PLANO DE ENSINO

. DADOS DE IDENTIFICAO:
Instituio: Universidade Federal de Santa Catarina
Curso: Cincias da Administrao
Disciplina: Laboratrio de Gesto: organizaes da sociedade civil
Professores: Dr. Srgio Lus Boeira e Juliana Carraro (mestranda e estagiria docente)
Cdigo: CAD 7302 turma 06316
Carga Horria: 72h/a
Crditos: 04
Perodo/Fase: 6
2. EMENTA:

Ano: 2016/1

A prtica profissional nas diversas reas de formao do Administrador. A realizao de estudos dirigidos a partir de
uma viso da sociedade civil (terceiro setor e economia solidria).
3.

OBJETIVO DA DISCIPLINA:

O objetivo geral desta disciplina estimular o aprendizado metacognitivo (reflexivo, crtico) sobre o contexto
histrico, social, poltico e econmico em que emergiram as organizaes da sociedade civil, bem como caracterizar a
gesto de organizaes do terceiro setor e/ou de economia social/solidria, de forma a proporcionar ao estudante
embasamento terico-prtico para atuao neste tipo de organizao.
Para atingir esse objetivo foram delineados os seguintes objetivos especficos:
- refletir sobre a perspectiva histrica do terceiro setor/economia solidria em nvel mundial, latino-americano,
nacional e local a partir da discusso do surgimento das organizaes que compem esse setor em cada um dos
contextos;
- refletir sobre conceitos especficos (tecnologia social, cidadania, terceiro setor, economia solidria, etc) e sobre as
relaes das organizaes civis com outros atores que fazem parte do contexto social, poltico e econmico em que esto
inseridas;
- refletir sobre as peculiaridades da gesto de organizaes do terceiro setor e economia solidria.

4.

CONTEDO PROGRAMTICO:

Unidade 1: Aspectos histricos e primeiras definies

Surgimento do Instituto de Tecnologia Social (ITS e do Centro Brasileiro de Referncia em Tecnologia
Social (CBRTS). Primeiras definies.
Perspectiva histrica de organizaes da sociedade civil (terceiro setor e economia solidria) no
contexto mundial. Perspectiva histrica dos contextos latino-americano e brasileiro. Introduo ao
histrico dos contextos estadual e local.
Unidade 2: Aspectos conceituais
Abordagem de diversos conceitos, tais como cidadania, movimentos sociais, terceiro setor, economia
social/solidria, autogesto, gesto social, tecnologia social, redes sociais e outros conceitos afins.
Unidade 3: Particularidades da gesto de organizaes da sociedade civil

Estudos de caso de organizaes da sociedade civil sediadas em Santa Catarina.

Diagnstico e planejamento em organizaes da sociedade civil. Governana, gesto financeira,
sustentabilidade e captao de recursos em organizaes do terceiro setor e na economia solidria.
5. METODOLOGIA DO TRABALHO
- Aulas expositivo-dialogadas;
- Debates de textos e filmes;
- Seminrios com apresentao e debate de trabalhos coletivos;
- Estudos de caso prticos;
- Exerccios;
- Trabalho de campo e no meio virtual.
6. SISTEMA DE AVALIAO:
Est fundamentado na metacognio, ou aprendizagem significativa, criativa, reflexiva, crtica. A obra
fundamental de referncia da metacognio O conhecimento do conhecimento, de Edgar Morin
(1986).
O sistema apresentado em forma de conjuntos de slides em power point e textos didticos
(apresentados em sala de aula e no ambiente virtual - Moodle). Envolve diversos critrios qualitativos,
incluindo uma tabela de autoavaliao.
A metacognio visa a capacidade de aprender a aprender, a metaleitura (reflexo sobre os hbitos de
leitura), a reflexo sobre a ateno e a capacidade de redigir, descrever, contextualizar, comparar,
argumentar, etc.
A participao dialgica e compreensiva dos estudantes fundamental, para superar a memorizao
bsica, caracterstica dos formatos industrializantes de ensino-aprendizagem.
A avaliao qualitativa ter como objetos atividades em grupos, em duplas e individualmente, em forma
de seminrios, envolvendo questionrios, mapas conceituais, debates, redaes e outros exerccios.
O professor poder incluir prova escrita individual sobre determinado contedo, caso no haja
participao e aprendizado efetivo.
Haver diversos trabalhos, em nmero a ser definido conforme o ritmo de aprendizado efetivo da turma.
Os valores e pesos sero comunicados antecipadamente, via Moodle.
Os estudantes que atingirem a mdia 6,0 estaro aprovados. Aqueles que ficarem com notas entre 3,9 e
5,9 podero obter direito de recuperao por meio de um trabalho extra, caso tenham frequncia
suficiente.
A frequncia mnima de 75% das aulas.
7. ATENDIMENTOS EXTRACLASSE:
Ser realizado pelo professor, mediante agendamento prvio via e-mail: sbsergio762@gmail.com
8.

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