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REGLAMENTO
INTERNO
2015 2016
DIRECTOR. EDGAR OMAR NARRO QUIROZ
INSTITUCIN EDUCATIVA
VIRGEN DE LAS MERCEDES
Casero la Pauquilla Cachachi- Cajabamba
TELF. 976838711
CONSIDERANDO:
Que, el Consejo Educativo Institucional de la I.E. VIRGEN DE LAS MERCEDES de
Cajabamba, en uso de sus atribuciones conferidas en el Inciso. Del Artculo N. De la Ley
R.D.HA APROBADO, en sesin extraordinaria del el
Reglamento Interno, el mismo que consta de Ttulos, captulos, artculos y disposiciones
complementarias.
SE RESUELVE:
Artculo Primero: APROBAR el Reglamento Interno de la Institucin Educativa Virgen de
las Mercedes
Artculo Segundo: HACER conocer a toda la comunidad educativa el presente Reglamento
para su cumplimiento.
TTULO PRIMERO
DISPOSICIONES FUNDAMENTALES
CAPTULO I
DISPOSICIONES FUNDAMENTALES
Art. 1: CONCEPTO
El presente Reglamento regula las actividades institucionales de carcter interno
de la comunidad educativa de la Institucin Educativa Virgen de las Mercedes del
distrito de Cachachi.
Art. 2: INFORMACIN GENERAL DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
Cuando en el texto del Reglamento se mencione el trmino I.E.VM lase
como (Institucin Educativa Virgen de las Mercedes del distrito de Cachachi).
Art. 3: BASE LEGAL
Se sustenta en:
a) Constitucin Poltica del Per.
b) Ley General de Educacin N 28044, modificatoria y reglamentos.
c) Ley N 29062, Ley que modifica la Ley del Profesorado en lo referente a la Carrera
Pblica Magisterial.
d) Decreto Supremo N 013-2004-ED. Reglamento de Educacin Bsica Regular
e) Decreto Supremo N 009-2005-ED. Reglamento de la Gestin del Sistema
Educativo
f) Resolucin Ministerial N 712-2006-ED. Orientaciones y Normas Nacionales para
la Gestin en las Instituciones Educativas de EBR y Educacin Tcnico Productiva.
g) Resolucin Ministerial N 0234-2005-ED, que aprueba la Directiva N 004-VMGP2005. Evaluacin de los Aprendizajes de los estudiantes de Educacin Bsica
Regular.
h) Cdigo del Nio y el Adolescente.
Art. 4: La I.E. VM tiene su domicilio legal en el casero la Pauquilla del distrito Cachachi
provincia Cajabamba. La I.E. VM, tiene como misin brindar servicios educativos y
formar integralmente a los educandos, utilizando metodologas y grupos de trabajo as
como estrategias activas que benefician a nuestra comunidad educativa y mejore la
calidad de vida de nuestra comunidad y por ende de todo el Per.
Art. 5: La I.E. VM es una Institucin de gestin privada por convenio (CEBGPC) que
oferta los servicios de educacin.
Art. 6: La I.E. VM, depende, en el aspecto pedaggico y administrativo del Ministerio de
Educacin.
Art. 7: Son Principios de la I.E. VM:
TTULO SEGUNDO
DE LA ESTRUCTURA ORGNICA
CAPTULO II
LINEAMIENTOS GENERALES
Art. 10: La comunidad educativa est conformada por: estudiantes, padres de familia,
directivos, docentes, ex alumnos y comunidad local.
Art. 11: La I.E. VM, tiene la siguiente estructura orgnica:
a) rgano de Direccin:
Direccin
b) rgano de participacin, concertacin y vigilancia
Consejo Educativo Institucional
c) rgano de apoyo
Biblioteca
d) rgano de ejecucin:
Docentes
Estudiantes
Art. 12: La I.E. VM, reconoce la participacin de sus organizaciones democrticas y
representativas como: Asamblea de docentes, municipio escolar, asociacin de ex
alumnos; quienes tienen representacin, voz y voto en asuntos propios a su naturaleza.
CAPTULO III
RGANO DE DIRECCIN
Art. 13: El rgano de Direccin es el responsable de la conduccin, administracin y gestin
institucional. Est conformado por:
a) El Director
Art. 14: El Director es la mxima autoridad y representante legal de la Institucin Educativa.
Es responsable de la gestin en los mbitos pedaggico, Institucional y administrativo.
Ejerce su liderazgo basndose en los valores ticos, morales y democrticos.
Art. 15: Son funciones del Director:
a) Planificar, organizar, dirigir, ejecutar, supervisar y evaluar el proceso educativo.
b) Disear, ejecutar y evaluar proyectos de innovacin pedaggica y de gestin,
experimentacin e investigacin educativa.
c) Aprobar por Resolucin Directoral, los instrumentos de gestin de la Institucin
Educativa.
d) Presidir el Consejo Educativo Institucional.
e) Establecer en coordinacin con el Consejo Educativo Institucional, antes del inicio
del ao lectivo, la calendarizacin del ao escolar.
f) Coordinar con la Asociacin de Padres de Familia el uso de sus fondos, de
conformidad con lo establecido en el Reglamento General de la APAFA.
g) Delegar funciones al Sub Director (si lo hubiera) y a otros miembros de la
comunidad educativa.
h) Estimular el buen desempeo docente estableciendo en la Institucin educativa,
prcticas y estrategias de reconocimiento pblico a las innovaciones educativas y
experiencias exitosas.
i) Promover, en el mbito de su competencia, alianzas estratgicas con otras
instituciones u organizaciones de la comunidad y cautelar su cumplimiento.
j) Velar por el mantenimiento y conservacin del mobiliario, equipamiento e
infraestructura de la Institucin Educativa, y gestionar la adquisicin y/o donacin
de mobiliario y equipamiento as como la rehabilitacin de la infraestructura
escolar.
k) Desarrollar acciones de capacitacin del personal.
a) Exponer las actividades fundamentales del Plan Anual de Trabajo en la ceremonia
de apertura de las actividades acadmicas.
b) Presentar, el informe de gestin anual de las actividades realizadas en el ao
acadmico a la Comunidad Educativa, en ceremonia pblica.
c) Conducir la elaboracin, ejecucin y evaluacin del Proyecto Educativo
Institucional, Plan anual de trabajo y Reglamento Interno, de manera participativa.
CAPTULO IV
RGANO DE PARTICIPACIN, CONCERTACIN Y VIGILANCIA
b)
c)
d)
e)
CAPTULO V
RGANO DE ASESORAMAIENTO
Art. 22: El Consejo Acadmico es el rgano que coordina y da coherencia al proceso
pedaggico.
Art. 23: Conforman el Consejo Acadmico:
a) El Director, quin lo preside.
b) Los docentes
Art. 24: Son funciones del Consejo Acadmico:
a) Elaborar, desarrollar y evaluar el Proyecto Curricular de Institucin Educativa
(PCIE)
b) Analizar el trabajo de los docentes y proponer recomendaciones para mejorar los
aprendizajes de los estudiantes.
c) Promover y desarrollar innovaciones e investigaciones.
d) Elaborar los indicadores de autoevaluacin institucional.
CAPTULO VI
COMIT DE TUTORA, CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR
Informar directamente al Director del plantel sobre faltas de los estudiantes, que
por su gravedad, deben ser vistos por el Comit de Tutora, Convivencia y
Disciplina Escolar.
l)
Citar a los padres de familia o apoderados de los estudiantes con problemas de
disciplina.
m) Mantener una conducta acorde con la funcin que desempea.
k)
TTULO TERCERO
DEL RGIMEN ACADMICO
CAPTULO VII
GENERALIDADES
Art. 29: La I.E. VM brinda servicios educativos en el nivel secundario, otorgando la
certificacin correspondiente con valor oficial.
Art. 30: La estructura curricular se basa en el Diseo Curricular Nacional (DCN) y Rutas de
Aprendizaje.
Art. 31: La I.E. en materia curricular es responsable de: Diversificar el currculo y elaborar su
propio P.C.I.E.
CAPTULO VIII
ADMISIN, MATRICULA, RATIFICACIN Y TRASLADOS
Art. 32: Tienen acceso a la institucin Educativa los adolescentes que cumplan con los
requisitos estipulados en las normas correspondientes.
Art. 33: El proceso de matrcula , est dirigida por el Director,
Art. 37: Todo padre de familia y/o apoderado, al momento de matricular o ratificar la
matrcula, se compromete a aceptar todas las normas establecidas en el presente
reglamento.
Art. 38: El padre de familia y/o apoderado deber abonar la tasa establecida por la I.E.
CAPTULO IX
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
Art. 39: La evaluacin de los aprendizajes es un proceso continuo y sistemtico, mediante el
cual se observa, recoge, describe, procesa y analiza los logros, avances y/o dificultades
de aprendizaje, con la finalidad de reflexionar, emitir juicios de valor y tomar
decisiones oportunas y pertinentes para mejorar los proceso pedaggicos.
Art. 40: La evaluacin se realiza mediante criterios e indicadores de logro que especifican y
evidencian los aprendizajes que desarrollan los estudiantes.
Art. 41: Los criterios de evaluacin corresponden a las competencias de rea.
Art. 42: La informacin obtenida durante el proceso de evaluacin se pasa al SIAGE y se
comunica a los padres de familia y a los estudiantes. Adicionalmente cada docente debe
manejar un registro auxiliar que le ayude a hacer un seguimiento continuo del
progreso de los estudiantes.
Art. 43: La exoneracin del rea de Educacin Religiosa, procede slo en caso que el padre de
familia o apoderado lo solicite por escrito. La exoneracin del rea es autorizada por
Resolucin Directoral.
Art. 44: En el rea de Educacin Fsica, slo se proceder a la exoneracin del estudiante en la
parte prctica por motivos de salud, para lo cual el Director debe expedir la Resolucin
Directoral respectiva
Art. 45: Las escalas de calificacin y los requisitos de promocin, repitencia y recuperacin
estn establecidas en la Directiva N 004-VMGP-2005.
Art. 46: Los estudiantes que pasan a recuperacin, deben asistir al Programa de Recuperacin
Pedaggica organizado por la I.E.
TTULO CUARTO
DEL PERSONAL DOCENTE
CAPTULO X
FUNCIONES Y OBLIGACIONES
Art. 47: El ingreso a la docencia de la I.E. VM, se realiza por contrato directo a cargo de la
Municipalidad Distrital de Cachachi.
Art. 48: Son funciones de los docentes:
a) Planificar, desarrollar y evaluar actividades que aseguren el logro del
aprendizaje de los estudiantes, as como trabajar en el marco del respeto de las
normas institucionales de convivencia
b) Participar en la Institucin Educativa y en otras instancias a fin de contribuir al
desarrollo del Proyecto Educativo Institucional
c) Fomentar y preservar la conservacin de los bienes e infraestructura de la
Institucin.
d) Asistir con puntualidad a las clases, reuniones y cumplir con su jornada de
trabajo
e) Participar en reuniones y eventos cvicos organizados por la I.E. o dispuestas
por la superioridad.
f) Participar en eventos de actualizacin y perfeccionamiento profesional
organizado por la I.E. u otras instituciones, con autorizacin de la Direccin
Art. 49: Son derechos de los docentes de la I.E.
a) Estabilidad docente en la plaza, nivel, cargo y turno de trabajo, de acuerdo a lo
establecido en la normatividad legal vigente.
b) Percibir una bonificacin justa y acorde con su misin y su condicin profesional
c) Ser informado peridicamente del estado de su desenvolvimiento o de su
permanencia.
d) Gozar de licencias segn lo estipula la ley.
e) Gozar de un da libre por la celebracin de su onomstico.
f) Ser escuchado y/o atendido por los directivos de la I.E. en sus peticiones o reclamos,
como primera instancia.
g) Recibir distinciones, incentivos y recomendaciones por sus servicios especiales,
como trabajo de investigacin y otros.
h) Recibir actualizada y permanente capacitacin a fin de garantizar el cumplimiento de
los fines de docencia, investigacin y proyeccin social propuestos por la Institucin
Educativa.
i) Elegir y ser elegido para el desempeo en diversas comisiones, comits, proyectos o
coordinaciones de la I.E.
j) Exigir el cumplimiento del presente reglamento y dems dispositivos legales
vigentes.
Art. 50: Son deberes de los docentes de la I.E.
a) Desempear la funcin educativa con dignidad y eficacia.
b) Orientar al educando, respetando su libertad, en el conocimiento de sus derechos y
deberes establecidos por la constitucin y las leyes vigentes.
c) Respetar los valores ticos y sociales de la comunidad, participando en el desarrollo
cultural y cvico-patritico.
d) Velar por el mantenimiento adecuado del local, las instalaciones y el equipo de la I.E.
e) Planificar y conducir el desarrollo de los programas y/o reas a su cargo, de
conformidad con la visin de la I.E.
f) Respetar y hacer respetar los principios de autoridad a travs del ejemplo en su
ejercicio docente.
g) Cumplir con las directivas emanadas de la superioridad y asistir puntualmente a la
Institucin Educativa.
h) Planificar, conducir y evaluar el aprendizaje de los estudiantes de conformidad con lo
establecido en sus respectivas programaciones curriculares.
i) Velar por la integridad fsica y moral de los alumnos que estn bajo su
responsabilidad dentro y fuera del plantel.
j) Llevar debidamente al da y bajo su total responsabilidad, toda la documentacin
propia de su labor docente.
CAPTULO XI
ESTMULOS Y SANCIONES
Art. 51: Se otorgan estmulos al personal docente y jerrquico, cuando hayan realizado
acciones extraordinarias que beneficien directa o indirectamente a la I.E.
Art. 52: El personal docente y jerrquico se har acreedor a los siguientes estmulos:
a) Oficio de felicitacin
b) Diploma de reconocimiento
c) Resolucin Directoral de felicitacin
d) Resolucin Directoral de reconocimiento.
Art. 53: Se consideran faltas del personal docente las siguientes:
a) Negligencia en el cumplimiento de sus funciones.
b) Abandonar injustificadamente su trabajo y ausentarse de la Institucin si autorizacin
c) Inasistir reiteradamente a sesiones, actividades y/o representaciones cvicas
d) Utilizar materiales y equipos, sin previa autorizacin de la Direccin
e) Atentar gravemente contra integridad, fsica y psicolgica de los estudiantes y
compaeros de trabajo, la misma que debe ser comprobada fehacientemente.
f) Presentarse en la Institucin en estado etlico o bajo los efectos de otro tipo de drogas
que desnaturalicen su personalidad.
g) Faltar a la tica profesional y a los principios de honradez, justicia y equidad.
h) Falsificar y adulterar documentos.
Art. 54: Los docentes de la I.E. estn sujetos a ser sancionados, de acuerdo a la gravedad
de la falta cometida, considerndose como agravante la reincidencia, de la
siguiente manera.
TTULO QUINTO
DE LOS ESTUDIANTES
CAPTULO XII
DEBERES Y DERECHOS.
Art. 55: Son deberes de los alumnos:
a) Asistir a sus clases en el horario establecido por la Institucin.
b) Asumir con responsabilidad su proceso de aprendizaje, as como practicar la
tolerancia, la solidaridad, el dilogo y la convivencia armnica en la relacin con sus
compaeros, profesores y comunidad
c) Organizarse en Municipios Escolares u otras formas de organizacin estudiantil, a fin
de ejercer sus derechos y participar responsablemente en la Institucin Educativa y en
la comunidad.
d) Opinar sobre la calidad del servicio educativo que recibe.
e) Cuidar y mantener en perfecto estado los bienes y la infraestructura de la Institucin
f) Cumplir las disposiciones del presente reglamento y otras normas emanadas de la
Direccin de la Institucin.
g) Asistir puntualmente y con la presentacin adecuada a todas las actividades
institucionales, programadas por la Institucin Educativa.
h) Acatar ntegramente el presente reglamento y todos los dispositivos orientados a
normar su comportamiento, presentacin, asistencia y evaluacin de su rendimiento
acadmico y de conducta.
i) Respetar a los docentes, condiscpulos y dems servidores de la Institucin Educativa.
j) Velar por la conservacin adecuada de la Infraestructura total de la Institucin
Educativa.
k) Demostrar preocupacin constante por su superacin a travs del estudio y prctica de
valores para la conservacin de las competencias a su formacin integral.
l) Demostrar identidad con la Institucin Educativa
Art. 56: De su asistencia y puntualidad.
a) Asistir con PUNTUALIDAD a sus clases y actividades, portando su UTILES
ESCOLARES en el siguiente horario:
CAPTULO XIII
ESTMULOS, PROHIBICIONES Y SANCIONES
Art. 61: Los estudiantes sern acreedores por sus acciones sobresalientes a los siguientes
estmulos:
a) Felicitacin pblica de acuerdo a la accin.
b) Calificativo sobresaliente en actitud frente al rea.
c) Resolucin Directoral de felicitacin o agradecimiento.
d) Diploma de Honor al mrito.
e) Cartas de felicitacin o agradecimiento a los padres de familia de los estudiantes
destacados, al final de cada bimestre y en acto pblico.
f) Obsequio de material bibliogrfico a los mejores estudiantes.
Art. 62: Las sanciones que se aplicarn a los estudiantes por incumplimiento de sus deberes
son:
a) Amonestacin verbal o escrita, por los profesores, Coordinador de Tutora y
Orientacin Educativa, Direccin y personal que labore en la Institucin previo
informe de TOE (Tutora y Orientacin Educativa), Comits de Disciplina y Control.
b) De acuerdo a la falta cometida, se sancionar con suspensin temporal no menor de
03, ni mayor de 08 das.
c) Los estudiantes separados temporalmente llevarn conducta desaprobatoria en el
perodo correspondiente.
d) La reincidencia en las faltas y, segn su gravedad, los conducir a la separacin
definitiva de la Institucin Educativa.
e) Cualquier avera causada deber ser reparada por el estudiante, grupo o seccin de
manera inmediata; adems, de recibir la sancin correspondiente.
f) Estudiante que llegue tarde a clases, pierde el derecho de ingresar al aula hacindose
acreedor a las sanciones respectivas.
g) Las tardanza y faltas en el perodo correspondiente, que excedan a 02, deben ser
justificadas obligatoriamente por el apoderado responsable de la matrcula portando su
documento de identidad, dentro de las 24 horas en el departamento de TOE.
h) Las inasistencias por motivos de enfermedad de ms de 02 das deben ser justificadas
con la presentacin del certificado mdico. En caso de viaje, deber adjuntar el
boleto.
Art. 63: Un estudiante es SEPARADO TEMPORALMENTE por lo siguiente:
a) No llegar a la Institucin Educativa, habiendo salido de su domicilio con direccin a la
Institucin
b) Evadirse del plantel, reiteradas faltas y tardanzas injustificadas.
c) Faltar el respeto a docentes, compaeros o autoridades de la Institucin.
d) Falsificar firmas o adulteracin de la libreta de informacin.
e) Fomentar escndalos o agresiones fsicas, verbales y psicolgicas dentro o fuera del
plantel.
f) Manifestar conducta inmoral dentro o fuera de la Institucin Educativa.
TTULO SEXTO
DEL REGIMEN ECONMICO Y FINANCIERO
CAPTULO XIV
RECURSOS ECONMICOS
Art. 66: La I.E. VM, como una unidad desconcentrada, sus recursos econmicos son:
TTULO STIMO
DE LOS PADRES DE FAMILIA
CAPTULO XV
PADRES DE FAMILIA O APODERADOS
Art. 72: Los padres de familia o apoderados de los estudiantes de la I.E. VM, se organizan
en la Asociacin de Padres de Familia.
Art. 73: Son obligaciones de los padres de familia respeto a la Institucin Educativa:
a) Apoyar a la gestin administrativa del Director o profesor que vaya en beneficio del
Centro Educativo, aula y educando.
b) Acudir al llamado del director o personal docente, para asuntos relacionados con su
pupilo o la buena marcha del plantel.
c) Colaborar activamente en las actividades en pro de la Institucin Educativa o
integrantes.
d) Respetar dentro y fuera del plantel al personal docente y administrativo ofreciendo
el buen ejemplo a sus hijos.
e) Enviar a sus hijos con sus tiles completos.
f) Acudir por lo menos una vez por semestre, para verificar la asistencia o
aprovechamiento de sus hijos, no eximiendo por ello las reuniones que tenga a nivel
de aula o padres de familia.
g) Integrar comisiones designadas en el aula y/o Institucin Educativa para el
desarrollo de actividades y/o el bien comn.
Art. 74: Son derechos de los padres de familia, respecto a la Institucin Educativa:
a) Ser tratado con respeto que como persona se merece oportunamente.
b) A ser informado de la asistencia y del aprovechamiento de sus hijos, en horarios
que no interfieran el normal desarrollo de las actividades educativas (de preferencia
en horas de recreo).
c) Emitir formalmente ante el Director o profesor de aula opiniones o sugerencias
dentro del marco de respeto y consideracin, responsabilizndose de las
consecuencias que conlleve a la misma.
d) Al integrar comisiones, siempre y cuando haya sido nominado y elegido por los
dems democrticamente.
e) A elegir y ser elegido en cada uno de los estamentos de los agremiados de la
APAFA.
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
PRIMERO. El uso de equipos y ambientes de la Institucin, por personas ajenas a ella, ser
previa autorizacin por escrito de la Direccin.
SEGUNDO. La exoneracin del rea de Educacin Religiosa, procede slo en caso que el padre
de familia o apoderado lo solicite por escrito. La exoneracin del rea es autorizada
pro Resolucin Directoral.
TERCERO. En el rea de Educacin Fsica, slo se proceder a la exoneracin del estudiante
en la parte prctica por motivos de salud, para lo cual el Director debe expedir la
Resolucin Directoral respectiva
DISPOSICIONES FINALES
PRIMERA. Todos los aspectos no contemplados en el presente Reglamento sern tratados y
resueltos por el CONEI de acuerdo a la normatividad vigente.
SEGUNDA. El presente Reglamento entrar en vigencia a partir de su aprobacin por
Resolucin Directoral.
TERCERO. La I.E. celebra convenios institucionales que coadyuven al mejoramiento de la
infraestructura y a la formacin de sus integrantes, con instituciones de la localidad o
fuera de ella.
Cachachi, abril del 2015.
APROBADO
29-04-2015
POR UNANIMIDAD