Los Perfiles Profesionales

La orientacin vocacional presenta los perfiles vocacionales como la pauta que sirve de gua para la
eleccin vocacional, ya que en ellos se encierran las actitudes, aptitudes y competencias necesarias para
desempearse en una carrera.
El perfil profesional es el conjunto de capacidades y competencias que identifican la formacin de una
persona para asumir en condiciones ptimas las responsabilidades propias del desarrollo de funciones y
tareas de una determinada profesin.
Los perfiles profesionales se elaboran basndose en las competencias, que son las capacidades de poner
en operacin los diferentes conocimientos, habilidades, pensamiento, carcter y valores, de manera
integral, en las diferentes interacciones que tienen los seres humanos para la vida en el mbito personal,
social y laboral.

Las competencias personales, son aquellas que nos permiten desarrollar con xito determinadas
funciones y dependen de los rasgos de la personalidad y del ambiente donde interacta el
individuo. (p.ej. la capacidad de comunicarse de forma oral y escrita haciendo uso del ingls)
Las competencias profesionales y laborales, garantizan la realizacin correcta de las tareas que
demanda el ejercicio de una profesin. (p.ej. capacidad de comunicarse en ingls va correos
electrnicos)

En conclusin, los perfiles profesionales se constituyen a partir de dos elementos bsicos: la demanda
especializada que plantea un determinado sector del mercado laboral y la formacin acadmica que
proporciona el Estado a nivel medio, superior y no formal.

rea Humanista:
Dentro de este perfil agrupamos a los escritores, lingistas, filsofos, maestros, historiadores; tericos de
lo humano y de las letras, poseedores de un rico mundo interior, dados a analizar y profundizar, con
tendencias idealistas y espirituales. Tienen las siguientes competencias:

Capacidad para comprender el papel del lenguaje en la construccin del ser humano como
miembro activo de una comunidad lingstica y cultural y relacionarlo con la funcin del
individuo en la sociedad.
Capacidad de dominar las teoras, perspectivas y conceptualizaciones clave para la construccin
de teoras de las disciplinas lingsticas y literarias aplicadas a la lengua espaola y a su
literatura, como experto en la materia y en los diferentes perfiles profesionales.
Dominio de las tcnicas de lectura, anlisis y sntesis.
Atraccin por la historia y las grandes corrientes artsticas y filosficas de la humanidad.
Capacidad de promover el valor social de la cultura.
Valora los recursos del patrimonio cultural y natural propios.

rea de Ciencias Sociales y Jurdicas

Dentro de este perfil se agrupan los abogados, polticos, socilogos, economistas, pedagogos,
periodistas, psiclogos, administradores, trabajadores sociales, maestros, publicistas, relacionistas
pblicos y comercio. Tienen las siguientes competencias:

Comprende e interpreta los conocimientos acerca de las caractersticas de las sociedades.

Posee actitud crtica frente a las doctrinas (corrientes principales, paradigmas dominantes) y
las prcticas sociales.
Aplica los conocimientos anteriores a futuras situaciones profesionales y desarrolla
competencias relacionadas con la elaboracin y defensa de argumentos y resolucin de
problemas dentro de su rea de estudio.
Posee capacidad para transmitir informacin, ideas, problemas y posibles soluciones a un
pblico especializado o no especializado.
Promueve el respeto a los derechos fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres.
Posee capacidad de anlisis y sntesis.
Posee capacidad de organizacin y planificacin.
Utiliza conocimiento y habilidades para la produccin y anlisis de datos cuantitativos y
cualitativos y en la bsqueda de informacin secundaria.
Capacidad para trabajar en un equipo de carcter interdisciplinar.
Enfoque crtico para transformar su entorno.
Vocacin de servicio y sentido social de comunidad.
Actitud positiva y dcil a los cambios
Adaptabilidad, creatividad e innovacin en la aplicacin de estrategias y formas de
comunicacin.

rea de Ciencias Tcnicas

Dentro de este perfil estn los intelectuales y emprendedores de las reas tcnicas: ingenieros,
arquitectos e informticos. Tienen las siguientes competencias:

Capacidad para la resolucin de los problemas matemticos que puedan plantearse en la

ingeniera; aptitud para aplicar los conocimientos sobre lgebra lineal, geometra, geometra
diferencial, clculo diferencial e integral; ecuaciones diferenciales y en derivadas parciales,
mtodos numricos, algortmicos numricos, estadsticos y optimizacin.
Capacidad de visin espacial y conocimiento de las tcnicas de representacin grfica, tanto por
mtodos tradicionales de geometra mtrica y geometra descriptiva, como mediante las
aplicaciones de diseo asistido por paquetes computacionales.
Conocimiento adecuado del concepto de empresa, marco institucional y jurdico de la empresa;
organizacin y gestin de empresas.
Capacidad de aprender y aplicar, de forma autnoma e interdisciplinar, nuevos conceptos y
mtodos.
Capacidad de asimilar y adaptarse a la evolucin continua de la tecnologa en el mbito de
desarrollo profesional.
Considera que tiene la capacidad de adoptar el mtodo cientfico en el planteamiento y
realizacin de trabajos diversos, tanto a nivel acadmico como profesional.
Capacidad de autocrtica necesaria para el anlisis y mejora de la calidad de un proyecto.
Pericia para coordinar procesos de elaboracin de planes estratgicos fundamentales en cualquier
industria y en cualquier organizacin.
Tiene Iniciativa ante los problemas que enfrente en el mbito en el cual se encuentre.

Abierto al cambio que responda a las necesidades de la sociedad y el cuidado del ambiente para
el desarrollo de la nacin.
Relaciones interpersonales con empata y auto comprensin para ejercer el liderazgo
organizacional.
Habilidad manual
Un inters innato por la esttica y por la tcnica.
Capacidad para apreciar los volmenes y los espacios y el tema de las proporciones.

rea Ciencias de la Salud

Dentro de este perfil se encuentran los cientfico humanistas, mdicos, farmaceutas, odontlogos,
veterinarios, fisioterapeutas, enfermeros, etc. Tienen las siguientes competencias:

Le interesa conocer e identificar la estructura y funcin del cuerpo humano.

Establece una relacin emptica y respetuosa con el paciente y familia, acorde con la situacin
de la persona, problema de salud y etapa de desarrollo.
Valora las necesidades nutricionales de las personas sanas y con problemas de salud a lo largo
del ciclo vital, para promover y reforzar pautas de conducta alimentaria saludable.
Reconoce las situaciones de riesgo vital.
Respeto por la vida.
Capacidad para la elaboracin de diagnstica y diseo de tratamientos teraputicos.
Es un organizador de cuidados y recursos.
Inters por conocimientos, mtodos y nuevas tcnicas en la cura de enfermedades.
Capacidad para trabajar bajo presin.
Capacidad de relaciones interpersonales que faciliten el trabajo en equipo.

rea de Ciencias Experimentales

Dentro de este perfil se ubican los bilogos, gelogos, ambientalistas, fsicos, qumicos, matemticos,
etc. Tienen las siguientes competencias:

Curiosidad por la comprensin del universo y los fenmenos naturales.

Es escptico: hasta no ver, no creer.
Le atrae la bsqueda de regulacin de nuevos procesos de pensamiento para hacerlos pblicos.
Le interesa la transmisin del conocimiento a travs de la experiencia.
Desarrolla el pensamiento crtico.
Le importa la bsqueda y reflexin sobre la habilidad del conocimiento.
Posee un slido conocimiento, especialista de su rea, ya sea matemticas, fsica, qumica y
geologa, biologa, etc.

Otros Perfiles Vocacionales (Defensa y seguridad, religin y espiritualidad)

Dentro de este perfil se agrupan otras que no encajan en ninguna de las anteriores:
A. Perfil del oficial egresado de la Academia General Francisco Morazn: el oficial graduado como
licenciado en Ciencias Militares deber tener la siguiente base cognoscitiva, con una slida

formacin cientfica, tecnolgica y prctica en las ciencias militares con amplios conocimientos
en:
Constitucin de la Repblica, las leyes militares y las dems leyes afines.
Las tcnicas de instruccin militar necesarias que lo capacite para adiestrar
adecuadamente a sus subordinados.
La geografa nacional donde se desempear en cumplimiento de su misin.
Utilizacin de armas, equipo y herramientas con las que ejecutar sus tareas.
Los principios de liderazgo y don de mando que lo guen en el ejercicio del mismo.
Las tcnicas de trabajo grupal que le permitan formar parte o liderar un grupo de trabajo.
Los conocimientos generales de logstica que emplear en la administracin de su unidad.
Los principios fundamentales de la administracin general.
Los factores psicolgicos relevantes en los procesos de interaccin grupal.
Conocimientos bsicos del idioma ingls e informtica.
B. Perfil del Sacerdote Catlico:
El sacerdote es alguien que administra los sacramentos.
El sacerdote es un anunciante, cuando proclama y anuncia la Palabra.
El sacerdote es un hombre de fe, dotado de visin sobrenatural, capaz de dar sentido
nico a todo lo que tiene que hacer.
El sacerdote es un hombre razonable.
El sacerdote ha de ser tambin un hombre de comunin.

Los Oficios y Carreras Terciarias

La desocupacin que actualmente aflige al mundo, ha obligado a agudizar el ingenio a mucha gente que
se ha quedado sin trabajo.
Muchas veces el ejercicio de un oficio permite una salida laboral digna que puede llegar a proporcionar
mayores ingresos que una profesin universitaria.
Hoy en da existen muchas posibilidades gratuitas oficiales para adquirir la competencia necesaria para
insertarse laboralmente de acuerdo a las habilidades de cada uno, y una vez terminados los estudios,
tambin es posible recibir ayuda para el desarrollo de nuevos emprendimientos.
Los cursos suelen ser de cocina, de mozo de saln y de barman, carpintera, panadera, confitera,
ventas, electricidad o plomera, adems de otras actividades menos corrientes en lugares especficos,
como joyera, restauracin de muebles, pintura artstica, encuadernacin, etc.
Un ttulo universitario no asegura un ingreso econmico importante por s solo, porque una persona
tiene adems que ser un buen profesional para tener xito en su trabajo.
Las carreras universitarias tradicionales tienen muchos aspirantes y para ellos en estos momentos no
existen buenos empleos en forma inmediata. Muchas veces los profesionales recin recibidos deben
aceptar trabajos mal remunerados, para ganar lo mismo que otro empleado sin ningn ttulo.
Las carreras terciarias no universitarias que dictan cursos de corta duracin con una mayor base terica,
tambin representan una alternativa vlida para acceder al mundo laboral con la suficiente preparacin e
idoneidad.