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1.
2.
SECUENCIA DIDACTICA
MATERIAL
INICIO
El docente inicia la sesin motivando a los estudiantes a travs de una actividad ldica. (5)
Los estudiantes se desplazan en forma libre por el espacio de trabajo, realizando movimientos
corporales variados.(5)
Se desplazan de un lugar a otro y a la palmada cambian de direcciones, y luego el docente hace las
siguientes preguntas: Cmo te sientes? Consideras importantes estas actividades en tu vida
diaria? Consideras que estas actividades te hubieran ayudado a afrontar de mejor manera el
desastre natural? Se socializan respuestas en forma oral. (5)
PROCESO
JUEGO DE LAS FIGURAS (7)
PELOTA
Los estudiantes se desplazan en grupos de 6 u 8 por el campo, el docente nombrar una figura
geomtrica y cada grupo debe representarla utilizando su esquema corporal en el menor tiempo
posible.
GLOBOS
BOLSA O
CUADERNOS
Caminan por el campo realizando respiraciones profundas para recuperarnos del esfuerzo
realizado.
En parejas realizan ejercicios de estiramientos.
Evaluacin:
CRITERIOS
EXPRESIN COORPORAL
PERCEPTIVO MOTRIZ
INDICADORES
INTRUMENTOS
FICHA DE OBSERVACIN.