UNIVERSIDAD AUTNOMA DEL ESTADO

DE MEXICO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA CONDUCTA

LICENCIATURA EN PSICOLOGA
ESTADISTICA APLICADA B5
Trabajo Final

Ideacin suicida y depresin en adolescentes de 18 a 25 aos

Espinoza Arellano Josu RICARDO

TERCER SEMESTRE

GRUPO: 03
Relacin entre la ideacin suicida y depresin en adolescentes de
18 a 25 aos

Espinoza Arellano, Josu Ricardo

Universidad Autnoma del Estado de Mxico
Facultad de Ciencias de la Conducta, Licenciatura en Psicologa
Resumen
El objetivo principal es conocer si existe relacin estadsticamente significativa
entre las variables ordinales de nivel de depresin en adolescentes de 18 a 25
aos y la incidencia a tener ideaciones suicidas, el nivel y los tipos de ideacin que
se presentan. La ideacin suicida se evala como sigue: 0-10 leve hasta 30-37
severo; y depresin: 0-12 leve hasta 37-48 severo. Se especific y contrast un
modelo explicativo psicosocial de ideacin suicida en adolescentes, se realiz un
estudio descriptivo de correlacin positiva, de una poblacin de 300 adolescentes
con un rango de edades de entre 18 a 25 aos, se seleccion a una muestra de
100 adolescentes por muestreo probabilstico por cuotas, se utilizaron dos
instrumentos de los cuales: inventario de depresin de Beck IDB y Escala de
Ideacin Suicidade Beck (ISB).Los instrumentos utilizados tenan ndices
adecuados de fiabilidad el anlisis de los datos se realiz con la prueba estadstica
de Spearman, utilizando estadstica inferencial.
PALABRAS CLAVE: (ideacin, suicida, depresin, adolescentes )

Marco Terico
IDEACIN SUICIDA
La idea suicida consistente en el pensamiento de acabar con la propia existencia.
Esta expresin del pensamiento en el individuo puede presentarse en dos
maneras, una de ellas es en una forma de Idea suicida sin planeamiento de la
accin, siendo aquella idea en la cual el individuo expresa deseos de matarse
aunque no sabe cmo hacerlo, en esta situacin, si llegase a preguntarle al
individuo con este pensamiento la manera en cmo es que decidi quitarse la
vida, lo ms probable es que responda con un no s; otra forma en que puede
presentarse es la Idea suicida con un mtodo inespecfico o indeterminado: Es
aquella en la que el sujeto expresa deseos de matarse y maneja varios mtodos
sin decidirse an por uno especfico, en esta ocasin si se pregunta a la persona
como ha pensado en quitarse la vida responder con demasiadas ideas.
El suicidio se ha instaurado como la primera causa de muerte violenta en el
mundo, pese a esto, las explicaciones de este tipo de violencia auto infringida
siguen careciendo de teoras solidas fundamentadas en la investigacin cientfica.
El suicidio, considerado como una forma de violencia auto infringida, es un
concepto que surge precisamente de la necesidad de distinguir entre la agresin a
uno mismo y el hecho de agredir a otra persona.

Con la intencin de establecer una distincin entre la agresin auto infringida y la

violencia hacia otros, Sir Thomas Browne (1642) acuo el trmino suicidio,
basndose en los trminos del latn sui (uno mismo) y caedere (matar).
Canetto y Lester (1995) proponen una categorizacin del suicidio considerando el
tipo de dao contemplando dos tipos de comportamiento:
1) Comportamiento suicida mortal: Los actos suicidas que ocasionan la muerte.
2) Comportamiento suicida no mortal: Las acciones suicidas que no provocan la
muerte.
Borges (2010) seala que en Mxico la tasa pas de uno por cada cien mil
habitantes en 1970 a cuatro por cada cien mil en el ao 2007, lo cual motivo que el
suicidio ocupe actualmente la cuarta causa de muerte en adolescentes.
El suicidio es, sin duda un comportamiento complejo producto de una multiplicidad
de factores que la investigacin en el tema an no termina de precisar y que sin
embargo representa el punto culminante y fatal en la vida de muchas personas.
Sin duda, las tesis que contemplan al suicidio como una decisin ntima, producto
de la sola voluntad o conviccin del individuo pertenecen a teoras obsoletas. El
considerar al suicidio como un fenmeno multifactorial, ha permitido la evolucin
de teoras fatalistas y deterministas hacia la construccin terica de modelos
explicativos psicosociales que permitan evaluar desde diversos contextos y
dimensiones los factores que inciden directa e indirectamente en el suicidio.
Eguiluz (1995) menciona que la ideacin suicida es una etapa de vital importancia
como factor predictor para llegar al suicidio consumado y la define como aquellos
pensamientos intrusivos y repetitivos sobre la muerte auto infringida, sobre las
formas deseadas de morir y sobre los objetos, circunstancias y condiciones en que
se propone morir.
El suicidio se conceptualiza de esta forma como un proceso, pues este implica un
conjunto de acciones con las que se asume que una persona busca quitarse la
vida. Por lo anterior, es importante estudiar los procesos que anteceden a los
suicidios como son la ideacin y el intento para as conocer y atender esta
problemtica. Algunos autores como por ejemplo Miranda, et al., (2009) sealaron
cinco etapas aclarando que no necesariamente tienen que ser secuenciales:
1) Ideacin suicida pasiva
2) Contemplacin activa del propio suicidio
3) Planeacin y preparacin
4) Ejecucin del intento suicida
5) El suicidio consumado

A conclusin respecto a la ideacin suicida, quedara definido como aquel

pensamiento en el cual se requiere de igual manera de un proceso en donde el fin
de esto es el terminar con la vida propia. Independiente del motivo que orille al
individuo, cualquier idea sobre el acabar con la vida propia se tendr que tomar
como una ideacin suicida, ya que se torna parte del deseo de ya no existir.
En el caso de la ideacin suicida, podra definirse como las primeras
manifestaciones conductuales del suicidio que van desde expresiones que
denotan una dificultad para vivir como no vale la pena vivir, hasta
manifestaciones que se acompaan de intencin de morir o de un plan suicida. Es
decir, en una concepcin de campo interactivo, la ideacin suicida es considerada
como un evento prstino (Kantor, 1971) y no como un evento mediador de
procesos causales de naturaleza interna (psquicos o cognitivos).
DEPRESIN
La depresin es un problema de salud pblica que ha adquirido gran importancia
en los ltimos aos. Esto se debe a su alta prevalencia, as como al fuerte impacto
que tiene sobre la sociedad, por lo que la atencin de este padecimiento genera
altos costos para los sistemas de salud. Este padecimiento no es exclusivo de la
niez o la etapa adulta; en la adolescencia los sntomas y trastornos depresivos
tambin representan un grave problema de salud pblica y mental.
De acuerdo con el Manual Diagnstico y Estadstico de los Trastornos Mentales, la
depresin se define como un trastorno del estado de nimo en el que predomina el
humor disfrico, con presencia de sntomas fsicos, afectivos y emocionales como
insomnio, falta de concentracin, irritabilidad y prdida de inters o insatisfaccin
en todas o en casi todas las actividades.
En Mxico, estudios realizados por la Encuesta Nacional de Epidemiologa
Psiquitrica, demostraron que el inicio de los trastornos psiquitricos se da en
edades tempranas, durante las primeras dcadas de vida, y que 2.0% de la
poblacin mexicana ha padecido un episodio de depresin mayor antes de los 18
aos de edad.
Hallazgos consistentes en la investigacin sobre el trastorno depresivo han
reportado que existe una mayor prevalencia de depresin en las mujeres que en
los hombres. Esta diferencia por sexo aparece en el inicio de la adolescencia,
alcanzando una razn de 2 a 1 en la adolescencia media y persiste al menos
hasta al final de la etapa adulta.
El modelo cognitivo de la depresin ha sugerido que son los factores ambientales
los que la explican a los que se les ha definido como sucesos vitales estresantes
stos incluyen situaciones de prdida y fracaso, as como la muerte de un ser
querido. Otros autores corroboran esta tendencia, afirmando que la depresin es
la condicin crnica ms comn, despus de la hipertensin, en la prctica mdica
general (Wells, Sturm, Sherbourne & Meredith, 1996, citados por Cassano & Fava,

2002). Segn Gmez y Rodrguez (1997), los altos ndices de depresin pueden
deberse a las condiciones socioeconmicas y polticas actuales, caracterizadas
por altos ndices de desempleo, violencia y pobreza, incertidumbre laboral y pocas
expectativas ocupacionales. Adicionalmente, Santacruz, Gmez, Posada y
Viracach (1995), afirman que la inseguridad vivida en los pases del tercer
mundo, la alta prevalencia del alcohol y la falta de disponibilidad de tratamiento
son otras razones que inciden en el desarrollo de esta problemtica
En particular, se ha sealado que los hombres jvenes que sufren trastorno
depresivo mayor recurrente, tienden a tener un estilo atribucional negativo y a
consumir sustancias psicoactivas durante la adolescencia. En los aos de la
adultez temprana (o adolescencia tarda), los diagnsticos que se asocian a estos
casos son los trastornos de personalidad lmite y antisocial (Lewinsohn y cols.,
2000). Las personas que sufren depresiones durante la adolescencia y que
tienden a desarrollar problemas psiquitricos durante su adultez temprana se han
caracterizado como jvenes que presentan episodios depresivos ms severos, es
decir, de mayor duracin, con mltiples episodios, mayor nmero de sntomas e
historia de intentos de suicidio. En general, estos casos se caracterizan por
elevados niveles de estrs, conflicto y dependencia interpersonal. En el caso
contrario, se ha reportado que la presencia de un trastorno mental no afectivo en
la adolescencia no predice la presencia de un trastorno afectivo en la adultez
temprana (Lewinsohn y cols., 2000).
La depresin ha sido asociada al sndrome de riesgo en la adolescencia
(Maddaleno, 1987). El sndrome de riesgo consiste en la presencia simultnea y
variada de factores de riesgo asociados a la presentacin de los cuatro problemas
tpicos en salud del adolescente: (a) abuso de sustancias, (b) embarazo o
iniciacin sexual temprana, (c) desercin escolar o problemas de rendimiento
acadmico, y (d) delincuencia.
Dentro de esta visin terica, la depresin ha sido tomada como un factor
asociado a los problemas de comportamiento tpicos de la adolescencia, pero no
como objeto de estudio en s misma. Por ejemplo, segn Dryfoos (citado por
Maddaleno, 1994), los factores de riesgo asociados al abuso de sustancias en
poblacin norteamericana se relacionan con inicio precoz de consumo, problemas
escolares y de rendimiento en general, problemas familiares (falta de apoyo y gua
parental), tipo de interaccin familiar y pautas de crianza, consumo de sustancias
por parte de los padres, depresin y situacin de estrs asociadas con el
consumo, baja autoestima (en donde los datos son inconsistentes), influencia de
los pares y personalidad (poco conformistas, rebeldes y gran sentido de
independencia)
La depresin es un trastorno del estado de nimo. El concepto trastornos del
estado de nimo (TEA) se refiere a una diversidad de condiciones clnicas
caracterizadas, fundamentalmente, por cambios del estado de nimo y del afecto.
El estado de nimo es el estado emocional subjetivo de la persona y el afecto es

lo objetivo o lo observable del estado de nimo (Friedman y Thase, 1995). Los

TEA incluyen trastornos en los que el estado de nimo es deprimido, aunque
tambin en algunas ocasiones puede ser eufrico. Estas fluctuaciones patolgicas
del estado de nimo, ya sea depresin o euforia, se distinguen de las normales en:
1) la intensidad del estado de nimo; 2) su duracin; 3) su asociacin con otras
seales y sntomas clnicos; y 4) su impacto sobre el funcionamiento del individuo.
La depresin mayor es uno de los trastornos mentales ms frecuentes, estimando
la OMS que afecta a ms de 350 millones de personas en todo el mundo, lo que
significa que aproximadamente un 5% de la poblacin adulta ha presentado o
presentar un episodio en el transcurso de su vida. Esta patologa no se distribuye
de una forma demogrficamente homgnea, sino que existen una serie de
factores que aumentan la probabilidad de padecerla. As si eres mujer tienes entre
2 y 3 veces ms probabilidades de sufrirla que un hombre, sin que se conozca
todava con exactitud el porqu de esta diferencia especulndose que pudiera ser
debido a la tendencia por parte de las mujeres a hacerse preguntas recurrentes
acerca de su estado, lo que amplificara su nimo negativo, mientras que los
hombres tienden a dedicarse a actividades distractoras que les hagan olvidar su
tristeza. Se ha comprobado tambin como la depresin es hasta dos veces mayor
en medios urbanos que rurales y la existencia de variables como la situacin de
desempleo prolongada o el nivel socioeconmico bajo que aumentan en gran
medida el riesgo de sufrirla.
Los sntomas experimentados cuando estamos deprimidos varan ampliamente en
cada persona, tanto en su cualidad como en su intensidad o gravedad, pero
pueden resumirse en cinco grandes bloques:
Sntomas anmicos, como los sentimientos de tristeza, infelicidad, irritabilidad y la
sensacin de vaco o inexistencia de futuro.
Sntomas motivacionales/conductuales como la la anhedonia, o incapacidad para
experimentar emociones positivas, la apata o la dificultad para iniciar conductas o
tomar decisiones.
Sntomas cognitivos como son los dficits de memoria o concentracin e ideas de
culpabilidad o devaluacin sobre uno mismo.
Sntomas fsicos caractersticos son el insomnio, la prdida de peso, la fatiga o
dolores difusos.
Sntomas interpersonales, como es el deterioro de las relaciones con los dems
producidos por el aislamiento social tan frecuente en el deprimido.
Los primeros intentos de arrojar luz sobre el tema fueron realizados por la escuela
psicoanaltica, quien situaba el origen de la depresin en un conflicto infantil no
resuelto que en la edad adulta hara a los sujetos ms vulnerables ante las
prdidas o frustraciones de la vida.

A medida que la psicologa fue incorporando el mtodo cientfico surgieron nuevos

planteamientos basados en los datos empricos obtenidos por la psicologa del
aprendizaje, apuntando a que gran nmero de las depresiones se deban a la falta
de reforzadores positivos. Desde esta ptica autores como Lewinsohn
consideraba como causa suficiente para la depresin la falta de emociones
positivas relacionadas con los principales dominios vitales de la persona, bien
porque el ambiente no se los proporciona, porque el individuo no est dotado de
las habilidades necesarias para obtenerlos o raz de una elevada ansiedad social
que dificulta su consecucin.
Durante los aos 50 se introdujo una variable importante en la ecuacin, la
influencia que tiene la forma de interpretar la informacin en nuestro estado de
nimo. Albert Ellis primero y Aaron Beck despus, sentaron las bases de los
modelos cognitivos de la depresin para los cuales los acontecimientos vitales no
son los responsables de nuestros sentimientos de tristeza sino que estos se deben
a la interpretacin sesgada que hacemos de los mismos.
Beck explica la depresin como el resultado de un desarreglo cognitivo.
A lo largo del proceso de socializacin, los seres humanos van formando
conceptos y generalizaciones a partir de identificaciones con personas relevantes,
de experiencias propias, de juicios de los dems sobre terceros y sobre uno
mismo. Estos conceptos, llamados esquemas, seran estructuras permanentes
(creencias, actitudes, suposiciones, normas) a travs de las cuales se perciben,
codifican y valoran los estmulos. La predisposicin para el trastorno depresivo
viene dada por la presencia, latente en el individuo, de esquemas que, al ser
reactivados por situaciones vitales ms o menos especficas, daran lugar a la
emergencia de la trada cognitiva que representa la visin negativa sobre uno
mismo, el entorno y el futuro.
Segn este punto de vista a lo largo de nuestras vidas vamos incorporando una
serie de ideas irracionales o disfuncionales que, a pesar de no estar sustentadas
por datos empricos, tomamos como ciertas y nos hacen ver de una forma
sesgada los diferentes problemas a los que nos enfrentamos. Estas ideas nos
impiden dar una respuesta adecuada a las dificultades derivando en una visin
catastrfica y global que Beck denomin como Triada Cognitiva Negativa: un
concepto negativo sobre uno mismo, el mundo y el futuro.
Esta atribucin negativa produce en un sentimiento de indefensin que Martin
Seligman demostrara experimentalmente con perros a finales de los 60 y
derivara ms tarde en la Teora de la Indefensin Aprendida. Esta tesis mantiene
que la depresin slo se producira si el individuo percibe la incotrolabilidad de su
conducta, es decir, que haga lo que haga no podr reducir las consecuencias
negativas. Esto explicara el comportamiento observado en animales
experimentalmente en laboratorio pero no las depresiones humanas, por lo que se
reformul posteriormente incorporando componentes cognitivos. Se descubri que

las personas ms vulnerables a padecer una depresin eran las que atribuan las
experiencias negativas a factores internos (la persona es la responsable de lo que
le pasa) estables (siempre tiene las mismas consecuencias) y globales (afecta a
todas la situaciones similares).
Existen otras muchas teoras acerca de la depresin que atribuyen su aparicin a
una gran variedad de factores como la alteracin en el cerebro de diferentes
neurotransmisores defendida por el modelo biolgico, o a la falta de una red de
apoyo social adecuada para hacer frente a los problemas vitales importantes que
promulga la visin interaccional. Esto nos da una idea de la falta de consenso en
cuanto a la gnesis de los trastornos mentales y cmo, a menudo, la investigacin
genera ms preguntas que respuestas concretas.
Los tratamientos psicolgicos actuales para la depresin se han creado gracias al
desarrollo de esta base terica, demostrando en mltiples estudios una gran
efectividad que supera a la obtenida mediante terapia farmacolgica.

Objetivo
El objetivo del trabajo, consiste en determinar y dar a conocer si existe relacin
alguna que sea estadsticamente significativa entre la depresin en los
adolescentes (entre las edades de 18 y 25 aos) y la ideacin suicida.

Planteamiento del problema:

El presente trabajo se lleva a cabo en una Universidad para detectar si los y
adolescentes de entre 18 y 25 aos presentan cuadros de depresin y cuadros de
y ideacin suicida. Se seleccion de cuotas a adolescentes de edades de entre
18 y 25,y se le aplic un cuestionario para determinar si se encuentran o no en
una situacin de depresin y si dicha enfermedad se relaciona directamente con la
tendencia a experimentar ideas suicidas por lo que se realiz un test para
determinarlo.
Se les pidi respondieran los instrumentos de la manera ms fidedigna posible
para poder tener una confiabilidad y una validez en los resultados obtenidos al
final de las pruebas.

Pregunta de investigacin:
En qu forma la depresin puede llegar a emplear en adolescentes de 18 a 25
aos de edad la creacin de ideas suicidas?

Escenarios:
La investigacin se llev a cabo en la Universidad Tecnolgica de Mxico ubicada
en Paseo Tollocan 701, Santa Ana Tlapaltitln, 50160 Toluca de Lerdo, Mx. , dentro de
las aulas de estudio.

Tipo de estudio
El estudio ser descriptivo en donde se va a analizar cmo es y cmo se
manifiesta el fenmeno de la ideacin suicida con respecto a la depresin y sus
componentes. Permitiendo detallar el fenmeno de correlacin a travs de la
medicin de los dichas variables por medio de los inventarios respectivos de la
investigacin
Establecer las caractersticas demogrficas de los participantes de la investigacin
en una poblacin de 100 sujetos de entre 18 y 25 aos con un nivel de educacin
superior
1.
2.
3.

Identificar las formas de depresin e ideacin suicida, sus actitudes,

comportamientos sociales, preferencias, etc.
Establecer comportamientos concretos.
Descubrir y comprobar la posible asociacin de entre la ideacin suicida y
el nivel de depresin en la investigacin.

Hiptesis
La hiptesis central de la investigacin se basa en la correlacin de las variables,
indicando que a mayor nivel de depresin en un adolescente, la ideacin suicida
se presentar en mayor intensidad y frecuencia; en cuanto menor sea el nivel de
depresin la ideacin suicida disminuye.
De acuerdo a la prueba de correlacin que se llevar a cabo se indican las
siguientes hiptesis:
Ho: No hay relacin estadsticamente significativa entre el nivel de depresin y la
tendencia a tener ideas suicidas (r = 0). Regla de decisin: Si p 0.05 se rechaza
Ho
Hi: existe relacin estadsticamente significativa entre el nivel de depresin y la
tendencia a tener ideas suicidas

Definicin de variables:
DESCRIPCIN CONCEPTUAL
Depresin:
Para la medicina y la psicologa, la depresin se manifiesta a partir de una serie de
sntomas que incluyen cambios bruscos del humor, irritabilidad, falta de
entusiasmo y una sensacin de congoja o angustia que trasciende a lo que se
considera como normal.

Segn la definicin clnica de esta patologa, la depresin es un trastorno en el

estado de nimo donde aparecen sentimientos de dolor profundo, ira, frustracin y
soledad e impiden que la persona contine con su vida ordinaria de forma normal
durante un tiempo prolongado. Entre los sntomas de esta enfermedad se
encuentran:
Un estado anmico altamente irritable
Desmotivacin para hacer las actividades habituales
Insomnio o dificultad para dormir
Aumento o disminucin brusca del apetito
Estrs, cansancio y sentimientos autodestructivos y de culpa
Sensaciones de soledad absoluta y desesperanza
Pensamientos suicidas.
Es el diagnstico psiquitrico que describe un trastorno del estado de nimo,
transitorio o permanente, caracterizado por sentimientos de abatimiento,
infelicidad y culpabilidad, adems de provocar una incapacidad total o parcial para
disfrutar de las cosas y de los acontecimientos de la vida cotidiana
Ideacin suicida:
El suicidio podra definirse como un proceso que se inicia con la ideacin en sus
diferentes expresiones (preocupacin autodestructiva, planificacin de un acto
letal, deseo de muerte) discurre por el intento suicida y finaliza con el suicidio
consumado.
La aplicacin de ideas, que conlleven hacia el intento se terminar con la vida
propia. Pensamientos que otorgan al sujeto el alcance o intento de morir, es la
expresin en su totalidad del ser, en querer dejar de existir. Esta ideacin, es
considerada como una entidad de naturaleza interna, ya que este proceso de
pensamiento se lleva a cabo en la mente del individuo.

Definicin Operacional
Ideacin suicida: para realizar la medicin de esta variable es indispensable
solicitar el llenado del inventario de ideacin suicida de Beck ISB al participante
indicando la situacin actual en un periodo aproximado de 2 semanas atrs y
contando el da del llenado, una vez resuelto el cuestionario la interpretacin se
realizar de la siguiente manera:
1. Indicar la ponderacin de cada tem
2. Realizar la suma de cada pregunta de acuerdo a la ponderacin del
reactivo
3. Establecer la escala del instrumento

4. Una vez realizada la suma se indica la escala de acuerdo al puntaje total

obtenido
Depresin: para realizar la medicin de esta variable es indispensable solicitar el
llenado del inventario de depresin de Beck la participante indicando la situacin
actual en un periodo aproximado de 2 semanas atrs y contando el dia del
llenado, una vez resuelto el cuestionario la interpretacin se realizar de la
siguiente manera:
1. Indicar la ponderacin de cada tem
2. Realizar la suma de cada pregunta de acuerdo a la ponderacin del
reactivo
3. Establecer la escala del instrumento
4. Una vez realizada la suma se indica la escala de acuerdo al puntaje total
obtenido

Criterios de inclusin:
-Adolescentes
-Estudiantes de nivel superior
-De edades entre 18 y 25 aos

Niveles de medicin:
-Ordinal

Tipo de muestreo:
-Probabilstico
-Por cuotas

Prueba estadstica:
-Paramtrica
-Coeficiente de correlacin Rs de Spearman de rangos ordenados

Diseo de investigacin
El tipo de investigacin llevado a cabo es de correlacin, ya que, la clasificacin de
las variables se basa en una relacin positiva tomando en cuenta el
comportamiento de las mismas siendo que se indica mediante la interpretacin de
los instrumentos que a mayor nivel de depresin hay una mayor existencia de
ideacin suicida.

Instrumentos:
Depresin

(Beck Depression Inventory Bdi; Escala de depresin de Beck)

Instrucciones: A continuacin se expresan varias respuestas posibles a cada uno
de los 21 apartados. Delante de cada frase marque con una cruz la linea que
mejor refleje su situacin actual.
1. Estado de nimo
Esta tristeza me produce verdaderos sufrimientos
No me encuentro triste
Me siento algo triste y deprimido
Ya no puedo soportar esta pena
Tengo siempre como una pena encima que no me la puedo quitar
2. Pesimismo
Me siento desanimado cuando pienso en el futuro
Creo que nunca me recuperar de mis penas
No soy especialmente pesimista, ni creo que las cosas me vayan a ir mal
No espero nada bueno de la vida
No espero nada. Esto no tiene remedio
3. Sentimientos de fracaso
He fracasado totalmente como persona (padre, madre, marido, hijo, profesional,
etc.)
He tenido ms fracasos que la mayora de la gente
Siento que he hecho pocas cosas que valgan la pena
No me considero fracasado
Veo mi vida llena de fracasos
4. Insatisfaccin
Ya nada me llena
Me encuentro insatisfecho conmigo mismo
Ya no me divierte lo que antes me diverta
No estoy especialmente insatisfecho
Estoy harto de todo

5. Sentimientos de culpa
A veces me siento despreciable y mala persona
Me siento bastante culpable
Me siento prcticamente todo el tiempo mala persona y despreciable
Me siento muy infame (perverso, canalla) y despreciable
No me siento culpable
6. Sentimientos de castigo
Presiento que algo malo me puede suceder
Siento que merezco ser castigado
No pienso que est siendo castigado
Siento que me estn castigando o me castigarn
Quiero que me castiguen
7. Odio a s mismo
Estoy descontento conmigo mismo
No me aprecio
Me odio (me desprecio)
Estoy asqueado de m
Estoy satisfecho de m mismo
8. Autoacusacin
No creo ser peor que otros
Me acuso a m mismo de todo lo que va mal
Me siento culpable de todo lo malo que ocurre
Siento que tengo muchos y muy graves defectos
Me critico mucho a causa de mis debilidades y errores
9. Impulsos suicidas
Tengo pensamientos de hacerme dao, pero no llegara a hacerlo
Siento que estara mejor muerto
Siento que mi familia estara mejor si yo muriera

Tengo planes decididos de suicidarme

Me matara si pudiera
No tengo pensamientos de hacerme dao
10. Perodos de llanto
No lloro ms de lo habitual
Antes poda llorar; ahora no lloro ni aun querindolo
Ahora lloro continuamente. No puedo evitarlo
Ahora lloro ms de lo normal
11. Irritabilidad
No estoy ms irritable que normalmente
Me irrito con ms facilidad que antes
Me siento irritado todo el tiempo
Ya no me irrita ni lo que antes me irritaba
12. Aislamiento social
He perdido todo mi inters por los dems y no me importan en absoluto
Me intereso por la gente menos que antes
No he perdido mi inters por los dems
He perdido casi todo mi inters por los dems y apenas tengo sentimientos hacia
ellos
13. Indecisin
Ahora estoy inseguro de m mismo y procuro evitar tomar decisiones
Tomo mis decisiones como siempre
Ya no puedo tomar decisiones en absoluto
Ya no puedo tomar decisiones sin ayuda
14. Imagen corporal
Estoy preocupado porque me veo ms viejo y desmejorado
Me siento feo y repulsivo
No me siento con peor aspecto que antes

Siento que hay cambios en mi aspecto fsico que me hacen parecer desagradable
(o menos atractivo)
15. Capacidad laboral
Puedo trabajar tan bien como antes
Tengo que esforzarme mucho para hacer cualquier cosa
No puedo trabajar en nada
Necesito un esfuerzo extra para empezar a hacer algo
No trabajo tan bien como lo haca antes
16. Trastornos del sueo
Duermo tan bien como antes
Me despierto ms cansado por la maana
Me despierto unas 2 horas antes de lo normal y me resulta difcil volver a dormir
Tardo 1 o 2 horas en dormirme por la noche
Me despierto sin motivo en mitad de la noche y tardo en volver a dormirme
Me despierto temprano todos los das y no duermo ms de 5 horas
Tardo ms de 2 horas en dormirme y no duermo ms de 5 horas
No logro dormir ms de 3 o 4 horas seguidas
17. Cansancio
Me canso ms fcilmente que antes
Cualquier cosa que hago me fatiga
No me canso ms de lo normal
Me canso tanto que no puedo hacer nada
18. Prdida de apetito
He perdido totalmente el apetito
Mi apetito no es tan bueno como antes
Mi apetito es ahora mucho menor
Tengo el mismo apetito de siempre
19. Prdida de peso
No he perdido peso ltimamente

He perdido ms de 2,5 kg
He perdido ms de 5 kg
He perdido ms de 7,5 kg
20. Hipocondra
Estoy tan preocupado por mi salud que me es difcil pensar en otras cosas
Estoy preocupado por dolores y trastornos
No me preocupa mi salud ms de lo normal
Estoy constantemente pendiente de lo que me sucede y de cmo me encuentro
21. Libido
Estoy menos interesado por el sexo que antes
He perdido todo mi inters por el sexo
Apenas me siento atrado sexualmente
No he notado ningn cambio en mi atraccin por el sexo
Se suma la ponderacin de cada reactivo (de cero a tres), el mximo 63
Puntuacin Nivel de depresin*
1-12 leve
13-24 moderado
25-36 profundo
37-48 severo
Ideacin suicida
Escala De Ideacin Suicida De Beck (ISB)
I.- CARACTERSTICAS DE LA ACTITUD HACIA LA VIDA / MUERTE.
1.- Deseo de vivir.
Moderado a intenso
Dbil
Ninguno
2.- Deseo de morir.
Moderado a intenso

Dbil
Ninguno
3.- Razones para vivir / morir.
Las razones para vivir son superiores a las de morir
Iguales
Las razones para morir son superiores a las de vivir
4.- Deseo de realizar un intento activo de suicidio.
Moderado a intenso
Dbil
Ninguno
5.- Intento pasivo de suicidio.
Tomara precauciones para salvar su vida
Dejara su vida / muerte en manos del azar
Evitara los pasos necesarios para salvar o mantener su vida
II.- CARACTERSTICAS DE LOS PENSAMIENTOS / DESEOS SUICIDAS.
6.- Dimensin temporal: duracin.
Breve, perodos pasajeros
Perodos ms largos
Continuo (crnico), o casi continuo
7.- Dimensin temporal: frecuencia.
Rara, ocasional
Intermitente
Persistente o contino
8.- Actitud hacia el pensamiento / deseo.
Rechazo
Ambivalencia, indiferencia
Aceptacin
9.- Control sobre la accin del suicidio o el deseo de llevarlo a cabo.

Tiene sensacin de control

No tiene seguridad de control
No tiene sensacin de control
10.- Factores disuasorios del intento activo. El terapeuta debe anotar cules
son (ej. familia, religin, posibilidad de quedar seriamente lesionado si
fracasa el intento, irreversibilidad).
No intentara el suicidio debido a algn factor disuasorio
Los factores disuasorios tienen cierta influencia
Influencia mnima o nula de los factores disuasorios
Si existen factores disuasorios, indicarlos:
11.- Razones del proyecto de intento.
Manipular el medio, atraer atencin, venganza
Combinacin de ambos
Escapar, acabar, resolver problemas
III.- CARACTERSTICAS DEL PROYECTO DE INTENTO.
12.- Mtodo: especificacin / planes.
No los ha considerado
Los ha considerado, pero sin detalles especficos
Los detalles estn especificados / bien formulados
13.- Mtodo: accesibilidad / oportunidad.
Mtodo no disponible; no hay oportunidad
El mtodo llevara tiempo / esfuerzo; la oportunidad no es accesible
fcilmente.
Oportunidades o accesibilidad futura del mtodo proyectado
14.- Sensacin de capacidad para llevar a cabo el intento.
No tiene coraje, demasiado dbil, temeroso, incompetente
Inseguro de su coraje, competencia
Seguro de su competencia, coraje

15.- Expectativas / anticipacin de un intento real.

No
Incierto, no seguro
S
IV.- REALIZACIN DEL INTENTO PROYECTADO.
16.- Preparacin real.
Ninguna
Parcial (ej.: empezar a recoger pldoras)
Completa (ej.: tener las pldoras, la navaja, la pistola cargada)
17.- Notas acerca del suicidio.
No escribi ninguna nota
Empezada pero no completada; solamente pens en dejarla
Completada
18.- Preparativos finales ante la anticipacin de la muerte (ej.: seguro,
Testamento, donaciones).
Ninguno
Pensamientos de dejar algunos asuntos arreglados
Hacer planes definitivos o dejarlo todo arreglado
19.- Engao / encubrimiento del intento proyectado (se refiere a la
Comunicacin de su idea al terapeuta).
Revel estas ideas abiertamente
Fue reacio a revelarlas
Intent engaar, encubrir, mentir
Discusin
La conducta suicida es un fenmeno multifactorial y un problema importante de
salud psicolgica, en el presente trabajo se tomaron en cuenta dos de los
indicadores insertados en el proceso suicida y que regularmente preceden al acto
suicida: La ideacin suicida y depresin.
Los resultados obtenidos indican que la escala de ISB en relacin con la escala de
BDI muestran la correlacin entre los dos indicadores que preceden el suicidio, la

intensidad o profundidad de depresin seala un riesgo en los deseos de

suicidarse, por lo cual los sntomas de depresin se consideran en demasa
importantes para poder establecer la manera de evitar el suicidio.
La temtica central incide en que la ideacin suicida no es una excepcin entre los
estudiantes ya que el % de los estudiantes tiene ideacin suicida.
En la adolescencia los jvenes se encuentran en un periodo de fragilidad
emocional y cambios que generan frecuentemente depresin, ansiedad y
frustracin.
En el presente trabajo se ha encontrado una estrecha relacin entre los puntajes
de depresin correlacionados con la ideacin suicida como factor de riesgo. Este
tipo de riesgo no ha sido tomado muy en cuenta, debido a que la mayora de la
gente no presta la suficiente importancia ante este fenmeno.
La escala de ISB no promueve el suicidio, sino que pretende identificar los
probables casos de ideacin suicida de los que no lo son.
Segn los resultados obtenidos y de acuerdo con la escala de Beck cuando se
aplica la escala a los casos sin ideacin suicida los resultados demuestran la
calificacin mxima.
La importancia de una investigacin de este tipo, es que, al menos no todos los
casos de depresin pueden visualizarse de igual manera, no todos cuentan con la
misma forma de expresarse ante las circunstancias, si se profundizara ms sobre
esto, vaya, que se verifique que casos de depresin alta y de ideacin suicida
tienen alguna relacin entre s. Pudiese observar que la similitud entre algunos
casos nos conlleva hacia un mismo estimulo, puede que en algunos casos la
reaccin de cada uno sea distinta, pero probablemente el origen sea el mismo.
Pudiendo ah, actuar, claro est que se debe obtener informacin ms propia
sobre los resultados.

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Guajardo (Eds), Psiquiatra del nio y del adolescente
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IDEACION SUICIDA, TRILLAS, recuperado de:
https://www.uv.es/lisis/sosa/cap13/cap12-ideacion-suic-trillas-13.pdf