RESEA TEORICA DE LA ESCUELA PSICOLOGICA HUMANISTA

Se denomina psicologa humanstica, a una corriente dentro de la psicologa de la

posmodernidad; que naci como parte de un movimiento cultural, ms general
surgido en Estados Unidos en los aos sesenta.
Su configuracin se va dando a travs de discontinuidades y rupturas tanto en
Europa como en Norteamrica, pero en este continente se crea la asociacin
Americana de psicologa Humanista con la presencia de Abraham Maslow (19081970) como su fundador, quien haba incursionado en el conductismo, denomino a
este movimiento como tercera fuerza para mostrar lo que se propona con esta
corriente. Integrar las formas (aparentemente opuestas) en que se expresaba el
que hacer psicolgico de la poca, (conductismo, y psicoanlisis).
El periodo de gestacin que lleva consigo la formacin de cualquier fenmeno o
movimiento cientfico y social, convierte indefectiblemente en convencional, toda
peticin de exactitud, sin embargo es posible tomarse como criterio cronolgico
aquellas fechas en las que se producen las primeras manifestaciones pblicas o
deliberante fundacionales; de acuerdo a este criterio podemos hablar ya en 1986
de 25 aos de psicologa humanstica existencial (Villegas 1986). Por otro lado
para autores como Quitmann (1989) el proceso histrico del surgimiento de la
psicologa humanista existencia se da entre los aos (1929-1962) ao de la
fundacin de la American Association of Humasnistic psychology.
Poco a poco se tom un movimiento encabezado por Abraham Mouslow quien en
1949 se encuentra por primera vez con Anthony sutich, en 1954 enva trabajos
escritos de temticas como el amor, la creatividad, el crecimiento etc. Que no eran
recibidos e impresos con agrado, en las revistas de orientacin conductista.
Cuatro aos despus apareci en Inglaterra el libro Humanistic psychology de
cohen, y un ao ms tarde en Ohio tuvo lugar el primer simposio sobre psicologa
existencial (Gallejo y Jimnez 2007P 25).
El pensamiento que influyo en el surgimiento de esta corriente es muy amplio, y
podra resumirse; como el que generaron todos aquellos que se han resistido a
reducir a la psicologa, y el estudio de los seres humanos a una mersa ciencia
natural.
La psicologa Humanista propone en su objeto de estudio e investigacin lo
siguiente:
Mantenerse fiel al criterio de significacin en la seleccin de problemas, y
procedimientos de investigaciones, en oposicin al nfasis primario en la
objetividad.
Centrar la atencin en las personas que experimenta, y por lo tanto en la
vivencia como fenmeno primario del estudio del hombre. Tanto las

explicaciones tericas, como la conductual manifiesta, se consideran

subordinadas a la experiencia misma y su significado para la persona.
Acentuar las cualidades especficamente humanas, tales como la eleccin,
la creatividad, la valoracin y la autorrealizacin como opuestas a la
concepcin de los seres humanos en trminos mecanististas y
reduccionista.
Comprometerse con los valores y la dignidad humana, e interesarse por el
desarrollo da potencial inherente a cada persona. El punto central de esta
visin es la persona tal como se descubre a s misma, y relaciona con otras
personas o grupo social.
Dentro de estas corrientes, los enfoques tericos son tan diversos que no es
posible plantear un modelo terico nico; lo que se puede es hacer una serie de
enfoques en una serie de principios como son.
1) nfasis en lo nico y personal de la naturaleza humana: el ser humano
es considerado nico, e irresistible. Tenemos la tarea de desarrollar ese
nico y especial que somos, as, mbitos como el juego y la creatividad son
considerados fundamentales.
2) Concepto de conciencia ampliado: la conciencia que tenemos de nosotros
mismos, y la forma en que nos identificamos con nuestro yo o ego, es uno
de las varios estados, y niveles de conciencia, a los que podemos llegar,
pero no es el nico.
3) Superacin de la escisin mente/cuerpo: la psicologa humanista parte de
un reconocimiento del cuerpo, como una fuente valida de mensajes acerca
de lo que somos, hacemos y sentimos, as como medio de expresin de
nuestras intenciones y pensamientos.
4) Valoracin de una comunicacin que implique, el reconocimiento del
otro en cuanto tal: dejar de reconocer a los dems como objeto o medio,
para alcanzar nuestros propsitos personales es uno de los nfasis
principales de esta corriente.
5) Confianza en la naturaleza y bsqueda de lo natural: el ser humano es
de naturaleza intrnsecamente buena y con tendencia innata a la
autorrealizacin. La naturaleza de la que el ser humano forma parte,
expresa una sabidura mayor, por lo tanto como seres humanos debemos
confiar en la forma en que las cosas ocurran, evitando controlarnos o
controlar nuestro entorno.
6) Trascendencia del ego y direccionamiento hacia la totalidad que
somos: la tendencia en el curso de nuestra autorrealizacin es ir
alcanzando cada vez niveles de conciencia ms avanzados.
7) Reequilibrio entre polaridades y revalorizacin de lo emocional: la
cultura occidental ha tendido a valorar lo racional, sobre lo emocional. Esto

produce un desequilibrio en nuestro organismo, ya que desconoce aspectos

valiosos de nosotros mismos.
8) Confianza total en las personas del cliente: se trata de trasmitir empata
por el paciente, o atender la experiencia del paciente y de su mundo; para
poder comprenderle.
9) La relacin del hombre con el mundo es inseparable: la existencia es un
dialogo, la unidad de sujeto y mundo es dialctica, resulta imposible pensar,
el mundo es ausencia de la conciencia humana, porque el propio pensar es
intencionalidad, es decir, un modo de estar implicado en el mundo.
10)Desarrollar la idea del ser, hacia el mundo, puesto que estoy en el
mundo y encuentro al otro en mi mundo: mi mundo no es exclusivamente
mi mundo, ni tu mundo es tan solo el tuyo, sino que el mundo de la
existencia es nuestro mundo.
Uno de los principales cuestionamientos que se le ha hecho a las aproximaciones
psicolgicas de esta corriente; es su falta de rigor terico. Esto es motivado
principalmente por la crtica a modelos acadmicos de adquisicin del
conocimiento. La critica que la psicologa humanstica hizo a la psicologa de la
poca, en cuanto a un centra miento excesivo en la naturaleza racional humana,
redundo que a la larga en el desarrollo es caso de teora o teoras muy vagamente
fundamentadas. Actualmente existen conciencias de esta crtica por parte de los
psiclogos que se consideran humanistas, por lo que muchos han iniciado un
proceso de bsqueda de fundamentos tericos ms profundos, principalmente
epistemolgicos.

EPISTEMOLOGIA

ALTERNATIVAS DE SOLUCION FRENTE AL PROBLEMA

TUTORA
ANGELICA MARIA MARTINEZ PELAEZ

DIANYS YULIETH MARTINEZ CASTAEDA

CODIGO 403002A-223

ECSAH PROGRAMA PSICOLOGIA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

CAMPUS VIRTUAL
2015

CUAL ES EL SENTIDO DE LA INTERVENCION DESDE CADA ESCUELA

PSICOLOGICA?

Escuela psicolgica del humanismo. El humanismo es una escuela donde se

pone de relieve la experiencia no verbal y los estados alterados de conciencia,
como medios de alcanzar nuestro potencial humano a plenitud. Se basa en la
bsqueda del sentido de la existencia que esta propone. La creatividad es
considerada fundamental, la naturaleza humana es intrincadamente buena y con
tendencia innata a la autorrealizacin. En una terapia humanista se analizan
aspectos tanto negativos como positivos de la naturaleza humana. El terapeuta es
considerado un confidente que escucha y provee apoyo de manera igualitaria con
el paciente, teniendo una actitud comprensiva. Este contacto es llamado
encuentro las emociones, lo intuitivo y contemplativo son la base de la
perspectiva humanista, y desde estos puntos se analiza la persona.
Escuela psicolgica del psicoanlisis. El psicoanlisis es la teora que abarca
tres mbitos de conocimiento: la investigacin, el tratamiento teraputico, el
conjunto de teoras psicolgicas y psicopatolgicas derivadas de la investigacin y
el tratamiento, que dieron lugar a una nueva disciplina cientfica que permite, que
a travs de la libre asociacin el paciente reciba la seal de decir libremente todo
lo que se le ocurra, incluso aquello que juzgue intil, inadecuado y hasta trivial.
Solo se le exige no omitir ningn pensamiento, aunque sea vergonzoso o penoso.

El resultado ser la reconstruccin de la historia del sujeto a travs de sus

recuerdos reprimidos, lo que permite una desaparicin de algn sntoma.

CUALES SON LOS METODOS O TECNICAS DE INTERVENCION

DESTACADOS DE CADA ENFOQUE?

El humanismo: es un mtodo o tcnica en donde se pone a relieve las

experiencias no verbal y los estados alterados de conciencia como medio de
alcanzar nuestro potencial humano a plenitud. Uno de los enfoques son los niveles
de conciencia a los que podemos llegar, un reconocimiento del cuerpo como una
fuente valida de mensajes a cerca de lo que somos, hacemos y sentimos, as
como medio de expresin de nuestras intenciones y pensamientos. Dejar de
reconocer a los dems como objeto, o medios para alcanzar nuestros propsitos
personales, es uno de los nfasis principales de esta corriente. La psicologa
humanismo considera al ser humano como:
Un ser global que debe ser considerado como un todo en el que figuran y
convergen: sentimientos, pensamientos, conducta, acciones.
Las conductas del ser humano son intencionales, y tiene sentido desde la
perspectiva material, como la personal de dignidad y libertad.
Toda la existencia humana se desarrolla y transcurre en un contexto
interpersonal, este contexto es necesario e importante en el desarrollo
individual pero teniendo en cuenta la individualidad del ser humano en
relaciones sociales.
La experiencia interior del ser humano es vivenciada como persona y con
un significado que es producido por la propia persona, este significado a su
experiencia y vivencia son eje fundamentales del desarrollo y de las
percepciones personales sobre uno mismo.
El psicoanlisis: Es un mtodo y tcnica de tratamiento psicoteraputico basada
en la exploracin del inconsciente a travs de la asociacin libre y otras tcnicas
para objetivo de una develacin que intentan que el paciente logre una
comprensin profunda de las circunstancias. Estos son la causa de su sufrimiento
o malestares psquicos, para lograr una restructuracin de ms amplio alcance de
la personalidad. Los sntomas histricos y neurticos tienen un origen ligado a
conflictos inconscientes, aspectos de los cuales, pese a ser ajeno por completo al
consiente del analizado, pugnan por emerger a la conciencia. El retorno de lo
reprimido, resultado de una represin Fallida ante la fuerza emergente del material
reprimido, es una formacin de compromiso, ejemplo dl cual constituye el sntoma

histrico, y en general, el neurtico. El objetivo de las terapias es vencer las

resistencias para que el analizado acceda a las determinaciones inconscientes de
sus sentimientos, actitud o conducta.

EN QUE ASPECTO DEL CASO CENTRARIA LA INTERVENCION DE CADA

ENFOQUE?

Ya que la diferencia entre el humanismo y el psicoanlisis, es que el humanismo

parte de pacientes sanos, carece de teora, y se puede iniciar en le cualquier
momento. Y el psicoanlisis parte de pacientes enfermos (fobias), no hay prctica
sin teora, hay que arreglar y buscar el pasado. El enfoque que se puede dar
desde el humanismo seria que la seora Susana tenga la suficiente confianza y
comunicacin con su familia, para que desde el momento que toma la decisin de
asistir al psiclogo sea consiente que la familia estas pasando por momentos
totalmente crticos no solamente por los problemas que estn presentando que
son, drogadiccin, falta de comunicacin, tolerancia y violencia intrafamiliar, y que
se ve que es necesaria la ayuda de un profesional, y de esa forma partan a lo que
es psicoanlisis, con un tratamiento psicoteraputico al que deberan asistir lo
hijos Hernn Y Fabin que son las dos personas en que ms se basan las
discusiones familiares porque hay no solamente problemas de drogadiccin, sino
tambin problemas de violencia intrafamiliar; y esto son casos que deben ser muy
bien tratados no solamente con mucha confianza tambin con mucha paciencia.
Ya que son problemas que viene desde el pasado de cada una de las personas.

CUAL DE LAS DOS ESCUELAS SELECCIONADAS CONSIDERA USTED QUE

TIENE MEJORES ELEMENTOS? ARGUMENTE

Para mi seria la del psicoanlisis porque esta nos ayuda a investigar por medio
de un anlisis del pasado, los antecedentes de cada persona, para de esta
manera darnos cuenta, de cul sera la base fundamental que esta
desencadenando dicho problema y al mismo aplicar los tratamientos
psicoteraputicos respectivos para la solucin de este mismo, en este caso sera
la drogadiccin, comunicacin y violencia intrafamiliar por la que est pasando l
familia de la seora Susana.
EPISTEMOLOGIA

ANALISIS FINAL DEL CASO

TUTORA
ANGELICA MARIA MARTINEZ PELAEZ

DIANYS YULIETH MARTINEZ CASTAEDA

CODIGO 403002A-223

ECSAH PROGRAMA PSICOLOGIA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

CAMPUS VIRTUAL
2015

ESCUELA DEL PSICOANALISIS

El principal argumento para seleccionar esta escuela es porque la veo muy

compleja ya que abarca mbitos de conocimiento, tales como un mtodo de
investigacin que consiste esencialmente en evidenciar la significacin
inconsciente de las palabras, actos, producciones imaginarias (sueos, fantasas,
delirios) de un individuo. Un mtodo psicoterpico; basado en esta investigacin
y caracterizado por la interpretacin controlada de la resistencia, de la trasferencia
y del deseo. En este sentido se utiliza la palabra psicoanlisis como sinnimo de
cura psicoanaltica; ejemplo (emprender un psicoanlisis o un anlisis). Un
conjunto de teoras psicolgicas y psicopatolgicas que es la que
sistematizan los datos aportados por los mtodos psicoanalticos de investigacin
y de tratamiento. Que son base muy fundamental para aquellas personas que
acuden al psiclogo en busca de una ayuda u orientacin frente a un determinado
caso.
El concepto ms interesante: es un modelo terico descriptivo y explicativo de
los mecanismos, procesos y fenmenos implicados en la vida anmica humana. El
psicoanlisis se refiere tambin a las terapias psicoanalticas mismas, es decir a
un conjunto de procedimientos y tcnicas teraputicas que se desarrollan a partir
de esta teora Para el tratamiento de patologas mentales. Finalmente el
psicoanlisis puede referirse adems al mtodo psicoanaltico, un mtodo de
investigacin que ha sido aplicado, mas halla de la psicologa clnica individual, al
anlisis de fenmenos culturales. El mtodo bsico del tratamiento del
psicoanlisis es la asociacin libre, el paciente en un ambiente tranquilo
expresas sus ideas, sean las que sean, recuerdos, deseos, anhelos y el
psicoanalista decide en que momento hace nfasis en alguno de los temas que el
paciente decide verbalizar; despus de la charla el paciente reflexiona acerca de
lo que ha expresado. Otra rea del tratamiento es la interpretacin de los
sueos o el llamado camino real al inconsciente donde el paciente expresa lo
soado que es interpretado como deseos reprimidos.
Para la solucin del caso, ya que la seora Susana acude a un especialista y es
consiente que tiene un problema familiar; y con respecto al psicoanlisis se podra
dar inicio con un tratamiento en el que se emplearan el mtodo de
investigacin, averiguando e indagando a la seora Susana acerca de cmo ha
sido convivencia de la familia no solamente actual sino tambin en el pasado, si
los problemas que hay son por falta de comunicacin y confianza y respeto de los
padres con los hijos; o de los padres entre ellos ya que la seora Susana dejo de
laborar cuando tuvo su segundo hijo y quizs ello la hizo sentir un poco ms de
dependiente de su esposo. Y el al ser un seor pensionado y seguir laborando, no
pasaba mucho tiempo en casa y esa parte paternal les pudo hacer falta a los
muchachos. Ya al ver tenido una buena sesin teraputica se ve necesario que

tambin acudan los hijos, en especial Hernn y Fabin que son las dos personas
en las que se basa el problema, a ellos se le podra aplicar un tratamiento de
psicoanlisis en asociacin libre para que mediante los recuerdos, sueos y
anhelos nos podamos dar cuenta l que los ha conllevado a tener problemas no
solamente de drogadiccin sino tambin de violencia entre la famililla, hacer
entrar en razn a los chicos con respecto a las drogas y a la violencia con unas
buenas charlas, videos, fotografa, acerca del dao que le hacen las drogas a
nuestro organismo y al dao que no solamente nos hacemos nosotros mismos con
una actitud violenta, sino que tambin se la hacemos a nuestros padres y a las
personas que estn a nuestro alrededor.

EPISTEMOLOGIA

ANALISIS FINAL DEL CASO

TUTORA
ANGELICA MARIA MARTINEZ PELAEZ

DIANYS YULIETH MARTINEZ CASTAEDA

CODIGO 403002A-223

ECSAH PROGRAMA PSICOLOGIA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

CAMPUS VIRTUAL
2015

ESCUELA DEL PSICOANALISIS

El principal argumento para seleccionar esta escuela es porque la veo muy

compleja ya que abarca mbitos de conocimiento, tales como un mtodo de
investigacin que consiste esencialmente en evidenciar la significacin
inconsciente de las palabras, actos, producciones imaginarias (sueos, fantasas,
delirios) de un individuo. Un mtodo psicoterpico; basado en esta investigacin
y caracterizado por la interpretacin controlada de la resistencia, de la trasferencia
y del deseo. En este sentido se utiliza la palabra psicoanlisis como sinnimo de
cura psicoanaltica; ejemplo (emprender un psicoanlisis o un anlisis). Un
conjunto de teoras psicolgicas y psicopatolgicas que es la que
sistematizan los datos aportados por los mtodos psicoanalticos de investigacin
y de tratamiento. Que son base muy fundamental para aquellas personas que
acuden al psiclogo en busca de una ayuda u orientacin frente a un determinado
caso.
El concepto ms interesante: es un modelo terico descriptivo y explicativo de
los mecanismos, procesos y fenmenos implicados en la vida anmica humana. El
psicoanlisis se refiere tambin a las terapias psicoanalticas mismas, es decir a
un conjunto de procedimientos y tcnicas teraputicas que se desarrollan a partir
de esta teora Para el tratamiento de patologas mentales. Finalmente el
psicoanlisis puede referirse adems al mtodo psicoanaltico, un mtodo de
investigacin que ha sido aplicado, mas halla de la psicologa clnica individual, al
anlisis de fenmenos culturales. El mtodo bsico del tratamiento del
psicoanlisis es la asociacin libre, el paciente en un ambiente tranquilo
expresas sus ideas, sean las que sean, recuerdos, deseos, anhelos y el
psicoanalista decide en que momento hace nfasis en alguno de los temas que el
paciente decide verbalizar; despus de la charla el paciente reflexiona acerca de

lo que ha expresado. Otra rea del tratamiento es la interpretacin de los

sueos o el llamado camino real al inconsciente donde el paciente expresa lo
soado que es interpretado como deseos reprimidos.
Para la solucin del caso, ya que la seora Susana acude a un especialista y es
consiente que tiene un problema familiar; y con respecto al psicoanlisis se podra
dar inicio con un tratamiento en el que se emplearan el mtodo de
investigacin, averiguando e indagando a la seora Susana acerca de cmo ha
sido convivencia de la familia no solamente actual sino tambin en el pasado, si
los problemas que hay son por falta de comunicacin y confianza y respeto de los
padres con los hijos; o de los padres entre ellos ya que la seora Susana dejo de
laborar cuando tuvo su segundo hijo y quizs ello la hizo sentir un poco ms de
dependiente de su esposo. Y el al ser un seor pensionado y seguir laborando, no
pasaba mucho tiempo en casa y esa parte paternal les pudo hacer falta a los
muchachos. Ya al ver tenido una buena sesin teraputica se ve necesario que
tambin acudan los hijos, en especial Hernn y Fabin que son las dos personas
en las que se basa el problema, a ellos se le podra aplicar un tratamiento de
psicoanlisis en asociacin libre para que mediante los recuerdos, sueos y
anhelos nos podamos dar cuenta l que los ha conllevado a tener problemas no
solamente de drogadiccin sino tambin de violencia entre la famililla, hacer
entrar en razn a los chicos con respecto a las drogas y a la violencia con unas
buenas charlas, videos, fotografa, acerca del dao que le hacen las drogas a
nuestro organismo y al dao que no solamente nos hacemos nosotros mismos con
una actitud violenta, sino que tambin se la hacemos a nuestros padres y a las
personas que estn a nuestro alrededor.