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La clase corresponde al tema de la cara, sus partes y la funcin que cada una
representa en la etapa preescolar. El tema es esencial en el desarrollo del nio en
la medida en que ste comienza a identificar y apropiarse de su esquema
corporal. Los nios en esta etapa identificarn su cuerpo como parte de un todo, el
lugar que ocupa cada una de sus partes y la funcin vital que representa cada
uno, lo que le va permitiendo un mayor control, dominio, autonoma y seguridad en
s mismo. Es inminente que cada nio conozca su cuerpo, lo explore y lo vivencie.
Conocimiento disciplinar
El nio se expresa y siente a travs de su cuerpo.
lo que le proporciona mayor control, dominio, autonoma y seguridad en s mismo
Es importante que cada nio conozca su cuerpo, lo explore y lo vivencie as como
tambin, se iniciar en la valoracin y el cuidado de su cuerpo para favorecer su
crecimiento sano y armnico
Con respecto a los contenidos a ensear, el dominio de habilidades lingsticas
como hablar y escuchar son claves aqu al momento de pedir explicacin sobre
algo que se est escuchando o algo que est sucediendo; relatar lo que se ha
observado o escuchado
La clase se fundamenta en el modelo pedaggico Socio Crtico, inmerso en el PEI
de nuestra institucin. Planteo aqu estrategias bsicas de reflexin sobre los
contenidos que se imparten, propiciando competencias para el hacer
Habilito el uso de las prcticas del lenguaje (escuchar-hablar) para que los nios
se expresen y den a conocer sus ideas
Aplicacin visual: ofrezco aqu situaciones de enseanza para que los nios
descubran y avancen en sus habilidades para componer a travs de
rompecabezas sobre las partes de la cara que hacen falta y su ubicacin espacial
Se realizan preguntas al final del proceso para realimentar al nio y escuchar sus
inquietudes