UNIVERSIDAD MANUELA BELTRN

MACROPROCESO DE RECURSOS E INFRAESTRUCTURA ACADMICA

FORMATO PARA PRCTICAS DE LABORATORIO
Fecha: Abril de 2011

Cdigo: GRL-006

Versin: 4.0

INFORMACIN BSICA
NOMBRE DE LA PRCTICA:
MEDICION Y EVALUACIN DEL RUIDO

PRCTICA No.:
1

ASIGNATURA:
SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO
TEMA DE LA PRCTICA:
MEDICIN RUIDO
LABORATORIO A UTILIZAR:
LAB UMB
CONTENIDO DE LA GUA
(Para elaborar por el Docente)
OBJETIVOS.
- Aprender y manejar los conceptos de ruido
- Reconocer por los estudiantes el instrumento ( sonmetro ) generalidades y caractersticas
- Determinar los riesgos por la exposicin a ruido en diferentes ambientes.
- Medir los diferentes niveles de presin sonora para cada fuente de ruido seleccionada.
- Disear medios de control para minimizar exposicin a ruido.
- Analizar la incidencia en la salud sobre la poblacin expuesta.
INTRODUCCIN.
El exceso de ruido en el trabajo es perjudicial para la salud a todo nivel de los trabajadores en
cualquier empresa. Consecuencia principal de sta exposicin se constituye en la posibilidad de
desarrollar hipoacusia (sordera) adems de afectaciones en diferentes sistemas y rganos del
cuerpo humano. Conocer detalladamente cmo se mide el ruido, se controla la generacin y la
exposicin, constituyen las herramientas para realizar gestin integral sobre ste peligro.
MARCO TERICO

Ruido: Es la combinacin de tonos puros a distintas frecuencias que poseen un espectro de

frecuencias continua, de amplitud y longitud de onda irregulares.
Se manifiesta como sonido aleatorio, cuya amplitud instantnea no est especificada en un
instante de tiempo y solo puede ser definido por una funcin de distribucin de amplitudes. La
composicin de frecuencias de un sonido, se conoce como espectro de frecuencias. Se
considera que el ruido es un sonido no deseado que puede afectar en forma negativa la salud y
bienestar de individuos o poblaciones.
Desde el punto de vista fsico, el sonido es una sensacin auditiva originada por una onda
elstica que llega a nuestro sentido del odo mediante la propagacin de la onda de presin o
fluctuacin rpida de la presin atmosfrica, a causa del movimiento vibratorio.

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Se define tambin como cualquier variacin de presin, sobre la presin atmosfrica que el
odo humano puede detectar.
El sonido se puede valorar bajo dos puntos de vista: subjetivamente como sensacin auditiva
en el cerebro; y objetivamente al referirse a los aspectos fsicos del movimiento ondulatorio
tales como: frecuencia, perodo, longitud de onda, etc. La frecuencia caracteriza el tono y la
amplitud el volumen del sonido.
Frecuencia (f): La Frecuencia es el nmero de variaciones de la presin del sonido que se
suceden en un segundo. Se mide en hertzios (ciclos por segundo). Los seres humanos slo
podemos percibir el sonido en un rango de frecuencias relativamente reducido,
aproximadamente entre 20 y 20.000 hercios.
El ruido se puede definir como un sonido no deseado. Las ondas sonoras se originan por la
vibracin de algn objeto, que a su vez establece una sucesin de ondas de compresin o
expansin a travs del medio que las soporta (aire, agua y otros).
La ecuacin fundamental de propagacin de ondas en la atmsfera es:

Por lo tanto:
La velocidad del sonido en el aire (a 20 C) es de 340 m/s
En el agua es de 1.600 m/s
En la madera es de 3.900 m/s
En el acero es de 5.100 m/s
Al aumentar la longitud de onda la frecuencia disminuye. La intensidad del sonido se mide con
un Sonmetro. La unidad de intensidad del sonido es el Decibel (dB). Al crecer la amplitud de
las ondas sonoras aumenta la presin del sonido en la escala de decibeles
El sonido se puede definir en trminos de las frecuencias que determinan su tono y calidad,
junto con las amplitudes que determinan su intensidad.
Tono: Los trminos tono o altura se refieren a una cualidad de la sensacin sonora que nos
permite distinguir entre un sonido grave o bajo, de otro agudo o alto. El tono se eleva al
aumentar la frecuencia.
Intensidad: se define como la cantidad de energa (potencia sonora) que atraviesa por segundo
una superficie que contiene un sonido. Est relacionado con la amplitud de la onda sonora y
con la cantidad de energa transportada. Desde un punto de vista subjetivo nos dice si el

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sonido es "fuerte dbil", esto se denomina Sonoridad.

Existen tres conceptos ligados con la parte energtica medible de la onda sonora:
POTENCIA SONORA: Es la cantidad de energa acstica que emite un foco en la unidad de
tiempo. Se mide en vatio (w). El nivel de potencia sonora se determina mediante.

PRESIN SONORA: cantidad de energa acstica por unidad de superficie (N/m 2). El margen
de presin acstica que es capaz de or una persona joven y normal, oscila entre 20 N/m 2 y
2x10-5 N/m2 (umbral auditivo). La formula de clculo para determinar el nivel de presin sonora
(NPS) es:

INTENSIDAD SONORA: Cantidad de energa acstica que pasa a travs de la unidad de

superficie perpendicular a la direccin de propagacin por unidad de tiempo. Se expresa en (W/
m2).

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Se usan escalas logartmicas debido a que la respuesta del odo no es lineal, es decir la
respuesta no es proporcional al valor absoluto del estmulo, sino que lo es a la relacin entre el
estmulo y un valor umbral.
Las frecuencias audibles para el odo humano van de 20 a 20000 ciclos por segundo que se
conocen como Hertz y se abrevia Hz. De 0 a 20 Hz son infrasonidos y de 20000 Hz en
adelante son ultrasonidos.
TIPOS DE RUIDO
A continuacin se presentan los diferentes tipos de ruidos, con sus principales caractersticas:
RUIDO CONTINUO: Se presenta cuando el nivel de presin sonora es prcticamente
constante durante el periodo de observacin (a lo largo de la jornada de trabajo). Por ejemplo:
el ruido de un motor elctrico.
La amplitud de la seal, aunque no sea constante siempre mantiene unos valores que no
llegan nunca a ser cero o muy cercanos al cero. Por decirlo de alguna forma, la seal no tiene
un valor constante, pero si lo es su valor medio.
RUIDO INTERMITENTE: En l que se producen cadas bruscas hasta el nivel ambiental de
forma intermitente, volvindose a alcanzar el nivel superior. El nivel superior debe mantenerse
durante ms de un segundo antes de producirse una nueva cada. Por ejemplo: el accionar un
taladro.
RUIDO DE IMPACTO: Se caracteriza por una elevacin brusca de ruido en un tiempo inferior a
35 milisegundos y una duracin total de menos de 500 milisegundos. Por ejemplo, arranque de
compresores, impacto de carros, cierre o apertura de puertas
CONTAMINACIN ACSTICA Y SALUD HUMANA
Las vibraciones y el ruido pueden generar efectos crnicos sobre los vasos sanguneos y
capilares y dependern del tipo de exposicin medioambiental, aunque generalmente guardan
ms relacin con ciertos ambientes laborales. Es necesaria pues su valoracin, para instaurar
medidas preventivas que protejan la salud de las personas.
La contaminacin acstica producida por la actividad humana ha aumentado de forma
espectacular en los ltimos aos. Segn estudios realizados por organismos competentes y
certificados, 130.000.000 de habitantes de sus pases miembros, se encuentran con nivel
sonoro superior a 65 decibelios (dB), lmite aceptado por la O.M.S. y otros 300.000.000 residen

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en zonas de incomodidad acstica entre 55-65 dB.

Valores en decibeles (dB) de los sonidos ms comunes
Decibel (dB): Dcima parte del Bel, razn de energa, potencia o intensidad que cumple con la
siguiente expresin:

Donde R = razn de energa, potencia o intensidad

Sin embargo para cualquier sonido se debe indicar el filtro de ponderacin frecuencial
empleado:
Curva A (dBA). Mide la respuesta del odo, ante un sonido de intensidad baja. Es la ms
semejante a la percepcin logartmica del odo humano. Se utiliza para establecer el nivel de
contaminacin acstica y el riesgo que sufre el hombre al ser expuesto a la misma.
Curva B (dBB). Su funcin es medir la respuesta del odo ante intensidades medias.
Curva C (dBC). Mide la respuesta del odo ante sonidos de gran intensidad. Es tanto, o ms
empleada que la curva "A" a la hora de medir los niveles de contaminacin acstica. Tambin
se utiliza para medir los sonidos ms graves.
Curva D (dBD). Se utiliza para estudiar el nivel de ruido generado por los aviones.
Curva U (dBU). Es utilizada para medir ultrasonidos, no audibles por los seres humanos.
FACTORES QUE INFLUYEN EN LA EXPOSICIN AL RUIDO
El riesgo fundamental que genera la exposicin prolongada a altos niveles de presin sonora
es la disminucin del umbral de la audicin.
Existen cinco factores de primer orden que determinan el riesgo de prdida auditiva:
- Intensidad.
- Tipo de ruido.
- Tiempo de exposicin al ruido.
- Edad.
- Susceptibilidad Individual.
VALORES PERMISIBLES DE RUIDO SEGN LA LEGISLACIN COLOMBIANA
Los valores limites permitidos para el Ruido dependern del tiempo de exposicin para ruido
continuo y del nmero de impulsos, para ruidos de impacto.
Este valor ha sido especificado por el gobierno Colombiano, a travs de las resoluciones 8321
de 1983 expedida por el Ministerio de Salud , la 1792 de 1990 y Resolucin 0627 de Abril 7 de
2006
Para exposiciones a ruido de impulso o de impacto, el nivel de presin sonora mximo estar

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en ningn caso deber exceder de 140 decibeles.

La expresin que determina el tiempo mximo de exposicin (T) horas/da, a un nivel de ruido
(NPS), medido en dB(A), es:

La expresin que determina el tiempo mximo de exposicin (T) horas/da, a un nivel de ruido
(NPS), medido en dB(A), es:

CLCULO DE LA DOSIS DE RUIDO

La dosis de ruido es la relacin entre el tiempo real de exposicin y el tiempo permitido para
una jornada laboral.
Cuando la exposicin diaria al ruido se compone de dos o ms perodos de exposicin a
distintos niveles, se debe tomar en consideracin el efecto global, en lugar del efecto individual
de cada perodo.
Para calcular una dosis D promedio para toda la jornada laboral, se utiliza la siguiente
ecuacin:

Donde:
D: Es dosis promedio.
C: Es el tiempo real de exposicin para cada nivel de presin sonora (NPSi).
T: Es el tiempo mximo de exposicin permitido a cada nivel de presin sonora (NPSi).
Las exposiciones inferiores a 90 dB(A) no se tendrn en cuenta en los clculos anteriormente
citados.

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La interpretacin del resultado es la siguiente:

Dosis > 1: El trabajador se encuentra sobre-expuesto a ruido.
El empresario deber tomar inmediatamente medidas para reducir la exposicin por debajo de
los valores lmite de exposicin, determinar las razones de la sobre exposicin, corregir las
medidas de prevencin y proteccin, a fin de evitar que vuelva a producirse una reincidencia.
Dosis = 1: El trabajador se encuentra en el umbral.
Dosis < 1: El trabajador no se encuentra sobre-expuesto a ruido, siendo necesario aplicar un
seguimiento permanente y los correctivos correspondientes, cuando la dosis est por encima
de aquella que indica el nivel de accin (0.5).
CONSULTA PREVIA
1. Qu es el ruido?

2. Cules son los efectos perjudiciales del ruido en los trabajadores?

3. Qu son los decibeles A?

4. Cul es la clasificacin de los ruidos en funcin de la fluctuacin del nivel de presin sonora
con el tiempo?

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5. Qu instrumentos se utilizan para medir el ruido?

METODOLOGIA

1.
2.
3.
4.

Establecer los puestos de trabajo a estudiar y determinar las condiciones laborales.

Posterior a esto realizar las mediciones
Ejecutar al final los clculos estadsticos y de ruido pertinentes.
Generacin de Informe con conclusiones y recomendaciones.

MATERIALES, EQUIPOS Y REACTIVOS A UTILIZAR (Indicar las cantidades)

Materiales y Equipos

Reactivos

Materiales Estudiante

(un) Sonmetro Digital

(cuatro) Fuentes de ruido.
(un) Cinta mtrica.

PRECAUCIONES Y MANEJO DE MATERIALES Y EQUIPOS. CONSULTA DE EQUIPO

ESPECIALIZADO.

1. Para el desarrollo de la prctica, los estudiantes debern acogerse a las normas para el uso
de laboratorios, que para tal fin tiene contemplada la Universidad.
2. Asi mismo y en caso se realizarse toma de muestras en espacios fuera de la universidad, se
deber solicitar la respectiva autorizacin a la gerencia de laboratorios y el programa al cual
pertenezcan los estudiantes.
3. No se podrn sacar los elementos del laboratorio bajo ninguna circunstancia de la

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Universidad. Los casos particulares sern estudiados por la Universidad.

PROCEDIMIENTO A UTILIZAR
1. Determinar los puestos de trabajo a evaluar y los horarios de trabajo en la que esta funcin
se desarrolla, los lugares recomendados son:

Esmeril (taller de metalmecnica).

Cabina de conduccin ( autobs )
Aspiradora ( en una oficina )
Compresor de Aire ( servicio reparacin de llantas )
Secador de cabello (sala de esttica )
Licuadora ( restaurante)

2. Encender el Sonmetro.
3. Observar minuciosamente las condiciones del puesto de trabajo que se va a estudiar y tomar
nota atenta de estas.
4. Ubicar el Sonmetro dentro del rea de trabajo, o lo ms cerca posible durante 2 minutos y
tomar la mayor cantidad de lecturas arrojadas por el aparato de medicin.
5. Determinar el tiempo promedio de exposicin del trabajador a dicho nivel de ruido.
6. Llenar el formato de recoleccin de datos.
7. Repetir los pasos 3 a 6 para los puestos de trabajo restantes.
8. Realizar los clculos correspondientes.
9. Realizar el anlisis de la informacin recolectada en el estudio y proponer las debidas
recomendaciones para el mejoramiento de las condiciones de trabajo evaluadas .
10. Anexo ( tabla toma de datos y clculos estadsticos )

lectura

Nivel
presin
sonora dB

1
2
3
n
CLCULO DE LA MEDIA Y LA DESVIACIN ESTNDAR
Nota: Si la desviacin estndar es menor al 5% de la media los datos, se puede utilizar el valor
de la media como medida encontrada en el lugar de trabajo.
Se debe tener en cuenta la relacin porcentual entre la media y la desviacin. Si sta relacin
no se cumple se deber evaluar posibles fuentes de error como datos atpicos y eliminarlos. Si
el problema persiste, los datos pueden estar mal tomados o puede darse la posibilidad, que en
una misma rea de trabajo las condiciones de ruido varan de manera drstica; situacin en la

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cual seria necesario subdividir el rea y realizar un anlisis separado.

CLCULOS SOBRE LAS MEDICIONES

1. Determinar el tiempo mximo permitido en esas condiciones de ruido.
2. Comparar con el tiempo de exposicin actual en el rea de trabajo.
3. Si los niveles de ruido son excesivos proponer recomendaciones con base a los conceptos
aprendidos.
4. Realizar el mismo anlisis para los diferentes puestos de trabajo evaluados.
5. Determinar la dosis total a la que est expuesto un operario en el laboratorio, durante una
jornada de trabajo.
6. Si los niveles de ruido son excesivos proponer recomendaciones con base a los conceptos
aprendidos en clase, en la monitoria o la investigacin sugerida.
BIBLIOGRAFA RECOMENDADA.
1. CYRIL M, Harris. Manual de Medidas Acsticas y control del ruido. Tercera Edicin. McGraw-Hill.
2. KIELY G. Ingeniera Ambiental. McGraw-Hill. 1999.
3. Resolucin 832: 1983 . Normas sobre Proteccin y Conservacin de la audicin de la salud y el
bienestar de las personas, por causa de la produccin y emisin de ruidos.
4. Resolucin 1792:1990. Valores lmites permisibles para la exposicin ocupacional al ruido.
5. CHINER D, Mercedes. Laboratorio de Ergonoma. Alfaomega. Universidad Politcnica de
Valencia. 2004.
6. Resolucin 0627:2006. establece la norma nacional de emisin de ruido y ruido ambiental.
7. BERANEK, Leo L. Noise and Vibration Control. Institute of Noise Control Engineering.
Washington, USA, 1988.
8. INTERNATIONAL ORGANIZATION FOR STANDARIZATION. (E). Acoustics Determination of
occupational noise exposure and estimation of noise induced hearing impairment. Geneve: ISO,
1990 (ISO 1999). Suiza, 1990.
9. MONDELO, Pedro. GREGORI TORADA, Enrique. BOMBARDO BARRAU, Enrique. Ergonoma
1. Fundamentos. Alfaomega UPC. Mxico. 2000.
10. CHINER DASI, Mercedes DIEGO MAS, J. Antonio MARZAL ALCAIDE, Jorge. Laboratorio
de Ergonoma. Editorial Alfaomega Universidad Politcnica de Valencia. Mxico. 2004.
11. NIEBEL, Benjamn W. Ingeniera Industrial. Mtodos, Tiempos y Movimientos. Novena Edicin.
Alfaomega. Mxico. 1996

ELABOR

REVIS

APROB

(Personas que elaboraron la gua)

(Director de Programa o rea)

(Laboratorios)

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Firma

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Firma

Nombre: Carlos A. Beltrn R.

Nombre :

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Fecha: Diciembre de 2015

Fecha: Diciembre de 2015

Fecha: Diciembre de 2015

INFORME DE LABORATORIO
(Para elaborar por el Estudiante)
GRUPO:
ESTUDIANTES:

NOTA:

CARRERA: (Aplicable a Ingeniera Industrial y ambiental )

Formule tres objetivos que desee cumplir con la Prctica de Laboratorio
El estudiante formular desde su conocimiento los objetivos para la realizacin de la prctica

Elabore un Mapa conceptual del tema a tratar en la Prctica de Laboratorio.

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RESULTADOS
Incluir tablas, diagramas en la que los estudiantes puedan ir consignando los datos y
observaciones obtenidos en la prctica

CUESTIONARIO
Formalizar el conocimiento a travs de diversas preguntas en donde el estudiante estructure los
conceptos a partir de los resultados obtenidos y el fundamento terico, adems se formularan
preguntas que los conduzcan al anlisis de los resultados.
1. Cul es equipo que ms ruido genera en su operacin? Sugiera 3 equipos adicionales que
bajo su concepto puedan equipararse al ms ruidoso .
2. Para el equipo equipos ms ruidosos: que sugerencias plantea para minimizar la
generacin de ruido por estos equipos? En caso de no ser posible, sugiera condiciones de
trabajo para CONTROLAR la exposicin por ste factor de riesgo.
3. Qu condiciones mnimas en control de ruido debe tener un puesto de trabajo, segn su
criterio y experiencia?
4. Qu afecciones en la salud se pueden generar por stas exposiciones?
5. El tiempo promedio de exposicin a ruido en stas reas, se encuentra dentro de los lmites
permisibles?
CAUSAS DE ERROR Y ACCIONES PARA OBTENER MEJORES RESULTADOS:
El estudiante formulara las posibles causas de error comparando sus resultados experimentales
con los tericos
CONCLUSIONES
El estudiante realizara una serie enunciados que respondan a los objetivos que el mismo formul,
basados en el desarrollo de la prctica.
APLICACIN PROFESIONAL DE LA PRCTICA REALIZADA

BIBLIOGRAFA UTILIZADA

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