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OLIMPADAS DA LNGUA PORTUGUESA 3.

ciclo do Ensino Bsico Solues

GRUPO I
1.

Em que conjunto de palavras se l a letra s da mesma forma?


b) travessa sinal.

2. O nico conjunto em que a letra x no se l da mesma forma o da opo:


b) coxo nexo.
3. A nica alternativa em que nenhuma palavra deve ser acentuada graficamente :
d) joia rainha sozinho.
4. Num dos conjuntos, uma das palavras no grave:
a) mbar ento sto.
5. Em que srie de palavras se encontra um erro ortogrfico?
a) aniz baliza sacerdotisa.
6. A nica alternativa em que todas as palavras respeitam a ortografia :
c) nctar man pneu.
7. A palavra que no obedece s regras de translineao a da alnea:
b) qu-a-tro.
8. O feminino de conde, zango e abade
b) condessa, abelha, abadessa.
9. A alternativa em que todos os substantivos so do gnero masculino
b) grama eclipse telefonema.
10. O conjunto em que todos os nomes s tm um forma para o feminino e para o masculino

a) a criana, a vtima, o selvagem.


11. O plural de cidado, rptil e escrivo , respetivamente,
c) cidados, rpteis e escrives.

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12. Os antnimos de inaugurar, reforar, contrair e nomear so, respetivamente,


a) encerrar, enfraquecer, dilatar, demitir.
13. A expresso ter uma lngua de prata significa:
c) dizer mal dos outros.
14. Na passagem textual O Antnio, neste exame, teve esprito santo de orelha, a
expresso sublinhada significa que o Antnio
b) algum lhe murmurou as respostas.
15. Quem no quer ser lobo, [] o incio de um provrbio. A metade que o completa a
da opo:
d) no lhe vista a pele.
16. O sinnimo de in extremis
d) no ltimo momento.
17. A expresso idiomtica sublinhada em Amanh h uma inspeo escola. Foi o meu
cunhado que me deu o lamir. significa
d) deu a entender.
18. A hiptese que completa corretamente a frase Tenho muito trabalho, mas, no fim do
ms, ___________ e _____________ ao meu chefe que _____________.
b) termin-lo-ei entreg-lo-ei o avaliar.
19. A frase incorreta
b) Ontem, vi-lhes a passear perto do jardim.
20. A nica frase correta
a) Florena , para mim, mais bonita que Paris.
GRUPO II
1.
2.
3.
4.

Adultos previdentes devem proteger as crianas dos perigos iminentes.


Aquele automobilista infringiu vrias regras de trnsito.
Escreveste um texto com letra ilegvel. No consegui l-lo
Preservar as zonas verdes comea, obviamente, pelo respeito e cumprimento de
regras.
5. Todos gostaramos, certamente, de que o mundo apenas vivesse tempos de paz!
6. A adeso dos cidados causa da preservao das espcies animais em vias de
extino de capital importncia.
7. Os marinheiros vm de terras longnquas.
8. O meu pai muito compreensivo em relao s minhas sadas noite.
9. Ele joga todas as semanas no Euromilhes, mas, desta vez esqueceu-se.
10. Quando conduzia o carro do pai, o Rui atropelou um peo.

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GRUPO III
TEXTO A
1A. No texto, as designaes PRIMEIRO ATO e SEGUNDO ATO significam que
b) no so iguais os espaos da ao.
2A. A leitura da expresso A receita vale um trono! (linha 4) permite concluir que
d) o beneficiado ser o soberano, que ter uma vida mais pacfica no seu trono.
3A. A didasclia (Olhando pasmado para tudo),(linha 9), constitui uma indicao de
natureza
c) descritiva.
4A. Na interveno de Frei Joo, no segundo ato, o leitor
a) reconhece uma mudana de atitude da personagem.

TEXTO B
1B. O sujeito potico assume que as pedras falam, mas
b) tm uma linguagem prpria.
2B. As pedras so vistas
a) de acordo com uma perspetiva humana.
3B. O sentido global do poema remete para a ideia de que
c) as coisas tm uma existncia significativa.
4B. A repetio das perguntas
a) reflete o questionamento do sujeito potico acerca da realidade.

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