RELACIN DE LIBROS DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR

(Relacionados con las reas de Historia, Geografa y Economa,

Formacin Ciudadana y Cvica; y Persona, familia y relaciones
humanas)
TTULO

DICCIONARIO PANHISPNICO
DE DUDAS

ATLAS DEL CIELO

HISTORIA DE LA REPBLICA
18 TOMOS

CONTENIDO TEMTICO
Obra preparada por las veintids Academias de la Lengua Espaola, que da
respuesta a las dudas lingsticas ms habituales (ortogrficas, lxicas y
gramaticales) que plantea el uso del espaol desde el punto de vista de la norma
culta actual. Tiene la ventaja de combinar vocabulario, ortografa y gramtica.
Atlas elaborado por editorial de reconocido prestigio, lo que asegura la calidad
acadmica y grfica de su contenido. Presenta estudio sideral con mapas del cielo
para orientar la observacin astronmica.
Reimpresin de la obra del historiador Jorge Basadre. Constituye una obra de
consulta obligada tanto de estudiantes como docentes para abordar, conocer y
comprender el S. XIX y las primeras dcadas del XX. La contextualizacin realizada
en esta edicin facilita la lectura de la obra ya que incluye lneas de tiempo,
infografas, numerosas fotografas y cuadros de excelente calidad grfica. Apropiada
para 4to y 5to de Educacin Secundaria.

HISTORIA UNIVERSAL 03
TOMOS

La obra cuenta con la participacin de los siguientes acadmicos Direccin cientfica

Jos Manuel Cuenca Toribio, Premio Nacional de Historia (1981 y 1982), Profesor
emrito de las Universidades de Crdova y San Pablo especializado en Historia
Contempornea. El equipo cientfico lo integran Enrique Aguilar Gaviln (Universidad
de Crdova Historia Contempornea), Antonio Garrido Aranda (Universidad de
Crdova Historia Contempornea), Mara Dolores Asquerino (Universidad de Crdova
Prehistoria, fallecida en 2012), Antonio Barragn Moriana (Universidad de Crdova
Historia Contempornea), Jos Manuel de Bernardo (Universidad de Crdova Historia
Moderna), Fernando Lpez Mora (Universidad de Crdova Historia Contempornea),
Fernando Mazo Romero (Universidad de Crdova Historia Moderna), Soledad Miranda
Garca (Universidad de Crdova Historia Contempornea), Luis Navarro Garca
(Universidad de Crdova Historia de Amrica), Francisco Nuez Roldn (Universidad
de Crdova Historia Moderna), Ana Mara Prieto Lucena (Universidad de Crdova
Historia de Amrica), Juan Francisco Rodrguez Neila (Universidad de Zaragoza
Historia Antigua). Se compone de tres volmenes:
Vol 1: La humanidad prehistrica, la Edad Antigua, El mundo clsico. Grecia y Roma,
La Edad Media. Siglos V-X, La Edad Media. Siglos XI-XV. Vol 2: La Edad Media. Siglos
XI-XV 8cont.). La Edad Moderna. Siglos XVI-XVII, Amrica precolombina e hispana. La
ilustracin. Siglo XVIII. Volumen 3: La Edad Contempornea Siglo XIX, La Edad
Contempornea Siglo XX, El mundo actual. La obra cuenta adems con un CD Rom
Grandes Biografas de la Historia.
El texto emplea ayudas visuales como esquemas, grficos y mapas actualizados que
facilitan su estudio. Al ser un texto actual es til al profesor en la elaboracin de sus
clases. La presencia del Per en la obra se ubica en la independencia de Amrica y
los conflictos del siglo XIX destacndose la complejidad del historia nacional y su
relacin con la situacin mundial. En el siglo XXI se trata sobre el fin del rgimen
autocrtico de Fujimori y las dificultades enfrentadas por los gobiernos de Toledo y
Garca Prez (Vol 3 pag. 1231)

Informacin detallada del Per desde distintas perspectivas: geografa, demografa,

economa, historia, cultura, turismo y ecologa, elaborada por especialistas en estos
ATLAS DEL PER. GEOGRAFA campos. Complementa el Atlas del IGN. La informacin demogrfica corresponde al
ECONMICA Y CULTURAL 14 ltimo censo nacional, y la cartografa temtica es muy clara, facilitando el
TOMOS
desarrollo de las capacidades de manejo de informacin y comprensin espaciotemporal. Al emplearse en paralelo con el del IGN, permite el desarrollo del juicio
crtico.
Atlas del mundo con tratamiento de informacin de continentes por fascculos ms
reciente en lengua hispana. La calidad de la informacin y cartografa de la National
ATLAS DEL MUNDO 14 TOMOS Geographic constituye un slido respaldo al contenido de este material grfico y
didctico que, por su naturaleza, facilita el desarrollo de las capacidades de manejo
de informacin y comprensin espacio-temporal.
Obra elaborada por un prestigioso equipo interdisciplinario, profesores o
investigadores de universidades e instituciones pblicas y privadas de distintas
partes del mundo. Persigue propiciar una reflexin pblica y democrtica a propsito
del anlisis de la vida social y poltica de nuestro tiempo.Brinda una excelente
seleccin de conceptos y procesos, y sus definiciones, relacionados con el anlisis
poltico actual por lo que contribuye al desarrollo de la capacidad de manejo de
informacin. Adems, se presentan las principales discusiones y debates que dichos
LXICO DE LA POLTICA
conceptos han generado, lo que invita a la reflexin sobre la vigencia de diversos
paradigmas sociales y politolgicos aceptados convencionalmente.El manejo de
miradas diversas sobre los conceptos desarrollados son una oportunidad para
ejercitar el dilogo y el discernimiento, capacidades fundamentales de la formacin
ciudadana.Algunos de estos conceptos estn asociados a la administracin pblica,
los movimientos sociales, la ciudadana, el sistema democrtico, la democracia, la
filosofa poltica, participacin ciudadana, polticas pblicas, ideologas,
representacin poltica, poder y democracia.
Complemento de dos videos producidos en 2008 por la PUCP y TV Cultura, apunta a
que las lenguas indgenas y las variantes regionales y populares del castellano dejen
LAS LENGUAS DEL PER
de ser consideradas de segunda categora. Se divide en tres captulos: Las lenguas
indgenas del pasado. Las lenguas del presente. Los castellanos del Per. Presenta
actividades y lecturas complementarias.

HISTORIA DEL PER

HISTORIA DEL PER

CONTEMPORNEO

Compendio de Historia del Per que abarca desde las culturas prehispnicas hasta el
ao 2006; elaborado por autores peruanos de reconocida trayectoria acadmica, lo
que asegura el rigor histrico de su contenido. Contiene resumen cronolgico con
referencia a acontecimientos y biografas, imgenes, cuadros, diagramas, mapas,
bibliografa resultando pertinente al nivel secundario. Incluye CD.
Presentacin panormica de la historia peruana contempornea incidiendo en temas
cruciales para comprender procesos histricos actuales y perspectivas de futuro
como pas. Es una mirada desde la historia poltica y econmica, sin descuidar la
social. Dirigido a un pblico no especializado, permite que estudiantes de los ltimos
aos de secundaria lo consulten y trabajen con facilidad. Los autores son
reconocidos historiadores, con amplia produccin intelectual en su campo. El
enfoque que utilizan se convierte en un muy buen complemento a la obra de Jorge
Basadre.

UN PASADO DE VIOLENCIA,
UN FUTURO DE PAZ. VERSIN Versin bilinge del Informe Final de la Comisin de la Verdad y Reconciliacin
BILINGE DEL INFORME FINAL Resume y explica de manera didctica, en quechua y en castellano, los contenidos
DE LA COMISIN DE LA
del Informe Final de la Comisin de la Verdad y Reconciliacin.
VERDAD Y RECONCILIACIN
Obra orientada al trabajo en la escuela que desarrolla cada tema con seleccin de
documentos, mapas y grficos. Abarca la historia contempornea desde el siglo XIX
HISTORIA DEL MUNDO
(Revoluciones liberales, unificacin de Italia y Alemania, Segunda Revolucin
CONTEMPORNEO
industrial, Imperialismo) hasta el siglo XX (Guerras Mundiales, Guerra Fra,
Descolonizacin y la cada del comunismo) y el mundo de la postguerra fra.
Libro pensado para uso escolar que presente una visin tcnica de los procesos de
produccin. Puede contarse con materiales de trabajo que complementan el
contenido del libro; estos se obtienen separadamente.
LA HISTORIA DE LAS COSAS. Cuestionamiento a nuestra manera de producir, de consumir y de relacionarnos unos
DE CMO NUESTRA OBSESIN con otros y con el entorno; de lectura fluida. Permite profundizar la investigacin al
POR LAS COSAS EST
hacer un buen manejo de las fuentes. Adems, este contenido ha servido para
DESTRUYENDO EL PLANETA, elaborar un dibujo animado que puede verse en youtube* en idioma castellano.
NUESTRAS COMUNIDADES Y Favorece el desarrollo de juicio crtico al igual que el manejo de informacin. La
NUESTRA SALUD. UNA VISIN investigacin realizada por la autora est profundamente argumentada en el
DEL CAMBIO.
material
ECONOMA PARA TODOS

Comentario descriptivo de los artculos de la Constitucin Poltica del Per de 1993.

El estudiante podr encontrar, para cada artculo, un comentario sobre el significado
de los trminos tcnicos o de los que pudieren prestarse a interpretaciones diversas.
Igualmente, se explica las razones por las cuales se dicta cada norma. Permite
reflexionar sobre el sentido de nuestra Constitucin, nuestras leyes y la proteccin
PARA CONOCER LA
de los derechos fundamentales. Tambin brinda informacin relevante para el
CONSTITUCIN DE 1993
desarrollo de proyectos de aprendizaje vinculados a los derechos y responsabilidades
ciudadanas desde los principios de reconocimiento de la dignidad de las personas, su
igualdad ante la ley y la proteccin del sistema democrtico. Promueve el uso de la
Constitucin vigente en nuestro pas para el anlisis de situaciones y contextos
concretos a la luz de lo que la norma constitucional propone y defiende.
Desarrollo del proceso histrico del racismo en nuestro pas. Aborda situaciones de
este tipo de discriminacin en diferentes escenarios como la familia, la escuela y
diversos contextos del pas. Incluye formatos de queja ante evidencias de
discriminacin racial. De estilo motivador y lenguaje cercano a la experiencia de
nuestros adolescentes presenta ilustraciones, casos cotidianos y propone una ruta
RACISMO EN EL PER: CMO
gil que apela a la reflexin de los estudiantes. Apela al cambio de su actitud hacia
ENFRENTARLO
comportamientos democrticos que rompan con estereotipos y prejuicios que
reproducen la discriminacin y el racismo. Se enfatiza el desarrollo de la conciencia
histrica intercultural, de modo de asumir el compromiso cotidiano de
reconocimiento al otro, de la condicin de la dignidad humana de todos, as como de
sujeto de derechos y responsabilidades.
La propuesta del material, traducido a ms de 20 idiomas, permite al estudiante
identificar rasgos que puede tener facilitando, por las ejemplificaciones, un anlisis
reflexivo que oriente la toma de decisiones. Organizado a partir de un gil
7 HBITOS DE LOS
planteamiento de 7 hbitos que el estudiante puede formar, se presentan casos y
ADOLESCENTES ALTAMENTE recomendaciones a evaluar para su posible aplicacin en la vida prctica: hacerse
EFECTIVOS
responsable de su propia vida; establecerse propsitos que le permitan reconocer
que es necesario evaluar sus prioridades; formar una perspectiva esperanzadora y
con visin de logro; entre otros. De gran ayuda para adquirir o fortalecer una visin
de persona en desarrollo con voluntad y capacidad de logro.

Se proponen dinmicas orientadas a promover la autoconciencia de los procesos

psicolgicos, principalmente del emocional. Material que permite la autoevaluacin,
DINMICAS DE GRUPO.
por lo que, tanto estudiantes como docentes, pueden realizar el ejercicio de
AUTOCONCIENCIA EMOCIONAL reflexionar sobre los resultados del anlisis y encontrar recursos para promover, a
travs de las dinmicas, su autoconciencia, lo que favorece el fortalecimiento de la
autoestima, la toma de decisiones, el pensamiento crtico y el creativo.
Informa acerca de la msica y la danza tradicional del Per de un modo sencillo y
FIESTAS Y COSTUMBRES
con atencin a los significados en su contexto cultural. Con sugerencias
PERUANAS: LA MSICA, EL
metodolgicas prcticas para el docente y actividades a ser desarrolladas por el
CANTO Y LA DANZA EN EL
estudiante. Aborda de modo general la msica y danza tradicional peruana, los
PER
instrumentos musicales, la danza en el Per (origen, diversas danzas), ejercicios de
aplicacin.
DEL CIELO Y LA TIERRA/LA
COLECCIN DE ARTE POPULAR Imgenes de excepcional calidad de una coleccin de arte tradicional peruano y
PERUANO DE VIVIAN Y JAIME explicaciones acerca de su contexto de produccin y tcnica.
LIBANA
Obra que identifica, explica y secuencia los procedimientos especficos de la historia,
a la vez que presenta diversas propuestas de trabajo que abarcan la definicin del
procedimiento, las tcnicas, la presentacin y secuenciacin implicadas, as como
los objetivos y ejemplos de actividades concretas que pueden ponerse en prctica en
PROCEDIMIENTOS EN
el aula.
HISTORIA: UN PUNTO DE
Primera parte: Los procedimientos. Bases tericas Secuenciacin Enseanza y
VISTA DIDCTICO
aprendizaje Evaluacin La historia y sus procedimientos.
Segunda parte: Uso y proceso de fuentes para obtener informacin. Las fuentes
primarias Las fuentes secundarias Aplicacin de categoras temporales y de
tiempo histrico Vocabulario histrico y comunicacin de informacin en historia.

EL CULTIVO DEL
DISCERNIMIENTO - ENSAYOS
SOBRE TICA, CIUDADANA Y
EDUCACIN

Conjunto de ensayos sobre tica y pedagoga moral y ciudadana escritos por

filsofos, psiclogos y educadores del Per y de Espaa. Algunos ttulos de los
captulos son:

El cultivo de las humanidades y la construccin de ciudadana

Identidad moral, fundamentalismo y derechos humanos

No una sino muchas ciudadanas: una reflexin desde Amrica Latina

La dimensin tica de los relatos: el discernimiento y la identidad enriquecidos

en la experiencia literaria

Pedagoga deliberativa y construccin de ciudadana democrtica en el Per:

oportunidades y desafos

La importancia de la educacin en el proceso de construccin de ciudadana

Sobre la necesidad de mitologas democrticas. Apuntes sobre el conflicto

entre la tica cvica y la cultura autoritaria

Discernimiento pblico, educacin democrtica y derechos humanos

Educacin o exclusin: El dilema peruano del siglo XXI: Una lectura desde la
tica econmica.
Teniendo la formacin ciudadana un componente tico esencial, provee al docente
de la reflexin crtica en torno a los valores, las normas y los modos de ser que
buscan orientar la vida al interior de espacios sociales de interaccin y debate.
Promueve la reflexin respecto a los sentidos que habran de guiar conscientemente
la accin y la vida como una totalidad articulada. Desarrolla con rigurosidad la
concepcin de la formacin de ciudadanos justos, honestos, autnomos, capaces de
argumentar crtica y razonadamente, de reconocer y respetar los derechos humanos
y la conducta democrtica, valorar la diversidad, respetar y cuidar la naturaleza.
Apunta a la formacin del espritu crtico y la argumentacin, al anlisis de los
conflictos, a la generacin de habilidades para la toma de actitudes y el cambio de
perspectiva, adems de desarrollar en los estudiantes el reconocimiento de sus
responsabilidades individuales y sociales, el deseo por hacer las cosas bien y por
lograr un mundo cada vez ms inclusivo y justo.

Elaborado por uno de los ms reconocidos investigadores de la formacin ciudadana

desde la escuela en la regin, que ha publicado ampliamente sobre competencias
ciudadanas, manejo de conflictos, agresin, intimidacin escolar (bullying),
prevencin de la violencia y educacin para la convivencia. Este libro propone la
puesta en marcha programas de investigacin sistemtica comprometidos con
buscar soluciones validadas mediante metodologas slidas y precisas. La obra
muestra que los crculos de violencia barrial, escolar y familiar tienden a
superponerse y a realimentarse constituyndose en un problema de violencia
aprendida que debemos desaprender. Desarrolla diversas temticas que permiten
comprender el problema de la agresin en el aula, as como brindar estrategias
pedaggicas pertinentes para su trabajo desde un horizonte de cultura de paz y
EDUCACIN, CONVIVENCIA Y democrtica. Algunos de los temas que trata son:
AGRESIN ESCOLAR.

Desarrollo de la agresin en contextos de violencia (familia, barrio, escuela).

Competencias ciudadanas y estrategias pedaggicas (aprendizaje en la

accin, no en el discurso; clima de aula e institucional).

Manejo constructivo de conflictos.

Intimidacin escolar (bullying).

Intimidacin por docentes y contra docentes.

Aulas en Paz.

El Programa de Prevencin de Montreal: con slo dos aos de intervencin se

cambiaron muchas vidas.

Retos de la educacin para la convivencia pacfica.

Este texto se constituye en un aporte a la reflexin del rol docente en la construccin
de una cultura democrtica en sus estudiantes.
Escrito por reconocido psiclogo, educador y periodista, parte de las interrogantes
respecto a la concepcin de adolescencia, en qu medida el encuentro del
adolescente con el adulto y otras generaciones pueden causar conflictos por lo que
ms bien se puede denominar desencuentros.
9 IDEAS CLAVE EDUCAR EN LA Hace un recorrido a todo lo que de una u otra manera compete al conocimiento y
ADOLESCENCIA
comprensin del adolescente.
El supuesto que marca el desarrollo temtico es que no es posible educar si no se
sabe a quien se educa, si no se conoce sus necesidades de manera integral.
El planteamiento de las preguntas resulta prctico porque simula un dilogo en el
que el docente puede preguntarse y encontrar la respuesta de manera amigable.

APRENDE A RESOLVER
CONFLICTOS

MITOS LEYENDAS Y CUENTOS

PERUANOS

TRADICIONES PERUANAS
UNA VERDAD INCMODA: LA
CRISIS PLANETARIA DEL
CALENTAMIENTO GLOBAL Y
CMO AFRONTARLA
MAUS LA HISTORIA DEL
SOBREVIVIENTE (VOLUMEN 1)

HISTORIA DE IBEROAMRICA
DESDE LOS NIOS

Propuesta de un programa para que el docente oriente a los estudiantes a que

aprendan a resolver adecuadamente los conflictos que surgen en la convivencia.
Plantea ejes de formacin de habilidades para negociar, mediar o consensuar en la
clase. Para lograrlo propone algunas estrategias, entre las que se encuentra el
servicio de mediacin, la red de estudiantes que dan apoyo, la asamblea en el aula
y el consenso de las normas. Viene con un CD
Narraciones populares recogidas por maestros y alumnos en las tres regiones
geogrficas del pas, seleccionadas y anotadas por los escritores Jos Mara Arguedas
y Francisco Izquierdo Ros, ambos profundamente comprometidos con el rescate y la
valoracin de la literatura oral del Per. Corresponde a lecturas sugeridas en el
Diseo Curricular Nacional para los estudiantes de 1ro., 2do. y 3ro. de Secundaria.
Obra ms representativa del autor. Relatos cortos de ficcin histrica que narran
sucesos basados en hechos de diferentes etapas de nuestra historia. Lectura
sugerida en el Diseo Curricular Nacional para los estudiantes de 2do. y 4to. de
Secundaria.
Es un libro, apoyado por una pelcula, que presenta las consecuencias evidentes de
la emisin indiscriminada de gases de efecto invernadero, de la destruccin de las
masas forestales, de la contaminacin insostenible de las aguas continentales y
ocenicas.
Historia autobiogrfica sobre el holocausto judo con la cual su autor gan el premio
Pulitzer en 1992
Cubre casi toda la historia de la Amrica precolombina desde los primeros
pobladores - 40.000 aos a inicios del presente siglo, con amplio tratamiento
respecto a Per. Producto de una investigacin histrica de aos que incluy viajes y
conversaciones con historiadores de cada lugar de Latinoamrica que el autor visit
lo que le imprime rigurosidad acadmica. La particularidad de esta obra es la forma
narrativa clara y atractiva y el dibujo sencillo de los personajes, por lo que se
convierte en un material ameno y sugerente para estudiantes de los primeros grados
de Educacin Secundaria. Organizada en4 volmenes:
Los Orgenes (Vol. 1)
Grandes Culturas Precolombinas (Vol. 2)
El Encuentro entre Amrica y Europa (Vol. 3)
Los pases iberoamericanos (vol. 4)

ERASE UNA VEZ EL

HOMBRE.

ECONOMA PARA
PRINCIPIANTES. DESDE LA
ANTIGEDAD HASTA LA
CRISIS DE LA GLOBALIZACIN
EL SEOR DE LAS MOSCAS

La obra original fue realizada para la televisin siendo luego publicada en 26

fascculos ilustrados que se componen de la siguiente manera: Nace la tierra, El
hombre de Neanderthal, El hombre de Croman, Los valles frtiles, Los primeros
imperios, El siglo de Pericles, La Pax romana, Las conquistas del Islam, Los
Carolingios, Los vikingos, Los constructores de catedrales, Los viajes de Marco Polo,
La guerra de los Cien Aos, El Hombre del Renacimiento, El siglo de oro espaol,
Isabel y el gran siglo ingls, El esplendor de las Provincias Unidas, El gran siglo de
Luis XIV, Pedro el Grande de Rusia, El Siglo de las Luces, Amrica del norte, La
Revolucin Francesa, La primavera de los pueblos, La belle poque, Los aos de la
locura y Erase una vez... la Tierra
Los contenidos grficos que presenta son bastante claros y atractivos, facilitando la
lectura fluida y la comprensin de los conceptos y contenidos de Economa. Aborda
aspectos de historia, de pensamiento econmico, de doctrinas econmicas, permite
establecer relaciones y diferencias entre ellas, resalta suficientemente lo esencial en
cada contenido que aborda, sin caer en un discurso sesgado a pesar que mantiene
una visin crtica y por momentos irnica. Por ello, es claro que este documento
facilita el desarrollo de las capacidades del rea de Historia, Geografa y Economa.
Obra ms conocida de este premio Nobel de literatura. Aborda temas cercanos a la
adolescencia.