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ANIVEL MUNDIAL
La Psicoprofilaxis obsttrica consiste en la preparacin integral de los
futuros padres desde el punto de vista terico, fsico y emocional, con la
finalidad de tener un embarazo, parto y post parto sin dolor y temor.
A la gestacin se la considera como un proceso biolgico, psicolgico y
socialmente normal, las condiciones de salud de la gestante, el ambiente
familiar y el contexto social en que se realiza contribuyen a su evolucin,
debiendo examinar a la madre y al producto de la concepcin mediante
programas de salud.
En 1777 Le Boursier dicta en Francia, cursos gratuitos para mujeres sobre la
mejor manera de prepararse para el parto. A mediados del siglo XIX, J.
Simpson intent aplicar la anestesia clorofrmica al parto. A su vez en Paris,
la escuela de Charcot se presenta como una de las promotoras de las
investigaciones sobre hipnosis clnica.
Pero a principios del siglo XX con los estudios de Jacobson y de Dick Reads
cuando realmente se sientan las bases de la Educacin Maternal. Jacobson,
en su obra Relajacin Progresiva explica como a travs de la relajacin
muscular se obtiene tambin una relajacin del tono vegetativo, todo lo cual
facilitara la dilatacin y el trabajo de parto.
La historia de la preparacin para el parto inicia en el ao 1908 la Cruz Roja
ofreca cursos de salud en el hogar.
Dick- Read 1932 en Inglaterra describe el Sndrome miedo- tensin dolor
propone la superacin del miedo y la tensin sustituyndola por la calma y
la relajacin. A su mtodo lo llamo: PARTO SIN TEMOR.
Con el desarrollo de las tcnicas de la relajacin progresiva de Jacobson y
la lucha contra el miedo al parto de Dick-Read como principios facilitadores
del parto se establecieron los puntos de partida para el desarrollo de nuevos
mtodos, que son la base de los actuales, mtodos de capacitacin para el
parto. A partir de las experiencias de Paulov y Platonov, Velvosky y cols
(1944) desarrollaron el mtodo de la Psicoprofilaxis Obsttrica con
extraordinarios resultado en Rusia. Lamaze y Vellay (1952) adoptaron y
difundieron el mtodo en Francia. Conservaron la idea de la comprensin
racional del proceso de parto y la Necesidad de la colaboracin activa de las
gestantes en el proceso, adems de la trascendencia del factor educativo.
Paralelamente en Rusia nace la escuela sovitica de Psicoprofilaxis
Obsttrica, que conjuga las ideas de Pavlov sobre los reflejos condicionados
con las de Reads. El mtodo ruso difiere del de Reads en que en lugar de
crear un sistema de inhibicin frente al miedo, lo crea de excitacin
(respuesta) ante una sensacin (contraccin). Se basa en varios puntos:
Relajacin muscular (tcnica de Shultz), Tcnica de pujo, recuerdo de las
clases y creacin de reflejo. Este mtodo fue expuesto en 1949 por Velvoski,
un psiquiatra y fue introducido en el resto de Europa en 1951 por el
toclogo francs F. Lamaze, con algunas variantes. Lamaze aade un
ambiente especial de cordialidad y la presencia del compaero.
ANIVEL DE LA LIBERTAD
Castro R. y Morillo E., en su investigacin cuasi-experimental titulada
Efectos de talleres de estimulacin pre y pos natal en recin nacidos de
gestantes atendidas en el Hospital Regional Docente de Trujillo 2006,
realizado en Trujillo, Per, en el cual aplicaron una encuesta pre y post test
utilizando la escala de Brazelton a los 2 y 25 das de nacido para medir su
desarrollo, llegando a la conclusin que: la mayora de nios que reciben
estimulacin pre y pos natal (grupo de casos) lograron un desarrollo
psicomotor (neurolgico y conductual) es bueno a los 2 y 25 das nacido; 19
mientras que los nios que no recibieron estimulacin (grupo control)a los 2
y 25 das de nacido tuvieron un desarrollo psicomotor malo.
JUSTIFICACIN:
El presente trabajo de investigacin se justifica en la medida que pretende
demostrar los beneficios que otorga la preparacin en psicoprofilaxis
obsttrica para un parto sin temor.
Teniendo en cuenta que la preparacin psicoprofilctica
brinda a la
gestante los conocimientos sobre los cambios propios del embarazo (para
ellas su cuerpo es un misterio y el parto es un fenmeno incomprensible),
as como ejercicios de respiracin, relajacin fsica y mental y una gimnasia
adecuada que fortalecer los msculos que intervienen en el canal del
parto; permitir lograr cambios de conducta y hbitos hacindolos ms
saludables, estableciendo lazos afectivos madre-hijo-padre, es decir,
procurando una mejor actitud de la gestante en esta etapa tan importante
de su vida reproductiva. Adems se evitar posibles traumatismos maternos
como los desgarros y complicaciones que convierten al parto en un proceso
patolgico.