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HORIZOGRAMA

Significado
Estructura esquemtica que se organiza por medio de una serie de
planteamientos extrados de un anlisis textual previo; se disea un casillero en el
que se colocan de forma horizontal (horizograma) y de forma vertical (vertigrama)
las palabras que anteceden a las respuestas de los planteamientos previamente
clasificados, cumpliendo con los requerimientos correspondientes.
Los planteamientos y las respuestas se distribuyen cronolgica o jerrquicamente
colocando una numeracin secuencial como referencia de las mismas.

Propsito: disear un esquema con base a un seguimiento cognitivo que permita


leer, parafrasear, conceptualizar y estructurar para comprender cierta temtica
textual.

Caractersticas
Tendencia constructiva: estructurar un conocimiento mediante conceptos bsicos.
Proceso de identificacin y clasificacin: ordenar de manera sistemtica conceptos
bsicos, comprobando previamente su veracidad para disponer de sus
significados.
Sentido asociativo: conexin mental entre ideas, imgenes o representaciones,
por su semejanza, continuidad o contraste.
Organizacin secuencial: establecer o reformar el parafraseo para lograr una
distribucin u orden de una serie de conceptos relacionados entre s.
Comprensin: facultad, capacidad o perspicacia para entender y penetrar a las
ideas conceptuales bajo una actitud integral.

PROCESO Y DISEO DE ELABORACIN

1. Concepto nuclear:
Tema o subtema
2. Lectura:
Anlisis
Interpretacin
Comprensin

3. Ubicar parafraseo:

Extraer informacin bsica.


Depurar informacin.
Expresarlo con palabras propias.
Conservar significados esenciales.
Interpretar el contenido textual para aclarar y facilitar su comprensin.

4. Realizar planteamientos o cuestionamientos:


Provienen de los conceptos bsicos obtenidos del parafraseo.
Deben cumplir con las caractersticas de ser precisos y concisos.
El nmero de planteamientos no tiene lmite, se elaboran segn la informacin
elemental extrada del tema.
Los planteamientos se deben numerar en orden cronolgico.

5. Respuestas:
Desde el parafraseo se estructuran los planteamientos que proporcionen una
palabra clave como repuesta.
Se recomienda que la respuesta del planteamiento sea conformada por una
palabra y como mximo dos.
La respuesta se distribuye en el casillero, colocando una letra en cada espacio.

6. Casillero:
La cuadrcula se estructura con base en la respuesta que est formada por el
mayor nmero de letras.
Se respeta el orden en el que se ubique la respuesta con mayor nmero de letras.
Dependiendo de lo anterior, las respuestas restantes slo se distribuyen segn
corresponda.
Las cuadrculas sobrantes son canceladas por colores determinados.
En la primera cuadrcula de la izquierda se ubica el orden cronolgico mediante
una secuencia numrica.

Ejemplo: horizograma simple

Comunicacin
El hombre vive en comunidad. El ser humano es, por antonomasia, un ser social y, en
consecuencia, tiene la necesidad de comunicarse con sus semejantes. Ms an, la
comunicacin es el eje en el que se basa la vida social de la humanidad. Todos
participamos continuamente en actos de comunicacin: la conversacin, el saludo, un
piloto intermitente, el disco de un semforo, el silbido de una locomotora o la etiqueta de
un producto son diferentes signos que nos proporcionan diversos tipos de informacin.
La comunicacin, en efecto, consiste en transmitir informacin de un punto a otro. Ms
exactamente, de una fuente o emisor a un destino o receptor. Entre estos dos polos, la
informacin se desplaza a travs de una va, un medio o un canal de la comunicacin: en
una comunicacin telefnica, en las ondas radioelctricas; en una comunicacin oral, en
el aire en el que se producen las ondas sonoras; en una comunicacin escrita, en el
papel, la carta o el libro.
El contenido que se comunica o que se transmite, la informacin que el emisor enva al
receptor, circula en forma de mensaje. Para construirlo, utilizamos un cdigo, un sistema
de comunicacin compuesto por un conjunto de signos y las reglas para combinarlos
debidamente.
El conocimiento de este cdigo por parte de quienes intervienen en el acto comunicativo,
el emisor y el receptor, es condicin indispensable para que la comunicacin pueda tener
lugar.
El emisor debe seleccionar y combinar los signos del cdigo para construir el mensaje.
sta es la operacin de codificacin. A su vez, el receptor ha de saber interpretar el
mensaje. Esta operacin es la descodificacin del contenido. Todo sistema o cdigo que
sirve para representar, expresar y comunicar un mensaje es lo que llamamos lenguaje, en
el sentido ms general del trmino. No slo la especie humana posee esta facultad,
tambin un buen nmero de especies animales. Es muy probable que la mayora de las
especies sociales del reino animal tambin tengan esa capacidad de poder comunicarse
entre s.
Definimos tambin como lenguaje la capacidad para comunicarse mediante cdigos o
sistemas que pertenecen a campos especficos de la actividad humana.
As, podemos hablar, entre otros, de los lenguajes informticos de los ordenadores, del
lenguaje matemtico de las ciencias, o del lenguaje metafrico de la poesa.

Planteamientos:
1. Eje en el que se basa la vida social de la humanidad.
2. Efecto transmitido por la comunicacin.
3. Fuente de donde proviene la informacin.
4. Destino de la informacin.
5. Va por la que se desplaza la informacin.
6. Forma en la que el emisor enva informacin al receptor.
7. Sistema de comunicacin compuesto por un conjunto de signos y reglas.
8. Operacin que consiste en seleccionar y combinar signos para construir un mensaje.
9. Accin que realiza el receptor para interpretar un mensaje.
10. Capacidad de comunicarse mediante cdigos y sistemas.

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Ejemplo: horizograma complejo


(se anexa imagen en cada una de las respuestas)
1. Se considera como la cultura madre de Mesoamrica.
2. Civilizacin que se extendi por el sur de Yucatn, parte de Guatemala y
Honduras.
3. Construyeron la ciudad ms grande de la poca prehispnica.
4. Cultura a la que pertenece el centro ceremonial de Monte Albn.
5. Civilizacin reconocida por sus cdices precolombinos.
6. El nombre de esta cultura en la lengua nhuatl significa constructores.

Zarin

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