PLANTILLA PARA LA PLANEACIN DE PROYECTOS

AUTORES:

Hernndez Gonzales Adrin Eduardo

Mendoza Hernndez Juan Antonio

Huerta Quintana Irving Osvaldo

Tepale Snchez Anna Paola

Tipo de Aporte:
Proyecto didctico

Uso Ecolgico del Gas LP

NOMBRE DEL PROYECTO:

NIVEL EDUCATIVO/REA
ACADMICA Y CARRERA:

HERRAMIENTAS
INFORMTICAS O DE
OTRO TIPO REQUERIDAS

Licenciatura
Universidad
Facultad de Electrnica

ASIGNATURA(S):

Pginas web
Revistas de Ecologa, Economa, Ciencias Sociales (relacionas al tema a investigar), etc.
Libros de Qumica (procesos qumicos), innovacin, Mecnica, etc.
Volantes para dar a conocer la informacin.

DHPC: Desarrollo Humano y Pensamiento Complejo

Mecnica
Electrnica
Economa
Comunicacin

Poblacin
estudiantil
Edad, gnero y nmero:
Datos de inters:

Hombres y mujeres a partir

de la mayora de edad para
conducir.
Mejorar la calidad de vida de
las personas ayudando en su
economa.

JUSTIFICACIN:
Conexin con el currculo;
relevancia en el campo de
conocimiento y profesin.
Procure que la descripcin Ayudar a la economa de las familias favorecer el cuidado al medio ambiente, pues, el gas LP es un poco menos contaminante, adems de la facilidad para
aporte una visin, lo ms clara obtener este ltimo. Tratamos que este proyecto deje una idea amigable para todas las personas pues est dirigido a toda la poblacin, desde las clases
posible,
de
la
intencin sociales bajas/ media / alta.
educativa de este proyecto.
As mismo en conjunto con diferentes integrantes de las carreas de la Facultad de Electrnica pretendemos encontrar un punto de partida para un proyecto
que no solo puede beneficiar a unos cuantos si no a la poblacin en general y de esta manera mostrar una idea aportado por todos.

ORIENTACIN DIDCTICA:
Breve descripcin y justificacin Investigamos cual o cuales eran algunos de los problemas en la poblacin y cuales eran algunas de las soluciones que tenamos a nuestro alcance, que era lo
del enfoque asumido
que queramos aportar a nuestras comunidades y como podamos lograrlo. Tuvimos que indagar que problemas y soluciones eran las mas viables para poder
hacer un proyecto dirigido a un tercer participante (a quien va dirigido el proyecto.

PROPSITOS DE
APRENDIZAJE/COMPETENCIAS:
Qu quiero lograr o alcanzar con
la realizacin del proyecto? Se
pueden redactar en trminos de
aprendizajes esperados, pero
teniendo presente el quin, qu,
cmo y cunto.

DURACIN DEL PROYECTO

Cunto tiempo requiere el
participante para cumplir con las
tareas o actividades previstas en
este proyecto? Nmero de
sesiones y el tiempo de cada una;
por ejemplo, 4 sesiones de 45
minutos cada una.
.

Desarrollar un proyecto para beneficio de un grupo de personas, el cual no sea beneficioso para algunos y perjudicial para otros.

12 sesiones de 2 horas cada uno

REQUISITOS:
Estos pueden ser conocimientos
previos, cubrimiento de temas
especficos,
manejo
de
herramientas
informticas,
habilidades y destrezas, etc.

Saber de dnde proviene el gas LP y como

afecta al medio ambiente, adems de
saber cules son las necesidades de las
personas o grupos de personas donde
queremos implementar el proyecto.

RECURSOS Y MATERIALES:
Recursos indispensables para que
el estudiante pueda desarrollar
adecuadamente el proyecto.
Incluye tanto materiales impresos
como recursos fsicos o apoyos
TIC (especificaciones de hardware
y software, enlaces a sitios web
con informacin relevante).

Sobre todo, investigaciones sobre la

facilidad de obtener gas LP en algunas
comunidades para saber si
Saber de dnde proviene el gas LP y como
afecta al medio ambiente, adems de
saber cules son las necesidades de las
personas o grupos de personas donde
queremos implementar el proyecto.

ACTIVIDADES:
Detalle en la columna izquierda
los pasos o acciones que se
deben realizar durante el
desarrollo del proyecto. Estos
deben ser lo suficientemente
claros y ordenados para evitar
tanto confusiones, como el
riesgo de dejar por fuera asuntos
importantes de atender.

ACTIVIDADES

Investigar la funcionalidad del proyecto.

Realizar encuestas.
Indagar fuentes de investigacin acerca
del proyecto para su realizacin.
Desarrollo del proyecto.
Finalizacin del proyecto.

ASPECTOS A EVALUAR

EVALUACIN
Explicite los criterios de
evaluacin del proyecto

CONDICIONES
Haga las anotaciones y
ajustes pertinentes respecto a
las condiciones necesarias
para que el proyecto se pueda
llevar a cabo de la mejor forma
posible.

Que grado de satisfaccin merecen los

aspectos didcticos en lnea?
Que grado de satisfaccin merecen los
aspectos tecnolgicos del proyecto?

RESULTADOS ESPERADOS

Ver de forma clara la funcionalidad que tiene el

proyecto para su realizacin.
Saber la opinin de diferentes personas acerca
de lo que se pretende con el proyecto.
Profundizar el tema con diferentes textos,
investigaciones y saber ms acerca de lo que se
pretende hacer.
Valorar todo el proyecto y as tener las
herramientas para poder mostrarlo.
Mostrar todo lo realizado a diferentes personas
por distintas fuentes de divulgacin.

ESTRATEGIAS, INSTRUMENTOS Y CRITERIOS DE

EVALUACIN

"Formulario elaborado en linea"

Adaptado por Rosa Aurora Padilla y Frida Daz Barriga de: EDUTEKA

http://www.eduteka.org/gestorproyectos.php