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Departamento de Humanidades
Metodologa de la Investigacin
TEMA 4: Ciencia
CIENCIA
FUNDAMENTACION
El hombre a travs del devenir histrico se interroga acerca de todo aquello que afecta o incide directa o tangencialmente e su
comportamiento, incluso desde su propia razn de ser, esto ha hecho sin embargo, que el conocimiento que tiene de las cosas y de su
propia existencia vaya ms all de la simple observacin para ir construyendo un conocimiento ms riguroso. De esta forma ha logrado
superar los escollos, creando una conciencia analtica, crtica de cara al saber. El hombre es un ser cultural histrico y trascendente y en su
proceso de fundamentacin del conocimiento hace ciencia, siendo sta una opcin de transformacin individual y social en cada una de las
diferentes manifestaciones del conocimiento cientfico.
CONCEPTO DE CIENCIA
No es fcil conceptualizar lo que se entiende por ciencia, sin embargo, se podra decir lo siguiente:
o
o
Good William y Hatt Paul (1994: 16) dicen que la ciencia es un mtodo de acercamiento a todo el mundo emprico, es decir, al
mundo que es susceptible de ser sometido a experiencia por el hombre.
Mario Bunge (1972: 7) a propsito del concepto de ciencia dice que se aparece como la ms deslumbrante y asombrosa de las
estrellas de la cultura cuando lo consideramos como un bien en s mismo, esto es, como un sistema de ideas establecidas
provisionalmente (conocimiento cientfico) y como una actividad productora de nuevas ideas (investigacin cientfica ).
de conocimientos
Racionales
Organizados
Sistematizacin
Objetivos
Ampliados
Se renuevan continuamente
De lo real
En el que se indican
Precisan
Leyes
De lo real
conceptos
juicios
raciocinios
La problemtica ms comn en torno a la ciencia es la de su divisin. Son muchas las clasificaciones que hasta el presente se han
realizado, y bien podramos decir que casi todas incluyen los mismos rubros y que slo se diferencian en la forma como son catalogados o
reunidas; unos las catalogan por su objeto, otros por su mtodo, otros por su afinidad o por su complejidad y dependencia. Sea cual fuere el
punto de partida de la forma de dividir o clasificar la ciencia, toda clasificacin tiende a buscar los vnculos o relaciones existentes entre las
diferentes disciplinas o formas de conocimientos, para lo cual parte de los nexos establecidos con base en principios lgicamente
fundamentados. Por tanto, una clasificacin o divisin acertada implica la presencia del objeto propio de cada ciencia y sus relaciones con
otras reas afines, el mtodo o requerimiento de cada ciencia para enfrentar su objeto, e igualmente propsitos para los cuales produce el
hecho de investigacin.
En la actualidad son de uso comn las clasificaciones de Armando Asti Vera, Bunge, Kedrov y Spirkin, Tillic, Messer y Jean Piaget. Segn
el contexto o enfoque de las ciencias pueden tener la siguiente divisin. Asti Vera, Armando (1968.1973: 20-21):
Ciencia de la cultura
Estn relacionadas con las ciencias del hombre (psicologa, sociologa, etc).
Ciencias interdisciplinarias
Tienen en consideracin la conexitud de las diferentes ciencias (ciberntica).
Ciencias nuevas
Como la parapsicologa, la semntica.
Bunge parte del objeto de estudio de cada ciencia y presenta las ciencias formales y las fcticas, segn traten las relaciones lgicas o
hechos de la realidad.
Formal
Lgica
Matemtica
NATURAL
Fsica
Qumica
Biologa
Psicologa individual
CIENCIA
Factual
CULTURAL
Psicologa social
Sociologa
Economa
Ciencias polticas
Historia material
Historia de las ideas
Igualmente, Kedrov y Spirkin clasifican la ciencia por su objeto, pero con mayor amplitud.
Ciencias Filosficas
Dialctica, lgica
Ciencias Matemticas
Mecnica
Astronoma
Astrofsica
Fsica y fsica tcnica
Fisicoqumica
Qumica fsica
Qumica
Ciencias naturales y Tcnicas
Geoqumica
Geologa
Geografa
Bioqumica
Biologa
Fisiologa
Antropologa
y ciencias qumico-tecnolgicas,
Incluyendo metalurgia y minera
y ciencias agropecuarias
y ciencias mdicas
Historia
Arqueologa
Etnografa
Geografa econmica
Estadstica econmico-social
Poltica
Economa
Jurisprudencia
Lingstica
Psicologa
y ciencias pedaggicas
Ciencias Sociales
Pabol Tillic, a diferencia de los anteriores, presenta una clasificacin que denomina sistema de las ciencias, en la cual las ciencias se
dividen en: 1. Ciencias del pensamiento (ideales); 2) ciencias reales (existenciales), y 3) ciencias espirituales o normativas.
Lgica
Matemtica
Ciencias
Legales
Fsica Matemtica
Mecnica-Dinmica
Qumica-Mineraloga
Geologa
Geografa
Orgnicas
Biologa
Psicologa
Sociologa
Tcnicas
Formativas
Fsica
Qumica
Mineraloga
Farmacutica
Ciencias
Tcnicas
Tcnicas
Evolutivas
Ciencias
de las
consecuencias
Historia
Etnologa
Lingstica
Filologa
Tericas
Prcticas
Jurisprudencia
tica
Filosofa de la religin
Medicina
Veterinaria
Pedagoga
Polticas
En el esquema anterior las ciencias han sido clasificadas segn el objeto y el mtodo.
Messer clasifica las ciencias en ciencias ideales y ciencias reales. Las ideales las asimila como ciencias formales, y las reales como
fcticas, integrando la metafsica a este ltimo grupo.
Ciencias Ideales
Lgica
Matemtica
tica (formal)
Esttica (formal)
Ciencias Naturales
Fsica, astronoma
Qumica, mineraloga
Geologa
Geografa
Paleontologa
Biologa
Botnica
Zoologa
Antropologa
Psicologa aclarativa
Ciencias sociales
Metafsica
Jurisprudencia
Ciencias polticas
Publicista
Economa
Economa industrial
Historia en el sentido ms amplio
Etnologa
Etnografa
Ciencias lingsticas
Ciencias literarias
Ciencias del arte plstico y de la msica
Ciencias de la religin
Ontologa
Teora del conocimiento
Filosofa natural
Filosofa cultural
Finalmente, Jean Piage, presenta una clasificacin de las ciencias humanas llamadas comnmente, las cuales se enfocan al estudio de la
actividad humana.
1. ciencias que buscan establecer leyes.
Su mtodo se basa en la observacin
Y la experimentacin. Son ciencias nomotticas.
Sociologa
Antropologa
Psicologa
Lingstica
Economa y poltica
Demografa y ciberntica
Lgica y epistemologa cientfica
Historia
Filologa
Crtica literaria
Paleontologa
Reconstrucciones filogenticas
Cosmognesis
Derecho
Poltica
Legislacin
Metafsica
Teora del conocimiento general
Antropologa filosfica
Axiologa
tica
Filosofa de la religin
CARACTERISTICAS DE LA CIENCIA
LA CIENCIA ES OBJETIVA: es objetiva pues se refiere netamente al objeto o al fenmeno, sin estar contaminada por los intereses,
perjuicios, religin o por la personalidad de quien la enuncia.
LA CIENCIA EMPLEA MEDICIONES: El ser Humano tiene la capacidad de crear smbolos, efectuando abstracciones de los objetos a los
cuales se refiere. Los nmeros no tienen significado, su sentido est proporcionado por la escala en la cual se emplean. Solo osn smbolos
convencionales.
LA CIENCIA ESPECIFICA CONDICIONES DE OBSERVACION: Uno de los requerimientos para la objetividad es precisar las condiciones
imperantes en el momento en el cual se produjo el fenmeno.
LA CIENCIA PERSIGUE LA GENERALIZACION: La Ciencia busca la regularidad y el orden en la produccin de los fenmenos que
estudia. Al generalizar, pretende llevar hacia lo futuro el conocimiento de los fenmenos observados, a fin de contar con las posibilidades de
producir u obstaculizarla produccin de los fenmenos.
LA CIENCIA SE CORRIGE A S MISMA: El conocimiento brindado por la ciencia nunca es definitivo. La ciencia no pretende agotar el
conocimiento. En mltiples ocasiones, cuando la ciencia contesta una pregunta, plantea mil cuestiones ms.
LA CIENCIA ES UN ESTUDIO SISTEMTICO: En sus pesquisas, el investigador procede con cierto orden; pero no es ello lo que le d el
carcter de sistema a la ciencia, sino, su estructura lgica. La ciencia est compuesta de una serie de premisas de las cuales pueden
deducirse conclusiones empricas.
EL ANDAMIAJE LGICO SUSTENTA Y DA VIGOR A LA CIENCIA: El investigador sigue una serie de mtodos fincados en principios
lgicos. As pues, no es el orden el que distingue a la ciencia, sino sus mtodos.
LA CIENCIA ES ANALTICA: trata de descomponer el todo en elementos.
LA CIENCIA ES EXPLICATIVA: Intenta explicar los hechos en trminos de leyes y las leyes en trminos de principios.
LA CIENCIA ES UTIL: Busca la verdad y es eficaz en la provisin de herramientas para la accin.