COLGIO DE APLICAO DOM HLDER CMARA

EXERCCIOS COMPLEMENTARES I
DISCIPLINA: PORTUGUS
PROFESSOR(A): -----------------ALUNO(A): __________________________________________________ SRIE: 7 ANO
DATA PARA ENTREGA: ____/____/2013

TEXTO I:
Voc vai ler um trecho do romance A ilha do tesouro, do autor escocs Robert Louis
Stevenson (1850-1894). Escrito em 1883, o livro destinado ao pblico infanto-juvenil e conta
as aventuras do menino Jim em busca do tesouro de um pirata, o capito Flint.

O primeiro golpe
Fiquei to satisfeito de ter escapado de Long John que comecei a desfrutar e
olhar com interesse a terra estranha onde me encontrava. (...) Tinha atravessado
um trecho pantanoso cheio de salgueiros, juncos e estranhas rvores de pntano.
(...)
Agora eu sentia pela primeira vez o jbilo da explorao. A ilha era
desabitada; meus companheiros de navio tinham ficado para trs e nada vivia
minha frente a no ser animais e pssaros. Virei-me de um lado para o outro entre
as rvores. Aqui e ali havia plantas com flores, desconhecidas para mim. (...)
Ento cheguei a um comprido bosque daquelas rvores parecidas com
carvalhos mais tarde ouvi dizer que se chamavam carvalhos americanos, ou
sempre-verdes que cresciam ao longo da areia como saras ou colmos. (...) O
pntano fervilhava ao sol forte e a imagem do Morro da Luneta tremeluzia atravs
da nvoa.
De repente comeou uma agitao entre os juncos; um pato selvagem voou
grasnando, outro foi atrs e logo sobre toda a superfcie do pntano uma grande
nuvem de pssaros pairava gritando e circulando no ar. Imediatamente julguei que
alguns dos meus companheiros de navio estivessem se aproximando pelas bordas
do pntano. E no me enganei; logo ouvi os tons graves e muito distantes de uma
voz humana que, medida que continuei ouvindo, foi ficando cada vez mais alta
mais prxima.
Isso me causou grande medo, e me arrastei sob a cobertura do carvalho
americano mais prximo, agachando-me ali e prestando ateno, quieto como um
camundongo.
Outra voz respondeu; e ento a primeira voz, que agora reconheci como de
Silver, de novo tomou a histria, e seguiu durante longo tempo num jorro, apenas
de vez em quando interrompida pela outra. Pelo som, deviam estar falando srio,
quase ferozmente; mas nenhuma palavra ntida me alcanava.
Finalmente os dois pareciam ter parado, e talvez se sentado; porque no
somente deixaram de se aproximar como os prprios pssaros comearam a ficar
mais quietos e a se acomodar de novo em seus lugares no pntano.
(STEVENSON, Robert Louis)
Glossrio
Junco. Tipo de gramnea que ocorre em lugares midos e alagadios.
Jblio. Alegria extrema; grande contentamento.
Sara. Planta da famlia das rosceas; espinheiro, Silveira.
Colmo. Caule herbceo e cilndrico, cuja palha comprida serve para atar feixes,
cobrir cabanas etc.
Tremeluzir. Lanar trmulas cintilaes; luzir de modo bruxuleante.

Grasnar. Soltara voz (o pato).

Ntida. Que fcil de entender, compreensvel.
1. Voc leu o trecho de um romance de aventuras. Em geral, os personagens
desse tipo de histria so retirados de seu cotidiano e mergulhados num universo
desconhecido. Enfrentam inimigos, conspiraes e muitos perigos. Jim descreve a
calma da ilha que comea a explorar. Que fato perturba esse ambiente to
sossegado?
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2. No quarto pargrafo do texto o autor usou dois tipos de classe gramatical para
determinar o substantivo BOSQUE. Indique estas classes e discorra o porqu
delas serem determinantes.
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3. No ltimo pargrafo do texto h uma palavra substantivada. Disserte
gramaticalmente sobre esta afirmativa.
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TEXTO II:
4. Na primeira fala da
tirinha da personagem
Mafalda encontra-se
determinantes de dois
substantivos. Cite estes
substantivos, os seus
determinantes e explique a
funo que eles tm na tira.

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TEXTO III:

O tempo
A vida o dever que ns trouxemos para fazer em casa.
Quando se v, j so seis horas!
Quando de v, j sexta-feira!
Quando se v, j natal...
Quando se v, j terminou o ano...
Quando se v perdemos o amor da nossa vida.
Quando se v passaram 50 anos!
Agora tarde demais para ser reprovado...
Se me fosse dado um dia, outra oportunidade, eu nem olhava o relgio.
Seguiria sempre em frente e iria jogando pelo caminho a casca dourada e intil
das horas...
Seguraria o amor que est a minha frente e diria que eu o amo...
E tem mais: no deixe de fazer algo de que gosta devido falta de tempo.
No deixe de ter pessoas ao seu lado por puro medo de ser feliz.
A nica falta que ter ser a desse tempo que, infelizmente, nunca mais voltar.
Mrio Quintana
5. Nos cinco primeiros versos do poema de Mrio Quintana h quantas oraes?
a) Dez oraes.
b) Onze oraes.
c) Nove oraes.
d) Doze oraes.
e) Oito oraes.
6. No 10 verso do poema o sujeito classificado como:
a) Sujeito simples.
b) Sujeito indeterminado.
c) Sujeito desinencial.
d) Orao sem sujeito.
e) Sujeito composto.
7. (Acafe-SC) Identifique no conjunto de oraes a que no tem sujeito, ou seja,
orao sem sujeito.
a) Hei de vencer todas as dificuldades.
b) Os operrios fizeram um bom trabalho.
c) Bateram porta.
d) H muitas pessoas honestas.
e) Trocaram presentes.
8. (Febasp) Modificada. Em todas as alternativas, os termos destacados esto
corretamente classificados, exceto em:
a) Todos vm revelando um talento incrvel. (sujeito simples)
b) Ns chegaremos amanh bem cedo. (sujeito simples)

c) Pablo e Jonas iro ao baile? ( sujeito composto)

d) Esto tensos. (sujeito indeterminado)
e) So dez horas. (sujeito indeterminado)

9. (PUC-SP) Modificada: Nas oraes: O meu filho muito esperto e Ns

estamos no apartamento. Temos, respectivamente:
a) Orao sem sujeito e sujeito composto.
b) Sujeito simples e sujeito simplesl.
c) Sujeito simples e sujeito desinencial.
d) Sujeito simples e sujeito composto.
e) Sujeito indeterminado e sujeito simples
TEXTO IV:
10. A preposio DE encontrada na fala do segundo quadrinho: de pelcia
estabelece uma relao de:

a)
b)
c)
d)
e)

Posse.
Finalidade.
Tempo.
Matria.
Lugar.

11. No ltimo quadrinho da tira, do texto IV, h duas falas. Quantos

determinantes do substantivo o autor fez uso?
a) Dois determinantes.
b) Quatro determinantes.
c) Trs determinantes.
d) Cinco determinantes.
e) Um determinante.