FSICA QUMICA

Prof.: William Cuti Gutierrez

GENERALES

PRINCIPIOS

LABORATORIO DE FSICA
PRINCIPIOS GENERALES

RECOMENDACIONES QUE LOS ESTUDIANTES

DEBEN CUMPLIR EN EL LABORATORIO
1. Es importante la participacin activa y consciente.
2. Realizar observaciones y mediciones de los fenmenos fsicos, varias veces, a fin de
obtener resultados aproximados a lo real.
3. Deber observarse a si mismo su forma de actuar, el estilo de trabajo, tomando en
cuenta las indicaciones de la gua y las recomendaciones del profesor.
4. Antes de empezar cada experimento lea atentamente la gua para alcanzar
comprensin clara y precisa de lo que ha de realizar.
5. No tomar los resultados a la ligera, es necesario analizar con los compaeros de
grupo y con el profesor.
6. No debe trasladarse de un lugar a otro, puede ser perjudicial el trabajo de los dems
compaeros.
7. Lleve un registro adecuado para tomar notas y medidas realizadas.
8. De todos los datos recabados durante el experimento, eleve el informe en las hojas
correspondientes que se encuentran en el mismo manual.
9. Se organizarn grupos de trabajo de acuerdo al material disponible.
10. Debern asistir a las clases de laboratorio con mandiles blancos obligatoriamente.
11. Los instrumentos de laboratorio deben ser cuidados, cualquier deterioro o destrozo
el alumno responsable tendr que reponer el material.
12. Finalizada la prctica, todo el material debe ser ordenado, para la utilizacin de los
grupos siguientes.

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PRINCIPIOS

MTODO CIENTIFICO
El mtodo cientfico tambin llamado Mtodo Inductivo es el mejor camino para llegar a un
determinado fin u objetivo, consiste en partir del conocimiento de un hecho particular, para
llegar, por razonamiento, a la explicacin racional del mismo, es decir, al conocimiento de
la causa o factor que lo produce y de la manera como esa causa o factor acta de acuerdo al
principio de causalidad por el que admitimos que no "hay efecto sin causa". Principio que
admite que todo fenmeno cientfico, es siempre resultado de la accin de una o ms causas.
Observacin

Representacin

Interpretacin

El proceso o aplicacin del Mtodo Inductivo comienza con la acumulacin de hechos y

requiere de los siguientes pasos: la observacin, la hiptesis, el problema, la
experimentacin, la teora y por ltimo la ley.
1. OBSERVACION
La observacin o la accin de observar consiste en volcar todos nuestros sentidos y nuestra
concentracin sobre un asunto determinado con un carcter reflexivo, tratando de conocer
todas las caractersticas naturales de este.
El asunto observado puede ser: un ser vivo, un objeto inerte, o simplemente un fenmeno
fsico o qumico, como su nombre dice se debe observar con toda nuestra concentracin y no
simplemente ver sin tomar atencin.
2. HIPOTESIS
La hiptesis consiste en suponer el por qu, la causa, de cada uno de los detalles observados
con el fin de imponer algn ordenamiento en estos, para luego ser sintetizados o
reagrupados para descubrir las relaciones que existen entre ellos.
3. PROBLEMA
El problema es la serie de cuestiones, preguntas e incgnitas que se presentan luego de la
hiptesis.
4. EXPERIMENTACION
La experimentacin es la produccin de un fenmeno cualquiera de manera deliberada y
artificial que tiene el fin de responder a las cuestiones planteadas en el problema y verificar
as si la hiptesis planteada es errnea o aceptable.
5. TEORIA
Si durante la experimentacin se comprueba que la hiptesis es acertada, entonces se
suscita la teora, de significado mucho ms amplio que el de la hiptesis, es decir toda
hiptesis con buena base y que sr confirme alcanzara el grado de teora.

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PRINCIPIOS

6. LEY
Llamada tambin principio general, cuando una teora ha sido puesta en el campo de
prueba y si demuestra que es capaz de establecer predicciones vlidas puede entonces
denominrsele principio o ley, como: las leyes de Mendel, las de Newton, la de gravedad.
De lo expuesto podemos concluir que una de las funciones ms importantes de la ciencia, es
observar y formular principios fundamentales implcitos en un conjunto de datos y
observaciones cientficas detalladas.
No quiere esto decir que los problemas de la ciencia pueden considerarse resueltos, la
ciencia est siempre prosperando, la actual no se parece a la de ayer, pero tampoco ser la
misma del maana.