EVALUACIN VECTORES MTODO GRFICO

1. Los vectores A, B y C, tienen igual magnitud. Si =60, la ecuacin vectorial

correcta es:

a) A+B+C=0
b) A+B-C=0

c) A+C-B=0
d) B+C-A=0
e) N.D.A

2. Para los vectores dados en la figura, la magnitud de A+B+C+D+E+F es :

a)
b)
c)
d)
e)

1
2
3
4
5

A=B=C=D=2u
B
A

D
3. Los vectores mostrados en la figura estn inscritos en una circunferencia de
radio R. La magnitud de la resultante de la suma de los cinco vectores es:
a)
b)
c)
d)
e)

R
2R
3R
4R
5R

Dimetro

Dimetro

4. Si cada cuadricula es una unidad, entonces , la suma del rbol vectorial

mostrado en la figura es:
a) 0
b)
c)
d)
e)

12
24
22
-22

5. Para los vectores mostrados en la figura, Cul de las siguientes alternativas

es correcta?
a)
b)
c)
d)
e)

J+G-C=A+2E
B+F-I=J+H-A
A+B+C=2G
A+B+D+E=F+H+I
B+F+I=A+J+H

D
B

E
G

6. Dado el conjunto de vectores mostrados en la figura, determinar el mdulo

de su vector resultante.
a)
b)
c)
d)
e)

8
20
16
10
0
2

7. Si la suma de tres vectores no nulos P,Q y M es cero , entonces es correcto

que :
a) La suma de dos de ellos es igual al tercero
b) P,Q y M son, necesariamente , paralelos
c) P,Q y M son, necesariamente , los lados de un triangulo
d) La diferencia de dos de ellos es igual al tercero

e) Todas las anteriores son incorrectas.

8. La figura muestra un trapecio, de vrtices A, B, C, D. Sabiendo que M es
punto medio del segmento AB , determinar el mdulo de la resultante de los
vectores A yB
BC=7; AD=13
a)
b)
c)
d)
e)

10
15
20
25
N.D.A

C
A
B

9. En el siguiente grafico se muestra un tringulo con dos vectores en su

interior, si AB =2 y BC=a, determinar el modulo del vector resultante.
Adems: AM=MN=NC.

30
A

10. Exprese el vector x en funcin de a y b, si se sabe tambin que:

AQ 2 AP 3
= ;
=
QB 3 PC 5
B
a
Q
X
A

h
C

EVALUACION UNIDAD VECTORES

1. Los vectores A, B y C, tienen igual magnitud. Si =60, la ecuacin vectorial
correcta es:

a) A+B+C=0
b) A+B-C=0

c) A+C-B=0
d) B+C-A=0
e) N.D.A

2. Para los vectores dados en la figura, la magnitud de A+B+C+D+E+F es :

a)
b)
c)
d)
e)

1
2
3
4
5

A=B=C=D=2u

B
A

D
3. Con relacin al grafico que se muestra, determine el valor de verdad de los
siguientes enunciados:
a) El ngulo entre A y C es mayor es mayor el A y B
b) Como el vector B se encuentra en el plano x-z y el vector C en plano x-y, el
ngulo entre estos vectores es igual a 90 debido a que estos planos son
perpendiculares.
c) La magnitud de la resta del vector C-A es igual a las coordenadas en z.
d) La magnitud de la suma de A y B es igual a la coordenada en z.
Y

A
B

Z
4. Para la operacin entre vectores A=CxB se dan las siguientes afirmaciones
I. La proyeccin del vector A sobre C es cero
II. A.(CxB)= C2
III. (CxB)xA=0
Cuntos son correctos?
a)
b)
c)
d)
e)

Solo III
Solo I
I y III
I, II y III
Todas las afirmaciones son falsas

5. Dos autos parten del mismo sitio. Dos horas despus el primer auto se
encuentra al Noreste a 45 mi del punto de partida y el otro auto se encuentra
20 mi 60 al Norte del Este del punto de partida .Cul es la menor distancia
entre ambos autos ?
a)
b)
c)
d)
e)

26.19 mi
25 mi
53.77 mi
65 mi
44.26 mi

6. Dado dos vectores A y B tales que A +B=C y que A+B=C, entonces los
vectores son:
a)
b)
c)
d)
e)

Perpendiculares entre si
Tienen la misma direccin y sentido
La misma direccin y sentido contrario
Forman 45
No pueden cumplir esta condicin

7. Sean los vectores: A= 2i+3j-3k y B=-4i-4j+2k. El vector unitario de X=-2A +

3B es :
a)

b)

c)

= -0.8i-0.9j+0.4k

= -0.6i-0.7j+0.4k

= -0.2i+0.3j-0.3k

d)

e)

= 0.5i+0.6j-0.2k

= 0.6i+0.9j-0.5k

8. Dado los vectores A =2i+xj y B=6i. El valor de x para que la magnitud de B

sea igual a tres veces la magnitud de A x B es:
a)
b)
c)
d)
e)

3
1/3
6
1/6
-1/3

9. El vector Q tiene magnitud de 15 y su direccin es la del vector 4i-3j. Por lo

tanto, las magnitudes de sus componentes Qx y Qy son respectivamente.
a)
b)
c)
d)
e)

3y4
9 y 12
12 y 9
7y4
4y3

10.

Para los vectores A y B mostrados en la figura, determine el valor del

ngulo formado entre ellos:
Y

A
B

6u
X

8u
10u

PREGUNTAS DE DESARROLLO

1. Encontrar el mdulo de la resultante del conjunto de vectores mostrados , si

ABCD es un trapecio, siendo M y N puntos medios , y adems BC=8 y
AD=12

2. Suponga que las manecillas de un reloj corresponden a los vectores A=15

(para el minutero) y B= 10 (para el horero). Para cuando el reloj marque las
17h45, encuentre la magnitud de A-B.
3. La proyeccin escalar del vector U= 2i+3j+k sobre la direccin del vector
V=i+2j-6k es:
4. Dados los vectores A=

2i+j y B=6i, encuentre el valor de para la

magnitud de B sea igual a 3 veces la magnitud de A x B

5. Dado los vectores A=3i+4j-k, B=-i+3j y C =2i+k, determine un vector de
magnitud 3u que sea perpendicular a B x C y A

EVALUACION BIMENSUAL N 1
IDENTIFIQUE Y ENCIERRE EL LITERAL CORRECTO
1. Un vector de mdulo 20 y ngulos directores =60

y =40

es:

a) 10i - 8.08j + 15.32k

b) 15.32i +10j + 8.08k
b) 8.08i + 10j +15.32k
c) 8.08i 15.32j +10k
d) N.D.A
c)
2. Dado los vectores A=ai -3j+ 2k y B=10i 6j + 4k , el valor de a para que
los vectores sean paralelos es :
d)
a) 2
b) -3
c) 4
d) 5
e) -6
e)
3. El grafico que se muestra representa el movimiento de una partcula en lnea
recta. Si durante los 15 s que la partcula estuvo en movimiento la rapidez
media fue el doble que la magnitud de la velocidad media , el valor de V1 e s
(el grafico no est a escala)
f)
a) 10 m/s
v(m/s)
b) 5 m/s
V1
c) 2.5 m/s
d) 15 m/s
t(s)
e) 7.5m/s
10
15
g)
-5
h)
4. El grafico representa el movimiento de una partcula en lnea recta. La
rapidez media y la velocidad media en m/s para todo el recorrido son
respectivamente :
i)
a) 10 ; 0
x(m)
b) 2.25 ; 0
c) 0 ; 0
20
d) 5 ; 0
e) 20 ; 20
j)
k)
l)
m)

t (seg)

5. El grfico adjunto representa el movimiento de una partcula en lnea recta

con velocidad media de -25 m/s y rapidez media de 10 m/s. Cul es el valor
de x1?
n)
X (m)
a) -2 m
b) -6 m
20
c) -3m
d) -4m
e) -8m
o)
t(seg)
p)
X1

q)

6. El rea de la fig. sombreada en el siguiente grafico es :

r)
a) 2 22
Y
b)

22

c)

22

d)

44

e)

88

2
X
2

s)

3
t) Z

7. Dado los vectores A= 2i + xj y B = 6i. El valor de x para que la magnitud de B

sea igual a tres veces la magnitud de A x B es :
u)
a) 3
b) 1/3
c) 6
d) 1/6
e) -1/3
v)
8. El vector Q tiene magnitud de 15 y su direccin es la del vector 4i 3j. Por lo
tanto, las magnitudes de sus componentes Qx y Qy son respectivamente.
w)
a) 3 y 4
b) 9 y 12
c) 12 y 9 d) 7 y 4
e) 4 y 3
x)
y)
z)

aa)

PREGUNTAS DE DESARROLLO

1. Sabiendo que ABCD es un cuadrado, determinar una expresin vectorial para

X en funcin de los vectores M y N.

ab)

ac)
ad)X
ae)
N
af)
ag)

ah)
D

2. Una pelota es lanzada en lnea recta desde el origen 0 a un punto

P(10,15,0)m. Hallar :
ai)
a) Los cosenos directores
b) Un vector en la direccin OP cuya longitud sea 3m
c) Las proyecciones XY , YZ , XZ de OP
aj)
3. En la figura los cuerpos A y B se desplazan a velocidades constantes.
Cuntos segundos demorara A en alcanzar a B? (20 s) (Grafico X x t).
ak)
al)
m/s
am)
an)

A
B

10

4 m/s
120

4. En qu tiempo un tren se desplaza el primer cuarto de su desplazamiento

total, si en este tramo se mueve al doble de la velocidad media con que se
mueve en el siguiente. El viaje duro en su totalidad 12h (R:1,7 h)
ao)
ap)

aq)

ar)

EVALUACION BIMENSUAL N1
as)

ITEMS TEORICOS

1. La ley del coseno se puede obtener cuando conocemos :

at)
a) Dos vectores y el ngulo entre ellos
b) Dos vectores y el ngulo opuesto a uno de ellos
c) Un vector y dos ngulos
d) Tres vectores
2. Se tiene dos vectores de 10 y 7 unidades. Diga cul de las siguientes
cantidades puede ser el mdulo de la resultante de ambos.
au)
a) 21
b) 3
c) 18
d) 2
av)
3. Escriba la frmula para calcular el ngulo .
aw)
4. El producto vectorial de dos magnitudes vectoriales paralelas es cero.
a) Verdadero
b) Falso
ax)
5. Como se calcula el rea de el tringulo formado por dos vectores
concurrentes.
ay)
6. Se define al movimiento de una partcula como :
a) El cambio de velocidad de la partcula en un tiempo determinado.
b) El cambio de rapidez de una partcula en un tiempo determinado.
c) El cambio de posicin de una partcula en un tiempo determinado.
d) Todas las anteriores son correctas.
az)
7. Bajo qu condiciones la velocidad de una partcula tiene el mismo valor que
su rapidez.
ba)
8. Que se obtiene de la grfica X vs t, y como se obtiene.
bb)
9. Que se obtiene de la grfica V vs t, y como se obtiene.
bc) 10. Se define a la trayectoria como:

bd)

PREGUNTAS DE DESARROLLO

1. Dado el trapecio MNPQ mostrado en la figura, determinar el valor del ngulo

para que la resultante de A y B sean de 26 unidades. R es un punto
medio de PQ (MQ= 10u; NP= 24u)
be)

bf)
bg)

bh)
bi)

64

bj)

2. Considere los vectores A= 6i -8j +10k y B= ai +2aj -2k. Si el vector B es

perpendicular al vector A, el vector resultante de la operacin (A + B ) es :
a) 4i -12j + 8k
b) 4i +12j + 8k
c) -4i -12j + 8k
d) -2i + 4j + 8k
e) -2i - 4j + 8k
bk)
3. Una partcula describe la trayectoria mostrada en la figura, el tramo AB es
horizontal y BC n tramo de circunferencia de 10m de radio. Determine la
velocidad media de la partcula entre los puntos A y C sabiendo que esta se
mueve con rapidez constante de 8 m/s y tarda 10 s en realizar recorrido.
bl)

bm)
bn)
A

bo)
bp)
bq)
4. Un ciclista cruza un semforo con una velocidad constante de 15 km/h.
Despus de 15 minutos un segundo ciclista pasa por el mismo semforo pero
a una velocidad de 40km/h, en direccin a la meta situada a 10 km en lnea
recta a partir del semforo. Despus de que tiempo los dos ciclistas se
encontraran? (Use grafico V vs t)

5. El grafico representa el movimiento de dos partculas en lnea recta con

velocidades de 15 m/s y 10 m/s respectivamente. Si a t= 0 las partculas estn
separadas 100 m. Cul es el tiempo en el cual las partculas se encuentran?
br) X (m)
bs)
bt)
bu)
bv)
bw)

t
t(s)

bx)
by)
bz)
ca)
cb)
cc)
cd)
ce)
cf)
cg)
ch)
ci)
cj)
ck)
cl)
cm)

cn)

co)

EVALUACIN UNIDAD MRUV

cp)

PREGUNTAS DE DESARROLLO

1. Dos vehculos de carrera estn separados una distancia de 200 metros,

aceleran del reposo al mismo instante, sobre una carretera recta. Si uno de
ellos lo hace a razn de 2 m/s 2. Determine la aceleracin del otro para que le
de alcance luego de 10 segundos de haber partido. (v x t).
cq)
2. El grfico adjunto representa el movimiento de dos partculas en lnea recta.
La velocidad de la partcula A es :
cr)
a) 10.0 m/s
V
b) 13.3 m/s
c) 3.3 m/s
120
A
d) 80.0 m/s
cs)
ct)

40

cu)

12

t(s)

3. Dos partculas A y B se mueven con velocidad constante sobre un mismo eje

OX en sentido contrario de manera que en t = 0 cuando B pasa por Q es VB
-1
-1
(0)= -5 ms , A pasa por P con velocidad VA (0)= 6 ms . La distancia entre los
puntos P y Q es 142 m. Determine las desaceleraciones constantes que deben
aplicar ambas partculas para que se detengan simultneamente justo antes
de chocar.
cv)

cw)
cx)

142 m

4. Un auto se desplaza a razn de 108 km/h. A continuacin aplica los frenos y

retarda su movimiento uniformemente a razn de 4 m/s 2, Qu espacio logra
recorrer en el cuarto segundo de su movimiento?
cy)
cz)
da)

5. El grafico mostrado representa la variacin de la velocidad de una partcula

que se mueve en lnea recta partiendo desde el origen. Para el intervalo de
tiempo mostrado, la mxima distancia que la partcula se aleja del origen
es :
db)
dc)

V (m/s)

dd)

30

de)
df)
dg)
dh)
di)
dj)
dk)
dl)
dm)
dn)
do)
dp)
dq)
dr)
ds)
dt)
du)
dv)
dw)

30
0
10

20

40
-20

t(s)

dx)

OPCION MULTIPLE

1. Los siguientes grficos representan el movimiento de una partcula en lnea

recta. Cul de ellos podra representar un movimiento en donde el mdulo
de la velocidad media es igual a la rapidez media?
dy)

dz)
ea)
eb)
ec)

2t

2t

2t
ed)
ee)
ef)

(a)

(b)

(c)

eg)
eh)
ei)
ej)
ek)

2t
(d)

2. un carro tiene MRUV, parte del reposo y se acelera a razn de 2 m/s 2. Al cabo
de 5 segundos
el)
a) Tiene una rapidez de 20 m/s
b) Cubre una distancia de 50 m
c) Cubre una distancia de 10 m
d) Tiene una velocidad promedio de 10 m/s
e) Tiene una rapidez de 10 m/s
em)
en)
eo)

3. Un cohete se acelera verticalmente desde el reposo. Luego de viajar durante

un tiempo determinado se apagan los motores. Cul de los grficos que se
muestran representan mejor la velocidad del cohete desde el instante en que
se apagan los motores hasta volver al suelo?
ep)
a) A
V
V
V
V
b) B
c) C
d) D
e) N.D.A
t
t
t
t
eq)

4. Durante el desacelera miento en el MRUV sealar verdadero o falso.

er)
La velocidad y aceleracin tienen sentidos contrarios.
1
x= a t 2
El espacio en el tiempo t viene dado por:
2
Cuando se detiene, la aceleracin siempre desaparece.
es)
a) VVF
b) VVV
c) VVF
d) VFV
e) FFF
et)
5. Si una partcula es acelerada desde el reposo con una aceleracin a , el
espacio recorrido en el 4to segundo viene dado por:
eu)
a) 3/2 a
b) 5/2 a
c) 7/2 a
d) 9/2 a
e) a
ev)
ew)