Elaboracion de Proyectos en S.O

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
INSTITUTO DE EDUCACIN A DISTANCIA IDEAD

PROGRAMA SALUD OCUPACIONAL
PLAN INTEGRAL DEL CURSO (PIC)
1.
LINEAMIENTOS GENERALES
1.1
UNIDAD ACADMICA:
Instituto de Educacin a Distancia
1.2
PROGRAMA:
Salud Ocupacional
1.2.1 CAMPO DE FORMACIN
Formacin Complementaria
1.3
NCLEO DE FORMACIN:
Investigaciones.
1.4
CURSO:
Elaboracin de Proyectos en Salud

Salud Ocupacional
1.5
NUMERO DE CRDITOS:
1.6
TIEMPO PARA TRABAJO
1.7
PRESENCIAL:
24 Horas
NO PRESENCIAL
120
ASESORIAS:
6 Horas
2.- PROPSITOS DE FORMACIN
El curso tiene una funcin social ocupacional, el cual permite, que en este se d a
conocer todos aquellos elementos, conceptos y caractersticas bsicas en la
formulacin y evaluacin de proyectos. Se pretende que el estudiante formule
propuestas que puedan ser realizadas bajo un trabajo de aplicacin, de tal manera
que se puedan manejar e interpretar
los conceptos con las herramientas de
evaluacin de proyectos que se encuentran en los textos y con la orientacin del

tutor.
2.1 PROPOSITO GENERAL
Consecuentes con la formacin que ha venido recibiendo el estudiante durante el

desarrollo de los semestres de estudio, en diferentes reas, se considera y as lo
debe hacer, poner en aplicacin los conocimientos adquiridos durante este tiempo
en la elaboracin de proyectos.
De esta manera se pretende dar orientacin hacia el diseo de proyectos y por otro
lado estructurar un informe final, que permita evidenciar su formacin en la
elaboracin de proyectos.
2.2 PROPOSITOS ESPECIFICOS
1.- Orientar la preparacin y evaluacin de proyectos sociales, econmicos y de

inversin por parte de los estudiantes de salud ocupacional, llevando de la teora a
la prctica los conocimientos adquiridos.
2.- Desarrollar un proyecto de investigacin social bajo el contexto de salud
ocupacional, de manera que se puedan identificar los siguientes aspectos:
Identificacin y formulacin del problema, justificacin o las bondades del proyecto,
marco de referencia (marco terico, histrico, psicolgico, geogrfico etc.),
metodologa utilizada, criterios de evaluacin.
3.- Poner a
disposicin de los estudiantes las herramientas bsicas para la
formulacin y posterior evaluacin de proyectos de diferentes tipos, partiendo de la

generacin de la idea y el estudio del entorno, para llegar a la aplicacin de
requisitos metodolgicos, que le permitan abordar otras fases como son: los
estudios de mercado, tcnico y financiero.
4.- Fomentar en el estudiante la habilidad para determinar la conveniencia, de
desarrollar o poner en operacin el proyecto ya sea este de carcter privado o para
la comunidad en general.
5.- Incentivar al estudiante en la necesidad de que dirija su formacin acadmica y
capacidad intelectual hacia la creacin de empres, alejndolo del querer cotidiano
de ser uno ms que demanda empleo en el mercado laboral.
6.- Transferir y aplicar los conceptos y herramientas tcnicas que permitan la

asignacin ptima de los recursos mediante un proceso de evaluacin del proyecto.
3. PRINCIPIOS DE FORMACIN
Estos atienden al proceso de formacin profesional integral que se quiere para los
estudiantes de Salud Ocupacional de la Universidad del Tolima, de tal manera que
adquiera las competencia para transformar y formar empresa, as como tambin
estar debidamente preparado para el campo laboral. Cmo lograrlo?
Para lograrlo, se requiere que el estudiante Autnomamente adquiera el

compromiso de educarse al sistema de educacin a distancia.
La Autoformacin es el principio de la formacin del estudiante del IDEAD, que

parte del dialogo de saberes con los equipos de trabajo, para acceder al
conocimiento.
El trabajo en grupo o cooperativo, es una herramienta exitosa que el estudiante

puede acoger, cada vez que trabaja con su CIPAS, supone la suma de esfuerzos
para lograr objetivos mucho mas loables.
La formacin adquirida por el estudiante de la UT- IDEAD, le permite desarrollar un

Sentido Critico de cada aspecto de la vida cotidiana, convirtindole en un miembro
de la comunidad proactivo y orientado hacia la disertacin.
4.- ARTICULACIN DEL CURSO CON LOS PROPOSITOS, PRINCIPIOS,

CAMPOS, NCLEOS DE FORMACIN EN EL MARCO DEL DISEO
CURRICULAR
La presente asignatura, hace parte del rea de formacin complementaria, ncleo

programtico de investigaciones, el cual tiene como responsabilidad orientar y
fomentar la investigacin de carcter formativo en todos los estudiantes del

programa de salud ocupacional y a su vez desarrollar trabajos especficos que
contribuyan
a la construccin del conocimiento y una mejorar la calidad del
profesional.
En este orden de ideas, el programa de salud ocupacional del IDEAD determina que
el trabajo en equipo, debe constituirse en facilitar espacios para el desarrollo de un
pensamiento con actitud cientfica y creativa, atributos y cualidades, de los
estudiantes y los tutores, de igual forma introducir en todos los
pedaggicos
contenidos.
especialmente en el metodolgico,
As como la
consolidacin
procesos
para el desarrollo de
de bases
los
de datos, anlisis de
investigaciones ya realizadas y la conformacin de nuevos proyectos sociales con

su respectiva evaluacin e impacto en la sociedad.
5- PRESENTACIN Y SUSTENTACIN DEL CURSO EN EL MARCO DEL

DISEO CURRICULAR.
5.1 IMPORTANCIA DEL CURSO
La preparacin y evaluacin de proyectos

inteligente
se ha convertido en una solucin
al planteamiento de un problema, el cual debe resolverse con
propuestas coherentes destinadas a satisfacer las necesidades del ser humano.

Sin embargo no debe tomarse como una opcin decisional, sino como una
posibilidad de proporcionar ms informacin a quien quiere decidir, de tal manera
que est en condiciones de aceptar un proyecto rentable y rechazar uno no
rentable.
5.2 ELABORACIN DE PROYECTOS
Para desarrollar el curso Elaboracin de Proyectos, se sugiere a los estudiantes

consultar diferentes textos de los cuales se adjunta
bibliografa,
las lecturas
tomadas de autores considerados clsicos Arturo Infante Villarreal, Marco Elas

Contreras Buitrago, Nassir y Reinaldo Sapag Chain, Juan Jos Miranda Miranda .
Entre otros, Apoyndose adicionalmente en trabajos realizados en cada una de las
etapas del proyecto (Generacin de la Idea, estudios del entorno, del mercado,
tcnico y financiero) .
El Resultado final del estudio, debe ser una propuesta
escrita, en el que se
evidencie una alternativa de inversin o de solucin a la problemtica planteada,

que afecta la vida cotidiana del ser humano en el medio en que vive.
5.3 ASESORIAS
ASESORIAS
1
ACTIVIDADES
-Se abordan los conceptos bsicos de elaboracin de
TIEMPO
1
proyectos, a travs de la socializacin que los horas

estudiantes hacen de las temticas propuestas para la
sesin.
-Se socializan los pasos a seguir para identificar la idea
del proyecto y se dan las pautas para el estudio del
entorno en donde se desarrollar el proyecto.
2
-Se socializan los conceptos relacionados con el estudio

del mercado, del proyecto a desarrollar.
1
Horas
-Se justica durante la sesin las razones por la cuales se

determino trabajar por cada CIPAS, sobre una Idea de
Proyecto en particular.
3
-Revisin, anlisis y orientaciones sobre el avance del
estudio de mercado realizado por cada uno de los Horas

CIPAS al proyecto que se est desarrollando.
- Se socializa todo lo relacionado con las temticas que
tratan del Estudio Tcnico de los proyectos.
4
-Revisin, anlisis y orientaciones sobre el avance del
estudio Tcnico adelantado por cada uno de los CIPAS Horas
sobre el proyecto.
- Se socializa todo lo relacionado con las temticas que
tratan del Estudio Financiero de los proyectos.
5
-Se presenta por cada CIPAS El trabajo final, el cual
debe ser acompaado del bien o servicio concebido en Horas

desarrollo del curso.
-Durante la sesin se socializan todos los aspectos
atinentes a la estructura y presentacin del informe(
Proyecto Escrito)
6. PRESENTACIN DEL CURSO EN TRMINOS DE LA CATEGORIA,

PROBLEMAS, CONOCIMIENTOS, ARTICULADO AL CONTEXTO EN EL QUE
SE DESARROLLA EL PROGRAMA.
6.1 JUSTIFICACIN
Resulta de suma importancia el que el estudiante en Salud Ocupacional, Interiorice

los pasos bsicos y necesarios en la elaboracin de Proyecto, ya sea social o
privada, pues esta se ha constituido en una herramienta fundamental para la toma
de decisin, la cual atiende la necesidad de abordar de manera coherente y
articulada la metodologa del estudio de las etapas del proyecto, hasta llegar a la
obtencin de un producto final, que garantice el xito de la empresa o las metas y
programas propuestos por el Estado.
6.2 PRESENTACION DE LOS NCLEOS PROBLMICOS
Para el desarrollo del cursos se consideran cinco ncleos problemicos, los cuales
sern abordados durante igual nmero de sesiones tutoriales.
6.2.1 NUCLEO PROBLEMICO 1: Como poder identificar las diferencias entre Plan
, Programa y Proyecto e conocer las condiciones bsicas que se requieren para la
formulacin de un proyecto?
6.2.1.1
TITULO:
ASPECTOS GENERALES
EN LA ELABORACIN DE
PROYECTOS
PROBLEMA
PREGUNTAS
CONOCIMIENTOS
GENERADORAS
Realizar el estudio de los Que
conceptos
bsicos
de
elaboracin de Proyectos.
Una
vez
conocidos
es
un
proyecto
la Diferencias
entre
(plan,
1. Con
ejemplos
identifique
las
programa y proyecto, tarea,
diferencias que se
actividad) Importancia de los
dan
los proyectos
Tipologa
de
elementos conceptuales bsicos proyectos Etapas para el
entre
Plan,
programa y proyecto.
2. A
Que
tipos
de
para comprender la naturaleza desarrollo de un proyecto _
proyectos,
de los proyectos, surge la Acciones Preliminares en la
profesional en Salud
pregunta Como orientar la Formulacin de un Proyecto(
Ocupacional
operacin y seleccin de ideas reconocimiento del Entorno,
direcciona
de proyectos? .
esfuerzos?.
Definicin de la
Idea
de
Se debe conocer el entorno en Proyecto, Estudio Preliminar)

donde
se
proyecto?.
desarrollara
3. Que
el
sus
importancia
Consideraciones
reviste el desarrollar
Metodolgicas ( el referente
paso a paso cada
Contextual,
una de las etapas de
el _
el
entorno
anlisis
El
Referentes
del
problema)
Conceptuales (
un proyecto?
4. Identifique
las
diferencias que se
Procedimiento metodolgico-
dan en la recoleccin
Objetivos
Tipos
del
de
Fuentes
proyecto
Investigacin
de
Informacin
Primaria
de
la
informacin
Primarias
secundarias).
secundaria
Variables
Instrumentos.
proyecto
Anlisis de la Informacin.
Alcance
del
Proyecto
inversin,
y
en
un
de
proyecciones y Limitaciones)
6.2.1.2 COMPETENCIAS
Una vez el estudiante ha abordado el estudio de esta sesin, est en condiciones

de dar una respuesta inteligente a una necesidad humana o a un problema de la
comunidad, est en capacidad de considerar
las diferencias
que se dan en
esquema de un plan de desarrollo o un plan de accin. Adicionalmente,
Sin
embargo, la elaboracin de proyectos conlleva un estudio serio y objetivo que

contiene todo un proceso de planeacin de los parmetros que sin ser una camisa
de fuerza son aspectos valiosos a considerar.
6.2.1.3 ACTIVIDADES DE INTEGRACIN
Los estudiantes se reunirn por CIPAS para discutir tema que harn en el trabajo
de aplicacin. Y en el encuentro tutorial se manejar la mesa redonda para atender
las dudas, conceptos, opiniones y retroalimentacin de los subtemas.
Realizaran el proyecto elegido en los estudios preliminares (Reconocimiento del
entorno, definicin del la idea del proyecto y el estudio preliminar, referente
contextual y conceptual, Procedimientos metodolgicos y alcance del Proyecto ). Y
presentaran en CIPAS este avance.
6.2.1.4 CAJA DE HERRAMIENTAS Y DISCEOS
DE AMBIENTES DE
APRENDIZAJE PARA LAS SESIONES TUTORIALES Y LAS ASESORIAS.
NUCLEO PROBLEMICO 1: ASPECTOS GENERALES EN LA ELABORACIN

DE PROYECTOS
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
NO
NO
PRESENCIALES
PRESENCIALES
PRESENCIALES
PRESENCIALES
INDIVIDUALES
POR CIPAS
1. Lectura del 1.desarrollar

material
talleres(
sugerido
del
INDIVIDUALES
los 1. Asistencia a la 1. Asistencia a la
Estudio actividad
entorno
y programada.
Generacin de la 2.
Idea)
2.-
actividad
programada.
Preguntas 2. Socializacin de
relacionadas
Realizar
POR CIPAS
con la
temtica
el la temtica de la propuesta para la
ensayo sobre las semana
semana
temticas
CIPAS elegido.
de
la
semana
por
el
3. Entrega de los
tallares
de
la
semana
discusin sobre la
idea del proyecto.
Retroalimentacin
6.2.1.5 LECTURAS BASICAS

Leer el capitulo 2 ( El Proceso de preparacin y evaluacin de Proyectos) del Libro
Preparacin y Evaluacin de Proyectos de Nassir SAPAG CHAIN Y Reinaldo
SAPAG CHAIN.
6.2.1.6 LECTURAS RECOMENDADAS
Leer del libro formulacin y evaluacin de proyectos, de Marco Elias Contreras
Buitrago, captulos 1 al 3,, relacionado con las generalidades en la elaboracin de
proyectos
Jorge Eliecer prieto Herrera, Los proyectos la razn de ser del presente.
Universidad de la Salle.
6.2.1.7 ACREDITACIN DEL NUCLEO PROBLEMICO
A los estudiantes se les acreditara el conocimiento de los temas tratados, realizando

las actividades programadas (Taller Reconocimiento del Entorno. Para la
generacin de Ideas del negocio 3%, la matriz de Ideas del Negocio 3%, y el
ensayo sobre la temtica de la semana 4%) .
6.2.2 NUCLEO PROBLEMICO 2: Como direccionar el estudio de mercado, hacia
el logro de la informacin ms adecuada de la oferta, la demanda, el precio del bien
en el mercado, para el proyecto objeto de estudio?.
6.2.2.1 TITULO: EL ESTUDIO DE MERCADO EN LOS PROYECTOS
PROBLEMA
CONOCIMIENTOS
PREGUNTAS
GENERADORAS
la El producto ( usos del

producto- El consumidor)
herramienta (Informacin
Delimitacin
y
primaria o secundaria), descripcin del mercado (
Comportamiento de la
ms
adecuada
para
Demanda y oferta del
conocer los diferentes Producto determinacin
del tipo de menada
agentes del mercado
existente en el mercado)
El anlisis de precios La
comercializacin
del
Producto y el mercado de
insumos El estudio del
mercado en proyectos (
agropecuarios,
transporte- sociales y de
obra civil)
Como
identificar
1.Como
identificar
competencia
para
la
los
productos que se van a

producir en la empresa?.
2.Cual debe ser el precio
adecuado de venta del
producto, que genera la
empresa? .
3.-Por qu es importante
Identificar las fuentes de
la
materia
prima
del
producto que generara la

empresa?4.- Qu productos podra
la empresa producir para
mejorar las condiciones
laborales del trabajador?
El estudiante al abordar la temtica, se prepara para poder determinar cual puede

ser la demanda potencial del bien o servicio, que va a producir la empresa, as
mismo est en capacidad de calcular el precio adecuado al que debe ser vendido el
bien o servicio. As mismo est en condiciones de dejar las bases de informacin
para que dentro del proceso, se de inicio al estudio tcnico del proyecto

Los estudiantes durante la semana, deben realizar de manera individual el estudio
de las temticas propuestas para la semana (Estudio de mercado), luego en
pequeo grupo, elaborar los productos exigidos por el docente tutor y adelantar la
fase del estudio de mercado, los cuales deben entregarse en desarrollo de la sesin
tutorial.
DE AMBIENTES DE
NUCLEO PROBLEMICO 2: EL ESTUDIO DE MERCADO EN LOS PROYECTOS

ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
NO
NO
PRESENCIALES
PRESENCIALES
PRESENCIALES
PRESENCIALES
INDIVIDUALES
POR CIPAS
INDIVIDUALES
POR CIPAS
1- Lectura del 1.-
Realizar
el 1. Asistencia a la 1. Asistencia a la
material
ensayo sobre las actividad
actividad
sugerido
temticas
programada.
de
semana.
2.-
Consultar
aplicar
herramientas
la programada.
2.
el
estudiante 2. Socializacin de
y consulta sobre las la
temtica
la dudas surgidas en propuesta para la

desarrollo
del semana
por
el
apropiadas
para estudio
de CIPAS elegido.
desarrollar la fase mercado y sobre la 3. Entrega de los

del mercado
encuesta aplicada
tallares
de
la
semana
discusin sobre la
idea del proyecto.
Retroalimentacin

Leer los captulos 3,4 y 5 del Libro Preparacin y Evaluacin de Proyectos de Nassir
SAPAG CHAIN Y Reinaldo SAPAG CHAIN
Leer la segunda unidad del texto Formulacin y Evaluacin de Proyectos de
Marco Elas Contreras.

A los estudiantes se les acreditara el conocimiento de los temas tratados, realizando
las actividades programadas (ensayo 5% - avance 5% ).
6.2.3 NUCLEO PROBLEMICO 3: Como emprender las actividades relacionadas
con la recopilacin, organizacin y anlisis de la informacin de tipo Tcnico en el
Proyecto.
6.2.3.1 TITULO: EL ESTUDIO TECNICO EN LOS PROYECTOS

PROBLEMA
PREGUNTAS
CONOCIMIENTOS
GENERADORAS
Es imprescindible en el Tamao - Localizacin proyecto definir aspectos Proceso
productivo
1. Como
el
determinar
tamao
del
como:
Tamao, Obras
Fsicas
localizacin, proceso de Distribucin de Planta

produccin,
infraestructura
Estudio Administrativo - El
fsica,
y estudio
distribucin de planta.
proyectos
tcnico
en
(Industriales,
Agropecuarios, transporte
y de obra civil)
proyecto.
2. Como
definir
la
Localizacin macro
y
micro
en
los
proyectos?
3. Que se toma como
fuente
de
informacin
para
definir cual es la
infraestructura
fsica que requiere
el proyecto.
4. El
estudio
administrativo
empresarial es un
aspecto
fundamental en el
proyecto,
que
aspectos
lo
componen?.
En este momento del proceso de estudio del proyecto el discente est en
condiciones de evidenciar y verificar la factibilidad tcnica, as como analizar y
definir el tamao, localizacin, proceso productivo, equipos, las instalaciones y la
organizacin requerida para la puesta en operacin
Durante la sesin nmero tres, los Estudiantes debern realizar por Cipas, un cuis
sobre las temticas tratadas en esta unidad y presentar el avance relacionado el
estudio tcnico del Proyecto. As mismo uno de los CIPAS, debe socializar las
temticas de la semana
DE AMBIENTES DE
NUCLEO PROBLEMICO 3: EL ESTUDIO TECNICO EN LOS PROYECTOS

ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
NO
NO
PRESENCIALES
PRESENCIALES
PRESENCIALES
PRESENCIALES
INDIVIDUALES
POR CIPAS
INDIVIDUALES
POR CIPAS
1- Lectura del 1.-
Realizar
material
actividad
sugerido,
temticas
programada.
como
semana.
aprendizaje
2.-
autnomo.
aplicar
de
2.
Consultar
herramientas
apropiadas
la programada.
el

desarrollo
para estudio
desarrollar la fase se
del semana
aclaran
el
las 3. Entrega de los
surgidas tallares
del proyecto. Se durante

requiere trabajo de desarrollo
proyecto.
el semana
de
la
y
del discusin sobre el

avance
3, presentara un proyecto,
cuis
por
tcnico y CIPAS elegido.
del estudio tcnico dudas
campo.
temtica
del
como
relacionado este esta siendo
con las temticas articulado con la

de la semana
realidad
consultada por el
estudiante.

Leer los captulos 7,8,9,10 y 11 del Libro Preparacin y Evaluacin de Proyectos de
Nassir SAPAG CHAIN Y Reinaldo SAPAG CHAIN
Leer la tercera unidad del texto Formulacin y Evaluacin de Proyectos de marco
Elas Contreras. Editado por UNISUR, en el ao 1999.

Al estudiante le ser acreditado el conocimiento del presente tema realizando el
cuis y el avance, tiene un valor del 10% los dos productos.
6.2.4 NUCLEO PROBLEMICO 4: El estudio Financiero representa una fase muy

importante en la elaboracin de proyectos, toda vez que se debe convertir los
estudios de mercado y tcnicos en valores monetarios
6.2.4.1 TITULO: EL ESTUDIO FINANCIERO EN LOS PROYECTOS

PROBLEMA
PREGUNTAS
CONOCIMIENTOS
GENERADORAS
Es imprescindible en el Tamao - Localizacin -
5. Como
determinar
proyecto definir aspectos Proceso
productivo
el
como:
Fsicas
adecuado
localizacin, proceso de Distribucin de Planta
proyecto.
Tamao, Obras
produccin,
infraestructura
Estudio Administrativo - El
fsica,
distribucin de planta.
y estudio
proyectos
tcnico
en
(Industriales,
Agropecuarios, transporte
y de obra civil)
tamao
6. Como
del
definir
la
Localizacin macro
y
micro
en
los
proyectos?
7. Que se toma como
fuente
informacin
de
para
definir cul es la
infraestructura
fsica que requiere
el proyecto.
8. El
estudio
administrativo
empresarial es un
aspecto
fundamental en el
proyecto,
que
aspectos
lo
componen.
En esta fase del proyecto el estudiante, debe hacer activacin cognitiva y apelar a
sus conocimientos previos, de tal manera que pueda abordar temticas que fueron
vistas en semestres anteriores como: contabilidad, presupuesto, costos, entre otras,
que le van a permitir presentar un estudio ajustado a la realidad, toda vez que es un
insumo fundamental para determinar la viabilidad econmica del proyecto.

Los Estudiantes debern realizar en Cipas, un ensayo sobre las temticas tratadas
en esta unidad y presentar el avance relacionado el estudio Financiero del Proyecto,
como tambin preparar el material para la sustentacin de las temticas propuestas
para la semana.
DE AMBIENTES DE
NUCLEO PROBLEMICO 4: EL ESTUDIO FINANCIER O EN LOS PROYECTOS

ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
NO
NO
PRESENCIALES
PRESENCIALES
PRESENCIALES
PRESENCIALES
INDIVIDUALES
POR CIPAS
INDIVIDUALES
POR CIPAS
2- Lectura del 1.-
Realizar
material
actividad
sugerido,
temticas
programada.
como
semana.
aprendizaje
2.-
autnomo.
aplicar
de
la programada.
2.
Consultar
el
temtica
herramientas
apropiadas
desarrollo
del semana
estudio dudas
Financiero
para durante
ello
debe desarrollo
se
buscar
apoyo
asesora
en
temticas
el
para estudio Financiero CIPAS elegido.
desarrollar la fase y se aclaran las 3.

del
por
y proyecto.
Entrega
surgidas ensayo
el semana
del
de
la
y
del discusin sobre el

En
lo avance
del
las contable
proyecto,
no presupuestal,
este est siendo
entendidas.
financiero
administrativo
como
y articulado con la
realidad
consultada por el
estudiante.

Leer los captulos 12,13 y 14 del Libro Preparacin y Evaluacin de Proyectos de
Nassir SAPAG CHAIN Y Reinaldo SAPAG CHAIN

Leer la cuarta unidad del texto Formulacin y Evaluacin de Proyectos de marco
Elas Contreras. De la editorial UNISUR, Tercera Impresin.

Al estudiante le ser acreditado el conocimiento del presente tema realizando el
ensayo y el avance del proyecto, tiene un valor del 10% los dos productos.
6.2.5 NUCLEO PROBLEMICO 5: Cual debe ser la presentacin del informe
final (Proyecto de Inversin), de tal manera que esta no desdibuje el
contenido del mismo?.
6.2.5.1 TITULO: ESQUEMA PARA LA ELABORACIN DE PROYECTOS

PROBLEMA
PREGUNTAS
CONOCIMIENTOS
GENERADORAS
Cmo
vamos
Anteproyecto,
presentar el informe final.
Diagnstico,
Los
Estudio
informes
manera
de
que
estado
tal
muestre
de
1.
Cules
son
ltimas tcnicas para
de
la presentacin de
factibilidad
trabajos
la
de
investigacin, segn
investigacin,
extensin
norma
del
tipo
INVESTIGAR.
informe,
de
lectores y alcance del
las
2.
informe?.
ICONTEC.
Cul Es la diferencia
tcnica
ante-proyecto
entre
y
diagnstico?
3.
Cul es el momento
ideal, para tomar la
decisin de realizar
un estudio de perfil y
de factibilidad?
La presentacin del trabajo final (proyecto) y el bien o servicio elaborado

fsicamente se constituyen en la fase final del estudio, aqu el estudiante ve
cristalizado su esfuerzo y estudio, dando la satisfaccin de poder mostrar el
resultado de lo propuesto como solucin al problema identificado inicialmente, el
cual dio origen a la investigacin y estudio de cada una de las etapas del proyecto,
por eso este aparte reviste mucha importancia por es la evidencia fsica del trabajo
realizado, es lo que los interesados en financiara el proyecto van a estudiar

El estudiante debe presentar el informe final en fsico en la ltima sesin tutorial y
hacer una presentacin del bien o servicio, que fue objeto de estudio, a los dems
CIPAS presentes. As mismo se debe socializar la temtica propuesta para la
semana, que se relaciona con la estructura y forma de presentar los proyectos de
inversin.
DE AMBIENTES DE
NUCLEO PROBLEMICO 5: ESQUEMA PARA LA ELABORACIN DE PROYECTOS

ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
NO
NO
PRESENCIALES
PRESENCIALES
PRESENCIALES
PRESENCIALES
INDIVIDUALES
POR CIPAS
INDIVIDUALES
POR CIPAS
3- Lectura del 1.material

sugerido

y temticas
preparacin
de
Realizar
de
semana.
la 2.-
logstica
aplicar
para
herramientas
presentar
apropiadas
la programada.
2.
Consultar
actividad
El
programada.
y presenta el trabajo la
temtica
la final y hace un propuesta para la

resumen de como semana
por
el
para fue el proceso para CIPAS elegido.
en la sesin desarrollar la fase llegar
la 3.
Entrega
del
final
de preparacin del obtencin
del informe final.
informe final. para producto final.

ello
se
buscar
debe
apoyo
asesora
en
temticas
y
las
no
entendidas.

Leer a Oscar Daro Diagrama Duran, Tcnicas de investigacin. Escuela superior
de administracin pblica. Icfes, Serie: Aprender a investigar, modulo 6
Betty Marting Utermil. Gua para la elaboracin y presentacin de trabajos de
investigacin.

Leer el apndice nmero dos Orientaciones finales para la elaboracin
presentacin
del documento
final
del proyecto
de Marco Elas Contreras
Buitrago

Al estudiante le ser acreditado el conocimiento presentando el informe final del
proyecto, tienen un valor de 10%.
6.2.6 ACREDITACIN GENERAL DEL CURSO
La universidad del Tolima, Instituto de Educacin a Distancia, tiene reglado el

sistema de evaluacin de los estudiantes a travs
del acuerdo 024 de 1995,
emanado del Concejo superior de la UT; el cual establece los criterios para la
evaluacin de los programas en el IDEAD, de la siguiente manera:
6.2.6.1 EVALUACIN PERMANENTE
Hace Referencia al proceso de evaluacin de las actividades desarrolladas durante

las diferentes Sesiones Tutoriales del Curso Acadmico, la cual asciende la
calificacin al 60% de la acreditacin del curso, este proceso es susceptible de ser
concertado entre estudiantes y el docente tutor, que orienta la asignatura, durante
el acuerdo pedaggico.
6.2.6.2 CONVOCATORIAS
Es el proceso de Evaluacin del discente, que realiza el docente tutor, con el fin de
medir el nivel de comprensin e interiorizacin de las temticas abordadas durante
el curso, complementa la evaluacin permanente. Las convocatorias son
programadas por la universidad y se dividen en:
Convocatoria uno o primera convocatoria, que asciende al 40% del total de la

calificacin y la convocatoria dos o segunda convocatoria, que representa una
opcin adicional y asciende al 50% de la nota final alcanzada por el estudiante
inicialmente. La sumatoria de las convocatorias siempre ser del 100%.
Nota. Para el caso del estudiante que no se presente a la evaluacin permanente y

a la primera convocatoria, la segunda convocatoria tendr un valor del 100%.
6.3 BIBLIOGRAFA
- SAPAG CHAIN Nassir y SAPAG CHAIN, REINALDO, Preparacin y Evaluacin de
Proyectos, Mc Graw Hill, 2000.
- CERDA GUTIRREZ, Hugo, Cmo Elaborar Proyectos, Editorial Magisterio, 1994.
- ANDER -EGG, AGUILAR y. Mara Jos, Cmo elaborar un proyecto, editorial

Limen - Humanitas, 13 edicin, 1996.
- INFANTE VILLARREAL, Arturo, Evaluacin Financiera de Proyectos de Inversin,
Editorial Norma, 1991.
- CONTRERAS BUITRAGO, marco Elas, Formulacin y Evaluacin de Proyectos,
Editorial UNAD.
-
MIRANDA MIRANDA, Juan Jos
HUMBERTO Rodrguez. Mdulos ICFES del 1 al 6
PRIETO Jorge Elicer, Los proyectos la razn de ser del presente. Universidad
de la salle.
DIAGAMA Oscar Daro, Tcnicas de investigacin. Escuela superior de Admn.

publica.
ELABORO:
FERNEY RUBIO BONILLA
Especialista en Pedagoga para el Desarrollo del Aprendizaje Autnomo
Economista.
Docente Tutor

Elaboracion de Proyectos en S.O

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UNIVERSIDAD DEL TOLIMA

INSTITUTO DE EDUCACIN A DISTANCIA IDEAD

Instituto de Educacin a Distancia

1.2.1 CAMPO DE FORMACIN

Elaboracin de Proyectos en Salud

TIEMPO PARA TRABAJO

2.- PROPSITOS DE FORMACIN

los conceptos con las herramientas de

evaluacin de proyectos que se encuentran en los textos y con la orientacin del

2.1 PROPOSITO GENERAL

Consecuentes con la formacin que ha venido recibiendo el estudiante durante el

2.2 PROPOSITOS ESPECIFICOS

1.- Orientar la preparacin y evaluacin de proyectos sociales, econmicos y de

disposicin de los estudiantes las herramientas bsicas para la

formulacin y posterior evaluacin de proyectos de diferentes tipos, partiendo de la

6.- Transferir y aplicar los conceptos y herramientas tcnicas que permitan la

Para lograrlo, se requiere que el estudiante Autnomamente adquiera el

La Autoformacin es el principio de la formacin del estudiante del IDEAD, que

El trabajo en grupo o cooperativo, es una herramienta exitosa que el estudiante

La formacin adquirida por el estudiante de la UT- IDEAD, le permite desarrollar un

4.- ARTICULACIN DEL CURSO CON LOS PROPOSITOS, PRINCIPIOS,

La presente asignatura, hace parte del rea de formacin complementaria, ncleo

fomentar la investigacin de carcter formativo en todos los estudiantes del

a la construccin del conocimiento y una mejorar la calidad del

investigaciones ya realizadas y la conformacin de nuevos proyectos sociales con

5- PRESENTACIN Y SUSTENTACIN DEL CURSO EN EL MARCO DEL

5.1 IMPORTANCIA DEL CURSO

La preparacin y evaluacin de proyectos

se ha convertido en una solucin

al planteamiento de un problema, el cual debe resolverse con

propuestas coherentes destinadas a satisfacer las necesidades del ser humano.

5.2 ELABORACIN DE PROYECTOS

Para desarrollar el curso Elaboracin de Proyectos, se sugiere a los estudiantes

tomadas de autores considerados clsicos Arturo Infante Villarreal, Marco Elas

evidencie una alternativa de inversin o de solucin a la problemtica planteada,

proyectos, a travs de la socializacin que los horas

-Se socializan los conceptos relacionados con el estudio

-Se justica durante la sesin las razones por la cuales se

-Revisin, anlisis y orientaciones sobre el avance del

estudio de mercado realizado por cada uno de los Horas

-Revisin, anlisis y orientaciones sobre el avance del

estudio Tcnico adelantado por cada uno de los CIPAS Horas

-Se presenta por cada CIPAS El trabajo final, el cual

debe ser acompaado del bien o servicio concebido en Horas

6. PRESENTACIN DEL CURSO EN TRMINOS DE LA CATEGORIA,

Resulta de suma importancia el que el estudiante en Salud Ocupacional, Interiorice

6.2 PRESENTACION DE LOS NCLEOS PROBLMICOS

programa y proyecto, tarea,

actividad) Importancia de los

elementos conceptuales bsicos proyectos Etapas para el

para comprender la naturaleza desarrollo de un proyecto _

de los proyectos, surge la Acciones Preliminares en la

pregunta Como orientar la Formulacin de un Proyecto(

operacin y seleccin de ideas reconocimiento del Entorno,

Se debe conocer el entorno en Proyecto, Estudio Preliminar)

paso a paso cada

una de las etapas de

Una vez el estudiante ha abordado el estudio de esta sesin, est en condiciones

esquema de un plan de desarrollo o un plan de accin. Adicionalmente,

embargo, la elaboracin de proyectos conlleva un estudio serio y objetivo que

6.2.1.3 ACTIVIDADES DE INTEGRACIN

APRENDIZAJE PARA LAS SESIONES TUTORIALES Y LAS ASESORIAS.

NUCLEO PROBLEMICO 1: ASPECTOS GENERALES EN LA ELABORACIN