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El lbum de Cristbal
Gua
de
Aprendizaje
lo
Aprendido
Ayuda a Cristbal a registrar los
Recuerdo
nmeros
de las lminas
que
tiene_________________________________________
en su lbum.
Nombre:
Fecha: _________Curso: 3 ao _______
_____
4
15
22
27
Dulces clculos
Estas son las lminas que peg Cristbal. Escribe los nmeros en cifras.
veinte
veintiuno
ve
veintids
veintitrs
veinticuatro
veinticinco
veint
veintisis
veintisiete
veintiocho
veintinueve
treinta
a) 28 +
2 =
b) 30 +
0 =
c)
8 + 11 =
h) 15
5 =
i) 18 10 =
j) 23
3 =
d) 25 +
5 =
k) 27 10 =
e) 16 +
6 =
l) 30 20 =
f) 17 +
7 =
m) 26
6 =
g) 18 +
8 =
n) 17
8 =
4 =
i)
28
2 =
b) 30
0 =
j)
20
0 =
k) 15
9 =
c)
4 + 15 =
d) 25
5 =
l)
25
7 =
e) 12 +
9 =
m) 18 +
4 =
f) 17
7 =
n) 27 +
2 =
g) 21 +
8 =
) 16 + 13 =
h) 30 12 =
o) 18
7 C=u a d e r n o
Marta
tena 30 dulces.
Cuntos le
si regal
5?
a)
b)
c) quedan 30
d) 3 y se comi
27
12
24
Le quedan ______ dulces
Activamente
4
Escribe el nmero que es uno despus que:
Somos
si nos suman
el resultadod)es 27
7 y si nos
a) 19dos nmeros,
b) 20
c) 29
restan, 1.
Qu nmeros somos?
19
21
c)
28
30
b)
15
17
d)
27
29
18
b)
30
19
22
28
27
59
56
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
10
11
_____
16
21
33
45
50
49
C u ad e r n o
52
Mi asiento est
entre el nmero
48 y 50.
c)
Mi asiento est
entre el nmero
57 y 59.
46
49
59
57
51
55
52
47
49
58
53
39
55
41
46
56
57
51
Cuaderno
53
59
49
a)
57
46
60
29
Un nmero que
est entre 50 y 54.
Un nmero
mayor que 59.
d)
e)
39
c)
58
51
Un nmero que
est entre 57 y 60.
Activamente
La entrada de Facundo tiene un 4 en el lugar de las unidades, es
mayor que 50 y menor que 60.
Qu nmero tiene?
a)
b)
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
_____
50 + 8
30 + 8
10 + 9
20 + 7
40 + 5
58
45
39
55
37
38
59
42
30 + 7
50 + 9
30 + 9
40 + 2
19
27
jCuader
50 + 5
decenas y
unidades
b) 54
decenas y
unidades
c) 39
decenas y
unidades
d) 44
decenas y
unidades
e) 48
decenas y
unidades
f ) 35
decenas y
unidades
19
Yo cosech 37
manzanas en total.
Rodrigo
Fernanda
23
99
Treinta y nueve
35
12
47
68
74
49
67
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
Cuaderno
d) El viernes,
a)
Treintacuntos
y nueve visitantes
b)
_____
ms asistieron en la 49
tarde que en
67
la maana?
Noventa y tres
c)
Setenta y seis
d)
Sesenta y siete
e)
Cuarenta y nueve
f)
Ochenta y cinco
g)
Noventa y cuatro
76
93
39
85
94
39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54
a) 48
= 39
f) 42 +
= 54
b) 39 + 13 =
g) 44 +
c) 48 +
= 54
h) 54 11 =
d) 50
= 42
i) 39 +
e) 42
= 39
j) 41 + 12 =
Activamente
9 =
9 =
es el tiene
valor del
c)Cul
Un ramo
24 flores: 12 son rojas, 5 son Descompn
amarillas y las dems
7son
en elblancas.
nmeroCuntas
78?
flores blancas tiene el
el ramo?
nmero y lo
descubrirs.
_____________________________________________________
d) Se hicieron 50 surcos para plantar. Si ya se han plantado 32,
cuntos an no se han plantado?
_____________________________________________________
Centena
Activamente
a) Noventa y siete.
Decena
Unidad
b) Setenta
ocho. que faltan?
Cules
son losynmeros
c) Ochenta y siete. 12 14 16
22 24 26
d) Cien
e) Noventa y tres
34
f) Ochenta y nueve
b)
89
25
c)
78
87
b)
89
U
c)
93
U
97
U
Gua de Aprendizaje
Cuaderno
Recuerdo
lo
Aprendido
2 Resuelve:
_____
a) 80 + 12 =
e) 90 12 =
b) 75 4 =
f) 60 + 15 =
c) 24 + 60 =
g) 79 5 =
d) 34 + 54 =
h) 25 + 19 =
= 82
e)
+ 63 = 72
b) 38 +
= 40
f)
+ 87 = 95
c) 57 +
= 69
g)
+ 67 = 71
d) 72 +
= 76
h)
+ 65 = 70
= 80
= 80
= 80
= 80
= 80
= 80
= 80
= 80
11
90
10
20
30
50
80
40
70
60
50
Cuaderno
4 a)Forma
e) con
= tu
nmeros
10 los+ siguientes
90 = 100
70 las+tarjetas de
100texto.
b)a)
79 + 20 = 100d) f)17
c)b) 5097 +
d)c)
80
g)
29
= 100
= 100e)
35 60
g)
h)= 100
37
64 + 40 = 100f)
61 30
h)
i)= 100
94
70 U
b) 17
7U
70 U
c) 67
7U
70 U
7U
90 U
b) 97
9U
90 U
c) 94
9U
90 U
9U
46
56
66
76
86
N 96
Gua
de
Aprendizaje
Sigamos
Nombre: _________________________________________
Fecha: _________Curso: 3 ao _______
ejercitando
Y
preparando
la
3 Resuelve el crucinmeros y sabrs dnde irn Camila y Felipe.
Resuelve el crucinmero y sabrs dnde irn Camila y Felipe
_____
tercera prueba
A
B
C de competencia.
D
Recuerdo
lo
Aprendido
90 78
80 40
E
50 + 30
100 76
F
87 83
45 + 45
G
40 + 20
A
B
L
C
D
E
F
G
= 95
= 95
95
= 95
= 95
= 95
= 10
= 10
= 10
= 10
= 10
= 10
= 10
= 10
12 y 8
b) 40 y 45
c) 62 y 78
d) 20 y 19
e) 35 y 58
Activamente
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
_____
85
75
25
b) Regla: _______________________________________________
70
75
100
c) Regla: _______________________________________________
78
79
83
d) Regla: _______________________________________________
80
82
90
Activamente
La regla de formacin es sumar 5, los dos primeros nmeros son
45 y 50. Cules son los cinco nmeros siguientes?
3+3=
2 veces 3
t
3+3+3+3+3=
5 veces 3
t
6+6+6+6+6=
5 veces 6
t
b)
7+7=
2 veces 7
t
39
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
_____
1 Pinta del mismo color el cartel de cada nio con el sombrero
que
tiene su resultado.
a)
c)
4C y 9U
e)
7D y 9U
b)
5D y 9U
d)
7D y 8U
f)
9D y 4U
78
87
49
8D y 7U
94
79
59
13
Descubre
otrosEn
acertijos.
Enpiensa
qu nmero
Descubre
los acertijos.
qu nmero
cada nio?piensa cada nio?
b)
a)
Es el menor nmero
de dos cifras que se
puede formar con
dos dgitos iguales.
Es el sucesor
de 89.
c)
d)
Es el mayor nmero
de dos cifras que
tiene dos dgitos
diferentes.
e)
Es el menor nmero
de dos cifras que
se puede formar
con los dgitos 7 y
9 sin repetirlos.
Cuaderno
2 ACul
es la unidad de medida que es ms conveniente para medir
ctivamente
cada objeto? Marca con una X.
Cul
a) es el sucesor del antecesor de 90?
cm
d)
b)
cm
cm
cm
e)
cm
c)
f)
cm
35
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
_____
20 =
5 t 4
t
t
t
t
t
t
3+3+3+3+3
32
t
b)
4+4+4+4+4
15
t
c)
8+8+8+8
35
t
d)
7+7+7+7+7
12
t
e)
5+5+5+5+5
25
t
f)
6+6
20
t
g)
8+8
18
t
h)
9+9
16
t
Activacin de la inteligencia
Encuentra los animales ocultos
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Tenemos que
comprar 5 cajas con
6 dulces cada una.
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
_____
T 1-5
Observo.
Laura
Julio
Marta
Luca
Jos
Isabel
Alberto
Vernica
Juan
Pedro
Recuerdo.
Laura
Julio
Marta
primero
1
Isabel
segundo
2
Alberto
tercero
3
Vernica
sexto
6
sptimo
7
Luca
cuarto
4
Juan
octavo
8
noveno
9
Jos
quinto
5
Pedro
dcimo
10
Repaso y practico.
10
(ejemplo )
Julio
primero
a )
Vernica
Luca
b )
c )
Juan
d )
Pedro
e )
0 cero
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
once
doce
trece
catorce
quince
diecisis
diecisiete
dieciocho
diecinueve
veinte
veintiuno
veintids
veintitrs
25 veinticinco
26 veintisis
27 veintisiete
28 veintiocho
29 veintinueve
30 treinta
40 cuarenta
50 cincuenta
60 sesenta
70 setenta
80 ochenta
90 noventa
100 cien
veinticuatro
b)
16
c)
22
d)
27
e)
40
f)
60
g)
70
h) 100
Escribo el nombre del nmero.
a) 67 b) 77 c) 97
! 11
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
_____
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
Nombre: _________________________________________
Fecha:
3 ao _______
T 1-10
Repaso los nmeros hasta
100_________Curso:
(3)
39 =
decenas +
39 =
_____
Unidad
9
Decena
3
unidades
decena +
14 =
unidades
c)
50 =
decenas +
50 =
b)
47 =
47 =
unidades
d)
72 =
72 =
decenas +
unidades
decenas +
unidades
33
b)
49
6 decenas + 5 unidades
c)
65
8 decenas + 7 unidades
d)
87
40 + 9
30 + 3
Escribo el nmero en el
.
a) 2 decenas + 8 unidades = 15 b) 90 + 7 = 97
3
0 13
29
39
65
68
Encierro el nmero mayor.
a)
c)
e)
13
36
99
18
b)
94
26
d)
80
89
f)
77
49
90
66
92
29
b)
31
30
c)
60
58
d)
48
84
e)
76
79
f)
55
45
14 $
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
Resto.
Sumo.
a)
_____
d)
30 + 20 =
b)
23
+ 14
c)
33
+
5
Sumo.
60 - 40 =
e)
f)
58
- 35
79
9
Resto.
a)
b)
24
+ 60
70
+ 18
Sumo. a )
50 + 40 =
b)
30 + 40 =
c)
d)
45
- 25
48
- 30
Resto. c )
70 - 10=
d)
90 - 30=
Sumo.
a)
43 + 50=
b)
Forma vertical
63 + 5=
c)
Forma vertical
80 + 9=
Forma vertical
Resto.
d)
85 - 83=
Forma vertical
e)
36 - 5=
f)
Forma vertical
Calculo.
a) 8 + 71 b) 34 + 5 c) 49 + 30
74 - 4=
Forma vertical
% 15
Activacin de la inteligencia
Relaciona los dibujos que estn en la misma posicin. Utiliza diferentes colores
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
Resuelvo problemas
Nombre:
Fecha: _________Curso: 3 ao _______
T _________________________________________
1-13
_____
Leo y resuelvo.
En casa estn 13 amigos .
Despus llegan otros 15 .
Cuntos amigos hay en total?
Forma vertical
Planteamiento:
Respuesta:
amigos
Leo y resuelvo.
a ) En un cuarto hay 33 sillas. Don Toms trae 20 sillas ms.
Cuntas sillas hay en total?
Forma vertical
Planteamiento:
Respuesta:
b ) Hay 47 patos en una laguna. 6 se salen.
Cuntos patos quedan en la laguna?
Forma vertical
Planteamiento:
Respuesta:
Leo y resuelvo.
a ) Mario tiene 52 mazorcas para desgranar.
Forma vertical
Respuesta:
b ) En una bolsa hay 42 dulces.
Una nia echa 7 dulces ms.
Cuntos dulces hay en total?
Planteamiento:
Respuesta:
16 6
5
Forma vertical
T 1-14
!"#"$
Ejemplo:
4 cerdos estn comiendo. 3 cerdos llegan a comer.
Cuntos cerdos estn comiendo en total?
Planteamiento:
Respuesta:
/ 17
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
_____
mariposas.
Planteamiento:
Respuesta:
pajaritos.
Planteamiento:
Respuesta:
manzanas.
Planteamiento:
Respuesta:
18 (
Activacin de la inteligencia
Relaciona cada pareja con su silueta. Utiliza diferentes colores
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
Contesto
_____
b) 18
b) vigsimo
17
19
b)
97
87
b)
87
84
75
57
14
+34
b)
27
+52
c)
31
+66
d)
e)
85
+ 4
f)
28
- 13
h)
79
- 76
29
+70
99
i)
- 48
j)
85
- 33
7
+91
k)
65
- 12
l)
38
- 28
g)
) 19
Planteamiento :
Examen
Respuesta:
nto
2 pu
8
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Examen
Forma vertical
ntos
? pu
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
zz
gg
g
szzs
szssz
szsz
s
zz
gg
g
szzs
szssz
szz
ss
Respuesta:
Planteamiento :
Respuesta:
? quetzales
Planteamiento :
Forma vertical
Respuesta:
1
1 21
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
Recuerdo el 100
T 2-1
_____
Si a 99 le agregamos 1,
tendremos
(en nmero)
(en letra)
Respondo.
Cuento de 10 en 10 hasta 100.
1
3 23
Activacin de la inteligencia
Ordena estos animales segn su tamao en la vida real. El nmero 1 es para el animal ms pequeo.
Activacin de la inteligencia
Relaciona cada pareja de nias que esta en la misma posicin. Utiliza diferentes colores
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
Conozco la centena
Nombre:
_________________________________________ Fecha: _________Curso: 3 ao _______
T 2-2
_____
100
100
unidades =
1 centena
decenas
1 centena
Respondo.
a)
b)
10 decenas =
100 unidades =
centena
10 decenas =
unidades
centena
d)
c)
1 centena =
decenas
Respondo.
a)
1 centena =
c)
100 unidades =
1
24 4
b)
1 centena =
decenas
d)
decenas 10 decenas =
centena
unidades
Escribo el nmero en el .
a) 1 decena = 15 unidades b) 1 centena = 100 unidades
c) 1 centena = 15 decenas
100
100 100
doscientos
200
300
400
500
100 100
100 100
(en nmero)
c)
d)
100 100
100 100
f)
Escribo el nmero.
a) setecientos
b) ochocientos
c) quinientos
d) seiscientos
1
26 6
Escribo el nmero en el .
a) 100, 200, 300, 400, 500, 600, 700, 800, 900
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
centena
Total:
Centena
decenas
Decena Unidad
unidades
(en nmero)
centenas
Decena Unidad
decenas
b)
unidades
Centena
centenas
Decena Unidad
decenas
unidades
(en nmero)
(en nmero)
cuatrocientos uno
(en letras)
(en letras)
Escribo el nmero.
a)
b)
(en nmero)
(en nmero)
ochocientos trece
seiscientos
(en letras)
(en letras)
c)
d)
(en nmero)
ciento ocho
(en letras)
Escribo en nmeros.
(en nmero)
setecientos cuarenta
(en letras)
1
Activacin
de la inteligencia
28
8
a) Novecientos quince b) Quinientos tres
Colorea los gimnasta que utilizan calzado en su pie izquierdo.
_____
T 2-7
b)
352
Centena
Decena
centenas
Centena
Unidad
decenas
289
Decena Unidad
centenas
unidades
decenas
unidades
es mayor que
b)
Centena
Decena
Unidad
Centena
Decena
Unidad
b)
30 0
b)
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
Nombre:
Fecha: _________Curso: 3 ao _______
T _________________________________________
2-7
b)
352
Centena
Centena
Decena Unidad
centenas
decenas
289
Decena Unidad
centenas
unidades
decenas
unidades
es mayor que
b)
Centena
Decena
Unidad
Centena
Decena
Unidad
b)
1
30 0
b)
La Libertad
ESCUELA
ESCUELA
La Libertad
Los Amates
589
578
>
Lado
cerrado
Lado
abierto
es mayor que
Signo
mayor que
>
menor que
>
igual a
>
Qu escuela tiene ms estudiantes?
Ejemplo
325
367
456
434
c)
b)
435
523
72
602
998
989
647
86
d)
689
689
b)
149
187
350
c)
530
e)
d)
164
664
899
f)
899
1
! 31
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
_____
T 3-1
Resuelvo.
En una camioneta van 24 personas. Suben 13 ms.
Cuntas personas van en total en la camioneta?
Planteamiento:
Respuesta:
( Forma vertical)
b) 51 + 25 =
c) 34 + 13 =
d) 66 + 2 =
e) 82 + 7 =
f) 30 + 24 =
g) 59 + 40 =
h) 3 + 74 =
i) 8 + 21 =
1
) 39
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
Contesto
1 Calculo.
a) 13 + 68=
_____
b) 69 + 12
c) 45 + 18
d) 36 + 47
g) 7 + 25
h) 6 + 57
l) 35 + 25
e) 64 + 7
f) 48 + 5
i) 57 + 23
j) 31 + 19
k)
m) 3 + 87
n) 5 + 65
) 4 + 36
p) 40 + 20 + 10
q) 20 + 30 + 30
2 Resuelvo.
Un pastel me cuesta 37 quetzales
y otro pastel 46 quetzales. Si compro
los dos, cunto pago en total?
28 + 12
o) 6 + 74
r) 30 + 30 + 30
Forma vertical
Planteamiento:
Respuesta:
2
7 47
Practico
T 3-8
Calculo.
a) 18 + 64=
b)
46 + 25
c) 57 + 37
d) 83 + 9
e) 46 + 5=
f)
9 + 64
g) 32 + 8
h) 4 + 78
i) 10 + 20 + 30=
j) 20 + 20 + 30
puntos
Calculo.
a) 19 + 53=
b) 37 + 39
c) 66 + 25
d) 43 + 29
e) 8 + 67=
f) 56 + 7=
g) 26 + 14=
h) 4 + 66=
i) 10 + 30 + 40=
2
46 6
j) 30 + 30 + 10=
Calculo.
a) 68 + 12 b) 77 + 8 c) 52 + 8
puntos
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
_____
Respondo.
Al final cuntas personas van en el bus?
Suben 2 personas.
Suben 2 personas ms.
Respuesta:
Resuelvo el problema.
Julin tiene 4 dulces.
Su hermana Juana tiene 4 dulces
y su hermana Julieta tiene 4 dulces.
Cuntos dulces tienen en total?
Planteamiento:
Respuesta:
b) 3 + 3 + 3
c) 4 + 4 + 4
d) 5 + 5 + 5
e) 6 + 6 + 6
f) 7 + 7 + 7
g) 8 + 8 + 8
h) 9 + 9 + 9
i) 1 + 1 + 1
Calculo.
a) 2 + 2 + 2 + 2 b) 5 + 5 + 5 + 5 c) 3 + 3 + 3 + 3
3
7 67
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
Conozco la multiplicacin
Nombre:
Fecha: _________Curso: 3 ao _______
T _________________________________________
6-2
_____
Observo y respondo.
manzanas.
(Por)
Planteamiento:
Practico
Respuesta:
manzanas.
(Por)
Resuelvo.
a)
Planteamiento :
chuchitos.
Respuesta:
chuchitos
b)
Cuntas pelotas hay en total?
Hay
Planteamiento:
Resuelvo.
a)
pelotas.
Respuesta:
pelotas
Planteamiento :
conejos.
Respuesta:
conejos
b)
Planteamiento:
3
70 0
huevos.
Respuesta:
huevos
Calculo.
a) 2 + 2 + 2 b) 2 + 2 + 2 + 2 c) 2 + 2 + 2 + 2 + 2
Resuelvo
Hay 4 platos. En cada plato hay 3 panes. Cuntos panes hay en total?
Planteamiento de suma:
Planteamiento de multiplicacin:
Respuesta: __________________
Planteamiento de suma:
Planteamiento de multiplicacin:
Respuesta:
Suma:
Suma:
Multiplicacin:
Multiplicacin:
Respuesta:
Respuesta:
3
5
72 2
5
Calculo.
a) 3 + 3 + 3 b) 3 + 3 + 3 + 3 c) 3 + 3 + 3 + 3 + 3
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
Nombre:
Fecha: _________Curso: 3 ao _______
T _________________________________________
6-6
_____
Observo y respondo.
Cuntos bananos hay en cada fila?
1x 2=
b)
2x 2=
c)
3x2=
d)
4x 2=
e)
5x 2=
f)
6x2=
g)
7x 2=
h)
8x 2=
i)
9x2=
3
74 $
Observo y respondo.
Hay 6 motos. Cada moto tiene 2 llantas. Cuntas llantas hay en total?
+
veces
es igual a
8 pelotas
8 pelotas
veces
es igual a
b)
veces
X
veces
es igual a
c)
es igual a
=
d)
veces
X
es igual a
=
veces
X
es igual a
=
3
3
5
5 73
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
T 6-7
_____
1x2= 2
Compruebo (
2x2= 4
3x2= 6
4x2= 8
2 De abajo para arriba
5 x 2 = 10
3 En desorden
6 x 2 = 12
3x2
7 x 2 = 14
8 x 2 = 16
9 x 2 = 18
8x2=
b)
1x2
c)
5x2
d)
9x2
e)
3x2
f)
6x2
g)
4x2
h)
7x2
i)
2x2
3
% 75
Observo y respondo.
Cuntos huevos hay en cada fila?
Calculo.
a)
1x5=
b)
5x5
c)
3x5
d)
2x5
e)
4x5
f)
6x5
g)
7x5
h)
9x5
i)
8x5
3
76 &
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
_____
Aprendo la tabla del 5. Tapo y digo la multiplicacin con
su
respuesta.
1x5= 5
Compruebo (
2 x 5 = 10
3 x 5 = 15
4 x 5 = 20
2 De abajo para arriba
5 x 5 = 25
3 En desorden
6 x 5 = 30
4x5
7 x 5 = 35
8 x 5 = 40
20
9 x 5 = 45
8x5=
b)
5x5
c)
3x5
d)
1x5
e)
7x5
f)
4x5
g)
6x5
h)
2x5
i)
9x5
3
/ 77
Observo y respondo.
Cuntas cebollas hay en cada fila?
Calculo.
a)
1x3=
b)
5x3
c)
4x3
d)
6x3
e)
2x3
f)
8x3
g)
3x3
h)
9x3
i)
7x3
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
_____
1x3= 3
Compruebo (
2x3= 6
3x3= 9
4 x 3 = 12
2 De abajo para arriba
5 x 3 = 15
3 En desorden
6 x 3 = 18
6x3
7 x 3 = 21
8 x 3 = 24
18
9 x 3 = 27
8x3=
b)
5x3
c)
3x3
d)
7x3
e)
1x3
f)
9x3
g)
2x3
h)
4x3
i)
6x3
3
) 79
Calculo.
a)
2x4=
b)
4x4
c)
3x4
d)
1x4
e)
8x4
f)
5x4
g)
7x4
h)
6x4
i)
9x4
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
_____
1x4= 4
1
Compruebo (
2x4= 8
3 x 4 = 12
4 x 4 = 16
2 De abajo para arriba
5 x 4 = 20
2 En desorden
6 x 4 = 24
3x4
7 x 4 = 28
8 x 4 = 32
12
9 x 4 = 36
3x4=
b)
6x4
c)
1x4
d)
2x4
e)
8x4
f)
5x4
g)
4x4
h)
9x4
i)
7x4
4
1 81
Resuelvo.
Hay 5 cajas de crayones. Cada caja tiene 4 crayones.
Cuntos crayones hay en total?
Planteamiento:
Crayones
Crayones
Crayones
Crayones
Crayones
Negro
Verde
Rojo
Azul
Negro
Verde
Rojo
Azul
Negro
Verde
Rojo
Azul
Negro
Verde
Rojo
Azul
Negro
Verde
Rojo
Azul
Respuesta:
Resuelvo.
a) En una clase hay 4 estudiantes. Cada estudiante tiene 2 cuadernos.
Cuntos cuadernos hay en total?
Planteamiento:
Respuesta:
b) Hay 4 jaulas. Cada jaula tiene 4 conejos. Cuntos conejos hay en total?
Planteamiento:
Respuesta:
Resuelvo.
c) Hay 7 platos. Cada plato tiene 4 panes. Cuntos panes hay en total?
Planteamiento:
Respuesta:
d) Hay 6 bolsas. Cada bolsa tiene 5 lpices. Cuntos lpices hay en total?
Planteamiento:
Respuesta:
e) Hay 6 carros. Cada carro tiene 4 llantas. Cuntas llantas hay en total?
Planteamiento:
4
82 2
Respuesta:
Repaso dos veces la tabla del 2, 3, 4 y 5
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
T
T 6-15
6-15
_____
Planteamiento:
X
Respuesta:
Planteamiento:
Respuesta:
mangos
mangos
FRES
A
FRES
A
a)
b)
Planteamiento:
Planteamiento:
Respuesta:
Respuesta:
FRES
A
FRES
A
FRES
A
FRES
A
FRES
A
Planteamiento:
Planteamiento:
Respuesta:
Respuesta:
Planteamiento:
Respuesta:
FRES
A
FRES
A
FRES
A
FRES
A
FRES
A
b)
1
FRES
A
FRES
A
FRES
A
FRES
A
FRES
A
FRES
A
FRES
A
FRES
A
FRES
A
FRES
A
a)
FRES
A
FRES
A
Planteamiento:
1
Respuesta:
Planteamiento:
Planteamiento:
Respuesta:
Respuesta:
4
3 83
Contesto
T 6
Fecha:
Puntos:
Puntos:
4
5 85
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
6
_____
b)
2x6 =
c)
3x6 =
d)
4x6 =
e)
5x6 =
f)
6x6 =
g)
7x6 =
h)
8x6 =
i)
9x6 =
4
2 87
5
1x6=
1
2x6=
3x6=
Compruebo (
4x6=
1 De arriba para abajo
5x6=
6x6=
8x6
7x6=
48
8x6=
2
9x6=
Realizo las multiplicaciones.
a)
1x6=
b)
3x6
c)
5x6
d)
7x6
e)
2x6
f)
9x6
g)
6x6
h)
4x6
i)
8x6
4
88 3
6
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
T 7-3
_____
b)
2x7 =
c)
3x7 =
d)
4x7 =
e)
5x7 =
f)
6x7 =
g)
7x7 =
h)
8x7 =
i)
9x7 =
4
9 89
1x7=
1
2x7=
Compruebo si ya he memorizado la tabla del 7.
Lo hago sola o solo y con una amiga o un amigo.
3x7=
Compruebo (
4x7=
5x7=
6x7=
7x7=
4x7
28
8x7=
2
9x7=
Realizo las multiplicaciones.
a)
4x7=
b)
7x7
c)
9x7
d)
1x7
e)
2x7
f)
3x7
g)
5x7
h)
8x7
i)
6x7
90 4
0
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
_____
Completo la tabla.
4
1
0 91
1x8=
1
2x8=
Compruebo si he memorizado a tabla del 8.
Lo hago sola o solo y con una amiga o un amigo.
3x8=
Compruebo (
4x8=
5x8=
6x8=
7x8=
8x8
64
8x8=
2
9x8=
Realizo las multiplicaciones.
a)
5x8=
b)
4x8
c)
3x8
d)
7x8
e)
9x8
f)
1x8
g)
2x8
h)
6x8
i)
8x8
4
92 2
0
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
T 7-7
_____
Completo la tabla.
9
Repaso tres veces la tabla del 9.
4
3
0 93
1x9=
1
2x9=
Compruebo si he memorizado la tabla del 9.
Lo hago sola o solo y con una amiga o un amigo.
3x9=
Compruebo (
4x9=
5x9=
6x9=
7x9=
7x9
63
8x9=
2
9x9=
Realizo las multiplicaciones.
a)
4x9=
b)
7x9
c)
8x9
d)
1x9
e)
9x9
f)
2x9
g)
6x9
h)
3x9
i)
5x9
4
4
5
94 5
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
Practico la multiplicacin
T 7-11
_____
1
Tabla del 1
Tabla del 2
Tabla del 3
Tabla del 4
Tabla del 5
Tabla del 6
Tabla del 7
Tabla del 8
Tabla del 9
a)
9x7=
b)
6x4
c)
3x8
d)
4x9
e)
7x7
f)
3x7
g)
5x7
h)
2x6
i)
8x7
j)
1x3
k)
9x0
l)
4x7
m)
3x9
n)
8x8
2x7
o)
9x8
p)
5x8
q)
6x7
r)
1x7
s)
6x9
4
/ 97
Resuelvo.
Hay 2 filas de matas de trigo. 4 matas de trigo estn en cada fila.
Cuntas matas de trigo hay en total?
Planteamiento:
Respuesta:
Resuelvo.
a) Hay 3 cajas. En cada caja hay
6 sandas. Cuntas sandas
hay en total?
Planteamiento:
Respuesta:
Resuelvo.
a) Hay 5 cajas. Cada caja tiene 5
huevos. Cuntos huevos
hay en total?
Planteamiento:
Respuesta:
Respuesta:
Respuesta:
Respuesta:
4
98 (
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
Contesto
T 7
_____
2x3
8x8
5x8
2x4
8x1
3x8
6x4
6x8
8x6
9x4
6x6
5x5
4x6
8x6
4x9
3x8
6x8
9x7
4x22x6 5x5
3x3
4x0
5x6
9x1
3x7
7x9
7x7
5x8
1x1
4
) 99
Aprendo.
caras
prisma
cilindro
rectangular
cono
prisma
triangular
esfera
cara
curva
cara
plana
Marco con una X los slidos Marco con una X los slidos
que tienen cara plana.
que tienen cara curva.
5
!111
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
Nombre:
Fecha: _________Curso: 3 ao _______
Conozco tringulos y cuadrilteros
T _________________________________________
8-4
_____
Encierro los animales. Uno los puntos con lneas
rectas.
Utilizo regla y lpiz.
Respondo.
Respondo.
Cuntas lneas rectas necesit
para encerrar la mariposa?
Cuntas lneas rectas necesit
para encerrar el cerdo?
Leo y aprendo.
Leo y aprendo.
Respondo.
Respondo.
e
5
5
112 2
5
tringulos
cuadrilteros
Leo y aprendo.
Los vrtices son los puntos de las esquinas
de una figura.
vrtice
lado
Los lados son las lneas rectas que forman
una figura.
vrtices
lados
3
0 113
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
Mido longitud
_____
Guatemtica
Guatemtica
Guatemtica
Guatemtica
Utilizo
sacapuntas.
Guatemtica
Comparo mi Guatemtica
con su Guatemtica.
Guatemtica
Guatemtica
Utilizo
mi regla.
10
10
11
12
medida
( 16 )centmetros ( 18 )centmetros
ejemplo
Largo de mi lpiz
(
a) Ancho de
mi cuaderno
b) Largo de
(
mi dedo pulgar
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
)centmetros (
)centmetros
)centmetros
)centmetros
a)
0
10
11
12
cm
)centmetros
10
10
11
11
12
12
cm
)centmetros
medida
a)
)centmetros
)centmetros
b)
)centmetros
)centmetros
Escribo el nmero en el
.
a)
x 6 = 42 b)
x 5 = 40 c)
x 8 = 56
6
1 121
10
11
12
cm
Escribo la medida. Respondo con la forma corta para
centmetro.
ejemplo
0
a)
10
11
12
cm
cm
9 cm
b)
cm
Escribo el nmero en el .
a) x 7 = 63 b) x 9 = 36 c)
( 4 cm
(
(
(
x 8 = 64
)
)
)
)
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
_____
Largo y ancho de la
cancha de bsquetbol
Largo y ancho
del aula
medida
30 pasos necesito
para llegar a
la casa.
15 pasos
necesito
para llegar
a la casa.
Desde aqu
hasta la casa
hay 20 metros.
Desde aqu
hasta la
casa hay
20 metros.
m
Escribo el nmero en el .
a)
x 6 = 48 b)
x 7 = 56 c)
x 9 = 72
6
3 123
20
cm
Contesto
a)
12 13 14 15 16 17 18 19
0 1 2 3 4 5 6 7
cm
10
11
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
libro
crayon
12
2
a)
)
(
b)
(a)
1)
70
80
90
7m
10
(b)
20
30
40
(c)
50
(a)
60
cm
(b)
(d)
(c)
2)
50
60
70
80
90
17m
10
20
30
40 cm
(d)
Resuelvo el problema.
a) 36 cm + 21 cm
6
126 6
b) 15 m - 9 m
Escribo el nmero en el .
a) 6 x 7 = 54 b) 7 x 9 = 63 c) 8 x 8 = 72
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
_____
Comparo el peso de las 2 piedras. Compruebo mi
respuesta con la balanza.
Antes de pesar
verifico si estn
en el mismo
nivel los 2 platos.
Utilizo una
balanza
para
comprobar.
c)
b)
Pesa 7 fichas de
1 quetzal.
Quetzal
Quetzal
Quetzal
Quetzal
Quetzal
Quetzal
Quetzal
Quetzal
Quetzal
Quetzal
Quetzal
Quetzal
Quetzal
Quetzal
Pesa 6 fichas
de 1 quetzal.
1
Quetzal
Quetzal
Quetzal
Quetzal
Quetzal
Quetzal
Quetzal
Quetzal
Quetzal
Quetzal
Quetzal
Quetzal
a)
c)
c
Goma
Quetzal
Quetzal
Quetzal
Jugo
Quetzal
Quetzal
Quetzal
Quetzal
Quetzal
Quetzal
Quetzal
Quetzal
Quetzal
Quetzal
Quetzal
Quetzal
Quetzal
Jugo
Quetzal
Quetzal
Quetzal
Quetzal
Quetzal
Quetzal
Quetzal
Quetzal
Quetzal
Quetzal
Quetzal
La lata blanca
pesa
fichas
ms que la lata gris.
Quetzal
Quetzal
Quetzal
Quetzal
Quetzal
6
9 129
Resuelvo.
Cuntas fichas pesa la piedra?
Julio pesa con fichas de 25 centavos.
25
O
25
O
c ENTAV
c ENTAV
25
O
fichas de 25 centavos.
Pesa
c ENTAV
fichas de 1 quetzal.
Quetzal
Quetzal
lb
Observo los dibujos y busco objetos reales para cada uno.
Descubro si pesan ms que una libra o menos que una libra. Para
comprobarlo utilizo una balanza.
ejemplo
ms
a)
ms
b)
ms
c)
Quetzal
Quetzal
Quetzal
Quetzal
Quetzal
Quetzal
menos
menos
menos
Quetzal
Quetzal
Quetzal
Quetzal
Quetzal
Quetzal
Quetzal
Quetzal
Quetzal
Quetzal
Quetzal
Quetzal
ms
menos
Quetzal
Quetzal
Un lpiz
6
130 5
5
Una piedra
pequea
Una botella
de gaseosa
20 fichas de
un quetzal
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
Nombre: _________________________________________
Fecha: _________Curso: 3 ao _______
Mido con unidades de capacidad
T 11-1
_____
ms agua.
3
0 133
Por qu son
diferentes las
medidas?
Qu se puede
hacer para lograr
medidas iguales?
b)
litro
galn
gal
6
134 5
9
gal
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
Hora y cuarto
T 12-1
_____
Desayuna
11 12 1
10
9
8
7 6 5
11 12 1
11 12 1
2
10
9
8
3
4
10
9
8
2
3
4
7 6 5
7 6 5
11 12 1
10
9
8
2
3
4
7 6 5
2
3
4
7 6 5
11 12 1
10
9
8
3
4
7 6 5
11 12 1
10
9
8
2
3
4
7 6 5
2
3
4
a)
11 12 1
10
9
8
7 6 5
c)
11 12 1
2
3
4
10
9
8
7 6 5
2
3
4
d)
11 12 1
10
9
8
7 6 5
11 12 1
2
3
4
6 + 8 = 53
10
9
8
7 6 5
2
3
4
6
/ 137
Aprendo ms de la hora
Escribo la hora observando las actividades de Mariela.
Estudia
Termina recreo
Juega
2x2=4
11 12 1
10
9
8
11 12 1
7 6 5
10
9
8
3
4
11 12 1
10
9
8
7 6 5
7 6 5
11 12 1
10
9
8
3
4
11 12 1
10
9
8
3
4
11 12
50
45
40
10
10
9
3
4
8
7
3
4
2
3
4
11 menos cuarto
10 y cuarto
55
7 6 5
7 6 5
15
20
25
35
30
Respondo.
a) Cuntos minutos tiene una hora?
b) Son las 7. Si la aguja larga da una vuelta completa,
qu hora ser?
6
138 (
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
T 12-3
_____
Un da de Juana.
Se levanta
11 12 1
11 12 1
10
9
8
7 6 5
10
9
8
2
3
4
7 6 5
Juega
11 12 1
10
9
8
3
4
7 6 5
Almuerza
11 12 1
2
3
4
10
9
8
11 12 1
10
9
8
7 6 5
3
4
7 6 5
Se acuesta
11 12 1
10
9
8
2
3
4
7 6 5
2
3
4
medio da
media noche
Cena
11 12 1
10
9
8
de la maana
ayer
3
4
media noche
9 10 11 12
11 12
7 6 5
de la tarde
9 10 11 12
de la noche
hoy
maana
Un da tiene 24 horas.
desayuna
11 12 1
10
9
8
7 6 5
11 12 1
2
3
4
12
10
9
8
7 6 5
ayuda a su mam
11 12 1
2
3
4
10
9
8
7 6 5
2
3
4
6
) 139
1 Escribo la hora.
11 12 1
10
9
8
7 6 5
11 12 1
11 12 1
10
9
8
3
4
10
9
8
2
3
4
7 6 5
7 6 5
2
3
4
7 6 5
11 12 1
10
9
8
3
4
7 6 5
11 12 1
3
4
9 y cuarto
6 y cuarto
10
9
8
7 6 5
11 12 1
10
9
8
2
3
4
3 menos cuarto
7 6 5
2
3
4
12 menos cuarto
horas.
c) 60 minutos es igual a
hora.
d) 24 horas es igual a
da.
7 6 5
2
3
4
Almuerza
11 12 1
10
9
8
7 6 5
Se acuesta
11 12 1
10
9
8
3
4
7 6 5
2
3
4
12
-1
=2
7
1 141
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
_____
Ordeno en la tabla.
Nmero de animales.
Animal
ardillas
pjaros
conejos
tigres
venados
Nmero
Cantidad
10
Nmero de animales
a) De cul animal hay
ms?
b) Qu hay ms?
ardillas o venados?
Cuants ms hay?
0
ardillas pjaros conejos tigres venados
Animales
Refuerzo. Escribo un nmero en el
.
a) 20 + 3
= 4 b) 20 +
= 5 c) 20 -
=6
7
3 143
Leo grficas
Observo la grfica y
respondo.
lpiz
Cantidad
sacapuntas
15
10
bolgrafo
tijeras
Observo y respondo.
Nmero de textos escolares
Matemtica
Espaol
Ciencia
naturales
Sociales
10
Cantidad
ciencias
matemticas lenguaje naturales sociales
Textos escolares
7
144 4
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
Contesto
_____
Nmero de animales
Cantidad
Animal
Nmero
patos
ranas
canpeces
grejos
Animales
2 Observo la grfica
Nmero de frutas
Cantidad
y respondo.
0
sandas manzanas mangos bananos naranjas
Frutas
Refuerzo dos veces la tabla de multiplicar del 1 al 9.
7
5 145
b) 59 + 18
c) 46 + 8
d) 8 + 54
e) 69 + 21
f) 36 + 4
g) 45 - 26
h) 54 - 46
i) 88 - 79
j) 67 - 9
k) 80 - 57
l) 90 - 84
Resuelvo.
En un supermercado Manuel gast 46 quetzales en comida y 28
quetzales en otras cosas. Pag con 80 quetzales.
a) Cunto gast en total?
Planteamiento:
Respuesta:
b) Cunto es su vuelto?
Planteamiento:
Respuesta:
Respondo.
Juana es menos alta que Mara, pero ms
alta que Josefa. Quin es ms alta?
7
157
7
5
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
_____
Resuelvo.
Hay 7 cajas. En cada caja hay 8 pias.
Cuntas pias hay en total?
Respuesta:
Planteamiento:
x 5 = 15
x 3 = 18
x 7 = 14
x 8 = 24
x 6 = 36
x 6 = 48
x 4 = 28
x 8 = 64
2x
= 12
5x
= 15
5x
= 45
7x
= 49
6x
= 54
8x
= 64
largo de pizarrn
capacidad de
una botella
capacidad de tonel
galn
7
158 8
5
metro
centmetro
litro
peso de carne
libra
Respondo.
Cules son los nmeros que multiplicados da 24?
100
cien
100 100
setecientos
100 100
doscientos
100
seiscientos
Centena
Decena Unidad
centenas
decenas
2)
Centena
centenas
unidades
(en nmero)
Decena Unidad
decenas
unidades
(en nmero)
1)
(en nmero)
(en nmero)
4)
3)
(en nmero)
(en nmero)
4 4
Escriba el nmero en el
.
1)
centenas,
decenas y
2)
centenas,
decenas y
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
Comparacin de nmeros
_____
>
<
=
menor que
igual a
Centena
Decena
Unidad
La Libertad
Los Amates
>
es mayor que
2)
149
187
4)
3)
350
530
664
989
647
86
6)
5)
764
998
899
899
100
Lina
Daniel
500
900 1,000
50
Rosario est en
Por eso,
,Daniel est en
,Lina est en
5 5
Sumas (2)
Calcule las sumas en su cuaderno.
1)
2)
3)
14
+ 34
5)
85
+ 4
27
+ 52
6)
4)
31
+ 66
7)
7
+ 91
60
+ 7
29
+ 70
8)
7
+ 80
34 + 29 = 63
3) 19 + 53
1) 18 + 64
2)
4) 66 + 25
5) 32 + 8
6) 83 + 9
8) 26 + 14
9)
10) 4 + 66
57 + 37
34
+ 29
63
7)
4 + 78
37 + 33
Calcule.
1) 8+47 2) 69+29
3) 34+59
7 7
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
Multiplicacin (1)
Nombre:
Fecha: _________Curso: 3 ao _______
T _________________________________________
1-8
_____
Planteamiento:
manzanas .
Respuesta:
manzanas
Planteamiento:
chuchitos.
Respuesta:
chuchitos
2)
Hay
pelotas.
Respuesta:
pelotas
3)
Hay
conejos.
Respuesta:
conejos
4)
Hay
huevos.
Respuesta:
huevos
Resuelva.
10 0 1. Hay 5 bolsas. Cada bolsa tiene 6 galletas. Cuntas galletas hay en total?
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
10
10
10
100
100
1
1
Unidad
de mil
Centena
Decena
Unidad
UM
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
Escriba en nmeros.
1) Cuatro mil dos
2) Ocho mil noventa
/ 17
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
T 2-5
_____
100
10
1) Cuntas
100
10
0
0
0
1
0
100
10
10
10
100
0
0
100
100
100
100
100
100
hay en total?
100
10 0
2) Cunto es 10 veces
100
de 100
1,000
de 100
+ 800
18 de 100
1,000
1) Qu nmero es 26 veces
Cuntas
100
1,000
100
2) Qu nmero es 40 veces
100
1,000
2,000
de 100
300
de 100
2,300
100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
de 100
Responda en su cuaderno.
1) Cuntas
2) Cuntas
) 19
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
1
1
1
grupos de 100
grupos de 1
grupos de 10
Cmo se dice 10 veces mil?
10,000
1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000
10 veces 1,000 forma una decena de millar o mil y se escribe 10,000 y
se lee diez mil.
.
Hay quince mil doscientos cincuenta y tres.
10,000
100
100
10
10
10
10
10
Centena
Decena
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
Decena de
mil
Unidad de
mil
1
1
1
Unidad
1
1 21
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
Contesto
T 3
_____
Calcule.
1) 243+ 516
2)
607 + 345
3) 754+ 81
4)
652 + 289
5) 746+ 79
6)
374 + 128
7) 435 + 269
8)
851+ 49
9) 654 + 347
10) 997 + 15
Resuelva.
Hay 687 panes. Para entregar a todas y todos los
nios de la escuela faltan 314 panes.
Cuntos panes se necesitan para todos
los nios de la escuela?
Calcule.
1)
769 - 427
2)
861 - 359
3)
349 - 157
4)
908 - 841
5)
624 - 495
6)
405 - 209
7)
503 - 495
8) 1,324 - 715
9) 1,006 - 439
10)
1,001 - 93
Resuelva el problema.
Don Hctor cosech 862 libras de maz.
Don Henry cosech 594 libras.
Cuntas libras ms cosech Don Hctor?
1
38 (
Clculo de divisin
Lea y piense.
Nmero
de
personas
1
2
3
4
Cantidad de
fresas por cada
persona
Total
de fresas
x 6 = 6
x 6 = 12
x 6 = 18
x 6 = 24
24 6 = 4
1x6= 6
2 x 6. = 12
..
Divisor
4 x 6 = 24
La respuesta de una divisin se puede
encontrar buscando la tabla de
multiplicar del divisor.
Resuelva.
1) Hay 15 manzanas. Meto 3 manzanas en cada bolsa. Cuntas bolsas
necesito?
Resuelva.
1) Hay 20 lpices. Se reparten 5 a cada persona. Cuntas personas pueden recibir
5 lpices?
2) Tengo 28 huevos. Reparto 7 a cada persona. A cuntas personas les puedo
repartir?
3
66 6
Escriba el nmero en el .
1)
x 7=42
2)
x 9=63
3)
x 8= 56
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
Prctica
Nombre:
_________________________________________ Fecha: _________Curso: 3 ao _______
T 6-8
_____
1) 16 2
2) 32
1) 12
2) 10
3) 10 5
4) 16
3) 36
4)
20
5) 12 4
6) 24
5) 72
6) 21
7) 36 9
8) 27
7) 28
8) 63
9) 42 6
10) 81
9) 48
10) 54
1)
80
2)
60 3
1)
80 1
2)
0 8
3)
50
4)
0 2
3)
120 3
4)
640 8
5) 360
6)
400 8
5)
630 7
6)
540 6
7) 1,200
8) 2,000
7) 4,800 8
8) 4,000 5
9) 2,800
10) 3,500
9) 2,800 7
10) 7,200 8
1) 40
2) 30
1)
27
2)
3) 28
4) 18
3)
56
4)
24
5) 21
6) 15
5)
35
6)
18
7) 56
8) 49
7)
25
8)
45
9) 20
10) 48
9)
40
10)
64
1)
40 4
2)
100 2
1)
90 3
2)
50 5
3)
350 5
4)
300 6
3)
320 4
4)
450 5
5) 1,600 4
6) 2,000 4
5)
250 5
6) 3,000 5
7) 2,800 4
8) 1,800 6
7) 3,500 7
8) 2,000 4
9) 3,600 9
10) 1,400 2
9) 2,100 3
10) 4,500 9
3
70 0
2)
Lnea curva
3)
Figura abierta
Lnea vertical
6)
5)
4)
Figura cerrada
Lnea horizontal
Lnea inclinada
Rectngulo
74 $
Cuadrado
.
= 45
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
Slidos geomtricos
_____
Busque estos slidos geomtricos a su alrededor.
Nombre
Nmero de
caras curvas
Nmero de
caras planas
Nombre de
las caras
planas
3
% 75
2)
2 3
7 8
10
11
12
9 10 11 12
cm
10
11
12
10 11 12
cm
3)
2 3
7 8
10
11
12
9 10 11 12
cm
20
20
5)
50
50
60
60
70
70
80
80
90
90
1m
1m
10
10
4)
10
10
20
20
30
30
40
40
50
50
60
60
70
70
80
80
90
90
1m 1010 20
20
1m
20
20
30
30
40
40
00
10
20
30
40
50
60
70
80
90
00
3m
10
10
6)
2) 52m - 26m =
Escriba el nmero en el .
1) x 8= 24
2) x 8= 64
3)
x 8= 40
4
1 81
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
_____
Lea.
1,000 m es igual a un kilmetro y se escribe 1 km.
El kilmetro se utiliza para medir distancias largas.
1km = 1000m
Observe y responda las preguntas.
casa
escuela
parque
11 12 1
10
9
8
correo
2
3
4
correo
290 m
570 m
710 m
430 m
1,000 m
banco
1,200 m
2,000 m
banco
800 m
hospital
terminal
Calcule las distancias. Escriba la respuesta
en metros y kilmetros.
1) De la casa a la escuela pasando por el parque.
2) De la casa al banco pasando por el hospital.
3) Entre el banco y la oficina de correos pasando por la escuela.
4) Calcule slo en metros. Cunto mide la distancia ms corta entre la
escuela y la terminal pasando por el banco o correos?
Escriba el nmero en el
.
1)
x 8 = 72
2) 7 x
= 42
3)
x 7 = 49
4
3 83
casa
escuela
11 12 1
10
9
8
7 6 5
2
3
4
750 m
650 m
km
km
m
m
km
) km (
)m
2) 4,450 m = (
) km (
)m
3) 7 km 200 m = (
)m
4) 5 km 690 m = (
)m
5) 3 km 35 m = (
4
84 4
)m
Escriba el nmero en el .
1) 6 x = 36
2)
x 9 = 36
3)
x8=8
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
Contesto
_____
1
1)
) cm
3) 5 m 7 cm = (
5) 658 cm = (
)m
)m(
) cm
2)
2 m 89 cm = (
4)
360 cm = (
)m(
) cm
6)
706 cm = (
)m(
) cm
Observe y responda.
) cm
escuela
11 12 1
10
9
8
2
3
4
casa de la abuela
1000m
405m
500m
750m
tienda
casa de Pedro
tienda
1) 2,500 m = (
) km (
)m
2) 6,608 m = (
3) 4,060 m = (
) km (
)m
4) 3 km 700 m = (
)m
6) 7 km 505 m = (
)m
5) 5 km 240 m = (
)m
) km (
)m
4
5 85
2) 25 4
3) 49 5
4) 60 8
5) 81 9
6) 88 9
2) 32 4
3) 39 9
4) 43 6
5) 55 8
6) 84 9
FRESA
FRE
SA
FRESA
SA
FRE
SA FRE
FR
ESA
FRESA
FRESA
SA
FRE
FRESA
4
! 91
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
ngulos (1)
_____
Quin tiene la boca ms abierta?
Feliz
Saltarina
Cantarina
lado
ngulo
lado
Saltarina
Cantarina
i
e
4
% 95
ngulos (2)
Descubra ngulos rectos, agudos y obtusos en las figuras.
d
a
b
Averigue con una escuadra. Escriba la
letra que corresponde a
cada tipo (ngulo recto, agudo u obtuso).
e
f
j
h
g
4
96 &
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
Tringulos
T 10-5
_____
Qu tipo de tringulo
aparecer al unir los
puntos dibujados sobre
nuestras cabezas?
Feliz
Cumpleaos
1.
5.
4.
3.
2.
C
5cm
Mida 5 cm.
A
B A
5cm
5cm
5cm
5cm
5cm
2.
5.
4.
3.
7cm
1.
Mida 7 cm.
B
5cm
A0
2 3
5cm
B6
A
8
7 8
10
11
12
9 10 11 12
5cm
B
5cm
B
5cm
4
) 99
g
e
A
3
5
100 =
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
Fracciones (1)
Nombre:
Fecha: _________Curso: 3 ao _______
T _________________________________________
12-2
_____
Lea y aprenda.
Qu parte del metro est pintada?
1 metro
Piense: 1
Qu significa 2 ?
Cmo se escribe
un quinto de
metro?
2)
3)
4)
5)
6)
1)
5)
2)
6)
3)
7)
4)
8)
5
116 &
Escriba en letras.
1) 1
2) 1
3
9
3) 1
7
Lea y aprenda.
Una de tres partes
iguales en que se divide
1 metro se escribe 1 m,
por lo tanto... 3
1 metro
2
3
2 partes
de
3 partes
iguales
1 metro
1 metro
1 metro
Escriba en letras.
1) 3
2) 2
8
6
3) 4
7
5
/ 117
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
Nombre:
_________________________________________ Fecha: _________Curso: 3 ao _______
T 12-4
_____
1 galn
1 2
A nmeros como 3 5 le llamamos
fraccin. Al nmero de arriba se
le llama numerador y al de abajo
se le llama denominador.
2
5
numerador
denominador
1)
2
3
2)
3
8
3)
5
9
4)
4
7
-5
Lea y piense.
Cunto es dos veces 1 de metro? 3 veces? 4 veces?
5
1m
5
1m
5
1m
5
1m
5
1m
5
Observe y responda.
1) Escriba la fraccin que hace falta en cada
de la recta numrica.
1m
5
1
5
1 (galn)
(A)
(B)
3)
veces 1 = 6
6
5
) 119
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
Nombre:
_________________________________________ Fecha: _________Curso: 3 ao _______
T 12-6
_____
Piense el significado
de una fraccin en
la recta numrica.
Una fraccin
puede referirse a
unidades que no
siempre son
metros ni
galones.
1
10
2
10
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
(F)
6
120 =
Responde.
1) Cuntas veces est 1 en 7
10 10
Contesto
1
T 12
1)
2)
3)
1)
3)
2)
4)
Responda.
4
0
1) Qu fraccines van en
2) Cul es mayor ?
a,
b,
d ?
en
4) Cul es menor?
en 1?
6
1 121
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
Repaso
_____
Lea y escriba.
1)
2)
11 12 1
10
9
8
5)
10
9
8
11 12 1
7 6 5
10
9
8
3
4
7 6 5
11 12 1
6)
11 12 1
10
9
8
2
3
4
7 6 5
7 6 5
Un da de Juana.
Se levanta
11 12 1
10
9
8
7 6 5
11 12 1
10
9
8
3
4
7 6 5
3)
11 12 1
10
9
8
3
4
7 6 5
3
4
7)
2
3
4
7 6 5
10
9
8
7 6 5
4)
3
4
8)
2
10
9
8
3
4
7 6 5
7 6 5
11 12 1
10
9
8
3
4
7 6 5
11 12
2
3
4
2
3
4
11 12 1
10
9
8
7 6 5
2
3
4
media noche
9 10 11 12
3
4
Se acuesta
medio da
2
7 6 5
11 12 1
10
9
8
3
4
11 12 1
11 12 1
10
9
8
Cena
Almuerza
11 12 1
2
7 6 5
11 12 1
10
9
8
3
4
media noche
0
10
9
8
Juega
11 12 1
9 10 11 12
).
).
).
).
).
) minutos.
) das.
3) En un da hay (
) horas.
4) En un ao hay (
) meses.
6
3 123
Actividades de Pedro.
Se levant
11 12 1
10
9
8
7 6 5
Desayun
Se cepill
11 12 1
11 12 1
10
9
8
3
4
7 6 5
10
9
8
3
4
7 6 5
Sali
2
3
4
11 12 1
10
9
8
7 6 5
2
3
4
11 12 1
10
9
8
3
4
7 6 5
1) Desayun
2) Se cepill
3) Sali de la casa
11 12 1
10
9
8
5)
10
9
8
6
124 4
7 6 5
11 12 1
7 6 5
2)
2
11 12 1
10
9
8
3
4
6)
2
3
4
7 6 5
11 12 1
10
9
8
7 6 5
3)
2
11 12 1
10
9
8
3
4
7)
2
3
4
7 6 5
11 12 1
10
9
8
7 6 5
4)
2
3
4
10
9
8
8)
2
3
4
10
9
8
11 12 1
7 6 5
11 12 1
7 6 5
2
3
4
2
3
4
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
_____
7 6 5
Llega a la escuela
11 12 1
ESCUELA
10
9
8
3
4
7:00
7:20
7:10
7 6 5
11 12 1
10
9
8
7:30
7 6 5
2
3
4
2
3
4
Excursin.
Llega al lago
Sale de la escuela
11 12 1
ESCUELA
10
9
8
7 6 5
11 12 1
10
9
8
3
4
7 6 5
2
3
4
7:00
6:00
8:00
11 12 1
10
9
8
7 6 5
(
1:00
11 12 1
10
9
8
3
4
(
1:30
7 6 5
2)
2
3
4
11 12 1
10
9
8
7 6 5
11 12 1
2
3
4
10
9
8
7 6 5
(
9:00
3)
11 12 1
3
4
10
9
8
7 6 5
8:00
2
3
4
)
9:00
11 12 1
10
9
8
7 6 5
2
3
4
)
10:00
6
5 125
Contesto
1
Escriba la hora.
1)
11 12 1
10
9
8
7 6 5
11 12 1
5)
11 12 1
10
9
8
9)
7 6 5
11 12 1
10
9
8
7 6 5
10
9
8
3
4
7 6 5
11 12 1
3
4
11 12 1
10
9
8
3
4
10)
11 12 1
10
9
8
6
126 6
7 6 5
2
3
4
7 6 5
11 12 1
10
9
8
7 6 5
10
9
8
7 6 5
11)
2
10
9
8
3
4
7 6 5
12)
2
3
4
7 6 5
3
4
3
4
3
4
7 6 5
11 12 1
10
9
8
7 6 5
2
3
4
16)
11 12 1
10
9
8
3
4
11 12 1
11 12 1
15)
11 12 1
7 6 5
8)
10
9
8
3
4
10
9
8
3
4
7 6 5
11 12 1
14)
13)
11 12 1
7)
3
4
10
9
8
6)
4)
3)
2)
10
9
8
7 6 5
11 12 1
2
3
4
10
9
8
7 6 5
2
3
4
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
Contesto
_____
10
9
8
2
3
4
7 6 5
11:00
3)
10
9
8
3)
4)
11 12 1
11 12 1
10
9
8
2
3
4
7 6 5
10
9
8
8:20
12:00
7 6 5
2
3
4
11 12 1
10
9
8
7 6 5
2
3
4
11 12 1
10
9
8
7 6 5
10
9
8
3
4
11:00
9:00
4)
11 12 1
7 6 5
11 12 1
7 6 5
11 12 1
10
9
8
3
4
3:30
4:00
5:00
6:00
7:00
8:00
4:30
5:00
6:00
7:00
8:00
9:00
3
4
11:00
10:00
7 6 5
2
3
4
0 aos
2 aos
9 aos
25 aos
100 aos
T 16-1
Cantidad
Nmero de animales
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
ardilla
conejo
tigre
venado
Animales
Responda.
1) Cuntos elotes hay?
Cantidad
Nmero de verduras
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
cebolla zanahoria
elote
chile
Verduras
Refuerce la divisin. Calcule en forma vertical.
1) 1,827 9
2) 2,409 8 3) 3,455 4
7
1 141
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
Nombre:
_________________________________________ Fecha: _________Curso: 3 ao _______
T 16-2
_____
Preferencia de clases
Personas
10
0
fsica
espaol ciencias
naturales
matemtica
msica estudios
sociales
Clase
Se puede comparar fcilmente utilizando grfica de barras.
Responda.
El animal preferido
1) Cuntas personas prefieren el gato?
10
Personas
0
pato
toro
Animal
7
142 2
Fruta
manzana
pia
banano
sanda
naranja
Nmero
Nmero de frutas
10
Cantidad
0
manzana
pia
banano
sanda
naranja
Fruta
Haga una grfica de barras. Utilice la informacin de la tabla.
Grado
Nmero de
alumnos
1o
2o
3o
4o
6o
3
Nmero de alumnos
10
Cantidad
5o
6
1o
2o
3o
4o
5o
6o
Grado
7
3 143
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
Nombre:
_________________________________________ Fecha: _________Curso: 3 ao _______
T 16-4
_____
Nmero de frutas
100
90
80
Cantidad
70
60
50
40
30
4) De cul fruta hay menos?
20
10
0
5) Cuntas manzanas ms
que melones hay?
pias manzanas sandas melones papayas
Frutas
Lea la grfica de barras y responda.
1)
Cuntos alumno
representa un espacio?
2)
Cuntos alumno
asistieron el jueves?
3)
35
Alumnos
30
20
10
0
lunes martes mircoles jueves viernes
Das
7
144 4
Contesto
1
T 16
El color preferido
3) Cuntas personas ms
prefieren el color verde
comparado con el color
blanco?
Cantidad de
personas
negro
Color
Trabajo preferido
10
chofer carpintero
Personas
Personas
10
Lea y responda.
100
Fruta preferida
Trabajo
Personas
50
uva
Frutas
7
5 145
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
T 18-1
_____
22 personas
Segunda
vuelta
29 personas
20
22
30
20
150
60
170
7
3
0 153
28
Segundo grado
22
30
9
22
28
20
30
235
267
200
2) 33
3) 35
4) 49
5) 65
6) 222
2) 278
3) 350
4) 405
5) 547
6) 1,584
154 $
300
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
Contesto
Nombre:
Fecha: _________Curso: 3 ao _______
T _________________________________________
3
b
a
d
c
e
f
44
_____
Contesto
T 18
70
60
2) Cul es la centena ms cercana a 255?
300
200
18
2)
19
3) 31
4)
35
5)
37
6) 43
7)
56
8)
71
9) 387
2) 150
3) 175
4) 290
5) 405
6) 428
7) 450
8) 599
9) 1,834
245
150
356
7
156 &
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
_____
1 Descubre las figuras que tienen forma parecida y pinta segn la clave:
1 Descubre las figuras que tienen forma parecida y pinta segn la clave:
40
160
280
400
520
640
760
1 000
880
75
Observa el letrero
y responde: Estimo
Completa lasObjeto
secuencias numricas.
Mido en
centmetros
Municipalidad
cm Varas
de Puerto
cm
900
930 940
cm
b)
550
cm
Ensenada $ 800
A 46 kmcm
de Puerto Varas.
cm
a)
c)
cm
450
400 420
Salida 10 A.M.
Salida 12 A.M.
est a 996cm
km de Santiago
cm
cm
cm
cm
500
tDespus
medir,ms
marca
con una X el objeto que mide menos.
a) Cul es de
el paseo
barato?
Selecciona del recuadro los nmeros mayores que 579 y menores que 630.
Luego escrbelos en orden de menor a mayor.
b) Cul es el paseo que eligi Alex, si pag con $ 1 0005y2recibi $ 150 de vuelto?
578
640
584
607
599
610
577
589
613
635
c) Cul es el paseo que eligi Carla, si pag con una moneda de $ 500 y seis de $50?
a) 950
b) 76
c) 12
d) 996
Cuaderno
N
Gua de Aprendizaje
Cuaderno
Recuerdo
lo
Aprendido
9
A
7C + 6D + 1U
I
P
7C + 6D + 1U
7C + 9D + 5U
P
795
E 1C + 9U
8C + 9U
535
535
7C + 9D + 5U
Activamente
1C + 9U
2C + 9U
8C + 7D + 5U
209
R 940
875
209
3C + 9D
8C + 9D
875
809
5C + 3D + 5U
8C + 9D
890
3C + 9D
975
890
8C + 7D + 5U
2C + 9U
109
857
T5C + 3D + 5U L
8C + 9U
940
9C + 4D
9C + 4D
9C + 7D + 5U
8C + 5D + 7U
9C + 7D + 5U
209
761
761
390
535
8C + 5D + 7U
Selecciona tres dgitos para formar tres nmeros mayores que 400.
Los nmeros deben incluir el cero. Escrbelos en cifras y en palabras.
a) 7, 1, 0 y 4
Activamente
a) 678
b) 950
c) 843
a)
500 + 40 + 7
b) 700 + 200 + 40 + 20 + 6
c)
800 + 50 + 20 + 9
d)
400 + 150
e)
900 + 30 + 5
f)
620 + 8
Cuaderno
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
_____
a)
700 + 40 + 8
814
Ochocientos noventa
b)
700 + 150
890
c)
800 + 5
748
Ochocientos catorce
d)
700 + 50 + 8
805
Ochocientos cincuenta
e)
840 + 50
850
f)
800 + 10 + 4
758
Ochocientos cinco
a)
b)
Activamente
Cmo puedes representar $ 768 con el menor nmero de monedas posibles?
a)
b)
c)
d)
Pinta tu respuesta:
a) La centena ms cercana a 590 es:
500
600
400
500
300
400
Cuadern
600
Pinta tu respuesta:
est entre
e) 19
La centena
ms10
cercana a 285 es:
y 20 pero ms
cerca de 20.
500
200 Cuaderno
300
Pinta tu respuesta:
o
Cuaderno
de
Ejercicios
Matemtica
3
Bsico
19 est entre 10
Entonces, 419
pero
ms
a)y 20
419
aproximado
a la decena es:
cerca de 20.
410 aproximado
420a las
decenas es 420.
340
350
581
aproximado
a la
es:
a)c)419
aproximado
a la decena
es: decena
410
420
580
590
576
aproximado
a la
b)d)348
aproximado
a la decena
es: decena
340 es: 350
570
580
580
590
Aproxima a las decenas y calcula.
d) 576 aproximado a la decena es:
570
580
a)
+
260
259 + 92
90
350
Entonces
aproximad
decenas e
340
350
580
590
Gua
de
es:
Aprendizaje
d) 576 aproximado a la decena
570
Recuerdo
lo
Aprendido
580
Fundacin
Educacional
-
Ca
olegio
Romero
de
Ees:
spinosa
c) 581 aproximado
laCarmela
decena
Madres
Dominicas
Concepcin
_____
a)
259 + 92
b)
337 + 38
c)
571 + 49
260
90
350
+
+
309 + 129
329 + 191
200
500
800
900
f) 498
400
500
b) 549
500
600
g) 561
500
600
c) 781
700
800
h) 408
400
500
d) 638
600
700
i) 932
900
1 000
e) 937
900
1 000
j) 675
600
700
600
600
60
b)
756
700
70
c)
985
800
80
d)
453
300
30
e)
396
900
90
Cuaderno
9
a) 3 C + 7 D + 8 U
Cuadern
C u ab)
de
o5 D + 8
7 rCn+
En2qu En
nmero
pensando
cada nio?cada nio?
qu est
nmero
est pensando
Activamente
c) 8 C + 7 D
f ) 700 +
b) 7 C + 5 D + 8
a) 3 C + 7 D + 8 U
b) 7 C + 5 Dy+38unidades.
Escribe tres
a) 3nmeros
C + 7 D + de
8 Utres dgitos que tengan 8 decenas
d) 900 + 7
c) 8 C + 7 D
f ) 700 + 50
c) 8 Ce)+ 800
7 D + 70 + 4
f ) 700 + 50
d) 900 + 7
e) 800 + 70 + 4
o
Cuaderno de Ejercicios Matemtica
d) 900 + 73 Bsico
e) 800 + 70 + 4
a)
d)
c)
a)
e)b)
c)
d)
e)
f)
f)
a)
b)
c) 7 en el nmero de cada nio?
Cuntas unidades
representa el
3 Cuntas unidades representa el 7 en el nmero de cada nio?
a)
b)
c)
d)
e)
f)
d)
b)
a)
b)
c)
d)
e)e)
f)
f)
b)
c)
d)
e)
f)
13
Completa los
de cada adicin.
Gua de Aprendizaje
a)
Recuerdo
lo
Aprendido
b)
4 5 2
3 1
Adiciones
y
sustracciones
Adiciones
y
sustracciones
Nombre: _________________________________________ Fecha: _________Curso: 3 ao _______
2 4
+
+ 2 4
_____
1 Completa
1 Completa
los
los
de cadade
7adicin.
7cada adicin.
9
8
a)
4 5 2 4 5 2 b)
a)
+2 4
c)
c)
+
c)7
7 7
2
7
2 4 96
22
7
2
2 4 6
+
2
2 4 6
2 4
d)
7 7
d)
+
b)3 1
2 4 +
3 6 82
3
3 6 2
d)
3 6
3 7
7
3 1
2 4
5
+
e)
82
e)
5
e)
4 7 6
4 57 6
4 7 6
Sin
completa
cada cada
adicinadicin
de acuerdo
a su sustraccin.
Sinresolver,
resolver,
completa
de acuerdo
a su sustraccin.
Luego,
comprubalas.
2 Sin
resolver, completa cada adicin de acuerdo a su sustraccin.
Luego,
comprubalas.
Luego, comprubalas.
a)
8 4 4
3 2 4
a)
a)
5 2 0
+ 3 2 4
5 28 04 342 4
8 4 4
324
5 2 0
b)
520
9 5 5
5 3 4
5 3 4
b)
c)
9 5 452
5 85 93 4
2 3 4
421
+ 2 3 4
3 5 5
c)
5 8 9
2 3 4
3 5 5
+ 2 3 4
3 1 1
+ 4 5 4
d)
7 6 5
454
3 1 1
e)
e)
f)
4 7 8
3 6 5
1 2 1
f)
3 31 11 1
+ 4 5 4
+ 454
311
6 2 5
5 0 4
1 2 e)
1
4 2 1
+ 5 3 4
421
3+
5 55 3 4
7 6 5
4 5 4
65
3 1d)
1 7
4 5 4
5 25 20 0
+ +3 23 24 4
4 2 1
+ 5 3 4
4b)2 1 9 5 5
d)
1 2 1
+ 5 0 4
6 2 5
5 0 4
61 22 15
5 01 41
3
+ 3 6 5
121
4 7 8
3 6 5
3 5 5
1 2 1
+ 5 0 4
121
+ 504
1 1 3
+ 3 6 5
1 2 1
c)
16
589
234
355
+ 234
f)
478
365
113
+ 365
355
121
g) 800 198 =
b) 530 + 400 =
h) 820 140 =
c) 902 + 87 =
i) 470 200 =
d) 600 + 400 =
j) 745 210 =
e) 400 + 581 =
k) 740 130 =
f) 340 + 142 =
l) 255 140 =
b) 290 108 =
c)
850 300 =
d) 795 145 =
Activamente
Gua
de
Aprendizaje
Multiplicaciones
y tablas
Recuerdo
lo
Aprendido
_____
a)
0
12
18
16
18
27
b)
30
54
c)
32
48
72
12
9
10
Cuaderno
10
10
Qu tabla completaste?
a) t
3
12
Completa
cadacompletaste?
tabla.
Qu tabla
b) t
a) t
7 1 142
14
Cuaderno
213
10
12
3
10
10
10
10
10
28
b) t
Qu tabla completaste?
14
21
Qu 7tabla completaste?
1
2
3
Qu
tabla
completaste?
t
b)
c)
14
21
1 tabla2completaste?
3
4
t Qu
c) t
c) t
99
1818 2727
1
9
18
27
Qutabla
tablacompletaste?
completaste?
Qu
Qu tabla completaste?
44
Escribe
la
producto yy
Escribeen
encada
cada
la letra
letra que
que corresponde
corresponde segn
segn el
el producto
descubrirs un
un mensaje.
mensaje.
descubrirs
Escribe en cada
la letra que corresponde segn el producto y
24
36
56
54
48
32
42
72
40
28
24
36
56
54
48
32
42
72
40
28
descubrirs
un mensaje.
P
B
R
A
O
C
S
G
U
N
P
35
64
27
45
16
81
50
21
21
24 D
56 F
54E
48J
32L
42Y
72
40
M
Rt
F
At
E
Ot
J
t
CL
t
SY
t
t
U
M
t
t 27
t
t
35t
45
t 64t
t
t
t
16
t
t
81
t
t
50
t
t
0
t
7
t
21
35
36 I
64
Pt
Bt
D
I
27
45
16
81
50
28
H
N
H
t
t
C
t
t
t
t
t
t
t
t
t
t
t
t
19
t
t
t
19
Gua de Aprendizaje
Cuaderno
Recuerdo
lo
Aprendido
_____
Tienes 24 galletas que debes repartir en bolsas en partes iguales.
Cuntas galletas pones en cada una?
a) Si tienes 3 bolsas:
24
c) Si tienes 6 bolsas:
t
24
= 24
b) Si tienes 4 bolsas:
24
t
t
d) Si tienes 8 bolsas:
24
=
t
Divisin y multiplicacin
15
______________________________________________________________
16
c)
42
Activamente
36
d)
Responde en tu cuaderno:
Cuaderno de Ejercicios Matemtica 3 Bsico
22
a) Jorge tiene que calcular 48 6, pero no se sabe la tabla del 6.
Solamente se sabe las tablas del 2 y del 3, cmo podra calcularlo?
o
Cuerpos geomtricos
a)
b)
a)
c)
d)
e)
b)
tiene
forma
a un prisma.
tiene
forma
desimilar
cilindro.
c)
f)
g)
d)
u acuadrada.
derno
tiene
forma
de cilindro.
tiene
forma
similar
a un prisma deC
base
, los poliedros.
tiene
forma de cono. 3o Bsico
e)
Cuaderno
de Ejercicios
Matemtica
a)
b)
f)
g)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
tiene forma similar a un prisma
de base cuadrada.
i)
Activamente
Gua
d
e
Aprendizaje
Cuerpos
redondos
Recuerdo
lo
Aprendido
Cuerpos
Cuerpos redondos
redondos
_____
1 A
cuerpo
geomtrico
1a) qu
A qu
cuerpo
geomtricoesessimilar?
similar?
a)
b)
a)
b) b)
c)
c)
c)
d)
d)
d)
e)
e) e)
22 Escribe
el nombre
deldel
cuerpo
redondo
queseseforma
forma
con
cada
2Escribe
Escribe
el nombre
cuerpo
redondoque
que
con
cada
red.
el
nombre
del
cuerpo
redondo
se forma
con
cada
red.red.
a) a)
a)
b)
b)
b)
3 Dibuja
un objeto que tenga forma de:
3 Dibuja
un objeto que tenga forma de:
CONO
CILINDRO
Dibuja
unCONO
objeto que tenga forma
de:
CILINDRO
CONO
CILINDRO
ESFERA
ESFERA
ESFERA
Nmero
Cuerpo de caras
1
2
3
4
5
6
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
Cuaderno
b)
c)
d)
_____
a) Semejanzas
b) Diferencias
Prismas y pirmides
El prisma y la pirmide son cuerpos poliedros, ya que todas sus caras son planas.
Activamente
Observa los que hay en el recuadro para responder las preguntas 1 y 2.
1 base cuadrada
2
5 prisma igual
6
Un prisma de
tiene312 aristas y 84 vrtices. Un
al
anterior, pero del doble de tamao, cuntas aristas y vrtices tiene?
aristas
vrtices
Prismas
31
a)
b) Pirmides
22
Cuaderno
C u ad e r nCuaderno
o
3 la redladel
redcolor
del color
del cuerpo
geomtrico
que secon
formar
con ella.
3Cuaderno
del cuerpo
geomtrico
que se formar
ella.
o
Bsico
3PintaPinta
Pinta la redde
delEjercicios
color del cuerpoMatemtica
geomtrico que se3formar
con ella.
b)
a)
c)
b)
b)
a)
a)
e)
d)
d)
d)
c)
c)
f)
e)e)
f) f)
Activamente
t $BMDBFTUBSFEZSFDSUBMB
t -VFHP VUJM[BMB EF CBTF QBSB IBDFS EPT SFEFT
iguales pero otras medidas (una con cuadrados
de 5 cm y otra con cuadrados de 10 cm).
t "SNBBNCPTDVFSQPTZBOPUBMBTDBSBDUFSTUJDBT
que mantienen y las que cambian.
Cuaderno
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
red y el cuerpo
geomtrico
a)
b)
c)
b)
d)
c)
e)
d)
_____
f)
e)
g)
f)
g)
1
2
5 5
4
Calculando permetros
35
35
Necesitamos:
4 + 4 + 6 + 6 = 20
metros de reja para
cercar el gallinero.
tt
Necesitamos
exactamente
20 metros.
P=
C=
P=
C=
R=
R=
P=
C=
R=
R=
P=
C=
R=
20.000 + 4C + 2UM
A = ___________________
S = __________________
7.000 + 3C + 9D
A = ___________________
S = __________________
400 + 5UM + 3D
A = ___________________
S = __________________
4U + 200 + 8.000
A = ___________________
S = __________________
9CM + 7U + 5C
A = ___________________
S = __________________
5C + 4U + 3CM
A = ___________________
S = __________________
7UM + 9U + 5CM + 2D
A = ___________________
S = __________________
9C + 3DM + 6D
A = ___________________
S = __________________
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
_____
Escribe el resultado
Gua de Ejercicio
N ___
_____
Problemas y ms problemas
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
_____
0-9= Rojo
40-49= Naranjo
50-59 =Caf
30-39= Violeta
60-69= Azul
10-19= Verde
20-29= Amarillo
R=
P=
C=
R=
R=
P=
C=
R=
Cifra
Descomposicin Aditiva
Descomposicin Numrica
1.435
1.000+400+30+5
1UM+4C+3D+5U
3.709
6.254
4.076
7.631
Ricardo tie
ahorros. Si
sobre de
mundial C
queda de su
cercar el gallinero.
tt
Gua
de
Aprendizaje
Nombre:
Recuerdo
lo
Aprendido
Necesitamos
exactamente
_________________________________________ Fecha: _________Curso:
20 metros.
3 ao _______
_____
Cuaderno
a) Lados 4 cm.
c) Lados 3 cm.
b) Lados 5 cm.
C u ad
erno
d) Lados 3 cm.
b)
c)
d)
575 +A
25
575 + 25E
460 + 340
I
J
460 + 340
210
575 + 30
934
575 + 30
N + 19
679
230 + 240
579 50
930 420
470
P355 145
340 + 450
134 + 59
P
750
949 15
N 870 120
230 + 240
340 + 450
930 420
790
870 120
949 15
698
800
355 145
470
134 + 59
934
679 + 19
529
579 50
P
790
750
470
210
934
698
800
470
43
934
529
Pamela
tiene
103
caramelos y su ta le da
109. Cuntos caramelos
tendr ahora Pamela?
P=
C=
P=
C=
R=
R=
Anibal y su hermanan se
han comprado una bolsa de
caramelos. A Anbal le han
tocado 27 y a su hermano 9
caramelos ms que a
Anbal.
Cuntos
caramelos haba en la
bolsa?
P=
C=
P=
C=
R=
R=
P=
C=
R=
Cifra
2.593
5.741
8.976
1.978
9.005
3.867
7.213
mas
Descomposicin Aditiva
Descomposicin Numrica
Ricardo tie
ahorros. Si
sobre de
mundial C
queda de su
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
_____
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
_____
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
_____
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
_____
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
_____
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
_____
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
_____
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
_____
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
_____
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
_____
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
_____
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
_____
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
_____
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
_____
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
_____
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
_____
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
_____
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
_____
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
_____
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
_____
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
_____
P=
C=
En la casa de Ricardo
despus de una fuerte
tormenta de granizo han
quedado en un tejado 98
tejas de las 235 que
haban. Cuntas tejas se
han roto?
P=
C=
R=
R=
R=
R=
P=
C=
R=
4D+3UM+2U+5C+2DM=
___________________________________________
5C+6DM+2CM+9U+8D=
___________________________________________
2DM+9U+6CM+8U+5D=
___________________________________________
2C+4UM+3DM +5U=
___________________________________________
8C+3UM+7U+4DM+5D=
___________________________________________
4C+5UM+3D=
___________________________________________
6UM+5C+7U+2D+2DM=
___________________________________________
Ricardo tie
ahorros. Si
sobre de
mundial C
queda de su
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
_____
P=
C=
P=
C=
R=
R=
P=
C=
P=
C=
R=
R=
P=
C=
R=
4D+9C+8U+5CM+2DM
___________________________________________
4CM+2C+8UM+3D+9U=
___________________________________________
2D+5CM+5C+9U+7DM=
___________________________________________
4U+8DM+6CM+4D+3UM=
___________________________________________
5D+4C+8UM+7U+3DM=
___________________________________________
6C+7UM+8U+2D+6DM=
___________________________________________
2C+7UM+3D+9DM=
___________________________________________
Ricardo tie
ahorros. Si
sobre de
mundial C
queda de su
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
_____
Pamela
tiene
en
su
coleccin 81 sellos y su
amiga Anglica tiene en la
suya 27 sellos menos.
Cuntos
sellos
tiene
Anglica ?
P=
C=
R=
R=
P=
C=
P=
C=
R=
R=
Benjamn
inicio
una
campaa
para
una
repoblacin forestal. Para
ello se dispona de 635
pinos. En la primera jornada
se plantaron 231 y en la
segunda 352. Cuntos
pinos quedaron por plantar?
P=
C=
R=
6U+9DM+2CM+9UM+5C=
___________________________________________
4C+9U+6CM+5DM+5D=
___________________________________________
8D+3C+1UM+8U=
___________________________________________
25+1UM+3U+4D=
___________________________________________
9C+300+2UM+500=
___________________________________________
200+5UM+400=
___________________________________________
8DM+4C+6D+2U+7UM=
___________________________________________
Ricardo tie
ahorros. Si
sobre de
mundial C
queda de su
Gua
de
Aprendizaje
Recuerdo
lo
Aprendido
_____