UNIDADES TECNOLOGICAS DE SANTANDER

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS

COD: DCB011

PRIMER CORTE

2012

ASIGNATURA: LABORATORIO DE FISICA

PROFESOR:
FECHA:
Fecha de Parcial:

COMPETENCIA: Conocer las normas que rigen el laboratorio y los formatos requeridos
para la evaluacin de las prcticas.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Conoce las normas institucionales de trabajo en el laboratorio.
Conoce cada uno de los formatos requeridos para la evaluacin de las prcticas del
laboratorio.
COMPETENCIA: Operar el software Cassy-Lab para desarrollar las prcticas del laboratorio
de Fsica.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Maneja el programa Cassy-Lab como herramienta de ayuda para el desarrollo de las
prcticas del laboratorio de Fsica.
COMPETENCIA: Evaluar las leyes de la Fsica Clsica (mecnica) mediante la
experimentacin, aplicacin y anlisis de resultados obtenidos en pruebas de laboratorio.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Confirma la Segunda Ley del Movimiento de Newton a partir de la observacin,
experimentacin y anlisis del efecto que tiene la fuerza aplicada y la masa del cuerpo
sobre el movimiento rectilneo uniforme acelerado (MRUA).
Comprueba la Ley de conservacin de la cantidad de movimiento y la energa, y
distingue los diferentes tipos de colisiones y la forma en que reaccionan los cuerpos a
partir de la observacin, experimentacin y anlisis.
COMPETENCIA: Evaluar las leyes del Electromagnetismo mediante la experimentacin,
aplicacin y anlisis de resultados obtenidos en pruebas de laboratorio.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Valida la Ley de Biot-Savart, relacionando el valor del campo magntico y la intensidad
de la corriente elctrica que circula por diferentes elementos conductores (conductor
recto, anillos circulares y bobina).
CONTENIDOS:
REGLAMENTO Y FORMATOS DEL LABORATORIO
PRESENTACION DEL SOFTWARE CASSY-LAB
MOVIMIENTO RECTILNEO ACELERADO, ECUACIN DE MOVIMIENTO DE NEWTON
Elementos de la cinemtica (trayectoria, desplazamiento, velocidad, aceleracin)
frmulas y conceptos
Movimiento Rectilneo con velocidad constante y con aceleracin constante
Interpretacin de grficas X vs t, V vs t, a vs t
Tipos de fuerza (peso, normal, tensin, friccin), fuerzas de contacto, unidades de
fuerza
Leyes de Newton
Energa Cintica (concepto y frmula)
COLISIONES
Energa cintica (concepto y frmula)
Ley de conservacin de la energa
Cantidad de movimiento (conceptos, frmulas, unidades)
Impulso (concepto, frmulas, unidades)
Conservacin de la cantidad de movimiento (conceptos y frmulas)
Colisiones y tipos de colisiones (conceptos y caractersticas)
Coeficiente de restitucin (concepto, frmula)
Interpretacin de grficas de energa
LEY DE BIOT-SAVART
Ley de Biot-Savart (concepto, frmulas, unidades, interpretacin vectorial).
Ley de Ampere (concepto, formulas, unidades, interpretacin vectorial).
Concepto de solenoide.
Concepto de fuerza magntica.
Campo magntico, en un conductor recto, en un anillo circular y en un solenoide o
bobina (concepto, frmulas e interpretacin vectorial)

SEGUNDO CORTE

FECHA:
Fecha de Parcial:

COMPETENCIA: Evaluar las leyes de la Fsica Clsica (mecnica) mediante la

experimentacin, aplicacin y anlisis de resultados obtenidos en pruebas de laboratorio.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Evala el efecto que tiene el ngulo de inclinacin sobre un cuerpo en un plano
inclinado y determina el coeficiente de rozamiento para diferentes reas y superficies
en contacto.
Verifica la relacin entre la deflexin de una hoja de resorte con la longitud y la fuerza
aplicada, determina la constante de elasticidad del material y que la deformacin
longitudinal de un resorte es proporcional a la fuerza aplicada, tambin comprueba que
el periodo de oscilacin de un resorte es funcin de la masa colgada.
Determina la importancia que tiene la ubicacin de la potencia, la resistencia y el
punto de apoyo en los diferentes tipos de palancas y compara el efecto que tiene la
fuerza (potencia) que se debe ejercer como una funcin del brazo de potencia y del
brazo de carga (resistencia) para que permanezca en equilibrio una barra rgida.
COMPETENCIA: Evaluar las leyes del Electromagnetismo mediante la experimentacin,
aplicacin y anlisis de resultados obtenidos en pruebas de laboratorio.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Comprueba el funcionamiento de un transformador, la diferencia de fase entre el
voltaje y la corriente, la eficiencia y la transferencia de potencia entre el devanado
primario y el secundario.
Comprueba el fenmeno fsico de carga elctrica de un cuerpo por contacto, friccin e
induccin reconocindolo como un efecto superficial.
Valida los conceptos de susceptibilidad y permeabilidad magntica en materiales
ferromagnticos, distingue las partes y lo que ocurre en el ciclo de una curva de
histresis a partir de la observacin, experimentacin y anlisis de curvas realizadas
con ayuda del software CASSY-lab.
CONTENIDOS:
PLANO INCLINADO, COEFICIENTE DE FRICCIN
Movimiento Rectilneo con velocidad constante y con aceleracin constante.
Tipos de fuerza (peso, normal, tensin, friccin), fuerzas de contacto, unidades de
fuerza.
Leyes de Newton.
Diagrama de cuerpo libre.
Problemas (ejercicios) de plano inclinado.
Energa potencial, energa cintica (concepto y frmula).
LEY DE HOOKE Y DEFLEXIN DE UNA HOJA DE RESORTE
Concepto de flexin.
Momento flector o flectante.
Concepto de deformacin y tipos de deformacin.
Ley de Hooke (concepto y frmula) y constante de elasticidad.
Aplicaciones de la Ley de Hooke.
Concepto de rigidez.
Energa potencial elstica (concepto y frmula).
PALANCAS
Momento de una fuerza
Condiciones de Equilibrio
Mquinas simples, clases, leyes y elementos
Tipos de palancas. Aplicaciones
Problemas (ejercicios) de palancas
TRANSMISIN DE POTENCIA DE UN TRANSFORMADOR
Transformadores (Alta, baja y reguladores)
Concepto de autoinduccin e induccin mutua
Aplicaciones de los transformadores
Concepto de rectificacin de la corriente
Concepto de corriente alterna (AC) y corriente continua (DC)
Fuerza electromotriz (FEM) (concepto y frmula)
ELECTROSTTICA - ELECTRMETRO
Ley de Faraday
Ley de Ampere
Ley de Gauss
Ley de du Fay
Ley de Coulomb
Concepto de carga y campo elctrico
Concepto y unidades de capacitancia elctrica
Concepto, formas, frmulas y elementos de un capacitor
Energa de un condensador o capacitor elctrico
HISTRESIS DEL NCLEO DE UN TRANSFORMADOR
Materiales ferromagnticos, paramagnticos y diamagnticos (conceptos, propiedades y
caractersticas)
Concepto de dominio magntico
Concepto de permeabilidad magntica
Qu es la histresis magntica y como se produce?. Explicacin de la curva
Formas de las curvas de histresis y aplicaciones

Resumen de Laboratorio de Fsica

Departamento de Ciencias Bsicas

UNIDADES TECNOLOGICAS DE SANTANDER

FECHA:
Fecha de Parcial:

TERCER CORTE

COMPETENCIA: Evaluar las leyes de la Fsica Clsica (mecnica) mediante la

experimentacin, aplicacin y anlisis de resultados obtenidos en pruebas de laboratorio.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Confirma la proporcionalidad que existe entre la distancia de cada y la raz cuadrada
del tiempo de cada.
Determina el valor de la aceleracin de la gravedad de manera experimental.
Determina la fuerza de tensin en un arreglo de poleas como una funcin de la carga
suspendida y del nmero de poleas.
COMPETENCIA: Evaluar las leyes del Electromagnetismo mediante la experimentacin,
aplicacin y anlisis de resultados obtenidos en pruebas de laboratorio.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Comprueba la carga especfica del electrn.
Distingue los conceptos de campo elctrico y magntico.
CONTENIDOS
CADA LIBRE
Elementos de la cinemtica (trayectoria, desplazamiento, velocidad, aceleracin)
frmulas y conceptos.
Grficas de Movimiento Rectilneo Uniforme Acelerado.
Cada Libre (concepto y formulas)
Lanzamiento vertical hacia arriba (concepto y formulas)
Energa Potencial Gravitatoria y Energa Cintica (conceptos y frmulas).

2012

RECOMENDACIONES
Prepare cada laboratorio a conciencia realizando un buen preinfome.
Siga las indicaciones del docente o del encargado del laboratorio.
Estudie para cada parcial o quiz.
Pregunte en clase acerca de las dudas que tenga del experimento a realizar.
Sea puntual en la llegada a clase.
Entregue a tiempo los informes de laboratorio.
Evite entrar y salir durante las clases.
Evite interrumpir el trabajo de sus compaeros, especialmente durante las pruebas.
Conteste sus evaluaciones con honestidad.
Apague sus celulares durante las actividades acadmicas.
Sea respetuoso.
Mantenga los implementos de trabajo bajo su responsabilidad en orden y selos con
cuidado.
BIBLIOGRAFIA
SERWAY, Raymond. Fsica tomo I. Ed. Mc Graw Hill. Ediciones 2, 3. 4 y 5. (Cdigo
libro 530S492f)
SEARS-ZEMANSKY. Fsica Universitaria vol I. Ed. Pearson. 11 ed. (Cdigo libro
530S439f)
TIPLER, Paul. Fsica. Ed. Revert. Ediciones 1. 2 y 3. (Cdigo libro 530T595f)
Algunas referencias en la web:
www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/
www.elprisma.com

POLEAS
Condiciones de equilibrio
Poleas y tipos de poleas(Fija, mvil, diferencial, potencial, aparejo horizontal y aparejo
vertical)
Ventaja mecnica prctica y terica
Eficiencia mecnica
Rendimiento
Aplicaciones de las poleas
CARGA ESPECIFICA DEL ELECTRN, LNEAS DE CAMPO ELCTRICO Y DE CAMPO
MAGNTICO
Estructura de la materia (electrones, protones, neutrones).
Carga especfica del electrn (conceptos, formulas y ejemplo para su clculo).
Fuerza de Lorentz y Fuerza Centrpeta (conceptos, formulas, interpretacin vectorial).
Campo elctrico (definicin).
Lneas de fuerza y lneas equipotenciales de campo elctrico (conceptos y forma
grfica).
Campo magntico (definicin)
Campo magntico generado por un par de bobinas de Helmholtz.
Campo magntico generado por circulacin de corriente en un conductor recto, en una
espira, en una bobina corta y larga (concepto y forma grfica).
Campo magntico generado por imanes.
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Estimado estudiante usted debe potenciar las siguientes estrategias bsicas (tcnicas) de
aprendizaje: la comprensin lectora; identificar y subrayar las ideas principales; hacer
resmenes; la expresin escrita y oral; estrategias de memorizacin para recordar
vocabulario, definiciones, frmulas; realizacin de sntesis y esquemas, elaboracin de
mapas conceptuales; adems utilizar la biblioteca; organizar y archivar la informacin de el
estudio; y realizar informes de lectura y de laboratorio con sus respectivas citas
bibliogrficas.
CRITERIOS INSTITUCIONALES DE EVALUACION
La evaluacin se har teniendo como referente los resultados de aprendizaje previstos
en cada unidad y corte, los cuales sern comunicados a los estudiantes antes de
valorar su desempeo.
Se har uso de diversas estrategias para recoger, como mnimo, tres evidencias de
aprendizaje en cada uno de los tres cortes que establece el calendario acadmico
semestral.
Al finalizar cada corte se realizar una evaluacin escrita (parcial) para evidenciar los
aprendizajes esperados y certificarlos mediante una calificacin (valoracin
cuantitativa) en una escala de 0.0 a 5.0.
La nota de cada corte es la suma del 60% correspondiente a la evaluacin de las
prcticas, componente integrado por: preinforme, montaje y/o quiz, y del 40%
correspondiente a una evaluacin prctica individual que se har de acuerdo al
calendario propuesto por la institucin.
La nota final es el promedio de los tres cortes, siendo necesario un mnimo de tres
sobre cinco para aprobar la asignatura.

Resumen de Laboratorio de Fsica

Departamento de Ciencias Bsicas