Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
Carrera de Abogaca
Departamento de Salud y Desarrollo Comunitario
Objetivos generales:
El objetivo generalde la materia es que los estudiantes comprendan los ncleos centrales
de las teoras que operan como fundamentos de las formas socio-histricas concretas que
asume la estatalidad desde la Modernidad, as como los contextos en el que las mismas
se desarrollan. Es imprescindible, en ese sentido, que los alumnos sean capaces de
identificar con precisin y distinguir analticamente los nudos centrales de cada entramado
terico en los diferentes contextos histricos.
Objetivos especficos:
1. Comprender y analizar las distintas lneas de discusin de la teora poltica y jurdica
moderna y contempornea en torno a la estatalidad.
2. Analizar y comparar los contextos de emergencia en las que han sido producidas las
diferentes conceptualizaciones sobre el Estado, para establecer relaciones entre procesos
y categoras diversas, y aplicar esas categoras a la lectura de situacionespolticas
concretas.
3. Indagar las diversas modalidades socio-histricas que asume la estatalidad desde la
modernidad para su posterior anlisis, privilegiando las experiencias de la regin
latinoamericana, en general, y Argentina, en particular.
4. Conocer los elementos polticos que conforman el rgimen democrtico y su contraste
con otros regmenes polticos.
5. Problematizar la especificad de la construccin histrica y el funcionamiento del Estado
de Derecho en Amrica Latina y en Argentina, as como conocer y comprender los
procesos de representacin y participacin poltica.
6. Valorar y desarrollar el compromiso con el Estado de Derecho constitucional, social y
democrtico.
Contenidos y bibliografa:
GRUNER, E.: La astucia del len y la fuerza del zorro. Maquiavelo entre la verdad de la
poltica y la poltica de la verdad, en La filosofa poltica clsica. De la Antigedad al
Renacimiento, CLACSO-Eudeba, Buenos Aires.
BOBBIO, N.: VII. Marx y el Estado, en Ni con Marx ni contra Marx.
PORTANTIERO, J. C. (1981): Los usos de Gramsci, Folios, Mxico DF.
PORTELLI, H. (2003): Gramsci y el bloque histrico, Siglo XXI: Mxico.
VARNAGY, Toms (2000): "El pensamiento poltico de John Locke y el surgimiento del
liberalismo". En publicacin: Filosofa poltica moderna. De Hobbes a Marx, Born, Atilio
A. CLACSO, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales, Buenos Aires; Disponible en
(http://biblioteca.clacso.edu.ar/ar/libros/moderna/cap2.pdf)
Unidad II: Estado y democracia.
El Estado como articulador social. La democracia de los antiguos y de los modernos.
Tradiciones de la democracia moderna: liberalismo, republicanismo y populismo.
Democracia,
representacin
poltica
moderna
y
sus
lmites.
Estados
totalitarios.Ciudadana y derechos humanos: su historizacin como proceso de apertura y
consolidacin de espacios de lucha por la dignidad humana.La democracia de audiencia.
Liderazgo y personalizacin de la poltica en las democracias contemporneas.Estado y
mercado. Nuevos liderazgos y razn populista. Democracia y derechos de ciudadana.
Bibliografa principal:
BOBBIO, N (1986): I. El futuro de la democracia, en El futuro de la democracia, FCE,
Mxico DF, pp. 13-31.
TRAVERSO, E. (2001): El totalitarismo. Historia de un debate, Buenos Aires, Eudeba.
BORON, A.: Captulo 4. Los nuevos leviatanes y la polis democrtica, en Tras el Bho
de Minerva. Mercado contra Democracia en el Capitalismo de Fin de Siglo, Buenos Aires:
Fondo de Cultura Econmica, 2000.
ODONNELL, G.: Estado, democracia y globalizacin, publicado en Realidad Econmica
N158 y disponible en (http://www.iade.org.ar/uploads/c87bbfe5-8fe8-2a87.pdf)
RINESI, E. (2015): Filosofa y poltica de la universidad, Buenos Aires, Universidad
Nacional de General Sarmiento.
LACLAU, E. (2010): Discurso, antagonismo y hegemona, en Tres pensamientos
polticos, lvaro Garca Linera, Ernesto Laclau y Guillermo ODonnell, UBA Sociales
Publicaciones, Buenos Aires.
Bibliografa complementaria:
ABAL MEDINA, J. M. y NEJAMKIS, F. (2004): Modelos de Poltica: una mirada desde el
Estado y la Ciudadana en clave latinoamericana, en La poltica en conflicto. Reflexiones
en torno a la vida pblica y la ciudadana, Prometeo, Buenos Aires.
ARENDT, H. (1982): Los orgenes del totalitarismo (vol iii, cap, 10. 11. 12. 13), Madrid,
Alianza.
LECHNER, N. (1994): La (problemtica) invocacin de la sociedad civil, enPerfiles
Latinoamericanos: Revista de la Facultad Latinoamericana deCiencias Sociales, FLACSO,
Sede Mxico, nm. 5, pp. 131-144.
SCHMITT, C. (1984): El concepto de lo poltico, Folios Ediciones. Buenos Aires.
KELSEN, H. (1995): Teora general del derecho y del Estado, UNAM, Mxico.
LEFORT, C. (1985): "El problema de la democracia", Revista Opciones, Santiago de
Chile.
WEBER, M. (1998): La tica protestante y el espritu del capitalismo, Ediciones AKAL.
Bibliografa principal:
OSZLACK, O. (1997): La formacin del Estado Argentino, Planeta. Buenos Aires. Captulo
1.
DUHALDE, E. L. (2013). El Estado terrorista Argentino, Colihue, Buenos Aires.
BASUALDO, E. (2002): Tercera etapa. La consolidacin del transformismo argentino,
en Sistema poltico y modelo de acumulacin en Argentina, UNQUI, Buenos Aires.
RAPOPORT, Mario y COLOMBO Hernn (comp.), Mitos, etapas y crisis en la economa
argentina en Nacin-Regin-Provincia en Argentina. Pensamiento poltico, econmico y
social, Vicegobernacin de Catamarca-Imago Mundi, Buenos Aires, 2007, pgs. 9-37,
ISBN
978-950-793-070-6.
Disponible
en
(http://www.mariorapoport.com.ar/uploadsarchivos/mitos__etapas_y_crisis_en_la_historia
_argentina_pdf.pdf)
RINESI, E. (2007): Representatividad, legitimidad y hegemona. Los dilemas de la
representacin poltica despus del desbarajuste, en La dinmica de la democracia.
Representacin, instituciones y ciudadana en Argentina, Prometeo, Buenos Aires.
Bibliografa complementaria:
EMILIOZZI, S., PECHENY, M. y UNZU, M (comp.) (2007): La dinmica de la
democracia. Representacin, instituciones y ciudadana en Argentina, Prometeo, Buenos
Aires.
VILLAREAL, J. Los hilos sociales del poder, en Jozami, E., et. Al. Crisis de la dictadura
argentina. Poltica econmica y cambio social. Siglo XXI, Buenos Aires.
ODONNELL, G. (1996): El estado burocrtico autoritario, 1966-1973. Triunfos, derrotas y
crisis, Editorial de Belgrano, Buenos Aires.
MINISTERIO DEL INTERIOR Y TRANSPORTE: Modulo operativo. Proceso de reforma
poltica en Argentina (2009-2012), Instituto Nacional de Capacitacin Poltica.
RAFFIN, M. (2006): La experiencia del horror: subjetividad y derechos humanos en las
dictaduras y posdictaduras del Cono Sur, Editores Del Puerto, Buenos Aires.
BASUALDO, E. (2011): Segundo ensayo: Modelo de acumulacin y sistema poltico en la
Argentina. Notas sobre el transformismo argentino durante la valorizacin financiera, en
Sistema poltico y modelo de acumulacin. Tres ensayos sobre la Argentina actual, Atuel,
Buenos Aires.
VILAS, C: De ambulancias, bomberos y policas: la poltica social del neoliberalismo
CAMOU, A: Los consejeros del prncipe. Saber tcnico y poltica en los procesos de
reforma econmica en Amrica Latina, en Nueva Sociedad, N 152, noviembrediciembre, Caracas.
Materiales de apoyo:
Mapas
Pelculas
Literatura
Documentales
Discursos de polticos profesionales
Spots de campaas electorales
Notas periodsticas
Metodologa de la enseanza y modalidad de evaluacin:
La cursada se organizar bajo la modalidad de sesiones tericas e instancias
prcticas. En las clases tericas se abordar la problemtica general de cada unidad(los
contextos histricos y debates de poca, las trayectorias de los autores a lolargo de su
obra, etc.), orientando y enmarcando el anlisis y la discusin de lostextos vistos en las
clases prcticas. En consecuencia, en las clases prcticas se trabajar, de una manera
ms especfica y detallada (una modalidad de taller), lalectura de fragmentos de los textos
especficos.
El mecanismo de evaluacin de la materia combinar dosmodalidades de examen.
En primer lugar, un parcial presencial escrito e individual, cuyoobjetivo es evaluar el
aprendizaje y la expresin adecuada de los conocimientosconceptuales bsicos acerca de
los autores tratados. En segundo lugar, un coloquio oral integrador final, que tiene como
objetivo evaluar la capacidad de integracin conceptual y lareflexin sobre diversas
problemticas a partir de la aplicacin de los contenidos vistos a lo largo de la cursada.
De acuerdo con la normativa vigente, el/la estudiante deber obtener una calificacin
promedio no inferior a 7 (siete) puntos para aspirar a la promocin de la materia. En el
caso de obtener un promedio inferior a 7 (siete) pero superior a 4 (cuatro), el/la estudiante
deber rendir un examen final.
La asistencia a clase es obligatoria. La aprobacin dela materia requiere un75% de
presentismo.
Cronograma
Clase
Terico
Prctico
Clase 1
14/03
Presentacin general
de la materia,
modalidad de trabajo
y equipo de trabajo.
Presentacin
de
la
modalidad de trabajo en
los espacios de discusin
de textos.
Clase 2
22/03
Unidad 1:
Introduccin al Estado
moderno y
contextualizacin.
Maquiavelo, proceso
Unidad 1:
Teo: Seleccin
Contratualismo
I:
El Maquiavelo / Unzue
pensamiento de Thomas
Pra: Garca Raggio /
Hobbes en contexto.
Seleccin Hobbes
Bibliografa
obligatoria
Clase 3
29/03
Clase 4
05/04
de secularizacin y
nacimiento del
concepto de Estado.
Unidad 1:
El Estado y las
revoluciones polticas
modernas.
Lineamientos
generales de las
teoras
contractualistas.
Unidad 1:
El Estado liberal: J.
Stuart Mill
Unidad 1:
Contractualismo II: El
pensamiento de John
Locke y J. J. Rousseau y
sus contextos.
Unidad 1:
El Estado en la crtica
marxista. Marx, Gramsci
y Althusser.
Pra: Gramsci /
Thwaites Rey
Clase 5
12/04
Unidad 2:
Estado y democracia.
La lgica totalitaria.
Clase 6
19/04
Unidad 2:
Unidad 2:
Estado, democracia y Estado y democracia.
populismos.
Sus lmites: la lgica del
mercado
Teo: Laclau
Teo: Rinesi
Unidad 3:
Estado en Argentina.
Las experiencias
autoritarias. La
transicin
democrtica.
Unidad 3:
Estado, crisis
neoliberal y
resignificacin de la
estatalidad
Clase de repaso
Unidad 3:
Estado y neoliberalismo
Teo: Duhalde
No hay Terico
PARCIAL PRESENCIAL
Clase 7
26/04
Clase 8
03/05
Clase 9
10/05
Clase 10
17/05
Clase 11
24/05
Unidad 2:
Teo: Traverso
Estado y democracia.
Pra: Bobbio
Definicin mnima.
Pra: Boron
Pra: ODonnell
Pra:
Basualdo
Rapoport
Unidad 3:
El
Estado
intelectuales
Teo: Rinesi
y
los
Clase de repaso
Clase 12
31/05
Clase 13
07/06
Unidad 4:
Unidad 4:
Teo: Lechner
Estado en Amrica Estado
en
Amrica
Latina.
Latina.
Lo
nacional- Pra: Rabotnikof
Repensar el Estado popular y lo pblico.
Aibar
hoy.
Unidad 4:
Unidad 4:
Estado en Amrica Nuevas estatalidades y
Latina.
reformas institucionales.
Repensar el Estado
hoy II.
Clase 14
14/06
Clase
de
cierre. Clase
de
Organizacin
final Organizacin
integrador
integrador.
Clase 15
21/06
Final Integrador
Final Integrador
cierre.
final