TALLER DE LA ADOLESCENCIA

PROYECTO DE EDUCACIÓN AFECTIVA Y SEXUAL

C/ Núñez de Guzmán, Bajo -6º

47014- VALLADOLID
983 331 217 / 630 680 623
e-mail: info@desarrolloypersona.org
http:// www.desarrolloypersona.org

TALLER DE LA ADOLESCENCIA

En el proyecto denominado “TALLER DE LA ADOLESCENCIA” nos

dirigimos a los alumnos de segundo ciclo de educación secundaria obligatoria y
bachillerato.

Una edad que les abre al descubrimiento de las relaciones interpersonales y de nuevas emociones,
sentimientos y deseos que han de aprender a integrar. Precisan ser acompañados en el desarrollo de
habilidades necesarias para comunicar y compartir adecuadamente el afecto vinculando la dimensión
corporal y amorosa de las expresiones sexuales. La transmisión de conocimientos ha de ir unidad a una
educación de la responsabilidad y el fortalecimiento de la asertividad en las dinámicas grupales.

METODOLOGÍA

Este programa constituye una propuesta abierta que cada centro educativo puede
adaptar a la realidad concreta en la que desea realizar la intervención. Al comenzar los
talleres el centro se pondrá en contacto con la Fundación Desarrollo y Persona para
establecer su puesta marcha, y concretar su ámbito de colaboración en la presentación
de los contenidos teóricos de las sesiones que se realizarán con los alumnos. El número
total de sesiones puede variar en función de la disponibilidad del profesorado para dar
continuidad al taller desde el propio colegio/instituto con el apoyo pedagógico de la
fundación Desarrollo y Persona.

Una vez diseñada la programación, y antes de comenzar los talleres con los
jóvenes, los padres y madres como primeros responsables y educadores de sus
hijos, conviene sean convocados en el centro educativo.
El objetivo de este encuentro previo con las familias es hacerles partícipes del
número de sesiones y contenidos que se van a desarrollar, así como de las
actividades y dinámicas que se utilizarán y, sobre todo, establecer y cuidar
una relación formativa que les facilite vivir en primera persona la educación de
sus hijos y aprovechar el taller, como ocasión concreta de iniciar o ahondar el
diálogo familiar.
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PROYECTO DE EDUCACIÓN AFECTIVA Y SEXUAL

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Si el centro educativo cuenta con los recursos humanos y materiales adecuados, la

propuesta más completa es ofrecer una Escuela de padres y Madres que transcurra
de forma simultánea al trabajo con sus hijos. Los padres se mueven más por sus hijos
que por ellos mismos. Alegrémonos de esta circunstancia y seamos creativos
proponiendo iniciativas.

Las actividades a desarrollar en las aulas se describen de la siguiente manera:

Primera sesión de presentación del Proyecto de educación Afectiva y Sexual.

Lo realizarán los tutores de cada grupo con sus alumnos. Después de la
presentación se solicitará al alumnado que individualmente y de forma
anónima responda a un cuestionario de intereses previos sobre afectividad y
sexualidad, que permita conocer su demanda real y su punto de partida a nivel
de conceptos y actitudes.
Una vez terminado el trabajo individual, por grupos seleccionarán los temas de
mayor interés para ellos, que se pondrán en común para el resto de la clase.
Los tutores harán llegar estos cuestionarios a la persona responsable de la
fundación Desarrollo y Persona, que estudiará los cuestionarios y en base a las
preguntas adaptará los contenidos del taller al grupo escolar concreto con el
que ha de trabajar con el fin de facilitar el logro de los objetivos propuestos.
Una vez implicados alumnos, padres y profesorado se desarrollarán en el aula
las cuatro sesiones de trabajo impartidas por profesorado de la Fundación
Desarrollo y Persona.
Tras finalizar las sesiones de contenidos con los alumnos, si el centro
educativo lo desea, el tutor del grupo con el apoyo pedagógico de nuestra
entidad, podrá desarrollar en sucesivas tutorías la posibilidad de ahondar
contenidos y entrenar a través de dinámicas grupales, diferentes habilidades de
comunicación, emocionales y de toma decisión que ayuden a los alumnos en
su vida cotidiana a poder conseguir los objetivos de prevención que busca este
Proyecto de Promoción de la Salud en materia de Afectividad y Sexualidad.

En la CONVOCATORIA FINAL A LOS PADRES, se expondrá la evaluación que

nos permite valorar la incidencia real de la intervención y se intercambiarán las
aportaciones recogidas por ellos desde la familia.
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C/ Núñez de Guzmán, Bajo -6º

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CONCEPTOS FUNDAMENTALES A DESARROLLAR

PRIMERA SESIÓN

Punto de partida: el deseo de ser feliz.

Somos personas sexuadas: dimensiones de la sexualidad humana.

El cuerpo como expresión de la persona. Relativización de los

cánones de belleza. Aceptación del valor del propio cuerpo.

Enfermedades de Transmisión Sexual y SIDA: vías de contagio,

síntomas y posibilidades de prevención.

Habilidades sociales y Autoestima.

SEGUNDA SESIÓN

Las necesidades afectivas. Importancia del soporte afectivo en la

adolescencia.
Tránsito en las figuras de apego (familia, amigos, pareja)
La atracción y el deseo sexual.
El proceso amoroso: de la atracción al amor maduro
Cuando la sexualidad es violencia: Abusos y agresiones sexuales,
medidas preventivas.
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TERCERA SESIÓN

Anatomía y fisiología del aparato genital masculino y femenino.

La fertilidad combinada.
La sexualidad me permite amar con el cuerpo: Respuesta Sexual
Humana
La sexualidad me permite transmitir la vida. Dimensión fecunda,
importancia y responsabilidad.

CUARTA SESIÓN

Los embarazos en la adolescencia: causas, prevención, recursos

sociales y sanitarios.
Análisis crítico de la afectividad y sexualidad en los medios de
comunicación.
Integrar la afectividad y la sexualidad en el proceso de madurez y
responsabilidad personal.

INTEGRACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS DURANTE EL

CURSO:

La puesta en común del taller.

Dar respuesta a las preguntas que puedan quedar pendientes de
dialogar.

PROYECTO DE CONTINUIDAD
REALIZADO POR LOS TUTORES

Se solicitará y concretará con la fundación Desarrollo y Persona