Plan de Intervencin

I.-Identificacin
Nombre
Fecha de nacimiento
Edad cronolgica
Escolaridad
Curso
Establecimiento
Examinador

Jos Ignacio Sez Boisier

03 de diciembre de 2008
6 aos 5 meses
2 aos
1 bsico
Colegio Montessori, Temuco
Marcelo Bravo Varela

II.- Diagnostico:
Aqu pondr la conclusin de la ed. Diferencial, que no dice mucho pero igual
III.- Antecedentes Relevantes:
Desde el ao 2013 recibe atencin psicolgica. (Enfocada en un rea especfica?)
Familia monoparental
II.- Objetivo General:
Superar las necesidades Educativas Especiales a travs de actividades didctica, recreativas que beneficien el proceso enseanza aprendizaje de
la alumna y potencien sus capacidades y habilidades. Qu capacidades y que habilidades? especificar

III.- Objetivos Especficos

mbito
Personal

Objetivo Especifico (procurar ortografa)

Potenciar de forma optima el autoestima
ante su entorno

Estrategias o Actividades
Refuerzo positivos

Fortalecer habilidades sociales en el

entorno escolar

-El dibujo de mi vida. Contar, a grandes

rasgos , la historia de nuestra vida
mediante un comic

Evaluacin
Registro de observacin

Juego de roles
Favorecer el inicio de nuevas relaciones
sociales.

Desarrollar hbitos de estudio

Lenguaje

Fortalecer conciencia fonolgica

Asignar horario de estudio, previo acuerdo con

apoderados
Motivar al alumno a la superacin en resultados
acadmicos, incentivando el logro de resultados
Reconocimiento de sonido inicial y final de
palabras.
Identificar las palabras que riman en una cancin
Producir rimas de palabras sueltas o inventar rimas
de oraciones.
Agrupar todas las palabras que comienzan con el
mismo sonido.

Desarrollar asociacin grafema-fonema

No s si dejar este objetivo especfico o se

trabaja al fortalecer conciencia fonolgica
(puedes trabajarlo implcitamente pero tambin

Registro de observacin
(Incluir otro tipo de
evaluacin que te permita
medir los avances en esta
rea)

se puede abordar de forma independiente,

depender del tiempo que emplees en ello)

Matemtica

Desarrollar la escritura ( Queda como un

objetivo muy ambiguo, recuerda ser mas
especfico)

Fichas de fortalecimiento grafomotor

Realizacin actividades de caligrafa

Potenciar el pensamiento deductivo

Fichas de asociacin de conceptos

Juego el detective, se elegir un elemento, el
detective tiene 3 oportunidades de descubrir el
objeto
Juego de adivinanzas
Juego domino de operaciones matemticas
Juego da de compras y ventas

Fortalecer la operatoria (adicin y

sustraccin)

Cognitivo

Fortalecer Nociones bsicas

(clasificacin, seriacin, conservacin,
correspondencia uno a uno, inclusin de
clase)

Aqu no s qu actividad dejar, porque creo

que sera tan simple como trabajar cada una de
ellas mediante fichas y material concreto
(sera muy importante que este objetivo lo
consideres dentro de los primeros en esta rea ya
que en ellos se encuentra la base para las etapas
siguientes, al igual que incluir el trabajo d
cuantificadores)

Potenciar la adquisicin de habilidades de

comprensin y desarrollo de los

Or grabaciones de diferentes sonidos y explicar

lo que perciben

Registro de observacin

Registro de observacin

conceptos abstractos. (especificar cuales,

ya que este plan no va dirigido a otro
profesional si no a un familiar)

Establecer relaciones de correspondencia

Actividad de asociacin de conceptos

Desarrollar estrategias de organizacin y

Anlisis de la informacin.

Ordenar imgenes de forma secuencial

Juego memorice
Actividad de reconocimiento de figuras similares
a las del modelo dado

Fortalecer el razonamiento deductivo

para supera la carencia o deficiencia de
precisin o exactitud a nivel de entrada

Razonamiento de los porqus

Pensamiento hipottico ( como lo vas a
abordar)
Argumentacin ( como lo vas a abordar)

Espero te sirvan mis comentarios cualquier duda me la haces saber.