Tutora y Orientacin Educativa

Sesin 02: Todos merecemos respeto, Seor

Dimensin

: Desarrollo social comunitario

Eje

: Cultura de valores

Grado

: Cuarto grado

Qu buscamos?
Que las y los estudiantes reconozcan que ninguna persona debe ser discriminada por
su raza, religin, gnero o cultura.

Materiales:

Papelotes
Peridicos, revistas,
Tijeras,

Plumones

Cinta de embalaje

Noticia (Anexo 1)

Cartel con preguntas (Anexo N 2)

Revisin de acuerdos:

Tiempo: 10

En plenaria, la presidenta del aula pide a la secretaria o secretario que lea los
acuerdos y compromisos asumidos en la sesin anterior para evaluar su nivel de

Tutora y Orientacin Educativa

Presentacin:

Tiempo: 15

Motivacin y exploracin

Pedimos un voluntario o una voluntaria que desee leer una noticia, para todas y
todos: Jvenes que habran sido detenidos injustamente, fueron liberados
(anexo 01), referida a un hecho real que sucedi en un distrito de Lima. Para apoyar
el proceso de reflexin, se les hace entrega a todos una copia de la noticia.
Pedimos a los y las estudiantes que formen grupos a fin de responder las siguientes
interrogantes:

Cul es el tema principal de la noticia?

Qu sentimientos tuviste al leer la noticia?

Desarrollo:

Tiempo: 45

Informacin y orientacin

A travs de una dinmica las y los estudiantes se organizan en grupos de 4/5

integrantes y luego se les solicita que respondan las siguientes preguntas: Anexo N 2.

Qu ocasion la detencin de los jvenes?

Cul fue la aparente confusin?
Y qu hechos objetivos probaron que eran inocentes?
Crees que este caso es un hecho discriminatorio?
Qu significa discriminar?
Has observado si ocurre en la escuela, este tipo de discriminacin?
Qu proponen para enfrentar estas situaciones?

Tutora y Orientacin Educativa

Se socializan las respuestas en el aula, anotndose en la pizarra los hechos donde se
evidencie la discriminacin identificada.
A continuacin, aclaramos el significado de la palabra discriminacin, incidindose en
que todos alguna vez hemos sido discriminados o hemos discriminado a alguien.
Invitamos a las y los estudiantes a recordar los sentimientos o emociones que
afloraron al leer la noticia de los ciclistas, hecho que atenta contra la dignidad del ser
humano.
Asimismo, les pedimos que imaginen lo que sentiran si ellos hubiesen sido las o los
protagonistas del hecho.

Cierre:

Tiempo: 20

Invitamos a todos los equipos, a que usando peridicos y revistas, puedan realizar un
collage (corte y pegado) de imgenes que sean excluyentes y discriminatorias. Estos
se colocarn en papelotes y sern puestos en la pizarra.
Finalizamos con las ideas fuerzas obtenidas de los trabajos:

Cualquier distincin, exclusin o preferencia basada en motivos de raza, color,

sexo, religin, opinin poltica, ascendencia nacional u origen social que tenga
por efecto anular o alterar la igualdad de oportunidades o de trato en el empleo
y la ocupacin, vulnera la dignidad de de las personas.

Toma de decisiones:
Los estudiantes realizarn una sntesis de las principales acciones que salieron de
sus trabajos, y a partir de ellos invitarlos a escribir un compromiso que
promueva el respeto y la tolerancia dentro y fuera del aula.

Tutora y Orientacin Educativa

Despus de la hora de tutora:
Las y los estudiantes elaboran mensajes alusivos a evitar la discriminacin y los
colocan en la I.E.

Tutora y Orientacin Educativa

Anexo N 01:
Noticia: Jvenes
liberados.

que

habran

sido

detenidos

injustamente

fueron

23:50 | La Polica y el alcalde del distrito de Miraflores, Manuel Masas, los

haban presentado como la banda de ladrones Los Malditos de
Larcomar.
Alrededor de las diez de la noche fueron liberados los jvenes presentados el
martes como Los Malditos de Larcomar. Sus familias habran demostrado que se
trata de inocentes ciclistas que slo se encontraban cerca al Centro Comercial
Larcomar.
Desde el jueves pasado, Abraham Nina y sus tres amigos permanecan detenidos en
la Comisara de Miraflores. Su delito: estar en el lugar y en el momento equivocado.
Abraham Nina Mrquez, Jorge Chvez Crdenas, Daniel Tvara Crdenas y Csar
Cavero Saavedra fueron sindicados como los delincuentes que aterrorizan a los
transentes de Miraflores. Tal es as que la Polica y el alcalde de este distrito,
Manuel Masas, los presentaron como Los Malditos de Larcomar.
Los celulares, la cmara digital y el MP4, que aparentemente habran robado,
pertenecan a los jvenes y por eso fueron devueltos a sus familiares. Luego las
detenciones se justificaron con las drogas que aparentemente se les encontr, y
que ellos sostienen se las habran sembrado.
Con 26 aos, Abraham Nina hace motocross, pero su fuerte es el ciclismo. Jorge
Chvez, Daniel Tvara y Csar Cavero tambin practican el ciclismo de montaa. En
declaraciones al programa Enemigos ntimos, los cuatros involucrados dijeron que
se trat de una detencin injusta.
Ahora la polica y el alcalde miraflorino guardan silencio ante esta detencin que no
tuvo pruebas contundentes.
Fuente: http://www.elcomercio.com.pe/ediciononline/HTML/2008-06-11/jovenes-quehabrian-sido-detenidos-injustamentefueron- liberados.html
Revisado el 20 de junio de 2011.
Anexo N 01:
Noticia: Jvenes
liberados.

que

habran

sido

detenidos

injustamente

fueron

23:50 | La Polica y el alcalde del distrito de Miraflores, Manuel Masas, los

haban presentado como la banda de ladrones Los Malditos de
Larcomar.
Alrededor de las diez de la noche fueron liberados los jvenes presentados el
martes como Los Malditos de Larcomar. Sus familias habran demostrado que se
trata de inocentes ciclistas que slo se encontraban cerca al Centro Comercial
Larcomar.
Desde el jueves pasado, Abraham Nina y sus tres amigos permanecan detenidos en
la Comisara de Miraflores. Su delito: estar en el lugar y en el momento equivocado.
Abraham Nina Mrquez, Jorge Chvez Crdenas, Daniel Tvara Crdenas y Csar
Cavero Saavedra fueron sindicados como los delincuentes que aterrorizan a los
transentes de Miraflores. Tal es as que la Polica y el alcalde de este distrito,
Manuel Masas, los presentaron como Los Malditos de Larcomar.
Los celulares, la cmara digital y el MP4, que aparentemente habran robado,
pertenecan a los jvenes y por eso fueron devueltos a sus familiares. Luego las
detenciones se justificaron con las drogas que aparentemente se les encontr, y
que ellos sostienen se las habran sembrado.

Tutora y Orientacin Educativa

Con 26 aos, Abraham Nina hace motocross, pero su fuerte es el ciclismo. Jorge
Chvez, Daniel Tvara y Csar Cavero tambin practican el ciclismo de montaa. En
declaraciones al programa Enemigos ntimos, los cuatros involucrados dijeron que
se trat de una detencin injusta.
Ahora la polica y el alcalde miraflorino guardan silencio ante esta detencin que no
tuvo pruebas contundentes.
Fuente: http://www.elcomercio.com.pe/ediciononline/HTML/2008-06-11/jovenes-quehabrian-sido-detenidos-injustamentefueron- liberados.html
Revisado el 20 de junio de 2011.

Anexo N 02
(Cartel con preguntas)
1. Qu ocasion la detencin de los jvenes?

2. Cul fue la aparente confusin?

3. Y qu hechos objetivos probaron que eran inocentes?

4. Crees que este caso es un hecho discriminatorio? Por qu?

5. Qu significa discriminar?

6. Has observado si ocurre en la escuela este tipo de discriminacin? Comenta.

7. Qu acciones proponen para resolver estas situaciones de

discriminacin?

Tutora y Orientacin Educativa