Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Defensa

Universidad Nacional Experimental Politcnica de la Fuerza Armada
UNEFA- Maracay, Edo. Aragua

Informe N 3
(Verificacin de ROE, Verificacin del Teorema de STUB y
Teorema de Reciprocidad de las Antenas)

Docente:
Ing. Jose Hernandez

Estudiante:
Rasiel L. Pompa M.
CI: 23468771

Maracay, Octubre de 2015

MARCO TERICO
Antena: La definicin formal de una antena es un dispositivo que sirve para transmitir y
recibir ondas de radio. Convierte la onda guiada por la lnea de transmisin (el cable o gua
de onda) en ondas electromagnticas que se pueden transmitir por el espacio libre. En
realidad una antena es un trozo de material conductor al cual se le aplica una seal y esta es
radiada por el espacio libre. Las antenas deben de dotar a la onda radiada con un aspecto
de direccin. Es decir, deben acentuar un solo aspecto de direccin y anular o mermar los
dems. Esto es necesario ya que solo nos interesa radiar hacia una direccin determinada.
Esto se puede explicar con un ejemplo, hablando de las antenas que llevan los satlites.
ROE: es la relacin entre la cantidad de energa emitida por el equipo y la cantidad de
energa reflejada de vuelta por el cable coaxial, la antena, el montaje, el plano de tierra, etc.
En trminos generales, la cantidad de energa reflejada est en relacin directa a la mala
calidad de componentes o instalacin de los equipos.
Acoplador direccional: Este es uno de los dispositivos pasivos ms usados en una red de
TV Cable (CATV), de aspecto similar al divisor, pero sus salidas son asimtricas en lo
referente al nivel de seal. Generalmente se trata de producir la menor atenuacin en una
direccin (prdida de insercin) que en la otra direccin. en todo caso debe cumplirse el
balance de potencias de entrada con las de la salida. Los acopladores direccionales se
utilizan para redistribuir seales, para proporcionar puntos de prueba (test point), para
combinar seales, etc., incluso pueden formar parte de un amplificador. El acoplador
direccional tiene una entrada, una salida y una puerta denominada tap.

DESARROLLO DE LA PRCTICA
EXPERIENCIA 1 ( Verificacin del ROE):
Procedimiento:
Paso 1: Conectar la antena transmisora dipolo plegado /2 con el Acoplador direccional.
Paso 2: Conectar la antena receptora al detector RF.
Paso 3: Encender el acoplador direccional, se coloca en Reverse con el Foward en mximo.
Paso 4: Anotar el valor observado.
Clculos de verificacin del ROE
Reverse= 57uA
Fowar= 100uA
ROE= (Foward + Reverse) / (Foward - Reverse)
ROE= (100uA + 57uA) / (100uA - 57uA)
ROE= 3,65.
Anlisis:
EL ROE se utiliza para verifica la eficiencia de la transmisin, de manera de encontrar la
relacion entre la onda incidente y la onda reflejada. El ROE debe tener un valor ideal de 1,
sin embargo obtener a ese valor se considera complicado, por lo que se trata de obetener un
valor lo mas cercan a 1 posible. Un lmite aceptable para el ROE est entre 1 y 2,15. Se
observa que el ROE de la antena con el acoplador direccional supera por mucho el valor
mximo aceptable que es 2,15 ; para disminuir este valor se debe utilizar el Teorema de
STUB, que dice que se debe colocar un corto en la lnea para mejorar la eficiencia de la
transmisin.

EXPERIENCIA 2 (Verificacin del Teorema de STUB):

Procedimiento:
Paso 1: Al montaje de la experiencia 1 se le coloca el intrumento de STUB entre la antena
transmisora y el acoplador direccional.
Paso 2: En medida de cada 5 se procede a leer el valor de Reverse en el dectector RF
ubicado en la antena receptora.
Paso 3: Anotar los valores ledos y calcular nuevamente el ROE para cada medida.
Medida del
STUB

Lectura de
Reverse

Clculo de ROE

ROE

8,5uA

(100uA + 8,5uA) / (100uA 8,5uA)

1,18

12uA

(100uA + 12uA) / (100uA 12uA)

1,27

10

25uA

(100uA + 25uA) / (100uA 25uA)

1,66

15

10,8uA

(100uA + 10,8uA) / (100uA 10,8uA)

1,24

20

10,6uA

(100uA + 10,6uA) / (100uA 10,6uA)

1,23

25

25,5uA

(100uA + 25,5uA) / (100uA 25,5uA)

1,68

30

12,5uA

(100uA + 12,5uA) / (100uA 12,5uA)

1,28

Se puede observar que con el STUB mejora el ROE, en comparacin con la primera
experiencia el ROE medido fue de 3,65; en la experiencia 2 el ROE disminuy hasta 1,18 y
el valor mas alto obtenido fue de 1,68 el cual esta alejado del lmite mximo. Entre la
medida 15 y 20, se debi obtener un valor de Reverse alrededor de 5,5 , este valor fue leido
tomando en cuenta una seal de ruido que ingreso en todo el sistema afectando los
resultados; en ese caso siguiendo los clculos el valor de ROE debi ser igual a 1,11, el
valor mas bajo que se hubiera obtenido y la mejor lectura de ROE que se tendra. En esta
experiencia no se us el acoplador direccional porque al utilizar el Instrumento el STUB el
acoplador direccional entra en conflicto y sus lecturas no son correctos, asi que el valor de
Reverse se tiene que lee en el detector de RF ubicado en la antena receptora.

EXPERIENCIA 3 (Teorema de reciprocidad de las antenas):

Procedimiento 1:
Paso 1: Instale la antena Yagi dipolo simple en el mstil de transmisin, y la antena Yagi
dipolo plegado en el mstil de recepcin, y alinear la direccin y la altura de las dos antenas
transmisora y receptora.
Paso 2: Gire la antena de trasmisin entre 0 y 360 de 30 en 30. Observe la pantalla en
la unidad del detector. Las variaciones indican que el trasmisin y el receptor estn
trabajando y el modelo de radiacin se est formando.
Paso 3: Anote los resultados obtenido y realice un tabla.

Grados

Corriente ( A)

Potencia (dB)

114A

41,13dB

30

98 A

39,82 dB

60

34 A

30,62 dB

90

3,6 A

11,12 dB

120

4 A

12,04 dB

150

1,5 A

3,52 dB

180

1,1 A

0,82 dB

210

3,8 A

11,59 dB

240

4,3 A

12,66 dB

270

15,6 A

23,86 dB

300

25,3 A

28,06 dB

330

67 A

36,52 dB

360

100 A

40 dB

Procedimiento 2:
Paso 1: Instale la antena Yagi dipolo plegado en el mstil de transmisin, y la antena Yagi
dipolo simple en el mstil de recepcin, y alinear la direccin y la altura de las dos antenas
transmisora y receptora.
Paso 2: Gire la antena de trasmisin entre 0 y 360 de 30 en 30. Observe la pantalla en
la unidad del detector. Las variaciones indican que el trasmisin y el receptor estn
trabajando y el modelo de radiacin se est formando.
Paso 3: Anote los resultados obtenido y realice un tabla.

Grados

Corriente ( A)

Potencia (dB)

112A

40,98 dB

30

71,8 A

37,12 dB

60

22 A

26,84 dB

90

0,4 A

-7,95 dB

120

3,5A

10,88 dB

150

10,8 A

20,66 dB

180

11,7 A

21,36 dB

210

5,3 A

14,48 dB

240

10,4 A

20,34 dB

270

30 A

29,54 dB

300

56 A

34,96 dB

330

87 A

38,79 dB

360

125 A

41,93 dB