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SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN S UPERIOR
PROGRAMA S INTTICO
CARRERA:
AS IGNATURA:
Disear sistemas elctricos y electrnicos automotrices, integrando cada uno de los diversos componentes que
proporcionan el funcionamiento motriz, con ayuda de los diagramas de cada uno de estos sistemas, con el fin de
seleccionar la tecnologa adecuada que debe tener cada vehculo automotor.
CONTENIDO S INTETICO:
I.
II.
III.
IV.
V.
METODOLOGA:
La metodologa de aprendizaje a usar ser mediante trabajo grupal. El profesor expondr el tema, de forma
general, con el fin de dar una breve introduccin a la unidad. Mediante una lluvia de ideas y debates en el grupo,
teniendo al profesor como moderador, el alumno ser capaz de captar los temas principales de cada unidad
didctica, para ayudar al avance del mismo. Posteriormente, se asocian los temas con el objetivo del curso, las
capacidades a desarrollar, el contexto del aprendizaje, la unidad didctica, los apoyos tecnolgicos y las formas
de evaluar la unidad didctica. Con esto, el alumno ser capaz de resolver problemas, disear diagramas e
indagar informacin, con el fin de que, al trabajar en equipo, sean hbiles para desarrollar algn proyecto
aplicado al sector automotriz.
EVALUACIN Y ACREDITACIN:
ALONSO PREZ, Jos Manuel, Electromecnica De Vehculos, Circuitos Electrnicos Auxiliares. Editorial
Thomson, ISBN: 9788497323369, Espaa, 2006. 4. Edicin.
ALONSO PREZ, Jos Manuel, Electromecnica De Vehculos, Circuitos Electrnicos Bsicos. Editorial
Thomson, ISBN: 9788497323369, Espaa, 2006. 4. Edicin.
BELL, Joseph A, Modern Diesel Technology: Electricity & Electronics, Editorial Thomson, ISBN: 1-4018-8013-4,
USA, 2006.
FERRER VIAS, Salvador, Circuitos Elctricos Del Automvil, Editorial Thomson, ISBN: 9788428329125, Espaa,
2006. 1. Edicin.
HOLLEMBEAK, Barry, TodayS Technician. Automotive Electricity & Electronics, Editorial Thomson, ISBN: 1-41801269-6, USA, 2006. 4. Edicin.
MECNICA AUTOMOTRIZ. Electricidad y Electrnica Automotriz, Vol. I y II, Editorial Digital Comunicacin,
Mxico 2006.
TIEMPOS AS IGNADOS
HRS /S EMANA/TEORA:
HRS /S EMANA/PRCTICA:
3.0
1.5
54.0
27.0
HRS /TOTALES :
81.0
Acadmicos.
APROBADO POR: Consejo Tcnico Consultivo Escolar:
Ing. Miguel lvarez Montalvo, Ing. Jorge Gmez
Villarreal, M. en C. Jess Reyes Garca, Ing. Ernesto
Mercado Escutia, M. en C. Arod Rafael Carballo
Domnguez, Ing. Apolinar Francisco Cruz Lzaro, M. en
C. Jaime Martnez Ramos e Ing. Eusebio Vega Prez.
_________________________________________
Dr. David Jaramillo Vigueras
Secretario Tcnico de la Comisin de Programas
Acadmicos
CLAVE:
HOJA:
DE
11
FUNDAMENTACIN DE LA AS IGNATURA
La rpida evolucin de la ciencia y la tecnologa ha impulsado en el sistema educativo del pas la bsqueda de
programas, mtodos y recursos, que conlleven a elevar el nivel de la cultura cientfica de la poblacin, as como
incrementar el nmero de profesionistas en las reas c
cas y tecnolgicas. Hoy en da, los requerimientos
de mano de obra con mayor preparacin cientfica son superiores a los de cualquier otro perodo histrico. Ante
esta problemtica, es fundamental promover la formacin de ingenieros cre vos e imaginativos, con una actitud
crtica, racional y cientfica, capaces de manejar la
existente y desarrollar una tecnologa propia, la
cual permita buscar soluciones a los problemas que enfrenta Mxico. Aunque, para poder formar este tipo de
ingenieros, es indispensable que en las universidades se les proporcione una slida formacin en ciencias
bsicas, sin la cual se vern rebasados en pocos aos por los avances de su especialidad.
El curso se desarrolla proporcionando los conceptos tericos fundamentales de las principales tcnicas de
anlisis, realizando suficientes ejercicios ilustrativos por parte del profesor. Por su parte, el estudiante realizar
ejercicios complementarios proporcionados por el profesor. Se desarrollarn prcticas de laboratorio en las que
se realizarn anlisis de motores elctricos, as como en la batera y alternador de un automvil. Con todo esto,
el alumno ser capaz de desarrollar un proyecto final para la asignatura, lo cual repercutir de forma
preponderante en su formacin acadmica. Este proyecto ser enfocado nicamente al sector automotriz, con el
fin de poder alcanzar los objetivos planeados por cada unidad de aprendizaje.
OBJETIVO DE LA AS IGNATURA
Disear sistemas elctricos y electrnicos automotrices, integrando cada uno de los diversos componentes que
proporcionan el funcionamiento motriz, con ayuda de los diagramas de cada uno de estos sistemas, con el fin de
seleccionar la tecnologa adecuada que debe tener cada
culo automotor.
AS IGNATURA:
N UNIDAD:
CLAVE:
HOJA:
DE
11
Diagramar circuitos elctricos y electrnicos de sistemas automotrices, identificando cada uno de los diferentes
tipos de diagramas y abreviaturas de los mismos, para utilizarse en integracin de sistemas elctricos y
electrnicos automotrices.
No .
TEMA
TEMA
1.1
1.1.2
1.1.2
1.1.3
Simbologa
Elctrica automotriz
Electrnica automotriz
Simbologa elctrica y electrnica
1.5
1.2
1.2.1
1.2.2
1.2.3
1.2.4
1.2.5
1.2.6
1.2.7
Diagramas
A bloques
De flujo
Esquemtico
Pictrico
De conexiones
De vista explotada (despiece)
De colocacin o ubicacin
2.0
1.3
1.3.1
1.3.2
1.3.3
1.3.4
1.3.5
Subtotal
HORAS
P
EC
CLAVE
BIBLIOGRFICA
1.0
B1, B2 y B3
1.5
1.0
B1, B2 y B3
4.0
1.5
1.0
B1, B2 y B3
7.5
3.0
3.0
ES TRATEGIA DIDCTICA
Exposicin del profesor con presentacin interactiva de Power Point, lenguaje elctrico y electrnico utilizado en
los sistemas automotrices. El alumno realizar la indagacin de cada uno de los temas, con el fin de discutir lso
conceptos en clase. Dicha discusin se realizar en equipos de mximo cuatro integrantes. Reproduccin en
CAD de un diagrama de elctrico y otro electrnico.
Realizacin de las prcticas 1 y 2 por parte de los alumnos en el Laboratorio de Electrotecnia, armando
fsicamente los circuitos y virtualmente con ayuda de MULTISIM, contando con el apoyo del profesor titular de la
asignatura y el profesor auxiliar.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Los contenidos de esta unidad y la segunda se evaluarn en el primer departamental. El reporte de investigacin,
as como el examen corresponden al 50% de la calificacin total. Los reportes de prcticas desarrolladas en esta
unidad representarn el 35% de la calificacin, mientras que las tareas y actividades extra clase representarn el
15% de la calificacin total.
AS IGNATURA:
CLAVE:
N UNIDAD: II
HOJA:
DE
11
Examinar las partes componentes de los actuadores elctrico, clasificndolos de acuerdo a la corriente con la
que funcionan y a sus principios de funcionamiento, para utilizarlos dentro de los sistemas automotrices.
No .
TEMA
TEMA
HORAS
P
EC
CLAVE
BIBLIOGRFICA
2.1
2.1.1
2.1.2
2.1.3
2.1.4
Electromagnticos
Interruptores
Electrodinammetro
Transformadores
Efecto Hall
3.0
1.5
1.5
B1, B3 y B4
2.2
2.2.1
2.2.2
Motores
De corriente directa
De corriente alterna
6.0
1.5
1.5
B1, B2 y B4
2.3
2.3.1
2.3.2
Generadores
De corriente directa
De corriente alterna
3.0
1.5
1.5
B1, B2 y B3
12.0
4.5
4.5
Subtotal
ES TRATEGIA DIDCTICA
Formacin de circuitos electromagnticos con la ayuda de un programa hecho con alguna TIC.
Resolucin de problemas en clase y extra clase por parte del estudiante, donde apliquen los mtodos de
anlisis de los motores y generadores.
Realizacin de las prcticas 3, 4 y 5 por parte de los alumnos en el Laboratorio de conversin de la energa,
armando fsicamente los circuitos, contando con el apoyo del profesor titular de la asignatura y el profesor
auxiliar.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
AS IGNATURA:
N UNIDAD: III
CLAVE:
HOJA:
DE
11
Analizar los sistemas elctricos que contemplan un automvil, identificando cada elemento e integrndolo a su
diagrama elctrico electrnico, con el fin de verificar su eficiencia y utilidad en cuanto al funcionamiento
elctrico se refiere.
No .
TEMA
TEMA
HORAS
P
EC
CLAVE
BIBLIOGRFICA
3.1
3.1.2
3.1.3
Alimentacin.
Batera.
Sistema de carga.
1.5
1.5
1.5
B1, B2, B3 y
B4
3.2
3.2.1
Iluminacin.
Interna (del techo, del panel indicadoras, de la guantera, de
la cajuela y del cofre).
Externa (faros, calaveras, de estacionamiento, direccionales,
de reversa, de esquina, de cortesa).
3.0
1.5
1.5
B1, B2, B3 y
B4
Seguridad.
Activa (direccin, suspensin electrnica, frenos ABS,
neumticos y sistema electrnico de estabilidad) .
Pasiva (sistema de prevencin de fuego, sistema de
retencin de ocupantes, cinturn de seguridad, bolsas de aire
y alarmas).
7.5
1.5
1.5
B1, B2, B3 y
B4
Confort.
Visibilidad.
Dispositivos de sealizacin.
Climatizacin.
Ergonoma.
3.0
1.5
B1, B2, B3 y
B4
3.2.2
3.3
3.3.1
3.3.2
3.4
3.4.1
3.4.2
3.4.3
3.4.4
Subtotal
15.0
4.5
6.0
ES TRATEGIA DIDCTICA
Formacin de sistemas elctricos del automvil con la ayuda de un programa hecho con alguna TIC.
En equipos de mximo tres integrantes, los alumnos expondrn cada uno de los temas y realizarn una
discusin dentro de la sesin, con el fin de retroalimentar la informacin. El profesor actuar como un
moderador. Resolucin de problemas en clase y extra clase por parte del estudiante.
Diseo de sistemas elctricos del automvil con la ayuda de las prcticas 6, 7 y 8 por parte de los alumnos en
el Laboratorio de Electrotecnia, armando fsicamente los circuitos.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Los contenidos de esta unidad se evaluarn en el segundo departamental. La exposicin de los temas por
parte de los alumnos, as como el examen correspondiente a las unidades referidas anteriormente tendrn un
50% de la calificacin total. La entrega de reportes de prcticas 6, 7 y 8 corresponde al 35% y el complemento
de la calificacin total corresponde en un 15% a las actividades extra clase, las cuales pueden ser reflejadas
en la investigacin de conceptos bsicos de la unidad.
AS IGNATURA:
N UNIDAD:
IV
CLAVE:
HOJA:
DE
11
Integrar los sistemas elctricos y electrnicos que intervienen en el encendido de los automviles,
interrelacionando cada elemento de su diagrama, para generalizar un sistema de encendido a partir de los
existentes.
No .
TEMA
TEMA
4.1
4.1.1
4.1.2
4.1.3
4.1.4
4.2
4.2.1
4.2.2
4.2.3
HORAS
P
EC
3.0
3.0
B3, B4 y B5
4.5
3.0
3.0
B3, B4 y B6
7.5
6.0
6.0
T
3.0
Subtotal
CLAVE
BIBLIOGRFICA
ES TRATEGIA DIDCTICA
Formacin de sistemas elctrico electrnicos de encendido del automvil con la ayuda de un programa
hecho con alguna TIC. Anlisis de los diagramas electrnicos de diversos sistemas automotrices.
Resolucin de problemas en clase y extra clase por parte del estudiante. Investigacin de los conceptos
bsicos contenidos en cada tema. Los alumnos investigarn los conceptos bsicos de la unidad
correspondiente, con el fin de familiarizarse con cada uno de los trminos.
Diseo de sistemas electrnicos de encendido del automvil con la ayuda de las prcticas 9, 10 y 11 por
parte de los alumnos en el Laboratorio de Electrotecnia, armando fsicamente los circuitos, contando con el
apoyo del profesor titular de la asignatura y el profe
auxiliar.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Los contenidos de la cuarta y quinta unidad corresponden al segundo departamental. La habilidad para
desarrollar diagramas electrnicos en un sistema automotriz, as como el correspondiente examen tendrn
el 50% de la calificacin total. El reporte de prcticas, dedicado al armado de circuitos del sistema elctrico
electrnico automotriz, corresponde al 35%, mientras que la solucin de prob mas en clase y extra clase,
as como la participacin de clase, corresponder al 15% de la calificacin total.
AS IGNATURA:
N UNIDAD:
CLAVE:
HOJA:
DE
11
TEMA
HORAS
P
EC
CLAVE
BIBLIOGRFICA
5.1
5.1.1
5.1.2
Inyeccin electrnica.
Clasificacin de los sistemas de inyeccin.
Sistema de inyeccin electrnica (EFI).
3.0
3.0
3.0
B3, B5 y B6
5.2
5.2.1
5.2.2
Multipuertos.
Funcionamiento del sistema MPFI.
Regulacin y gestin electrnica MPFI.
3.0
3.0
3.0
B3, B5 y B6
5.3
5.3.1
5.3.2
3.0
3.0
3.0
B3, B5 y B6
5.4
5.4.1
5.4.2
Inyeccin diesel.
Funcionamiento del sistema de inyeccin diesel.
Regulacin y gestin electrnica diesel EDC.
3.0
1.0
B3, B5 y B6
Subtotal
12.0
9.0
10.0
ES TRATEGIA DIDCTICA
Formacin de sistemas electrnicos de inyeccin de combustible del automvil con la ayuda de un equipo
automotriz, el cual refuerce el tema de la unidad.
Los problemas que deben resolverse en clase debern estar ligados al sistema, por lo cual los alumnos
debern proponer ejemplos prcticos para explicar en clase.
Diseo de sistemas de inyeccin de combustible del automvil con la ayuda de las prcticas 12, 13 y 14 por
parte de los alumnos en el Laboratorio de Electrotecnia, armando fsicamente los circuitos, contando con el
apoyo del profesor titular de la asignatura y el profe
auxiliar.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Los contenidos de esta unidad se evaluarn con base en un examen y la investigacin de los problemas
propuestos para cada sesin, los cuales correspondern al 50% de la calificacin final. Para la parte
prctica, los alumnos debern presentar, adems de un
de prcticas, un proyecto desarrollado por
ellos en el transcurso de todo el semestre. Dicho proyecto representar la mitad de la calificacin de
laboratorio. En total, esta parte prctica corresponde al 35% de la calificacin total. El complemento de la
calificacin final corresponder a la investigacin y presentacin de conceptos tericos dentro de cada
sesin presentada en esta unidad. Dicho porcentaje ser
% de la calificacin final.
AS IGNATURA:
CLAVE:
HOJA:
DE
11
RELACIN DE PRCTICAS
PRCT.
No .
NOMBRE DE LA PRCTICA
UNIDAD
DURACIN
1.2
1.5
1.3
1.5
2.1
1.5
Transformador.
2.2
1.5
Alternador.
2.3
1.5
Sistema de carga.
3.1
1.5
3.2
1.5
3.3
1.5
Encendido convencional.
4.1
1.5
10
4.1
1.5
11
4.2
3.0
12
5.1
3.0
13
5.2
3.0
14
5.3
3.0
Subtotal
27.0
LUGAR DE REALIZACIN
AS IGNATURA:
CLAVE:
HOJA:
10
DE
11
PERODO
UNIDAD
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Examen diagnstico sin valor. La evaluacin sumativa correspondiente a cada
unidad ser de la siguiente manera:
I y ll
III
IV y V
CLAVE
BIBLIOGRAFA
ALONSO PREZ, Jos Manuel, Electromecnica De Vehculos, Circuitos
Elctricos Auxiliares, Editorial. Thomson, ISBN: 9788497323383, Espaa,
2006. 4. Edicin.
DATOS GENERALES
ES CUELA:
CARRERA:
REA:
Bs ic a s
ACADEMIA:
C. Ing e nie ra
D. Ing e nie ra
Sistemas Automotrices
C. S o c . y Hum .
AS IGNATURA:
2.
Quinto
S EMES TRE:
Disear sistemas elctricos y electrnicos automotrices, integrando cada uno de los diversos componentes que
proporcionan el funcionamiento motriz, con ayuda de los diagramas de cada uno de estos sistemas, con el fin
de seleccionar la tecnologa adecuada que debe tener cada vehculo automotor.
3.
PERFIL DOCENTE:
CONOCIMIENTOS
Propios de la asignatura
Cursos de didctica o
pedagoga y conocimiento
del modelo educativo
institucional.
Cursos en el rea de
Ingeniera elctrica y
electrnica.
Preferentemente con
maestra en el rea de
control.
EXPERIENCIA
PROFES IONAL
HAB ILIDADES
Experiencia en la
conexin, integracin y
comparacin de sistemas
elctricos y electrnicos
automotrices.
ACTITUDES
Facilidad de comunicacin
Manejo de grupo
Motivar al auto estudio el
razonamiento y la
investigacin.
Realizar analogas y
3 aos en la docencia en comparaciones en forma
impartir cursos referentes simple
a la asignatura.
Manejo de los nuevos
modelos educativos y de
las TICS
Compromiso social.
Responsabilidad.
tica.
Superacin docente y
profesional.
Cooperativa
Investigacin
Paquetera, programacin
y diseo computacional.
ELABOR
Ing. Miguel lvarez Montalvo
________________________________
COLEGIO ACADMICO DE ISISA
DIRECTOR DEL PLANTEL
NOMBRE Y FIRMA
REVIS
Ing. Porfirio Sarmiento Mendoza
___________________________________
SUBDIRECTOR ACADMICO
NOMBRE Y FIRMA
AUTORIZ
DIRECTOR DE LA UNIDAD
NOMBRE Y FIRMA
Ing. Miguel lvarez Montalvo, Ing. Jorge
Gmez Villarreal, M. en C. Jess Reyes
Garca, Ing. Ernesto Mercado Escutia, Ing.
Eusebio Vega Prez
FECHA: