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Inspekteur des Sanittsdienstes der Bundeswehr

Weisung
fr die
Allgemeine Grundausbildung im Sanittsdienst der Bundeswehr
(AGASanDstBw)
mit integrierter
Einsatzvorbereitender Basisausbildung
fr Konfliktverhtung und Krisenbewltigung (EAKK)
sowie die
Ausbildung Sanittsgrundlagen
(AusbSanGdlg)

Dr. Karsten Ocker


Admiraloberstabsarzt
Inspekteur des Sanittsdienstes der Bundeswehr
Fontainengraben 150, 53123 Bonn
Postfach 1328, 53003 Bonn
+49-(0)1888-24-9240 / 6433
+49-(0)1888-24-1039
BMVgFueSanII4@BMVg.Bund400.de

Ich erlasse die

Weisung
fr die
Allgemeine Grundausbildung im Sanittsdienst der Bundeswehr
(AGASanDstBw)
mit integrierter
Einsatzvorbereitender Basisausbildung
fr Konfliktverhtung und Krisenbewltigung (EAKK)
und die
Ausbildung Sanittsgrundlagen
(AusbSanGdlg)
BEZUG:

Gz:

1. BMVg F S I 6 Az 32-00-01/VS NfD vom 07. Juni 2004 (Weisung fr die Ausplanung der Allgemeinen
Grundausbildung in den Streitkrften)
2. BMVg GenInsp/F S I 5 Az 32-00-01 /VS-NfD vom 10. Mai 2005 (Konzept fr die Einsatzvorbereitende
Ausbildung fr Konfliktverhtung und Krisenbewltigung (EAKK ))
3. BMVg F S I 6 Az 32-01-05/VS-NfD vom 07. November 2005 (nderung Nr. 1 zur Weisung fr die
Ausplanung der Allgemeinen Grundausbildung in den Streitkrften)
BMVg - InspSan/F San II 4 - Az 32-85/32-86-04
Bonn, 8. Februar 2006

gezeichnet
Dr. Ocker
2

Vorbemerkungen
Ausbildung unter den Bedingungen der Transformation der Bundeswehr erfordert die permanente
Anpassung und Optimierung an Einsatzerfordernisse und erfahrungen sowie an sich stetig
weiter entwickelnde Konzepte und weitere Rahmenbedingungen im Bereich der Ausbildung.
Das durch GenInsp am 10. Mai 2005 erlassene Konzept fr die Einsatzvorbereitende Ausbildung
fr Konfliktverhtung und Krisenbewltigung (EAKK) gibt in Vorbereitung auf die
Einsatzrealitt von Stabilisierungsoperationen wesentliche Inhalte auch fr die Allgemeine
Grundausbildung TSK/MilOrgBereich bergreifend vor.
Dies erfordert auch die Anpassung der Weisung fr die Allgemeine Grundausbildung im
Sanittsdienst der Bundeswehr mit integrierter Einsatzvorbereitende Basisausbildung fr
Konfliktverhtung und Krisenbewltigung (EAKK) und die Ausbildung Sanittsgrundlagen.
Damit wird der Grundstein fr eine einheitliche, streitkrftebergreifend ausgerichtete
Einsatzausbildung im Sanittsdienst gelegt.

Allgemeines
Die Grundausbildung im Sanittsdienst (GASanDstBw) dauert insgesamt drei Monate und
setzt sich aus den Ausbildungsabschnitten Allgemeine Grundausbildung (AGASanDst) und der
Ausbildung Sanittsgrundlagen (AusbSanGdlg) zusammen.
Die AGASanDst dauert zwei Monate und schliet bei erfolgreichem Absolvieren mit der
Vergabe der ATB Sicherungs-/Wachsoldat (ATN 1002988) ab.
Die AusbSanGdlg ist eine einmonatige sanittsdienstliche Spezialausbildung direkt im
Anschluss an die AGA SanDst.
Nach erfolgreichem Abschluss der Ausbildungsabschnitte AGASanDst und AusbSanGdlg wird
die fr alle Angehrigen in den Laufbahnen des Sanittsdienst prgende ATB Sanittssoldat
bzw. Sanittssoldatin (ATN 8000 381) vergeben.
Die GASanDstBw erfolgt in den Sanittsausbildungskompanien (SanAusbKp) der Sanitts- und
Lazarettregimenter (SanRgt / LazRgt) und des Sanittslehrregiments (SanLehrRgt).
An der AGASanDstBw nehmen unabhngig vom Status grundstzlich alle Sanittssoldaten und soldatinnen, AVR-fremde Soldaten und Soldatinnen des ZSanDstBw sowie Soldaten und
Soldatinnen des MilMusDst teil 1 .
Die sich anschlieende AusbSanGdlg ist nur von folgendem Personenkreis zu absolvieren:
Grundwehrdienstleistende (GWDL), Freiwillig Wehrdienstleistende (FWDL) und Mannschaften
SaZ des Sanittsdienstes sowie Unteroffizieranwrter und -anwrterinnen (UA) und
Feldwebelanwrter und -anwrterinnen (FA) des Sanittsdienstes ohne fr den Sanittsdienst
verwertbare zivile Qualifikation.
UA und FA einer mit fr den Sanittsdienst nutzbaren zivilen Qualifikation absolvieren ab dem

SanOA absolvieren eine allgemein militrische Basisausbildung gem. Weisung fr die Individualausbildung der Sanittsoffiziere (SanOffz) der
Bundeswehr (BMVg - F San II 4 Az. 32-86-00 vom Februar 2006)

3. Monat bis zum Abschluss der Eignungsbung ein Praktikum auf dem fr sie vorgesehenen
Dienstposten. Wird die Eignungsbung erfolgreich abgeschlossen, wird diesen Soldaten und
Soldatinnen durch die Zentralen Personalbearbeitenden Stellen die ATB Sanittssoldat bzw.
Sanittssoldatin (ATN 8000 381) vergeben.
Alle Mannschaften (SaZ/GWDL/FWDL), die im ZSanDstBw mit einem nichtsanittsdienstlichen
Ttigkeitsbezug 3 eingesetzt werden, absolvieren im dritten Ausbildungsmonat eine
ttigkeitsbezogene Ausbildung am Arbeitsplatz (AAP). Diese Ausbildung ist Bestandteil der
GASanDstBw und erfolgt regelmig in den Einrichtungen der 1. Kompanien der Sanitts- und
Lazarettregimenter und des Sanittslehrregiments. Integraler Bestandteil der AAP ist die
Ausbildung dieser Soldaten und Soldatinnen zum Helfer im Sanittsdienst. Einzelheiten zu
dieser Ausbildung werden in einer gesonderten Weisung geregelt.
An der AusbSanGdlg knnen bei Bedarf auch zivile Lehrgangsteilnehmer und -teilnehmerinnen,
die fr eine Verwendung als Kraftfahrer in Sanittseinrichtungen vorgesehen sind, teilnehmen.
Ausbildungsziele und Grundstze der Anweisung sind verbindlich. Die in den nachfolgenden
Kapiteln und in den Ausbildungsgebieten angegebenen Zeitanhalte zum Erreichen der
Ausbildungsziele beruhen auf Erfahrungswerten und sind als Hilfe fr den Kompaniechef
(Ausbildungsleiter) bei der Planung der Ausbildung gedacht. SanAusbKp mit dem
Ausbildungsauftrag zur Grundausbildung fr Uniformtrger der Marine stellen im Rahmen der
Ausbildung sicher, dass die Besonderheiten der TSK bercksichtigt werden (z.B.
Bordgefechtsdienst, ABC - Abwehr an Bord usw.).
Die AGASanDstBw beinhaltet Grob- und Feinziele der Basisausbildung EAKK aus dem
streitkrftegemeinsamen Konzept fr die Einsatzvorbereitende Ausbildung fr
Konfliktverhtung und Krisenbewltigung (EAKK). Diese Ausbildungsteilgebiete und die
Ausbildungsthemen sind im Teil III (Ausbildungsgebiete AGA) mit [EAKK] gekennzeichnet.
Sie umfassen etwa 20 % des Gesamtstundenansatzes der AGASanDstBw.
Die Ausbildung Sanittsgrundlagen (AusbSanGdlg) umfasst alle Inhalte der streitkrfteweit
vorgegebenen Forderung zur Ausbildung Helfer im Sanittsdienst (HlfSanDst). Diese
Ausbildungsteilgebiete und die Ausbildungsthemen sind im Teil VI mit [HlfSanDst]
gekennzeichnet.
Ausbildungshilfsmittel stehen u.a. im Intranet Bw Vorschriften-online / Dienstvorschriften
Ausbildungsvorschriften / Heer / AnTrA 1 zur Verfgung.
Nach dieser Weisung ist ab dem 01. April 2006 zu verfahren.
Die Weisung fr die Allgemeine Grundausbildung im Sanittsdienst der Bundeswehr
(AGASanDstBw) mit integrierter Einsatzvorbereitender Basisausbildung fr Konfliktverhtung
und Krisenbewltigung (EAKK) und die Ausbildung Sanittsgrundlagen (AusbSanGdlg)
SanABw I - Az 32-85 / 32-86-04 vom 06. Juni 2005 wird auer Kraft gesetzt.

Hierunter sind alle Mannschaften unabhngig vom Status mit Ttigkeitsschwerpunkt z.B. in Versorgung, Nachschub und Instandsetzung oder
Fernmeldebetriebsdienst etc. zu subsumieren.

Inhaltsverzeichnis
I. Allgemeine Grundausbildung (AGA) / Ausbildungsgrundlagen

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7
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8
9

II. Themenbersicht (AGA)

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10

III. Ausbildungsgebiete (AGA)

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12

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50
51
53
55

1. Ausbildungsziele
2. Erziehungsziele
3. Planung der Ausbildung
4. Gestaltung der Ausbildung
5. Durchfhrung

1. Gefechtsdienst aller Truppen


2. ABC-Abwehr aller Truppen, Selbstschutz in der Bundeswehr
3. Fernmeldedienst aller Truppen
4. Waffen und Schieausbildung
5. Sport
6. Formaldienst
7. Allgemeine Truppenkunde
8. Innere Fhrung
9. Betreuung und Frsorge
10. Militrische Sicherheit / Nachrichtenwesen
11. Schutzaufgaben
12. Militrseelsorge
13. Allgemeine Wachausbildung
14. Military Fitness
15. Allgemeine Dienste
IV. Zuerkennung der ATB / ATN nach Abschluss der AGASanDstBw

Seite 56

V. Themenbersicht (AusbSanGdlg)

Seite 58

VI. Ausbildungsprogramm (AusbSanGdlg)

Seite 60

1. Bau und Funktion des menschlichen Krpers


2. Erste Hilfe
3. Verbandlehre
4. Instrumenten- und Gertekunde
5. Arzneimittellehre
6. Berufs- und Gesetzeskunde / Truppenkunde
7. Leistungsnachweise
8. Sport
9. Militrseelsorge
10. Innere Fhrung

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87
87

VII. Zuerkennung von ATB / ATN nach Abschluss AusbSanGdlg

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VIII. Verteiler

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I. Allgemeine Grundlagen
1.

Ausbildungsziele

1.1.

Die AGASanDstBw steht inhaltlich auf drei Sulen: Zentral vorgegebene


Ausbildungsinhalte, Allgemeinmilitrische Ausbildungsinhalte und Inhalte der
Basisausbildung EAKK. Sie vermittelt damit grundstzlich4 jedem Soldaten/jeder
Soldatin einheitlich militrische Grundkenntnisse und Grundfertigkeiten.

1.2.

In der AGASanDstBw werden Abholpunkte fr die nachfolgenden Ausbildungen im


SanDst sowie der Aufbauausbildung EAKK geschaffen. Die erfolgreich
abgeschlossene Basisausbildung EAKK ist hierfr zwingende Voraussetzung.

1.3.

Das erfolgreiche Bestehen der AGASanDstBw ist Voraussetzung fr die


Zuerkennung der ATB und der ATN. Die Zuerkennung der ATN erfolgt nach
Erfllen der Ausbildungsziele dieser Weisung.

1.4.

Mit Abschluss der Rekrutenbesichtigung und Zuerkennung der ATN


-

kennt der Soldat/die Soldatin die Grundlagen fr das berleben im Einsatz,

kann der Soldat/die Soldatin nach den gesetzlichen Pflichten und Rechten handeln,

kann der Soldat/die Soldatin


Sanittseinrichtungen durchfhren,

kann der Soldat/die Soldatin allgemeine Wachaufgaben wahrnehmen,

verfgt der Soldat/die Soldatin ber die erforderlichen Grundkenntnisse und


Grundfertigkeiten
fr
Stabilisierungsoperationen
im
Rahmen
von
Konfliktverhtung und Krisenbewltigung und

verfgt der Soldat/die Soldatin ber grundlegendes Wissen der Regeln des
militrischen Zusammenlebens und ber Verhaltenssicherheit im tglichen Dienst.

Sicherungsaufgaben

zum

Schutz

von

SanOA absolvieren eine allgemein militrische Basisausbildung gem. Richtlinien fr die Ausbildung der Sanittsoffiziersanwrterinnen / und
Sanittsoffizieranwrter (F San II 4 Az. 32-88-02 vom 21.03.2003) in Verbindung mit Ausbildungsbefehl fr die Allgemeinmilitrische
Basisausbildung der Sanittsoffizieranwrterinnen und Sanittsoffizieranwrter (SanABw Abt I) Az 32-88-02 in der aktuellen Fassung.

2.

Erziehungsziele

2.1.

Die AGASanDstBw ist der erste und entscheidende Schritt der Erziehung zum / zur
einsatzwilligen und einsatzfhigen Soldaten und Soldatin. Jeder Rekrut muss vom
ersten Tag an das Bewusstsein haben, fr den Einsatz im Sanittsdienst ausgebildet
zu werden.

2.2.

Der Wille und die Bereitschaft, die krperliche Leistungsfhigkeit wo immer


mglich zu steigern, wird bestrkt.

2.3.

Im Rahmen der Inneren Fhrung sind Einsichten in spezifische Anforderungen und


Belastungen des Einsatzes zu vermitteln und die soldatische Einstellung fr den
Einsatz zu frdern. Der Wille, sich persnlich einzusetzen und die Fhigkeit,
entschlossen und ideenreich zu handeln, sind den Soldaten und Soldatinnen in
Erziehung und Ausbildung zu vermitteln. Die Soldaten und Soldatinnen sind in die
Bedeutung der sorgfltigen Pflege des von ihnen bernommenen Materials und
Gertes einzuweisen. Darber hinaus ist bei den Soldaten und Soldatinnen die
Verantwortung fr die Erhaltung der Umwelt zu wecken und zu frdern.

2.4.

Der Praktische Dienst (P) ist fordernd, abwechslungs- und erlebnisreich zu


gestalten. Die Vermittlung theoretischen Wissens ist auf das fr den Rekruten
notwendige Ma zu begrenzen.

2.5.

Die Kontrolle des Ausbildungs- und Leistungsstandes erfolgt durch


Leistungskontrollen und durch die verantwortlichen Vorgesetzten im Rahmen ihrer
Dienstaufsicht.

3.

Planung der Ausbildung

3.1.

Gestaltung und Aufbau der Ausbildung ist nach methodischen Grundstzen und
inhaltlichen Zusammenhngen verschiedener Ausbildungsthemen vorzunehmen.
Whrend der Ausbildung soll der Rekrut so die Zusammenhnge erkennen und die
ihm abgeforderte Leistung einordnen knnen.

3.2.

Durch
unterschiedliche
organisatorische
Rahmenbedingungen
in
den
Ausbildungseinrichtungen knnen geringfgige Abweichungen in den zeitlichen
Vorgaben toleriert werden.

4.

Gestaltung der Ausbildung

4.1.

Die Ausbildungsziele der Grundausbildung lassen sich nur bei sorgfltiger


Vorbereitung erreichen. Die in der Grundausbildung eingesetzten Ausbilder sollen
durch Weiterbildungen, Gelndeerkundungen, Erarbeiten von Unterlagen fr
bungslager und Vorfhrungen auf ihren Auftrag vorbereitet werden. Die
Weiterbildungen sind vornehmlich als Praktischer Dienst durchzufhren.

4.2.

Fr die Vorbereitung und Durchfhrung der Ausbildung sind die


Ausbildungsteilgebiete mageblich. Diese enthalten Grobziele, Ausbildungszeit
(als Anhalt), Ausbildungsthema, Vorschriften sowie vor allem Hinweise zur
Methodik und Organisation der Ausbildung.

4.3.

Zum Erreichen der Ausbildungsziele sollte die Ausbildung in definierten Schritten


mit Teilzielen erfolgen; diese bestimmen Vorbereitung, Ablauf und Erfolgskontrolle
der Ausbildung.

4.4.

In Dienstbesprechungen weist der Ausbildungsleiter Leitende und Ausbilder in die


Ausbildungsvorhaben ein (Organisation der Ausbildung).

4.5.

Ausbildungseinweisungen dienen dem Leitenden zur Unterweisung der Ausbilder


in der Durchfhrung der Ausbildung (Ausbildung der Ausbilder).

5. Durchfhrung
5.1.

Die Gestaltung der Ausbildung erfolgt nach den Grundstzen der ZDv 3/1 Grundstze
der Ausbildungslehre.

5.2.

Krperliche und psychische Belastungen der Rekruten sind schrittweise zu steigern,


dabei sind berforderungen zu vermeiden. Im Rahmen der Sportausbildung liegt der
Schwerpunkt auf der Entwicklung einer guten allgemeinen Kondition. Das Training
der krperlichen Leistungsfhigkeit beginnt in der ersten Woche.

5.3.

Die Ausbildung im Gefechtsdienst aller Truppen ber einen lngeren Zeitraum bei
Tag und Nacht fhrt die Rekruten an die Belastungen des Einsatzes heran. Dabei sind
nicht nur die Belastungen im Ablauf aus dem Tag in die Nacht, sondern auch aus der
Nacht in den Tag hinein erlebbar zu gestalten. Whrend der AGASanDstBw ist daher
mindestens ein bungslager von wenigstens 36 Stunden Dauer durchzufhren. Das
bungslager soll die Soldaten und Soldatinnen an gefechtsmiges Verhalten
gewhnen und an einen 24-Stunden-Tag im Einsatz heranfhren, dabei soll biwakiert
und gefechtsmig versorgt werden. Taktische Lagen sind den jeweiligen Zielen des
Gefechtsdienstes anzupassen und zu wechseln, wenn das Ausbildungsthema dies
notwendig macht.

5.4.

Der Zeitbedarf fr Reinigung und Pflege von persnlicher Ausrstung, Waffen und
Gert, welche in der Ausbildung benutzt worden sind, ist in den entsprechenden
Ausbildungsgebieten enthalten. Rahmendienstzeiten sind zustzlich zu nutzen.

5.5.

Neben der Ausbildungszeit steht Organisationszeit fr Einstellungsuntersuchungen,


Vereidigung bzw. Feierliches Gelbnis usw. zur Verfgung.

5.6.

Pausen, die von der Dienstzeit eingeschlossen werden, sind in der wchentlichen
Rahmendienstzeit von 46 Stunden enthalten.

5.7.

Der
Ausbildungsverantwortliche
stimmt
bei
Nichterfllung
der
Mindestvoraussetzungen mit dem Disziplinarvorgesetzten des knftigen
Stammtruppenteils des Rekruten sowie der personalbearbeitenden Stelle im Einzelfall
ab, ob die AGASanDstBw durch den Soldaten / die Soldatin zu wiederholen ist. Die
Mindestvoraussetzungen fr die Entscheidungsfindung sind unter Teil IV, Seite 56 fr
die Allgemeine Grundausbildung festgelegt.

5.8.

Fehlende Ausbildungsabschnitte sind beim Stammtruppenteil im ZSanDstBw, ggf. in


Zusammenarbeit mit einem Rgt, nachzuholen

5.9.

Nach Abschluss der GASanDstBw erfolgt die Zuerkennung der ATN 8000381
(Sanittssoldat) sowie der ATN 1002988 (Sicherungs-/ Wachsoldat) mit Belegart 90/3.
Mit Bestehen der AGASanDstBw ist auch die Basisausbildung EAKK bestanden.

5.10.

Fr alle Eignungsbenden ist am Ende der AGASanDstBw vor Versetzung in die


Stammeinheit ein Beurteilungsvermerk zu erstellen, in dem das erkennbare Potenzial
zur Eignung als militrischer Vorgesetzter aufzuzeigen ist. Auf die diesbezglich
grundstzlich unterschiedlichen Anforderungen in den Laufbahnen der
Fachunteroffiziere gegenber denen der Feldwebel wird hingewiesen.
9

II. Themenbersicht (AGASanDstBw)


Lfd.
Nr.
1
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9
1.10
1.11
1.12
2.
2.1
2.2
3.
3.1
4.
4.1

Ausbildungsgebiet / Ausbildungsteilgebiet
Gefechtsdienst aller Truppen
Die Wirkung von Waffen und Kampfmitteln und Mglichkeiten des
Schutzes; Gelndekunde
Bewegung auf dem Gefechtsfeld mit Gewehr
Kampfmittelerkennung
Feldbefestigungen / Schanzen mit dem Klappspaten / Feldmige
Sperren
Tarnen des Einzelschtzen / Gefechtsdienst bei eingeschrnkter Sicht
Zurechtfinden im Gelnde
Beobachten und Melden
Feuerkampf mit Gewehr bei Tag, auch unter ABC-Bedingungen und
eingeschrnkter Sicht
Leben unter Einsatzbedingungen
Aufbau und Betrieb eines Feldlagers / Flchtlingslagers
Die Streife zu Fu
Der Sicherungsposten / Alarmposten, Verteidigung aus Alarmstellungen
ABC-Abwehr aller Truppen, Selbstschutz in der Bundeswehr
ABC-Schutzmassnahmen des einzelnen Soldaten und der einzelnen
Soldatin und des Trupps / der Gruppe
Selbstschutz in der Bundeswehr
Fernmeldedienst aller Truppen
Grundlagen des Fernmeldedienstes aller Truppen

4.2
4.3
4.4
4.5
4.6

Waffen- und Schieausbildung


Schielehre, Schieordnung und Sicherheitsbestimmungen fr
Handwaffen
Ausbildung Gewehr G 36
Schietechnik mit Gewehr G36
Schieen mit Gewehr G36
Ausbildung mit Pistole P8
Schietechnik mit Pistole P8

4.7

Schieen mit Pistole P8

4.8

Eskalationsstufen / Deeskalationsstufen
Pflege, Reinigung und Durchsicht der Handwaffen Gewehr G36 und
Pistole P8

4.9

10

Ausb.
Std.

Ausb.
Std.
84

2
6
8
6
22
8
5
8
5
2
3
9
18
12
6
7
7
73
2
5
4
31
5
2
9
3
12

Lfd.
Nr.
5
5.1

Ausbildungsgebiet / Ausbildungsteilgebiet

Zeitansatz

Sport

32

Allgemeine Sportausbildung

32

6.
6.1

Formaldienst

12

Formaldienst ohne Waffe

7.
7.1
8.
8.1
8.2
8.3
8.4
8.5
8.6
8.7
8.8
8.9
9
9.1
9.2
9.3
9.4
9.5
9.6
10
10.1
11
11.1
11.2

Allgemeine Truppenkunde
Allgemeine Truppenkunde
Innere Fhrung
Politische Bildung
Aktuelle Information
Zivil-Militrische Zusammenarbeit
Geiselhaft und Gefangenschaft
Interkulturelle Kompetenz
Stressreaktion und Stressbewltigung
Wehrrecht
Soldatische Ordnung
Humanitres Vlkerrecht / Regeln fr den Einsatz
Betreuung und Frsorge
Die Sozialberatung in der Bundeswehr
Laufbahnberatung
Truppenrztliche Belehrung
Deutscher Bundeswehr Verband
Berufsfrderungsdienst
Verwaltungsrechtliche Angelegenheiten
Militrische Sicherheit / Nachrichtenwesen
Aktuelle Bedrohungen / Militrische Sicherheit
Schutzaufgaben
Umweltschutz
Arbeitssicherheit und Unfallverhtung

12
12.1
13
13.1
13.2
14
14.1
14.2
15
15.1

Militrseelsorge
Lebenskundlicher Unterricht (LKU)
Allgemeine Wachausbildung
Theoretische Wachausbildung
Praktische Wachausbildung
Military Fitness
Theoretische Grundlagen Military Fitness
Praktische Anwendung Military Fitness
Allgemeine Dienste
Organisationszeit / zbV

12
3
35
6
2
2
2
1
2
9
6
5
9
2
1
2
2
1
1
2
2
4
2
2
4
4
14
5
9
21
1
20

(Anhalt)
30

30
Gesamtstunden

11

348

III. Ausbildungsgebiete (AGASanDstBw)


Ausbildungsgebiet

1.

Gefechtsdienst aller Truppen

Ausbildungsteilgebiet:

1.1

Wirkung von Waffen und Kampfmitteln und


Mglichkeiten des Schutzes; Gelndekunde
Der Soldat/ die Soldatin nennt die Schutzmglichkeiten
gegen Wirkung von Waffen und Kampfmittel und kann
unter Anleitung Sperrmaterial und Schanzzeug zur
Gelndeverstrkung
nutzen,
um
die
uere
Waffenwirkung zu mindern und die eigene
Waffenwirkung zu erhhen.
U
2 Stunden
Waffen und Kampfmittel [EAKK]
Flach- und Steilfeuerwaffen; Geschoss- und
Znderarten und ihre Wirkung; behelfsmige
Sprengvorrichtungen (Improvised Explosive
Devices-IED); Einsatzmglichkeiten; Deckungen gegen
Geschosse aus Handwaffen und gegen Splitter.
Kampfmittel (incl. IED):
Arten; Wirkung, Einsatzmglichkeiten, Mglichkeiten
des Schutzes.
Nichtletale Wirkmittel:
Arten, Wirkung; Einsatzmglichkeiten; Mglichkeiten
des Schutzes.

Grobziel:

Ausbildungsform
Zeitansatz:
Ausbildungsthema:
2U

Ausbildungsthema:

1.1.1

1.1.2

1U

Quellenverzeichnis:

1.
2.
3.

Mglichkeiten des Schutzes gegen Feindfeuer,


Ausnutzen der Wirkung eigener Waffen und
Kampfmittel [EAKK]
Merkmale fr die Wahrnehmung des eigenen und des
feindlichen Feuers; Verhalten unter Feindfeuer;
Mglichkeiten des Schutzes; Ausnutzen der Wirkung
eigener Waffen und Kampfmittel.
ZDv 3/11 Gefechtsdienst aller Truppen
UM 3 0003011 50300 Gefechtsdienst aller Truppen
Vorlufige AusbHinw Schutz vor IED (Intranet)

12

Ausbildungsteilgebiet
Grobziel

Zeitansatz:
Ausbildungsform:
Ausbildungsthema

1.2

1.2.1

1U

Ausbildungsthema

1.2.2

3P
Ausbildungsthema

1.2.3

2P
Quellenverzeichnis:

Hinweis / Auflagen:

1.
2.
3.

Bewegungen auf dem Gefechtsfeld mit Gewehr


Der Soldat / die Soldatin kennt den Zusammenhang
zwischen Gelndebeschaffenheit und Wirkung von
Waffen / Kampfmitteln und beherrscht die lage- und
auftragsabhngigen Bewegungsarten im Gelnde.
6 Stunden
U/P
Grundbegriffe der Gelndekunde; bersichtlichkeit
des Gelndes; Ausnutzen des Gelndes
Gelndeformen; Gewsser; Gelndebedeckungen;
Bodenarten; bersichtlichkeit des Gelndes; Ausnutzen
des Gelndes unter Bercksichtigung der Lage und des
Auftrages.
Bewegungsarten
Gehen; Kriechen; Gleiten; Hinlegen und Aufstehen;
Sprung, dabei: Trageweise des Gewehres.
Gelndeausnutzung
Bewegungsarten auf Befehl; Bewegungsarten
selbstndig nach Lage und Auftrag im Gelnde und im
bebautem Umfeld.
ZDv 3/11 Gefechtsdienst aller Truppen
ZDv 3/136 Das Gewehr G 36
ZDv 3/12 Schieen mit Handwaffen
Durch stndige Wiederholung in Verbindung mit
anderen geeigneten Ausbildungsteilgebieten sind die
Fertigkeiten des Einzelschtzen so zu vertiefen, dass er /
sie selbstndig in jeder Lage diese Ausbildungsinhalte
beherrscht.

13

Ausbildungsteilgebiet
Grobziel

Zeitansatz:
Ausbildungsform:
Ausbildungsthema:

1.3.1

3U

Ausbildungsthema:

1.3

1.3.2

3P

Ausbildungsthema:
1.3.3

1P
Quellenverzeichnis:

1.
2.
3.
4.
5.

Hinweis / Auflagen:

Kampfmittelerkundung
Der Soldat / die Soldatin nennt die gebruchlichsten
Arten von Kampfmitteln, versteht die von nicht zur
Wirkung gelangter Kampfmittel einschlielich Minen
ausgehende Gefhrdung, kann dies unter Verwendung
aktueller standardisierter Hilfsmittel (Taschenkarte)
melden, sowie unter Anleitung einem mit Kampfmitteln
belegtem Gebiet ausweichen.
8 Stunden
U/P
Gefhrdung durch nicht zur Wirkung gelangter
Kampfmittel [EAKK]
Zustand von Kampfmitteln, Gefhrdung von nicht zur
Wirkung gelangter Kampmittel, Kampfmittelunflle,
Markieren und Melden von Kampfmittel, Vereinfachte
Kampfmittelmeldung[EAKK].
Verlassen eines Kampfmittelbelegten
Gelndeabschnitts [EAKK]
Anwendung behelfsmiger Such- und
Markierungsmittel, Trittsuchen/ Anlegen einer Trittspur,
Markierung einer Trittspur [EAKK].
Gefhrdung durch behelfsmige
Sprengvorrichtungen
(Counter Improvised Explosive Devices, C-IED)
Vorbeugende Abwehr der Bedrohung durch IED sowie
Manahmen und Verhalten whrend und nach
IED-Angriffen, Markieren und Melden von IED
ZDv 3/701 Sperren und Sprengen
Digitale U- Hilfe -Gefhrdung durch Kampfmittel (in
Erarbeitung)
Taschenkarte Kampfmittelerkundung aller Truppen
Sonstige Quellen: Handzettel Gefhrdung durch
Kampfmittel Teil 1 und Teil 2 (Vorschriften online)
Vorlufige AusbHinw Schutz vor IED (Intranet)
Es ist zweckmig, die praktische Ausbildung als
Stationsausbildung durchzufhren.

14

Ausbildungsteilgebiet

1.4

Grobziel
Zeitansatz:
Ausbildungsform:
Ausbildungsthema

1.4.1

2P

Ausbildungsthema

1.4.2

2P
Ausbildungsthema

1.4.3

2P
Quellenverzeichnis:

1.
2.
3.
4.

Hinweis / Auflagen:

Feldbefestigungen / Schanzen mit dem Klappspaten /


Feldmige Sperren[EAKK]
Der Soldat / die Soldatin kann das Gelnde durch
Sperren sowie natrliche und knstliche Deckungen
verstrken.
6 Stunden
P
Feldbefestigungen [EAKK]
Verstrken von natrlichen oder knstlichen Deckungen
gegen Geschosse aus Handwaffen und durch Abdecken
gegen Splitter.
Anlegen von Drahtsperren [EAKK]
Anlegen von S-Rollen Zunen,
Anlegen von Verdrahtungen
Anlegen von Sandsackwllen [EAKK]
Stapeln von Sandscken,
Anlegen von Sandsackwllen
ZDv 3/11 Gefechtsdienst aller Truppen,
ZDv 3/701 Sperren und Sprengen
ZDv 3/760 Feldbefestigungen
UM 3 0003701 50200 Pionierdienst aller Truppen /
Sperren und Sprengen
Es ist zweckmig, die praktische Ausbildung als
Stationsausbildung durchzufhren.

15

Ausbildungsteilgebiet

1.5

Grobziel
Zeitansatz:
Ausbildungsform:
Ausbildungsthema

1.5.1

1U

Ausbildungsthema
1P

1.5.2

Ausbildungsthema

1.5.3

3U/P

Ausbildungsthema

1.5.4

1P

Ausbildungsthema
16 P

1.5.5

Tarnen des Einzelschtzen / Gefechtsdienst bei


eingeschrnkter Sicht
Der Soldat / die Soldatin beschreibt die Mglichkeiten
des Tarnen / Tuschens, der persnliche Gesichts- und
Krpertarnung und wendet sie selbstndig an.
22 Stunden
U/P
Mglichkeiten und Mittel der Aufklrung bei Tag /
Grundstze fr das Tarnen
Arten und Mittel der Aufklrung (Wirkungsweise und
Leistung); Sinn und Zweck des Tarnens und Tuschens;
Bedeutung und Notwendigkeit des Tarnens in der Lage;
Mglichkeiten und Mittel zum Tarnen; Mglichkeiten
des Tuschens.
Tarnen des Einzelschtzen und seiner Ausrstung
Die Mglichkeiten des Tarnens und Tuschens im
unterschiedlichen Gelnde herausstellen; Ausnutzen des
vorhandenen Tarnschutzes; Verbesserung des
Tarnschutzes.
Mglichkeiten und Mittel der Aufklrung bei
eingeschrnkter Sicht / Grundstze fr das Tarnen
Arten und Mittel der Aufklrung (Wirkungsweise und
Leistung); Grundregeln fr das Verhalten bei
eingeschrnkter Sicht; Besonderheiten fr das Tarnen;
Besonderheiten fr das Sehen und Hren bei
eingeschrnkter Sicht; Mglichkeiten des Tuschens.
Hren und Sehen bei eingeschrnkter Sicht / bei
Nacht
Unterschiedliche Gerusche; Gerusche aus
unterschiedlichen Richtungen; Gerusche aus
unterschiedlichen Entfernungen; Licht unterschiedlicher
Strke und Farbe in unterschiedlichen Entfernungen;
Verhalten bei grellem Lichteinfall; Beobachten /
Verhalten bei Einsatz von Leuchtmunition;
Tuschungsmanahmen.
Gefechtsdienst bei eingeschrnkter Sicht / Nacht
Arten und Mittel der Aufklrung; Grundregeln fr das
Verhalten bei eingeschrnkter Sicht; Besonderheiten fr
das Tarnen gegen Aufklrung; Besonderheiten fr das
Sehen und Hren bei eingeschrnkter Sicht;
Mglichkeiten des Tuschens; Unterschiedliche
Gerusche; Gerusche aus unterschiedlichen
Richtungen; Gerusche aus unterschiedlichen
Entfernungen; Licht mit unterschiedlicher Strke und
Farbe in unterschiedlichen Entfernungen; Verhalten bei
grellem Lichteinfall.
16

Quellenverzeichnis:
Hinweis / Auflagen:

1.
2.

ZDv 3/11 Gefechtsdienst aller Truppen


ZDv 3/710 Tarnen und Tuschen
Die Fertigkeiten sind im nachfolgenden Gefechtsdienst
zu vertiefen. Bei Verwendung natrlicher Tarnmittel
sind Umweltauflagen zu beachten, ggf. Tarnmittel
bereitzustellen. Das richtige Verhalten ist im
nachfolgenden Gefechtsdienst zu ben. Soweit
verfgbar, sind technische Mittel wie Aufklrungs-/
Nachtsichtgerte vorzustellen.

17

Ausbildungsteilgebiet

1.6

Grobziel
Zeitansatz:
Ausbildungsform:
Ausbildungsthema

1.6.1

1 U/P
Ausbildungsthema

1.6.2

1P
Ausbildungsthema

1.6.3

1P
Ausbildungsthema

1.6.4

1P

Ausbildungsthema
2P

Ausbildungsthema
2P
Quellenverzeichnis:

1.6.5

1.6.6
1.

Zurechtfinden im Gelnde
Der Soldat / die Soldatin kann sich im Gelnde mit
Hilfsmitteln bei Tag und Nacht orientieren.
8 Stunden
U/P
Die Karte 1 : 50000
Mastab; Kartenzeichen; Beschriftung; UTM - Gitter
und Kartenzeichen; Karte lesen / handhaben.
Zurechtfinden im Gelnde mit natrlichen
Hilfsmitteln
Bestimmen der Himmelsrichtungen: Sonnenstand und
Uhr (analoge Anzeige); Schattenwurf der Sonne;
Polarstern.
Bestimmen des eigenen Standortes mit der Karte
Einnorden der Karte mit Hilfe markanter
Gelndepunkte; Vergleich Karte und Gelnde.
Feststellen der Himmelsrichtungen mit Karte und
Kompass
Handhabung des Marschkompasses; Feststellen der
Nordrichtung mit dem Marschkompass; Einnorden der
Karte mit dem Marschkompass.
Ermitteln und Gebrauch von Kompasszahlen
Ermitteln einer Kompasszahl im Gelnde; Ermitteln
einer Kompasszahl nach der Karte, bertragen einer
Kompasszahl ins Gelnde; bertragen einer
Kompasszahl in die Karte.
Zurechtfinden im Gelnde mit technischen
Hilfsmitteln
Kurzeinweisung Handhabung GPS (wenn verfgbar).
ZDv 3/11 Gefechtsdienst aller Truppen

18

Ausbildungsteilgebiet

1.7

Ausbildungsthema
2P

1.7.3

Quellenverzeichnis:

1.

Beobachten und Melden


Der Soldat / die Soldatin kennt die Meldeverfahren und
kann Meldungen schriftlich, mndlich und fernmndlich
in standardisierter Form abfassen und bermitteln.
5 Stunden
U/P
Meldungen, Skizzen
Meldungen: Zweck und Bedeutung; Form, Inhalt,
Reihenfolge; Orts- und Zeitangaben; bermitteln von
Meldungen; Gelndeskizze (als Stellungsskizze),
Meldevordruck.
Beobachten, Abfassen von Meldungen
Platz des Beobachters; Auftrag des Beobachters;
Ausrstung des Beobachters; Durchfhrung der
Beobachtung; Gebrauch des Doppelfernrohrs bei der
Beobachtung und zur Zielansprache;
Entfernungsschtzen; Anfertigen einer Stellungsskizze;
Abfassen von Meldungen auf Meldevordruck.
Die Fertigkeiten sind im nachfolgenden Gefechtsdienst
zu vertiefen.
Einsatz und Verhalten als Melder [EAKK]
Auftrag fr den Melder; Mndliche und schriftliche
Meldungen; Verhalten whrend des Meldegangs:
Gelndebeurteilung, Gelndeausnutzung, Zurechtfinden
im Gelnde, Annherung an den Empfnger der
Meldung, Gebrauch der Parole, Abgabe der Meldung
und von Wahrnehmungen whrend des Meldgangs,
Rckkehr und Rckmeldung; Verhalten bei Auftreten
von Feind: Beobachten, Umgehen, Ausweichen,
Feuerkampf.
ZDv 3/11 Gefechtsdienst aller Truppen

2.

UM 3 0003011 50300

Grobziel
Zeitansatz:
Ausbildungsform:
Ausbildungsthema
2 U/P

Ausbildungsthema
1P

1.7.1

1.7.2

Hinweis / Auflagen:

19

Ausbildungsteilgebiet

1.8

Grobziel

Zeitansatz:
Ausbildungsform:
Ausbildungsthema

1.8.1

4P

Feuerkampf mit Gewehr bei Tag, auch unter ABCBedingungen und eingeschrnkter Sicht
Der Soldat / die Soldatin kann unter Anleitung den
Feuerkampf mit dem Gewehr als Einzelschtze im
Rahmen von Konfliktverhtung und Krisenbewltigung
in Stabilisierungsoperationen bei Tag, auch unter ABCBedingungen, sowie bei eingeschrnkter Sicht fhren.
8 Stunden
Praktische Ausbildung
Auswahl von Stellungen und Feuerkampf bei Tag,
auch unter ABC-Bedingungen [EAKK]
Erkunden und Ausbauen von teilgedeckten Stellungen;
Gelndetaufe; Beobachten, Zielansprache, Zielwahl,
Visiereinstellungen; Geleiteter und selbstndig gefhrter
Feuerkampf, dabei: Feuerarten und Schiearten mit
Manvermunition, Anschlge, Ausfhren von
Feuerkommandos; Stellungswechsel auch unter ABCBedingungen.
Feuerkampf bei eingeschrnkter Sicht [EAKK]
Erkunden und Ausbauen von teilgedeckten Stellungen;
Gelndetaufe; Beobachten, Zielansprache, Zielwahl,
Visiereinstellungen; Geleiteter und selbstndig gefhrter
Feuerkampf, dabei: Feuerarten und Schiearten mit
Manvermunition, Anschlge, Ausfhren von
Feuerkommandos; Stellungswechsel auch unter ABCBedingungen.

Ausbildungsthema
4P

1.8.2

Quellenverzeichnis:

1.

ZDv 3/11 Gefechtsdienst aller Truppen

2.

ZDv 3/12 Schieen mit Handwaffen

20

Ausbildungsteilgebiet
Grobziel

Zeitansatz:
Ausbildungsform:
Ausbildungsthema

1.9

1.9.1

1U
Ausbildungsthema

1.9.2

2P
Ausbildungsthema

1.9.3

1P
Ausbildungsthema

1.9.4

1P
Quellenverzeichnis:
Hinweise / Auflagen:

1.

Leben unter Einsatzbedingungen


Der Soldat / die Soldatin kennt die Grundstze fr den
Bau von Feldunterknften, die feldmige Zubereitung
von Verpflegung sowie die Anwendung der Feldhygiene
und wendet sie folgerichtig an.
5 Stunden
U/P
Grundstze der Feldhygiene
Krperpflege; Fupflege; Pflege der Ausstattung;
Lagerung von Waffen und Munition; Besonderheiten
bei Nsse, Klte und Schnee.
Bau von Feldunterknften
Bau des Zwei-Mann-Zeltes: Platzwahl, Lage des
Eingangs, Sickergraben und Erdanschttung, Anlegen
einer Lagersttte; Bau des Schrgdaches: Platzwahl,
Schrgdach mit Zeltbahn.
Anlegen von Feuerstellen
Grundstze und Sicherheitsauflagen; Wrme- und
Kochfeuer: Anzndmaterial, Holzarten, Grund-, Stern-,
Jgerfeuer.
Zubereitung von Verpflegung
Zubereiten von Combat Ration Individual am Kochfeuer
mit Dreifu oder auf Esbitkocher.
ZDv 3/11 Gefechtsdienst aller Truppen
Die Ausbildung erfolgt in Verbindung mit einem
bungslager sowie auch bei anderen Ausbildungsthemen, soweit dies mglich ist.

21

Ausbildungsteilgebiet

1.10

Grobziel

Zeitansatz:
Ausbildungsform:
Ausbildungsthema

1.10.1

2U
Quellenverzeichnis:

1.
2.

Hinweise / Auflagen:

Ausbildungsteilgebiet

1.11

Grobziel
Zeitansatz:
Ausbildungsform:
Ausbildungsthema

1.11.1

1P
Ausbildungsthema

1.11.2

2P

Quellenverzeichnis:
Hinweise / Auflagen:

1.

Aufbau und Betrieb eines Feldlagers /


Flchtlingslagers
Der Soldat / die Soldatin versteht anhand einer
modellhaften Darstellung die Aufbau- und
Ablauforganisation in einem Feldlager sowie in einem
Flchtlingslager.
2Stunden
U
Aufbau, Betrieb und Sicherung eines Feldlagers bzw.
Flchtlingslagers [EAKK]
Grundstzlicher Aufbau, Betriebsablufe, Funktionen
der Komponenten, Sicherungsmanahmen,
Alarmmanahmen, Evakuierung, Zusammenarbeit mit
Hilfsorganisationen.
Modell Feldlager
Ausbildungshilfe InfS - VN AusbZentr Bw
Aufbau, Betrieb und Schutz eines Feldlagers
Handzettel und Folien im Intranet / Vorschriften online

Die Streife zu Fu
Der Soldat / die Soldatin kann als Streife zu Fu
Sicherungsaufgaben durchfhren.
3 Stunden
P
Einweisung in Aufgaben, Arten und Einsatz von
Streifen
Aufgaben; Ausstattung; Befehl an die Streife; Verhalten
der Streife
Verhalten der Streife zu Fu
Befehl an die Streife; Fertigmachen der Streife;
Vorgehen der Streife in unterschiedlichem Gelnde,
dabei: Sicherung, Beobachten bei Auftreten von Feind,
Verbindungsaufnahme mit eigenen Krften, Gebrauch
der Parole, berprfen des Zustandes von Anlagen und
Einrichtungen.
ZDv 3/11 Gefechtsdienst aller Truppen
Die Fertigkeiten sind im nachfolgenden Gefechtsdienst
zu vertiefen.

22

Ausbildungsteilgebiet

1.12

Grobziel

Zeitansatz:
Ausbildungsform:
Ausbildungsthema

1.12.1

Aufgaben; Ausstattung; Befehl an Sicherungsposten /


Alarmposten; Gebrauch der Parole; Personen- und
Fahrzeugkontrolle; Alarmierung, Verhalten nach
Alarmierung; Verteidigung der Stellung; Ablsung.

1U

Ausbildungsthema

1.12.2

2P
Ausbildungsthema

1.12.3

3P
Ausbildungsthema

1.12.4

3P
Quellenverzeichnis:

Der Sicherungsposten / Alarmposten, Verteidigung


aus Alarmstellungen
Der Soldat / die Soldatin nennt die Mglichkeiten der
Sicherung, Alarmierung, berwachung und Kontrolle
im Einsatz, versteht die Einsatzgrundstze und kann sich
selbst und die Kameraden unter einfachen Bedingungen
sichern und verteidigen.
9 Stunden
U/P
Aufgaben und Ausstattung des Sicherungsposten /
Alarmposten

1.

Ausbau der Alarmstellung


Tarnung, Gelndetaufe, Entfernungsspinne,
Probealarm.
Einsatz als Sicherungs- / Alarmposten
Meldung von Beobachtungen / Wahrnehmungen;
Anhalten / berprfen von Fahrzeugen und Personen;
Gebrauch der Parole; Alarmierung, Ablsung.
Verteidigung der Alarmstellung
Verhalten bei Aufklrungsversuchen,
Verhalten nach der Alarmierung; Feuerkampf.
ZDv 3/11 Gefechtsdienst aller Truppen

23

Ausbildungsgebiet

Ausbildungsteilgebiet

2.

2.1

Grobziel

Zeitansatz:
Ausbildungsform:
Ausbildungsthema

2.1.1

2U
Ausbildungsthema

2.1.2

1U

Ausbildungsthema

2.1.3

4P

Ausbildungsthema

2.1.4

1U
Ausbildungsthema

2.1.5

3P

Ausbildungsthema
1P

2.1.6

Quellenverzeichnis:

1.

ABC-Abwehr aller Truppen, Selbstschutz in der


Bundeswehr
ABC-Schutzmassnahmen des einzelnen Soldaten und
der einzelnen Soldatin und des Trupps / der Gruppe
Die hauptschlichen Wirkungen von ABCKampfmitteln kennen. Das Zusammenwirken von ABCAbwehrkrften auf Einheits-, Verbands- und
Groverbandsebene kennen. Die persnlichen
Schutzmassnahmen gegen die Wirkungen von ABCKampfmitteln beherrschen.
12 Stunden
U/P
Einsatz und Wirkungen von ABC-Kampfmittel
Bedeutung von ABC-Kampfmitteln und deren Abwehr;
Wirkungen von Atomsprengkpfen, biologischen und
chemischen Waffen.
Schutz des einzelnen Soldaten gegen die Wirkung
von ABC-Kampfmitteln
Stndige Schutzvorkehrungen; Manahmen des
einzelnen Soldaten bei Warnung und Alarm; Verhalten
des einzelnen Soldaten bei und nach Einsatz von ABCKampfmitteln und bei Kontamination;
Bedrohungsangepasste Schutzzustnde (BAS).
Zweck, Beschreibung und Handhabung der
persnlichen Schutzausrstung
ABC-Schutzmaske; Persnliche ABCSchutzbekleidung; Poncho; ABC-Selbsthilfeausstattung
und Gegenmittel bei Nervenkampfstoffvergiftungen;
Anwendung der Autoinjektoren; Kampfstoffsprpapier
Zusammenwirken von Krften der ABC-Abwehr auf
Einheits-, Verbands- und Groverbandsebene
Grundstze; Aufgaben und Organisation der ABCAbwehr aller Truppen; Mgliche Untersttzung durch
die ABC-Abwehrtruppe
Schutz des Trupps / der Gruppe gegen die Wirkung
von ABC-Kampfmitteln
Stndige Schutzvorkehrungen; Manahmen des Trupps /
der Gruppe bei Warnung und Alarm; Verhalten des
Trupps / der Gruppe bei und nach Einsatz von ABCKampfmitteln und bei Kontamination
Anderes ABC-Gefahrenpotential
Wirkung von ABC-Gefahrenpotentialen ROTA
(Releases other than by attack)
ZDv 5/200 ABC- Melde- und Warndienst der
24

2.
3.
4.
5.
6.
7.

Bundeswehr
ZDv 9/120 Selbstschutz in der Bundeswehr
ZDv 5/300 ABC-Abwehr aller Truppen
ZDv 5/110 Wirkung und Abwehr von ABCKampfmitteln
ZDv 5/400 Material fr die ABC-Abwehr
Taschenkarte ABC-Abwehr aller Truppen
Nr.1(aktuelle Fassung)
Arbeitspapier Das industrielle und natrliche ABCGefahrenpozential (ABC SES)

25

Ausbildungsteilgebiet
Grobziel

Zeitansatz:
Ausbildungsform:
Ausbildungsthema

2.2

2.2.1

1U

Ausbildungsthema

2.2.2

2 U/P
Ausbildungsthema

2.2.3

3P
Quellenverzeichnis:

1.
2.
3.
4.

Hinweise / Auflagen:

Selbstschutz in der Bundeswehr


Der Soldat / die Soldatin kennt die wesentlichen
Aufgaben des Selbstschutzes innerhalb der Einheit,
einschlielich der Grundlagen fr die Rettung und
Selbstbefreiung und kann zur Verfgung stehendes
Kleinlschzeug zur Erstbekmpfung von
Entstehungsbrnden wirksam einsetzen.
6 Stunden
U/P
Grundlagen fr die Rettung und Selbstbefreiung
Verhalten von Gebudekonstruktionen unter
Waffeneinwirkung, Schadenselemente und
Rettungsverfahren, Eindringen in Trmmerbereiche
unter Sicherung gegen Einsturzgefahr, Knoten und
Bunde, Transport von Verletzten.
Grundlagen fr das Lschen; Zweck, Beschreibung
und Anwendung des Kleinlschgertes.
Brandklassen, Lschmittel, Lschverfahren und
Lschtechnik, Verhalten am Brandobjekt,
Kleinlschgert (Pulverlscher, Kbelspritze,
Einstellspritze, Feuerlschdecke).
Lschen von Entstehungsbrnden
Kfz-Brnde, kleinere Flssigkeitsbrnde- und
Zimmerbrnde, Handhabung des Lschgertes,
Verhalten am Brandobjekt, Brandklassen, Lschmittel
im Einsatz.
ZDv 9/120 Selbstschutz in der Bundeswehr
UM 30005100 50000
ABC-Abwehr aller Truppen und Selbstschutz mit
Videoanteil
HDv 347/400
Militrisches Bergsteigen, Anlage 6
VAF 3 0009100 10200
Praktische bungen sind aufgrund der hohen
Verletzungsgefahr mit uerster Vorsicht
durchzufhren.
Die Umweltschutzbedingungen beim Einsatz von
Brandpuppe und beim Anznden kleiner
Entstehungsbrnde sind zu beachten.

26

Ausbildungsgebiet

3.

Fernmeldedienst aller Truppen

Ausbildungsteilgebiet

3.1

Grundlagen des Fernmeldedienstes aller Truppen


Der Soldat / die Soldatin kann Funkgerte und
Fernsprechgerte der Teileinheit bedienen und innerhalb
der Gruppe den Fernmeldedienst betreiben.
7 Stunden
U/P
Bestimmungen fr die Abwicklung des
Fernmeldebetriebes
Sprechanleitung fr Zahlen, Sprechhinweise; NATOAlphabet.
Ausbildung am Funkgert SEM 52 S, Abwicklung
Sprechfunkbetrieb
Funkgert: Einweisung in das Funkgert, Inbetriebnahme und Betrieb. Formaler Sprechfunkbetrieb
(Einzelruf, Absetzen einer Meldung, Aufnehmen einer
Meldung).
Ausbildung am Feldfernsprecher OB / ZB
Baugruppen, Eigenberprfung, Verkabelung,
Sicherheitsbestimmungen, Fehlersuche.
TDv 5820 / 107-13, Band II
TK FmDst aller Truppen Nr. 9 und Nr. 11
HDv 128/290,
TDv 5805/006-14
Das Ausbildungsteilprogramm 07 0102 gilt fr den
Sprechfunkgertesatz SEM 52-S.
Ist dieses Funkgert im Verband nicht vorhanden, kann
die Ausbildung an einem anderen Sprechfunkgert
erfolgen.

Grobziel
Zeitansatz:
Ausbildungsform:
Ausbildungsthema

3.1.1

1U
Ausbildungsthema

3.1.2

3P

Ausbildungsthema
3P

3.1.3

Quellenverzeichnis:

1.
2.
3.
4.

Hinweise / Auflagen:

27

Ausbildungsgebiet

4.

Ausbildungsteilgebiet

4.1

Grobziel

Zeitansatz:
Ausbildungsform:
Ausbildungsthema

4.1.1

1U

4.1.2
1U

Quellenverzeichnis:

1.

Waffen- und Schieausbildung

Schielehre, Schieordnung und


Sicherheitsbestimmungen fr Handwaffen
Der Soldat / die Soldatin versteht die Grundkenntnisse
der Schielehre als Voraussetzung fr das Erlernen der
Schietechnik und kann den richtigen Haltepunkt beim
Schieen mit den Handwaffen whlen.
2 Stunden
U
Grundlagen der Schielehre
Ziel und Aufbau der Schieausbildung mit Handwaffen;
Lehre vom Schuss; Visiereinrichtungen; Zielen und
Zielfehler; Streuung, Treffbereich; Abkommen.
Schieordnung und allgemeine
Sicherheitsbestimmungen fr das Schieen mit
Handwaffen
Belehrung vor dem Schieen; Schiebefehl; Aufgaben
und Befugnisse des Leitungs-, Sicherheits- und
Sanittspersonals; Organisation und Ablauf des
Schieens; Verhalten des Schtzen auf der
Schieanlage; Sicherheitsbestimmungen beim Schieen
mit Handwaffen; Munitionsarten / Umgang mit
Munition; Gehrschutz.
ZDv 3/12 Schieen mit Handwaffen

28

Ausbildungsteilgebiet

4.2

Grobziel
Zeitansatz:
Ausbildungsform:
Ausbildungsthema
1U

4.2.1

4.2.2
4P
Quellenverzeichnis:

1.

Hinweise / Auflagen:
Ausbildungsteilgebiet

4.3

Grobziel
Zeitansatz:
Ausbildungsform:
Ausbildungsthema

4.3.1

2P

4.3.2
2P

Quellenverzeichnis:

1.

Ausbildung Gewehr G36 5


Der Soldat / die Soldatin kann auch unter Belastung
die Sicherheitsberprfung, Ladettigkeiten, das
Zerlegen und Zusammensetzen und das Beseitigen von
Strungen am Gewehr sicher durchfhren.
5 Stunden
U/P
Funktion der Waffe; Sicherheitsbestimmungen.
Wichtige technische Daten; Beschreibung und Funktion
der Baugruppen; Zusammenwirken der Teile;
Sicherheitsbestimmungen fr den Umgang mit dem
Gewehr und mit Manvermunition.
Bedienung, Zerlegen und Zusammensetzen
Zerlegen und Zusammensetzen; Ladettigkeit,
Magazinwechsel; Manverpatronengert (MPG),
Visiereinstellung, Beseitigung von Strungen.
ZDv 3/136 Das Gewehr G 36
Bis zum Erreichen der sicheren Handhabung sind die
erforderlichen Fertigkeiten drillmig zu ben.
Schietechnik mit Gewehr G36
Das Zielen mit Gewehr, den Schierhythmus, die
Feuerarten, die Anschlge stehend, sitzend, liegend und
kniend sowie die Schiearten Przisionsschuss und
Sturmabwehrschieen beherrschen.
4 Stunden
P
Anschlge, Schie- und Feuerarten mit Gewehr
Anschlag: sitzend aufgelegt am Anschusstisch, liegend
aufgelegt / freihndig, kniend aufgesttzt / aufgelegt /
freihndig, stehend aufgelegt; Feuerarten;
Przisionsschuss, Sturmabwehrschiessen.
Zielbungen und Schierhythmus mit Gewehr /
Basisschieausbildung am Ausbildungsgert
Schiesimulator Handwaffen (AGSHP) 6
Balkenkreuzzielen; Dreieckzielen; Zielen auf
Gefechtsscheiben; Zielen bei eingeschrnkter Sicht;
Atemtechnik whrend des Zielens; Abkrmmen und
Schussabgabe.
ZDv 3/12 Schieen mit Handwaffen

Bis zur endgltigen Ausstattung mit Gewehr G 36 wird die Ausbildung Waffen- und Schieausbildung mit dem
Gewehr G 3 durchgefhrt.
6
Bei Einrstung eines Ausbildungsgert Schiesimulator Handwaffen Panzerabwehrwaffen (AGSHP) in den
Ausbildungsverband wird die Ausbildung der Ausbildungsthema (III) 4.3.2 und (III) 4.6.1 am AGSHP durchgefhrt

29

Ausbildungsteilgebiet

2.
3.

ZDv 3/136 Schieen mit dem Gewehr G 36


Ausbildungs- und Nutzungskonzept AGSHP

4.4

Schieen mit Gewehr G36


Der Soldat / die Soldatin beherrscht als Einzelschtze
das Gewehr G 36.
31 Stunden
P
Basisschiessausbildung mit Gewehr G 36
G36-S-1, G36-S-2, G36-S-3, G36-S-5,
G36-S-9 (W, wenn mglich), G-W.
ROE-Schieen
Der Soldat / die Soldatin kennt Waffenhaltung und
Handhabung des Gewehrs unter Beachtung einer
ausgewhlten ROE.
Verhalten gegenber Unbeteiligten,
Verhalten bei ausweichenden Personen,
Notwehr/ Nothilfe unter Einsatz von Schusswaffen,
Verhltnismigkeit der Mittel.
ZDv 3/12 Schieen mit Handwaffen
ZDv 3/136 das Gewehr G 36

Grobziel
Zeitansatz:
Ausbildungsform:
Ausbildungsthema

4.4.1

27 P
4.4.2

4P

Quellenverzeichnis:

1.
2.

Hinweise / Auflagen:

30

Ausbildungsteilgebiet

4.5

Grobziel
Zeitansatz:
Ausbildungsform:
Ausbildungsthema

4.5.1

1U

4.5.2
4U

Quellenverzeichnis:

1.
2.

ZDv 3/15 Die Pistole P8


Bis zum Erreichen der sicheren Handhabung sind die
erforderlichen Fertigkeiten drillmig zu ben.

4.6

Schietechnik mit Pistole P 8


Der Soldat / die Soldatin beherrscht Anschlge, das
Zielen und den Schierhythmus mit der Pistole.
2 Stunden
P
Anschlge, Zielen und Schierhythmus mit Pistole /
Basisschieausbildung am Ausbildungsgert
Schiesimulator Handwaffen (AGSHP)
Anschlge: stehend beidhndig, einhndig; liegend
aufgelegt, freihndig; kniend beidhndig, einhndig,
aufgesttzt; Deutschuss; Zielen, Zielwechsel;
Schierhythmus.
ZDv 3/12 Schieen mit Handwaffen
Nutzungs- und Ausbildungskonzept AGSHP

Hinweise / Auflagen:

Ausbildungsteilgebiet
Grobziel
Zeitansatz:
Ausbildungsform:
Ausbildungsthema

4.6.1

2P

Quellenverzeichnis:

Ausbildung mit Pistole P8 7


Der Soldat / die Soldatin kann auch unter Belastung
die Sicherheitsberprfung, Ladettigkeiten, das
Zerlegen und Zusammensetzen und das Beseitigen von
Strungen an der Pistole sicher durchfhren.
5 Stunden
U
Funktion der Waffe / Sicherheitsbestimmungen
Wichtige technische Daten; Beschreibung und Funktion
der Baugruppen; Zusammenwirken der Teile;
Munitionsarten; Sicherheitsbestimmungen fr den
Umgang mit der Pistole und fr die Verwendung von
Manvermunition.
Bedienen, Zerlegen und Zusammensetzen
Zerlegen und Zusammensetzen; Trageweise;
Ladettigkeit, Magazinwechsel, Beseitigen von
Strungen .
ZDv 3/12 Schieen mit Handwaffen

1.
2.

Bis zur endgltigen Ausstattung mit Pistole P 8 wird die Ausbildung Waffen- und Schieausbildung mit der Pistole
P 1 durchgefhrt.

31

Ausbildungsteilgebiet

4.7

Grobziel
Zeitansatz:
Ausbildungsform:
Ausbildungsthema

4.7.1

9P
Quellenverzeichnis:

1.

Ausbildungsteilgebiet

4.8

Grobziel
Zeitansatz:
Ausbildungsform:
Ausbildungsthema
3P

4.8.1

Quellenverzeichnis:

1.

Ausbildungsteilgebiet

4.9

Grobziel
Ausbildungsthema
Zeitansatz:
Ausbildungsform:

4.9.1

12 P
Quellenverzeichnis:

1.
2.

Schieen mit Pistole


Der Soldat / die Soldatin beherrscht als Einzelschtze
die Pistole P 8.
9 Stunden
P
Basisschiessausbildung mit Pistole P 8
P-S-1,
P-S-2,
P-W
ZDv 3/12 Schieen mit Handwaffen

Eskalationsstufen / Deeskalationsstufen [EAKK]


Der Soldat kennt die Bedeutung der Eskalationsstufen
bzw. Deeskalationsstufen und kann sie unter Anleitung
(Fhrung) anwenden.
3 Stunden
P
Eskalationsstufen [EAKK]
Waffenhaltung und Handhabung, Warnschuss,
Bedeutung Eskalationsstufen.
Ausbildungshilfe VN Ausbildungszentrum Bw

Pflege, Reinigung und Durchsicht der Handwaffen


Gewehr G36 und Pistole P8
Der Soldat / die Soldatin kann die Waffen richtig
pflegen und einsatzfhig halten.
Technische Durchsicht und Pflege der Waffen
12 Stunden
P
Hauptreinigung, gewhnliche Reinigung; Pflegearbeiten
vor und whrend des Schieens; Vorbereiten zum
Waffenappell.
ZDv 3/136 Das Gewehr G 36
ZDv 3/15 Die Pistole P 8

32

Ausbildungsgebiet

5.

Sport

Ausbildungsteilgebiet

5.1

Physical - Fitness - Test (PFT)


Der Soldat / die Soldatin bestimmt den Stand der
krperlichen Leistungsfhigkeit im Eingangstest zu
Beginn der Allgemeinen Grundausbildung.
Am Ende der AGA weist der Soldat / die Soldatin die
krperliche Leistungsfhigkeit in einem PFTAusgangstest nach.
32 Stunden
P
Physical-Fitness-Test (PFT) Eingangstest
4 x 9 m Pendellauf; Aufrichten aus der Rckenlage (situp 40sec); Standweitsprung; Liegesttz (40sec); 12Minuten-Lauf.
Physical-Fitness-Test (PFT) Ausgangstest
4 x 9 m Pendellauf; Aufrichten aus der Rckenlage (situp 40sec); Standweitsprung; Liegesttz (40sec); 12Minuten-Lauf.
Sport in Neigungsgruppen
Individualsportarten;
Mannschaftssportarten.
Sportprogramm zum Erhalt und zur Steigerung der
allgemeinen krperlichen Leistungsfhigkeit
(Ausdauer- / Kraftausdauertraining)

Grobziel

Zeitansatz:
Ausbildungsform:
Ausbildungsthema

5.1.1

3P
Ausbildungsthema

5.1.2

3P
Ausbildungsthema

5.1.3

10 P
Ausbildungsthema

5.1.4

14 P / 10 P 7
Ausbildungsthema

5.1.5

2P
Ausbildungsthema
4P7

5.1.6

Quellenverzeichnis:

1.
2.
3.
4.

Regelmiges Lauftraining in Leistungsgruppen; Kraftund Dehnungsgymnastik zur Krftigung der


Muskulatur.
Feststellen der Schwimmbefhigung
Sprung vom Beckenrand und 200m Schwimmen in
hchstens 6 Minuten.
Rettungsschwimmweste und Klteschutzanzug 8
Anwenden der Rettungsweste und Anlegen des
Klteschutzanzuges.
ZDv 3/10 Sport in der Bundeswehr
Bestimmungen fr die Erlangung des Deutschen
Sportabzeichens
BMVg - F S I 5 - Az 32-15-05/1476 vom 13.12.1993
und Fernschreiben vom 01.01.1996
AU Nr. 3/109 Theorie und Praxis des Sports in der
Bundeswehr

gilt fr Ausbildungseinrichtungen mit Ausbildungsauftrag AGA - San Uniformtrger Marine

33

Hinweise / Auflagen:

Bei der thematischen / inhaltlichen Ausplanung der


Sportausbildung sind in erster Prioritt die durch den
PFT - Eingangstest aufgezeigten Defizite der Soldaten
zu bercksichtigen. Die inhaltliche Gestaltung der
Allgemeinen
Sportausbildung
obliegt
dem
Ausbildungsleiter/-in bzw. Sportausbilder/-in. Die
Belastung ist langsam und kontinuierlich zu steigern;
wo immer mglich sind Leistungsklassen zu bilden.
berlastungen bzw. berforderungen sind zu
vermeiden.

34

Ausbildungsgebiet

6.

Formaldienst

Ausbildungsteilgebiet

6.1

Formaldienst ohne Waffe


Der Soldat/ die Soldatin beherrscht die Grundstellung,
Wendungen, den Gru und kann die Formen und
Bewegungen in der geschlossenen Ordnung ohne
Gewehr durchfhren.
12 Stunden
P
Grundlagen des Formaldienstes
Einfhrung und Grundstellung; Wendungen; Marsch;
Formen und Bewegungen (Gruppe / Zug); Gru des
einzelnen Soldaten / Gruabnahme.
ZDv 3/2 Formaldienstordnung
Der Ausbildungsstand im Formaldienst ist durch
stndiges ben bei allen sich bietenden Gelegenheiten
im tglichen Dienst zu verbessern.

Grobziel
Zeitansatz:
Ausbildungsform:
Ausbildungsthema

6.1.1

12 P
Quellenverzeichnis:
Hinweise / Auflagen

1.

35

Ausbildungsgebiet

7.

Allgemeine Truppenkunde

Ausbildungsteilgebiet

7.1

Allgemeine Truppenkunde

Grobziel
Zeitansatz:
Ausbildungsform:
Ausbildungsthema
1U

Ausbildungsthema

7.1.1

7.1.2

2U

Ausbildungsthema
4U8

7.1.3

Quellenverzeichnis:

1.
2.
3.

Der Soldat / die Soldatin nennt die Gliederung der


Bundeswehr und des Sanittsdienstes der Bundeswehr
in Grundzgen sowie die truppendienstliche und
fachdienstliche Unterstellung.
3 Stunden / 8 Stunden 8
U
Aufgaben, Gliederung und Umfang der Bundeswehr
Die Bundeswehr; Teilstreitkraft / MilOrgBereiche;
Sanittsdienst der Bundeswehr; Gliederung und Aufbau
der Marine und der Flottillen 8.
Die Uniform des Soldaten, Anzugsarten, Abzeichen
und sonstige Kennzeichnungen
Dienstgrade (TSK - spezifisch); Zustndigkeiten und
Einzelregelungen; Anzugsarten; Abzeichen und sonstige
Kennzeichnungen; Anzge bei bestimmtem Anlssen;
Orden und Ehrenzeichen; Auslndische Abzeichen;
Dienstgrade der Marine und Bordorganisation 8.
Marineinhalte
Dienst an Bord, Bordzeremoniell
ZDv 1/50 Grundbegriffe zur militrischen Organisation
/ Unterstellungsverhltnissen / Dienstliche Anweisungen
UM 3 0010005 50000 Allgemeine Truppenkunde
ZDv 37/10 Anzugsordnung fr die Soldaten der Bw

gilt fr Ausbildungseinrichtungen mit Ausbildungsauftrag AGA San Uniformtrger Marine

36

Ausbildungsgebiet

8.

Innere Fhrung

Ausbildungsteilgebiet
Grobziel

8.1

Politische Bildung
Der Soldat / die Soldatin versteht die Auftrge der
Bundeswehr auf der Grundlage des Grundgesetzes,
kennt die Gefahren fr die freiheitlich demokratische
Grundordnung und versteht die Position der
Bundeswehr in Staat und Gesellschaft. Der LT erlutert
die Verhaltensregeln von Soldaten der Bundeswehr im
Einsatz, und ist fhig und bereit, diese anzuwenden.
6 Stunden
U
Aufgaben und verfassungsrechtliche Stellung der
Bundeswehr
Menschenrechte und Grundrechte; Die Grundrechte als
Werteordnung; Verwirklichung der Grundrechte;
Freiheitliche demokratische Grundordnung; Unbehagen
an der Demokratie.
Friedenssicherung im Rahmen kollektiver
Sicherheitssysteme
Gliederung und Auftrag der VN,
Charta der VN,
Rolle des Sicherheitsrates, historischer berblick,
Deutschland als Mitglied der VN.
Dienen - wofr?
Dienen - was bedeutet das? Wehrpflicht - warum?
Schutzbedrftigkeit der Bundesrepublik Deutschland.

Zeitansatz:
Ausbildungsform:
Ausbildungsthema

8.1.1

2U

Ausbildungsthema

8.1.2

1U
Ausbildungsthema
2U
Ausbildungsthema

8.1.3

8.1.4

1U

Quellenverzeichnis:

Hinweise / Auflagen:

1.
2.
3.
4.

Extremismus, Gewaltbereitschaft,
Fremdenfeindlichkeit
Extremismus
Formen,
Schutzmechanismus und Schutzbestimmungen,
Reaktionen der Bw auf extremistische
Erscheinungsformen.
ZDv 12/1 Politische Bildung in der Bundeswehr
Grundgesetz der Bundesrepublik Deutschland
UM zur ZDv 12/1, Band I - III
Heftreihe Information fr die Truppe
Zustzlich durch den Disziplinarvorgesetzten bzw. auf
Vorschlag der Vertrauensperson angesetzter Unterricht
rechnet nicht auf die vorgenannten Zeitanstze an.

37

Ausbildungsteilgebiet
Grobziel:

Zeitansatz:
Ausbildungsform:
Ausbildungsthema

8.2

1.

Aktuelle Information
Der Soldat/ die Soldatin ist bereit, sich aus
unterschiedlichen Quellen ber politische sowie
militrische Sachverhalte und Entwicklungen zu
informieren und sich eine eigene Meinung zu bilden.
2 Stunden
U
Aktuelle Informationen
Aktuelle politische Themen; Bw-Info, Aktueller Bezug
zu den Einstzen.
ZDv 12/1 Politische Bildung in der Bundeswehr

2.

Heftreihe Information fr die Truppe

3.

Info-Magazin, Info-Forum
Die aktuelle Information ist situations- und
bedarfsgerecht durchzufhren (mglichst
1x wchentlich). Der Zeitansatz ist ggf. zu erhhen.
Darber hinaus sind aktuelle Informationen immer an
die Soldaten weiterzugeben, wenn die Lage es
erforderlich macht.

8.3

Zivil-Militrische Zusammenarbeit
Der Soldat/ die Soldatin kennt und versteht die
Bedeutung und Aufgaben der Zivil-Militrischen
Zusammenarbeit (ZMZ) im In- und Ausland.
2 Stunden
U
Grundlagen und Grundstze der Zivil-Militrischen
Zusammenarbeit (ZMZ)Bw. [EAKK]
Drei Kernfunktionen ZMZ Bw
Koordination der ZMZ; Beziehungen (z.B. mit
Internationale Organisationen (IO),
Regierungsorganisationen (GO) und
Nichtregierungsorganisationen (NGO),
Untersttzung der Streitkrfte,
Untersttzung des zivilen Umfeldes,
- Strukturen, Zustndigkeiten und Mittel,
- Rechtliche Grundlagen[EAKK].
Arbeitshilfe ZInF, Folien und Schaubilder:
Mglichkeiten und Grenzen einer ZMZ
BMVg GenInsp - F SKB I 5, TK Zivil -Militrische
Zusammenarbeit der Bundeswehr Az 08-08-12/00 vom
30.10.2001
Als Arbeitsgrundlage steht ein Unterricht (Handzettel
und Folien) im I n t r a n e t zur Verfgung.

8.2.1

2U
Quellenverzeichnis:

Hinweise / Auflagen

Ausbildungsteilgebiet
Grobziel:

Zeitansatz:
Ausbildungsform:
Ausbildungsthema

8.3.1

2U

Quellenverzeichnis:

1.
2.

Hinweise / Auflagen

38

Ausbildungsteilgebiet

8.4

Grobziel

Zeitansatz:
Ausbildungsform:
Ausbildungsthema

8.4.1

2U

Quellenverzeichnis:

1.

Hinweise / Auflagen:

Ausbildungsteilgebiet

8.5

Grobziel
Zeitansatz:
Ausbildungsform:
Ausbildungsthema

8.5.1

1U

Quellenverzeichnis:
Hinweise / Auflagen:

1.

Geiselhaft und Gefangenschaft [EAKK]


Der Soldat/die Soldatin kennt die mglichen
psychischen Belastungen von Geiselhaft und
Entfhrung, Gefangenschaft sowie bei Verwundung und
Tod und ist in der Lage bei der psychischen Selbst- und
Kameradenhilfe zu untersttzen.
2 Stunden
U
Geiselhaft, Gefangennahme, Umgang mit
Verwundung und Tod [EAKK]
Erscheinungsformen und Auswirkungen von
Gefangenschaft und Geiselnahme, Selbstmanagement in
Extremsituationen, Konfrontation mit Verwundung und
Tod.
Arbeitspapier Zentrum Innere Fhrung Geiselhaft und
Gefangenschaft (4/96)
Einfhrungsunterricht; HANDLUNGSTRAINING
wird ausdrcklich untersagt.
Als Arbeitsgrundlage steht ein Unterricht (Handzettel
und Folien) im I n t r a n e t zur Verfgung.
Interkulturelle Kompetenz [EAKK]
Der Soldat/ die Soldatin begreift die Besonderheiten
kulturabhngigen Verhaltens im Zusammenhang mit
seinem Auftrag.
1 Stunde
U
Interkulturelles Verstndnis[EAKK]
Interkulturelle Kompetenz zum Umgang in Gesellschaft
und Streitkrften
Einfhrung in interkulturelle Kompetenz,
Entwicklung von Bewusstsein und Sensibilitt
fr Entstehung, Wirkung und
Gleichberechtigung von kulturellen
Orientierungssystemen,
Auswirkungen in der Gesellschaft,
Auswirkungen in den Streitkrften,
Auswirkungen im Einsatzland.
Handzettel Interkulturelle Kompetenz
Als Arbeitsgrundlage steht ein Unterricht (Handzettel
und Folien) im I n t r a n e t zur Verfgung.

39

Ausbildungsteilgebiet

8.6

Grobziel
Zeitansatz:
Ausbildungsform:
Ausbildungsthema
2U

Quellenverzeichnis:

8.6.1

1.
2.

Ausbildungsteilgebiet

8.7

Grobziel
Zeitansatz:
Ausbildungsform:
Ausbildungsthema
2U

8.7.1

Ausbildungsthema
2U

8.7.2

Ausbildungsthema
1U

8.7.4

Ausbildungsthema
1U

8.7.5

Stressreaktion und Stressbewltigung [EAKK]


Der Soldat / die Soldatin erkennt Stressreaktionen und
kann erste Manahmen zur Stressbewltigung unter
Anleitung anwenden.
2 Stunden
U
Stresserkennung und Stressbewltigung; [EAKK]
Darstellung mglicher Stressreaktionen und Symptome,
Kameraden und Selbsthilfe als psychologische erste
Hilfe; weitere Untersttzungsmglichkeiten.
Arbeitspapier Zentrum Innere Fhrung
Stressmanagement oder wie bleibe ich stark? (1/97)
Arbeitspapier Zentrum Innere Fhrung Psychische
Selbst- und Kameradenhilfe (3/98)
Wehrrecht
Die Fhigkeit und Bereitschaft, die fr den Soldaten
wichtigsten Grundlagen und Bestimmungen des
Wehrrechts sowie Aufgaben und Befugnisse des
Wehrbeauftragten zu beschreiben.
9 Stunden
U
Die Grundpflicht und wesentliche Einzelpflichten
Allgemeines; Grundpflicht zum treuen Dienen;
Tapferkeitspflicht; Pflicht zum Eintreten fr die
freiheitliche demokratische Grundordnung;
Kameradschaftspflicht; Verschwiegenheitspflicht;
Wahrheitspflicht; Pflicht zur Wahrung der Disziplin;
Pflicht zur Gesunderhaltung; Pflicht zum Wohnen in der
Gemeinschaftsunterkunft und zur Teilnahme an der
Truppenverpflegung; Politische Bettigung des
Soldaten.
Eid und feierliches Gelbnis
Bedeutung von Eid und feierlichem Gelbnis; Die
neuen Aufgaben der Streitkrfte und ihre Auswirkung
auf die Grundpflicht des Soldaten.
Das Disziplinarrecht in den Streitkrften / WStG
Zweck des Disziplinarrechts; Manahmen der
Disziplinarordnung; Einfache Disziplinarmanahmen;
WStG: Allgemeines
Soldatenbeteiligung
Aufgaben der Vertrauensperson; Wahl und
Stellung der Vertrauensperson,
Aufgaben des Personalrats, der
Gleichstellungsbeauftragten.
40

Ausbildungsthema

8.7.6

1U

Ausbildungsthema

8.7.7

1U
Ausbildungsthema

8.7.9

1U
Quellenverzeichnis:

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Die Beschwerde nach der Wehrbeschwerdeordnung


und weitere Rechtsschutzmglichkeiten des Soldaten
Allgemeines; Begriffsbestimmungen; Beschwerde nach
der Wehrbeschwerdeordnung; Schutz des Petenten und
des Beschwerdefhrers.
Der Wehrbeauftragte des Deutschen Bundestages
Artikel 45b des Grundgesetzes; Eingaben an den
Wehrbeauftragten; Prfungsaufgaben des
Wehrbeauftragten; Antworten an den Petenten.
Nationale rechtliche Besonderheiten fr die Einstze
Straf-, waffen-, zoll- und dienstrechtliche
Bestimmungen (Grundlagen, Grundstze).
ZDv 14/1 Grundgesetz fr die Bundesrepublik
Deutschland
ZDv 14/5 Soldatengesetz
ZDv 14/3 Wehrdisziplinarordnung und
Wehrbeschwerdeordnung
ZDv 10/2 Beteiligung der Soldaten durch
Vertrauenspersonen
Erlass Umgang mit Sexualitt in der Bundeswehr
Auszug aus ZDv 14/3, B 173, vom 09.07.2004)
ZDv 1/50, Grundbegriffe zur militrischen Organisation,
Unterstellungsverhltnisse

41

Ausbildungsteilgebiet
Grobziel

Zeitansatz:
Ausbildungsform:
Ausbildungsthema

8.8

8.8.1

2U

Ausbildungsthema

8.8.2

2U

Ausbildungsthema

8.8.3

1U
Ausbildungsthema
1U

8.8.4

Quellenverzeichnis:

1.
2.
3.

Soldatische Ordnung
Der Soldat / die Soldatin kann gem den Pflichten der
soldatischen Ordnung innerhalb und auerhalb des
Dienstes und in der ffentlichkeit handeln.
6 Stunden
U
Die militrischen Vorgesetzten nach der
Vorgesetztenverordnung
Allgemeines; Vorgesetztenverhltnisse nach der
Vorgesetztenverordnung; Verhltnis der
Vorgesetztenverhltnisse zueinander; Pflichten des
Vorgesetzten; Gehorsamspflicht des Soldaten:
Grundstze; Befehle, die der Soldat nicht zu befolgen
braucht; Befehle, die der Soldat nicht befolgen darf.
Innendienstordnung fr die Bundeswehr
Geltungs- / Regelungsbereich, Begriffsbestimmungen,
Zweck; Organisation; Ordnung und Sauberkeit;
Kameradschaft; Persnliche Hygiene und Sauberhalten
der Bekleidung; Pflege und Instandhaltung von
Bekleidung und Ausrstung; Truppenrztliche und
truppenzahnrztliche Versorgung. Verhalten auer
Dienst und in der ffentlichkeit Verhaltenspflicht des
Soldaten; Geltung der Pflichten des Soldaten; Der
Soldat / Die Soldatin im Blickfeld der ffentlichkeit.
Erzieherische Manahmen
Zweck und Bedeutung; Allgemeine erzieherische
Manahmen; Zustzliche erzieherische Manahmen;
Besondere erzieherische Manahmen.
Umgang mit Medien
Allgemeine Information ber Medien
Bedeutung und Einfluss von Medien,
ffentlich-rechtliche und private Medien:
Hrfunk, TV, Printmedien, Agenturen.
ZDv 10/5 Leben in der militrischen Gemeinschaft
ZDv 14/5 Soldatengesetz
Erlass Erzieherische Manahmen

42

Ausbildungsteilgebiet

Zeitansatz:
Ausbildungsform:
Ausbildungsthema

8.9

8.9.1

2U
Ausbildungsthema

8.9.2

1U

Ausbildungsthema
2U

8.9.3

Quellenverzeichnis:

1.
2.
3.
4.
5.

Hinweise / Auflagen:

Humanitres Vlkerrecht / Regeln fr den Einsatz


Der Soldat / die Soldatin kennt die nationalen und
internationalen Grundlagen von Einstzen zur
Konfliktverhtung und Krisenbewltigung, versteht die
Anwendung an einem ausgewhlten Beispiel und
begreift die allgemeinen Verhaltensregeln im Einsatz.
5 Stunden
U
Humanitres Vlkerrecht [EAKK]
Humanitres Vlkerrecht - Was ist das?; Notwendigkeit,
Durchsetzbarkeit, Wirksamkeit des humanitren
Vlkerrechts. [EAKK]
Rules of Engagement (ROE) [EAKK]
Auswirkungen auf den jeweiligen Auftrag der Bw und
des einzelnen Soldaten / Soldatin im Einsatz und Regeln
fr die Anwendung militrischer Gewalt.[EAKK]
Verhaltensregeln im Einsatz [EAKK]
Verhalten gegenber der Zivilbevlkerung und den
Konfliktparteien einschl. in Obhut genommener
Personen [EAKK]
ZDv 15/1 Humanitres Vlkerrecht in bewaffneten
Konflikten - Grundstze
ZDv 15/2 Humanitres Vlkerrecht in bewaffneten
Konflikten - Handbuch ZDv 15/3 Humanitres Vlkerrecht in bewaffneten
Konflikten - Textsammlung Taschenkarte -Rules of Engangement (ROE)
UM ZInF, Wehrrecht; Soldatische Ordnung;
Humanitres Vlkerrecht in bewaffneten Konflikten
- Ausbildungsebene 1 Unterrichtsunterlagen finden sich im Intranet aktuell Innere Fhrung - Zentrum Innere Fhrung sowie im
Intranet - Dv-Online unter Ausbildungsvorschriften.

43

Ausbildungsgebiet

9.

Betreuung und Frsorge

Ausbildungsteilgebiet

9.1

Die Sozialberatung in der Bundeswehr [EAKK]


Der Soldat / die Soldatin kennt die wichtigsten
Grundlagen und Bestimmungen administrativer und
sozialversicherungsrechtlicher Regelungen sowie die
Frsorge- und Betreuungsmanahmen der Bundeswehr.
2 Stunden
U
Frsorge [EAKK]
Unterhaltssicherungsgesetz; Arbeitsplatzschutzgesetz;
Sozialversicherungsrechtlichen Bestimmungen;
Soldatenversorgungsgesetz; Antragsrechte, Fristen und
Meldepflichten; Beratung und Betreuung der Soldaten
sowie der Familienangehrigen in persnlichen und
familiren Angelegenheiten; Grundlagen und
Bestimmungen der Frsorge und Laufbahnberatung;
Persnliche und wirtschaftliche Notlagen;
Konfliktsituationen; Krankheits- und Todesflle;
Versetzungen, Kommandierungen, vorzeitige
Entlassung; Mutterschutzgesetz, Elternzeit;
Familientrennung aus dienstlichem Anlass;
Vorbergehende oder dauernde Behinderung.
Betreuungsmanahmen fr Familien von Soldaten
whrend seines Einsatzes(FBZ, FBSt).
VMBl 1983, Seite 159 ff
Diesen Unterrichtungen haben die Unterrichte des
Sozialdienstes der Bundeswehr vorauszugehen. Der
Disziplinarvorgesetzte oder ein von ihm Beauftragter ist
dabei anwesend. Er hat auf die Objektivitt der
Unterrichtung zu achten und die Teilnehmer ber die
Freiwilligkeit der Vertragsabschlsse nach diesem
Rahmenvertrag zu belehren.
Darber hinaus steht der Sozialberater der Bundeswehr
zur Verfgung und kann im Zweifel - insbesondere
hinsichtlich der Zweckmigkeit eines
Vertragsabschlusses - zu Rate gezogen werden.

Grobziel
Zeitansatz:
Ausbildungsform:
Ausbildungsthema
2U

Quellenverzeichnis:

Hinweise / Auflagen:

9.1.1

1.

44

Ausbildungsteilgebiet

9.2

Grobziel
Ausbildungsthema
Zeitansatz:
Ausbildungsform:
1U

9.2.1

Quellenverzeichnis:

1.
2.

Ausbildungsteilgebiet

9.3

Grobziel
Zeitansatz:
Ausbildungsform:
Ausbildungsthema
2U
Quellenverzeichnis:
Ausbildungsteilgebiet

9.3.1
1.
9.4

Grobziel
Zeitansatz:
Ausbildungsform:
Ausbildungsthema

9.4.1

2U
Quellenverzeichnis:

1.
2.

Laufbahnberatung
Der Soldat / die Soldatin kennt die Mglichkeiten und
die damit verbundenen Auswirkungen des freiwilligen
Dienstes in der Bundeswehr.
Frsorge / Laufbahnen
1 Stunde
U
Laufbahnberatung fr FWDL, Mannschaften auf Zeit,
Unteroffiziere auf Zeit / Berufsunteroffiziere;
Offiziere auf Zeit / Berufsoffiziere;
Sanittsoffiziere auf Zeit / Berufssanittsoffiziere;
Verpflichtungszeiten; Ausbildungsgnge;
Befrderungszeiten und voraussetzungen.
ZDv 14/5 Soldatengesetz
ZDv 20/7 Soldatenlaufbahnverordnung
Truppenrztliche Belehrung
Der Soldat / die Soldatin wird ber die Gefahren von
Alkohol-, Drogen- und Rauschmittelmissbrauch sowie
ber die Gefahrenpotentiale von AIDS und STD
unterrichtet.
2 Stunden
U
Gesundheitsrisiken
Drogen- und Rauschmittelmissbrauch; AIDS.
FA InspSan
Deutscher Bundeswehr Verband
Der Soldat / die Soldatin wird ber die Aufgaben, Ziele
und Struktur des Deutschen Bundeswehrverbandes
informiert.
2 Stunden
U
Aufgaben, Ziele und Struktur DBwV
Unterrichtseinheit wird Vertreter DBwV zur Verfgung
gestellt.
Unterlagen DBwV
BMVg Erlass Handel und Gewerbe innerhalb von
Bundeswehrliegenschaften

45

Ausbildungsteilgebiet

9.5

Grobziel
Zeitansatz:
Ausbildungsform:
Ausbildungsthema

9.5.1

1U

Berufsfrderungsdienst
Der Soldat / die Soldatin wird ber die Aufgaben und
Struktur des BFD, ber die gesetzlich geregelten
Ansprche und ber die Mglichkeiten zur
Durchfhrung von Manahmen informiert.
1 Stunde
U
Aufgaben und Struktur, Ansprche, Durchfhrung
von Manahmen
Aufgaben und Struktur, Ansprche, Durchfhrung von
Manahmen.

Quellenverzeichnis:
Ausbildungsteilgebiet

9.6

Grobziel
Zeitansatz:
Ausbildungsform:
Ausbildungsthema

9.6.1

1U
Quellenverzeichnis:

1.
2.
3.

Verwaltungsrechtliche Angelegenheiten
Der Soldat wird ber seine Ansprche nach dem
Wehrsoldgesetz / BBesG und ber Zulagen informiert.
1 Stunde
U
Wehrsoldgesetz / BBesGes / Zulagen
Wehrsoldgesetz; Bundesbesoldungsgesetz; Zulagen:
Erschwerniszulagen, Dienst zu ungnstigen Zeiten,
weitere Zulagen.
Wehrsoldgesetz
Bundesbesoldungsgesetz
Zulagenverordnung

46

Ausbildungsgebiet

10.

Militrische Sicherheit / Nachrichtenwesen

Ausbildungsteilgebiet

10.1

Aktuelle Bedrohungen / Militrische Sicherheit


Die aktuelle Bedrohung durch sicherheitsgefhrdende
Krfte und die Erfordernisse der militrischen Sicherheit
kennen.
2 Stunden
U
Aktuelle Bedrohungen / Militrische Sicherheit
Grundbegriffe der militrischen Sicherheit:
Absicherung; Abschirmung; Geheimschutz, Bedrohung
der militrischen Sicherheit: Sicherheitsgefhrdende
Krfte und organisiertes Verbrechen; Spionage,
Sabotage, Zersetzung; Verantwortung des einzelnen
Soldaten fr die militrische Sicherheit; Manahmen der
Truppe; Zehn Hinweise fr die militrische Sicherheit
Sicherheitsbelehrung: Pflichten des einzelnen Soldaten
zur militrischen Sicherheit; Sicherheitsvorkommnisse;
Folgen von Versten; Verpflichtungserklrung.
ZDv 2/30 Sicherheit in der Bundeswehr

Grobziel
Zeitansatz:
Ausbildungsform:
Ausbildungsthema

10.1.1

2U

Quellenverzeichnis:

1.

47

Ausbildungsgebiet

11.

Schutzaufgaben

Ausbildungsteilgebiet

11.1

Umweltschutz
Der Soldat / die Soldatin kennt die Bedeutung des
Umweltschutzes in der Bundeswehr und richtet sein / ihr
Handeln danach aus.
2 Stunden
U
Umweltschutz
Bedeutung des Umweltschutzes; Grundlagen zum
Umweltschutz: Natur-, Boden-, Gewsserschutz;
Abfallvermeidung und Entsorgung, Lrmbekmpfung;
Luftreinhaltung; Umweltschutzbestimmungen und
strafbestimmungen.
Umweltschutz bei bungen
Ausbildung / bungen; Umgang mit
umweltschdigenden Stoffen.
HDv 101/200 bungen

Grobziel
Zeitansatz:
Ausbildungsform:
Ausbildungsthema
1U

Ausbildungsthema

11.1.1

11.1.2

1U
Quellenverzeichnis:

1.
2.
3.
4.
5.

HDv 101/300 Bestimmungen fr Truppenbungen


ZDv 42/10 Vorbereitung und Durchfhren von
Mrschen
ZDv 42/11 Bearbeiten, berwachen und Steuern von
Mrschen
AU Nr. 165 Umweltrechtsammlung fr den
Umweltschutz in der Bundeswehr, Band 1 und 2

48

Ausbildungsteilgebiet

11.2

Grobziel
Zeitansatz:
Ausbildungsform:
Ausbildungsthema
1U

Ausbildungsthema

11.2.1

11.2.2

1U

Quellenverzeichnis:

Hinweise / Auflagen:

1.
2.
3.
4.
5.

Arbeitssicherheit und Unfallverhtung


Der Soldat / die Soldatin schildert die Bedeutung
Arbeitssicherheit und der Unfallverhtung in der
Bundeswehr und richtet sein / ihr Handeln danach aus.
2 Stunden
U
Grundlagen der Arbeitssicherheit
Historie des Arbeitssicherheit, Ziele der
Arbeitssicherheit und des Gesundheitsschutzes,
gesetzliche Vorgaben, Sicherheit und Gesundheitsschutz
im gewerblichen Bereich,
Umsetzung in der Bundeswehr.
Unfallverhtung
Manahmen zur Unfallverhtung,
Sicherheitsbestimmungen Maschine/ Gert,
die Betriebsanweisung,
Unterrichtung / Unterweisung gem. ZDv 44/2
das Verbandbuch,
der Unfallvermerk / die Unfallanzeige.
Arbeitsschutzgesetz (ArbSchG)
Arbeitssicherheitsgesetz (ASiG)
Sozialgesetzbuch VII
Mutterschutzgesetz (MuSchG)
ZDv 44/2 Arbeitsschutz und Unfallverhtung
Diese Unterrichtung soll ber die Grundlagen der
Arbeitssicherheit informieren. Die Durchfhrung dieses
Unterrichtes obliegt dem Arbeitsschutz-Fachpersonal
der Einheit, z.B. der Fachkraft fr Arbeitssicherheit
(FAS) oder der Unfallvertrauensperson (UVP).

49

Ausbildungsgebiet

12.

Militrseelsorge

Ausbildungsteilgebiet

12.1

Lebenskundlicher Unterricht
Der Soldat soll sich mit den sittlichen und religisen
Grundlagen unserer Lebensordnung sowie den ethisch
und moralischen Aspekten des Wehrdienstes
auseinandersetzen und sein Selbstverstndnis strken.
4 Stunden
U
Grundlagen unserer Lebensordnung / Ethische und
moralische Aspekte des Wehrdienstes
Aktuelle Themen; Eid und feierliches Gelbnis.
ZDv 66/2 Lebenskundlicher Unterricht
ZDv 66/1 Militrseelsorge

Grobziel
Zeitansatz:
Ausbildungsform:
Ausbildungsthema
4U
Quellenverzeichnis:

12.1.1
1.
2.

50

Ausbildungsgebiet

13.

Allgemeine Wachausbildung

Ausbildungsteilgebiet
Grobziel

13.1

Theoretische Wachausbildung
Der Soldat / die Soldatin kennt die Grundlagen des
Wachdienstes und die Manahmen nach dem
UZwGBw, besitzt als Posten und Streife die Fhigkeit,
unter Beachtung der gesetzlichen Grundlagen in
militrischen Bereichen/ militrischen
Sicherheitsbereichen Wach- und Sicherheitsaufgaben
wahrzunehmen und erfllt die vorgeschriebenen
Wachschiebungen.
5 Stunden
U
Grundlagen des Wachdienstes
Begriffe des Wachdienstes; Verhalten whrend des
Wachdienstes (Taschenkarte fr Posten und Streifen in
Militrischen Sicherheitsbereichen); Aufgaben und
Befugnisse von Wachen, Allgemeine Wachanweisung;
Befugnisse der Wache; Wachvorgesetzte,
Unterstellungsverhltnis; Notwehr; Vorlufige
Festnahme; Wachverfehlungen und ihre Folgen;
Hinweis auf Besonderheiten auerhalb von
Militrischen Sicherheitsbereichen.
Anwendung unmittelbaren Zwangs nach UZwGBw
Vorlufige Festnahme; Krperliche Gewalt, Hilfsmittel,
Schusswaffengebrauch gegen Personen und Sachen;
Verhalten whrend des Wachdienstes (Taschenkarte fr
Posten und Streifen in Militrischen
Sicherheitsbereichen); Verhltnismigkeit; Androhung;
Fesselung; Schusswaffengebrauch; Manahmen nach
Anwendung unmittelbaren Zwangs.

Zeitansatz:
Ausbildungsform:
Ausbildungsthema
1U

Ausbildungsthema
2U

13.1.1

13.1.2

51

Ausbildungsthema

13.1.3

2U

Quellenverzeichnis:

1.
2.
3.
4.
5.

Ausbildungsteilgebiet

13.2

Grobziel
Zeitansatz:
Ausbildungsform:
Ausbildungsthema
9P

13.2.1

Ausbildungsgebiet
Quellenverzeichnis:

1.
2.
3.

Vorbereitung der Wachbung / Wachtest


Wachvorbereitung, Anzug und Ausrstung,
Wachbelehrung, Vergatterung; Verhalten whrend des
Wachdienstes (Taschenkarte fr Posten und Streifen in
Militrischen Sicherheitsbereichen); Umgang mit Waffen und Munition; Meldung; Posten und Streifen;
berprfen von Ausweisen und Fahrbefehlen;
berprfen von Personen und Kraftfahrzeugen;
Verhalten gegenber betrunkenen Soldaten;
Flaggenparade; Ablsung.
ZDv 10/6 Der Wachdienst in der Bundeswehr
ZDv 14/9 Unmittelbarer Zwang und besondere
Befugnisse (UZwGBw)
UM 30010006 50100 Wachausbildung
Taschenkarte fr Posten und Streife
Besondere Wachanweisung

Praktische Wachausbildung
Der Soldat wird im Rahmen der praktischen
Wachausbildung in die Aufgaben, Ttigkeiten und
Verhaltensweisen als Wachsoldat eingewiesen.
9 Stunden
P
Stationsausbildung
Einweisung in das Wachlokal; Einweisung in die
Streifenwege; Einweisung in das Funkgert / die
Funkgerte; Verhalten als Streife; Flaggenparade;
Verhalten bei der Personenberprfung; Ttigkeiten des
Wachsoldaten als Posten und Streife; Verhalten bei der
Kraftfahrzeugberprfung
Wachschieen (sh. 4,4,1 / 4.7.1)
ZDv 10/6 Der Wachdienst in der Bundeswehr
Besondere Wachanweisung
Taschenkarte fr Posten und Streife

52

Ausbildungsgebiet
Ausbildungsteilgebiet

14
14.1

Grobziel
Ausbildungsthema
Zeitansatz:
Ausbildungsform:

14.1.1

1U

Military Fitness [EAKK]


Theoretische Grundlagen Military Fitness [EAKK]
Der Soldat / die Soldatin kennt die Grundlagen zur
Verbesserung der krperlichen Grundkondition.
Theoretische Grundlagen Military Fitness
1 Stunde
U
Trainingswissenschaftliche Grundlagen zur
Entwicklung einsatzbezogener Leistungsfhigkeit,
krperbewusste Lebensfhrung, Erhalt krperlicher
Ressourcen.

Quellenverzeichnis:
Ausbildungsteilgebiet

14.2

Grobziel
Zeitansatz
Ausbildungsform:
Ausbildungsthema

14.2.1

1U

Ausbildungsthema

14.2.2

Nach rtlicher Gegebenheit

Ausbildungsthema
6P

14.2.3

Praktische Anwendung Military Fitness [EAKK] 9


Der Soldat verfgt ber eine einsatzorientierte, stabile,
physische und psychomentale Leistungsfhigkeit und
Belastbarkeit.
Individuell gem StO-Ausstattung (ca. 20 Std.)
Belehrung / Praktische Ausbildung
Marschbelehrung [EAKK]
Krperliche Vorsorge, Pflege von Bekleidung und
Ausrstung, Marschdisziplin, Verhalten bei besonderer
Witterung, Verhalten auf ffentlichen Straen,
Verhalten bei Unfllen, Persnliche Nachbereitung des
Marsches.
Trainingswissenschaftlich orientiertes, militrisches
Lauf- und Marschiertraining, einsatzspezifisches
Training [EAKK]
Laufen und Marschieren 5 km Eingewhnungsmarsch
ohne Gepck (innerhalb der ersten 3
Ausbildungswochen) 10 km mit Gepck (innerhalb
der ersten 5 Ausbildungswochen) Marsch zu Fu 20
km mit Gepck (frhestens nach 6 Ausbildungswo).
Trainingswissenschaftlich orientiertes, militrisches
Hindernisbahntraining, einsatzspezifisches Training
[EAKK] 10
berwinden von Hindernissen durch den einzelnen
Teilnehmer.

Fr das Ausbildungsgebiet 14. Military Fitness ist zur Vorbereitung der Ausbilder das CUA Programm: Starke
Leistung Grundlagen zur Steigerung der Leistungsfhigkeit anzufordern. [Registriernummer: 3 0003010 60101;
DSK H 123 7520 752]
10 Befindet sich keine Hindernisbahn gem. ZDv 3/11 (Anlage 3) vor Ort, so ist unter Bercksichtigung der
Unfallverhtung eine behelfsmige Lsung herbeizufhren.

53

Ausbildungsthema

14.2.4

Grundausbildungsbegleitend

Ausbildungsthema

14.2.5

Trainingswissenschaftlich orientiertes, militrisches,


einsatzspezifisches Training - Heben und Tragen von
Lasten [EAKK]
Hebe- und Tragetechniken von Lasten
(krperschonend), z.B. Tragen von Munitionskisten,
schweres militrisches Gert und Ausrstung
(belastungssteigernd), Behelfstragen, Behelfshebel,
Einzelausbildung / Teamausbildung.
Praktische Stressbewltigung /
Stressbewltigungsstrategien /
Stressmanagementtechniken [EAKK]
sh. 8.6

Quellenverzeichnis:

1.
2.
3.
4.

ZDv 3/11 Gefechtsdienst aller Truppen


UM 3 0003011 50300
ZDv 49/20 Sanittsausbildung aller Truppen
ZDv 49/21 Erste Hilfe

54

Ausbildungsgebiet

15.

Ausbildungsteilgebiet

15.1

Grobziel
Zeitansatz:
Ausbildungsform:
Ausbildungsthema

30 P
Quellenverzeichnis:

15.1.1

Allgemeine Dienste
Organisationszeit und Stunden zur besonderen
Verwendung
Entfllt
30 Stunden
P
Organisationszeit und Stunden zur besonderen
Verwendung
Organisationszeit im Rahmen der Aufnahme und
Versetzung in die / aus der SanAusbKp; Administrative
Angelegenheiten etc.; Stunden zur besonderen
Verwendung.
Entfllt

55

IV. Zuerkennung der ATB / ATN nach Abschluss der AGASanDstBw


Fr die Zuerkennung der ATB / ATN
Sicherungs- und Wachsoldat(Sich-/WachSdt SK) / 1002988

sind folgende Nachweise zu erbringen / erfllen (100%):


-

Teilnahme an der Wachausbildung,


G-W / P-W geschossen,
Test Wachausbildung erfllt.

Darber hinaus sind folgende Ausbildungen zu absolvieren:


-

G36-S-1, G36-S-2, G36-S-3 erfllt und G36-S-5 geschossen,


P-S 1 / P-S-2 erfllt,
Teilnahme am bungslager,
Teilnahme an den Ausbildungsabschnitten Basisausbildung EAKK (mindestens 70 %),
Teilnahme an zwei von drei Mrschen im Rahmen der praktischen Anwendung der
Military Fitness,
Physical-Fitness-Test Ausgangstest erfllt.

Die AGA - SanDstBw ist bestanden, wenn der Rekrut 100% der Wachausbildung und
mindestens vier der zustzlichen allgemeinmilitrischen Ausbildungsinhalte mit dem jeweiligen
Mindestkriterium zur Erfllung erbracht hat.
Fehlende Nachweise sind als Voraussetzung fr die Zuerkennung der o.g. ATB / ATN im
ZSanDstBw durch den Stammtruppenteil, nachzuholen. In den TSK / SKB sind die dortigen
Auflagen zu beachten.

56

Ausbildung Sanittsgrundlagen
(AusbSanGdlg)

57

V. Themenbersicht (AusbSanGdlg)
Lfd. Nr.
1
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
2
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
2.7
2.8
2.9
2.10
2.11
2.12
2.13
3
3.1
3.2
3.3
3.4
4
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6

Ausbildungsgebiet / -Ausbildungsteilgebiet
Bau u. Funktion des menschlichen Krpers
Einfhrung, Zell- und Gewebelehre
Blut und Blutkreislauf
Organe im Brust- und Bauchraum
Sttz- und Bewegungsapparat
Nervensystem
Sinnesorgane, Haut und Schleimhaut
Erste Hilfe
Einfhrung, Verhalten am Unfallort
Grundlagen und allgemeine Manahmen des Ersthelfers
Manahmen bei akuten Erkrankungen
Wunden, Blutungen und Blutstillungsmanahmen
Atemstrungen, Atem- und Kreislaufstillstand
Schockarten und Schockbekmpfung
Kopf-, Brust-, Lungen- und Bauchverletzungen
Verletzungen des Bewegungsapparates
Hitze- und Klteschden
Besondere Notflle
Vergiftungen
Kleine Zwischenflle
Internistische Notflle
Verbandlehre
Verbandmittelbersicht, Grundtechniken, Behelfsmittel
Pflasterverbnde und Bindenverbnde
Dreiecktuchverbnde
Ruhigstellendes Verbandmaterial (u.a. Luftkammerschiene /
Vakuummatratze)
Instrumenten- und Gertekunde
Sicherheitsbestimmungen / Medizin - Produkte - Betreiberverordnung
(MPBetreibV)
Beatmungsbeutel Bw
Beatmungsgert Bw
Feldtrage und Feldtragenlagerungsbock
Verwundetenbergetuch, Behelfstragen
Verwundetentransportmittel

58

Stundenansatz
10
1
3
2
2
1
1
91
1
13
4
7
13
13
13
11
4
4
3
1
4
12
1
4
4
3
17
2
2
2
2
3
6

Lfd. Nr.
5
5.1
5.2
6
6.1
6.2
7
7.1
7.2
7.3
8
8.1
9
9.1
10
10.1
11

Ausbildungsgebiet / Ausbildungsteilgebiet
Arzneimittel- / Medizinprodukte /
Umgang mit Arzneimitteln und Medizinprodukten / Sanittstasche /
Verbandkasten
Infusionssysteme
Berufs- und Gesetzeskunde
Strafrechtliche Grundlagen
Humanitres Vlkerrecht
Leistungsnachweise
Schriftliche Leistungsnachweise
Praktischer Leistungsnachweis
Nachweis Helfer im Sanittsdienst
Sport
Sportausbildung
Lebenskundlicher Unterricht
Lebenskundlicher Unterricht
Innere Fhrung
Politische Bildung
Lehrgangsorganisation

Gesamt

Stundenansatz
4
1
3
2
1
1
10
4
2
4
8
8
2
2
4
4
4
164

59

VI. Ausbildungsprogramm (AusbSanGdlg)


Ausbildungsgebiet
Ausbildungsteilgebiet:
Grobziel:

1.
1.1

Ausbildungsthema:
Ausbildungsform:
Zeitansatz

1.1

1.1.1
1U
Quellenverzeichnis

1.
2.
3.

Ausbildungsteilgebiet:
Grobziel:

1.2

Ausbildungsthema:
Ausbildungsform:
Zeitansatz
3U

1.2.

1.2.1
1.2.2
1.2.3
1.2.4
1.2.5
1.2.6

Quellenverzeichnis

1.
2.
3.

Bau und Funktion des menschlichen Krpers


Einfhrung, Zell- und Gewebelehre
Der Soldat/die Soldatin kann den Aufbau des
menschlichen Krpers von der Zelle bis zu den
Organsystemen schildern und einzelne Krperregionen
nennen.
Zelle, Organsysteme, Krperregionen
Unterricht
1 Stunde
Der Soldat/die Soldatin kann den Krper in Regionen
benennen, den Aufbau einer Zelle in Grundzgen
darstellen, das Gewebe als Zellverband gleicher
Funktion darstellen.
ZDv 49/21 Erste Sanittsdienstliche Hilfe
AU 49/22 Erste Hilfe
Arbeitsbuch Anatomie und Physiologie, Quecklin oder
vglb. Lehrbuch
Blut und Blutkreislauf
Der Soldat/die Soldatin kann Aufgaben des Herzens, des
Blutes und des Blutkreislaufs beschreiben.
Herz, Blut, Blutkreislauf
Unterricht
3 Stunden
Der Soldat/die Soldatin kann
Lage, Aufbau und Funktion des Herzens beschreiben,
[HlfSanDst]
Einteilung und Aufgaben des Blutkreislaufs darstellen,
[HlfSanDst]
feste Bestandteile des Blutes erlutern,
Unterscheidung von Blutgruppen nach dem AB0 und
dem Rhesussystem schildern,
Aufbau und die Aufgabe des Lymphsystems in
Grundzgen beschreiben,
Folgende Normwerte wiedergeben: Gesamtblutmenge
eines Erwachsenen; Herzschlagvolumen;
Herzminutenvolumen; Herzfrequenz eines
Erwachsenen, eines Kindes und eines Neugeborenen.
ZDv 49/21 Erste Sanittsdienstliche Hilfe
AU 49/22 Erste Hilfe
Arbeitsbuch Anatomie und Physiologie, Quecklin oder
vglb. Lehrbuch
60

Ausbildungsteilgebiet:
Grobziel:

1.3

Ausbildungsthema:
Ausbildungsform:
Zeitansatz
2U

1.3

1.3.1

Quellenverzeichnis

Ausbildungsteilgebiet:

1.3.2
1.
2.
3.

1.4

Grobziel:
Ausbildungsthema:
Ausbildungsform:
Zeitansatz
2U

1.4

1.4.1

1.4.2
1.4.3
1.4.4
1.4.5

Organe im Brust- und Bauchraum


Der Soldat/die Soldatin kann Lage und Aufbau der
Organe im Brust- und Bauchraum darstellen und kennt
deren Funktion.
Organe im Brust- und Bauchraum
Unterricht
2 Stunden
Der Soldat/die Soldatin kann
Aufbau und Aufgaben des Atmungsapparates nennen.
(Einteilung in obere und untere Atemwege,
Lagebeschreibung, Prozentuale Ein- und
Ausatmungsluft, Atemfrequenz, Atemmechanik,
Anatomische Strstellen der Atmung) [HlfSanDst],
Brustraum und Bauchraum beschreiben.
ZDv 49/21 Erste Sanittsdienstliche Hilfe
AU 49/22 Erste Hilfe
Arbeitsbuch Anatomie und Physiologie, Quecklin oder
vglb. Lehrbuch
Sttz- und Bewegungsapparat
Der Soldat/die Soldatin kennt Aufbau und
Zusammenwirken des Sttz- und Bewegungsapparates.
Sttz- und Bewegungsapparat
Unterricht
2 Stunden
Der Soldat/die Soldatin kann
Bewegungsapparat in
-einen aktiven Teil (Muskulatur)
-einen passiven Teil (Skelett) unterteilen,
Halteapparat aus Bndern und Sehnen an je 2 Beispielen
mit eigenen Worten schildern,
Gelenkarten beschreiben,
Unterteilung des Schdels in: Gehirnschdel;
Gesichtsschdel; Schdelbasis aufzhlen,
Aufbau und Unterteilung der Wirbelsule benennen,

61

1.4.6
1.4.7
Quellenverzeichnis

1.
2.
3.

Ausbildungsteilgebiet:

1.5

Grobziel:
Ausbildungsthema:
Ausbildungsform:
Zeitansatz
1U

1.5.

1.5.1

1.5.2

1.5.3

Quellenverzeichnis

1.5.4
1.
2.
3.

Knochen des Schultergrtels und der oberen


Gliedmaen aufzhlen,
Aufbau und Funktion eines Skelettmuskels am Beispiel
des M. biceps darstellen.
ZDv 49/21 Erste Sanittsdienstliche Hilfe
AU 49/22 Erste Hilfe
Arbeitsbuch Anatomie und Physiologie, Quecklin oder
vglb. Lehrbuch
Nervensystem
Der Soldat/die Soldatin kann Aufbau und Funktion des
Nervensystems beschreiben.
Nervensystem
Unterricht
1 Stunde
Der Soldat/die Soldatin kann
Aufbau des Nervensystems bestehend aus
-Zentralem Nervensystem
-Peripherem Nervensystem
-Vegetativem Nervensystem darstellen,
Gehirnabschnitte
-Grohirn,
-Kleinhirn,
-Hirnstamm,
-verlngertes Mark sowie je eine Hauptfunktion
aufzhlen,
Hirn- und Rckenmarksnervenpaaren des peripheren
Nervensystem als Empfindungs- und Bewegungsnerven
schildern,
Funktion des vegetativen Nervensystem schildern.
ZDv 49/21 Erste Sanittsdienstliche Hilfe
AU 49/22 Erste Hilfe
Arbeitsbuch Anatomie und Physiologie, Quecklin oder
vglb. Lehrbuch

62

Ausbildungsteilgebiet:
Grobziel:

1.6

Ausbildungsthema:
Ausbildungsform:
Zeitansatz
1U

1.6

1.6.1
1.6.2
1.6.3
1.6.4
Quellenverzeichnis

1.
2.
3.

Ausbildungsgebiet
Ausbildungsteilgebiet:
Grobziel:

2
2.1

Ausbildungsthema:
Ausbildungsform:
Zeitansatz
1U

2.1

2.1.1
2.1.2

2.1.3
2.1.4
2.1.5
2.1.6

Sinnesorgane, Haut und Schleimhaut


Der Soldat/die Soldatin kann die Sinnesorgane
aufzhlen und die Aufgaben der Haut und Schleimhaut
erklren.
Sinnesorgane, Haut und Schleimhaut
Unterricht
1 Stunde
Der Soldat/die Soldatin kann
Sinnesorgane aufzhlen,
Aufbau des Auges beschreiben,
Aufbau des Hrorgans beschreiben,
Aufbau und die Funktion der Haut und Schleimhaut
darstellen.
ZDv 49/21 Erste Sanittsdienstliche Hilfe
AU 49/22 Erste Hilfe
Arbeitsbuch Anatomie und Physiologie, Quecklin oder
vglb. Lehrbuch
Erste Hilfe
Einfhrung, Verhalten am Unfallort
Der Soldat/die Soldatin kann das notwendige Verhalten
in der Ersten Sanittsdienstlichen Hilfe erklren.
Einfhrung und Verhalten am Unfallort [HlfSanDst]
Unterricht
1 Stunde
Der Soldat/die Soldatin kann
Notwendigkeit zur Hilfeleistung bei Unglcksfllen
anhand von Beispielen erklren [HlfSanDst],
rechtliche Grundlagen der Ersten Hilfe benennen:
323c StGB (Unterlassene Hilfeleistung); 142 StGB
(unerlaubtes Entfernen vom Unfallort); 34 StGB
(rechtfertigender Notstand); 34 StVO (Unfall) 17
Abs. 4 SG; 121 SG; Genfer Abkommen (wesentliche
Aussagen), [HlfSandst],
Definition fr Notfall inhaltlich wiedergeben,
[HlfSanDst],
Ablauf der Hilfeleistungen nach einem Notfall / Unfall
darstellen, [HlfSanDst],
Beispiele fr mgliche Gefahren an einer Unfallstelle
aufzhlen, [HlfSanDst],
zum Selbstschutz notwendige Verhalten bei
Annherung an eine Unfallstelle benennen,
[HlfSanDst].,
63

2.1.7

2.1.8

2.1.9

Quellenverzeichnis

1.
2.

Ausbildungsteilgebiet:

2.2

Grobziel:

Ausbildungsthema:
Ausbildungsform:
Zeitansatz
13 U / P

2.2

2.2.1

2.2.2
2.2.3
2.2.4
2.2.5
2.2.6
2.2.7

sein Verhalten - nicht nur im Straenverkehr - schildern


und in einer gestellten Situation nachmachen,
[HlfSanDst]
anhand der fnf Inhaltspunkte eines Notrufs (5 WRegel) situationsbezogen einen Notruf absetzen,
[HlfSanDst]
mit einem Warndreieck im vorgeschriebenen Abstand
eine Unfallstelle auf einer Autobahn, auf einer Bundes- /
Landstrae und innerorts absichern und weitere
Hilfsmittel und Regeln zur Absicherung nennen.
[HlfSanDst]
ZDv 49/21 Erste Sanittsdienstliche Hilfe
AU 49/22 Erste Hilfe
Grundlagen und allgemeine Manahmen des
Ersthelfers
Der Soldat/die Soldatin kann allgemeine Manahmen
der Ersten Sanittsdienstlichen Hilfe bei Notfllen
durchfhren.
Manahmen des Ersthelfers [HlfSanDst]
Unterricht / Praktische Ausbildung
13 Stunden
Der Soldat/die Soldatin kann
erklren, dass der Helfer bei einem Notfall / Unfall:
zunchst selbst ruhig bleiben muss, Abwehrgefhle
(Angst, Ekel, Schreck) berwinden sollte, sich dann ein
Bild der Lage vor Ort machen sollte, um einfach und
gezielt den Verletzten in der Reihenfolge der
Dringlichkeit zu helfen, [HlfSanDst]
Unfallsituation nach dem Schema Auffinden einer
Person einteilen, [HlfSanDst]
Vitalfunktionen Bewusstsein, Atmung, Kreislauf
beurteilen, [HlfSanDst]
einen Verletzten nach Sicherung der Vitalfunktionen am
ganzen Krper nach weiteren Verletzungen absuchen,
einen Kameraden im Rautek - Rettungsgriff 30 m weit
retten, [HlfSanDst]
mit einem Kameraden bei einem verunfallten
Motorradfahrer den Helm sachgerecht abnehmen,
folgende Lagerungsarten durchfhren: Rckenlage mit
Knierolle; Rckenlage mit erhhtem Oberkrper;
halbsitzende Rckenlage mit aufgesttzten Hnden /
Ellenbogen; Hocksitz; Schocklage; stabile Seitenlage,
[HlfSanDst]
64

2.2.8

2.2.9

2.2.10

2.2.11

bei der Rettung eines Verschtteten den Schutz von


Helfer und Patienten beachten und nach dem zuerst
freigelegten Krperteil die Lage des Kopfes erkennen
und gezielt Kopf und Oberkrper freilegen,

2.2.12

eingeklemmte Personen nach Sicherung der


Vitalfunktion mit einfachen Hilfsmitteln (Wagenheber,
Stange o..) befreien oder zumindest lockern; mit einem
oder zwei Helfern einen Verletzten aus Hhen bis 2,5 m
z.B. LKW-Fahrerkabine und Tiefen z.B. Kellerabgang
oder -fenster sachgerecht retten,
bei einem Kameraden den Puls an der Halsschlagader
(einseitig) und am Handgelenk finden und den Pulswert
pro Minute ermitteln, [HlfSanDst]

2.2.13

Quellenverzeichnis

notwendige Manahmen zum Erhalten der


Krperwrme des Patienten durchfhren, dabei eine
Decke o.. schonend unterlegen, [HlfSanDst]
folgende Rettungs- und Transportgriffe beherrschen:
Rautekgriff durch einen und durch zwei Helfer;
Schultertragegriff, Gamstragegriff; Tragen mit dem
Tragering; Rckenschleiftrick; Seitenschleiftrick;
Tragen auf den Armen, [HlfSanDst]
mit zwei oder mehr Kameraden einen Patienten auf die
Trage berheben (von der Seite, im Grtschstand),

2.2.14

den Bewusstseinszustand eines Verletzten berprfen


nach Reaktion auf Ansprache, Kontaktfhigkeit und
Orientierungsvermgen, Bewusstlosigkeit,
[HlfSanDst]

2.2.15

den Pupillenreflex bei einem Patienten berprfen.

1.
2.

ZDv 49/21 Erste Sanittsdienstliche Hilfe


AU 49/22 Erste Hilfe

65

Ausbildungsteilgebiet:
Grobziel:

2.3

Ausbildungsthema:
Ausbildungsform:
Zeitansatz
4U/P

2.3

2.3.1
2.3.2
2.3.3
2.3.4
2.3.5
2.3.6

2.3.7
2.3.8

2.3.9
2.3.10

Manahmen bei akuten Erkrankungen


Der Soldat/die Soldatin kann bei Auftreten akuter,
unspezifischer Erkrankungssymptome Erste
Sanittsdienstliche Hilfsmanahmen einleiten.
Akute Erkrankungen
Unterricht / Praktische Ausbildung
4 Stunden
Der Soldat/die Soldatin kann
drei mgliche Ursachen fr Durchfall nennen,
drei mgliche Ursachen fr Erbrechen nennen,
einem Patienten bei akutem Erbrechen Hilfestellung
geben,
die notwendige Reinigung und Desinfektion der
benutzten Gerte nach Gebrauch durchfhren,
die Temperaturbereiche fr normale Krpertemperatur,
erhhte Krpertemperatur und Fieber wiedergeben,
die unterschiedlichen Memethoden mit dem
Fieberthermometer (sublingual, axillar, rektal)
beschreiben,
den Vorgang der Blutdruckmessung beschreiben,
am Kameraden die Blutdruckmessung nach Riva-Rocci
durchfhren:
-palpatorisch,
-auskultatorisch,
unterschiedliche Schmerzformen benennen,
einfache Methoden der Schmerzlinderung ohne
Medikamente durchfhren.
ZDv 49/21 Erste Sanittsdienstliche Hilfe
AU 49/22 Erste Hilfe

Quellenverzeichnis

1.
2.

Ausbildungsteilgebiet:
Grobziel:

2.4

Wunden, Blutungen und Blutstillungsmanahmen


Der Soldat/die Soldatin kann offene Wunden erkennen,
den Begriff innere Verletzung erlutern und
sachgerechte Manahmen zur Blutstillung durchfhren.

Ausbildungsthema:
Ausbildungsform:
Zeitansatz
7U/P

2.4

Wunden und Blutungen


Unterricht / Praktische Ausbildung
7 Stunden
Der Soldat/die Soldatin kann
die Begriffe (uere / innere) Wunde und innere
Verletzung erlutern,

2.4.1

66

2.4.2

2.4.3
2.4.4
2.4.5
2.4.6
2.4.7

2.4.8
2.4.9
2.4.10

2.4.11
2.4.12

2.4.13

Quellenverzeichnis

2.4.14
1.
2.

Ausbildungsteilgebiet:
Grobziel:

2.5

Ausbildungsthema:
Ausbildungsform:
Zeitansatz

2.5

die wichtigsten Wundarten und deren Besonderheiten


erklren, z.B.: Schrfwunden, Platzwunden,
Risswunden, Schusswunden, Stich- u. Schnittwunden,
Brand- u. tzwunden, [HlfSanDst]
Begriffe Wundffnung, Wundhhle, Wundkanal,
Wundflche, Wundrnder beschreiben,
Kennzeichen einer Entzndung wiedergeben und die
klassischen Entzndungszeichen nach Celsius nennen,
Blutungen je nach verletztem Blutgef benennen,
Begriffe Nachblutung und Verbluten erklren,
Anlegen eines Druckverbandes nach einer simulierten
Speichenschlagaderverletzung durchfhren,
[HlfSanDst]
Abdrckstellen wiedergeben, [HlfSanDst]
besondere Manahmen bei Amputationsverletzungen
benennen,
Bestimmungen hinsichtlich Fremdkrpern in Wunden
wiedergeben, Besonderheiten fr die Versorgung einer
Pfhlungsverletzung schildern,
Abbinden an einer Extremitt als letzte Notmanahme
erklren und die besonderen Gefahren dabei schildern,
mit den in der Verbandlehre gelernten Verbandmitteln
und Verbandtechniken einen Wundverband an den
Extremitten, am Kopf und am Rumpf anlegen,
Vorgang des Abdrckens an der Schlfenschlagader,
Kieferschlagader, Schlsselbeinschlagader andeuten
sowie an der Oberarmschlagader und
Oberschenkelschlagader durchfhren,
eine sachgerechte Abbindung durchfhren (andeuten !).
ZDv 49/21 Erste Sanittsdienstliche Hilfe
AU 49/22 Erste Hilfe
Atemstrungen, Atem- und Kreislaufstillstand
Der LT ist in der Lage, Atemstrungen sowie Atemund Kreislaufstillstand zu erkennen und soweit
erforderlich, die einfachen Manahmen der
Wiederbelebung durchfhren.
Atemstrungen [HlfSanDst]
Unterricht / Praktische Ausbildung
13 Stunden

67

13 U / P
2.5.1
2.5.2

2.5.3

2.5.4
2.5.5

2.5.6

2.5.7

2.5.8

2.5.9
2.5.10

2.5.11

2.5.12
2.5.13

Der Soldat/die Soldatin kann


Anzeichen einer gestrten Atmung benennen,
v[HlfSanDst]
Ursachen fr einen Atemstillstand in Folge von:
Sauerstoffmangel in der Atemluft; Verlegung der
Atemwege; Behinderung der Atemmuskelttigkeit;
Behinderung des Sauerstoffaustausches in der Lunge;
mangelhaften Gastransport des Blutes; Strungen der
inneren Atmung aufzhlen, [HlfSanDst]
weitere Ursachen eines Atemstillstandes nennen: Gifte,
elektrischen Strom, Unterkhlung, Hitzschlag,
[HlfSanDst]
Atemstillstand feststellen, [HlfSanDst]
Ursachen der Atembehinderung Bewusstloser:
Zurckfallen des Zungengrundes; Verlegung der
Atemwege z.B. durch Erbrochenes, Fremdkrper
erklren[HlfSanDst]
Vorgehen zum Freimachen und Freihalten der
Atemwege erklren: Mundrachenraum berprfen
(Essmarch'scher Handgriff), Kopf berstrecken,
Atmung prfen; bei ausreichender Atmung---->
Seitenlage; bei Atemstillstand----> Atemspende; und am
bungsmodell anwenden, [HlfSanDst]
richtige Einfhrlnge eines Absaugkatheters ermitteln
und die Vorgehensweise bei Absaugen der oberen
Luftwege schildern,
schildern, wie man die richtige Lnge des
Oropharyngealtubus nach Guedel (Guedeltubus)
ermittelt,
passenden Guedeltubus sachgerecht am b-Modell
anlegen,
richtige Beatmungsfrequenz und -menge bei
Erwachsenen, Kindern und Kleinkindern wiedergeben,
[HlfSanDst]
Atemspende am bungsmodell durchfhren als: Mundzu-Mund-Beatmung; Mund-zu-Nase-Beatmung,
[HlfSanDst]
erklren, warum Kleinkinder und Suglinge gleichzeitig
ber Mund und Nase beatmet werden,
Ursachen und Kennzeichen eines Herzstillstandes
aufzhlen, [HlfSanDst]

68

2.5.14
2.5.15

2.5.16

Quellenverzeichnis

1.
2.

Ausbildungsteilgebiet:

2.6

Grobziel:

Ausbildungsthema:
Ausbildungsform:
Zeitansatz
13 U /P

2.6

2.6.1
2.6.2
2.6.3
2.6.4

Quellenverzeichnis

2.6.5
2.6.6
1.
2.

Ablaufschema der Wiederbelebung erlutern,


[HlfSanDst]
die bei der Herzdruckmassage am Herzen ablaufenden
Prozesse wiedergeben. [HlfSanDst]
Der Soldat beherrscht die Anwendung und
Durchfhrung der Herz-Lungen-Wiederbelebung, wei,
wie lange die Wiederbelebung durchzufhren ist, kann
die Beatmung sowohl ohne Hilfsmittel als auch mit dem
Beatmungsbeutel richtig durchfhren. [HlfSanDst]
ZDv 49/21 Erste Sanittsdienstliche Hilfe
AU 49/22 Erste Hilfe
Schockarten und Schockbekmpfung /
Venenpunktion
Der Soldat/die Soldatin erkennt Schocksymptome, kann
einen entstehenden Schock bekmpfen und kann eine
Venenpunktion vorbereiten.
Schock
Unterricht / Praktische Ausbildung
13 Stunden
Der Soldat/die Soldatin kann
Begriffe erklren, [HlfSanDst]
Schockursachen benennen, [HlfSanDst]
Schockkennzeichen benennen, [HlfSanDst]
Grundregeln der Schockbekmpfung / geeignete
Manahmen der Ersten Sanittsdienstlichen Hilfe
durchfhren, [HlfSanDst]
Material fr eine intravense Infusion vorbereiten,
Vorbereitung zur Venenpunktion durchfhren.
ZDv 49/21 Erste Sanittsdienstliche Hilfe
AU 49/22 Erste Hilfe

69

Ausbildungsteilgebiet:
Grobziel:

2.7

Kopf-, Brust-, Lungen- und Bauchverletzungen


Der Soldat/die Soldatin kann Kopf-, Brust-, Lungenund Bauchverletzungen erkennen und situationsgerecht
Erste Sanittsdienstliche Hilfe leisten.

Ausbildungsthema:
Ausbildungsform:
Zeitansatz
13 U /P

2.7

Verletzungen
Unterricht / Praktische Ausbildung
13 Stunden
Der Soldat/die Soldatin kann
Kennzeichen einer gedeckten bzw. offenen
Schdelverletzung und einer gedeckten bzw. offenen
Schdel-Hirn-Verletzung aufzhlen (Schdel-HirnTrauma, SHT), [HlfSanDst]
Kennzeichen und Gefahren bei Knochenbrchen des
Gesichtsschdels sowie bei Verletzungen im MundHals-Bereich aufzhlen,

2.7.1

2.7.2

2.7.3
2.7.4
2.7.5
2.7.6
2.7.7
2.7.8
2.7.9
2.7.10
2.7.11
2.7.12
2.7.13

Begriffe offene Brustwandverletzung, Lungenverletzung


und Pneumothorax beschreiben,
Kennzeichen einer Brusthhlenffnung aufzhlen,
[HlfSanDst]
sichere und unsichere Kennzeichen der
Lungenverletzung aufzhlen, [HlfSanDst]
Anzeichen und Gefahren bei einer Rippenserienfraktur
schildern,
Begriffe Spannungspneumothorax, Hmatothorax,
Ventilpneumothorax beschreiben,
Manahmen der Ersten Sanittsdienstlichen Hilfe bei
Brust-Lungen-Verletzungen beschreiben, [HlfSanDst]
Funktionsweise eines Tiegelventils erklren,
Unterschied zwischen offener und stumpfer
Bauchverletzung erklren,
Kennzeichen einer stumpfen Bauchverletzung
aufzhlen, [HlfSanDst]
Begriff akuter Bauch erklren, dabei die typischen
Anzeichen wiedergeben, [HlfSanDst]
besondere Gefahren bei Bauchverletzungen aufzhlen,
daraus erwachsende Folgen fr die Erste
Sanittsdienstliche Hilfe schildern, [HlfSanDst]

70

2.7.14

2.7.15

Quellenverzeichnis

1.
2.

Ausbildungsteilgebiet:
Grobziel:

2.8

Ausbildungsthema:
Ausbildungsform:
Zeitansatz
11 U / P

2.8

2.8.1
2.8.2

Kennzeichen und Erste Sanittsdienstliche


Hilfesmanahmen bei einem Trommelfellriss
beschreiben,
sachgerecht Erste Sanittsdienstliche Hilfe leisten bei:
Schdel-Hirnverletzungen; Brchen im Bereich des
Gesichtsschdels; Verletzungen im Mund - Rachen Halsbereich; Augenverletzungen; Ohrenverletzungen;
Brust - Lungen Verletzungen.
ZDv 49/21 Erste Sanittsdienstliche Hilfe
AU 49/22 Erste Hilfe
Verletzungen des Bewegungsapparates
Der Soldat/die Soldatin kann Knochenbrche und
Gliedmaenverletzungen erkennen und sachgerecht
Erste Sanittsdienstliche Hilfe leisten.
Verletzungen
Unterricht / Praktische Ausbildung
11 Stunden
Der Soldat/die Soldatin kann
die sicheren Kennzeichen eines Knochenbruchs
erlutern, [HlfSanDst]
die Gefahren von Knochenbrchen schildern sowie den
Unterschied zwischen einem geschlossenen und einem
offenen Bruch aufzeigen, [HlfSanDst]

2.8.3

die Ursachen und Anzeichen einer Verstauchung


(Distorsion), einer Verrenkung (Luxation) sowie einer
Prellung (Kontusion) schildern,

2.8.4

folgende Grundstze wiedergeben: zuerst Blutung ohne


Druckverband auf Bruch stillen; Bruch in vorgefundener
Lage ruhigstellen; benachbarte Gelenke mit in die
Ruhigstellung einbeziehen; mgliche Druckstellen
polstern, [HlfSanDst]
Aufgaben einer sachgerechten Ruhigstellung bzw.
Schienung darstellen, [HlfSanDst]
besondere Gefahren bei Wirbelbrchen beschreiben,
[HlfSanDst]
Kennzeichen eines Beckenbruchs aufzhlen,
[HlfSanDst]
Kennzeichen eines Schlsselbein- und eines
Schulterblattbruches schildern,
Kennzeichen von Knochenbrchen im Bereich des
Gesichts- und Hirnschdels aufzhlen,
Kennzeichen und Gefahren von Rippen- und
Brustbeinbrchen wiedergeben,

2.8.5
2.8.6
2.8.7
2.8.8
2.8.9
2.8.10

71

2.8.11
2.8.12
2.8.13
2.8.14
2.8.15
2.8.16
2.8.17
2.8.18
2.8.19
Quellenverzeichnis

1.
2.

Ausbildungsteilgebiet:
Grobziel:

2.9

Ausbildungsthema:
Ausbildungsform:
Zeitansatz
4U/P

2.9

2.9.1
2.9.2
2.9.3
2.9.4
2.9.5
2.9.6
2.9.7

Begriff Gelenkbruch am Beispiel des Kniegelenks


bzw. des Ellenbogengelenks erlutern,
Besonderheiten von Schussbrchen schildern,
mit Hilfe eines Kameraden eine Luftkammerschiene
sachgerecht anlegen,
Vakuummatratze anpassen und absaugen,
Verletzte mit 2 - 5 Helfern auf die Vakuummatratze
berheben und ruhigstellen,
Becken- und Oberschenkelhalsbrche sachgerecht
ruhigstellen,
bei Rippen- und Schlsselbeinfrakturen eine
sachgerechte Ruhigstellung durchfhren,
mit Behelfsmitteln Gliedmaenverletzungen
ruhigstellen, [HlfSanDst]
mit vorbereiteten Drahtleiterschienen Unterarm- und
Unterschenkelfrakturen sachgerecht ruhigstellen.
ZDv 49/21 Erste Sanittsdienstliche Hilfe
AU 49/22 Erste Hilfe
Hitze- und Klteschden
Der Soldat/die Soldatin kann bei thermischer
Schdigung sachgerechte Erste Sanittsdienstliche Hilfe
durchfhren.
Thermische Schdigungen [HlfSanDst]
Unterricht / Praktische Ausbildung
4 Stunden
Der Soldat/die Soldatin kann
Manahmen zur Verhtung allgemeiner Hitzeschden
aufzhlen, [HlfSanDst]
die Anzeichen einer Hitzeerschpfung wiedergeben,
[HlfSanDst]
die Vorboten und Kennzeichen des Hitzschlags
beschreiben, [HlfSanDst]
die Kennzeichen des Sonnenstichs aufzhlen,
[HlfSanDst]
folgende Begriffe erlutern: Verbrhung, Sonnenbrand,
Gletscherbrand, Profilverbrennung,
die Verbrennungsgrade beschreiben, [HlfSanDst]
die Ausdehnung einer Verbrennung nach der
Neunerregel in Prozent bei Krperoberflche angeben,
[HlfSanDst]

72

2.9.8
2.9.9

2.9.10
2.9.11

2.9.12
2.9.13
2.9.14
2.9.15

2.9.16

2.9.17
2.9.18
2.9.19
2.9.20

Manahmen bei Verbrennungen beschreiben,


[HlfSanDst]
die Besonderheiten bei Gesichts- oder
Augenverbrennungen sowie Verbrennungen der
Atemwege wiedergeben, [HlfSanDst]
eine trinkbare Salzlsung (Haldane Lsung) herstellen,
[HlfSanDst]
bei Hitzeerschpfung, Sonnenbrand, Hitzschlag
sachgerechte Erste Sanittsdienstliche Hilfe leisten,
[HlfSanDst]
Brandwunden sachgerecht verbinden (Ausnahmen
beachten!), [HlfSanDst]
Lschen brennender Bekleidung beschreiben,
[HlfSanDst]
Manahmen zur Verhtung von Klteschden
aufzhlen, [HlfSanDst]
Manahmen bei Unterkhlung beschreiben und
sachgerechte Erste Sanittsdienstliche Hilfe leisten,
[HlfSanDst]
die Richtlinien und Manahmen fr die Erste
Sanittsdienstliche Hilfe bei Unterkhlung beschreiben
und praktisch anwenden, [HlfSanDst]
Hibler - Packung durchfhren,
Erfrierungsgrade beschreiben, [HlfSanDst]
Manahmen der Ersten Sanittsdienstlichen Hilfe bei
Erfrierungen beschreiben, [HlfSanDst]
Entstehung und Anzeichen eines Klte-Nsse-Brandes
wiedergeben. [HlfSanDst]
ZDv 49/21 Erste Sanittsdienstliche Hilfe
AU 49/22 Erste Hilfe

Quellenverzeichnis

1.
2.

Ausbildungsteilgebiet:
Grobziel:

2.10

Besondere Notflle
Der Soldat/die Soldatin kann sich in besonderen
Notfallsituationen sachgerecht verhalten und geeignete
Erste Sanittsdienstliche Hilfe - Manahmen ergreifen.

Ausbildungsthema:
Ausbildungsform:
Zeitansatz
4U/P

2.10

Besondere Notflle
Unterricht / Praktische Ausbildung
4 Stunden
Der Soldat/die Soldatin kann
bei Unfllen durch elektrischen Strom die Erst- /
Rettungsmanahmen erlutern, [HlfSanDst]

2.10.1

73

2.10.2

2.10.3
2.10.4
2.10.5

2.10.6

2.10.7
2.10.8
2.10.9
2.10.10
Quellenverzeichnis

1.
2.

Ausbildungsteilgebiet:
Grobziel:

2.11

Ausbildungsthema:
Ausbildungsform:
Zeitansatz
3U/P

2.11

2.11.1
2.11.2
2.11.3
2.11.4
2.11.5
2.11.6

bei drohendem Ertrinken und Einbrechen im Eis mit


geeigneten Hilfsmitteln die Rettung einleiten,
[HlfSanDst]
Gefahren nach Tierbissen aufzhlen,
Kennzeichen fr Ersticken an Fremdkrpern aufzhlen,
Anzeichen und Gefahren nach Insektenstichen,
besonders in den oberen Atemwegen und bei Kindern,
schildern,
Verhaltensregeln zur eigenen Sicherheit bei Retten eines
Verunglckten im geschlossenen Stromkreis aufzhlen
und praktisch anwenden,
Manahmen der Ersten Sanittsdienstlichen Hilfe nach
Biss- und Kratzverletzungen durch Tiere beschreiben,
Manahmen der Erste Sanittsdienstliche Hilfe bei
Erhngen, Erdrosseln, Erwrgen beschreiben,
bei Vertzungen der Augen sachgerecht Erste
Sanittsdienstliche Hilfe leisten,
geeignete Notfallmanahmen nach Insektenstichen
ergreifen.
ZDv 49/21 Erste Sanittsdienstliche Hilfe
AU 49/22 Erste Hilfe
Vergiftungen
Der Soldat/die Soldatin kann bei Vergiftungsanzeichen
sachgerecht Erste Sanittsdienstliche Hilfe leisten.
Vergiftungen
Unterricht / Praktische Ausbildung
3 Stunden
Der Soldat/die Soldatin kann
allgemeine Anzeichen fr Vergiftungen aufzhlen,
Zusatzangaben fr einen Notruf nach Vergiftung
aufzhlen,
Anzeichen fr eine Vergiftung ber den
Verdauungstrakt beschreiben,
Anzeichen fr eine Vergiftung ber die Atemwege
aufzhlen,
Anzeichen fr eine Vergiftung ber die Haut
wiedergeben,
Manahmen der Elementarhilfe bei Vergiftungen
erlutern,

74

2.11.7
2.11.8
2.11.9
2.11.10

Quellenverzeichnis

1.
2.

Ausbildungsteilgebiet:
Grobziel:

2.12

Ausbildungsthema:
Ausbildungsform:
Zeitansatz
1U

2.12

2.12.1
2.12.2
2.12.3
2.12.4
2.12.5
Quellenverzeichnis

1.
2.

notwendige Manahmen der ersten sanittsdienstlichen


Hilfe bei einer Vergiftung durchfhren,
bei Vertzungen sachgerechte erste sanittsdienstliche
Hilfe leisten,
Anzeichen einer Vergiftung mit Alkohol oder Drogen
beschreiben,
bei einer Vergiftung mit Alkohol oder Drogen
sachgerechte erste sanittsdienstliche Hilfe leisten.
ZDv 49/21 Erste Sanittsdienstliche Hilfe
AU 49/22 Erste Hilfe

Kleine Zwischenflle
Der Soldat/die Soldatin kann bei kleinen Zwischenfllen
und Bagatellverletzungen Erste Sanittsdienstliche Hilfe
leisten.
Zwischenflle
Unterricht
1 Stunde
Der Soldat/die Soldatin kann
aufzhlen, wie man bei losen Fremdkrpern auf dem
Augapfel erste sanittsdienstliche Hilfe leistet,
Regeln fr das Entfernen von Fremdkrpern aus Nasenund Rachenraum sowie dem Gehrgang schildern,
erklren, wie man oberflchlich in die Haut
eingedrungene Fremdkrper sachgerecht entfernt,
sachgerechte Manahmen bei Wundlaufen,
Marschblasen, Wolf aufzhlen,
Ursachen von Muskelkrmpfen und Seitenstechen
schildern.
ZDv 49/21 Erste Sanittsdienstliche Hilfe
AU 49/22 Erste Hilfe

75

Ausbildungsteilgebiet:
Grobziel:

2.13

Ausbildungsthema:
Ausbildungsform:
Zeitansatz
4U

2.13

2.13.1
2.13.2
2.13.3
2.13.4
2.13.5
2.13.6
2.13.7
2.13.8
2.13.9
2.13.10
2.13.11
Quellenverzeichnis

1.
2.

Ausbildungsgebiet

3.

Ausbildungsteilgebiet:

3.1

Grobziel:
Ausbildungsthema:
Ausbildungsform:
Zeitansatz
1U

3.1

3.1.1

3.1.2
3.1.3

Internistische Notflle
Der Soldat/die Soldatin kann bei erkennbaren
internistischen Notfllen Erste Sanittsdienstliche Hilfe
leisten.
Internistische Notflle
Unterricht / Praktische Ausbildung
4 Stunden
Der Soldat/die Soldatin kann
krankhafte oder verletzungsbedingte
Bewusstseinsstrungen beschreiben,
Merkmale des (gestrten) Bewusstseins aufzhlen,
Abgrenzung zwischen Somnolenz, Sopor und Koma
schildern,
Anzeichen eines cerebralen Schlaganfalls (Apoplex)
aufzhlen,
Ursachen fr Angina Pectoris aufzhlen,
Anzeichen eines Angina - Pectoris - Anfalles
beschreiben,
Abgrenzung zum Herzinfarkt erlutern,
Anzeichen eines Herzinfarktes wiedergeben,
Ursachen und Kennzeichen des akuten Lungendems
aufzhlen,
Anzeichen fr einen Asthmaanfall aufzhlen,
notwendige Hilfemanahmen bei: Bewusstlosigkeit;
Atemnot, Brustschmerzen einleiten.
ZDv 49/21 Erste Sanittsdienstliche Hilfe
AU 49/22 Erste Hilfe
Verbandlehre
Verbandsmittelbersicht, Grundtechniken,
Behelfsmittel
Der Soldat/die Soldatin benennt die verschiedenen
Verband- und Behelfsmittel.
Verbandlehre
Unterricht
1 Stunde
Der Soldat/die Soldatin kann
in der Bundeswehr verwendete Verbandmittel aufzhlen
und deren Anwendungsbereiche nennen,
[HlfSanDst]
mgliches Behelfsmaterial und dessen
Anwendungsmglichkeiten benennen,
Grundlagen fr das Anlegen von Verbnden anwenden,
76

3.1.4
3.1.5
Quellenverzeichnis

1.

Ausbildungsteilgebiet:
Grobziel:

3.2

Ausbildungsthema:
Ausbildungsform:
Zeitansatz
4P

3.2

3.2.1
3.2.2
3.2.3
3.2.4
3.2.5
3.2.6
3.2.7
3.2.8
3.2.9
3.2.10
3.2.11
3.2.12
Quellenverzeichnis

1.

die Aufgaben und Teile eines Wundverbandes


aufzhlen,
die Richtlinien fr das Anlegen von Wundverbnden
nennen.
ZDv 49/23 Verbandlehre
Pflaster- und Bindenverbnde
Der Soldat/die Soldatin kann mit gebrauchsfertigem und
sterilem Verbandmaterial Pflaster- und Bindenverbnde
anlegen
Verbnde
Praktische Ausbildung
4 Stunden
Der Soldat/die Soldatin kann
Wundschnellverband anlegen,
Wundauflagen befestigen,
Wunden und Durchschusswunden mit dem
Verbandpckchen (Bw) verbinden,
groflchige Wunden mit der Verbandkompresse (Bw)
verbinden,
mit keimfreier Wundauflage, Polster- und
Verbandmaterial einen Wundverband anlegen,
Wundauflage mit Augenklappe, Ohrenklappe
befestigen,
einen Bindenverband mit verschiedenen Techniken an
Kopf und Gliedmaen anlegen,
Begriffe Bindenkopf und ein- und zweikpfige Binde
erklren,
Anfang einer Binde festlegen,
eine Binde am Krper fhren und verschiedene
Bindengnge anwenden,
einen Verband abschlieen,
einen Bindenverband mit Wundauflage an
verschiedenen Krperstellen anlegen.
ZDv 49/23 Verbandlehre

77

Ausbildungsteilgebiet:
Grobziel:

3.3

Ausbildungsthema:
Ausbildungsform:
Zeitansatz
4P

3.3

3.3.1

3.3.2
3.3.3
3.3.4

3.3.5

Dreiecktuchverbnde
Der Soldat/die Soldatin kann das Dreiecktuch als
Verbandmitteln in der Ersten Sanittsdienstlichen Hilfe
anwenden.
Dreiecktuchverbnde
Praktische Ausbildung
4 Stunden
Der Soldat/die Soldatin kann
ein Dreiecktuch beschreiben und dessen
Anwendungsmglichkeiten in der Ersten
Sanittsdienstlichen Hilfe aufzhlen, [HlfSanDst]
das Dreiecktuch zur Dreiecktuchkrawatte legen,
[HlfSanDst]
die Grundlagen fr das Anlegen von Verbnden
anwenden, [HlfSanDst]
mit der Dreiecktuchkrawatte und Wundauflage eine(n):
Stirnverband; Kinnschleuder; Ellenbogen- /
Knieverband; Hand- / Fuverband; kleine
Armtrageschlinge anlegen,
mit einem oder zwei offenen Dreiecktchern und
Wundauflage eine(n): Kopfverband; Knie- /
Ellenbogenverband; Fersenverband; Hftverband;
Hosenverband; groe Armtrageschlinge; anlegen.

Quellenverzeichnis

1.

ZDv 49/23 Verbandlehre

Ausbildungsteilgebiet:
Grobziel:

3.4

Ausbildungsthema:
Ausbildungsform:
Zeitansatz
3P

3.4

Ruhigstellendes Verbandmaterial
Der Soldat/die Soldatin kann die im SanDstBw
gebruchlichsten ruhigstellenden Verbandmaterialien
fachgerecht anwenden.
Ruhigstellende Verbandmaterialien
Praktische Ausbildung
3 Stunden
Der Soldat/die Soldatin kann
Verbandmaterialien (z. B. Drahtleiterschienen, SAM
SPLINT, stiff neck) durch Anpassen und Polstern
vorbereiten,
Regeln fr das Anlegen dieser Schienen aufzhlen und
das Anlegen beschreiben,
Grundlagen fr das Anlegen von Verbnden anwenden,
Ruhigstellung mit behelfsmigen Schienenmaterial bei
Verletzungen: der Finger, der Hand, des Fues; des
Ober- und Unterarms; des Ellenbogens, des Knies; des
Ober- und Unterschenkels durchfhren, [HlfSanDst]

3.4.1

3.4.2
3.4.3
3.4.4

78

3.4.5
3.4.6

Quellenverzeichnis

3.4.7
3.4.8
3.4.9
1.

Ausbildungsgebiet
Ausbildungsteilgebiet:
Grobziel:

4.
4.1

Ausbildungsthema:
Ausbildungsform:
Zeitansatz
2U

4.1

4.1.1
4.1.2
4.1.3

4.1.4
4.1.5
4.1.6

Quellenverzeichnis

4.1.7
1.
2.

bei Unterarm-/Unterschenkelbruch die


Luftkammerschiene anlegen,
Grundstze der Anwendung der Luftkammerschiene
aufzhlen,
Luftkammerschiene (Arm) sachgerecht anlegen,
Luftkammerschiene (Bein) sachgerecht anlegen,
Grundstze fr das Anpassen der Vakuummatratze.
ZDv 49/23 Verbandlehre
Instrumenten- und Gertekunde
Sicherheitsbestimmungen, Pflege von Gerten
Der Soldat/die Soldatin kann medizinische Gerte
pflegen und wendet die Sicherheitsbestimmungen beim
Umgang mit Sauerstoff an.
Gertekunde
Unterricht
2 Stunden
Der Soldat/die Soldatin kann
allgemeine Pflegebestimmungen fr medizinische
Gerte erlutern,
Sauerstoffvorrat einer Druckgasflasche berechnen (5-ltrFlasche),
Grenzdruckwerte im Umgang mit SauerstoffDruckflaschen wiedergeben, z.B. Prfdruck, Flldruck,
Mindestlagerungsdruck, Restdruck,
Sicherheitsbestimmungen im Umgang mit verdichtetem
Sauerstoff erlutern,
Auswechseln einer Sauerstoff-Druckflasche am Beispiel
des Sauerstoff-Behandlungsgertes beschreiben,
beschreiben, dass medizinische Gerte, auch ohne
Gebrauch im Einsatz regelmig gewartet werden
mssen,
Medizin - Produkte - Betreiberverordnung benennen.
TM Nr. 3 - 11 Druckgase u. ortsbewegliche
Druckgasbehlter im SanDstBw
TM Nr. 3 - 05 Aufbewahrung und Pflege, Lagerung u.
Wartung von Artikeln aus Gummi und gummihnlichem
Material

79

Ausbildungsteilgebiet:

4.2

Grobziel:
Ausbildungsthema:
Ausbildungsform:
Zeitansatz
2P

4.2

4.2.1
4.2.2
4.2.3
4.2.4
4.2.5
4.2.6
Quellenverzeichnis

4.2.7
1.
2.

Ausbildungsteilgebiet:
Grobziel:

4.3

Ausbildungsthema:
Ausbildungsform:
Zeitansatz
2P

4.3

4.3.1

4.3.2
4.3.3
4.3.4
4.3.5
4.3.6
4.3.7
Quellenverzeichnis

1.
2.

Beatmungsbeutel Bw
Der Soldat/die Soldatin kann den Beatmungsbeutel Bw
anwenden und warten.
Beatmungsbeutel Bw
Praktische Ausbildung
2 Stunden
Der Soldat/die Soldatin kann
Einsatzmglichkeiten des Beatmungsbeutels
beschreiben,
wichtigste Einzelteile des Beatmungsbeutels aufzhlen,
Arbeitsweise des Patientenventils erklren,
berprfung des Gertes durch den Anwender gem.
Medizinproduktesgesetz durchfhren,
Gert einsatzfhig zusammensetzen bzw. anschlieen,
laufende Wartung des Gertes beschreiben und
durchfhren,
Beatmung mittels Beatmungsbeutel durchfhren.
ZDv 49/21 Erste Sanittsdienstliche Hilfe
TM 3 - 53 Wiederbelebungsgert Bw und Peep - Ventil
Beatmungsgert Bw
Der Soldat/die Soldatin kann das Beatmungsgert Bw
situationsgerecht anwenden.
Beatmungsgert Bw
Praktische Ausbildung
2 Stunden
Der Soldat/die Soldatin kann
die verschiedenen Einsatzmglichkeiten des
Beatmungsgertes Bw einschlielich der Sauerstoffverbrauchswerte wiedergeben,
Wirkungsweise beschreiben,
die wichtigsten Einzelteile aufzhlen,
Gert einsatzfhig zusammensetzen,
das Gert praktisch anwenden
laufende Wartung des Gertes beschreiben und
durchfhren,
berprfung des Gertes durch den Anwender gem
Medizinproduktegesetz durchfhren.
ZDv 49/21 Erste Sanittsdienstliche Hilfe
TDv 6515/012-12 Feldgert fr knstliche Beatmung
automatisch, tragbar

80

Ausbildungsteilgebiet:
Grobziel:

4.4

Ausbildungsthema:
Ausbildungsform:
Zeitansatz
2P

4.4

4.4.1
4.4.2
4.4.3
4.4.4
4.4.5
4.4.6
Quellenverzeichnis

1.
2.

Ausbildungsteilgebiet:
Grobziel:

4.5

Ausbildungsthema:
Ausbildungsform:
Zeitansatz
3P

4.5

4.5.1
4.5.2
4.5.3

Feldtrage und Feldtragenlagerungsbock


Der Soldat/die Soldatin kann den Verwundeten /
Krankentransport mit einfachen Mitteln sicher
durchfhren.
Feldtrage
Praktische Ausbildung
2 Stunden
Der Soldat/die Soldatin kann
Feldtrage sachgerecht zum Transport von Verletzten /
Erkrankten vorbereiten,
Tragekommandos zum Transport nennen und sicher
umsetzen,
einfache Hindernisse im Team mit der Feldtrage
berwinden,
Einsatzmglichkeiten des Feldtragenlagerungsbocks
nennen,
Feldtragenlagerungsbock zur Aufnahme einer Feldtrage
sachgerecht vorbereiten,
Feldtragenlagerungsbock ordnungsgem in die
Transportkiste verpacken.
ZDv 49/21 Erste Sanittsdienstliche Hilfe
TM 3 - 24 Feldtragenlagerungsbock
Verwundetenbergetuch, Behelfstragen
Der Soldat/die Soldatin kann den Verwundeten/Krankentransport mit einfachen Mitteln sicher
durchfhren.
Behelfstragen
Praktische Ausbildung
3 Stunden
Der Soldat/die Soldatin kann
Anwendungsmglichkeiten des Verwundetenbergetuchs
nennen,
Verwundetenbergetuch sachgerecht zum Transport von
Verletzten / Erkrankten vorbereiten,
einfache Hindernisse mit dem Verwundetenbergetuch
mit "b-Verletzten" im Team berwinden,

81

4.5.4
4.5.5
4.5.6

4.5.7

Quellenverzeichnis

1.
2.

Ausbildungsteilgebiet:
Grobziel:

4.6

Ausbildungsthema:
Ausbildungsform:
Zeitansatz
6P

4.6

4.6.1
4.6.2
4.6.3
4.6.4
4.6.5

4.6.6
4.6.7
Quellenverzeichnis

1.
2.
3.

das Verwundetenbergetuch sachgerecht fr die


Aufbewahrung in der Transporttasche zusammenlegen,
Richtlinien fr den Bau von Behelfstragen wiedergeben,
[HlfSanDst]
Behelfstragen aus den unterschiedlichsten vorhandenen
Materialien bauen: Bekleidung /
Ausrstungsgegenstnden / sten / Decken etc.,
[HlfSanDst]
einfache Hindernisse mit Behelfstragen und darauf
liegenden "b-Verletzten" sachgerecht berwinden.
[HlfSanDst]
ZDv 49/21 Erste Sanittsdienstliche Hilfe
TM 3 - 24 Feldtragenlagerungsbock
Verwundetentransportmittel
Der Soldat/die Soldatin kann die im Zentralen
Sanittsdienst und den anderen TSK / MilOrgBer
gebruchlichen Fahrzeuge fr den Kranken-/
Verwundetentransport vorbereiten und beladen.
Verwundetentransportmittel
Praktische Ausbildung
6 Stunden
Der Soldat/die Soldatin kann
die Regeln fr das Beladen von Verwundeten- /
Krankentransportfahrzeugen nennen, [HlfSanDst]
Den KrKw 2 t (tmil gl) zum Transport sitzender
und/oder liegender Patienten vorbereiten, [HlfSanDst]
die standardmige Verteilung der Sanittsausstattung
im Krankenraum durchfhren,
Zusatzfunktion wie: Innenbeleuchtung; Zusatzheizung;
Verdunkelung am KrKw 2 t (tmil gl) anwenden,
mit mind. einem Kameraden einen (b-)Verwundeten
im KrKw 2 t (tmil gl) auf die obere bzw. untere
Tragenhalterung einladen,
Vorbereitung eines Verletzten zum Lufttransport
durchfhren (Fusack). [HlfSanDst]
Vorstellung TPZ / DURO (wenn vorhanden).
ZDv 49/25 Verwundetentransport
TDv LKW 2 t KrKw (tmil gl)
TM Nr. 3 - 05 Aufbewahrung und Pflege, Lagerung u.
Wartung von Artikeln aus Gummi und gummihnlichem
Material
82

Ausbildungsgebiet

5.

Ausbildungsteilgebiet:

5.1

Grobziel:

Ausbildungsthema:
Ausbildungsform:
Zeitansatz
1U

5.1

5.1.1

5.1.2

5.1.3

5.1.4

5.1.5

Quellenverzeichnis

1.

Arzneimittellehre / Medizinprodukte
Umgang mit Arzneimitteln, Medizinprodukte,
Sanittstasche, Verbandkasten
Der Soldat/die Soldatin kann die Begriffe Arzneimittel
(gem. Arzneimittelgesetz) und Medizinprodukt (gem.
Medizinproduktegesetz) erlutern und voneinander
abgrenzen sowie nach Weisung des SanOffz die
materielle Ausstattung von Sanittstasche und ErsteHilfe-Kasten gem. AnlBlAAN prfen.
Arzneimittel und Medizinprodukte
Unterricht
1 Stunde
Der Soldat/die Soldatin kann
Begriff "Arzneimittel" gem. Arzneimittelgesetz und den
Begriff "Medizinprodukt" gem. Medizinproduktegesetz
erlutern (verkrzte Definition) und beide Begriffe
voneinander abgrenzen,
allgemeine und besondere, in der Bw geltenden
Abgabebestimmungen fr Arzneimittel und
Medizinprodukte wiedergeben,
die wichtigsten Manahmen ber die Lagerung und
Aufbewahrung von Arzneimitteln und
Medizinprodukten darstellen,
Anzeichen fr Unbrauchbarkeit von Arzneimitteln und
Medizinprodukten erlutern, z.B. Verfalldatum bzw.
wahrnehmbare Vernderungen,
Inhalt von San - Ausstattung, SanPersonal, in Tasche,
Verbandkasten Erste Hilfe und San - Ausstattung,
KrKw, im Kasten anhand eines Inhaltsverzeichnisses /
AnlBlAAN auf Vollzhligkeit und Einsatzfhigkeit
berprfen.
ZDv 48/1 Der Verkehr mit Arzneimitteln in der
Bundeswehr

83

Ausbildungsteilgebiet:
Grobziel:

5.2

Ausbildungsthema:
Ausbildungsform:
Zeitansatz
3P

5.2

5.2.1
5.2.2
5.2.3
5.2.4
5.2.5
5.2.6
5.2.7

5.2.8
Quellenverzeichnis

5.2.9
1.
2.

Infusionssysteme
Der Soldat/die Soldatin kann eine Infusion zur
Anwendung vorbereiten und sachgerecht mit sterilem
Einmalmaterial umgehen.
Einmalmaterial
Praktische Ausbildung
3 Stunden
Der Soldat/die Soldatin kann
die verschiedenen Infusionsbehltnisse und -systeme
nennen,
fr das Vorbereiten einer Infusion bentigte Materialien
zusammenstellen,
Infusion sachgerecht zur Anwendung vorbereiten,
laufende Infusion korrekt einstellen, berwachen und
die Injektionsstelle beobachten,
die wichtigsten Regeln im Umgang mit sterilem
Einmalmaterial nennen,
erklren, warum bei offenen Wunden keimfrei
gearbeitet werden muss,
Verbandpckchen Bw, Verbandkompresse Bw und
Brandwundenverbandtuch Bw korrekt keimfrei ffnen
und anreichen,
ZDv 48/1 Verkehr mit Arzneimitteln in der
Bundeswehr,
Einmalhandschuhe steril anziehen.
ZDv 49/21 Erste Sanittsdienstliche Hilfe
ZDv 48/1 Der Verkehr mit Arzneimitteln in der
Bundeswehr

84

Ausbildungsgebiet

6.

Berufs- und Gesetzeskunde

Ausbildungsteilgebiet:

6.1

Strafrechtliche Grundlagen
Der Soldat/die Soldatin kann wesentliche Vorgaben des
Strafrechts wiedergeben.
Strafrechtliche Grundlagen
Unterricht
1 Stunde
Der Soldat/die Soldatin kann
203 und 204 Strafgesetzbuch (StGB) inhaltlich
wiedergeben,
Tatbestandsmerkmale fr eine Krperverletzung (KV)
gem. 223 und 229 StGB erklren,
Strafbarkeit der vorstzlichen Ttung ( 211, 212
StGB) und fahrlssigen Ttung ( 222 StGB)
beschreiben,
Strafbarkeit der Ttung auf Verlagen ( 216 StGB)
beschreiben,
Strafbarkeit der illegalen Abtreibung ( 218 ff. StGB)
beschreiben.
ZDv 14/2 Strafrecht und Wehrstrafrecht, Teil A
Strafgesetzbuch

Grobziel:
Ausbildungsthema:
Ausbildungsform:
Zeitansatz
1U

6.1

6.1.1
6.1.2
6.1.3

6.1.4
6.1.5
Quellenverzeichnis

1.
2.

Ausbildungsteilgebiet:
Grobziel:

6.2

Ausbildungsthema:
Ausbildungsform:
Zeitansatz
1U

6.2

6.2.1

6.2.2
6.2.3

6.2.4
Quellenverzeichnis

1.
2.

Humanitres Vlkerrecht
Der Soldat/die Soldatin kann wesentliche Vorgaben des
humanitren Vlkerrechts fr den SanDst wiedergeben.
Humanitres Vlkerrecht
Unterricht
1 Stunde
Der Soldat/die Soldatin kann
Begriffe Kombattant, Nichtkombattant, Freischrler,
Partisan (kein Begriff des Kriegsvlkerrechts) im
Zusammenhang mit bewaffneten Konflikten
beschreiben,
Rechte und Pflichten eines Kriegsgefangenen erklren
durch das humanitre Vlkerrecht whrend bewaffneter
Konflikte geschtzten Personen und Einrichtungen
aufzeigen,
7 anerkannte Schutzzeichen und deren Bedeutung
benennen (ZDv 15/3 Anhang B).
ZDv 14/2 Strafrecht und Wehrstrafrecht
Ausfhrungen RB

85

Ausbildungsgebiet

7.

Leistungsnachweise

Ausbildungsteilgebiet:
Zeitansatz
4U

7.1

Quellenverzeichnis

1.
2.

Schriftliche Leistungsnachweise
4 Stunden
-Leistungsnachweis Erste Hilfe,
-Leistungsnachweis Instrumenten- und Gertekunde,
-Leistungsnachweis Arzneimittellehre / Berufs- und
Gesetzeskunde.
ZDv 49/21
ZDv 3/6 Kap. 4

Ausbildungsteilgebiet:
Zeitansatz
2P

7.2

Praktischer Leistungsnachweis
2 Stunden
Der Soldat/die Soldatin beherrscht die Manahmen der
Herz-Lungen-Wiederbelebung.

Quellenverzeichnis

1.
2.
3.

ZDv 49/21
ZDv 3/6 Kap. 4
BMVg InSan II 4 Az 32-86-00 vom 22.02.2002

Ausbildungsteilgebiet:
Zeitansatz
4U/P

7.3

Nachweis Helfer im Sanittsdienst


4 Stunden
Der Soldat/die Soldatin beherrscht die
Ausbildungsinhalte der Ausbildung Helfer im
Sanittsdienst.

Quellenverzeichnis

1.
2.
2.

ZDv 49/21
ZDv 3/6 Kap. 4
BMVg InSan II 4 Az 32-86-00 vom 22.02.2002

86

Ausbildungsgebiet

8.

Sport

Ausbildungsteilgebiet:
Grobziel:

8.1

Ausbildungsthema:
Ausbildungsform:

8.1.

Sportausbildung
Der Soldat/die Soldatin versteht die Bedeutung eines
regelmigen und zielgerichteten Trainings fr den
Erhalt und die Steigerung der krperlichen
Leistungsfhigkeit und wird zu eigenverantwortlichem
und regelmigem Sporttreiben motiviert.
Sport in Neigungsgruppen
Praktische Ausbildung; Regelmiges Lauftraining in
Leistungsgruppen
8 Stunden
Individualsportarten, Sportprogramm zum Erhalt und
zur Steigerung der allgemeinen krperlichen
Leistungsfhigkeit (Ausdauer- / Kraftausdauertraining)
ZDv 3/10 Sport in der Bundeswehr

Zeitansatz
8P

8.1.1

Quellenverzeichnis

1.

Ausbildungsgebiet
Ausbildungsteilgebiet:
Grobziel:

9
9.1

Militrseelsorge
Lebenskundlicher Unterricht
Der Soldat/die Soldatin soll sich mit den sittlichen und
religisen Grundlagen unserer Lebensordnung sowie
den ethisch und moralischen Aspekten des Wehrdienstes
auseinandersetzen und sein Selbstverstndnis strken.

Ausbildungsthema:

9.1

Grundlagen unserer Lebensordnung / Ethische u.


moralische Aspekte des Wehrdienstes
Unterricht
2 Stunden
Aktuelle Themen
ZDv 66/2 Lebenskundlicher Unterricht
ZDv 66/1 Militrseelsorge

Ausbildungsform:
Zeitansatz
2U
Quellenverzeichnis

9.1.1
1.
2.

Ausbildungsgebiet
Ausbildungsteilgebiet:
Grobziel:

10
10.1

Innere Fhrung
Politische Bildung
Aktuelle politische Themen.
Bw-Info ist vorzufhren.

Ausbildungsthema:
Ausbildungsform:
Zeitansatz
4U

10.1

Aktuelle Informationen
Unterricht
4 Stunden
Aktuelle politische Themen.
Die Bw-Info ist vorzufhren.

Quellenverzeichnis

1.

10.1.1

ZDv 12/1 Politische Bildung in der Bundeswehr


87

VII. Zuerkennung ATB / ATN nach Abschluss AusbSanGdlg


Die Zulassung von Soldatinnen und Soldaten des Sanittsdienstes zur AusbSanGdlg setzt
grundstzlich das erfolgreiche Absolvieren der AGA SanDstBw voraus.
Fr die Zuerkennung der ATB Sanittssoldat / ATN 8000 381 sind folgende Nachweise
zu erbringen / erfllen:
-

Erfolgreicher
Abschluss
des
Lehrgangs
Ausbildung
Sanittsgrundlagen
2
(AusbSanGdlg). Dieser ist ein Lehrgang ohne Prfung mit Bewertung .
Die Bewertung wird am Ende des Lehrgangs anhand von benoteten Leistungsnachweisen
(schriftlich und praktisch) durchgefhrt.

Inhalte der Bewertung:


-

Erste sanittsdienstliche Hilfe,


Herz-Lungen-Wiederbelebung,
Instrumenten- und Gertekunde,
Arzneimittellehre,
Berufs- und Gesetzeskunde.

ATN - Zuerkennung:

8000 381 Sanittssoldat


9000 381 Sanitter (ziviler Lehrgangsteilnehmer)

Als Nachweis fr die erfolgreiche Teilnahme an den Ausbildungsinhalten Helfer im


Sanittsdienst werden folgende Leistungsnachweise erbracht:
-

Test Helfer im Sanittsdienst,


Praktischer Leistungsnachweis.

Die Ausbildungsinhalte Helfer im Sanittsdienst sind originrer Bestandteil der AusbSanGdlg.


Fr das erfolgreiche Absolvieren dieser Ausbildungsabschnitte wird auch fr Soldatinnen und
Soldaten in Laufbahnen des Sanittsdienst die ATB/ATN Helfer im Sanittsdienst zuerkannt.

ATN - Zuerkennung:

1000830 Helfer im Sanittsdienst (Hlf im SanDst)

ZDv 3/6 Kap. 4

88

VIII. Verteiler
BMVg - F San II 4

1x

SanFKdo

1x

SanKdo I
mit NA fr:
SanKdo II
mit NA fr:
SanKdo III
mit NA fr:
SanKdo IV
mit NA fr:

3x
LazRgt 11
SanRgt 12
3x
LazRgt 21
SanRgt 22
3x
LazRgt 31
SanRgt 32
3x
LazRgt 41
SanRgt 42

KSES

1x

SanABw
mit NA fr:

4x
SanAkBw
SanLRgt
SanbZ

Generalarzt des Heeres

1x

Generalarzt der Luftwaffe

1x

Admiralarzt der Marine

1x

Generalarzt der SKB

1x

Luftwaffenamt

1x

Heeresamt

1x

Marineamt

1x

Streitkrfteuntersttzungskommando

1x

Gesamt

27 x