La violencia fsica es la ms perceptible porque deja huellas corporales;

sin embargo, a pesar de su visibilidad no es la forma que mas daa la

integridad de la persona , an cuando proliferen golpes, heridas y
mutilaciones
Leona, Adriana,(2011)Sexualidad derechos y violencia enfoques y
conceptos para la enseanza, Pp. 62 , Mxico, Universidad Pedaggica
nacional
Violencia sexual implica acoso o el abuso sexual, la mutilacin genital, la
seleccin prenatal en funcin delo sexo del feto el infanticidio la trata de
personas (prostitucin, pornografa) y la violacin sea que esta ocurra en
el mbito domestico o sea perpetrada en el espacio pblico como ocurre
en el caso de los conflictos armados, se refiere a cualquier tipo de
tocamiento en el cuerpo aunque no exista penetracin se comete con el
solo hecho de obligar a una persona realizar cualquier prctica sexual
sin su consentimiento.
Leona, Adriana,(2011)Sexualidad derechos y violencia enfoques y
conceptos para la enseanza, Pp. 62 , Mxico, Universidad Pedaggica
nacional
Violencia fsica, implica el uso de la fuerza para daar al otro con todo
tipo de acciones como empujones, jaloneos, pellizcos, rasguos, golpes,
bofetadas, patadas y aislamiento. El agresor puede utilizar su propio
cuerpo o utilizar algn otro objeto, arma o sustancia para lograr sus
propsitos.
Esta forma de maltrato ocurre con menor frecuencia que la violencia
psicolgica pero es mucho ms visible y notoria. El agresor, de manera
intencional y recurrente busca controlar, sujetar, inmovilizar y causar
dao en la integridad fsica de la persona
Este tipo de violencia o intimidacin ejercida por el agresor revisten a no
dudarlo un carcter particularmente degradante o vejatorio para la
vctima, ya que no solo es el hecho fsico de la agresin mediante golpes
o puntapis, sino tambin mediante la utilizacin de cuerpos duros,
contundentes y peligrosos, con el nimo expreso de causar dao en la
integridad fsica, sino que tambin llega a generar un trauma en el ego,
producindose un temor ante una nueva agresin por parte del agresor
y/o agresores.

Existen circunstancias en las cuales la Ley puede aplicar la sancin, as

por ejemplo:
1.-Si en dicha violencia fsica o agresin se hubiera utilizado armas de
cualquier tipo, instrumentos, objetos, medios, mtodos o formas
concretamente peligrosas para la vida o salud, fsica o psquica del
lesionado.
2.-Si hubiera mediado ensaamiento o alevosa.
3.- Si la vctima fuere menor de edad o incapaz.
4.- Si la vctima fuere o hubiere sido esposa, o mujer que estuviere o
hubiere estado ligada al autor (unin libre) por una anloga relacin de
afectividad, an sin convivencia.
http://www.violenciaenlafamilia.conapo.gob.mx/en/Violencia_Familiar/Viol
encia_emocional_fsica_sexual_y_econmica
bullying -psicologia
El acoso escolar atrae a los investigadores que quieren averiguar y
justificar la conducta agresiva, malintencionada y persistente de un
alumno hacia otro.
Por las teoras de la Psicologa Social podemos explicar las causas de
este fenmeno desde la visin del individuo como parte de un grupo.
Bandura es uno de los principales tericos de la Psicologa Social.
Su Teora del Aprendizaje Social nos dice que la conducta agresiva no
depende de patrones hereditarios ni fisiolgicos sino de la influencia del
medio que rodea al alumno y el aprendizaje por imitacin. El acosador
justificara su comportamiento agresivo mediante pensamientos y juicios
morales, lo que llama Bandura la desconexin moral.
Antropologica
La agresin humana es el producto de nuestros orgenes genticos y de
factores ambientales y se plantean que en el origen de la violencia hay
biloga y aprendizaje}.Esto es junto al carcter agresivo bsico del
hombre , ligado a su supervivencia como individuo , esta la experiencia
de desarrollarse en un entorno en el que se practica algn tipo de
violencia y nuestras respuestas violentas parecen ser una imitacin o
una rplica a situaciones que hemos estados expuesto

Rodriguez, Calvo,(2011)Acoso escolar; procedimiento de intervencin

,EOS, Mxico
Violencia fsica antropolgica
La violencia fsica emerjan en los ms pequeos y pquelas y se convierten en
hechos. Y es que no podemos seguir ocultndonos y ocultndoles que si
vivimos bien es porque la mayora vive mal y que estos no son en absoluto
efectos colaterales, como medio para ejercer y defenderse del poder ejercido
despticamente por parte de un mundo que muy a menudo es violento con
ellos y ellas y que por lo tanto les ensea violencia