Escuela Loica Arriba G126

Historia Geografa y Ciencias Sociales.

8 Bsico
Profesor: Javier Urbina Olivares

Puntaje Ideal:
Puntaje Obtenido:

Prueba de Ciencias Sociales

La Edad Moderna y el Renacimiento
Nombre:.. Curso: Fecha:
Objetivo: Evaluar el conocimiento, comprensin y anlisis sobre los contenidos de la
Edad Moderna y el Renacimiento.
Instrucciones: Lea atentamente cada tem, y responda segn lo solicitado. Recuerde
utilizar una buena letra y evitar el uso de corrector lquido.
tem de Seleccin Mltiple: Encierre en un crculo la letra de la alternativa correcta.
1.- En qu siglo termina la edad moderna?
a) Siglo XV
b) Siglo XIV
c) Siglo XVII
d) Ninguna de las anteriores.
2.- Cules de las siguientes situaciones representa un cambio de la Edad Media a la
Edad Moderna?
a) Dios contina siendo el centro de todas las cosas
b) La percepcin del ser humano, recobra su dignidad e importancia
c) El Seor Feudal es la mxima autoridad administrativa
d) Todas las anteriores.
3.- Cul es el papel que comienzan a tener los burgueses en la Edad Moderna?
a) Cmo gente importante y considerada por los reyes
b) Como personas despreciables por ser rotos con plata
c) Como los nuevos patrocinadores de los artistas
d) A y c
4.- Desaparece Dios de la vida de las personas en la Edad Moderna?
a) S, en este periodo ya nadie cree en Dios.
b) No, pero la gente se ocupa de otras cosas e intereses.
c) No, pero la gente comienza a creer en otros dioses.
d) Ninguna de las anteriores.
5.- Si el punto de vista durante la Edad Media era Teocntrico (centrado en Dios), en
punto de vista de la Edad Moderna es:
a) Zoocntrico (centrado en los animales)
b) Antropocntrico (centrado en el ser humano)
c) Alacntrico (centrado en el dios musulmn)
d) Ninguna de las anteriores.

6.- El Renacimiento fue un movimiento cultural, desarrollado en Europa durante el siglo

XV. Este movimiento se encontraba relacionado con-.
a) La ciencia
b) Las artes
c) Los dineros
d) Ninguna de las anteriores.
7.- Cul de los siguientes personajes, son un fiel reflejo de los hombres renacentistas?
a) Leonardo Da Vinci
b) Miguel ngel
c) Rafael
d) Todas las anteriores
8.- Qu caractersticas deberan tener los hombres renacentistas?
a) Se inspiran en el cuerpo humano
b) Estudian las expresiones artsticas grecorromanas
c) Se especializan en mltiples reas del conocimiento
d) Todas las anteriores.

9.- Con qu hecho de la Historia Universal se asocia el comienzo de la Edad Moderna?

a) La cada del imperio romano de occidente
b) La cada del imperio romano de oriente
c) La invasin de los pueblos germanos
d) La invasin de los pueblos asiticos
10.- En qu siglo comienza la edad moderna en Europa?
a) XVIII
b) XVII
c) XVI
d) XV
11.- Respecto la de la Edad Media. Cul es el cambio ms importante a nivel cultural?
a) Las ciudades vuelven a ser centros de importancia
b) Las Iglesias cobran una relevancia an mayor en la vida de las personas
c) La cosmovisin del mundo cambia, de ser Teocntrica a Antropocntrica
d) La mujer es valorada como persona y es vista igual que los hombres
12.- Cul es la actividad econmica que comienza a adquirir importancia en Europa, al
comenzar la Edad Media?
a) La agricultura
b) La artesana
c) La ganadera
d) El comercio

13.- Qu figura poltica, comienza a perfilarse como ms importante al pasar a la Edad

Moderna?
a) El seor feudal
b) Los sacerdotes
c) Los burgueses
d) El rey
14.- Cul es el rol que comienzan a adquirir los burgueses en la Edad Moderna?
a) Se transforman en los empresarios de la poca
b) Son los sucesores de los sacerdotes
c) Son los dueos del conocimiento de la poca
d) Son los encargados de cultivar los campos
15.- Qu caracterstica tuvo la actividad artesanal desarrollada en las ciudades en este
periodo de transicin?
a) Los artesanos trabajan de manera aislada uno de otros
b) Se crean los gremios de trabajadores de acuerdo a su oficio
c) Ubican sus negocios en sectores alejados de sus casas
d) Sus talleres eran espacios cerrados, donde no se poda permitir la vista del
pblico.
16.- Qu organizacin educativa, aparece a comienzos de la Edad Moderna?
a) Las escuelas primarias
b) Las universidades
c) Los liceos
d) Los centros tcnicos
17.- Qu consecuencias podra tener la aparicin de dichos centros educativos para el
Mundo de la Edad Moderna?
a) La educacin entregar conocimiento y poder a las personas
b) Ser un privilegio slo para las personas adineradas
c) Los sacerdotes lo utilizarn para conservar su poder
d) Las personas buscaran refugio en la fe y la religin
18.- Qu consecuencias se desprende del fortalecimiento de las monarquas durante el
comienzo de la Edad Moderna?
a) Sern desplazados por los seores feudales
b) Buscarn definirse como naciones, diferencindose de otros reinos
c) Continuarn buscando la direccin del Papa
d) Evitarn la expansin territorial, para aumentar su poder.
Objetivo: Comprender y analizar las bases culturales del Mundo Moderno.
19.- Qu caractersticas tuvo el movimiento cultural conocido como Humanismo, durante
la Edad Moderna?
a) Busc mejorar la calidad del hombre, a travs del comercio
b) La base del conocimiento est en la Biblia y la fe
c) La exaltacin del ser humano
d) Fue un instrumento poltico para aumentar el poder de los reyes

20.- Por qu los textos de la cultura grecolatina, es tan importante para el Humanismo?
a) Por qu en cada uno de ellos poseen un gran valor econmico
b) Porque son parte del conocimiento de Griegos y Romanos
c) Porque son elementos que los burgueses desean tener
d) Porque la Iglesia desea tener ese conocimiento
21.- De qu se trata la nueva visin del hombre, gracias al movimiento del Humanismo?
a) El ser humano es el centro del mundo y de la cultura
b) El ser humano debe ser un fiel cristiano y buscador de la fe
c) El ser humano debe ser solitario y no compartir con nadie sus conocimientos
d) El ser humano debe ser una persona entregada a las fiestas y a la diversin.
22.- Cul de las siguientes personas, es reconocido como el ideal del ser humano, en la
Edad Moderna?
a) Cristbal Coln
b) Fernando II (Rey de Espaa)
c) El Papa Len X
d) Leonardo Da Vinci
23.- El renacimiento cientfico, ocurrido tambin en la Edad Moderna, trata sobre:
a) Conocer la naturaleza a travs de lo mencionado en las Sagradas Escrituras
b) Conocer la naturaleza a travs de la adivinacin y la supersticin
c) Conocer la naturaleza a travs de la observacin y experimentacin
d) Dejar de buscar las respuestas en la naturaleza.
24.- Nicols Coprnico, fue un cientfico de la poca, que hizo un gran descubrimiento en
el rea de la astronoma. Cul fue este descubrimiento?
a) La Tierra gira alrededor de la Luna
b) El sol gira, alrededor del a Tierra
c) Los planetas giran alrededor de la Tierra
d) La Tierra gira alrededor del sol.
25.- El renacimiento del arte, ocurrido durante la Edad Moderna, trata principalmente
sobre:
a) Recuperar las obras artsticas del Antiguo Egipto
b) Revitalizar el arte bajo la inspiracin de las obras de la Antigedad clsica.
c) Revitalizar el arte musulmn
d) Recuperar el arte religioso desarrollado en la Edad Media
26.- En qu pas, comienza este renacimiento cultural?
a) Francia
b) Inglaterra
c) Portugal
d) Italia