MATRIZ DE CONSISTENCIA

TTULO: ADAPTACIN A LA VIDA UNIVERSITARIA DE ESTUDIANTES

DE LA FACULTAD DE ARQUITECTURA, URBANISMO Y ARTES DE

UNA UNIVERSIDAD DE LIMA,2016

PROBLEMA

OBJETIVOS

HIPTESIS

VARIABLES e INDICADORES

1.1

Problema central:

2.1 Objetivo General:

3.1. Hiptesis Central:

4.1. Identificacin de Variables.

5.1 Poblacin y Muestra:

Cmo es la adaptacin a la
vida universitaria en los
estudiantes de la FAUA?

Identificar los principales factores

que afectan a la adaptacin
universitaria.

H.I: Existen factores que influyen en

la adaptacin a la vida universitaria.

-Definicin conceptual:
Es el proceso que experimenta un alumno que
empieza sus estudios universitarios durante los
primeros meses, ya sea en una universidad
estatal o privada.

Poblacin de estudio:
Estudiantes de la carrera Arquitectura de una
universidad nacional.

1.2 Problemas Especficos:

P1: Cunto tiempo se demora en
adaptarse un estudiante a la
vida universitaria?
P2: Cmo influyen los factores
como la edad, sexo y lugar de
procedencia en la adaptacin a
la vida universitaria?
P3: De qu manera influye el
aspecto econmico en la
adaptacin
a
la
vida
universitaria?
P4: De qu manera influye el
entorno social como la familia y
amigos en la vida universitaria?
P5: Cules son las razones por las
que un estudiante abandona
sus estudios universitarios?

H.O: No existen factores que

influyen en la adaptacin a la vida
universitaria.

2.2. Objetivos Especficos:

3.2. Hiptesis Especficas:

O1: Medir el tiempo de adaptacin de

un estudiante e identificar los
factores
que
aceleran
y
desaceleran dicho proceso.

H1: El tiempo de adaptacin a la vida

universitaria de un estudiante de la
FAUA es mayor a la de otras
facultades.

O2:

H2: Los estudiantes de provincias tienen

una relativa dificultad en adaptarse.

Comparar la velocidad de
adaptacin a la vida universitaria de
los estudiantes de la FAUA segn
sexo, edad y lugar de procedencia.

O3: Determinar el grado de influencia

de la condicin econmica en la
adaptacin a la vida universitaria.
O4: Determinar el grado de influencia
de las relaciones interpersonales en
la adaptacin a la vida universitaria.
O5: Identificar los trastornos, problemas
o enfermedades que afecten la
adaptacin a la vida universitaria.
O6: Identificar las causas de la
desercin a la vida universitaria.

H3: Los estudiantes masculinos se

adaptan ms rpido a la vida
universitaria que una estudiante.
H4: Los estudiantes de mayor edad se
adaptan ms rpido al ritmo
universitario.
H5: Los estudiantes de familia de buena
condicin econmica tienen mayores
posibilidades de adaptarse a la vida
universitaria.
H6: Los estudiantes que tienen buenas
relaciones familiares se adaptan

-Definicin operacional:
En el primer ao de universidad los estudiantes
enfrentan problemas que surgen tanto por su
etapa evolutiva como por la transicin de la
educacin media a la educacin superior. En
las primeras seis semanas de vida universitaria
se producen grandes cambios para el
estudiante, debido a que se ve obligado a
pasar de un ambiente conocido y relativamente
seguro a un mundo ms individualista y
desconocido, en el cual debe valerse por s
mismo. Dentro de este proceso de cambios,
pueden surgir tambin dificultades de tipo
sociales, acadmicas y psicolgicas, que les
impidan una adaptacin favorable a la vida que
inician (Daz 2008).

-Indicadores de la variable:
-Adaptacin con mucha dificultad
-Adaptacin regular
-Rpida adaptacin

METODOLOGIA

Muestra:
Treinta alumnos de la Facultad de Arquitectura,
Urbanismo y Artes(FAUA) de la Universidad
Nacional de Ingeniera(UNI).
Muestreo:
Muestreo no probabilstico por convivencia

5.2 Diseo de Investigacin:

El diseo de este trabajo es no experimental de
tipo transversal, ya que busca caracterizar
situaciones tal y como se dan en su contexto
natural para despus analizarlos; adems, con el
propsito de estudiar es describir los problemas
que padecen los alumnos de la FAUA de la UNI.
5.3 Instrumentos y Materiales:
-Test o pruebas.
-Encuestas.
-Estadsticas de la UNI (alumnos por edad, sexo
y lugar de procedencia).
5.4 Anlisis estadstico:
-Medidas de tendencia central
-Medidas de variabilidad
-Moda
-etc.

P6: Influye el aspecto vocacional en

la adaptacin a la vida
universitaria?

O7: Averiguar cules son las causas de

la falta de tiempo y si tienen
relacin con otros factores.

mejor que los que no tienen estas

relaciones.
H7: Los estudiantes terminan desertando a
la universidad cuando padecen un
grave problema de salud.