Expediente Técnico Social Pacaypata

MUNICIPALIDAD
DISTRITAL DE MARANURA
Alcalde: Sr. Manuel Gamarra Boza

DIRECCION DE OBRAS
Proyecto
Proyectista :
Mejoramiento y Ampliacin Sistema de

Agua Potable Sector de Pacaypata
Ing. Wilber Ojeda Alegria
2009
EXPEDIENTE TECNICO SOCIAL PARA

LA INTERVENCION INTEGRAL EN SANEAMIENTO AMBIENTAL BASICO RURAL A
NIVEL COMUNITARIO
CONTENIDO
INTRODUCCION
1.
MEMORIA DESCRIPTIVA
1.1
1.2
1.3
2.
DESCRIPCION GENERAL
ACCIONES A REALIZAR
1.2.1
Antes de la Obra
A.
Objetivos
B.
Indicadores
C.
Acciones de Promocin
D.
Acciones de Capacitacin a JASS
E.
Acciones de Educacin para la Higiene.
1.2.2 Durante la Obra
A.
Objetivos
B.
Indicadores
C.
D.
Acciones de Capacitacin
E.
Acciones de Educacin para la Higiene.
1.2.3 Despus de la Obra
1.2.3.1 Objetivos
1.2.3.2 Acciones de Promocin
1.2.3.3 Acciones de Capacitacin a JASS
1.2.3.4 Acciones de Educacin para la higiene.
PLAN BASICO
ORIENTACIONES TECNICAS PARA LA EJECUCIN DE LAS ACCIONES
2.1
2.2
2.3
ANTES DE LA OBRA
2.1.1
2.1.2 Acciones de Capacitacin
2.1.3 Acciones de Educacin para la Higiene.
DURANTE LA EJECUCIN DE LA OBRA
2.2.1 Acciones de Promocin
DESPUES DE LA EJECUCIN DE LA OBRA
2.3.1 Acciones de Promocin
3.
ORIENTACIONES ADMINISTRATIVAS
4.
PRESUPUESTO
___________________________________________________________________________________________
Expediente Tcnico Social Ampliacin y Mejoramiento SAP Sector de Pacaypata
INTRODUCCION
La Municipalidad como ejecutor de la intervencin integral para el Saneamiento Ambiental

Bsico Rural a nivel comunitario, es responsable de las acciones del Expediente Tcnico de
Obra y del Expediente Tcnico Social, los que se complementaran en el ciclo del Proyecto.
El Expediente Tcnico Social tiene como propsito orientar a los ejecutores, municipalidades u
otras instituciones en la implementacin de las acciones sociales a desarrollarse en la
comunidad. Contiene una descripcin general donde se presentan objetivos indicadores y las
acciones de promocin, educacin sanitaria y capacitacin. Seguidamente, se presenta las
orientaciones tcnicas para la ejecucin de las acciones en cada uno de los momentos de la
intervencin, antes, durante y despus de la obra. En tercer trmino se presentan las
orientaciones tcnico-administrativas para la cancelacin de las acciones sociales, y finalmente
se da a conocer el presupuesto analtico consolidado y el cronograma para la ejecucin.
La elaboracin del Expediente Tcnico Social, requiere una especial atencin, as como
disponer y utilizar la informacin levantada en el Diagnstico Comunitario constituyndose en
insumo bsico, para conocer informacin en torno a la poblacin beneficiaria, nmero de
familias, Centro Educativos, poblacin escolar: as como indicadores de salud y estado
situacional del saneamiento a nivel de comunidad y las condiciones de conocimientos, actitudes
y prcticas de los usuarios.
La institucin ejecutora, asume el seguimiento, monitoreo y evaluacin de las acciones sociales
previstas en la intervencin integral a nivel comunitario, considerados en el presente
Expediente Tcnico.
___________________________________________________________________________________________
II
MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE MARANURA

MARANURA- LA CONVENCIN - CUSCO
1.
DESCRIPCION GENERAL
1.1
1.1.1
1.1.2
1.1.3
1.1.4
1.1.5
1.1.6
1.1.7
1.1.8
1.1.9
UBICACIN:
Departamento
Provincia
Distrito
Comunidad/Anexo/Sector
N de Familias
Poblacin participante usuaria
Nmero de Centros Educativos
Poblacin Escolar
Ejecutor de la Intervencin Integral
1.2
:
:
:
:
:
:
:
:
:
Cusco
La Convencin
Maranura
Pacaypata
36
180
0
70
MUNICIPALIDAD DE MARANURA
ACCIONES A REALIZAR
1.2.1 ANTES DE LA OBRA

A.
OBJETIVOS
1.
Sensibilizar a la poblacin para su activa participacin en las acciones previstas

en el desarrollo del Proyecto y en la solucin de los problemas de saneamiento
en su comunidad.
Apoyar a la comunidad en la constitucin de la JASS como organizacin
responsable de liderar la ejecucin del Proyecto de saneamiento en la
comunidad.
Concertar un plan conjunto de accin durante la intervencin del Proyecto en la
comunidad, que involucre a los sectores presentes en la comunidad.
2.
3.
B.
INDICADORES
1.
2.
3.
% de familias que se constituyen en usuarios.

% de varones y mujeres participantes en talleres de capacitacin.
% de mujeres participantes en el Consejo Directivo de la JASS.
C.
ACCIONES DE PROMOCION
1.
5.
6.
1er. Taller de Promocin: Identificacin y Anlisis de la situacin del

saneamiento bsico en la comunidad.
Presentacin del Proyecto.
2 Taller de Promocin: Importancia de la organizacin y participacin
comunitaria y liderazgo.
Apoyar para la constitucin de la Junta Administradora de Servicios de
Saneamiento (JASS) y padrn de usuarios.
Promocin de bateas y letrinas, con su respectivo padrn.
Convocatoria para la capacitacin a la JASS.
D.
ACCIONES DE CAPACITACION
2.
3.
4.
___________________________________________________________________________________________

1.
1er Taller de la JASS Estatutos y reglamentos.
E.
ACCIONES DE EDUCACION SANITARIA
1.
Elaboracin del Plan conjunto de Educacin para la higiene, concertado con

usuarios, JASS, Establecimiento de Salud, Centro Educativo e Interlocutor.
1.2.2 DURANTE LA OBRA

A.
OBJETIVOS
1.
Garantizar la participacin de los usuarios en la construccin de los servicios a

nivel de comunidad y domiciliarios.
Desarrollar capacidades de la JASS para la administracin, operacin y
mantenimiento de los servicios.
Sensibilizar, motivar y desarrollar capacidades en las familias usuarias, para la
prctica de la higiene personal y ambiental, uso y mantenimiento de los
servicios a nivel intradomiciliario, en Instituciones educativas y comunidad.
2.
3.
B.
INDICADORES
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
N de faenas comunales realizadas en la construccin del sistema de agua.

% de participacin de los usuarios varones y mujeres en las faenas comunales.
N de jornales familiares para la construccin de servicios a nivel domiciliario:
bateas y letrinas.
N de bateas.
N de letrinas.
N de microrrellenos sanitarios.
% de participacin de varones y mujeres en talleres de promocin.
% de varones y mujeres participantes en talleres de capacitacin a JASS.
N de Comits de Salud e Higiene en C.E. constituidos y funcionando.
B.
ACCIONES DE PROMOCIN
1.
Apoyo a la JASS en la organizacin, ejecucin y control de las faenas para la

construccin de la obra.
Ejecucin de las Jornadas de Promocin sobre temas bsicos:
"Gnero
Autoestima"
"Importancia del Agua para la vida y salud"
"Importancia de la disposicin adecuada de excretas"
"Prevencin de enfermedades ligadas al saneamiento y hbitos de higiene
Disposicin de residuos slidos y reciclaje de plsticos
Convocatoria y acompaamiento a las JASS para su participacin en los talleres
de capacitacin.
2.
3.
___________________________________________________________________________________________

4.
5.
6.
Acompaamiento a la gestin de JASS.

Visitas a las familias para la verificacin del avance en la construccin de los
servicios a nivel domiciliario, y sensibilizacin para la higiene personal de la
vivienda.
Apoyo a las JASS para la inauguracin de la obra.
D.
ACCIONES DE CAPACITACION.
1.
Ejecucin de los Taller a las JASS.

Administracin, Contabilidad y Manejo de Almacn
Partes del Sistema
Gasfitera y Reparaciones
Operacin y Mantenimiento del sistema de agua, letrinas y mdulo
sanitario
Cloracin y Desinfeccin
E.
ACCIONES DE EDUCACION SANITARIA.
1.
EN LA COMUNIDAD
Inicio de emisin de mensajes educativos a nivel masivo en la comunidad el
que contina despus de la obra.
Sensibilizacin a las familias para el inicio de las prcticas de higiene en el
hogar, a travs de las visitas domiciliarias.
1.2.3 DESPUES DE LA EJECUCION DE LA OBRA.

A.
OBJETIVOS
1.
Sensibilizar a las familias y poblacin escolar para la prctica de la higiene

personal y ambiental.
Acompaar a las familias y poblacin escolar para el uso adecuado de los
servicios e inicio de la prctica de los hbitos de higiene.
Reforzar contenidos sobre temas bsicos de saneamiento a nivel de familias,
poblacin escolar y comunidad.
Acompaar al Consejo Directo de la JASS, reforzar sus capacidades para la
gestin de los servicios y consolidar la capacitacin a travs de pasantas,
intercambios y concursos.
2.
3.
4.
B.
INDICADORES
B1
A NIVEL DE FAMILIAS
1.
2.
% de familias con SID adecuado en relacin al diagnstico inicial.

% de familias que se lavan las manos:
Antes de comer.
Despus de usar la letrina o bao.
Antes de preparar los alimentos.
% de familias que usan la letrina o bao.
3.
___________________________________________________________________________________________

4.
5.
% de familias que mantienen limpia su letrina o bao.

% de familias que usan microrrelleno sanitario.
B2
A NIVEL DE POBLACIN ESCOLAR
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
% de nios/as con buena higiene personal.

% de nios/as con manos limpias.
% de nios/as con uas cortadas.
% de nios/as con ropa limpia.
% de nios/as que usan la letrina o bao.
% de nios/as que echan agua despus de usar la letrina o bao.
Uso de microrrelleno sanitario.
B3
A NIVEL DE COMIT DIRECTIVO DE LA JASS
1.
JASS ha elaborado su Plan Operativo y se encuentra en proceso de

implementacin.
Operatividad del sistema.
Cloracin mensual.
Desinfeccin del sistema.
% de familias que pagan su cuota familiar mensualmente (clculo de ndice de
morosidad), debiendo estar menor al 5 %.
Reparaciones efectuadas.
N de miembros del Consejo Directivo varones y mujeres participantes en
pasantas Intercambios de experiencias y concursos entre JASS.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
C.
ACCIONES DE PROMOCION
1.
2.
3.
Reforzamiento de contenidos de promocin recibidos durante la obra.

Acompaamiento en la gestin de la JASS y reforzamiento de la capacitacin.
Promocin de la sintona del programa radial de educacin sanitaria y
ambiental.
Otras actividades:
Participar en la validacin de materiales educativos.
Proponer material alternativo para el trabajo de acuerdo a la realidad local.
Participar en investigaciones operativas a nivel local.
4.
D.
ACCIONES DE CAPACITACION
1.
2.
3.
Hbitos de Higiene y Seguimiento Intradomiciliario.

Participacin ciudadana .
Aprendamos a conservar el agua y a proteger nuestra microcuenca.
E.
ACCIONES DE EDUCACION SANITARIA.
E1.
EN LA COMUNIDAD
___________________________________________________________________________________________

1.
2
3
Acompaamiento al Consejo Directivo de la JASS en las visitas domiciliarias

aplicacin del SID.
Organizacin y desarrollo de campaas de Salud e Higiene a nivel de Centro
Educativo y Comunidad.
Organizacin y ejecucin de Concurso Comunidad y Escuela Saludable.
___________________________________________________________________________________________

2.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.
k.
2.1
ORIENTACIONES TECNICAS
La Municipalidad asume la responsabilidad de la intervencin integral en la
comunidad; asimismo, dispone de los instrumentos que orienta la ejecucin Gua de
Intervencin Integral para el Saneamiento Ambiental Bsico a Nivel Comunitario,
Gua para la Supervisin Integral
El/la responsable de Saneamiento de la Municipalidad brindar el apoyo tcnico al
equipo de campo, promotor/a, capacitador/a; participar en el seguimiento,
monitoreo y evaluacin de las acciones previstas en el Expediente Tcnico Social.
El/la promotor/a institucional es responsable del desarrollo de las acciones de
promocin y educacin para la higiene a nivel de la comunidad, siendo el profesor
responsable a nivel de la Institucin Educativa.
Las acciones de capacitacin a la JASS, son de responsabilidad del capacitador/a
asignado por la Municipalidad, pudiendo ser el Ingeniero residente, personal del
establecimiento de Salud, promotor/a institucional de acuerdo a la calificacin
personal para el desarrollo de estas acciones.
Al inicio de cada mes se planificar con la comunidad la ejecucin de las acciones
sociales de promocin, educacin para la higiene y capacitacin a la JASS.
El desarrollo de las acciones sociales deben seguir un orden secuencial, estipulado en
el expediente tcnico social.
Los talleres de promocin se realizan en asamblea comunal y organizaciones de
mujeres, a fin de garantizar su participacin en las acciones del Proyecto. En la etapa
despus de la obra el trabajo se desarrolla bsicamente con las familias y el
reforzamiento a nivel de asamblea comunal, grupo de familias y organizacin de
mujeres.
El producto de los trabajos realizados, los compromisos de los participantes deben
exhibirse en el JASS Wasi, constituye fuente de verificacin del cumplimiento del
trabajo.
El personal ejecutor de las acciones sociales, asume el rol de facilitador de los
procesos, debiendo manejar y utilizar la metodologa participativa.
El Promotor/a Institucional dispone de material que ofrece el Proyecto para su auto
capacitacin en Saneamiento Bsico. Asimismo, manejar los lineamientos generales
para la ejecucin de las acciones sociales presentadas en la Gua de Intervencin
Integral en Saneamiento Ambiental Bsico Rural en la comunidad
Para el desarrollo de los talleres de capacitacin a usuarios, familias y Consejo
Directivo de la JASS, considerar los procedimientos metodolgicos presentados en
el Expediente Tcnico Social.
ANTES DE LA OBRA
2.1.1 ACCIONES DE PROMOCIN

TALLER DE PROMOCIN: IDENTIFICACIN Y ANLISIS DE LA SITUACIN
DEL SANEAMIENTO EN LA COMUNIDAD.
___________________________________________________________________________________________

Este taller permite la autorreflexin en torno a los problemas de saneamiento

bsico de la comunidad, est orientado a sensibilizar a los usuarios/as para
participar en la solucin de los problemas y en las acciones del Proyecto.
Para efectuar el anlisis autorreflexivo, siempre utilizar la pregunta como
mtodo.
Puedes trabajar en asamblea comunal y en grupos de organizacin de mujeres.
SUGERENCIA PARA LA EJECUCIN
1.
2.
3.
4.
Para realizar esta actividad se conformar grupos de trabajo.

Puedes pedir a la comunidad que dibuje en un papelote los principales problemas que
hay en la comunidad.
Identificados los problemas de saneamiento bsico, y en forma horizontal puedes
analizar las causas que los producen, los efectos o consecuencias en la vida y la salud,
alternativas de solucin y quines deben participar en la solucin.
Utilizar la siguiente matriz:
Problema
5.
6.
Por qu se
producen?
(Causas)
Qu efectos
tienen en la vida y
la salud?
(Consecuencias)
Cmo
solucionarlos?
(Alternativas)
Quines
participan en la
solucin?
(Responsables)
Efectuar el anlisis de los problemas de saneamiento a travs de grupos, utilizando

tarjetas donde los/as compaeros/as escriban o dibujen, de acuerdo al caso,
ubicando en la respectiva matriz.
Una vez concluido el trabajo, socializar los resultados (cada grupo hace la
presentacin), incidiendo en aquellos aspectos de mayor importancia.
Colocar el producto del trabajo en un lugar visible o en el JASS Wasi de la
comunidad.
PRESENTACION DEL PROYECTO

Esta actividad se realiza en asamblea comunal.
Tiene como propsito dar a conocer los objetivos del Proyecto, el nivel de servicio,
las responsabilidades de cada uno de los actores participantes en l, incidiendo
principalmente en los compromisos de la comunidad.
El conocimiento del Proyecto permite a la poblacin, contar con los elementos
necesarios para poder libremente asumir sus compromisos y constituirse en
usuarios.
SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN
1.
2.
3.
Coordinar con la Directiva Comunal para la convocatoria y ejecucin de la actividad.

Preparar el taller, para lo cual se dispondr del material necesario, para
promotores/as institucionales.
Explicar en forma sencilla y clara el objetivo del Proyecto y la estrategia de la
intervencin integral: obra-acciones sociales, promocin, educacin para el
mejoramiento de la higiene, capacitacin de la JASS para la administracin,
___________________________________________________________________________________________

4.
5.
operacin y mantenimiento de los servicios, puedes hacerlo mediante la exposicindilogo.

Motivar a los/as usuarios/as a plantear sus compromisos de participacin en el
Proyecto.
Evaluar el nivel de aprendizaje de los participantes.
TALLER
DE
PROMOCIN:
IMPORTANCIA
DE
LA
ORGANIZACIN,
PARTICIPACION COMUNITARIA Y LIDERAZGO.
Este taller permite reflexionar con la poblacin sobre los beneficios de una buena
organizacin y la importancia de la activa participacin de todos los integrantes en
el desarrollo de la comunidad. Del mismo modo permite reflexionar sobre la
importancia de los diferentes tipos de liderazgo y sealar cual de ellos conducir a
la comunidad a logro de sus objetivos.
Este taller se constituye en la base para la constitucin de la JASS.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Preparar el taller, para lo cual se dispondr del material necesario.

Partir del planteamiento de la visin Cmo queremos que sea nuestra comunidad al
ao 2007, a 2009? Registrar en los papelotes los aportes de los compaeros/as.
Contrastar con la realidad hoy Cmo es nuestra comunidad hoy? Registrar los
aportes en otro papelote.
Analizar por qu no hemos logrado lo que queremos en nuestra comunidad donde sin
duda saldrn aspectos de organizacin y participacin entre otros.
Desarrollar las ideas claves sobre la importancia de la organizacin y participacin
para el desarrollo de la comunidad.
Solicitar a cuatro voluntarios/as, quienes representarn en el sociodrama un tipo
diferente de liderazgo en base a las caractersticas que se le explica, y seala por
escrito.
Los participantes identificarn las caractersticas de cada tipo de lderes: lder
participativo (1er caso), autocrtico (2 caso) indiferente o permisivo (3er caso), y
paternalista (4 caso).
Preguntar cul es el mejor lder para lograr el desarrollo de la comunidad y del
Proyecto y explicar el porqu. Definir las caractersticas del lder que conducir la
organizacin a lograr los objetivos.
Concluir la actividad con el compromiso de los participantes de elegir a los mejores
lderes como integrantes del Consejo Directivo de la JASS.
CONSTITUCION DE LA JASS Y PADRON DE USUARIOS

Esta actividad, de preferencia, hacerla despus de concluido el taller
Organizacin, participacin comunitaria y liderazgo.
La JASS es la organizacin integrada por los usuarios, responsable de la ejecucin
del Proyecto en la comunidad, de la gestin de los servicios de saneamiento bsico,
y como tal, su Consejo Directivo debe estar integrado por los/as mejores
comuneros/as dentro del Consejo Directivo.
___________________________________________________________________________________________


1.
2.
3.
4.
5.
Explicar qu es una JASS, sus funciones, composicin y caractersticas de los

integrantes del Consejo Directivo: Presidente, Secretario, Tesorero, Fiscal, Vocal y
2 Gasfiteros, 2 miembros de Salud e Higiene, uno de ellos es el/la Promotor/a de
Salud; incidir en la importancia de elegir a los mejores compaeros/as para que
integren el Consejo Directivo de la JASS.
Es importante reflexionar con los asistentes sobre la importancia de dar oportunidad
de participacin a las mujeres en el Consejo Directivo de la JASS.
La asamblea comunal es la responsable de elegir al Consejo Directivo de la JASS. El
Presidente/a de la comunidad u otro compaero elegido, dirige el proceso de
constitucin de JASS.
Se levanta el acta y firman los participantes en este proceso.
Una vez constituida la JASS, y elegido el Consejo Directivo, se procede al acto de
juramentacin, y con apoyo del promotor/a elaborara el padrn de usuarios.
El Acta de Constitucin y el Padrn de Usuarios debe registrarse en el Libro de
Actas de la JASS; una copia debe ser entregada al Proyecto.
CONVOCATORIA PARA LA CAPACITACION A JASS

Concertar con los integrantes del Consejo Directivo de la JASS la fecha para la
realizacin del primer taller, hacerles firmar el documento de convocatoria.
Dar a conocer la importancia de la participacin en el programa de capacitacin.
En este momento, se inicia la ejecucin del programa de capacitacin al Consejo
Directivo de la JASS, donde conocer en detalle las funciones especficas, base
para la administracin, operacin y mantenimiento de los servicios.
1.
2.
Coordinar con el personal responsable de la capacitacin a fin de planificar en forma

conjunta las fechas para el desarrollo de los talleres.
Participar en el desarrollo del taller, junto con el capacitador/a, debiendo apoyar en
los aspectos tcnico-metodolgicos.
PROMOCION DE BATEAS Y LETRINAS, CON SU RESPECTIVO PADRON

Esta actividad ser realizada en asamblea comunal, si faltara algn usuario/a se le visitar
en su domicilio.

1.
Presentar los tipos de bateas domiciliarias, utilizando maquetas, ventajas de cada una
de ellas, compromiso de los usuarios para su construccin y el costo segn el tipo de
batea (Tipo I = slo el pozo sin aleros, Tipo II = con dos aleros, Tipo III = con un
alero y un pequeo muro de soporte.
___________________________________________________________________________________________

2.
3.
4.
5.
Es importante dar el plazo necesario y prudencial para que el usuario/a consulte con
su familia, para la eleccin de batea de acuerdo a su disponibilidad econmica.
Promocionar las letrinas sanitarias, utilizando la maqueta. Dar a conocer las
especificaciones tcnicas, el compromiso de los usuarios/as y plazos para la
construccin de las letrinas sanitarias a nivel domiciliario.
Coordinar con el Ing. Residente y maestro de obra, para realizar el trazo para la
ubicacin de la letrina en la vivienda.
Registrar el compromiso de los usuarios en el padrn de bateas y letrinas
correspondiente.
2.1.2 ACCIONES DE CAPACITACIN

TALLER DE ESTATUTOS Y REGLAMENTOS
Este taller puedes realizarlo primeramente con los miembros del Consejo Directivo
de la JASS.
Posteriormente se realizar el taller con los miembros del Consejo Directivo de la
JASS y asamblea de usuarios.
El taller tiene como propsito establecer y aprobar las bases y normas para la
organizacin y funcionamiento de la JASS.
1.
2.
3.
4.
5.
Elaborar la matriz para el desarrollo del taller de capacitacin en base a los

lineamientos y metodologa.
Conformar grupos de trabajo para la revisin y anlisis del documento, y presentacin
de sugerencias de modificacin o acuerdos para su aprobacin.
Realizar la lectura y anlisis de cada uno de los artculos del Estatuto y Reglamento
asignados por el facilitador.
Cada grupo de trabajo presenta su propuesta y se procede luego al debate de cada
uno de los artculos, para su aprobacin, de acuerdo a la realidad de la comunidad.
El secretario de la JASS asume la responsabilidad de registrar los Estatutos y
Reglamentos aprobados en el Libro de Actas de la JASS, donde los participantes
posteriormente suscribirn el acta respectiva.
2.1.3 ACCIONES DE EDUCACION SANITARIA
ELABORACION DEL PLAN CONJUNTO DE EDUCACION PARA LA HIGIENE

Esta accin tiene como propsito definir las acciones educativas a ejecutar en
forma conjunta, durante la intervencin del Proyecto, a nivel de Consejo Directivo
de la JASS, familia, comunidad y Centro Educativo.
___________________________________________________________________________________________
10


1.
2.
3.
2.2
El plan de trabajo tiene una duracin de un ao, se sustenta bsicamente en las

acciones a cumplir en la comunidad, familia y Centro Educativo, con participacin de
los actores del Proyecto, pudiendo incorporarse otras acciones de educacin para la
higiene de inters del equipo y comunidad, en base a la realidad local.
Coordinar con el Consejo Directivo de la JASS, Centro Educativo, Establecimiento de
Salud y Municipalidad para su elaboracin.
Para su elaboracin, puede utilizarse la estructura: sugerida conductas de riesgo,
objetivos, para contribuir a su reversin, indicadores, actividades conjuntas,
cronograma, responsables del cumplimiento de cada una de las actividades, as como
el seguimiento a la ejecucin.
DURANTE LA EJECUCIN DE LA OBRA
2.2.1 ACCIONES DE PROMOCION

APOYO A LA JASS EN LA ORGANIZACIN, EJECUCIN Y CONTROL DE FAENAS
PARA LA EJECUCIN DE LA OBRA
El Consejo Directivo de la JASS es responsable de conducir el proceso de
intervencin del Proyecto en la comunidad.
El propsito de esta actividad es apoyar al Consejo Directivo de la JASS para el
cumplimiento de su rol y su legitimacin frente a la JASS.
El/la promotor/a apoya al Consejo Directivo de la JASS en la organizacin y
desarrollo de faenas comunales para la construccin de los servicios.
1
Coordinar al inicio de cada mes, con el Consejo Directivo de la JASS, maestro de

obra el requerimiento del nmero de personas para las faenas a cumplir. Con el apoyo
de la promotor/a, se efecta el cronograma y distribucin de faenantes por da y el
miembro de la JASS responsable del control de su cumplimiento.
Asimismo, se apoyara a la JASS, en la organizacin y faena, control del cumplimiento
de las faenas comunales, debiendo llevar el registro de la participacin de los
usuarios en este trabajo.
EJECUCION DE LOS TALLERES SOBRE TEMAS BASICOS

Utilizar la metodologa participativa, propuesta en la estrategia del Proyecto:
Planificar el taller a efectuar en la comunidad, elaborar la matriz de capacidades a
desarrollar, utilizando la gua del facilitador promotor/a., incorporando tcnicas
participativas de motivacin al inicio, en el proceso y al final del evento, de acuerdo
sea el caso.
___________________________________________________________________________________________
11

A partir de la experiencia de los participantes, generar procesos autorreflexivos

que conduzcan a la toma de decisiones para el mejoramiento o cambio de hbitos de
higiene personal y ambiental, y apropiacin de los servicios.
Determinar los saberes previos de los participantes.
Desarrollo de ideas claves o nuevos aprendizajes.
Contrastar la realidad personal y comunitaria con los nuevos aprendizajes.
Reforzamiento con la prctica demostrativa.
Evaluar el aprendizaje en relacin a los contenidos desarrollados.
Determinar el compromiso prctico en la familia y comunidad.
TALLER GNERO.
El enfoque de gnero es un eje transversal en Proyectos orientados al desarrollo
humano sostenible.
El propsito de este taller es reflexionar junto con los usuarios/as sobre la
importancia de dar oportunidad para la participacin de varones y mujeres en la
vida familiar y comunitaria.
Varones y mujeres son corresponsables en el mejoramiento de hbitos y prcticas
de higiene en la familia y comunidad por tanto ambos participarn activamente en
todo el proceso de capacitacin, involucrndolos desde el inicio.
ste se realizar en asamblea comunal y con organizacin de mujeres con la que se
decida trabajar. Es necesario promover la participacin contina del mismo grupo
de mujeres a fin de posibilitar el logro de los objetivos del proyecto. Esta
determinacin permite promover equidad en la igualdad de oportunidades de
participacin de los varones y mujeres.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Preparar el taller.
Recoger los saberes previos de los participantes pudiendo hacerlo a travs de un
sociodrama, lluvia de ideas u otra dinmica que conozcas y manejes.
Desarrollar el concepto y las ideas claves junto con los participantes y a partir de sus
conocimientos y experiencia.
Reflexionar mediante el trabajo de grupo de varones y mujeres sobre la importancia
de complementar roles de gnero en la familia y comunidad, as como la necesidad del
apoyo mutuo y de dar oportunidad para la participacin de mujeres y varones en la
comunidad. Para lograrlo puedes utilizar la tcnica 24 horas para el anlisis de los
roles reproductivos en el hogar para esto dispones del juego de figura de gnero. La
dinmica participativa la cosecha te permitir el anlisis estereotipo de gnero.
Socializar los resultados del trabajo de cada grupo.
Reforzar las ideas claves sealadas en el tem anterior.
Evaluar el aprendizaje de los participantes.
Motivar a los participantes para la formulacin de sus compromisos prcticos.
TALLER AUTOESTIMA
Esta Jornada tiene como propsito reflexionar con varones y mujeres en relacin a
lo importante que somos como personas, la diferencia de las personas con los dems
___________________________________________________________________________________________
12

seres de la naturaleza, base para la valoracin personal, el respeto propio, de los

dems y el cuidado de salud.
SUGERENCIAS PARA SU EJECUCION
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Planificar la actividad educativa.

Recoger los saberes previos sobre la valoracin de las personas puedes hacerlo
utilizando la dinmica En que nos diferenciamos Un grupo har con los animales,
otro grupo con las plantas. Cada miembro del grupo va sealando una diferencia y un
representante registra en el papelote. Luego se socializa los resultados del trabajo
en una plenaria.
Desarrollar las ideas claves, puedes utilizar las dinmica conocindome o
conocindonos colocados en dos filas los participantes ubicados unos frente al otro,
se observan y cada uno indica un aspecto positivo de la persona que esta frente a
ella.
Reforzar las ideas claves, sealando que somos lo ms importante que existe en el
universo, por tanto tenemos muchos aspectos positivos para apreciarnos,
respetarnos, valorarnos y cuidar nuestra salud y para valorar a los dems y a su vez
exigir a los dems nos valoren y respeten.
Concluir la actividad motivando a los usuarios para la formulacin de su compromiso:
ayudar a los miembros de la familia a incentivar la autoestima en el hogar.
TALLER IMPORTANCIA DEL AGUA PARA LA VIDA Y SALUD

Este es uno de los temas fundamentales en Saneamiento Ambiental Bsico Rural.
Su propsito es lograr que los usuarios/as reconozcan la importancia del agua, la
valoren, como un bien econmico y social, agotable, la cuiden y utilicen para la
satisfaccin de sus necesidades de alimentacin e higiene, y como un medio para el
mejoramiento de la higiene y cuidado de la salud.
SUGERENCIAS PARA SU EJECUCIN
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Planificar la actividad educativa.

Recoger los saberes previos de los usuarios/as. Es importante incidir en la
importancia del tratamiento del agua para el consumo: hervido, uso de leja, cloracin
del sistema, as como en la prctica demostrativa (almacenamiento del agua, cuidado
del servicio domiciliario).
Desarrollar las ideas fuerzas y nuevos aprendizajes en base a los saberes previos.
Prctica demostrativa.
Motivar a los participantes a formular su compromiso en relacin al cuidado y uso del
agua.
IMPORTANCIA DE LA ADECUADA DISPOSICIN DE EXCRETAS
___________________________________________________________________________________________
13

Es otro de los temas de mucha importancia en el Saneamiento Ambiental Bsico

Rural.
Su propsito es sensibilizar a los usuarios/as para tomar decisiones y construyan
sus servicios de letrinas a nivel domiciliario, sepan cmo utilizarlos y mantenerlos
limpios, como un medio de prevencin de las enfermedades y proteccin del medio
ambiente.
1.
2.
3.
4.
5.
Planificar el taller.
A travs de una dinmica, recoge los saberes previos de los usuarios/as y en base a
ellos desarrolla las ideas claves o nuevos aprendizajes. Es importante incidir en la
importancia de contar con servicios de letrinas o baos siendo necesario usarlos,
cuidarlos y mantenerlos limpios a fin que cumplan con su finalidad mantener limpio el
medio ambiente, y prevenir enfermedades.
Demostrar en forma prctica el procedimiento para el uso y mantenimiento de las
letrinas o baos.
Motivar a los usuarios para que planteen sus compromisos en relacin al uso, y
mantenimiento de las letrinas o baos.
TALLER
PREVENCIN DE ENFERMEDADES
HBITOS DE HIGIENE
LIGADAS
SANEAMIENTO,
Al contar la vivienda con servicio de agua, letrinas o baos la familia dispone de los
medios para la prctica de la higiene personal y ambiental, de este modo podr
prevenir las enfermedades sobre todo aquellas ligadas a saneamiento.
El propsito de este taller es reflexionar con los usuarios/as sobre las principales
enfermedades ligadas a saneamiento para poder prevenirlas.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Planificar el taller.
Recoger los saberes previos de los participantes puede efectuarse a travs de un
sociodrama, lluvia de ideas u otra dinmica que conozcas y manejes.
Identificar las principales enfermedades ligadas a saneamiento que conoce la
familia. A partir de la experiencia de los participantes, analizar las causas que la
originan, como se reconocen es decir los principales sntomas y signos y formas de
tratamiento.
Sealar y precisar las medidas de prevencin de estas enfermedades.
Dar a conocer que una de las principales medidas preventivas son los hbitos de
higiene, y dentro de ellos la higiene personal, especialmente el lavado de manos y la
higiene ambiental.
Pedir a 2 de los participantes que demuestren como se lavan las manos, analizar en
forma conjunta como lo hizo. Para luego hacer la demostracin de la forma correcta
de lavarse las manos y los momentos de su realizacin.
Evaluar el aprendizaje de los participantes
___________________________________________________________________________________________
14

8.
Concluir con el compromiso de los participantes en relacin al lavado de manos a nivel

personal y de ensear a los miembros de la familia a hacerlo, este compromiso puede
manifestarse en forma escrita, con dibujo u otra forma que creas conveniente.
TALLER DISPOSICIN DE RESIDUOS SLIDOS Y RECICLAJE DE PLSTICOS

Es otro de los temas de mucha importancia en el Saneamiento Ambiental Bsico
Rural.
Su propsito es sensibilizar a los usuarios sobre la importancia de la limpieza del
hogar y de la comunidad y tomar decisiones para construir el microrelleno sanitario
domiciliario, y que lo utilicen como un medio de prevencin de las enfermedades y
proteccin del medio ambiente.
1.
2.
Planificar el Taller.
Recoger los saberes previos de los participantes a travs de alguna dinmica que
conozcas y manejes.
3.
Reflexionar en forma conjunta a partir de los conocimientos y experiencia de los
participantes, precisando la importancia de tener limpia la vivienda y comunidad. Se
levanta la necesidad de disponer un lugar para echar la basura, como medio para
prevenir las enfermedades.
4.
Precisar las especificaciones tcnicas correspondientes para la construccin del
microrelleno.
5.
Desarrollar el taller de reciclaje de plsticos y su utilizacin en la elaboracin de
juguetes, cojines, portacubiertos, etc.
6.
7.
Concluir la actividad con el compromiso de los participantes de construir el
microrelleno sanitario en la vivienda.
CONVOCATORIA Y ACOMPAAMIENTO A LAS JASS PARA SU PARTICIPACIN
EN LOS TALLERES DE CAPACITACIN.
Durante la ejecucin de la obra es muy importante el desarrollo del Programa de
capacitacin a la JASS. El rol del promotor/a es convocar y participar en la
capacitacin a la JASS, ya que el reforzamiento posterior es de su responsabilidad.
1
2
3
Concertar con el Consejo Directivo de la JASS y con el capacitador/a que en algunos

casos es el Ingeniero residente las fechas para la realizacin de los talleres de
capacitacin a las JASS durante el mes.
Hacer la convocatoria a la JASS.
Participar en el desarrollo del taller y apoyar en los aspectos metodolgicos.
ACOMPAAMIENTO A LA GESTIN DE JASS.
___________________________________________________________________________________________
15

El desarrollo del Proyecto en la comunidad est ntimamente vinculado al desempeo

del Consejo Directivo de la JASS. El xito de la intervencin y cumplimiento de las
acciones en la comunidad, depende en gran parte del liderazgo que tenga el Consejo
Directivo, con la participacin activa de los usuarios.
1
Coordinar en forma permanente con el Consejo Directivo de la JASS para el

desarrollo de las acciones de promocin, educacin para la higiene y capacitacin, y
todo lo concerniente a la construccin de los servicios.
Acompaar al Consejo Directivo de la JASS en el desarrollo de las reuniones de
usuarios/as, organizacin de faenas y trabajos que debe cumplir en la comunidad y
fuera de ella. Es una actividad de mucha importancia durante la ejecucin de la obra.
Este momento se constituye en espacio propicio para la legitimacin del Consejo
Directivo frente a su comunidad, para el reconocimiento de su liderazgo y
representatividad.
VISITAS A LAS FAMILIAS PARA LA CONSTRUCCIN DE LOS SERVICIOS A

NIVEL DOMICILIARIO Y SENSIBILIZACIN PARA LA HIGIENE PERSONAL Y DE
LA VIVIENDA.
El propsito de esta actividad es acompaar y verificar que las familias construyan
sus servicios a nivel domiciliario como son la letrina o bao, pozo de percolacin y
micro relleno sanitario, medios indispensables para la aplicacin prctica.

1.
2.
3.
4.
Coordinar con el Consejo Directivo de la JASS para el desarrollo de las visitas a las
familias.
Coordinar y ejecutar las visitas con el ingeniero residente y maestro de obra, a fin
de que determine la ubicacin tcnica del pozo de percolacin, la letrina sanitaria, en
coordinacin con el usuario, y verificar el avance.
Orientar a la familia sobre la ubicacin y especificaciones necesarias para el micro
relleno sanitario.
Ejecutar acciones especficas de educacin para la higiene, bsicamente abordar la
higiene de la vivienda, orden y limpieza de la cocina, proteccin de utensilios, y
almacenamiento correcto del agua en el hogar.
APOYO A LA JASS PARA INAGURACION DE LA OBRA

El propsito de esta actividad es acompaar al concejo directivo y usuarios/as en la
organizacin para la inauguracin y funcionamiento de la obra, lo que marca el inicio
de las acciones del despus.
___________________________________________________________________________________________
16


1.
2.
Coordinar con el Consejo Directivo de la JASS, con la fuente financiera, con el

responsable de saneamiento de la municipalidad, y a su vez, con autoridades del
Gobierno Local, Establecimiento de Salud, lo referente a la inauguracin de la obra.
Coordinar con la entidad ejecutiva la asignacin de la caja de herramientas que
contiene los instrumentos e insumos necesarios para la operacin y mantenimiento de
los sistemas, sta ser entregada en acto pblico en el momento de la inauguracin
de la obra, debiendo registrarse la entrega en el Libro de Actas y firmar el acta de
entrega respectiva. Esta caja entra al inventario de bienes de la JASS y debe
entregarse en la renovacin de los cargos.
2.2.2 ACCIONES DE CAPACITACION

En los talleres de capacitacin a la JASS participarn:
a.
Todos los miembros del Consejo Directivo de la JASS.
b.
Usuarios/as representativos de la comunidad, lderes potenciales para ocupar
los cargos directivos de la JASS en prximos perodos.
c.
Es importante invitar a jvenes futuros comuneros.
d.
Puede participar el responsable de saneamiento del Establecimiento de Salud
correspondiente, el personal responsable de saneamiento de la Municipalidad.
Los talleres de capacitacin son de carcter terico y prctico.
El capacitador/a es el recurso humano que rene los requisitos y condiciones
bsicas para contribuir al desarrollo de las capacidades de la JASS. El Promotor/a
Institucional debe asumir esta responsabilidad pudiendo participar el residente,
Tcnico Sanitario del Establecimiento de Salud del MINSA, para el reforzamiento
de los aspectos tcnicos.
El capacitador/a es responsable de la planificacin de la actividad, elaboracin de la
matriz para el desarrollo del taller y de prever el material necesario.
Para la ejecucin de la prctica se utilizar los insumos, como accesorios, tubos,
arena, lata, existentes en obra o en la comunidad.
El taller de capacitacin a la JASS, al igual que las otras acciones sociales sern
desarrollados utilizando metodologas participativas de educacin de adultos, de
manejo del/la promotor/a Institucional.
TALLER
ADMINISTRACIN,
ALMACEN
CONTABILIDAD,
MANEJO
CONTROL
DEL
El propsito de este taller es contribuir al desarrollo de las capacidades de la

JASS para la gestin transparente de los servicios de saneamiento bsico,
especialmente como llevar en forma ordenada la documentacin, cuentas.
1.
2.
Planificar el taller, Aprendamos a Administrar, llevar nuestras cuentas, manejar y

controlar el almacn, para la preparacin de la matriz.
Recoger los conocimientos previos de los participantes acerca de lo que significa
administracin, contabilidad.
___________________________________________________________________________________________
17

3.
4.
5.
6.
7.
8.
Desarrollar las ideas fuerza a partir de los conocimientos y experiencia de los

participantes, dar a conocer sobre la responsabilidad de la administracin, las
funciones principales del Consejo Directivo de la JASS vinculadas a la
administracin, contabilidad, importancia de contar con los libros de cajas y actas al
da y como calcular la cuota familiar que posibilite el mantenimiento de los servicios
despus de la obra y post intervencin del Proyecto, explicando de manera clara y
precisa los costos para la cloracin y desinfeccin de los sistemas y gastos de
reposicin de los servicios.
Realizar la prctica, del llenado de recibo de ingreso y egreso, as como de las
facturas, boletas, el manejo del libro de caja, apertura del mismo y balance.
Realizar la prctica del manejo de archivo documentario y para qu sirve.
Evaluar el aprendizaje de los participantes en el Taller. Este permitir al Consejo
Directivo de la JASS contar con los elementos necesarios para comenzar la
administracin y control del ingreso y salida de materiales durante la construccin
de los servicios.
Recomendar a la comunidad asigne un local para el almacn donde se depositar las
herramientas, materiales de construccin, educativos y otros.
Utilizar el cuaderno de almacn para el control del movimiento de los bienes. Este
ser llevado por el almacenero de la comunidad, a quien se dar las pautas necesarias
para su manejo, como registrar el ingreso y egreso de materiales, herramientas u
otros, como utilizar los Kardex.
TALLER PARTES DEL SISTEMA

El propsito de este taller es que el Consejo Directivo de la JASS conozca cada
parte componente del sistema de agua base para su operacin y mantenimiento
posterior.
1.
2.
3.
4.
4.
5.
Planificar el taller, Partes del Sistema.

Recoger los saberes previos de los participantes acerca de lo que conocen sobre las
partes de un sistema de agua.
Desarrollar las ideas claves a partir de los conocimientos y experiencia de los
participantes, dando a conocer las partes del sistema que permita posteriormente
administrar, operar y mantener los servicios despus de la obra y post intervencin
del Proyecto.
Utilizar un rotafolio partes del sistema que te ayudar a explicar las
especificaciones tcnicas de las estructuras a construirse y materiales que deben
ser empleados en su ejecucin.
Efectuar el trabajo prctico, para lo cual se recorrer
el sistema con la
participacin de todos los asistentes al taller con la finalidad de ver objetivamente y
reconocer in situ las partes del sistema aprendido en el taller.
Evaluar el aprendizaje de los participantes en el taller.
TALLER GASFITERIA Y REPARACIONES
___________________________________________________________________________________________
18

El propsito de este taller es habilitar a la JASS para efectuar la reparacin del

sistema de modo que se mantenga operativo durante su vida til.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Planificar el desarrollo del taller, Aprendamos gasfitera y cmo reparar nuestro

sistema de agua.
Recoger los saberes previos de los participantes acerca de lo que conocen sobre
gasfitera y reparacin de un sistema de agua.
Desarrollar las ideas fuerza a partir de los conocimientos y experiencia de los
participantes, dando a conocer como reparar las diferentes partes de los sistemas,
instalacin correcta de tuberas, los procedimientos para las reparaciones, cambio de
accesorios y vlvulas cuando fallan.
Demostrar como debe ser el relleno y compactacin de las zanjas, cmo realizar la
limpieza de cada una de las partes del sistema de agua y la frecuencia de operacin y
mantenimiento.
Dar a conocer finalmente, los cuidados adicionales importantes para prevenir el
deterioro y fallas de los componentes del sistema de agua.
Efectuar la prctica en obra, con la participacin de todos los asistentes al taller con
la finalidad de ver objetivamente y aplicar lo aprendido en la teora.
Trabajar ms con mujeres, puesto que ellas son las que permanecen ms en casa, por
tanto requieren mayor preparacin para solucionar problemas que se presenten.
TALLER OPERACION Y MANTENIMIENTO

El propsito de este taller es habilitar a la JASS para operar y mantener los
servicios de saneamiento.
Para realizar este taller, la obra debe tener por lo menos un avance fsico del 80 a
90%.
1
2
3
Planificar el taller, Aprendamos a operar y mantener nuestro sistema de agua por

gravedad, y sin planta de tratamiento y Conozcamos las partes, cmo usar y
mantener el mdulo sanitario con arrastre hidrulico.
Recoger los saberes previos de los participantes acerca de lo que conocen sobre
cmo operar y mantener los servicios de saneamiento.
participantes, dando a conocer cmo funcionan las diferentes partes del sistema de
agua, letrinas y mdulo sanitario, as como los procedimientos para su operacin y
mantenimiento.
Realizar la parte prctica en obra, para hacer la limpieza, y verificar el
funcionamiento de cada uno de los componentes del sistema de agua, letrinas y
mdulo sanitario.
___________________________________________________________________________________________
19

TALLER CLORACION Y DESINFECCIN

El propsito de este taller es habilitar al Consejo Directivo de la JASS para
efectuar la cloracin y desinfeccin del sistema de agua con la frecuencia y
procedimientos correctos.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Planificar el taller, Aprendamos a desinfectar y clorar nuestro sistema de agua.

Recoger los saberes previos de los participantes sobre el tema de cloracin y
desinfeccin.
participantes, dando a conocer la importancia de la cloracin y desinfeccin de los
sistemas, y los procedimientos para su realizacin, como hacer la limpieza de cada
una de las partes del sistema, la frecuencia de la cloracin y desinfeccin, forma
correcta de efectuarla, uso y cuidado del cloro, tiempo necesario para la
desinfeccin de acuerdo a las normas establecidas.
Realizar la prctica en obra, con la participacin de todos los asistentes al taller con
la finalidad de ver objetivamente y aplicar lo aprendido en la teora.
Garantizar el aprendizaje del Consejo Directivo de la JASS con la aplicacin
prctica. Los participantes aprendern la forma correcta de colocar el cloro en el
hipoclorador, a dosificar la cantidad de cloro necesario, as como el procedimiento de
la desinfeccin y cloracin del sistema y uso del comparador de cloro residual en el
agua.
2.2.3 ACCIONES DE EDUCACION SANITARIA

2.2.3.1 EN LA COMUNIDAD
EMISIN DE MENSAJES EDUCATIVOS
Esta actividad tiene como propsito reforzar los contenidos impartidos en los
talleres de promocin, as como sensibilizar a las familias para la prctica de los
hbitos de higiene, uso de los servicios de saneamiento.
1.
2.
Realizar la emisin de los mensajes educativos durante la espera para el trabajo

programado en la comunidad, pudiendo utilizarse los materiales que dispone la
comunidad como megfonos u otros.
Dialogar con los usuarios/as sobre los mensajes emitidos a fin de recoger sus
apreciaciones y reforzar el contenido.
___________________________________________________________________________________________
20

SENSIBILIZACION A LAS FAMILIAS PARA EL INICIO DE LAS PRACTICAS DE

HIGIENE EN EL HOGAR
Esta actividad se realiza en el momento de efectuar las visitas a las familias para
ver el avance en la ejecucin de los servicios a nivel domiciliario.
El propsito de esta actividad es motivar a las familias para el inicio de las
prcticas de higiene en el hogar.
1.
En las visitas domiciliarias dialogar y ayudar a las familias para la prctica de la higiene
personal, la limpieza de la vivienda, limpieza y orden de la cocina, proteccin de los
utensilios, almacenamiento correcto del agua y lavado de manos.
2.2.3.2
EN EL CENTRO EDUCATIVO
APLICACIN DE LA PROPUESTA DE DIVERSIFICACIN CURRICULAR PARA LA

EDUCACIN SANITARIA Y AMBIENTAL
1.
2.
Esta actividad es responsabilidad de los profesores del Centro Educativo.

Su propsito es lograr en la poblacin escolar la adopcin de conductas saludables en
torno a saneamiento bsico, e higiene personal y ambiental.
ORGANIZACIN Y APOYO PARA LA CONSTRUCCIN DEL MDULO SANITARIO

EN LA ESCUELA
1.
El propsito de esta actividad es lograr la participacin de los padres de familia en la

construccin de los servicios de saneamiento bsico en el Centro educativo.

1.
2.
Coordinar con el Consejo Directivo de la JASS para programar el nmero de faenas

requeridas para la ejecucin de los servicios, responsabilidad del profesor/a con
participacin del promotor/a.
Apoyar al Consejo Directivo de la JASS, en la organizacin y control del
cumplimiento de las faenas con participacin de los padres de familia, para la
construccin del mdulo Sanitario del Centro Educativo.
CONSTITUCIN Y FUNCIONAMIENTO DEL COMIT DE SALUD E HIGIENE A

NIVEL DE CENTRO EDUCATIVO Y AULA
El propsito de esta actividad es que los nios/as participen en la gestin de los
servicios de saneamiento a nivel del Centro educativo y apoyen en el seguimiento de
la prctica de la higiene personal y ambiental.
___________________________________________________________________________________________
21

1.
2.
3.
2.3
Constituir en cada aula el Comit de Salud e Higiene, integrado por tres nios/as
presidente, secretario, vocal responsabilidad del Profesor/a.
Verificar las prcticas de higiene a nivel personal especialmente uas recortadas,
ropa limpia, lavado de las manos de los nios/as, uso y mantenimiento adecuado de los
servicios de agua, letrinas o baos y micro relleno sanitario, responsabilidad del
Comit de Salud e Higiene.
Coordinar, organizar y desarrollar campaas de salud e higiene, responsabilidad del
Consejo Directivo de la JASS, Director y profesores del centro educativo, personal
de establecimiento de salud y promotor/a Institucional.
DESPUES DE LA EJECUCION DE LA OBRA
2.3.1 ACCIONES DE PROMOCIN

REFORZAMIENTO DEL CONTENIDO DEL PROGRAMA DE PROMOCIN.
El propsito de esta actividad es consolidar el aprendizaje logrado durante los

talleres de promocin desarrollados durante la obra.
1.
2.
3.
Esta actividad debe realizarse con las familias, a nivel de asambleas comunal.
Se reforzar aquellos contenidos que se han identificado como dbiles en las visitas
domiciliarias, para lo cual puedes utilizar los materiales educativos que dispones.
A nivel familiar es necesario que se propicie la participacin de todos los miembros
de la familia, con los cuales reflexiona sobre el tema, y se concluye con el
compromiso.
ACOMPAAMIENTO EN LA GESTIN AL CONSEJO DIRECTIVO DE LA JASS Y

REFORZAMIENTO DE LA CAPACITACION.
El propsito de esta actividad es apoyar al Consejo Directivo de la JASS en el
desempeo de sus funciones y reforzamiento de sus capacidades para la Gestin
del Saneamiento Bsico, a nivel de la comunidad y para la Administracin, Operacin
y Mantenimiento de los servicios.
1.
2.
3.
4.
Reforzar los contenidos impartidos en la capacitacin y de este modo prepararse

para el concurso e intercambio de experiencias del Consejo Directivo de la JASS y
concurso entre JASS, a llevarse a nivel distrital.
Apoyar al Consejo Directivo de la JASS en la elaboracin de su plan de trabajo anual.
Apoyar al Consejo Directivo de la JASS en su desempeo, y acompaarlo en el
cumplimiento de las acciones previstas en su plan de trabajo.
Realizar mensualmente una reunin para la revisin conjunta del libro de actas, de
caja, cobro de cuotas familiares, ndice de morosidad; efectundose los ajustes
___________________________________________________________________________________________
22

5.
correspondientes, en base a la ficha para el seguimiento de la JASS despus de la

Obra, considerada en la Gua de Intervencin Integral.
Determinar con el Consejo Directivo de la JASS los problemas en su gestin, y en
forma conjunta implementar las medidas correctivas.
OTRAS ACTIVIDADES
1.
2.
3.
Participar en la validacin de materiales educativos. En el proceso de intervencin, el

promotor/a institucional, conforme va utilizando los materiales educativos y de apoyo
a su trabajo, participa en su validacin, es decir aceptacin, comprensin por parte
de los usuarios/as, concordancia con la realidad de la zona, enfoque de gnero,
dificultades en el manejo y otros aspectos que crea conveniente.
Proponer material alternativo para el trabajo de acuerdo a la realidad local.
Participar en investigaciones operativas a nivel local, propiciadas por los actores
participantes
en
saneamiento:
Gobierno
Regional,
MINSA,
Educacin,
Municipalidades u otras entidades interesadas en el saneamiento ambiental bsico
rural.
2.3.2 ACCIONES DE CAPACITACION

TALLER: HBITOS DE HIGIENE Y SEGUIMIENTO INTRADOMICILIARIO
Este taller se realiza con el Consejo Directivo de la JASS.
Tiene como propsito reflexionar con ellos acerca del rol de acompaamiento a las
familias para el uso adecuado de los servicios y mejoramiento de los hbitos de
higiene de las familias.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Planificar el taller Apoyemos a la familia para la prctica de la higiene y el

saneamiento intradomiciliario.
Reflexionar con el Consejo Directivo de la JASS sobre la importancia de tener, usar
y mantener limpios los servicios y la prctica de hbitos de higiene de las familias.
Utilizar como material de apoyo de Promocin.
Dar a conocer, la necesidad de acompaar a las familias, en el mejoramiento de los
hbitos de higiene personal y ambiental, principalmente el aseo y lavado de manos en
forma correcta, higiene de la vivienda uso y mantenimiento de los servicios.
Analizar con el Consejo Directivo de la JASS la importancia de su rol de
acompaamiento de las familias.
Evaluar el aprendizaje de los participantes
Formulacin del compromiso del Consejo Directivo en el cumplimiento de esta tarea.
TALLER DE PARTICIPACIN CIUDADANA

Este taller tiene como propsito desarrollar capacidades en los usuarios para
participar en forma activa y comprometida en la gestin del saneamiento a nivel
comunal y distrital.
___________________________________________________________________________________________
23


En este taller es importante que participe el responsable de saneamiento de la
Municipalidad.
Asimismo, es necesario iniciar la reflexin en el anlisis sobre nuestros deberes y
derechos.
Profundizar el anlisis, reflexionando cual es el nivel de participacin ciudadana, es
decir cmo nos involucramos en la toma de decisiones y en la solucin de los
problemas que afectan a nuestra comunidad, distrito, provincia, as como nuestros
derechos de participacin y control otorgados por ley.
TALLER CONSERVACIN DEL AGUA Y PROTECCIN DE LA MICROCUENCA.
Este taller es muy importante porque permitir conocer y reflexionar sobre
nuestra microcuenca y dentro de ella como cuidar el agua y la gestin de desastres,
es decir la preparacin frente a los peligros y respuesta en caso que se produzca
una reconstruccin.
Completar la informacin del mapa de riesgos comunitarios, confirmar el comit de
defensa Civil comunal.
1.
2.
3.
Coordinar con el responsable de saneamiento de la Municipalidad para el desarrollo

del taller.
Apoyar al Concejo Directivo de la JASS en la implementacin de los compromisos
respecto a la gestin de desastres.
Completar la informacin del mapa de riesgos comunitarios, conformar el Comit de
Defensa Civil Comunal.
CONVOCATORIA Y ACOMPAAMIENTO PARA LA PARTICIPACIN EN PASANTIAS

DE JASS INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS Y CONCURSOS ENTRE JASS.
Esta actividad tiene como propsito, consolidar el aprendizaje, garantizar la
participacin de los miembros del Concejo Directivo en pasantitas el intercambio de
experiencias y concursos desarrollados a nivel Distrital o en otros Distritos.
1.
2.
3.
Coordinar con el responsable de saneamiento de la Municipalidad.

Coordinar con el Consejo Directivo de la JASS para la participacin en estos eventos
sensibilizndolos sobre su importancia.
El conocer otras experiencias de gestin de la JASS, permitir analizar el
desempeo de cada uno de los cargos directivos, as como el funcionamiento de los
servicios de saneamiento y proponer alternativas de solucin a los problemas de
gestin identificados y motivar para una mejor gestin.
___________________________________________________________________________________________
24

4.
5.
Convocar al Consejo Directivo de la JASS a una reunin con la finalidad de realizar la

autoevaluacin que permita conocer la propia situacin del desempeo, reforzar los
contenidos terico-prcticos y socializar el aprendizaje con otras JASS, en el
desarrollo de la actividad.
Acompaar a garantizar un buen desempeo de todos los miembros del Concejo
Directivo de la JASS en estas actividades, un indicador del trabajo del promotor/a
es lograr la participacin plena. No basta convocar se requiere acompaarlos/as.
Efectuar el seguimiento a los acuerdos tomados en el evento.
2.3.3 ACCIONES DE EDUCACION SANTARIA

2.3.3.1 EN LA COMUNIDAD
ACOMPAAMIENTO AL CONSEJO DIRECTIVO DE LA JASS EN LAS VISITAS
DOMICILIARIAS, APLICACIN DEL SID.
El propsito de esta actividad es apoyar a la JASS para el cumplimiento de su rol,
verificacin del uso de los servicios y el mejoramiento de los hbitos de higiene
personal y ambiental de las familias.
1.
2.
3.
4.
Coordinar con el Consejo Directivo de la JASS y elaborar en forma conjunta el

cronograma del seguimiento a las familias y aplicacin del SID.
Acompaar al Consejo Directivo de la JASS y realizar en forma conjunta las visitas
domiciliarias para la verificacin de la prctica de hbitos de higiene, uso adecuado
de los servicios e higiene de la vivienda, disposicin adecuada de residuos slidos. De
este modo, se est contribuyendo a la sostenibilidad.
Visitar mensualmente a las familias, y observar las variables que se encuentran
contenidas en el instrumento del SID.
Revisar en forma conjunta, promotor/a y Consejo Directivo de la JASS la
informacin recogida en el desarrollo del trabajo, identificar familias con problemas
para apoyarlas en el mejoramiento de los hbitos de higiene.
ORGANIZACIN Y DESARROLLO DE CAMPAAS DE SALUD E HIGIENE A NIVEL

DE CENTRO EDUCATIVO Y COMUNIDAD.
Esta actividad tiene como propsito resaltar la importancia de la higiene para la
salud de las familias y comunidad.
Generar un espacio para el reforzamiento y motivacin masiva para la prctica de la
higiene, uso adecuado de los servicios.
1.
2.
Coordinar con el responsable de Saneamiento de la municipalidad la fecha para la

organizacin y ejecucin de la actividad.
Apoyar al Consejo Directivo de la JASS en las coordinaciones con la Municipalidad,
Centro Educativo y Establecimiento de Salud para la realizacin de esta actividad.
___________________________________________________________________________________________
25

3.
Realizar la campaa en el Centro Educativo y Comunidad las mismas fechas, a fin de

optimizar recursos y obtener mejores resultados en la sensibilizacin y visibilizacin
de la importancia de la salud e higiene.
ORGANIZACIN
EJECUCIN DE
SALUDABLE
CONCURSO
COMUNIDAD
ESCUELA
El concurso tiene como propsito sensibilizar y estimular a las familias y poblacin

escolar para la prctica de la higiene personal y ambiental.
Generar un espacio para el reforzamiento y motivacin masiva para la prctica de la
higiene, uso y mantenimiento adecuado de los servicios.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Coordinar con el responsable de Saneamiento de la municipalidad y el Proyecto la

fecha, organizacin y bases para la ejecucin de la actividad.
Apoyar al Consejo Directivo de la JASS, en las coordinaciones con la Municipalidad,
Centro Educativo y Establecimiento de Salud para su realizacin.
Constituir el Jurado Calificador, el que debe estar integrado por miembros del CD de
la JASS personal de la Municipalidad, Salud, Educacin.
Elaborar el cronograma.
Realizar el concurso de familia y escuela durante quince das como mnimo. En este
tiempo el jurado calificador podr visitar a la familia y las aulas, sirve para motivar a
la prctica de higiene.
Coordinar con la Municipalidad para los premios a los ganadores, los que sern
entregados en el centro educativo y comunidad en un acto conjunto.
Informar a la Municipalidad sobre el desarrollo del proceso y resultado del evento.
2.3.3.2
DESARROLLO
EN EL CENTRO EDUCATIVO:
DEL
PROGRAMA CURRICULAR REGIONAL

SANITARIA Y AMBIENTAL
DE
EDUCACIN
Tiene como propsito generar en la poblacin escolar conciencia sanitaria que los
conduzca a formar conductas saludables a nivel personal y ambiental.
1.
2.
3.
4.
5.
Esta actividad es responsabilidad de los profesores del Centro Educativo.

Programar campaas de limpieza a nivel de aula y de Centro Educativo.
Coordinar en forma permanente profesor, Comit de Salud e Higiene del Centro
Educativo, con apoyo del promotor/a institucional, la implementacin del Plan de
Trabajo conjunto.
Verificar y acompaar a los alumnos/as para el mejoramiento y/o adopcin de hbitos
de higiene saludables a travs del funcionamiento del Comit de Salud e higiene en la
escuela.
Participar en el concurso escuela y comunidad saludables.
___________________________________________________________________________________________
26

2.4
SEGUIMIENTO Y MONITOREO
2.4.1
El supervisor externo de la fuente financiera asume la responsabilidad de la

supervisin de la intervencin integral de la obra y acciones sociales en la
comunidad para lo cual depende de una gua para la supervisin integral.
El Comit Tcnico Regional del Proyecto, como responsable del seguimiento,
monitoreo y evaluacin del Plan Operativo Anual del Proyecto, puede efectuar la
supervisin a la intervencin integral cuando crea conveniente.
La municipalidad es responsable de la ejecucin del Plan de intervencin en la
comunidad y de la calidad de las acciones, antes, durante y despus de la obra. Por
esta razn, asume la supervisin interna, el seguimiento y control.
Frecuencia
El seguimiento integral es el elemento fundamental para garantizar el logro de
los objetivos del Proyecto.
La frecuencia establecida durante la intervencin del Proyecto en la comunidad
se detalla a continuacin:
Una visita en el momento antes de la ejecucin de la obra.
Seis visitas durante la ejecucin de la obra.
Tres visitas despus de la obra, la ltima visita est vinculada al cierre de la
intervencin integral.
Instrumento
El Proyecto dispone de un instrumento para el seguimiento integral el que
utilizar el personal responsable de la ejecucin de esta actividad.
Informe
El informe del seguimiento integral quedar en la fuente financiera y una copia
ser alcanzada al Proyecto.
2.4.2
2.4.3
2.4.4
2.4.5
2.4.6
___________________________________________________________________________________________
27

3.
ORIENTACIONES ADMINISTRATIVAS PARA LA CANCELACION DE LAS

ACCIONES SOCIALES
1.
El ejecutor contratar los servicios del Promotor/a Institucional. El inicio del

contrato coincidir con el inicio de la intervencin.
Los honorarios del promotor/a institucional son por todo concepto y se cancelar los
montos indicados en el presupuesto.
El Proyecto entregar los materiales educativos para el desarrollo de las acciones
sociales de promocin, capacitacin y educacin para la higiene en la comunidad; los
que, a la conclusin de la intervencin, quedarn en la municipalidad.
Los materiales de escritorio deben corresponder a los indicados en el Expediente
Tcnico Social.
2.
3.
4.
___________________________________________________________________________________________
28

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MUNICIPALIDAD

Alcalde: Sr. Manuel Gamarra Boza

Mejoramiento y Ampliacin Sistema de

Ing. Wilber Ojeda Alegria

EXPEDIENTE TECNICO SOCIAL PARA

La Municipalidad como ejecutor de la intervencin integral para el Saneamiento Ambiental

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE MARANURA

1.2.1 ANTES DE LA OBRA

Sensibilizar a la poblacin para su activa participacin en las acciones previstas

% de familias que se constituyen en usuarios.

1er. Taller de Promocin: Identificacin y Anlisis de la situacin del

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE MARANURA

1er Taller de la JASS Estatutos y reglamentos.

ACCIONES DE EDUCACION SANITARIA

Elaboracin del Plan conjunto de Educacin para la higiene, concertado con

1.2.2 DURANTE LA OBRA

Garantizar la participacin de los usuarios en la construccin de los servicios a

N de faenas comunales realizadas en la construccin del sistema de agua.

Apoyo a la JASS en la organizacin, ejecucin y control de las faenas para la

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE MARANURA

Acompaamiento a la gestin de JASS.

Ejecucin de los Taller a las JASS.

ACCIONES DE EDUCACION SANITARIA.

1.2.3 DESPUES DE LA EJECUCION DE LA OBRA.

Sensibilizar a las familias y poblacin escolar para la prctica de la higiene

% de familias con SID adecuado en relacin al diagnstico inicial.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE MARANURA

% de familias que mantienen limpia su letrina o bao.

A NIVEL DE POBLACIN ESCOLAR

% de nios/as con buena higiene personal.

A NIVEL DE COMIT DIRECTIVO DE LA JASS

JASS ha elaborado su Plan Operativo y se encuentra en proceso de

Reforzamiento de contenidos de promocin recibidos durante la obra.

Hbitos de Higiene y Seguimiento Intradomiciliario.

ACCIONES DE EDUCACION SANITARIA.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE MARANURA

Acompaamiento al Consejo Directivo de la JASS en las visitas domiciliarias

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE MARANURA

2.1.1 ACCIONES DE PROMOCIN

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE MARANURA

Este taller permite la autorreflexin en torno a los problemas de saneamiento

Para realizar esta actividad se conformar grupos de trabajo.

Efectuar el anlisis de los problemas de saneamiento a travs de grupos, utilizando

PRESENTACION DEL PROYECTO

Coordinar con la Directiva Comunal para la convocatoria y ejecucin de la actividad.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE MARANURA

operacin y mantenimiento de los servicios, puedes hacerlo mediante la exposicindilogo.

Preparar el taller, para lo cual se dispondr del material necesario.

CONSTITUCION DE LA JASS Y PADRON DE USUARIOS

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE MARANURA

SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN

Explicar qu es una JASS, sus funciones, composicin y caractersticas de los

CONVOCATORIA PARA LA CAPACITACION A JASS

Coordinar con el personal responsable de la capacitacin a fin de planificar en forma

PROMOCION DE BATEAS Y LETRINAS, CON SU RESPECTIVO PADRON

SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE MARANURA

2.1.2 ACCIONES DE CAPACITACIN

Elaborar la matriz para el desarrollo del taller de capacitacin en base a los

2.1.3 ACCIONES DE EDUCACION SANITARIA

ELABORACION DEL PLAN CONJUNTO DE EDUCACION PARA LA HIGIENE

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE MARANURA

SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN

El plan de trabajo tiene una duracin de un ao, se sustenta bsicamente en las