EDUCAO E CAPACITAO

PARA OS FACILITADORES ECO-SAN E A COMUNIDADE

Geralmente, para assegurar que as pessoas implicadas assumam o compromisso
necessrio e a capacidade para estabelecer, operar e manter um sistema ecosan, necessrio o recrutamento e a preparao de um grupo de facilitadores ou
promotores eco-san.
Este pessoal pode ter sua origem dentro da comunidade ou ser parte de uma
instituio, como voluntrios ou com pagamento. Com freqncia sero
encarregados de programas que em primeira instncia se orientam fazer em
outras reas, como a gua, a sade, a agricultura e o meio ambiente. Para isso os
equipamentos interdisciplinares ou pertencentes a diversas instituies podem ser
mais efetivos para estabelecer programas eco-san sustentveis e devem ser
persuadidos nesta direo.
Para o bom desempenho de uma equipe de facilitadores eco-san, necessita-se de
um balano de trs estratgias educativas complementares: aprendizagem
participativa, informao compartilhada e capacitao. O grau de nfase dado a
cada estratgia depender das circunstncias ou da cultura especfica.
Por exemplo, a aprendizagem participativa ser essencial nos casos onde no se
aceita ou pouco usual a coleta a urina e o conceito de reciclagem das fezes
humanas. Por outro lado, em comunidades motivadas, com poucas ou nenhuma
resistncia, o tabu relacionado com a coleta da urina, simplesmente necessitar
informao das opes acessveis e a capacitao especfica sobre a construo
de unidades e sua vigilncia. Qualquer que seja a combinao particularmente
importante conservar uma orientao holstica e interdisciplinar que permita
integrar econ-san ao estilo de vida dos usurios e sua cultura local.
Aprendizagem participativa
A aplicao efetiva de uma metodologia participativa pode ser vital para o xito
tanto de programas eco-san como de programas de higiene e sade em geral.
Estes mtodos envolvem os usurios na identificao global de problemas e
necessidades, no planejamento de solues e na vigilncia dos impactos na
sade e no meio ambiente. A participao dos usurios essencial para fazer os
ajustes necessrios ao sistema.
Os mtodos participativos tambm podem melhorar a comunicao entre a
comunidade e apoiar as instituies. Tanto os participantes como as comunidades
tem identidades nicas e maneiras prprias de funcionar, e devem ser
consideradas, entendidas e respeitadas pelos agentes de mudana.

A realizao efetiva de projetos requer um balano entre o conhecimento

tradicional e a informao externa. Outra vantagem do enfoque participativo o
potencial que tem para estimular a confiana em si mesmo, dos membros da
comunidade e em sua criatividade.
A equipe tcnica e de campo do programa eco-san de El Salvador foram
treinados nos princpios da metodologia participativa SARAR (por sua sigla em
ingls): confiana em si mesmo (auto-estima), fora coletiva, e no aproveitamento
dos recursos disponveis (criatividade); planejamento aplicado e responsabilidade.
A estratgia educativa derivada de SARAR (que integra a construo, o uso e o
manejo de sanitrios secos com higiene pessoal e saneamento ecolgico) tem
demonstrado ser vital para a promoo, aceitao e sustentabilidade com enfoque
de saneamento alternativo.
Uma derivao importante deste processo de aprendizagem participativo, a
formao de equipes inter-institucionais de capacitadores, que encabeam a
promoo de mtodos participativos, capacitam equipes de outras instituies e
setores, e adaptam e produzem materiais de aprendizagem participativo.
Informao compartilhada
As pessoas informadas e conhecedoras adotam e mantm uma mudana de
comportamento. Assim mesmo, o acesso a informao relevante resulta em
decises adequadas para a comunidade. O intercmbio destas informaes
relevantes se aceleram com processos participativos e redes sociais.
A comunicao massiva (por exemplo na rdio) e o mtodo de mercado se
complementam com o conhecimento coletivo tradicional. Assim, o respaldo de
lderes reconhecidos til, como so as campanhas de informao das
instituies do governo, as ONGs e a iniciativa privada
A linguagem pode desempenhar um papel crtico em toda estratgia de promoo
e educao. O nome que se d a um aparato ou um sistema ter repercusso em
como se percebe: desejvel ou indesejvel. Por exemplo, importante evitar o
uso de palavras com cargas negativas.
Capacitao
A realizao com sucesso de um programa eco-san requer mudanas nas
crenas e prticas sobre saneamento por parte dos usurios, assim como a
maneira de se pensar dos funcionrios pblicos. Os sistemas eco-san de grande
escala, em particular, requerem de capacitao especfica em vrios nveis:
As autoridades locais chaves, assim como os empregados da rea devem receber
uma capacitao sobre os princpios, solues tcnicas, eventos a nvel
corporativo e limites do sistema eco-san.

Quem desenvolve o trabalho de campo requer de capacitao prtica sobre a

construo e manejo do sistema eco-san, assim como os mtodos de estmulo.
Os habitantes e membros da comunidade devem adquirir conhecimento da
construo, operao e manuteno dos sanitrios eco-san.
O enfoque aprender fazendo deve incluir seminrios onde as pessoas participem,
ao mesmo tempo em que participam das oficinas, reunies e capacitao prtica
extensa.
A promoo dos sistemas eco-san oferece a oportunidade para estimular a
ateno nos temas de sade. A operao e a manuteno dos sanitrios
baseados na desidratao, na Amrica Central, tem destacado em comunidades
onde os programas de saneamento combinam a informao sobre prticas de
sade com projetos de demonstrativo, participao dos usurios ao selecionar os
modelos de sanitrios e aes especficas para estimular novos hbitos. Nas
comunidades onde se descuida a capacitao dos participantes no manejo de
seus recursos sanitrios, o saneamento segue sendo deficiente.
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