MS TRABAJO

INSTRUMENTO DE EVALUACION - LISTA DE CHEQUEO PARA MAPAS CONCEPTUALES

LUGAR Y FECHA: _________________________________________________________________________
FICHA PROGRAMA: _____________COMPETENCIA: ____________________________________________
TEMA: ____________________________________________________________________________________
APRENDIZ: ________________________________________________________________________________

VARIABALES/INDICADORES

APLICA
SI

OBSERVACIONES

NO

Identifica el ttulo en Maysculas

relacionado con la propuesta de mapa
conceptual
La estructura del Mapa Conceptual muestra:
c. Preposiciones
d. Palabras de enlace
e. Impacto visual
c. Escritos en letra minscula
c. Encerrados rectngulos
Las palabras de enlace estn escritas en
minsculas
El Mapa presenta conceptos:
a. Fundamentales o bsicos
b. Hay jerarquizacin de conceptos de lo
general a lo particular.
c. Afines o asociados entre ellos
d. Coherencia en el desarrollo de la
temtica.
c. Son relevantes
d. Sintetiza la informacin de manera clara y
sencilla
Tiene en cuenta en la jerarquizacin que los
conceptos ms importantes vayan en la
parte superior.

El mapa conceptual cumple con los parmetros de la tcnica

COMPETENTE
El mapa conceptual requiere ser mejorado porque presenta deficiencias
AUN NO COMPETENTE

________________
FIRMA EVALUADO

_________________
FIRMA EVALUADOR

______
______

MS TRABAJO

MS TRABAJO

INSTRUMENTO DE EVALUACION - LISTA DE CHEQUEO EXPOSICIONES

LUGAR Y FECHA: _________________________________________________________________________
FICHA PROGRAMA: _____________COMPETENCIA: ____________________________________________
TEMA: ____________________________________________________________________________________
APRENDIZ: ________________________________________________________________________________

VARIABLES

Introduccin
10%

VALORES
CUMPLE
SI
NO

INDICADORES
Capta
la
atencin
de
participantes
Despierta inters en el tema

OBSERVACIONES

los

Proporciona
un
ambiente
adecuado
Resalta la importancia del tema
Presenta el nombre de la
investigacin realizada
Desarrollo del Organiza ideas a partir de una
tema
secuencia lgica
60%
Conecta las ideas entre s
Verifica la comprensin
Utiliza Apoyos visuales
Cierre de la Resume ideas expuestas
Socializacin
Consolida
la
estructura
15%
conceptual
Conecta
conocimientos
adquiridos con conocimientos
previos
Personales
Presentacin personal
(15%)
Tono de voz
Expresin verbal
Expresin corporal
Expresin
gestual
o
puntuaciones
RESULTADO:

COMPETENTE: _____

AUN NO COMPETENTE: ______

Ciudad y Fecha:

______________________________

MS TRABAJO

________________
_________________
FIRMA EVALUADO
FIRMA EVALUADOR
INSTRUMENTO DE EVALUACION - LISTA DE CHEQUEO MAPAS MENTAL
LUGAR Y FECHA: _________________________________________________________________________
FICHA PROGRAMA: _____________COMPETENCIA: ____________________________________________
TEMATICA:________________________________________________________________________________
APRENDIZ: ________________________________________________________________________________

VARIABALES/INDICADORES

APLICA

1
2

La temtica se define en una imagen central

Los principales ideas de la temtica irradian
de la imagen central en forma ramificada
Las ramas comprenden una imagen y
palabra clave impresa sobre la lnea
asociada
Los ideas secundarias
tambin estn
representados como ramas adheridas a las
ramas de las ideas principales
Las ramas forman una estructura nodal
conectada
Los dibujos son sencillos y relacionados con
el desarrollo de la temtica
Se utilizan colores, cdigos, flechas de tal
manera que la idea principal queda al centro
del diagrama.
El dibujo est asociado con la palabra clave
de manera organizada, sistemtica y
estructurada
El mapa mental facilita la recordacin y
asimilacin de conceptos.

SI

3
4
5
6
7

OBSERVACIONES

NO

El mapa mental cumple con los parmetros de la tcnica

COMPETENTE
El mapa mental requiere ser mejorado porque presenta deficiencias
COMPETENTE

________________
FIRMA EVALUADO

_________________
FIRMA EVALUADOR

______
______ AUN NO

MS TRABAJO

INSTRUMENTO DE EVALUACION - LISTA DE CHEQUEO PARA CUADRO SINOPTICO

LUGAR Y FECHA: __________________________________________________________________________
FICHA PROGRAMA: _____________COMPETENCIA: ____________________________________________
TEMA: ____________________________________________________________________________________
APRENDIZ: ________________________________________________________________________________

VARIABALES/INDICADORES

APLICA
SI

Identifica
el
ttulo
en
Maysculas
relacionado con la propuesta de cuadro
sinptico

Presenta caracterizacin de temas y

subtemas

La informacin es organizada
jerrquicamente

Utiliza el sistema de llaves o por medio de

tablas

Visualmente es armnico

Utiliza una estructura lgica de la temtica

desarrollada
Permite visualizar con claridad la relacin
entre los conceptos.
Facilita la percepcin y el recuerdo de la
temtica

7
8

OBSERVACIONES

NO

El cuadro sinptico cumple con los parmetros de la tcnica

COMPETENTE
El cuadro sinptico requiere ser mejorado porque presenta deficiencias
AUN NO COMPETENTE

________________
FIRMA EVALUADO

_________________
FIRMA EVALUADOR

______
______

MS TRABAJO

INSTRUMENTO DE EVALUACION - LISTA DE CHEQUEO PARA CUADRO COMPARATIVO

LUGAR Y FECHA: __________________________________________________________________________
FICHA PROGRAMA: _____________COMPETENCIA: ____________________________________________
TEMA: ____________________________________________________________________________________
APRENDIZ: ________________________________________________________________________________

VARIABALES/INDICADORES

APLICA
SI

Identifica
el
ttulo
en
Maysculas
relacionado con la propuesta de la temtica

Permite caracterizar y establecer, relaciones

de similitud y diferencia entre temtica

Sistematiza la informacin y permite

contrastar los elementos de un tema.
Est formado por columnas en las que se
lee la informacin en forma vertical
Se establece claramente la comparacin
entre los elementos de la columna
Cada columna se encabeza con el nombre
del elemento y debajo de l se relaciona las
caractersticas
Proporciona una visin conjunta de todo el
tema

4
5
6
7

OBSERVACIONES

NO

El cuadro comparativo cumple con los parmetros de la tcnica

COMPETENTE
El cuadro comparativo requiere ser mejorado porque presenta deficiencias
AUN NO COMPETENTE

________________
FIRMA EVALUADO

_________________
FIRMA EVALUADOR

______
______