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DATOS DE IDENTIFICACIN
Titulacin:
Facultad/Escuela:
Ciencias de la Comunicacin
Asignatura:
Tipo:
Propia Obligatoria
Crditos ECTS:
Curso:
Cdigo:
15313
Periodo docente:
Tercer semestre
Tipo de enseanza:
Presencial
Idioma:
Castellano
Total de horas de
dedicacin del alumno:
150
DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA
Aproximacin prctica y conceptual al diseo web y multimedia, a travs del conocimiento de la interaccin del
usuario con los dispositivos y la creacin de pginas usando lenguajes de programacin sencillos.
COMPETENCIAS
Conocer los fundamentos del diseo web y entornos digitales online: estructura, color, tipografa y formas
digitales.
Capacidad bsica para maquetar y desarrollar layouts para los distintos tipos de dispositivos conectados a
internet
Adquirir la capacidad para encontrar soluciones de diseo en materia de usablidad e interaccin nivel bsico
Adquirir la capacidad para plantear soluciones de diseo teniendo en cuenta los distintos perfiles de usuarios y
sus problemticas en la web
Conocer, detectar y aplicar los principales lenguajes de programacin web a productos digitales bsicos.
ACTIVIDAD PRESENCIAL
60 horas
ACTIVIDAD NO PRESENCIAL
90 horas
OBJETIVO
El objetivo de esta asignatura es que el alumno llegue a comprender el significado y uso de internet, sea capaz de
hacer un uso correcto de internet como plataforma de recursos y herramientas y pueda conocer y manejar las
principales herramientas necesarias para trabajar como diseador/maquetador web en una competencia bsica.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Distinguir los tipos de cdigo en que est maquetada una web y abordar el funcionamiento de la mquina que la
aloja.
Crear cdigo web de acuerdo a los parmetros esenciales internacionales (World Wide Web Consortium W3C)
del diseo y programacin web.
Conocer las ltimas tendencias del diseo web as como los principales recursos que hay a su disposicin.
Manejar con soltura el cdigo HTML y CSS con soltura y sencillez.
Componer y disear pginas web de acuerdo a las necesidades de cada proyecto y usuario
TEMARIO
METODOLOGA/ACTIVIDADES DE ENSEANZA-APRENDIZAJE
Actividades docentes (% aproximado en funcin del total de crditos, considerando exclusivamente las
actividades presenciales y que stas representan entre un 30% y un 40%)
oClases tericas: 60%
oClases prcticas: 20%
oTalleres/laboratorios/Exposiciones: 10%
oOtras: 10%
Sistema de evaluacin
o Prueba objetiva de contenidos: 15% de la calificacin final
o Memorias visita exposiciones y estudio de casos: 30% de la calificacin final
- 20% las individuales
- 10% las colectivas)
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BIBLIOGRAFA
Bibliografa bsica
LYNCH, Patrick J. & HORTON, Sarah. 2004, Manual de Estilo Web Principios de diseo bsico para la creacin
de sitios web. Barcelona: Gustavo Gili.
KRUG, Steve. 2006, No me hagas pensar Una aproximacin a la usabilidad en la web. Prentice-Hall.
ZELDMAN, Jeffrey. 2004, Diseo con estndares web. Anaya Multimedia.
ESSLINGER, Hartmut. 2012, Design Forward: Creative Strategies for sustainable change. Arnoldsche Art
Publishers.
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