

Die Adverbien "vielleicht" und "wenigstens"

Lektion 9,10

Die Verben "wissen" und "kennen"

Lektion 5

Lektion 11
Lektion 11

Lektion 1,7

Lektion 9

Lektion 2,4

Das Verb "wollen"

Lektion 11

Das Verb "sollen"

Lektion 7

Lektion 1

Lektion 2

Lektion 1

Lektion 3,4

Lektion 4

Lektion 7

Lektion 7

Mittel
Der Ausdruck "was fr ein"

Lektion 8

Ind. Prs. der starken Verben des Typs A-B-C (e-a-o)

Lektion 1,8

Ind. Prs. der starken Verben des Typs A-B-A (a-i-a)


Die Rektion der Verben: Prpositionalkasus

Lektion 7
Lektion 3

Lektion 3

Untrennbare Verbglieder

Lektion 7,12

Das Prteritum

Lektion 8

Das Futur und "werden"

Lektion 5

Zum Gebrauch des Konjunktiv II

Lektion 5

Die lokalen Prpositionen III

Lektion 1,7
Lektion 9

Lektion 1,7

Zusammenziehung von Prposition und best. Artikel

Lektion 10

Die Infinitivergnzung

Lektion 11

Eine Vorliebe ausdrcken

Lektion 2

Lektion 4,5,11

Der Komparativ
Der Superlativ

Lektion 2,11

Die indirekten Fragestze (Ergnzungsfrage)

Lektion 7,9

Lokale Prpositionen

Lektion 2,11

Schwer
Pronominaladverbien

Lektion 3,4,5,9,10,
11,12

Verben mit trennbarem Glied

Lektion 7,11

Lektion 5,11

Die Stellung der trennbaren Verbglieder


Starke Verben des Typs A-B-A (Vokalwechsel a-u-a)

Lektion 9,12

Lektion 3
Lektion 11

Lektion 4

Lektion 11,12

Lektion 3,5

Lektion 5

Der Konjunktiv I

Lektion 1

Zum Gebrauch des reinen Infinitivs


Trennbare und untrennbare Verbglieder

Lektion 10
Lektion 7

Das untrennbare Verbglied "be"

Lektion 10

Verben, die den Dativ regieren

Lektion 11,12

Die lokalen Prpositionen "an" und "auf"

Lektion 4

Die subordinierende Konjunktion "falls"

Lektion 12

Die Fragewrter "wann" und "wie lange"


Lnder- und Stdtenamen

Lektion 5,10
Lektion 1,5

Der Plural auf Umlaut + "-e"/"er"

Lektion 12
Lektion 10

Das Partizip Prsens

Lektion 10

Lektion 10

Starke Verben des Typs A-B-A (a-ie-a) und A-B-C (e-a-o)

Lektion 10

Lektion 6

Lektion 6

Starke Verben des Typs A-B-B (Vokalwechsel ei-i-i)

Lektion 9

Die starken Verben "rufen" und "tun"

Lektion 1,11

Die Verben auf "ieren"

Lektion 1,2,11

Der Ausdruck "sich Sorgen machen"

Lektion 1
Lektion 8

Lektion 7

Lektion 8

Lektion 1

Lektion 2

Lektion 7

Der Plural femininer Substantive auf "in"

Lektion 2

Die subordinierende Konjunktion "sobald"

Lektion 12

Lektion 12

Der vorangestellte Genitiv

Lektion 1

Starke Verben (Typ A-B-A)

Lektion 1
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Sehr schwer
Konjunktiv Prsens von "kommen"

Lektion 3

Das untrennbare Verbglied "emp"

Lektion 12

Lektion 12

Lektion 7

Lektion 8

Lektion 7

Das trennbare Verbglied "ab"

Lektion 3, 5, 11

Lektion 3, 4

Lektion 4

Das trennbare Verbglied "an"

Lektion 4

Das trennbare Verbglied "zurck"

Lektion 7

Lektion 7

Lektion 7

Das untrennbare Verbglied "er"


Das trennbare Verbglied "aus"

Lektion 1

Lektion 5

Das trennbare Verbglied "auf"

Lektion 12

Die Verbglieder "her" und "hin"

Lektion 7

Zur Rektion der Verben: "um" + Akkusativ

Lektion 11
Lektion 9

Lektion 9

Lektion 5

Lektion 6

Zur Rektion der Verben: "ber" + Akkusativ

Lektion 9

Zur Rektion der Verben: "von" + Dativ

Lektion 3, 5

Die Prposition "mit"

Lektion 1

Lektion 8

Lektion 3

Lektion 3

Zur Rektion der Substantive: "auf" + Akkusativ

Lektion 3

Zur Rektion der Adjektive: "an" + Dativ


Zur Rektion der Adjektive: "von" + Dativ

Lektion 11

Die Prposition "auf"

Lektion 2

Lektion 2

Die Prposition "unter"

Lektion 5

Lektion 5

Nicht pluralfhige Substantive

Lektion 4

Lektion 11, 12

Von Adjektiven abgeleitete Substantive

Lektion 10

Lektion 5

Von Verben abgeleitete Substantive

Lektion 9, 10

Lektion 9

Die Bildung von Adjektiven

Lektion 5, 9, 11

Lektion 3, 11

Lektion 11

Lektion 5, 11, 12

Lektion 5

Aus drei Teilen zusammengesetzte Wrter

Lektion 8

Zum Gebrauch von Pronominaladverbien


Die Konjunktion "da"

Lektion 3

"um" + Komparativ

Lektion 4

Die Konstruktion "je ... desto"

Lektion 5

Die koordinierenden Konjunktionen

Lektion 1, 10

Die Konstruktion "von ... aus"


Die Konstruktion "um ... herum"

Lektion 4

Lektion 7

Lektion 7

Lektion 2
Lektion 11

Lektion 11

Die Relativpronomen "wer" und "was"


Der Gebrauch von "selbst"

Lektion 4
Lektion 5

Lektion 9

Lektion 10

Lektion 9

Die temporale Ergnzung

Lektion 2

Die Partikel "so"

Lektion 4

Der Ausdruck "ein paar"

Lektion 5

Lektion 6

Der Superlativ des Adverbs

Lektion 2, 7

Lektion 7

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Sehr leicht
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Schwer
Pronominaladverbien

Die Kardinalzahlen

Prpositionen mit Genitiv


Leicht

Die Stellung der trennbaren Verbglieder

Die Angabe der Uhrzeit

Starke Verben des Typs A-B-C (Vokalwechsel i-a-u)

Die unvernderlichen Fragewrter

Starke Verben des Typs A-B-A (Vokalwechsel a-u-a)

Der Ausdruck "es tut jemandem Leid"

Der Konjunktiv I

Indikativ Prsens von "knnen"

"mgen" im Konjunktiv Prteritum

Die Demonstrativa

Zum Gebrauch des reinen Infinitivs

Die Konjunktion "weder... noch"

Das Passiv

Das Reflexivpronomen

Trennbare und untrennbare Verbglieder

Die lokalen Prpositionen I

Das untrennbare Verbglied "be"

Die Prposition "aus"

Das Verb: Richtungs- und Ortsangabe

Die lokalen Prpositionen II

Verben, die den Dativ regieren

Lokaladverbien

Die lokale Prposition "ber"

Die Temporaladverbien und ihr Gebrauch

Die lokalen Prpositionen "an" und "auf"

Die Adverbien "vielleicht" und "wenigstens"

Die Fragewrter "wann" und "wie lange"

Der unpersnliche Ausdruck "es gibt"

Lnder- und Stdtenamen

Das Verb "wollen"

Der Plural auf Umlaut + "-e"/"er"

Das Verb "kosten"

Die Verben auf "ieren"

Das Verb "sollen"

Sehr schwer
Mittel

Das untrennbare Verbglied "emp"

Ind. Prs. der starken Verben des Typs A-B-A (a-i-a)

Das trennbare Verbglied "ab"

Die Rektion der Verben: Prpositionalkasus

Das trennbare Verbglied "an"

Untrennbare Verbglieder

Das trennbare Verbglied "zurck"

Das Prteritum

Zur Rektion der Verben: "ber" + Akkusativ

Das Perfekt

Die Prposition "unter"

Das Futur und "werden"

Die Bildung von Adjektiven

Der Imperativ

Zum Gebrauch von Pronominaladverbien

Zum Gebrauch des Konjunktiv II

Die Relativpronomen "wer" und "was"

Indikativ Prsens von "mssen"

Der Ausdruck "ein paar"

Die Indefinitpronomen "etwas" und "nichts"

Der Superlativ des Adverbs

Die Indefinitpronomen "jemand" und "niemand"


Die Kongruenz der Mengenangaben
Die lokalen Prpositionen III
Zusammenziehung von Prposition und best. Artikel
Verben mit Prpositionalkasus
Angabe der Tageszeit eines bestimmten Tages
Temporaler Gebrauch der Prposition "zu"
Der Relativsatz
Die subordinierende Konjunktion "dass"
"so ... wie"/"nicht so ... wie"
Die indirekten Fragestze (Ergnzungsfrage)
Die Bildung von Komposita
Aufeinanderfolgen mehrerer Komposita
Verben mit Prpositionalgefge
Lokale Prpositionen
Die Konjunktion "weil"
Die subordinierende Konjunktion "ob"

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Sehr leicht
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Die Kardinalzahlen

Lektion 3, 11

Lektion 2

Leicht
Die Angabe der Uhrzeit

Lektion 2

Die unvernderlichen Fragewrter

Lektion 5, 7

Lektion 1, 9

Der Ausdruck "es tut jemandem Leid"

Lektion 4

Indikativ Prsens von "knnen"

Lektion 3

Die Demonstrativa

Lektion 4

Lektion 8

Die Konjunktion "weder... noch"

Lektion 7, 8

Das Reflexivpronomen

Lektion 3

Die lokalen Prpositionen I

Lektion 3

Die Prposition "aus"

Lektion 11, 12

Die lokalen Prpositionen II

Lektion 1

Lokaladverbien
Die Temporaladverbien und ihr Gebrauch

Lektion 6

Lektion 3, 12

Lektion 5

Lektion 2, 5, 11

Lektion 5, 6

Lektion 5

Lektion 1, 5, 8, 11

Lektion 2, 4, 5, 6, 10,
Lektion 10
11

Die Adverbien "vielleicht" und "wenigstens"

Lektion 3

Lektion 3, 4, 8

Der unpersnliche Ausdruck "es gibt"

Lektion 5

Lektion 2

Das Verb "wollen"

Lektion 1

Lektion 12

Das Verb "kosten"

Lektion 9, 10

Das Verb "sollen"

Lektion 10

Lektion 2

Lektion 2

Mittel
Ind. Prs. der starken Verben des Typs A-B-A (a-i-a)

Lektion 3

Lektion 8

Die Rektion der Verben: Prpositionalkasus

Lektion 3

Untrennbare Verbglieder

Lektion 10

Das Prteritum

Lektion 10

Lektion 5, 10

Das Perfekt
Das Futur und "werden"

Lektion 6
Lektion 8

Lektion 2, 4

Lektion 3

Lektion 4, 6

Lektion 3, 11

Lektion 11, 12

Der Imperativ
Zum Gebrauch des Konjunktiv II

Lektion 11, 12

Lektion 3

Die Indefinitpronomen "etwas" und "nichts"

Lektion 4

Lektion 3

Die Indefinitpronomen "jemand" und "niemand"

Lektion 1

Lektion 8

Die Kongruenz der Mengenangaben

Lektion 8
Lektion 1

Verben mit Prpositionalkasus


Angabe der Tageszeit eines bestimmten Tages

Lektion 12

Lektion 8

Zusammenziehung von Prposition und best. Artikel

Lektion 4, 5, 10
Lektion 10

Lektion 1
Lektion 5

Lektion 5, 6

Lektion 10
Lektion 4

Temporaler Gebrauch der Prposition "zu"

Lektion 9, 10

Der Relativsatz
Die subordinierende Konjunktion "dass"

Lektion 7
Lektion 4

"so ... wie"/"nicht so ... wie"


Die indirekten Fragestze (Ergnzungsfrage)

Lektion 7, 8

Lektion 3, 4
Lektion 7, 8

Lektion 8

Lektion 2, 9

Die Bildung von Komposita

Lektion 11, 12

Aufeinanderfolgen mehrerer Komposita

Lektion 5

Verben mit Prpositionalgefge

Lektion 5

Lokale Prpositionen

Lektion 5, 6, 10, 12

Die Konjunktion "weil"


Die subordinierende Konjunktion "ob"

Lektion 11

Lektion 4

Indikativ Prsens von "mssen"

Die lokalen Prpositionen III

Lektion 12

Lektion 1
Lektion 7, 8

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Schwer
Pronominaladverbien

Lektion 2, 3, 9, 11

Lektion 8

Lektion 4, 6, 9

Lektion 9

Prpositionen mit Genitiv

Lektion 3

Die Stellung der trennbaren Verbglieder

Lektion 9

Starke Verben des Typs A-B-C (Vokalwechsel i-a-u)

Lektion 3

Starke Verben des Typs A-B-A (Vokalwechsel a-u-a)

Lektion 9

Der Konjunktiv I

Lektion 2

"mgen" im Konjunktiv Prteritum

Lektion 3

Zum Gebrauch des reinen Infinitivs


Das Passiv

Lektion 7, 8, 10
Lektion 9

Lektion 8

Trennbare und untrennbare Verbglieder

Lektion 8, 11

Lektion 7, 8

Lektion 10

Das Verb: Richtungs- und Ortsangabe

Lektion 6
Lektion 12

Lektion 7, 10

Lektion 9

Die lokale Prposition "ber"

Lektion 11

Die lokalen Prpositionen "an" und "auf"

Lektion 10

Lektion 5

Lektion 11, 12

Die Fragewrter "wann" und "wie lange"

Lektion 8

Lektion 1, 8

Lektion 1, 2

Lnder- und Stdtenamen

Lektion 7

Lektion 11, 12

Das untrennbare Verbglied "be"

Verben, die den Dativ regieren

Lektion 4

Lektion 12

Lektion 12

Der Plural auf Umlaut + "-e"/"er"

Lektion 12

Die Verben auf "ieren"

Lektion 6

Lektion 11

Sehr schwer
Das untrennbare Verbglied "emp"

Lektion 2

Das trennbare Verbglied "ab"

Lektion 2, 7

Das trennbare Verbglied "an"

Lektion 11, 12

Lektion 1

Das trennbare Verbglied "zurck"


Zur Rektion der Verben: "ber" + Akkusativ

Lektion 11

Die Prposition "unter"

Lektion 3

Die Bildung von Adjektiven


Zum Gebrauch von Pronominaladverbien

Lektion 1, 2
Lektion 9, 10

Lektion 9

Lektion 1, 2

Lektion 1

Lektion 8, 10
Lektion 8

Lektion 4, 9

Die Relativpronomen "wer" und "was"


Der Ausdruck "ein paar"

Lektion 6

Der Superlativ des Adverbs

Lektion 2
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Lektion 9

BRITISH ENGLISH

DEUTSCH
BUSINESS ++
GRAMMATIKERKLRUNGEN NACH SCHWIERIGKEITSGRAD

Sehr leicht

Schwer

Die Kardinalzahlen

Pronominaladverbien

Zur Bildung von Fragen

Verben mit trennbarem Glied


Leicht

Prpositionen mit Genitiv

Die unvernderlichen Fragewrter

Die Stellung der trennbaren Verbglieder

Die deklinierbaren Fragewrter

Starke Verben des Typs A-B-C (Vokalwechsel i-a-u)

Die Possessivbegleiter

Starke Verben des Typs A-B-B (Vokalwechsel ei-ie-ie)

Attributive und prdikative Adjektive

Mischtypen starker Verben

Die Verneinung

Der Konjunktiv I

Das Reflexivpronomen

Stellung des Modalverbs im Futur

Die Prposition "aus"

Zum Gebrauch des reinen Infinitivs

Die lokalen Prpositionen II

Trennbare und untrennbare Verbglieder

Lokaladverbien

Das untrennbare Verbglied "be"

Die Temporaladverbien und ihr Gebrauch

Das Verb: Richtungs- und Ortsangabe

Die Adverbien "vielleicht" und "wenigstens"

Verben mit Dativ- und Akkusativobjekt

Die Verben "wissen" und "kennen"

Die Konstruktion "von ... bis"

Das Verb "kosten"

Die subordinierende Konjunktion "falls"


Mittel

Die Fragewrter "wann" und "wie lange"

Der Ausdruck "was fr ein"

Zur Deklination maskuliner Substantive

Das trennbare Verbglied "vor"

Lnder- und Stdtenamen

Das Prteritum

Plural der mask. Substantive auf "el"/"en"/"er"

Das Perfekt

Der Plural auf Umlaut + "-e"/"er"

Das Plusquamperfekt

Der Genitivus possessivus

Die lokalen Prpositionen III

Starke Verben des Typs A-B-A (a-ie-a) und A-B-C (e-a-o)

Verben mit Prpositionalkasus

Die Verben auf "ieren"

Der Gebrauch der Konjunktion "wenn"

Sehr schwer

Die Konjunktionen "als" und "wenn"

Zur Rektion der Substantive: "auf" + Akkusativ

Bedingung und Folge: "wenn ... dann"

Von Adjektiven abgeleitete Substantive

Die Infinitivergnzung

Von Verben abgeleitete Substantive

"zu" in Infinitivkonstruktionen

Die Bildung von Adjektiven

Eine Vorliebe ausdrcken

Zum Gebrauch von Pronominaladverbien

"so ... wie"/"nicht so ... wie"

Die Konjunktion "da"

Der Komparativ

"um" + Komparativ

Der Superlativ

Die Konstruktion "je ... desto"

Die Ordinalzahlen

Die koordinierenden Konjunktionen

Verben mit Prpositionalkasus: "aus" + Dativ

Die Konstruktion "von ... aus"

Lokale Prpositionen

Der Gebrauch von "selbst"


Der Gebrauch von "genug"
Der Ausdruck "ein paar"
Der Superlativ des Adverbs

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DEUTSCH
BUSINESS ++

GRAMMATIKERKLRUNGEN UND DAMIT VERKNPFTE BUNGEN


GRAMMATIKERKLRUNGEN

VERKNPFTE BUNGEN
ORDNEN

LCKENTEXT

DIKTAT

WORTSUCHE

GRAMMATIKBUNG

WRTERKISTE

TEXTBEARBEITUNG

Sehr leicht
Die Kardinalzahlen

Lektion 1, 3

Lektion 12

Zur Bildung von Fragen

Lektion 11
Lektion 1, 12

Lektion 1, 2

Lektion 1

Lektion 1

Leicht
Die unvernderlichen Fragewrter
Die deklinierbaren Fragewrter

Lektion 12

Lektion 5

Die Possessivbegleiter
Attributive und prdikative Adjektive

Lektion 10

Lektion 12

Lektion 11, 12
Lektion 5

Lektion 6

Lektion 1, 8, 10, 12

Lektion 1, 2

Die Verneinung

Lektion 12

Das Reflexivpronomen

Lektion 5, 6

Die Prposition "aus"

Lektion 1, 3, 7

Die lokalen Prpositionen II

Lektion 2

Lokaladverbien

Lektion 5
Lektion 5
Lektion 12

Lektion 4

Die Temporaladverbien und ihr Gebrauch

Lektion 2, 3, 5, 7

Lektion 4

Die Adverbien "vielleicht" und "wenigstens"

Lektion 9, 10
Lektion 8

Die Verben "wissen" und "kennen"

Lektion 1

Das Verb "kosten"

Lektion 2

Lektion 5

Lektion 6

Lektion 4

Lektion 4

Lektion 4

Lektion 11, 12

Mittel
Der Ausdruck "was fr ein"
Das trennbare Verbglied "vor"

Lektion 6
Lektion 1, 5

Das Prteritum

Lektion 10

Das Perfekt

Lektion 3, 4, 9

Das Plusquamperfekt

Lektion 1

Die lokalen Prpositionen III

Lektion 1

Lektion 7

Lektion 6

Lektion 8, 9, 11, 12

Lektion 1, 2, 12

Lektion 5, 9

Lektion 10

Verben mit Prpositionalkasus

Lektion 2

Der Gebrauch der Konjunktion "wenn"

Lektion 3, 4

Die Konjunktionen "als" und "wenn"

Lektion 3, 4

Lektion 1, 2

Lektion 1, 3, 7

Lektion 1, 3

Lektion 10

Lektion 10

Lektion 11, 12

Bedingung und Folge: "wenn ... dann"

Lektion 11, 12

Die Infinitivergnzung

Lektion 3

Lektion 9, 10, 11, 12

"zu" in Infinitivkonstruktionen

Lektion 9

Lektion 10, 11, 12

Eine Vorliebe ausdrcken

Lektion 12

"so ... wie"/"nicht so ... wie"

Lektion 3

Der Komparativ

Lektion 3, 4

Lektion 1

Der Superlativ

Lektion 2
Lektion 2

Die Ordinalzahlen

Lektion 2

Verben mit Prpositionalkasus: "aus" + Dativ

Lektion 7

Lokale Prpositionen

Lektion 6

Lektion 3, 5, 12
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Lektion 8

DEUTSCH
BUSINESS ++

GRAMMATIKERKLRUNGEN UND DAMIT VERKNPFTE BUNGEN


GRAMMATIKERKLRUNGEN

VERKNPFTE BUNGEN
ORDNEN

LCKENTEXT

DIKTAT

WORTSUCHE

GRAMMATIKBUNG

WRTERKISTE

TEXTBEARBEITUNG

Schwer
Pronominaladverbien

Lektion 2

Lektion 8

Lektion 2

Lektion 3

Verben mit trennbarem Glied

Lektion 11

Prpositionen mit Genitiv

Lektion 12

Die Stellung der trennbaren Verbglieder


Starke Verben des Typs A-B-C (Vokalwechsel i-a-u)

Lektion 9
Lektion 12

Lektion 3

Lektion 3

Starke Verben des Typs A-B-B (Vokalwechsel ei-ie-ie)

Lektion 1

Mischtypen starker Verben

Lektion 3

Der Konjunktiv I

Lektion 6

Stellung des Modalverbs im Futur

Lektion 4

Zum Gebrauch des reinen Infinitivs

Lektion 11, 12

Trennbare und untrennbare Verbglieder

Lektion 2

Das untrennbare Verbglied "be"

Lektion 9, 10

Das Verb: Richtungs- und Ortsangabe

Lektion 4

Verben mit Dativ- und Akkusativobjekt

Lektion 6, 7

Die Konstruktion "von ... bis"

Lektion 2

Die subordinierende Konjunktion "falls"


Die Fragewrter "wann" und "wie lange"

Lektion 4

Lektion 9, 10
Lektion 3

Zur Deklination maskuliner Substantive

Lektion 3
Lektion 5

Lektion 6

Lnder- und Stdtenamen

Lektion 7, 8

Plural der mask. Substantive auf "el"/"en"/"er"

Lektion 3

Der Plural auf Umlaut + "-e"/"er"

Lektion 1

Lektion 8

Der Genitivus possessivus

Lektion 6, 7

Starke Verben des Typs A-B-A (a-ie-a) und A-B-C (e-a-o)

Lektion 12

Die Verben auf "ieren"

Lektion 3

Lektion 7, 8

Lektion 7
Lektion 8

Lektion 7

Sehr schwer
Zur Rektion der Substantive: "auf" + Akkusativ

Lektion 11

Von Adjektiven abgeleitete Substantive

Lektion 4

Von Verben abgeleitete Substantive

Lektion 5

Die Bildung von Adjektiven


Zum Gebrauch von Pronominaladverbien

Lektion 2

Lektion 9, 10
Lektion 9

Lektion 9, 10

Lektion 8

Die Konjunktion "da"

Lektion 11, 12

"um" + Komparativ

Lektion 2

Die Konstruktion "je ... desto"

Lektion 4

Die koordinierenden Konjunktionen

Lektion 3

Die Konstruktion "von ... aus"


Der Gebrauch von "selbst"

Lektion 7
Lektion 8

Der Gebrauch von "genug"

Lektion 9

Der Ausdruck "ein paar"

Lektion 4

Der Superlativ des Adverbs

Lektion 3

Lektion 12
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Lektion 2

Die Lernprogramme

Die in Tell me More Education zur Verfgung stehenden Lernprogramme sind ein effizientes
Lernmittel fr den modernen Fremdsprachenunterricht. Sie orientieren sich an den offiziellen
Lehrplnen und knnen deshalb komplementr zum konventionellen Unterricht eingesetzt
werden.
Mit den Lernprogrammen werden alle fr das Erlernen einer Fremdsprache notwendigen
Sprachkompetenzen abgedeckt, wobei der Schwerpunkt auf dem Hr- und Leseverstehen
sowie auf dem Training der korrekten Aussprache unter Einsatz der Spracherkennung liegt.
Als Mittel zur Beherrschung der verschiedenen Sprachkompetenzen dienen Erklrungen bzw.
bungen zu Wortschatz, Grammatik und Phonetik.
Diese werden ergnzt durch verschiedene landeskundliche Arbeitsbereiche.

Es existieren drei Arten von Lernprogrammen:


- Lernprogramme zum Bereich Kommunikationsabsichten
- themenspezifische Lernprogramme
- Lernprogramme zur Landeskunde

In den Lernprogrammen zum Bereich Kommunikationsabsichten ist die Reihenfolge


der bungen durch das jeweilige Lernziel bedingt, das mit einer bung erreicht werden soll:
1. Festigung des Lernstoffs (Wrterkiste, Grammatikbung)
2. Sprachreflexion (Ordnen, Lckentext, Wortsuche, Diktat)
3. Angeleitete Textproduktion (Textbearbeitung)
Bei den themenspezifischen Lernprogrammen liegt der Schwerpunkt auf
Aussprachetraining (Aussprache von Wrtern und Stzen) und auf dem Einprgen des
Vokabulars anhand von Wortschatz-bungen (Verknpfung Wort/Wort,Verknpfung
Bild/Wort, Ordnen).
Die Lernprogramme zur Landeskunde bestehen aus illustrierten Texten und
dazugehrigen bungen (Quiz, Fotoalbum, Geografiespiel, Landkarten).

Der Unterrichtende kann die Lernprogramme unterschiedlich einsetzen:


* Zur Einfhrung neuen Lernstoffs: Anhand einer bung oder Aufnahme kann eine
grammatikalische, lexikalische oder landeskundliche Lerneinheit eingefhrt werden.
* Als komplementres Lernmittel zur Veranschaulichung einer Kommunikationsabsicht bzw.
einer grammatikalischen, lexikalischen oder landeskundlichen Lerneinheit.
* Zur Lernkontrolle, d.h. um zu berprfen, ob ein vorher behandelter Lernstoff beherrscht
wird.
* Zur Wiederholung von bereits bekanntem Lernstoff.
* Als Prfungsmaterial, denn fr jede einzelne Sequenz des Lernprogramms kann der
Unterrichtende den Zugriff auf bersetzung, Grammatikerklrungen und Wrterbuch
sperren.

Fr eine optimale Nutzung der Lernprogramme steht dem Unterrichtenden eine detaillierte
Inhaltsbeschreibung zur Verfgung. So kann er zu dem gerade behandelten Lernstoff und
unter Bercksichtigung der verfgbaren Zeit schnell die passenden bungen finden.

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Kommunikationsabsichten
LERNPROGRAMME 1. Lernjahr

Kommunikationsabsichten 1. Lernjahr (Nr. 1)

Kommunikationsabsichten 1. Lernjahr (Nr. 2)

Begren / verabschieden

Eine Anweisung geben

Gruformeln
Der Ausdruck "es geht jemandem gut"

Der Imperativ

Das Alter angeben

Die unvernderlichen Fragewrter


Das Verb "kosten"

Einen Preis angeben


Die Altersangabe

Die Uhrzeit angeben

Vergleichen

Die Angabe der Uhrzeit

Der Komparativ

Ein Datum angeben

Eine Vorliebe ausdrcken

Die Datumsangabe

Eine Vorliebe ausdrcken

Eine Dauer ausdrcken

Rumlich einordnen

Die Fragewrter "wann" und "wie lange"

Die unvernderlichen Fragewrter


Die lokalen Prpositionen I
Die lokalen Prpositionen II
Die lokalen Prpositionen "an" und "auf"

Sich vorstellen
Gebrauch der Personalpronomen
Indikativ Prsens von "sein"
Die Personalpronomen

Fragen ber jmdn. stellen


Zur Bildung von Fragen
Die unvernderlichen Fragewrter
Die deklinierbaren Fragewrter
Indikativ Prsens von "machen" und "heien"
Die Fragewrter "wann" und "wie lange"

Freude ausdrcken
Das Reflexivpronomen
Die subordinierende Konjunktion "dass"
Reflexive Verben

Mgen / nicht mgen


Indikativ Prsens von "mgen"
Die Verneinung
Verben, die den Dativ regieren

Jmdm. vorschlagen, etw. zu tun


"mgen" im Konjunktiv Prteritum
Das Verb "wollen"

Interesse zeigen

Sich entschuldigen

Sein Einverstndnis ausdrcken

Der Ausdruck "es tut jemandem Leid"

Die Prposition "auf"

Reflexive Verben

Eine Verpflichtung ausdrcken

Besitz ausdrcken

Indikativ Prsens von "mssen"


Das Verb "sollen"

Gebrauch der Personalpronomen


Die Possessivbegleiter

Eine Lust ausdrcken

Von Kenntnissen sprechen

"nicht" oder "kein"?


Der Ausdruck "Lust haben, etwas zu tun"

Die Verben "wissen" und "kennen"

Von Fhigkeiten sprechen


Eine Vermutung anstellen
Indikativ Prsens von "knnen"
Die Adverbien "vielleicht" und "wenigstens"
Die subordinierende Konjunktion "dass"

Indikativ Prsens von "knnen"


Die Verneinung

Einen Wunsch ausdrcken


Zum Gebrauch des Konjunktiv II
"mgen" im Konjunktiv Prteritum

Ein Verbot ausdrcken


Indikativ Prsens von "drfen"
Die Verneinung

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Themenbereiche
LERNPROGRAMME 1. Lernjahr

Themenbereiche 1. Lernjahr (Nr. 1)

Themenbereiche 1. Lernjahr (Nr. 4)

Alter und Aussehen


1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

Ohr
Auge
Arm
Hand
Finger
Bein
schauen
sehen
schmecken
hren
zeigen
... Jahre alt sein

Klima
1
2
3
4
5

Sonne
Meer
Norden
Wetter
kalt

Familie und Freundeskreis


15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

Themenbereiche 1. Lernjahr (Nr. 5)

Lnder und Stdte


1
2
3
4
5
6

Themenbereiche 1. Lernjahr (Nr. 2)

Kleidung und Accessoires


1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Hose
Pulli
Pullover
Hemd
Schuh
Geschft
Laden
Mantel
Rock
kaufen

Herr
Name
Mann
Frau
Kind
heien
Geburtstag haben
reich
Leute
kennen
zum Geburtstag

7
8
9
10
11
12
13
14
15

deutsch
Deutsch
Deutsche(r)
Deutschland
sterreich
sterreichisch
Franzose
Franzsisch
Frankreich
England
Strae
Berlin
Mnchen
Wien
Stadt

Themenbereiche 1. Lernjahr (Nr. 3)

Familie und Freundeskreis


1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

Tante
Mutter
Freund
Vater
Onkel
Tochter
Familie
Eltern
Vati
Schwester
Sohn
Bruder
Mutti
Freundin

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Kommunikationsabsichten
LERNPROGRAMME 2. Lernjahr

Kommunikationsabsichten 2. Lernjahr (Nr. 1)

Kommunikationsabsichten 2. Lernjahr (Nr. 2)

Das Alter angeben

Mgen / nicht mgen

Die Altersangabe

Indikativ Prsens von "mgen"


Die Verneinung
Verben, die den Dativ regieren

Die Uhrzeit angeben


Die Angabe der Uhrzeit

Eine Vorliebe ausdrcken


Ein Datum angeben

Eine Vorliebe ausdrcken

Die Datumsangabe

Von Kenntnissen sprechen


Eine Dauer ausdrcken

Die Verben "wissen" und "kennen"

Die Fragewrter "wann" und "wie lange"

Von Fhigkeiten sprechen


Sich entschuldigen
Der Ausdruck "es tut jemandem Leid"

Indikativ Prsens von "knnen"


Die Verneinung

Eine Verpflichtung ausdrcken

Interesse zeigen

Indikativ Prsens von "mssen"


Das Verb "sollen"

Reflexive Verben

Einen Wunsch ausdrcken


Zum Gebrauch des Konjunktiv II
"mgen" im Konjunktiv Prteritum

Gebrauch der Personalpronomen


Die Possessivbegleiter
Der Genitivus possessivus

Eine Vermutung anstellen

Eine Meinung ausdrcken

Indikativ Prsens von "knnen"


Die Adverbien "vielleicht" und "wenigstens"
Die subordinierende Konjunktion "dass"

Reflexive Verben
Das Reflexivpronomen
Die subordinierende Konjunktion "dass"
Zum Gebrauch von Pronominaladverbien

Besitz ausdrcken

Ein Verbot ausdrcken


Indikativ Prsens von "drfen"
Die Verneinung

Erinnerungen ausdrcken

Der Imperativ

Die unvernderlichen Fragewrter


Das Reflexivpronomen
Die subordinierende Konjunktion "dass"
Die Verben "wissen" und "kennen"

Jmdm. vorschlagen, etw. zu tun

Ein Ziel ausdrcken

Zur Bildung von Fragen


"mgen" im Konjunktiv Prteritum
Das Verb "wollen"

Pronominaladverbien
Die Infinitivergnzung

Vergleichen

Der Gebrauch der Konjunktion "wenn"


Die subordinierende Konjunktion "falls"

Eine Anweisung geben

Eine Bedingung ausdrcken


Der Komparativ

Rumlich einordnen

Zeitlich einordnen

Die unvernderlichen Fragewrter


Die lokalen Prpositionen I
Die lokalen Prpositionen II
Die lokalen Prpositionen "an" und "auf"

Die Temporaladverbien und ihr Gebrauch


Das Prteritum
Das Perfekt
Das Futur und "werden"
Die Stellung des Partizips Perfekt
Starke Verben (Typ A-B-C)

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Themenbereiche
LERNPROGRAMME 2. Lernjahr

Themenbereiche 2. Lernjahr (Nr. 1)

Themenbereiche 2. Lernjahr (Nr. 4)

Krper und Gesundheit


1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

Haar
stark
dick
schlank
gro
blond
sich etw. ansehen
gucken
schauen auf
anschauen
zuhren
lachen
Haarbrste
Spiegel

Wohnen
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Themenbereiche 2. Lernjahr (Nr. 5)

Wohnen
11
12

Themenbereiche 2. Lernjahr (Nr. 2)

Krper und Gesundheit


15
16
17
18
19
20
21
22
23
24

einschlafen
wecken
aufstehen
wehtun
krank
Arzt
Apotheke
Brille
es geht jmdm. besser
gesund

Esszimmer
Veranda
Decke
Doppelbett
Wschetrockner
Lampe
Badewanne
Waschbecken
Elektroherd
Splmaschine

13
14
15
16
17
18
19
20
21
22

Waschmaschine
Fernseher
Besen
Mlleimer
Geschirrspler
Warmwasser
Bettwsche
Teppichboden
sauber
Schwamm
den Tisch decken
Klebstoff

Themenbereiche 2. Lernjahr (Nr. 3)

Beschreibung von Dingen


1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

klein
gro
kurz
Farbe
grau
fein
gnstig
passend
bequem
wunderbar
s
ideal
toll
hsslich
gefhrlich

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Kommunikationsabsichten
LERNPROGRAMME 3. Lernjahr

Kommunikationsabsichten 3. Lernjahr (Nr. 1)

Eine Verpflichtung ausdrcken

In der Zukunft einordnen

Indikativ Prsens von "mssen"


Das Verb "sollen"

Das Futur und "werden"

Einen Wunsch ausdrcken

Die Temporaladverbien und ihr Gebrauch


Die Konjunktion "solange"
Stellung des Modalverbs im Futur
Zum Gebrauch des reinen Infinitivs

Ein Verbot ausdrcken


Zum Gebrauch des Konjunktiv II
"mgen" im Konjunktiv Prteritum

Eine Lust ausdrcken


"nicht" oder "kein"?
Der Ausdruck "Lust haben, etwas zu tun"

Eine Anweisung geben


Der Imperativ

In der Vergangenheit einordnen


Die Temporaladverbien und ihr Gebrauch
Das Perfekt
Die Stellung des Partizips Perfekt
Starke Verben (Typ A-B-C)

Eine Vermutung anstellen

Zeitlich einordnen

Die Temporaladverbien und ihr Gebrauch


Die Adverbien "vielleicht" und "wenigstens"
Die subordinierende Konjunktion "dass"

Die Temporaladverbien und ihr Gebrauch


Starke Verben (Typ A-B-C)

Ein Ziel ausdrcken


Vergleichen
Der Komparativ

Die Kardinalzahlen
Die Infinitivergnzung

Seinen Geschmack ausdrcken

Eine Meinung ausdrcken

Die Verneinung
Verben, die den Dativ regieren

Zum Gebrauch des Konjunktiv II


Die Verben "wissen" und "kennen"
Die subordinierende Konjunktion "ob"

Eine Vorliebe ausdrcken


Eine Vorliebe ausdrcken

Besitz ausdrcken
Die Possessivbegleiter

Seine Ablehnung ausdrcken

Eine Bedingung ausdrcken


Die Temporaladverbien und ihr Gebrauch
Der Gebrauch der Konjunktion "wenn"
Die subordinierende Konjunktion "falls"
Die subordinierende Konjunktion "sobald"
Die Relativpronomen "wer" und "was"

Die koordinierenden Konjunktionen

Rumlich einordnen
Zur Bildung von Fragen
Die unvernderlichen Fragewrter
Die lokalen Prpositionen I
Die lokalen Prpositionen II
Das Verb: Richtungs- und Ortsangabe
Die lokalen Prpositionen "an" und "auf"

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Themenbereiche
LERNPROGRAMME 3. Lernjahr

Themenbereiche 3. Lernjahr (Nr. 1)

Themenbereiche 3. Lernjahr (Nr. 4)

Urlaub
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

in Urlaub fahren
Tagesausflug
Reisefhrer
Reisetasche
Gepck
Gebirge
Ferienklub
Wohnwagen
Einzelzimmer
Doppelzimmer
Strand
Koffer packen
Sommerferien
mitnehmen

Fortbewegungsmittel
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34

Themenbereiche 3. Lernjahr (Nr. 2)

35

Leuchtturm
Motorboot
prfen
Tankstelle
Fahrplan
weiterfahren
Motor
fahren
wegfahren
fhren
Stau
parken
tanken
Flughafen
Flugzeug
Kapitn
mitfahren

Sport
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

tauchen
ersteigen
klettern
Bergtour
Tennisschlger
Skischuh
Angel
Wanderschuh
Scheibe
Handball
anstrengend
Pfeil
Piste
bergsteigen
Wassersport

Themenbereiche 3. Lernjahr (Nr. 5)

Geistige Aktivitten
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

Themenbereiche 3. Lernjahr (Nr. 3)

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

15

Fortbewegungsmittel

16

Nichtraucher
ber Bord
an Bord
Schalter
buchen
Segel
Rckfahrkarte
sinken
am Steuer
landen
Flugticket
Panne
Busunternehmen
Ballon
Autotelefon
Schnellstrae

17

17

Bremse

18

voll tanken

18

angeben
einmalig
sich lohnen
sehenswert
einer Meinung sein
besttigen
sich einig sein
sich unterhalten ber
hnlich
ansprechen auf
akzeptieren
gespannt sein auf
unvergesslich
weiterhelfen
realistisch
Hauptsache
Augenblick
Test

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Themenbereiche
LERNPROGRAMME 3. Lernjahr

Themenbereiche 3. Lernjahr (Nr. 6)

Themenbereiche 3. Lernjahr (Nr. 8)

Geistige Aktivitten
19
20
21
22
23
24

fhren
klren
denken an
liegen an
feststellen
berzeugen

Arbeitswelt
17
18
19
20
21
22
23

investieren
Kreditkarte
besprechen
gestalten
Erfahrung
schulden
einfhren

Freizeit und Spiel


1
2
3
4
5
6
7

Sammlung
Eintritt
raten
Schatz
Museum
Erlebnis
Diskothek

Themenbereiche 3. Lernjahr (Nr. 7)

Arbeitswelt
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

Konkurrenz
bieten
Leistung
Konkurrent
produzieren
selbststndig
einfhren
prsentieren
liefern
bestellen
Modell
Messe
Katalog
Branche
Ingenieur
Scheck

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Landeskunde
LERNPROGRAMME 3. Lernjahr

Geografie

Literatur

Berlin
Bayern

Grimms Mrchen
Wilhelm Busch

Geschichte

Kunst und Architektur

Die Berliner Mauer


Die "Weie Rose"

Der Klner Dom

Brauchtum

Der deutsche Fuball

Der Weihnachtsmarkt
Nikolaus
Karneval in Kln

Die Love Parade


"Derrick"

Unterhaltung

Gesellschaft und Wirtschaft


Kulinarisches

Mlltrennung

Frhstck
Nrnberger Bratwrste

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Kommunikationsabsichten
LERNPROGRAMME 4. / 5. Lernjahr

Kommunikationsabsichten 4. / 5. Lernjahr (Nr. 1)

Behaupten

Einen Wunsch ausdrcken

Die subordinierende Konjunktion "dass"


Das Partizip Prsens

Zum Gebrauch des Konjunktiv II


"mgen" im Konjunktiv Prteritum

Ableiten

Seine Meinung begrnden

Die Bildung von Adjektiven

Die Konjunktion "da"

Unterscheiden

Eine Ursache angeben

Substantivierte Verben
Die Prposition "auf"

Die indirekten Fragestze (Ergnzungsfrage)


Die Konjunktion "weil"
Zum Gebrauch von Pronominaladverbien
Die Konjunktion "da"

Vergleichen
Zum Gebrauch des Konjunktiv II
Der Gebrauch der Konjunktion "wenn"
"so ... wie"/"nicht so ... wie"
Der Komparativ
Der Superlativ
Zur Rektion der Verben: "von" + Dativ
Zum Gebrauch von Pronominaladverbien

Das Fr und Wider abwgen


Die koordinierenden Konjunktionen

Eine Vorliebe ausdrcken


Eine Vorliebe ausdrcken

Seine Meinung ausdrcken


Die Verneinung
Untrennbare Verbglieder
Die subordinierende Konjunktion "dass"
Das untrennbare Verbglied "ver"
Lokale Prpositionen
Die Prposition "mit"

Eine Vermutung anstellen


Die Adverbien "vielleicht" und "wenigstens"
Zum Gebrauch des Konjunktiv II
Die subordinierende Konjunktion "dass"

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Themenbereiche
LERNPROGRAMME 4. Lernjahr

Themenbereiche 4. Lernjahr (Nr. 1)

Themenbereiche 4. Lernjahr (Nr. 4)

Urlaub
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

sonnenbaden
Visum
Insektenspray
Zeltausrstung
Amphitheater
Aussichtspunkt
Etagenservice
Bergfhrer
unterbringen
braun werden

Fortbewegungsmittel
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

Themenbereiche 4. Lernjahr (Nr. 2)

Sport
1
2
3
4
5
6
7
8
9

Abfahrtski
Rollschuhlaufen
segeln
Skianzug
Taucherbrille
Sessellift
Ausrstung
Taucheranzug
Drachenfliegen

12
13
14
15

Themenbereiche 4. Lernjahr (Nr. 5)

Fortbewegungsmittel
16
17
18
19
20

Themenbereiche 4. Lernjahr (Nr. 3)

Sport
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Taucherklub
Schwerathletik
Rafting
rudern
Tauchergert
Bindung
Fallschirmspringen
Wanderstock
Wochenpass
Tagespass
Rckhand

21
22
23
24
25
26
27

2
3
4
5

Mittelgang
Nichtraucherabteil
Zuschlag
anschnallen
Handgepck
Flughhe
Flugverbindung
Jacht
Segelfahrt
Anker
lockern
Knoten

Themenbereiche 4. Lernjahr (Nr. 6)

Fortbewegungsmittel
28
29
30
31

Bundesstrae
Raststtte
Spur
Elektromotor
Lenkrad
Kofferraum
bleifrei
Anhnger
verstopfen
berholen
Glatteis
Morgenzug
Hubschrauber
schweben
Besatzung

Freizeit und Spiel

32

Videospiel
Unterhaltungsprogramm
Flohmarkt
Spielpartner
Naturfreund

33
34
35
36
37

Leine
Mast
Grosegel
wenden
kreuzen
ber Bord
Rettungsring
Wassertiefe
Schwimmweste
Flotte

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Themenbereiche
LERNPROGRAMME 4. Lernjahr

Themenbereiche 4. Lernjahr (Nr. 7)

Themenbereiche 4. Lernjahr (Nr. 9)

Arbeitswelt
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18

Infrastruktur
Preisliste
preiswert
Listenpreis
Exportpreis
begleichen
Rechnung
Namensschild
Vorfhrung
einen Anruf ttigen
Versand
Zulieferer
auf Lager
Lieferfrist
Exportabteilung
Kundendienst
Verkaufsabteilung
herausbringen

Themenbereiche 4. Lernjahr (Nr. 8)

Geistige Aktivitten
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18

Themenbereiche 4. Lernjahr (Nr. 10)

Arbeitswelt
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33

Verkaufsassistent
Verkaufsleiter
Spitzentechnologie
Option
berlastet sein
Codenummer
Yen
Bankrott
berweisen
Anlage
Buchhaltung
versichern
Versandabteilung
Streik
Nachfolgerin

besprechen
reden
erwhnen
schwren
Durchsage
vertraut machen mit
zusichern
Einzelheit
Bescheid sagen
Verzeihung
ehrlich gesagt
verflixt
sich bemhen
Anliegen
absichtlich
durcheinander bringen
sich merken
veranlassen

Geistige Aktivitten
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33

nach sich ziehen


Vorstellung
bemerken
berlegung
sich etw. berlegen
in Betracht ziehen
widmen
ber etw. stehen
Effizienz
anspruchsvoll
prchtig
Mittelmigkeit
Anforderung
imponierend
weltberhmt

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Landeskunde
LERNPROGRAMME 4. Lernjahr

Geografie

Literatur

Berlin
sterreich
Dresden

Die Weimarer Klassik


Literaturnobelpreistrger

Kunst und Architektur


Geschichte

Mozart und Beethoven

Die Berliner Blockade


Die Berliner Mauer

Unterhaltung
Brauchtum

Steffi Graf und Boris Becker


Die Berlinale

Das Oktoberfest
Rhein in Flammen
Sankt Martin

Gesellschaft und Wirtschaft


Gastarbeiter
Deutschland in Europa

Kulinarisches
Schwarzwlder Kirschtorte
Rheinischer Sauerbraten

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Kommunikationsabsichten
LERNPROGRAMME 4. / 5. Lernjahr

Kommunikationsabsichten 4. / 5. Lernjahr (Nr. 1)

Behaupten

Einen Wunsch ausdrcken

Die subordinierende Konjunktion "dass"


Das Partizip Prsens

Zum Gebrauch des Konjunktiv II


"mgen" im Konjunktiv Prteritum

Ableiten

Seine Meinung begrnden

Die Bildung von Adjektiven

Die Konjunktion "da"

Unterscheiden

Eine Ursache angeben

Substantivierte Verben
Die Prposition "auf"

Die indirekten Fragestze (Ergnzungsfrage)


Die Konjunktion "weil"
Zum Gebrauch von Pronominaladverbien
Die Konjunktion "da"

Vergleichen
Zum Gebrauch des Konjunktiv II
Der Gebrauch der Konjunktion "wenn"
"so ... wie"/"nicht so ... wie"
Der Komparativ
Der Superlativ
Zur Rektion der Verben: "von" + Dativ
Zum Gebrauch von Pronominaladverbien

Das Fr und Wider abwgen


Die koordinierenden Konjunktionen

Eine Vorliebe ausdrcken


Eine Vorliebe ausdrcken

Seine Meinung ausdrcken


Die Verneinung
Untrennbare Verbglieder
Die subordinierende Konjunktion "dass"
Das untrennbare Verbglied "ver"
Lokale Prpositionen
Die Prposition "mit"

Eine Vermutung anstellen


Die Adverbien "vielleicht" und "wenigstens"
Zum Gebrauch des Konjunktiv II
Die subordinierende Konjunktion "dass"

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Themenbereiche
LERNPROGRAMME 5. Lernjahr

Themenbereiche 5. Lernjahr (Nr. 1)

Themenbereiche 5. Lernjahr (Nr. 4)

Sport
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

seilspringen
Schneesurf
Segelfliegen
Fallschirmspringen
ringen
Schneepflug
Schneekanone
Flosse
Schlepplift
Karabiner
Tauchergert
Steigeisen
Schwimmflgel
Gurtzeug

Fortbewegungsmittel
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38

Leuchtrakete
Tau
anluven
beiholen
kentern
hoch am Wind
vertuen
Platzkarte
Fensterplatz
Entwerter
Notausstieg

Themenbereiche 5. Lernjahr (Nr. 5)

Arbeitswelt
1

Themenbereiche 5. Lernjahr (Nr. 2)

15
16
17
18
19

Sport

Schwimmring
Schnorchel
Buckel
Langlaufloipe
Trimm-dich-Pfad

Fortbewegungsmittel

10

5
6
7
8
9

1
2
3
4
5
6
7
8
9

Kutschenfahrt
Kabinenbahn
Seilbahn
Mautstelle
Autobahnzubringer
Reifendruck
lstand
Fernlicht
Heckscheibenwischer

11
12
13
14

Themenbereiche 5. Lernjahr (Nr. 6)

Geistige Aktivitten
1
2
3

Themenbereiche 5. Lernjahr (Nr. 3)

Fortbewegungsmittel

25

Abschleppwagen
Abblendlicht
einen Platten haben
Radarfalle
Zusatzzug
Terminal
startklar
Luftloch
seekrank werden
Seniorenpass
Zeitunterschied
leck
klar zum Wenden
Stagsegel
Fall
Schkel

26

Spinnaker

27

Rumpf

10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24

Satellitenbertragung
Rezessionsphase
Zahlungsverweigerung
Standardsatz
Zahlungsbedingungen
auf Vorrat
Bestellnummer
Verkaufsleitung
Marktvorsprung
Marktlcke
Bankrott machen
Zahlungsbesttigung
Broalltag
geschftig

4
5

abklren
Hoffnung setzen auf
jmdm. entfallen
wissen, woran man ist
Lappalie

Freizeit und Spiel


1
2
3

ins Blaue fahren


Achterbahn
sich etw. entgehen lassen

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Landeskunde
LERNPROGRAMME 5. Lernjahr

Geografie

Literatur

Das Deutsche in Europa


Berlin
Der Rhein

Deutsche Philosophen
Franz Kafka
Bertolt Brecht

Geschichte

Kunst und Architektur

Die Weimarer Republik


Willy Brandt
Die Berliner Mauer

Albrecht Drer
Das Bauhaus
Joseph Beuys
Hundertwasser

Brauchtum
Volksmusik
Lederhose und Dirndl

Unterhaltung
Die Presse
Sissi
Der deutsche Film

Kulinarisches
Maultaschen
Weiwrste

Gesellschaft und Wirtschaft


Das Wirtschaftswunder
Das politische System

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