Nombres y Apellidos del Docente: Mary Luz Vlez Cossio

Institucin Educativa:
Sede:
Municipio:

Antonio Ricaurte.
nica.
Medelln.

ANALISIS DE DATOS APLICACIN PRUEBA ESTANDARIZADA

1. UBICAR EL CUESTIONARIO O INSTRUMENTO UTILIZADO PARA EVALUAR LOS

ESTUDIANTES
Formulario
http://goo.gl/forms/OKKnwHFZLG
Hoja de respuestas
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1SPSDoglLR6BW7ze0GjFO8MGmvuc8XX4
E_mtdxOUnY6Y/edit?usp=sharing
2. REFLEXION DEL GRUPO
Aplicar ste tipo de pruebas, a veces se piensa que es muy complicado pero nada, es
simplemente disear el formulario pensando en lo qu se va a evaluar, qu preguntas son
las ms adecuadas para la poblacin a la cual se le va a aplicar y contar con la
herramienta llamada computador; en ste caso primordial.
Fue una experiencia excelente, pues para ser la primera vez y a pesar de que cueto con
algunos estudiantes que se les dificulta un poco escuchar, prestar atencin a las
explicaciones, los resultados fueron satisfactorios.
3. COMENTARIOS DE LA ACTIVIDAD
Cuando se estaba aplicando se le escuch a algunos estudiantes expresiones como: Eso
tan difcil!, No soy capaz!, No entiendo!; pero a medida que iban avanzando se fueron
acomodando y ya queran era seguir, responder ms preguntas y finalizada la prueba, no
se escucharon comentarios como al inicio, sino preguntas como: Profe cundo vamos a
hacer otra actividad como sta?

NOMBRE DE LA PRUEBA: CUNTO S!

Aplicada a: 30 estudiantes.
Grado: Segundo
Institucin Educativa: Antonio Ricaurte.
Municipio: Medelln.
RESULTADOS
1. Escribe tu nombre completo: Todos lo hicieron (31 estudiantes= 100%).
2. T grupo es: En ste punto (10 estudiantes=33%), respondieron de manera correcta la
pregunta, los (20 estudiantes=67%), no respondieron y se les dieron todas las
orientaciones, pero como les dije que el grupo lo eligiramos de ltimo, a esos que no
lo hicieron se les acab el tiempo y no alcanzaron.
3. En la palabra Murcilago, cuntas consonantes observas?
A sta pregunta respondieron (27 estudiantes=90%), lo cual quiere decir que hay
(3 estudiantes=10%), que deben aprenderse muy bien el abecedario y trabajar ms
en la identificacin de consonantes en palabras, frases e incluso textos cortos.
4. En la palabra Eucalipto, qu vocales hay?
A sta pregunta respondieron (24 estudiantes=80%), lo cual quiere decir que hay
(6 estudiantes=20%), que an no diferencian vocales de consonantes; deben
aprenderse muy bien el abecedario y diferenciar vocales de consonantes en palabras,
frases o textos cortos.
5. En el nombre de la pelcula, la consonante y vocal que se repiten son?
A sta pregunta respondieron (26 estudiantes=86.7%), lo cual quiere decir que hay
(4 estudiantes=13.3%), que an no tienen claro cules son consonantes y cuales
vocales dentro del abecedario. Deben aprenderse muy bien el abecedario y diferenciar
cules son consonantes y cules vocales.
De (30 estudiantes=100%), que presentaron la prueba, (10 estudiantes= 33%),
respondieron de manera incorrecta.
Fallaron en una (7 estudiantes) en dos (3 estudiantes).

En sntesis, hay que trabajar ms el abecedario y la diferencia entre consonantes y

vocales; pues hacen parte del proceso lecto-escritural y es base de todo el proceso
acadmico desde las diferentes reas.
GRFICO DE RESULTADOS

100%
90%

26

80%

0.87

70%
60%
50%

24

Cons onante
40% y Vocal repetidas

Vocales en la palabra Eucalipto

Cons onantes en la palabra Murcilago

0.8

30%
20%
10%

27
3

0%

0.9

ACIERTOS
FALLAS
%

4.

EVIDENCIAS

03-7-

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