Mdulo 4.

Edicin de Cursos
Una vez que el profesor ha creado su asignatura o el curso en Moodle
y ha trasladado los contenidos actuales del Portal, en este captulo vamos a
ver cmo se puede actualizar la informacin del mismo y qu nuevos
recursos podemos empezar a utilizar.

4.1 Ajustes generales de los cursos

Los cursos tienen una apariencia similar a la descrita en el apartado 2.2
cuando estudiamos la interfaz general de Moodle.
Los cursos se muestran en pantalla como tres columnas bien
diferenciadas, mientras que a izquierda y derecha figuran los diferentes
bloques, la parte central est destinada a los contenidos del curso,
recursos y actividades.

Ajustes del curso

Todo curso dispone de una serie de parmetros configurables que
marcarn claramente su funcionamiento. Estos parmetros en el caso de
haber importado los contenidos a partir de los datos de SIFO o del Portal
vienen pre configurados y no hace falta modificarlos. Si el profesor
necesita ajustar algunos de estos parmetros lo puede hacer a travs de
la opcin Editar ajustes que aparece en el bloque de Ajustes.

Entre los parmetros generales que podemos cambiar del curso se

encuentra el nombre corto y largo del mismo, la categora, el formato, la
fecha de inicio, nmero de mdulos, etc.
A continuacin se van a describir los campos ms relevantes:

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Categora: Este campo sirve para clasificar

el tipo de curso ayudando al estudiante a
localizar ms fcilmente el mismo. En el
caso de tratarse de una asignatura o una
materia oficial no conviene en ningn caso

modificar este valor.

Nombre: Existe dos nombres el completo que representa el
nombre oficial del curso y el corto que es el que aparece en la
barra de navegacin.
Formato: configura el formato del curso. Podemos elegir entre el
formato semanal, por temas o social. El formato semanal ordena
el curso cronolgicamente en semanas, el formato por temas lo
hace en mdulos o unidades (este es el formato por defecto) y por
ltimo el formato social organiza el curso en torno a un foro.
Nmero de semanas/temas: configura el nmero de semanas o
mdulos (dependiendo del formato) que tendr el curso.
Fecha de Inicio del curso: la fecha desde la cual el curso estar
activo y disponible para los alumnos.
Mostrar calificaciones: permite al alumno acceder o no al
informe de calificaciones del curso.
Mostrar informe de actividad: permite al alumno consultar su
informe de actividad en el curso. A travs de este informe el al
alumno puede ver su nivel de participacin en el curso.
Archivos de curso heredados: esta opcin si el curso se ha
creado importando los materiales de SIFO o PORTAL conviene que
est activada siempre.
Acceso de invitados: puede que queramos permitir el acceso de
invitados al curso, as como decidir si estos invitados necesitarn
conocer la clave de acceso. Los invitados de un curso solo podrn
acceder a los materiales del mismo, no podrn intervenir en los
foros ni participar en las diferentes actividades programadas.
Grupos: el sistema tiene la capacidad de crear grupos de trabajo.
Desde esta opcin podemos decidir si utilizamos grupos de
trabajo independientes o si desea que los miembros de un grupo
sean capaces de ver el trabajo de otros. El profesor tambin
puede el agrupamiento por defecto. Esto se explicar ms
adelante cuando hablemos de la visibilidad por grupos.
Disponibilidad: controla el acceso de los estudiantes al curso.
Podremos decidir si el curso estar disponible o no para los
alumnos sin afectar a nuestro propio acceso al curso.
Progreso del estudiante: permite activar los rastreos de
finalizacin de actividades y progresos de los estudiantes. Si se
activa esta opcin el profesor puede conocer si un estudiante ha
visualizado los materiales o si ha visitado las distintas partes que
componen el curso.
Renombrar rol: esta opcin permite redefinir los nombres de los
perfiles. Por defecto (Coordinador, profesor, tutor y alumno).

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4.2 El Modo Edicin del curso

Tanto si queremos modificar los contenidos del curso como si queremos
agregar nuevos recursos y/o actividades, deberemos activar el Modo
Edicin.
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En la zona superior derecha de la pantalla, el

profesor puede encontrar el botn Activar edicin
pulsando sobre dicho botn, el profesor pasar a
disponer de un conjunto de nuevas opciones.
Tambin es posible pasar al Modo Edicin
pulsando el enlace Activar edicin del bloque
Ajustes Administracin del curso.
Cuando se est trabajando en el modo edicin aparecen una serie de
iconos que nos permiten interactuar con los distintos elementos de la
pgina y cambiar sus propiedades.

Iconos
Desplazar a la izquierda o desplazar a la derecha
los
recursos y actividades de un curso. El icono
tambin permite
arrastrar elementos directamente usando el ratn.
Cambiar de
posicin, pulsar en el elemento que se quiere cambiar y luego pulsar
en el lugar donde se quiere situar.
Es el ms importante, al pulsarlo aparecer el formulario de edicin
Borrado
Ocultar a la vista de los alumnos. Si el ojo est cerrado
el
alumno no ve la leccin.
Permite cambiar la visibilidad de los grupos en una actividad
(grupos separados / grupos visibles).
Si lo pulsamos este ser el nico bloque visible a los alumnos
(bloque=tema/semana)
Al pulsarlo quedar sealado este bloque como actual, es
decir en el que se debe trabajar en este momento.
Una vez realizados los cambios en el curso podremos salir del Modo Edicin
pulsando el botn Desactivar Edicin situado en el mismo lugar que el
anterior.

Recursos y actividades
En el modo edicin adems de los iconos tambin el profesor dispone
de unos desplegables al final de cada seccin que le permiten aadir
nuevos recursos y actividades. Esta es la manera de crear
nuevos elementos en Moodle.
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RECURSO
En Moodle un recurso es un contenido no interactivo y
no calificable. Por ejemplo un documento pdf, un enlace
o una carpeta.

ACTIVIDAD
En Moodle una actividad es un contenido interactivo y
habitualmente calificable. Las actividades son mdulos de
Moodle que permiten interactuar con el alumno, calificarlo,
etc.
Las herramientas de comunicacin y colaboracin (Foros,
wikis, chat, ) tambin se consideran actividades.

4.3 Los bloques

Existe una tercera forma de personalizar los cursos y darles un
mayor dinamismo que es con el uso de bloques. Ya comentamos al
estudiar la interfaz de usuario que los bloques consistan en distintas
herramientas que disponamos en los laterales izquierda y derecha del
curso ofreciendo informacin adicional y apoyo a los materiales del
curso.
Los bloques ms relevantes son los siguientes:

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Activ
idad Reciente:
Muestra los ltimos movimientosde los
usuarios dentro del curso. Entre otras cosas, el
alumno podr observar sus ltimas participaciones
en los foros de la asignatura o consultar
aslas ltim
actualizaciones y actividades programadas por el
profesor.

Calendario y eventos prximos:

Estos dos bloques permiten informarnos de
todas las fechas que puedan resultarnos de inters
en el transcurso de un curso (apertura de una nueva
unidad didctica, fecha de entrega de una
, actividad
calendario
etc ). Para los profesores
el
es una
herramienta muy importante de comunicacin y
planificacin que pueden utilizar para iroinformand
de todas los hitos que acontezcan en el curso.

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El profesor tiene
la capacidad de incluir citas a nivel global del curso,
rupopara
especfico
un g
o para un alumno. Los alumnos tambin pueden
l calendario
usar e
para incluir citas
personales.
Una caracterstica interesante de los calendarios
s que permiten
e
exportarse y suscribirse
utilizando el formato
iCal.

Novedades
Muestra un resumen de los ltimos anuncios
publicados en el Foro de Novedades dele curso. Est
listado de anuncios da la posibilidad de acceder al
contenido completo del anuncio o de aadir nuevas
entradas.

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Navegacin y ajustes:
Estos dos bloques que aparecen situadosrte
en izquierda
la pa
de la
pantalla ofrecen la navegacin y administracin
toda la
deplataforma.
Desde estos bloques se accede a todas las herramien
tas de seguridad y
administracin del curso, as como a los estadsticas,
informes,
mensajes y
listas de participantes del curso. El bloque
stesde
cambia
aju en funcin del
elemento seleccionado, en la zona superior podremos
administrar el
elemento dnde hemos entrado. En la zonaccedemos
inferior a al bloque
general de administracin del Curso.

Usuarios en lnea:
Mensajes
:
Este bloque da informacin de los usuarios
Este bloque permite ver de una forma rpida lo
conectados en los ltimos 5 minutos.mensajes sin leer.

Adems de los bloques descritos, existen otros menos relevantes

que el profesor puede ir incorporando en la medida en que vea su
inters dentro del contexto de la asignatura. Por ejemplo: RSS,
buscador, bloque de personas, bloque de HTML, mis archivos
privados, Blog, etc.
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