EDUCANDO CORAZONES PARA TRANSFORMAR EL MUNDO

VICERRECTORA ACADMICA
COORDINACIN PEDAGGICA CICLO MAYOR

PLANIFICACIN ANUAL 2014

ASIGNATURA: Artes Visuales
CURSO:
PROFESOR: Carolina Merino San Cristbal.
UNIDAD / HABILIDAD / CONTENIDO

5 ao Bsico NB3
TIEMPO

Unidad I: Magia Del Color.

Crear trabajos de arte y diseos a partir de sus Marzo
propias ideas y de la observacin del entorno
artstico: impresionismo y postimpresionismo.
(OA1)
Aplicar y combinar elementos del lenguaje
visual, en trabajos artsticos y de diseo con Abril
diversos propsitos expresivos.(OA2)
- Color.
Primarios,
secundarios,
complementarios.
Mayo
- Formas abiertas y cerradas.
- Luz y sombra.
Crear obras impresionistas a partir de temas del
entorno
natural,
cultural
y
artstico,
demostrando dominio en el uso de diversos
materiales, herramientas y procedimientos.
Analizar e interpretar obras de arte y diseo en
relacin con la aplicacin del lenguaje visual,
contextos, materiales, estilos u otros. (OA4)
Describir y comparar trabajos de arte de artistas
consagrados y diseos personales considerando:
- Gama cromtica.
- Tema.
- Uso de materiales y procedimientos
- Aplicacin de elementos del lenguaje visual.
- Propsito expresivo.
Unidad II: CHILE ARTSTICO.
Chile, su paisaje y sus costumbres en el pasado y en el
presente.
Mayo
Impresionismo y Postimpresionismo.
Paisaje Chileno, reconociendo nuestra geografa.
Junio.
Aplicar y combinar elementos del lenguaje visual
Julio.
(incluidos los de niveles anteriores) en trabajos
de arte con diferentes propsitos expresivos,
comunicativos y creativos:
- Color (complementario)
- formas (abiertas y cerradas)
- luz y sombra
SEGUNDO

EVALUACIN
Escala de Apreciacin.
Para evaluar proceso.
Creacin artstica individual,
evaluada de acuerdo a rbrica,
establecida por departamento.

Gua de Apreciacin esttica a

desarrollar en parejas.

Pauta de observacin.
Para evaluar proceso.
Creacin Artstica individual,
evaluada de acuerdo a rbrica,
establecida por departamento.

S E M E S T R E.

Unidad III: Arte y Diseo a partir de sus propias ideas y

observacin.
Crear trabajos de diseos a partir de diferentes
Agosto
desafos y temas del entorno cultural y artstico,
demostrando dominio en el uso de diversos
materiales, herramientas y procedimientos.
Construir Objetos de diseo usando como
criterios la funcionalidad, originalidad, y el uso
Septiembre
adecuado de materiales y procedimientos.
Describir y comparar trabajos de arte y diseo
personales y de sus pares considerando:
- Fortalezas y aspectos a mejorar
- Uso de materiales y procedimientos
- Aplicacin de elementos de lenguaje visual
- Propsitos expresivos.

Obra artstica grupal.

Desarrollo de Gua de Anlisis

esttico, simple.

Unidad IV: DISEO.

Culturas Indgenas Latinoamericanas y Chilenas.

Fabricar vestuario y accesorios de culturas

indgenas americanas y chilenas con material de
reciclaje o natural.

Octubre
Noviembre

Obra artstica individual.

Pauta de
proceso.

observacin

de

Evaluaciones: Mnimo 3 por semestre. Dos evaluaciones sumativas, obra artstica individual o grupal y una
por proceso.
Exigencias: Contar con todos los materiales solicitados previamente a la clase.
Mantener las normas de convivencia necesarias para un adecuado trabajo en clases.
Los trabajos se elaboran completamente en clases, no en el hogar.
Uso de delantal.
Metodologa: Ejercicios de relajacin e imaginera para disponer al alumno a un estado de concentracin y
mayor disposicin a la clase.
Clase expositiva con uso de materia audiovisual que expone la temtica y tcnica a tratar.
Aplicacin creativa y prctica de los contenidos entregados.
Reflexin del proceso y resultados alcanzados.

EVA/CMSC/SCF /2014