EL LENGUAJE

Caractersticas y funciones
1. DEFINICIN
En general: Lenguaje es toda forma de comunicacin que emplea el ser humano para expresar
sus pensamientos, deseos, sentimientos, anhelos. Es un sistema de signos altamente estructurado
dependiente del cerebro. Est relacionado de manera decisiva con el pensamiento.
Adems:
Es un producto social de la evolucin humana surgido de la necesidad de Comunicarse, que
como tal se ha convertido en el principal y ms perfecto instrumento para satisfacer dicha
necesidad.
El lenguaje es una facultad exclusivamente humana de poder comunicar nuestras ideas,
emociones y deseos a travs de signos de naturaleza sonora y articulada.
Es el ms elaborado instrumento de comunicacin de incumbencia estrictamente humana y
carcter universal, puesto que concebimos que slo los seres humanos lo utilizamos para
intercambiar informaciones.
Es un producto de la inteligencia humana.

2. CARACTERSTICAS
Anteriormente hemos sostenido que el lenguaje es una capacidad o facultad eminentemente
humana que se basa o fundamente en la racionalidad, universalidad y doble articulacin. Estas son
precisamente sus caractersticas centrales. Por qu? Veamos.
A. Es racional, porque es producto de la racionalidad. El lenguaje es un conjunto de signos; estos
signos se estructuran o codifican en el cerebro (la materia altamente desarrollada) haciendo uno de
los diferentes niveles, grados y procesos del pensamiento. Nadie habla sin pensar.
B. Es universal , debido que el lenguaje es inherente a la totalidad de habitantes del mundo. Todos
estamos en la capacidad de comunicar nuestro pensamiento articulando signos. Por razones
culturales, geogrficas sociales y/o econmicas los signos que elaboramos son distintos pero al
final de cuenta todos hacemos uso del lenguaje.
C. Es innato y aprendido. Innato porque los rudimentos genticos nacen con nosotros. Desde que
nacemos ya tenemos la capacidad de comunicarnos -a travs del llanto, por ejemplo-. Pero al
mismo tiempo es aprendido, porque nadie nace conociendo los signos de su comunidad lingstica,
sino que se aprenden en interrelacin con los miembros de nuestra familia, primero, y de nuestra
comunidad despus.
D. Es doblemente articulado. Los signos (palabras) que utilizamos para comunicarnos son
producto de una doble articulacin:

Por ejemplo, la palabra florcita posee dos morfemas (/ flor/ y /cita/) los cuales, a su vez, se han
formado al articular los fonemas /f/l/o/r/s/i/t/a/. Los morfemas constituyen la primera articulacin,
mientras que los fonemas la segunda articulacin.
E. Es convencional. Los signos empleados por los individuos de una determinada colectividad,
son aceptados por todos ellos. Nadie arbitrariamente puede reemplazarlos por otros. En esto
consiste la convencionalidad.

3. LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE

La funcin esencial del lenguaje es la comunicacin. Pero adems tiene otras funciones. En la
lingstica moderna hay dos propuestas muy difundidas sobre el tema. Nos referimos a la del
lingista austriaco Karl Bhler (Teora del lenguaje, Madrid, 1961) y a la del ruso Romn
Jackobson (Ensayos de lingstica general, Barcelona, 1975).

3.1. Funciones bsicas : la tricotoma de Bhler

A. Funcin representativa, informativa o referencial.
Se relaciona con la realidad, contexto o referente. En sta la funcin del lenguaje se limita a dar
informacin objetiva. La usamos para comunicar ideas, conceptos. Por eso se dice que esta
funcin se relaciona con el pensamiento del hombre. El lenguaje refleja una realidad concreta,
informa diversos aspectos del mundo circundante.
El rabe se habla en frica del Norte y en el Oriente Prximo.
La laguna La Encantada se encuentra en el distrito de Santa Mara.
Isaas Nicho escribi el cuento La mano de muerto.

Los obreros protestaron por el encarecimiento del costo de vida.

Los alumnos xammarinos reclamaban por la demora del inicio de clases.
El mar huachano es contaminado por los desechos de las poblaciones cercanas.
Miles de personas visitaron la Ciudadela de bandurria en Semana Santa.

B. Funcin expresiva , emotiva o sintomtica..

Se relaciona con el emisor ya que expresa sentimientos dando a conocer su vida afectiva, sus
estados de nimo, sus emociones, su sensibilidad o su punto de vista ante lo que dice. Pueden
expresarse en forma de interjecciones, entonacin exclamativa o frases admirativas.
No lo creo!
Qu feo!

 Qu pena!
Gusto en verte!
Lo siento por ti!
No soporto al profesor de Comunicacin!
Por qu tuve que ser tan feo!

C. Funcin apelativa, conativa o de llamada.

Se relaciona con el receptor. En esta funcin el lenguaje se utiliza como instrumento para que el
receptor cumpla una orden o mandato o que conteste una pregunta. Para ello nos valemos de las
oraciones interrogativas o imperativas:
Prohibido fumar?
Podras callarte?
Sintate!
Alumnos, limpien el aula.

3.2. Funciones complementarias

D. Funcin ftica o de contacto. (Propuesta por Jackobson)
Se relaciona con el canal. El objeto de esta funcin del lenguaje es constatar y garantizar el
funcionamiento y continuacin de la comunicacin. Se encuentra en los mensajes donde se presta
atencin al canal. As, el emisor se preocupa por establecer o interrumpir la comunicacin e,
incluso, se cerciora de que el canal funciona, de que el receptor lo escucha o lo atiende.

Al! Me escuchas?
Al! Quin contesta? Cmo?
Diga ...
"...claro ...ya...ya..."

E. Funcin metalingstica (Tambin propuesta por Jackobson)

Se relaciona con el cdigo. Esta es la funcin en la que el lenguaje habla de si mismo:
Inefable significa: que no se puede definir

 La palabra "hecho" es un participio pasivo irregular.

Las palabras agudas tienen el acento en la penltima slaba.
En el predicado podemos encontrar el objeto directo y los circunstanciales.
Qu significa la palabra suculenta?

F. Funcin potica o esttica

Es la funcin centrada en el mensaje. Se usa el lenguaje para crear un mensaje con valor de obra
de arte. Si nuestro mensaje est impregnado de belleza, es armnico, tiene colorido y nfasis se
ha usado el lenguaje potico.
Fue incorporado por Jean Mukarovsky (Arte y semiologa, Madrid, 1971) a la tricotoma bhleriana.
Indicaba que esta era una funcin exclusiva de la literatura. Ms adelante, el lingista Andr
Martinet (Elementos de lingstica general, 1965) coincide con el nombre, pero indica que no es
patrimonio de la literatura, sino que tambin est estrechamente vinculada y entremezclada con la
de comunicacin y expresin. Jackobson la considera potica antes que esttica y la relaciona con
el mensaje mismo.
El lenguaje adquiere una funcin potica cuando el hablante utiliza el lenguaje de tal modo que las
palabras usadas y la misma construccin del mensaje revelan una visin esttica y la intencin de
expresar esa visin.