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NARIO
Vicerrectora Acadmica
Facultad de Arte
SYLLABUS
Campo del Saber :
Programa:
Proyectual
DISEO INDUSTRIAL
Asignatura:
Contexto , Relaciones , Tcnica y
No de Crditos:
Ciencia
(TCA
1
SOCIEDAD
Y
TECNOLOGA)
JUSTIFICACIN DE LA ASIGNATURA
Bajo el concepto de Contexto, Relaciones, Tcnica y Ciencia, el taller de
Continuidad Avanzada TCA 1, se aproxima al estudiante en la fundamentacin
Terico Practica del diseo industrial. Concibe al ser dentro de un territorio, a
travs de diferentes ejercicios objetuales, que le permiten desarrollar procesos
creativos, de anlisis de informacin y formulacin de alternativas
comprobadas.
El taller tiene tres momentos diferenciados por temticas y competencias, que
permitirn al docente y al alumno, evidenciar diferencias y avances. La
formulacin y construccin de los ejercicios corresponde a problemas de baja y
mediana complejidad. La composicin, el sistema objetual y las funciones se
integran en el TCA 1, para lograr la transicin objeto producto, y dar
continuidad entre si y preparar al alumno para el paso al TCA 2, donde
afianzara conocimientos alrededor del producto.
OBJETIVOS GENERALES
SABER SER
Pertenecer y
conocer los
distintos
contextos en los
que el ser a
pasado y
pasar
COMPETENCIAS QUE LOS ESTUDIANTES DESARROLLAN
METODOLOGA
Contexto es un taller terico prctico en donde se trabaja el mtodo de
proyectos (MP) el cual permite desarrollar la competencia pro-positiva a nivel
de produccin objetual y proyectual sobre un estudio de caso (EC) que
permite establecer relaciones con el contexto.
Estrategias pedaggico-didcticas
1. Estudio de Caso (EC): permite establecer relaciones con el contexto.
2. Aprendizaje basado en problemas (AP): permite desarrollar la capacidad
para analizar y argumentar en busca de soluciones integrales.
3. Mtodo de Proyectos (MP): permite desarrollar la competencia propositiva a nivel de produccin objeta y proyectual.
4. Aprendizaje Colaborativo (AC): permite desarrollar habilidades
particulares en funcin de un equipo; cada miembro del equipo es
responsable de su conocimiento y el de los dems.
5. Aprendizaje Significativo (AS): permite relacionar el conocimiento actual
con el ya adquirido y a su vez con la experiencia particular dentro de un
contexto
Para esta asignatura en especfico se aplicaran las estrategias que el docente
desarrolle en su respectivo parcelador de trabajo semestral.
Se usarn herramientas como: Brainstorming, Lista de Atributos, Pensamiento
Analgico, Importancia Relativa, Tablas de Comparacin Pareada, Mapa
conceptual
CRITERIOS DE EVALUACIN
Links de apoyo
http://sncedj.ijf.cjf.gob.mx/Doctos/IntrFuncionJuris/RelacionesHum/Docs/1.1.Relacione
s%20humanas%20-%20Final.pdf
http://www.icesi.edu.co/e_portafolio/view/view.php?id=745